2017年春季幼儿园大班教学工作总结与2017年春季幼儿园大班班主任工作总结汇编
幼儿园春季大班班主任工作计划总结（精选13篇）
幼儿园春季大班班主任工作计划总结（精选13篇）幼儿园春季大班班主任工作计划总结篇1“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿健康快乐的成长。
下面我对本学期的工作做以下计划：一、幼儿情况分析孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。
在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。
动作的灵敏性和协调性都有提高。
在自我服务能力上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。
能独力地穿脱衣服，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。
在幼儿园中对老师有礼貌，能积极地参与各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。
认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。
在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。
在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。
有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不会有顺序地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。
在一日活动中，不能坚持讲普通话，集体观念较弱。
二、班级管理目标1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园氛围。
三、教师专业方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
大班春季期班主任工作总结
大班春季期班主任工作总结尊敬的校长：我向您汇报本学期的班主任工作总结，经过一学期的努力，我取得了一些积极的成果，同时也遇到了一些困难和挑战。
以下是我对本学期工作的总结和反思。
一、班级管理本学期，我主要负责大班学生的班级管理工作，具体包括学生考勤、作业管理、班级纪律等方面的工作。
我通过各种途径与家长保持联系，及时了解学生的学习和生活情况，及时解决学生存在的问题。
我每周组织班级会议，安排各类活动，提升学生的班级凝聚力和团队合作精神。
在班级管理方面，我取得了一些成果。
首先，学生的考勤率明显提高，迟到、早退现象有所减少。
其次，学生的作业完成情况有明显改善，作业错误率也有所下降。
此外，班级氛围明显好转，学生之间相互关心、帮助，纪律意识也有所增强。
然而，我也面临一些挑战。
例如，部分学生存在作业不认真、违纪现象，这需要我加强与学生的沟通和引导，通过及时的反馈和奖惩机制来激发他们的学习和纪律意识。
另外，班级之间的交流和合作还需进一步加强，以便更好地共享资源和经验。
二、学生心理辅导作为班主任，我非常关注学生的心理健康。
在本学期，我主要通过班级会议、个别谈话、心理测试等方式关注学生的心理状况，及时发现问题并提供帮助。
在学生考试期间，我还组织了心理调适活动，帮助学生减轻考试压力，保持良好的心态。
我的心理辅导工作得到了一些学生和家长的认可。
他们反馈说，在我的帮助下，学生们能够更好地处理心理问题，提高学习效果。
然而，我也认识到自己在这方面还存在一些不足，如缺乏系统的心理知识和技巧，需要进一步提升自己的专业素质。
三、家校合作本学期，我注重与家长的沟通与合作，积极参加家长会、家访等活动，与家长交流学生学习情况和困难，寻求家校合作的解决办法。
我还定期向家长发送学生的学习情况反馈，鼓励家长与学生共同努力，共同促进学生的发展。
在家校合作方面，我取得了一些成果。
学生的家长与我保持密切联系，对学生的学习和生活情况有了更多的了解和参与。
春季幼儿园大班班主任工作总结
春季幼儿园大班班主任工作总结我是幼儿园大班班主任，眨眼间就度过了一个充实而有意义的春季学期。
回想起这段时间的往事，我深感收获颇丰。
下面就让我来简要地总结一下我的工作情况以及我所收获的成果。
一、工作情况本学期的工作主要围绕以下几个方面展开：1.制定教学计划。
在新学期伊始，我根据大班学生的年龄特点以及本学期的教学目标，仔细制定了教学计划，分设了多个学科，包括语言、数学、英语、体育、音乐、美术等，确保了每个学科的教学内容都有所涉及。
2.备课及教学。
在制定完教学计划后，我开始了备课，准备各类教具、教材、绘本、游戏等，为开展各项教学工作打下坚实的基础。
在开展教学时，我注重理论联系实际，充分发挥幼儿的主动性，让他们在实践中习得知识技能。
3.管理班级。
在学期期间，我加强了班级管理，及时处理了学生之间的矛盾，教育学生遵守课堂纪律，保证教学秩序，定期组织家长会议，向家长介绍孩子的学习状况，并听取家长的建议和意见。
4.综合评价。
学期结束时，我根据学生平时的表现、生活习惯、学习成绩以及考试成绩等方面的情况，进行了一次全面综合评价，向家长反馈了孩子的学习状况。
二、收获成果通过一个学期的辛勤工作，我收获了以下成果。
1.教学质量得到提升。
在教学过程中，我将学生作为主体，从他们的兴趣、需求、特点等出发，设计了一系列有针对性的教学活动，让他们在轻松、愉快的氛围中获取知识和技能。
同时，为了更好地提升教学质量，我还积极参加各类教育培训和研讨活动，不断完善自己的专业素养。
2.管理水平得到提高。
在管理班级方面，我不断加强了对学生的引导和教育，规范了课堂秩序，增强了团队意识和家长沟通能力，不仅提升了班级管理水平，还获得了家长和同事的认可。
通过一学期的工作和学习，我不仅提高了专业素养，还增强了沟通协调能力、组织策划能力、创新意识和敬业精神。
这些素质的提升，在今后的工作和生活中都将对我起到重要作用。
总之，这个春季学期是我班主任工作的一次重要实践和检验，我不仅在教书育人、学生管理和家长沟通方面都取得了一定的成果，也在个人的专业能力和综合素质上得到了提高，我相信在今后的班主任工作中，我会继续保持饱满的工作热情和精益求精的工作态度，为学生的健康成长和幸福生活做出更多的贡献。
春季幼儿园大班班主任工作总结
春季幼儿园大班班主任工作总结时间过得真快啊，转眼间春季学期就接近尾声了。
回顾这一学期的工作，我深感责任重大，工作任务繁重，但也非常有意义。
以下是我对这一学期的工作总结。
一、教育教学工作作为大班班主任，教育教学工作是我的首要任务。
在这一学期，我紧密结合教育教学大纲，合理安排课程，精心备课，积极探索实施新的教育教学方法。
我注重培养学生的自主学习能力，促进学生全面发展。
我在教学中注重培养学生的观察力、动手能力和思维能力，通过开展丰富多样的活动和游戏，提高学生的学习兴趣和学习能力。
我还积极参与幼儿园组织的各类教育活动，为学生创设了广阔的学习空间。
二、班级管理工作班级管理是我工作的重要组成部分。
我注重给学生创设良好的学习环境，制定了具体的班级管理制度和规范，培养学生良好的生活习惯和行为规范。
我注重和学生保持密切的联系，与家长进行及时的沟通，共同关心学生的身心健康。
我积极参与班级活动的策划和组织，使学生在愉快的氛围中发展和成长。
三、家校合作家庭是幼儿教育的重要组成部分，与家长的紧密合作对于学生的成长至关重要。
我注重与家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生的家庭情况和需求。
我积极参加家长会，向家长讲解学生的学习情况和评估结果，并听取家长的意见和建议。
我还定期向家长发送学生的学习反馈和教育资讯，帮助家长更好地了解和照顾孩子的成长。
四、个人学习提升教育工作是一个不断学习、不断提升的职业。
我注重自身的学习和提升，不断参加各类教育培训和研讨活动，提高自己的教育教学能力和班级管理能力。
我还积极参加幼儿园组织的教研活动，与其他老师交流分享教学经验和教育心得，不断丰富自己的教育思想和方法。
五、存在的问题和收获在这一学期的工作中，我也存在一些问题。
由于工作任务繁重，我有时候会感到精力不够充沛，工作效率有待提高。
我在一些学生的学习和行为管理上还存在一些困难和不足，对于一些学生的特殊需求处理不够到位。
在接下来的工作中，我会继续努力改进，并寻找更好的解决办法。
幼儿春季班主任工作总结（精选3篇）
幼儿春季班主任工作总结（精选3篇）幼儿春季班主任篇11、我力求从小事做起，耐心细致，班上今年刚进来的小班小朋友比较多，自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，而且带着大班的孩子一起帮忙，接着让大班孩子主动帮助，到后来就鼓励他们自己做事，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。
到现在，只要我稍微提醒，孩子们马上就会说：“自己的事情自己做!”2、幼儿园里无小事，安全责任重泰山。
我们尽量排除身边存在一些不安全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安全的物品，使孩子懂得一些简单的保护自己的一些方法，教育幼儿出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等，使幼儿产生初步的自我保护意识，让不利于安全的一些“隐患”远离幼儿。
时时刻刻，日复一日的，每天都重复着这些安全小常识，终于，半年下来，孩子们没有出一起安全事故，我想这是大家最高兴之处的。
3、教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定，真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。
开学初期我就把我的手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与我进行联络，更好地关心孩子的成长。
幼儿春季班主任工作总结篇2随着教育改革的不断深入,新型的教育价值观打破了传统的教育时空观,同时,也改变了传统的师生关系,一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。
这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通。
使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。
高二(1)班现有学生46人,男生23人,女生23人,住校生32人,走读生生_人。
学生基础差,纪律观念淡薄,自觉性不够,懒惰问题较为突出。
我除了抓好常规工作之外,还针对存在问题进行了自我摸索并取得了一定成效。
2017年春季大班工作总结4篇一
2017年春季大班工作总结4篇一时光飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。
在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下:政治思想方面：本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。
坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻的一些思想。
平时关心时事，坚持读报教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。
我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。
教育教学方面:本学期我们中班有27名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。
同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。
在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
幼儿园中班教师个人工作总结在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。
每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。
通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。
能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。
尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。
在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。
春季幼儿园大班班主任工作总结5篇
春季幼儿园大班班主任工作总结5篇篇1一、引言随着春季的来临，幼儿园大班的教学工作也进入了尾声。
作为班主任，我带领着孩子们度过了充实而愉快的一个学期。
现在，我将对本期工作进行总结，以便更好地反思和改进。
二、教学工作1. 主题教学：本学期，我们围绕“春日时光”、“动物世界”、“生活中的科学”等主题展开了丰富多样的教学活动。
通过唱歌、跳舞、绘画、手工制作等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，培养兴趣。
2. 区域活动：我们设立了多个区域，如阅读区、科学区、艺术区等，让孩子们能够根据自己的兴趣和需求选择合适的区域进行活动。
区域活动的设置不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了他们的自主性和专注力。
3. 户外活动：我们充分利用户外环境，组织了多次户外教学活动，如徒步、野餐、观察昆虫等。
这些活动让孩子们亲近自然，锻炼身体，培养了他们的观察力和探究精神。
三、德育工作1. 礼仪教育：我们注重培养孩子们的礼仪意识，教育他们尊重他人、友好相处。
通过故事、儿歌、角色扮演等形式，让孩子们了解并遵守基本的社交礼仪。
2. 自我保护意识：随着孩子们年龄的增长，我们逐渐引导他们增强自我保护意识。
通过安全教育、消防演练等活动，让孩子们了解并掌握基本的自我保护技能。
3. 团队协作精神：我们鼓励孩子们积极参与集体活动，培养他们的团队协作精神。
通过小组合作、团队竞赛等形式，让孩子们学会相互支持、共同进步。
四、家长工作1. 家长会：我们定期组织家长会，与家长们面对面交流孩子在园情况。
通过家长会，我们不仅了解了家长的需求和意见，还得到了他们的支持和配合。
2. 家长助教：我们积极邀请家长参与助教活动，让家长们更深入地了解孩子在园学习情况。
同时，家长助教活动也丰富了教学内容，提高了孩子们的学习兴趣。
3. 家园共育：我们通过微信群、电话访问等形式，与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。
家园共育的实施，让我们能够及时了解并解决孩子在成长过程中遇到的问题。
2017年春季幼儿园大班班务工作总结与2017年春季幼儿园大班老师个人工作总结汇编.doc
2017年春季幼儿园大班班务工作总结与2017年春季幼儿园大班老师个人工作总结汇编2017年春季幼儿园大班班务工作总结转眼间，孩子们已进入大班的下学期末期，个子长高了，看着孩子成长，感叹时间的飞逝，回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。
这一学期，我班进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进孩子的发展。
现将本学期工作总结如下：一、班级幼儿分析本幼儿共有40人，其中女生23人，男生17人。
本学期幼儿能够积极地参与老师组织的各类教学活动，能够大胆的在集体面前表现自己，语言表达能力词汇丰富了。
体育活动中，较好的掌握了拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。
在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。
幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。
二、教育教学1.本学期我们开展五个主题教学《开心时刻》、《海底总动员》、《有趣的线》、《今天我当家》、《再见了，幼儿园》，在开展每个主题时，我们都精心布置了班上的主题环境，布置在收集材料的过程中，也得到了家长的支持。
认真完成本期大班各科教育教学目标。
并能根据孩子学习特点进行活动延伸。
2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3.加强班级特色教学。
本学期，我班以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
4.提供孩子更多的活动空间和活动材料。
鼓励让每个孩子能参与班级活动，并积极发言；让每个孩子得到锻炼的机会。
5、认真组织好孩子排练好六一舞蹈节目，开展好六一庆祝活动，家长一致认同活动的成功，得到满意的认可。
幼儿园春季大班班主任工作计划总结(4篇)
幼儿园春季大班班主任工作计划总结时光飞逝!转眼之间，一个学期很快过去了。
回顾这一学期大班的工作，真是有喜有忧。
但我们以“”为宗旨，全身心地投入到工作当中，同时也非常感谢双语幼儿园领导的信任和支持。
本学期，我班根据园内的安排，结合班务计划，各项工作开展得有声有色。
回顾忙碌、紧张的一学期，做以下总结，以便扬长短，争取更上一层楼。
一、班级工作管理方面本学期我班教师能严格遵守园内的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作，始终保持积极向上的精神状态。
认真参加园部组织的各项学习，提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务和自身业务水平。
在本期开展的各项活动中，我班教师能积极配合园办，出谋划策，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出团结协作精神与主人翁精神。
二、培养良好的班级常规一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用。
本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。
本学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上幼儿已形成一种有序的行为规范，不但能自觉地遵守秩序还能帮助和提醒个别违反常规的幼儿改正错误。
在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹;上课时的小动作少了，积极发言的多了;下课、入寝时也能约束自己的行为。
三、教育教学工作方面1、努力学习新《纲要》，增强专业意识、提高科研水平。
通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，写教学心得和教育反思，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。
2、充分的课前准备工作。
我班教师能认真备课，写好教案，积极准备教具，经常上网查资料、自制教具，因材施教。
让幼儿在“玩中学、玩中乐”，轻松愉快地学习知识，熟练自如地掌握本领。
教师的悉心教育和精心教学，使孩子们在不同程度上得到了提高，营造了孩子们主动学习的气氛，建立了良好的学习常规。
2017年春季幼儿园大班健康教学总结与2017年春季幼儿园大班班主任工作总结汇编.doc
2017年春季幼儿园大班健康教学总结与2017年春季幼儿园大班班主任工作总结汇编2017年春季幼儿园大班健康教学总结在我们幼教的工作中，“健康第一”一直是幼儿园教育的首页任务。
健康的身体是一个人做事，做学问的基础，幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也要把握时机。
健康即是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提。
健康是幼儿的幸福之源；离开健康，幼儿就不可能尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活；幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。
因此，我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境，都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且有可能有损健康。
本学前我班在教育活动把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。
促进幼儿身心健康发展即使幼儿教育的根本目的，也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康发展提出几点。
⑴身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。
⑵生活，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
⑶知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
⑷积极参加体育运动，动作协调灵活这也为我班的健康教育活动提出了明确的培养目标。
本学前主要做法如下第一，要树立明确的知道思想一个健康的幼儿，即是一个身体健全的幼儿，也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。
《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一个条件就是尊重主体积极，创造性的活动。
幼儿健康教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。
因此我十分注意在幼儿的整日生活中，充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。
第二，设计多样化的健康教育形式与途径幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育，小组活动与个别交谈相结合。
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2017年春季幼儿园大班教学工作总结与2017年春季幼儿园大班班主任工作总结汇编
2017年春季幼儿园大班教学工作总结
大班的第二学期就要结束，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步和可喜的成绩，我很欣慰，回顾起来，至今很是记忆犹新，工作中主要体现在以下几方面
一、班级管理方面。
本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。
认真学习园内工作计划，指南精神、提高认识，认真参加园内组织的各项学习，养成多学习、多看书的良好习惯。
提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。
定期召开家长会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。
团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。
从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。
在六一游戏节活动活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。
作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思考，勇于创新，在班级环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施
上，都付出了辛勤的汗水。
在各项工作中，我能主动与搭班老师经常沟通，达成班级管理中的各项共识，认真总结经验，吃苦在前，乐于奉献。
二、教育教学方面。
1.充分的课前准备工作
我们班的两位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的是教育效果更加明显。
而孩子们对活动的极大兴趣使我们信心倍增。
2.做好幼小衔接工作
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。
孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。
由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。
使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。
通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师交给的任务，在与同伴的合作中能够用灵活的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，幼儿社会交往能力得到了提高。
三、家长工作方面。
1.鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,及时了解幼儿发展水平。
每一次的主题活动家长都能够积极参与，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。
2.及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。
积极取得家长对班级活动的支持与
配合。
如这次“六一”，邀请家长与我们共同参与配合，得到家长们的好评。
四、卫生保健工作方面。
1.本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2.做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，无事故发生。
3.培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。
五、不足及努力方向
1.班级卫生工作还需进一步细致、到位。
2.班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收获。
当看到我们班孩子健康的成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的地方，但是家长的宽容和理解给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。
保持一颗童心，怀揣着一颗爱心，不断学习，不断的充电，努力争做一名合格的幼儿教师，让家长满意的幼儿启蒙导师。
2017年春季幼儿园大班班主任工作总结
本学期各项工作即将结束，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下：
一、本学期的工作重点是幼小衔接
眼下幼儿园大班的孩子即将升入小学，从幼儿园过渡到小学活，是儿童成长过程中的一个重要转折点，如果拿孩子离开家走入幼儿园，离开幼儿园升入小学相比，那最薄弱的、最重要的一环节就是“幼小衔接”，因为他将对孩子的一生产生重要的影响。
（1）幼儿园、小学的差异？
学习环境变化、学习方式的变化、师生关系的变化、教学方法的变化、行为规范的变化等
（2）幼小衔接的准备工作
学习生活上的准备、时间上的支配、心理上的准备、人际交往和处理矛盾的能力、自我保护能力的提高等
我们认为班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，通过亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
二、教育教学工作
教育教学工作重点是拼音教学和计算熟练掌握10以内加减法。
在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学，掌握学习方法，尽量避免
死记硬背。
这学期结束，绝大多数孩子都能熟练掌握拼音的认读，阅读能力大大提高。
计算教学幼儿熟知10以内加减法，并熟练掌握了进位加法和退位减法。
英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，并利用来园、离园、饭前、游戏及户外活动等一切可利用环节不断加深巩固。
本学期，我们还着重幼儿健康体质的培养，组织幼儿坚持锻炼，尤其注重体能锻炼和动作协调能力的培养，同时注重培养幼儿的的自我保护意识，所以无一事故发生。
三、卫生保健工作
本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。
班级老师共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快，幼儿体质有所增强、感冒发烧的幼儿减少。
四、家长工作
搞好班级工作，需要家长的配合，我们老师利用接送时间，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。
真正做到家园共育。
学期结束，各位家长对两年来我们的工作深表感谢，非常满意。
在园领导的指引下，通过我们老师共同努力虽然取得了很大进步，但是我们深知，要搞好班级管理工作，需要学习和创新。
今后工作中，我们将勉励自己，扬长补短，不断进取。