2018秋九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第2节金属矿物铁的冶炼习题课件沪教版
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沪教版九年级化学上第五章金属的冶炼与利用第2节金属矿物铁的冶炼教学课件共30张PPT
1、合金是由一种金属跟其他（ 金 属 ）或 （非金属）熔合形成的有（金属特性）的 物质。
2、生铁和钢都是铁的（合金），属于（混合） 物。
3、生铁的含碳量为（ 2%--4.3%），钢的含 碳量为（ 0.03%--2%）。生铁和钢的不同 点是（ 含碳量不同 ）。
4、通常所说的“金属材料”，
既包括（ 各种纯金属 ）， 也包括（ 各种合金 ）。
的（ B ）
A．延展性 C．弹性
B．导电性 D．导热性
灵活训练---巩固提升
1.下图是课堂中模拟炼铁的实验装置。
①
②
（1）写出图中标有序号的仪器名称① _铁___架___台__ ② __试__管____
(2)实验过程中，先要进行的是___Ⅱ_____ 。（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．加热 Ⅱ．通一氧化碳
高温
(3)A中反应的化学方程式是__F_e_2_O__3_+_3_C__O___=__=_=__2__F_e_+__3_C_O__2__
常见的金属矿物
1、金属元素在自然界分布很广，除极少数 不活泼金属有_单__质__存在外，其余大多数以 _化__合__物__存在。金属化合物在自然界中以 _矿__物__的形式存在。含有矿物的岩石称为 _矿__石__。
2、用金属矿石可以冶炼金属。使_金___属____矿____物__
变成_金__属__的过程，叫做金属的冶炼。
1.全体同学：练习与实践2、3、4题 2.1--3号同学课时练“选择题”部分 3.全体同学预习第3节 ，完成导学案中的 “自主学习”部分
(3)铁矿石在高炉中冶炼后，得到含较多碳、硫、磷、硅等的
生铁。生铁的含碳量范围为( 2%--4.3% )
(4)生铁经过进一步冶炼可得到钢，全世界每年被腐蚀损失的 钢铁约占全年总产量的十分之一。请列举两种生活中防止
2、生铁和钢都是铁的（合金），属于（混合） 物。
3、生铁的含碳量为（ 2%--4.3%），钢的含 碳量为（ 0.03%--2%）。生铁和钢的不同 点是（ 含碳量不同 ）。
4、通常所说的“金属材料”，
既包括（ 各种纯金属 ）， 也包括（ 各种合金 ）。
的（ B ）
A．延展性 C．弹性
B．导电性 D．导热性
灵活训练---巩固提升
1.下图是课堂中模拟炼铁的实验装置。
①
②
（1）写出图中标有序号的仪器名称① _铁___架___台__ ② __试__管____
(2)实验过程中，先要进行的是___Ⅱ_____ 。（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．加热 Ⅱ．通一氧化碳
高温
(3)A中反应的化学方程式是__F_e_2_O__3_+_3_C__O___=__=_=__2__F_e_+__3_C_O__2__
常见的金属矿物
1、金属元素在自然界分布很广，除极少数 不活泼金属有_单__质__存在外，其余大多数以 _化__合__物__存在。金属化合物在自然界中以 _矿__物__的形式存在。含有矿物的岩石称为 _矿__石__。
2、用金属矿石可以冶炼金属。使_金___属____矿____物__
变成_金__属__的过程，叫做金属的冶炼。
1.全体同学：练习与实践2、3、4题 2.1--3号同学课时练“选择题”部分 3.全体同学预习第3节 ，完成导学案中的 “自主学习”部分
(3)铁矿石在高炉中冶炼后，得到含较多碳、硫、磷、硅等的
生铁。生铁的含碳量范围为( 2%--4.3% )
(4)生铁经过进一步冶炼可得到钢，全世界每年被腐蚀损失的 钢铁约占全年总产量的十分之一。请列举两种生活中防止
九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第2节金属矿物铁的冶炼课件沪教版
数为 56×2 ×100%＝70% 56×2＋16×3
Fe3O4
中铁元素的质量分数为 56×3 ×100%≈72.4% 56×3＋16×4
FeO 中铁元素的质量分数为 56 ×100%≈77.8% 56＋16
因此当硬质玻璃管内固体中铁元素的质量分数为74%时，固体成分是Fe3O4和FeO，D正确。
举一反三 所谓“倒吸”是指由于气压的减小，后面装置内液体被吸入前面装置 的现象。
生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为___4_._6_4__ g，这可成为支持上述猜想的新证据。
(3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的 _还__原__性__和__可__燃__性__(_写__出__还__原__性__即__可__)___(填化学性质)。
【解析】(1)由于反应物CO有毒，且该反应在反应前需先通一会儿CO，反应中通入的CO 也未全部发生反应，直接排放到空气中会造成空气污染，甚至造成中毒，故还应在装置末 端增加尾气处理装置，如在装置末端放一盏燃着的酒精灯或系一个气球对尾气进行收集； (2)①在甲中，黑色粉末全部能被磁铁吸引，能全部与盐酸反应产生气泡，加入足量CuSO4溶 液，有红色物质生成，甲组的固体产物是Fe，产生气泡的化学方程式为Fe＋2HCl===FeCl2＋ H2↑；②一氧化碳和氧化铁反应的固体产物为黑色，可能是铁粉、四氧化三铁或二者的混合 物，在乙组中，生成物能被磁铁吸引，取黑色粉末加入盐酸，乙组观察到无明显现象，加 入足量CuSO4溶液，无明显现象，说明没有铁粉的产生，则生成物是四氧化三铁，根据化学
a. 吸收二氧化碳 b. 消耗一氧化碳 c. 检验一氧化碳
(2)如图2是用适量木炭粉还原氧化铁粉末的实验装置，写出反应的化学方程式： ___3_C_＋__2_F_e_2O_3_=高_=_=温_==_4_F_e_＋__3_C_O_2_↑_____________，试管口部略向下倾斜的原因是 __防__止__冷__凝__水__倒__流__、__炸__裂__试__管______________。反应一段时间后，装置C中澄清石灰水 无现象的原因是____2_N_a_O_H_＋__C_O_2=_=_=_N_a_2_C_O_3＋__H_2_O_____________(用化学方程式表示)。
沪教新课标九年级上册初中化学《第五章 金属的冶炼与利用 第2节 金属矿物 铁的冶炼》课件_7
在自然界中，除了极少数不活泼的金属 （如铂、金、银等）能以单质形式存在， 其余大多数金属以化合物存在，金属化合 物在自然界中以金属矿物的形式存在。
金属矿物 金属的冶炼 金属
褐铁矿 （Fe2O3 ·xH2O ）
Fe%=62%
赤铁矿 （Fe2O3）
Fe%=70%
FeLeabharlann 磁铁矿 （Fe3O4）Fe%=72%
? Fe2O3+ CO 高---温--- CO2+ Fe
排尽空气以防CO不纯，加热时发生爆炸 以防未反应的CO污染大气
防止石灰水倒吸 防止铁在较高的温度下重新被氧化
工业炼铁
铁矿石、焦炭、石灰石
工业炼铁的主要设备：
高炉
原料：
主要反应: 主要产物:
高温
Fe2O3+3CO === 2Fe+3CO2
点燃
C+O2===CO2
高温
C+CO2===2CO
热空气
生铁
1、下列有关高炉炼铁的说法正确的一组是（ ） ①高炉中焦炭的作用是产生一氧化碳 ②高炉中焦炭的作用是供热 ③高炉中把铁矿石冶炼成铁的主要反应原理是：
2Fe203+3C高温4Fe+3CO2↑ ④高炉中把铁矿石冶炼成铁的主要反应原理是：
Fe203+3C0高温2Fe+3CO2 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
某钢铁公司用490万吨含氧化铁（Fe2O3）60% 的赤铁矿石炼铁，所得到的生铁中最多含铁多少 万吨？(Fe-56 O-16 )
氧化铁的质量: 490(万吨)X60%=294 (万吨)
纯净物的质量=混合物的质量X物质的质量分数 氧化铁中铁元素的质量分数: 56X526+X126X3X100%=70% 氧化铁中铁元素质量: 294 (万吨) X70%=205.8 (万吨)
金属矿物 金属的冶炼 金属
褐铁矿 （Fe2O3 ·xH2O ）
Fe%=62%
赤铁矿 （Fe2O3）
Fe%=70%
FeLeabharlann 磁铁矿 （Fe3O4）Fe%=72%
? Fe2O3+ CO 高---温--- CO2+ Fe
排尽空气以防CO不纯，加热时发生爆炸 以防未反应的CO污染大气
防止石灰水倒吸 防止铁在较高的温度下重新被氧化
工业炼铁
铁矿石、焦炭、石灰石
工业炼铁的主要设备：
高炉
原料：
主要反应: 主要产物:
高温
Fe2O3+3CO === 2Fe+3CO2
点燃
C+O2===CO2
高温
C+CO2===2CO
热空气
生铁
1、下列有关高炉炼铁的说法正确的一组是（ ） ①高炉中焦炭的作用是产生一氧化碳 ②高炉中焦炭的作用是供热 ③高炉中把铁矿石冶炼成铁的主要反应原理是：
2Fe203+3C高温4Fe+3CO2↑ ④高炉中把铁矿石冶炼成铁的主要反应原理是：
Fe203+3C0高温2Fe+3CO2 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
某钢铁公司用490万吨含氧化铁（Fe2O3）60% 的赤铁矿石炼铁，所得到的生铁中最多含铁多少 万吨？(Fe-56 O-16 )
氧化铁的质量: 490(万吨)X60%=294 (万吨)
纯净物的质量=混合物的质量X物质的质量分数 氧化铁中铁元素的质量分数: 56X526+X126X3X100%=70% 氧化铁中铁元素质量: 294 (万吨) X70%=205.8 (万吨)
新沪教版九年级上册初中化学 5-2 金属矿物 铁的冶炼 教材习题课件
物理性质。而铁丝在氧气中燃烧,是化学变化，反映的是铁的化学性质。
第五页，共八页。
教材习题
4.某炼铁厂用于高炉炼铁的主要原料是赤铁矿石、焦炭、空气等,主要反应 过程如下图所示:
写出上述反应的化学方程式
高温 (1) C+O2 = CO2
高温
(2) CO2+C = 2CO
高温 (3)_Fe2O3 +3CO = 2Fe+3CO2
第四页，共八页。
教材习题
3.下列叙述不属于铁的物理性质的是( ) 。D A.铁能被磁铁吸引
B.铁能抽成细丝
C.铁质地较软,能传热导电 D.铁丝能在氧气中燃烧 解析:铁能被磁铁吸引是利用铁的磁性;铁能抽成细丝是因为铁有延展性;铁 质地较软是因为纯铁的硬度小，铁能传热导电是因为其具有导热、 导电性。以上都是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,是铁的
； ;
_。
第六页，共八页。
教材习题
解析:碳(C)在氧气(O2)充足的条件下点燃，生成二氧化碳(CO2),二 氧化碳在高温条件下能与碳(C)反应生成一氧化碳(CO) ,一氧化碳
可用来还原赤铁矿石。
第七页，共八页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教材习题
5.工业上用含氧化铁 480t 的赤铁矿为原料炼铁,得到含杂质4%的生铁。据此
第5章 金属的冶炼与利用
第2节 金属矿物 铁的冶炼
教材习题
第一页，共八页。
1.C 解析:在选项A中,Si是非金属元素;在选项B中S是非金属元素;在选项D中P 是非金属元素。2. B解析:由两种元素组成,且其中- -种元素为氧元素的化合
物叫作氧化物,核对各选项,只有B符合。3.D 解析:铁能被磁铁吸引是利用铁的磁
第五页，共八页。
教材习题
4.某炼铁厂用于高炉炼铁的主要原料是赤铁矿石、焦炭、空气等,主要反应 过程如下图所示:
写出上述反应的化学方程式
高温 (1) C+O2 = CO2
高温
(2) CO2+C = 2CO
高温 (3)_Fe2O3 +3CO = 2Fe+3CO2
第四页，共八页。
教材习题
3.下列叙述不属于铁的物理性质的是( ) 。D A.铁能被磁铁吸引
B.铁能抽成细丝
C.铁质地较软,能传热导电 D.铁丝能在氧气中燃烧 解析:铁能被磁铁吸引是利用铁的磁性;铁能抽成细丝是因为铁有延展性;铁 质地较软是因为纯铁的硬度小，铁能传热导电是因为其具有导热、 导电性。以上都是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,是铁的
； ;
_。
第六页，共八页。
教材习题
解析:碳(C)在氧气(O2)充足的条件下点燃，生成二氧化碳(CO2),二 氧化碳在高温条件下能与碳(C)反应生成一氧化碳(CO) ,一氧化碳
可用来还原赤铁矿石。
第七页，共八页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教材习题
5.工业上用含氧化铁 480t 的赤铁矿为原料炼铁,得到含杂质4%的生铁。据此
第5章 金属的冶炼与利用
第2节 金属矿物 铁的冶炼
教材习题
第一页，共八页。
1.C 解析:在选项A中,Si是非金属元素;在选项B中S是非金属元素;在选项D中P 是非金属元素。2. B解析:由两种元素组成,且其中- -种元素为氧元素的化合
物叫作氧化物,核对各选项,只有B符合。3.D 解析:铁能被磁铁吸引是利用铁的磁
九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第2节金属矿物铁的冶炼课件沪教版
学习目标
• 了解一些常见金属矿物的主要化学成 分 • 掌握工业冶铁的主要反应原理、步骤 及实验现象
铁的几种矿石
赤铁矿(主要成分Fe2O3) 菱铁矿主要成分FeCO3 磁铁矿主要样炼成铁的呢？
赤铁矿 （Fe2O3）
Fe2O3
Fe
工业炼铁
1.设备： 高炉
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
2、CO 酒精灯
3、尾气处理装置
小结
主要 设备
反应 原理
•工业冶 铁
注意 事项
主要 原料
装置及 步骤
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
2019/6/1
最新中小学教学课件
• 了解一些常见金属矿物的主要化学成 分 • 掌握工业冶铁的主要反应原理、步骤 及实验现象
铁的几种矿石
赤铁矿(主要成分Fe2O3) 菱铁矿主要成分FeCO3 磁铁矿主要样炼成铁的呢？
赤铁矿 （Fe2O3）
Fe2O3
Fe
工业炼铁
1.设备： 高炉
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
2、CO 酒精灯
3、尾气处理装置
小结
主要 设备
反应 原理
•工业冶 铁
注意 事项
主要 原料
装置及 步骤
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
2019/6/1
最新中小学教学课件
2018年九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用5.2金属矿物铁的冶炼课件沪教版20190110279
第5章 金属的冶炼与应用第2节 金属矿物 铁的冶炼目标展示1、知道一些常见的金属矿物。
2、知道从铁矿石中将铁还原出来的方法。
关于铝、铁、铜三种金属：地壳中含量由大到小：出现的年代从早到晚：金属活动性顺序：铝 > 铁 > 铜铝、铁、铜铜、铁、铝使金属矿物变成金属的过程，叫做金属冶炼。
1、实验室模拟炼铁（阅读124页）药品：Fe 2O 3、CO原理：3CO ＋Fe 2O 3 2Fe ＋3CO 2高温装置图：硬质玻璃管酒精喷灯检验二氧化碳二、铁的冶炼褐铁矿 Fe 2O 3·nH 2O 黄铁矿 FeS 2铁元素在自然界存在形式磁铁矿(Fe 3O 4)( Fe 2O 3) Fe 2O 3实验步骤：1）检查装置的气密性。
2）装入少量氧化铁粉末。
3）先通入一氧化碳，排出装置内的空气后，再点燃酒精喷灯（为什么）（4）实验结束后，先熄灭酒精喷灯，待 玻璃管内物质冷却后，再停止通入一氧化碳。
（为什么）如何证明黑色粉末是铁？（1）用磁铁吸。
若黑色粉末能被吸引，则是铁。
（2）取少量黑色粉末加入稀盐酸。
若有气泡产生，溶液变成浅绿色，则是铁。
（3）取少量黑色粉末加入硫酸铜溶液。
若有红色物质析出，则证明是铁。
为什么要处理尾气？尾气怎样处理？（1）用气球或排水法收集气体。
（2）用酒精灯点燃气体。
（3）用导管将气体送至酒精喷灯处点燃，再次利用。
一氧化碳有毒，会污染环境。
改进前改进后澄清石灰水澄清石灰水粗玻璃管细玻璃管细玻璃管澄清石灰水1、检验并吸收产物CO2；2、收集尾气CO；3、判断玻璃管内空气何时排尽；（当排出石灰水的体积等于玻璃管的容积时，可以认为管内空气基本排除干净）。
2.工业炼铁•（1）铁矿石：•（2）焦 炭:•（3）石灰石：•（4）空 气:提供铁元素a.提供热源、维持炉温b.提供CO 将杂质形成炉渣 提供氧气原理： 3CO ＋Fe 2O 3 2Fe ＋3CO 2高温C+O 2CO 2点燃CO 2＋C 2CO 高温高炉中的主要反应3CO+Fe 2O 3===2Fe+3CO 2（吸热）C+CO 2===2CO （吸热）C+O 2===CO 2 （放热）高温高温点燃工业上炼得的不是纯铁（生铁）高温4CO+Fe 3O 4===3Fe+4CO 2混合物。
2018年秋九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第2节金属矿物铁的冶炼课件沪教版
磁铁矿主要成分Fe3O4 黄铁矿的主要成分FeS2
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 5
铁矿石是怎样炼成铁的呢？
赤铁矿 （Fe2O3）
Fe2O3
Fe
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工业炼铁 1.设备： 高炉 2.原料： 铁矿石、焦 炭、石灰石、 空气
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• 3、反应原理：
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
1
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2
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3
学习目标
• 了解一些常见金属矿物的主要化学 成分 • 掌握工业冶铁的主要反应原理、步 骤及实验现象
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4
铁的几种矿石
赤铁矿(主要成分Fe2O3) 菱铁矿主要成分FeCO3
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10
注意事项 1、高炉里的主要反应
C+O2===CO2 高温 C+CO2===2CO 3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2
高温 点燃
2、CO
酒精灯
3、尾气处理装置
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小结
主要 设备 反应 原理 主要 原料
•工业冶 铁
注意 事项 装置及 步骤
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12
•
还原剂
Fe2O3 + 3CO==== 3CO2 + 2Fe
在高温条件下，利用一氧化碳的还原性 将铁从铁的氧化物中还原出来
高温
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9
5、实验步骤