创业基础PPT第一讲
合集下载
《创业基本知识》PPT课件
▪ 增设“寄设”业务，是李红莉的新招。
▪ 现在李红莉的书店每月有3000元的纯利。
精选课件ppt
15
【引导案例2】 ：开办讲坛
❖ 如今大学毕业生就业形势严峻，许多大学生想创业又苦于没有门 路。看到这一现状，西安交通大学4名怀揣梦想的在校大学生灵机 一动，联络众多知名教授和企业家开展系列讲座，要为创业学子 打造一个创业“百家讲坛”，免费传授创业经验。这4名怀揣梦想 的学子 都是该校一个叫“创意产业协会”的学生社团员，其中两 人是本科生、一人是硕士研究生，一个是博士研究生。
当前互联网有如下几大热门
❖ （1）网络游戏（以盛大为代表） 为代表） ❖ （4）BLOG（以blogchina 为代表） ❖ （5）网上商城和交易平台（以易趣、淘宝网和阿里
巴巴为代表）
精选课件ppt
29
3.如何网上开店创业
精选课件ppt
17
四、为什么要创业
❖ 1.做自己喜欢的事情 ❖ 2.做自己能够做的事情 ❖ 3.发现了一个好的机会 ❖ 4.为了家庭与个人经济状况的改变 ❖ 5.谋生 ❖ 6.实现自我价值 ❖ 7.获得最大的经济利益 ❖ 8.实现自己的社会理想
精选课件ppt
18
• 创业就是依靠自己的能力、财力、社会关系、 社会经验而进行的合法经营活动。其特点有四：
❖ 3.在被从管理职位上“裁员”以后，一位中年人偶然 发现了用特殊方法处理旧轮胎作为花园边饰（将不同 种类植物分开的隔离物）的创意。
❖ 4.一位退休军官想出一个创意：从政府那里购买淘汰 的水陆两栖交通工具，并使用它们去建立一家专门从 事偏远荒野旅游的公司。
❖ 5.一个年轻的计算机科学家开发出比目前市面上任何 软件都要好得多的新软件，并寻求资金创建一家公司 来开发和销售该产品。
▪ 现在李红莉的书店每月有3000元的纯利。
精选课件ppt
15
【引导案例2】 ：开办讲坛
❖ 如今大学毕业生就业形势严峻，许多大学生想创业又苦于没有门 路。看到这一现状，西安交通大学4名怀揣梦想的在校大学生灵机 一动，联络众多知名教授和企业家开展系列讲座，要为创业学子 打造一个创业“百家讲坛”，免费传授创业经验。这4名怀揣梦想 的学子 都是该校一个叫“创意产业协会”的学生社团员，其中两 人是本科生、一人是硕士研究生，一个是博士研究生。
当前互联网有如下几大热门
❖ （1）网络游戏（以盛大为代表） 为代表） ❖ （4）BLOG（以blogchina 为代表） ❖ （5）网上商城和交易平台（以易趣、淘宝网和阿里
巴巴为代表）
精选课件ppt
29
3.如何网上开店创业
精选课件ppt
17
四、为什么要创业
❖ 1.做自己喜欢的事情 ❖ 2.做自己能够做的事情 ❖ 3.发现了一个好的机会 ❖ 4.为了家庭与个人经济状况的改变 ❖ 5.谋生 ❖ 6.实现自我价值 ❖ 7.获得最大的经济利益 ❖ 8.实现自己的社会理想
精选课件ppt
18
• 创业就是依靠自己的能力、财力、社会关系、 社会经验而进行的合法经营活动。其特点有四：
❖ 3.在被从管理职位上“裁员”以后，一位中年人偶然 发现了用特殊方法处理旧轮胎作为花园边饰（将不同 种类植物分开的隔离物）的创意。
❖ 4.一位退休军官想出一个创意：从政府那里购买淘汰 的水陆两栖交通工具，并使用它们去建立一家专门从 事偏远荒野旅游的公司。
❖ 5.一个年轻的计算机科学家开发出比目前市面上任何 软件都要好得多的新软件，并寻求资金创建一家公司 来开发和销售该产品。
创新创业基础PPT完整教学课件
行补类充比、，集从思而广创益造，性从地而解达决到问产题生。大量新设想的集体性发 卡散片技法法又。称这为是卡世片界式上智最力早激付励诸法实，践是的由创主新持技人法主。持“卡片 法会议”，通过每位与会者写卡片和发言陈述显露其创意 思路互相启发，从而使发明设想更加完备。
03
话题三：创新对创业影响力有多大
3
知识点二：创业呈现的“脸谱”和“标识符”
二、根据创业的组织形式分类
（一）独立创业 独立创业是指个人或团队去创办新的企业。 （二）加盟创业 加盟创业即加盟某个连锁企业，成为既有的某个企业的加盟店、加盟工 厂等。 （三）公司内部创业 公司内部创业是指企业组织内部的个体或群体通过与组织联合来创建新 的业务机构、推动组织业务更新和创新的过程。
3 知识点一：创业就是“开创一片事业” 三、创业的三个基本要素 1.创业机会
2.创业资源
3.创业团队
3
知识点二：创业呈现的“脸谱”和“标识符”
一、根据创业的动力源泉分类
（一）生存型创业 即在生存难以为继的情况下，创业者发起并实施的创业。 （二）机会型创业 即某些人遇到了某种适合创业的商机所实施的创业。 （三）兴趣型创业 即创业者为了实现某种人生价值所实施的创业。
一、思维创新的含义
思维创新是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思 维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思 考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有 社会意义的思维成果。 思维创新具备以下特点： 1．思维方向的求异性。
2．思维结构的灵活性。 3．思维进程的突发性。 4．思维效果的整体性。 5．思维表达的新颖性。
（一）兴趣型 （二）生存型 （三）职业发展型 （四）自我实现型
5．总是低估市场，巨资研发转化不成 生产力
03
话题三：创新对创业影响力有多大
3
知识点二：创业呈现的“脸谱”和“标识符”
二、根据创业的组织形式分类
（一）独立创业 独立创业是指个人或团队去创办新的企业。 （二）加盟创业 加盟创业即加盟某个连锁企业，成为既有的某个企业的加盟店、加盟工 厂等。 （三）公司内部创业 公司内部创业是指企业组织内部的个体或群体通过与组织联合来创建新 的业务机构、推动组织业务更新和创新的过程。
3 知识点一：创业就是“开创一片事业” 三、创业的三个基本要素 1.创业机会
2.创业资源
3.创业团队
3
知识点二：创业呈现的“脸谱”和“标识符”
一、根据创业的动力源泉分类
（一）生存型创业 即在生存难以为继的情况下，创业者发起并实施的创业。 （二）机会型创业 即某些人遇到了某种适合创业的商机所实施的创业。 （三）兴趣型创业 即创业者为了实现某种人生价值所实施的创业。
一、思维创新的含义
思维创新是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思 维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思 考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有 社会意义的思维成果。 思维创新具备以下特点： 1．思维方向的求异性。
2．思维结构的灵活性。 3．思维进程的突发性。 4．思维效果的整体性。 5．思维表达的新颖性。
（一）兴趣型 （二）生存型 （三）职业发展型 （四）自我实现型
5．总是低估市场，巨资研发转化不成 生产力
创业基础PPT课件
我 对于社群的借鉴
们
.
社会价值 把握未来
12
谢谢观赏
.
13
社
社群，周边社群，面向科技
群
时候，为大众的需求而产生
与
45% 70%
的方式。
创
社群经济是主流和选择，联
业
结用户的入口，有情感有个
性，用户联结企业，进行互
30% 10%
动 价值不在于产品，而在于品
牌，例如饮食不在于食品，
而在于文化。
.10Biblioteka 创业梦想与
梦
想
创业需要梦想与目标
一蹶不振？永远说NO
.
11
精益创业，永远在学习的路上 创 业 的
问
题
如何提升 4 精益创业
.
5
创
业
与
新
精益创业
快速学习
打造社群经济
世
界
精益创业代表了
快速学习，快速
文化，周边与链
结
一种不断形成创
变化，自己跟自
接
合
新的新方法。
己竞争
.
6
社
群
何为社群经济
经
济
与
创 业
我们身边的社群经济
.
社群经济的作用 社群与创业
7
社群经济是指互联网时代，一群有共同兴趣、认知、价值观的 用户抱成团。发生群蜂效应，在一起互动、交流、协作、感染， 对产品品牌本身产生反哺的价值关系。
社
群
这种建立在产品与粉丝群体之间的情感信任+价值反哺，共同作用形成的自运转、自
经
循环的范围经济系统。产品与消费者之间不再是单纯功能上的连接，消费者开始在
济
们
.
社会价值 把握未来
12
谢谢观赏
.
13
社
社群，周边社群，面向科技
群
时候，为大众的需求而产生
与
45% 70%
的方式。
创
社群经济是主流和选择，联
业
结用户的入口，有情感有个
性，用户联结企业，进行互
30% 10%
动 价值不在于产品，而在于品
牌，例如饮食不在于食品，
而在于文化。
.10Biblioteka 创业梦想与
梦
想
创业需要梦想与目标
一蹶不振？永远说NO
.
11
精益创业，永远在学习的路上 创 业 的
问
题
如何提升 4 精益创业
.
5
创
业
与
新
精益创业
快速学习
打造社群经济
世
界
精益创业代表了
快速学习，快速
文化，周边与链
结
一种不断形成创
变化，自己跟自
接
合
新的新方法。
己竞争
.
6
社
群
何为社群经济
经
济
与
创 业
我们身边的社群经济
.
社群经济的作用 社群与创业
7
社群经济是指互联网时代，一群有共同兴趣、认知、价值观的 用户抱成团。发生群蜂效应，在一起互动、交流、协作、感染， 对产品品牌本身产生反哺的价值关系。
社
群
这种建立在产品与粉丝群体之间的情感信任+价值反哺，共同作用形成的自运转、自
经
循环的范围经济系统。产品与消费者之间不再是单纯功能上的连接，消费者开始在
济
《创业基础》(1)PPT课件
模块1 创业、创业精神与人生发展
-
1
教学目的
• 通过本部分教学，使学生了解创业的 概念、创业与创业精神的关系、创业与 人生发展的关系，以及创业和创业精神 在当今时代背景下的意义和价值，正确 认识并理性对待创业。
-
2
教学主题
主题1 创业 主题2 创业精神 主题3 创业生涯
-
3
T1 创业
-
4
教学目标
联合国秘书长安南在推展“2005国际小额 信贷年”时，称小额信贷是“激发穷人思想、 能量和憧憬的途径”。这一成功模式被复制到 世界各地，令无数人受益。
-
28
格莱珉银行和尤努斯教授
“为表彰他们从 社会底层推动经 济和社会发展的 努力”，尤努斯 与其创办的孟加 拉格莱珉银行共 同获得诺贝尔和 平奖。
-
格莱珉获准成为具有独立法人资格的银行机构 除1991、1992年遭遇水灾，格莱珉一直保持盈利
尤努斯和格莱珉银行获得‘诺贝尔和平奖’ 资产15亿美元、2500家分支机构、营收20亿、利润500多万、 帮助数百万贫困人口脱离贫困线；在纽约开设分行
-
26
Cont.
• 截至2009年，累计放贷53 亿美元，帮助 400 万穷人脱贫自立，并保持了9 年的盈利 记录，实现了扶贫和财务可持续的双重目 标。
-
44
教学点
• 1. 创业VS就业 • 2.创业决定 • 3.创业生涯规划
-
45
1. 创业还是就业？
创业和就业有什么区别？
?
-
46
1. 创业还是就业？
就业 看位置 积累资源 计算收入 以天计 看局部 两点一线 似专家
创业 看平台 整合资源 计算成本 以段计 看系统 同心圆 似杂家
-
1
教学目的
• 通过本部分教学，使学生了解创业的 概念、创业与创业精神的关系、创业与 人生发展的关系，以及创业和创业精神 在当今时代背景下的意义和价值，正确 认识并理性对待创业。
-
2
教学主题
主题1 创业 主题2 创业精神 主题3 创业生涯
-
3
T1 创业
-
4
教学目标
联合国秘书长安南在推展“2005国际小额 信贷年”时，称小额信贷是“激发穷人思想、 能量和憧憬的途径”。这一成功模式被复制到 世界各地，令无数人受益。
-
28
格莱珉银行和尤努斯教授
“为表彰他们从 社会底层推动经 济和社会发展的 努力”，尤努斯 与其创办的孟加 拉格莱珉银行共 同获得诺贝尔和 平奖。
-
格莱珉获准成为具有独立法人资格的银行机构 除1991、1992年遭遇水灾，格莱珉一直保持盈利
尤努斯和格莱珉银行获得‘诺贝尔和平奖’ 资产15亿美元、2500家分支机构、营收20亿、利润500多万、 帮助数百万贫困人口脱离贫困线；在纽约开设分行
-
26
Cont.
• 截至2009年，累计放贷53 亿美元，帮助 400 万穷人脱贫自立，并保持了9 年的盈利 记录，实现了扶贫和财务可持续的双重目 标。
-
44
教学点
• 1. 创业VS就业 • 2.创业决定 • 3.创业生涯规划
-
45
1. 创业还是就业？
创业和就业有什么区别？
?
-
46
1. 创业还是就业？
就业 看位置 积累资源 计算收入 以天计 看局部 两点一线 似专家
创业 看平台 整合资源 计算成本 以段计 看系统 同心圆 似杂家
大学生创业基础 第一章ppt课件
10.如果你做的某项事情需要根据某公式重复计算数十次，但这在电脑上很容易解决，
并且现在有一台电脑可供你使用，而你却不会使用。这时你会( )。
A.查计算机使用手册或请教别人，在电脑上把结果算出来
B.仍旧愿意多花点时间，用手重复计算
C.请别人上机代你算出来，你在旁边看
.
16
【创业语录】
成功者总是不约而同 野蛮社会，体力可以统御财力和
.
14
第一节
创业自测
4.你身处异地，对其方言仅知只言片语，于是你会( )。 A.依然讲普通话，因为你还不能熟练地使用当地的方言 B.只用有把握的词句 C.尽可能多地使用它，相信人们都是友好的 5.参加一次你不甚了解的会议，你会( )。 A.提出许多问题 B.会后查询一下没懂的地方 C.假装能领会别人的意思 6.最近这一段时间你需要复习功课准备考试，朋友约你去看电影，你会说( )。 A.对不起，等我忙完这一段日子再去看吧 B.这一段时间很忙走不开，就免了吧 C.你说得对，今晚不复习功课了，明天再复习吧 7.你走进一家时装店，结果却发现店里只有几件衣服，而且衣服上都没有价目标签， 于是你会( )。 A.转身出去 B.举止自然并询问是否有适合你的衣服 C.为避免尴尬，看一下陈列的衣服，然后离开
爱出镜不妨碍他成为被提及概率最高的企业家。华为或许也是一
个充满缺点的企业，因为狼性而树敌众多，因为任正非说自己不
是上市公司只需要对政府负责而使得公众对这家企业充满了种种
揣测。充满矛盾的企业和企业家，是知识经济社会中中国民营企
业发展道路上必不可少的元素，或许矛盾的不是他们，而是这块
让他们生长的土地。
.
(二)基于价值创造的分类
复制型创业、模仿型创业、安家型创业、冒险型创业。
创业基础知识(ppt60张)
做旧书生意的李红莉
创建新的书店并开展业务 为书店定位并为顾客选书 除时间、劳动、智慧外，有可能将 积蓄全部投入到书店的创建和经营 中 经营失败可能“血本”无归 经营成功可以获得大部分经营利润
承担风险 报酬水平
书店倒闭失业或被解除职务 工资和奖金
……
……
……
10
创业
Entrepreneurship
创业与创新
7
• 李红莉的故事属于创业活动吗？
创业
Entrepreneurship
1.1 创业的含义与本质
• 创业是不拘泥于当前资源条件的限
制下对机会的追寻，将不同的资源 组合以利用和开发机会并创造价值 的过程。
startup
• 创业
entrepreneurship
8
创业
Entrepreneurship
莫里斯所做的创业定义研究
组织 显性、短期、大范围 顾客需求的深刻理解、大创意、 价值创新 机会导向、顾客导向
导向
资源导向、技术导向
12
创业
Entrepreneurship
创业的特点
• • • • • •
机会导向 创造性地整合资源 价值创造 超前行动 创新和变革 顾客导向
13
创业
Entrepreneurship
创业的本质
经济快速增长 的内生性力量
创业活动
推动自主创新和发展高科技产业、 现代服务业等高端产业的重要力量
4
创业
Entrepreneurship
第一篇
创业基础
创业
Entrepreneurship
第一章 创业与创业管理
【核心问题】
【学习目的】 •什么是创业？ •了解创业活动的本质及独特性 •创业活动主要做什么？ •了解创业活动的一般过程 •创业发生在哪里？ •了解创业活动产生的情境 •创业存在哪些类型？ •分析创业热潮产生的环境因素 •创业的本质是什么？ •熟悉创业创业管理与一般管理 •创业管理与传统管理 的区别与联系 有何异同？
创业基础PPT第一讲
第24 页/64 共59 页 第24页 /共 页
2、创业实例
2017年12月22日星期五
第25 页/64 共59 页 第25页 /共 页
3、你的分析
2017年12月22日星期五
第26 页/64 共59 页 第26页 /共 页
4、创业类型
2017年12月22日星期五
第27 页/64 共59 页 第27页 /共 页
9.狭义的创业是指创办企业,广义的创业还包括创新性 地工作或开创其他事业。
2017年12月22日星期五
创业基础 -- 一起学创业
主讲人：康潇珊
2017年12月22日星期五 第1页/共64页
考查方式
考查成绩分为优、良、中、及格、不及格； 课程考核成绩由课堂考勤考核、过程性考 核（包括过程测试、教学互动、课堂讨论、课 程作业、问题解答、学习状况、能力评估等） 和期末考核共三项组成。三项在考核成绩中所 占比例为2：3：5，即课堂考勤考核占20%， 过程性考核占30%，期末考核占50% 期末考评：以小组为单位，撰写一份创 业计划书。
第3页/共64页
• 因这门课程的需要，另设创意组、创业故 事组和回顾组，组长由考核小组的成员担 任，组长自己去找同学组建小组团队。（ 可以高分征集创意或创业故事 • 每周创意：5分钟，每周创业故事：10分钟 ， • 上周内容回顾或项目展示：5分钟
2017年12月22日星期五
4页 /共 59页 第4页第 /共 64 页
• • • •
4、创业不拘一格----创业的类型
5、创业步步为营----创业有哪些基本步骤 6、创业，谁主沉浮----创业者的特质 7、创业人生天地悠悠----创业的本质
2017 年12 第 月 23 22 页 日星期五 /64 共64 页 第23 页 / 共 页
(精品文档)大学生创业基础PPT演示课件
何谓创业 创业的功能
创业的过程
创业精神
.
14
一、 何谓创业
（一） 创业的概念 狭义的创业：“创建一个新企业的过程”。 广义的创业： “创造新的事业的过程”。所有创造新的 事业的过程都是创业，既包括创办营利性组织，也包括创办 非营利性组织；既包括创办大型的事业，也包括创办小规模 的事业甚至家庭事业等。 创业的定义：不拘泥于当前资源约束、 寻求机会、 进 行价值创造的行为过程。
.
40
三、创业动机
（三）大学生创业动机的类型 1、兴趣驱动型
2、职业需求型
3、就业驱动型 4、价值实现型
.
41
四、创业动机的主要影响因素
（一）影响创业动机的直接因素 影响创业者创业动机的直接因素主要是内在的个体因素， 其主要包括： 1、风险倾向 2、自我效能感 3、资源水平
.
42
四、创业动机的主要影响因素
二、创业与创新型人才
（二）创新型人才的素质要求
创新型人才，是指具有创新能力和创新精神的人才，是
国家建设的中坚力量。 创新型人才的素质要求
1、品德高尚，德才兼备
2、坚韧不拔，敢于创新 3、基础扎实，学识渊博
4、见微知著，观察敏锐
5、团结协作，共克难关 6、追求真理，勇于实践
.
28
三、创业能力与职业生涯发展
.
35
二、创业者的素质与能力
（二）创业者应具备的素质 1、知识素质 创业者通常具有一专多能的知识结构 2、心理素质 创业者自信、自主，性格刚强、坚持、果断、开朗，情感 更理性 3、身体素质 创业者身体健康、体力充沛、精力旺盛、思维敏捷
.
36
二、创业者的素质与能力
（三）创业者应具备的能力 1、创新能力 2、分析决策能力 3、预见能力 4、应变能力 5、用人能力 6、组织协调能力 7、社交能力 8、激励能力
创业基础课程ppt课件
• 动机和需要 • 能力和目标 • 职能和规则
1.成员加入的动机和成就需要 2.成员的心理行为特征 3.成员的知识结构和能力状况
1.有担当的领导者 2.相互熟悉、彼此了解 3.团队构成的异质性和互补性 4.团队利益放在第一位 5.妥善处理权力利益关系 6.合理的团队管理规则
创业者与创业团队
四、创业团队的管理 1.管理的关键要素
创业计划与创业管理
4.企业选址问题
选址及其 依据
不方便目标人群 成本过高
创业计划与创业管理
5.营销方式问题
产品定价 • 定价过低
促销方式 • 市场推广策略简单化、平面化
销售渠道 • 营销策略急于求成
创业计划与创业管理
6.股份构成问题
启动资金 • 没有对外融资计划
股东构成
• 股东一股独大 • 股东过于分散
1.创新与创业思维
创业者在创业活动中进行分析、综合、判断、推
理的过程，是创业者在创业活动中的逻辑分析能
力。
• 责任感与决心
• 对风险和不确定的容纳度
• 领导力
• 创造、独立和适应能力
• 执着于创业机会
• 超越别人的动机
创业者与创业团队
一、创业者的特征 1.美国《创业家》杂志
自信力—Confidence 领导力—Leadership 抗击打力—Persistence 创新力—Creativity 分析能力—Analysis
创业市场与创业资源
2.市场营销的三大规律 ➢创：创造客户价值规律 ➢推：市场推广策略规律 ➢维：维护客户关系规律
创业市场与创业资源
(1)创：创造客户价值
干嘛要买你的？
创造客户价值
创业市场与创业资源
《创业基础》教学全套课件
新视野·高等院校工商管理系列教材
第一章 创业的本质及创业过程
二、创业的特征
创业的社会性
创业的能动性
创业的风险性
创业的多样性
新视野·高等院校工商管理系列教材
第一章 创业的本质及创业过程
三、创业环境
政 府 政 策
政 府 项 目 支 持
金 融 支 持
教
市场 商务
育 研发 变化 环境 文化
与 成果 及
及
在学习中不断完善和发展。
新视野·高等院校工商管理系列教材
第一章 创业的本质及创业过程
Ⅲ克里斯琴创业管理模型
环境网络
时 创业流程 间
新企业
创业者
新视野·高等院校工商管理系列教材
第一章 创业的本质及创业过程
克里斯琴模式的基本内涵 1、创业者和新企业是创业管理模式的两个主要构
成元素。 2、创业管理应强调二者的互动关系。 3、创业管理的核心问题包括：如何建立新企业、
随时间变化而改变的创业流程、以及影响创业 活动的环境网络等三大议题。
新视野·高等院校工商管理系列教材
第一章 创业的本质及创业过程
Ⅳ萨尔曼创业模型
人和资源
经验 技能 知识
机会
营利性 替代品 竞争者
环境 宏观环境 政策环境
交易行为 激励分配 风险共识
新视野·高等院校工商管理系列教材
第一章 创业的本质及创业过程
新视野·高等院校工商管理系列教材
第一章 创业的本质及创业过程
新视野·高等院校工商管理系列教材
第一章 创业的本质及创业过程 第二章 创业者与 创业动机
新视野·高等院校工商管理系列教材
第一章 创业的本质及创业过程
创业者及其作用
第一章 创业的本质及创业过程
二、创业的特征
创业的社会性
创业的能动性
创业的风险性
创业的多样性
新视野·高等院校工商管理系列教材
第一章 创业的本质及创业过程
三、创业环境
政 府 政 策
政 府 项 目 支 持
金 融 支 持
教
市场 商务
育 研发 变化 环境 文化
与 成果 及
及
在学习中不断完善和发展。
新视野·高等院校工商管理系列教材
第一章 创业的本质及创业过程
Ⅲ克里斯琴创业管理模型
环境网络
时 创业流程 间
新企业
创业者
新视野·高等院校工商管理系列教材
第一章 创业的本质及创业过程
克里斯琴模式的基本内涵 1、创业者和新企业是创业管理模式的两个主要构
成元素。 2、创业管理应强调二者的互动关系。 3、创业管理的核心问题包括：如何建立新企业、
随时间变化而改变的创业流程、以及影响创业 活动的环境网络等三大议题。
新视野·高等院校工商管理系列教材
第一章 创业的本质及创业过程
Ⅳ萨尔曼创业模型
人和资源
经验 技能 知识
机会
营利性 替代品 竞争者
环境 宏观环境 政策环境
交易行为 激励分配 风险共识
新视野·高等院校工商管理系列教材
第一章 创业的本质及创业过程
新视野·高等院校工商管理系列教材
第一章 创业的本质及创业过程
新视野·高等院校工商管理系列教材
第一章 创业的本质及创业过程 第二章 创业者与 创业动机
新视野·高等院校工商管理系列教材
第一章 创业的本质及创业过程
创业者及其作用
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创业基础 -- 一起学创业
主讲人：康潇珊
2020年1月23日星期四
第1页/共64页
考查方式
考查成绩分为优、良、中、及格、不及格； 课程考核成绩由课堂考勤考核、过程性考 核（包括过程测试、教学互动、课堂讨论、课 程作业、问题解答、学习状况、能力评估等） 和期末考核共三项组成。三项在考核成绩中所 占比例为2：3：5，即课堂考勤考核占20%， 过程性考核占30%，期末考核占50% 期末考评：以小组为单位，撰写一份创 业 计划书。
2020年1月23日星期四
第27页第2/7共页/6共459页页
5、课堂测试
• 给你印象最深刻的创业类型是哪两类？
• 请填写两个关键词
•（ ） （ ） • 为什么？
• 你的理解。。。。
2020年1月23日星期四
第28页第2/8共页/6共459页页
• 1、创业前的思考----创业是什么？ • 2、创业不像想象的那样---创业的功能 • 3、发现创业的核心要素---创业的核心 • 4、创业不拘一格----创业的类型
• 创业是不拘泥于当前的资源约束、寻求机会、进行价值创造 的行为过程。
• 第一、“不拘泥于当前资源约束”
• 主要指创业者不甘于资源约束的现状，努力通过资源整合来 达到创业目标。
• 第二“寻求机会”
• 主要指创业者在创业前要努力识别商业机会，寻求机会是产 生创业活动的前提。
• 第三、“进行价值创造”
• 主要指创业必然伴随着新价值的产生，新价值的创造是创业 的结果。
第3页/共64页
• 因这门课程的需要，另设创意组、创业故 事组和回顾组，组长由考核小组的成员担 任，组长自己去找同学组建小组团队。（ 可以高分征集创意或创业故事
• 每周创意：5分钟，每周创业故事：10分钟 ，
• 上周内容回顾或项目展示：5分钟
2020年1月23日星期四
第4页/第共4页6/4共页59页
• 1、创业前的思考----创业是什么？ • 2、创业不像想象的那样---创业的功能 • 3、发现创业的核心要素---创业的核心 • 4、创业不拘一格----创业的类型 • 5、创业步步为营----创业有哪些基本步骤
• 6、创业，谁主沉浮----创业者的特质
• 7、创业人生天地悠悠----创业的本质
第19页第1/9共页/6共459页页
2、创业实例
2020年1月23日星期四
第20页第2/0共页/6共459页页
3、创业要素
创业一般具有以下要素：
创业机会是指创业可以利用 的商业机会，从创业过程角 度来说，机会是创业的起点，创业过程就是围绕着机会进 行识别开发利用的过程。
创业团队是提在创业初期（包括企业成立前和成立早期） ，由一群才能互补、责任共担、愿为共同的创业目标而奋 斗的人所组成的特殊群体。
第49页/第共496页4/页共64页
第一讲 创业、创业精神与人生发展
2020年1月23日星期四
第5页/第共5页6/4共页64页
• 1、创业前的思考----创业是什么？
• 2、创业不像想象的那样---创业的功能 • 3、发现创业的核心要素---创业的核心 • 4、创业不拘一格----创业的类型 • 5、创业步步为营----创业有哪些基本步骤 • 6、创业，谁主沉浮----创业者的特质 • 7、创业人生天地悠悠----创业的本质
第31页第3/1共页/6共459页页
3、你的分析
2020年1月23日星期四
第32页第3/2共页/6共459页页
4、创业过程
2020年1月23日星期四
第33页第3/3共页/6共459页页
5、课堂测试
•
• 设计一个你认 为创业中的流程图。 • 说明为什么。
2020年1月23日星期四
第34页第3/4共页/6共459页页
2第0260年页1月/第共263页6日/4共星页6期4四页
1、问题导入
2020年1月23日星期四
第7页/第共7页6/4共页59页
2、创业实例
2020年1月23日星期四
第8页/第共8页6/4共页59页
3、你的分析
…… …… ……
2020年1月23日星期四
第9页/第共9页6/4共页59页
4、讨论归纳
2020年1月23日星期四
第16页第1/6共页/6共459页页
5、课堂测试
• 创业的功能是什么？
• 请填写四个关键词 • （ ） （ ） （ ）（ ） • 为什么？ • 你的理解。。。。
2020年1月23日星期四
第17页第1/7共页/6共459页页
• 1、创业前的思考----创业是什么？ • 2、创业不像想象的那样---创业的功能
7.知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用 基础上的经济。
8.创业具有增加就业、促进创新、创造价值等功能,同 时也是解决社会问题的有效途径之一。
9.狭义的创业是指创办企业,广义的创业还包括创新性 地工作或开创其他事业。
2020年1月23日星期四
第48页第4/8共页/6共459页页
2020年1月23日星期四
2第0230年51页第月3/25共3页日/6共星46期4页四页
1、问题导入
2020年1月23日星期四
第36页第3/6共页/6共459页页
2、创业实例
2020年1月23日星期四
第37页第3/7共页/6共459页页
3、你的分析
…… …… ……
2020年1月23日星期四
第38页第3/8共页/6共459页页
4.创业包括产生创业动机、识别创业机会、整合资源、 创建新企业或新事业、实现机会价值、收获回报六个 环节。
5.创业可大致划分为机会识别、资源整合、创办新企业、 新企业生存和成长四个主要阶段。
2020年1月23日星期四
第47页第4/7共页/6共459页页
本章小结
6.创业精神是创业者在创业过程中的重要行为特征的高 度凝练,主要表现为勇于创新、敢当风险、团结合作、 坚持不懈等。
第2页/共64页
• 考勤方式:课代表考勤，老师抽查。（每节课不定期抽查） • 因我们是大班授课，为便于课堂管理，将采取以下模式进行考
核与管理： • 1、我们将成立一个10到15人的考核小组， 这个小组的成员每
人负责10人的考核，而这个考核小组的成员构成：班长、团支 书和学习委员是直接进入的，而剩下的名额可以采取自愿的形 式报名，报满为止。 • 2、对考核小组成员的要求：有责任心、公平公正、有为班级服 务和奉献的精神。 • 3、考核小组的待遇：每个组员的基准分是80分，没有意外的话 ，考核小组成员的本门课程的最终成绩最少都有80分。 • 座位的要求：以班为单位分块，靠前坐，前面还有空位的情况 下，坐最后一排者给予扣分3分一次。考核小组进行。
• 3、发现创业的核心要素---创业的核心 • 4、创业不拘一格----创业的类型 • 5、创业步步为营----创业有哪些基本步骤 • 6、创业，谁主沉浮----创业者的特质 • 7、创业人生天地悠悠----创业的本质
2第0210年21页第月1/22共3页日/6共星46期4页四页
1、问题导入
2020年1月23日星期四
创业资源 是指新创企业在创造价值的过程中需要的特定 的资产，包括有形与无形的资产，它是新创企业运营的必 要条件，主要表现形式为创业人才、创业资本、创业技术 和创业管理等。
2020年1月23日星期四
第21页第2/1共页/6共459页页
4、课堂测试
• 创业的要素是什么？
• 请填写三个关键词 • （ ）（ ）（ ） • 为什么？ • 你的理解。。。。
2020年1月23日星期四
第22页第2/2共页/6共459页页
• 1、创业前的思考----创业是什么？ • 2、创业不像想象的那样---创业的功能 • 3、发现创业的核心要素---创业的核心
• 4、创业不拘一格----创业的类型
• 5、创业步步为营----创业有哪些基本步骤 • 6、创业，谁主沉浮----创业者的特质 • 7、创业人生天地悠悠----创业的本质
2020年1月23日星期四
第10页第1/0共页/6共459页页
5、课堂测试
• 创业是什么？
• 请填写三个关键词 • （ ）（ ）（ ） • 为什么？ • 你的理解。。。。
2020年1月23日星期四
第11页第1/1共页/6共45页9页
• 1、创业前的思考----创业是什么？
• 2、创业不像想象的那样---创业的功能
4、创业者素质与能力
2020年1月23日星期四
第39页第3/9共页/6共459页页
5、课堂测试
• 创业者的主体要素是 • （ ） （ ） （ ）（ ） • • 创业者的主要动机因素是
•（ ） （ ）
2020年1月23日星期四
第40页第4/0共页/6共459页页
• 1、创业前的思考----创业是什么？ • 2、创业不像想象的那样---创业的功能 • 3、发现创业的核心要素---创业的核心 • 4、创业不拘一格----创业的类型 • 5、创业步步为营----创业有哪些基本步骤 • 6、创业，谁主沉浮----创业者的特质
4、创业的本质
2020年1月23日星期四
第45页第4/5共页/6共459页页
5、课后的思考
2020年1月23日星期四
第46页第4/6共页/6共459页页
小结
1.创业是不拘泥于当前资源约束、寻求机会、进行价值 创造的行为过程。
2.创业的关键要素包括机会、团队和资源。
3.创业按不同的类型可分为机会型创业和生存型创业、 创建新企业和企业内创业、独立创业和合伙创业等多 种形式。
• 3、发现创业的核心要素---创业的核心
• 4、创业不拘一格----创业的类型 • 5、创业步步为营----创业有哪些基本步骤 • 6、创业，谁主沉浮----创业者的特质 • 7、创业人生天地悠悠----创业的本质
主讲人：康潇珊
2020年1月23日星期四
第1页/共64页
考查方式
考查成绩分为优、良、中、及格、不及格； 课程考核成绩由课堂考勤考核、过程性考 核（包括过程测试、教学互动、课堂讨论、课 程作业、问题解答、学习状况、能力评估等） 和期末考核共三项组成。三项在考核成绩中所 占比例为2：3：5，即课堂考勤考核占20%， 过程性考核占30%，期末考核占50% 期末考评：以小组为单位，撰写一份创 业 计划书。
2020年1月23日星期四
第27页第2/7共页/6共459页页
5、课堂测试
• 给你印象最深刻的创业类型是哪两类？
• 请填写两个关键词
•（ ） （ ） • 为什么？
• 你的理解。。。。
2020年1月23日星期四
第28页第2/8共页/6共459页页
• 1、创业前的思考----创业是什么？ • 2、创业不像想象的那样---创业的功能 • 3、发现创业的核心要素---创业的核心 • 4、创业不拘一格----创业的类型
• 创业是不拘泥于当前的资源约束、寻求机会、进行价值创造 的行为过程。
• 第一、“不拘泥于当前资源约束”
• 主要指创业者不甘于资源约束的现状，努力通过资源整合来 达到创业目标。
• 第二“寻求机会”
• 主要指创业者在创业前要努力识别商业机会，寻求机会是产 生创业活动的前提。
• 第三、“进行价值创造”
• 主要指创业必然伴随着新价值的产生，新价值的创造是创业 的结果。
第3页/共64页
• 因这门课程的需要，另设创意组、创业故 事组和回顾组，组长由考核小组的成员担 任，组长自己去找同学组建小组团队。（ 可以高分征集创意或创业故事
• 每周创意：5分钟，每周创业故事：10分钟 ，
• 上周内容回顾或项目展示：5分钟
2020年1月23日星期四
第4页/第共4页6/4共页59页
• 1、创业前的思考----创业是什么？ • 2、创业不像想象的那样---创业的功能 • 3、发现创业的核心要素---创业的核心 • 4、创业不拘一格----创业的类型 • 5、创业步步为营----创业有哪些基本步骤
• 6、创业，谁主沉浮----创业者的特质
• 7、创业人生天地悠悠----创业的本质
第19页第1/9共页/6共459页页
2、创业实例
2020年1月23日星期四
第20页第2/0共页/6共459页页
3、创业要素
创业一般具有以下要素：
创业机会是指创业可以利用 的商业机会，从创业过程角 度来说，机会是创业的起点，创业过程就是围绕着机会进 行识别开发利用的过程。
创业团队是提在创业初期（包括企业成立前和成立早期） ，由一群才能互补、责任共担、愿为共同的创业目标而奋 斗的人所组成的特殊群体。
第49页/第共496页4/页共64页
第一讲 创业、创业精神与人生发展
2020年1月23日星期四
第5页/第共5页6/4共页64页
• 1、创业前的思考----创业是什么？
• 2、创业不像想象的那样---创业的功能 • 3、发现创业的核心要素---创业的核心 • 4、创业不拘一格----创业的类型 • 5、创业步步为营----创业有哪些基本步骤 • 6、创业，谁主沉浮----创业者的特质 • 7、创业人生天地悠悠----创业的本质
第31页第3/1共页/6共459页页
3、你的分析
2020年1月23日星期四
第32页第3/2共页/6共459页页
4、创业过程
2020年1月23日星期四
第33页第3/3共页/6共459页页
5、课堂测试
•
• 设计一个你认 为创业中的流程图。 • 说明为什么。
2020年1月23日星期四
第34页第3/4共页/6共459页页
2第0260年页1月/第共263页6日/4共星页6期4四页
1、问题导入
2020年1月23日星期四
第7页/第共7页6/4共页59页
2、创业实例
2020年1月23日星期四
第8页/第共8页6/4共页59页
3、你的分析
…… …… ……
2020年1月23日星期四
第9页/第共9页6/4共页59页
4、讨论归纳
2020年1月23日星期四
第16页第1/6共页/6共459页页
5、课堂测试
• 创业的功能是什么？
• 请填写四个关键词 • （ ） （ ） （ ）（ ） • 为什么？ • 你的理解。。。。
2020年1月23日星期四
第17页第1/7共页/6共459页页
• 1、创业前的思考----创业是什么？ • 2、创业不像想象的那样---创业的功能
7.知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用 基础上的经济。
8.创业具有增加就业、促进创新、创造价值等功能,同 时也是解决社会问题的有效途径之一。
9.狭义的创业是指创办企业,广义的创业还包括创新性 地工作或开创其他事业。
2020年1月23日星期四
第48页第4/8共页/6共459页页
2020年1月23日星期四
2第0230年51页第月3/25共3页日/6共星46期4页四页
1、问题导入
2020年1月23日星期四
第36页第3/6共页/6共459页页
2、创业实例
2020年1月23日星期四
第37页第3/7共页/6共459页页
3、你的分析
…… …… ……
2020年1月23日星期四
第38页第3/8共页/6共459页页
4.创业包括产生创业动机、识别创业机会、整合资源、 创建新企业或新事业、实现机会价值、收获回报六个 环节。
5.创业可大致划分为机会识别、资源整合、创办新企业、 新企业生存和成长四个主要阶段。
2020年1月23日星期四
第47页第4/7共页/6共459页页
本章小结
6.创业精神是创业者在创业过程中的重要行为特征的高 度凝练,主要表现为勇于创新、敢当风险、团结合作、 坚持不懈等。
第2页/共64页
• 考勤方式:课代表考勤，老师抽查。（每节课不定期抽查） • 因我们是大班授课，为便于课堂管理，将采取以下模式进行考
核与管理： • 1、我们将成立一个10到15人的考核小组， 这个小组的成员每
人负责10人的考核，而这个考核小组的成员构成：班长、团支 书和学习委员是直接进入的，而剩下的名额可以采取自愿的形 式报名，报满为止。 • 2、对考核小组成员的要求：有责任心、公平公正、有为班级服 务和奉献的精神。 • 3、考核小组的待遇：每个组员的基准分是80分，没有意外的话 ，考核小组成员的本门课程的最终成绩最少都有80分。 • 座位的要求：以班为单位分块，靠前坐，前面还有空位的情况 下，坐最后一排者给予扣分3分一次。考核小组进行。
• 3、发现创业的核心要素---创业的核心 • 4、创业不拘一格----创业的类型 • 5、创业步步为营----创业有哪些基本步骤 • 6、创业，谁主沉浮----创业者的特质 • 7、创业人生天地悠悠----创业的本质
2第0210年21页第月1/22共3页日/6共星46期4页四页
1、问题导入
2020年1月23日星期四
创业资源 是指新创企业在创造价值的过程中需要的特定 的资产，包括有形与无形的资产，它是新创企业运营的必 要条件，主要表现形式为创业人才、创业资本、创业技术 和创业管理等。
2020年1月23日星期四
第21页第2/1共页/6共459页页
4、课堂测试
• 创业的要素是什么？
• 请填写三个关键词 • （ ）（ ）（ ） • 为什么？ • 你的理解。。。。
2020年1月23日星期四
第22页第2/2共页/6共459页页
• 1、创业前的思考----创业是什么？ • 2、创业不像想象的那样---创业的功能 • 3、发现创业的核心要素---创业的核心
• 4、创业不拘一格----创业的类型
• 5、创业步步为营----创业有哪些基本步骤 • 6、创业，谁主沉浮----创业者的特质 • 7、创业人生天地悠悠----创业的本质
2020年1月23日星期四
第10页第1/0共页/6共459页页
5、课堂测试
• 创业是什么？
• 请填写三个关键词 • （ ）（ ）（ ） • 为什么？ • 你的理解。。。。
2020年1月23日星期四
第11页第1/1共页/6共45页9页
• 1、创业前的思考----创业是什么？
• 2、创业不像想象的那样---创业的功能
4、创业者素质与能力
2020年1月23日星期四
第39页第3/9共页/6共459页页
5、课堂测试
• 创业者的主体要素是 • （ ） （ ） （ ）（ ） • • 创业者的主要动机因素是
•（ ） （ ）
2020年1月23日星期四
第40页第4/0共页/6共459页页
• 1、创业前的思考----创业是什么？ • 2、创业不像想象的那样---创业的功能 • 3、发现创业的核心要素---创业的核心 • 4、创业不拘一格----创业的类型 • 5、创业步步为营----创业有哪些基本步骤 • 6、创业，谁主沉浮----创业者的特质
4、创业的本质
2020年1月23日星期四
第45页第4/5共页/6共459页页
5、课后的思考
2020年1月23日星期四
第46页第4/6共页/6共459页页
小结
1.创业是不拘泥于当前资源约束、寻求机会、进行价值 创造的行为过程。
2.创业的关键要素包括机会、团队和资源。
3.创业按不同的类型可分为机会型创业和生存型创业、 创建新企业和企业内创业、独立创业和合伙创业等多 种形式。
• 3、发现创业的核心要素---创业的核心
• 4、创业不拘一格----创业的类型 • 5、创业步步为营----创业有哪些基本步骤 • 6、创业，谁主沉浮----创业者的特质 • 7、创业人生天地悠悠----创业的本质