小学三年级语文下册第六周周末练习
三年级下册语文周末作业-第6周∣人教新课标
廉江市实验学校小学部2016－2017学年度第二学期三年级第 7周语文周末作业班级姓名学号一、我会拼，我会写。
bǐ sài téng tòng ān wèi kuáng bēn （）（）（）（）suī rán jiāng lái shǔ jià yín g jiā( ) （）（）（）二、将括号里不正确的读音用“\”划掉。
忧．（yōu yù）伤假若．（luò ruò）穿梭．（suō sō）虽．（sēi suī）然悲哀．（āi shuāi）安慰．（wuì wèi）三、看我的火眼金睛。
赛（）慰（）暑（）忧（）塞（）蔚（）署（）优（）四、我会背。
1、亲身下河知，亲口尝梨知。
2、莫看江面，要看水底。
3、花盆里，鸟笼里。
4、不怕千万里，不怕千万事。
5、少壮不努力，。
6、一日之计在于晨，。
7、黑发不知勤学早，。
五、我会选择合适的词语填空。
虽然……但……如果……就……与其……不如……1、他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，还（）对我说实话：外祖母永远不会回来了。
2、（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳了。
3、（）现在不珍惜时间，将来（）会后悔。
六、按要求写句子。
1、终于通过了考试，我怎能不高兴呢？（改为陈述句）2、天上的星星。
（改为比喻句句)3、我无法排除自己的忧伤。
（改为“把”字句）4、《和时间赛跑》的作者是林清玄写的。
（修改病句）七、读下面的短文，完成练习。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着．（zháo zhe）急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
那一天我跑（羸赢）了太阳。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假．（jiàjiǎ）的作业，我十天就做完了。
部编版三年级语文下册第六周周末练
三年级下册语文第六周周末练班级姓名等第一、将正确答案的序号写在括号里。
1．下列加点字的读音有误的是（）A ．屠．苏（tú) 异乡( y ì)B ．加倍．（bèi ) 旧符．（fú)C ．借．问（jiè) 兄．弟（xiōng )D .牧．童（m ù）酒家（sǎ)2．下列加点词解释不正确的是（ )A ．春风送暖入屠．苏．（指一种酒）B ．每逢佳节倍思亲（更加）C . 遍．插茱英少一人（到处）D ．路上行人欲断魂（想要）3．下列朗读停顿划分正确的是（ )A ．清明时／节雨／纷纷，路上行／人欲／断魂。
B . 清明／时节雨／纷纷，路上／行人欲／断魂。
C ．清明时节／雨／纷纷，路上行／人欲／断魂。
D ．清明／时节／雨纷纷，路上／行人／欲断魂。
4．下列说法不正确的一项是（ )A .“独在异乡为异客”中的“独”“异”两个字表达了诗人客居他乡的孤独寂寞之情。
B .通过《元日》一诗可以知道，元日饮屠苏酒、放爆竹是古代的风俗。
C .“牧童遥指杏花村”中的“杏花村”原指杏花深处的村庄，后来人们用“杏花村”代指酒。
D .《九月九日忆山东兄弟》中“山东”点明了诗人的家乡是现在的山东省。
5．小明家挂了一副春联，上联是“爆竹传吉语”，最适合的下联是( )A.山花四季春B龙舞扬国威C家和福满堂D蜡梅报新春6．下列填人横线处的诗句，最适合的一项是( )有一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度这一传统节日。
“”他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。
A ．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B ．深林人不知，明月来相照。
C .洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
D ．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
7．下列多音字注音有误的一项是（）A ．这里的一切（qiè）设施都被无情地切（qiē）断了。
B ．朝鲜（xiǎn ）半岛盛产的新鲜（xiān )帝王虾深受广大游客的喜爱。
C ．新开的那家超市，价格便（pián )宜，离我们家也很近，奶奶觉得便（biàn ）利极了。
三年级语文下册阅读理解周末练习题及答案湘教版
三年级语文下册阅读理解周末练习题及答案湘教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读语段，完成练习。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，①我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”她不知道我变成了树！②我有点儿高兴，又有些失望。
一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。
他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。
他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
1．从语段中选择恰当的拟声词填空。
________地跳着________地吃起来肚子饿得________叫2．读画线句子，回答问题。
Ⅰ句①写出了妈妈出现在树下以后，“我”的心情变得有些________。
Ⅱ句②“我有点儿高兴”是因为________；“又有些失望”是因为________。
3．猜一猜，妈妈背着一大包好吃的东西过来，她的真正用意是什么？_______________________________________________________二、阅读短文。
一个美丽的故事有个小男孩儿，两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。
打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。
但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。
他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。
”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。
”就是这篇作文，（）打动了他的老师，那位老师给了他最高分，在班上（）朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。
三年级下册语文试题第6周周末作业 人教新课标
第6周语文周末作业班级：姓名：分数：1.复习第11课、12课、《园地三》2.预习第13课《和时间赛跑》、第14课《检阅》、第15课《争吵》。
3.古诗背诵《渔歌子》一、听写请家长先让孩子复习课本168页的第10课、169页第11课的词语，然后在下面的横线上进行听写，并把错误的词语订正3遍，然后重新听写错词。
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、[来源:学_科_网Z_X_X_K]13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、[来源:学_科_网]25、26、27 、错词订正（每词3遍）：错词重默：二、看拼音写词语Ding zhǔqián pái kào biān zhǔn quèshěn shìJiǎng tái shén qíng yán sùbàn shǎng lún liúhéyán yuèsèshúx ījiǎo dùxiāng sìjiào huìjīng gong zhīniǎo wèi guóshèjiàn dǎlièdàyàn lāxián dàchī yìjīng běn shibēi cǎn yùhégūdān shīqún lièkāi检查并订正错词：三、把下列句子补充完整。
1、少壮不努力，（）。
[来源:学*科*网Z*X*X*K]2、花有重开日，（）。
2、一日之际在于晨，（）。
3、黑发不知勤学早，（）。
4、绳在细处断，（）。
5、亲身下河知深浅，（）。
6、（），要看水底万丈深。
7、花盆里长不出苍松，（）。
三年级语文下学期语文版阅读理解周末练习题及答案
三年级语文下学期语文版阅读理解周末练习题及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
五月的田野麦子熟的时候，豆荚也长大了。
麦子是黄黄的，豆荚是青青的。
黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。
于是，空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那（）的清香。
那时侯，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。
湿湿的，长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。
折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。
竹笛吹一声，鞭子挥一挥，鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前跑着…我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢！我们（）地从田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放进竹篮里。
累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。
当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英…1．选择合适的词语填在文中的括号里。
无与伦比小心翼翼2．用“”画出文中的一个拟人句，并仿写一句话。
3．这篇短文主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活。
全文洋溢着作者的心情和对麦子、豆英的之情。
4．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛的午餐，文中描写“色”的词语有_______________________；描写”“香”的句子是______________________________________________。
5．五月的田野带给”“我们”的快乐有（多选）（）A．提着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
C．柳条做鞭子，竹管做笛子。
D．赶着鸭子，放着羊儿，扯鲜嫩的青草喂兔子。
E.在田野里睡觉。
二、阅读理解。
毛毛虫的故事毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。
部编版小学语文三年级下册第6周作业
部编版小学语文三年级下册第6周课堂作业一、在语境中写字。
líng hún jiǔ jiā wěi dà jì lùdà yuē jīng yàn bǎo cún shè huì明明的xiōnɡ zhǎnɡ（）dú zì（）在ōu zhōu（）打拼。
二、积累与运用。
1.下列词语中加粗字的的读音完全正确的一项是（）。
A．蔡伦(léng) 朝鲜(xiǎn) B．茱萸（zhū）积累（lěi）C．便宜（biàn）创造(chuàng) D．切断（qiē）制作（ zì）2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )。
A．洒席记录牧童画册 B．历史智慧桃符携带C．传承创举贡献家节 D. 节省技术暴竹阿拉伯3.下列词语意思解释不恰当的一项是（）。
A.元日（1月1日）B.屠苏（诗中指一种酒）C.山东（华山以东）D.佳节（美好的节日）4.传统节日与习俗有误的一项是（）。
A.春节（贴桃符）B.清明节（踏青）C.重阳节（登高）D.元宵节（吃粽子）5.下列说法有误的一项是（）。
A.《元日》这首诗描写的是春节的喜庆景象，作者是宋代王安石。
B.《清明》这首诗描写的是清明节景象，作者是唐代大诗人杜甫。
C.《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写的是我国传统节日重阳节，这天人们插戴茱萸，登高游玩。
三、必读书目考察。
1.贾里使用了____，想让查老师出洋相。
A.掉包计 B、走为上 C、先礼后兵2.贾里送给查老师的生日礼物是____。
（C）A.祝福卡 B、笔记本 C、一幅画3.在班里，贾里是第一个收到____信的幸运者。
（C）A.林晓梅 B、王小明 C、洪裳4.爸爸一生的二十四分之一都是在____渡过。
（B）A.写作中 B、读报中 C、睡觉中5.在贾里看来，____是最没意思的职业。
（C）A.教师 B、医生 C、作家四、课外阅读。
人教版小学三年级语文下册周末作业试卷 (一)
人教版小学三年级语文下册周末作业试卷（一）班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、第一部基础题（每题6分共72分）1、读下面的词语，再按要求填一填1、上面三组词语中，描写山峦的词语是：、、。
2、描写百花齐放、色彩艳丽的景色可以用“ ”这个词语来形容。
2、把下面错乱的句子排列成通顺的一段话，将序号填在（）里。
（）我探着身子，伸手想抓住它。
（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（）我上小学一年级的时候，每天放学后都到美仪家去玩。
（）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里去。
（）她家有个小水池，养着许多金鱼，有红的，金黄的，银白的，黑的。
（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
3、日积月累4、咬文嚼字。
在括号里分别写出“深”的通俗的意思5、看拼音写词语。
6、读拼音，写词语。
读拼音，写词语7、按要求写句子1.爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。
”（改为转述句）2.难道我们能被地震这个困难吓倒吗？（改为陈述句）3.巴掌大的地方不能踢足球。
（改为反问句）4.居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。
改为把字句：改为被字句：5.这篇作文的层次和语言都很通顺。
（改病句）6.闪电撕破了乌云。
（扩句）8、把词语补充完整9、比一比，再组词。
10、将能搭配的词语连起来11、把下列词语补充完整12、看拼音，写词语二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）1、阅读与理解2、课外阅读。
时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
三年级下册第6周周末作业
三年级语文下册第6周周末作业一、我看拼音写词语。
kūlonɡquànɡào jiēfɑnɡbēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( )yùhéwèiɡuózhǔn quèshúxī( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比，再组词。
悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )诲( ) 响( ) 说( ) 便( )箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( ) 三、我会给多音字组词。
圈quān( ) 更gēng( ) juàn( ) gèng( )四、我会选择合适的词语填空。
审视注视1．翠鸟一动不动地（）着水面。
2．经过这次教训，我要重新（）自己的言行。
严厉严格3．小红处处（）要求自己，是我们学习的榜样。
4．今天，我上学迟到子，受到了老师（）的批评。
教育教诲5．老师天天（）我们要好好学习。
6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（），使我永远不忘。
五、我会填。
（6分）1、亲身下河知深浅，( )。
2、( )，鸟笼里飞不出雄鹰。
3、日日行(， )；常常做,( )。
六、我会照样子，把句子换一种说法。
（4分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2．你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？八、我会阅读短文，回答问题。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。
他们的教诲使我一生受用。
1、我会选词填空。
虽然……但是…………因此……如果……就……（1）（）观察的角度不同，杨桃的样子（）不同。
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三年级语文第六周周末优化作业
班级姓名
一、成语中的动物。
惊弓之鸟对牛弹琴画蛇添足鼠目寸光
1.我发现这些词语中都含有一个（）。
2.我也会写：（）（）（）（）
二、我来改。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
改成陈述句：
2.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
改成反问句：
3.我们应该相信自己的眼睛。
改成反问句：
4.例：夜空挂着星星。
（夜空的星星，仿佛碧波上撒满的宝石。
）
老师教育我们。
雨下得很大。
三、选词填空。
南辕北辙滥竽充数掩耳盗铃螳螂捕蝉亡羊补牢
1.你想有个健康的身体，却从来不参加体育锻炼，还整天零食不断，这不是（）吗?
2.这场比赛没有取胜，完全是因为你们太自高自大，轻视对方的缘故，你们一定要吸取教
训，（），打好下场比赛。
3.我五音不全，唱歌总跑调，让我参加合唱队不是（）吗？
四、阅读课文片段，完成练习。
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
”
1. 更羸说的这段话一共有句。
第一句话讲。
第二句话讲。
2.第四句话讲，从“飞得慢”知道了，从“叫得惨”知道了。
3.“惊弓之鸟”这个成语因此而来，它比喻。
4. 更羸不用箭就能射下大雁，是因为（多选）（）
A.善于观察。
...B善于思考。
C.靠运气。
D善于联系实际经验。
人类真有办法。
人看见鸟儿在高空中自由地飞翔，就发明了飞机。
海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的模样做的。
鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的雷达能监视飞机和导弹。
狗的鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检查出地下煤气管道是不是漏气。
1. 这段话一共有句，是围绕这一句写的。
2.这段话一共写了人类的种发明。
人类发明飞机是受的启发。
人类发明潜水艇是受的启发。
人类发明人造雷达是受的启发。
人类发明是受的启发。
3.短文中写飞机、潜水艇、人造雷达、电子鼻这些有趣的发明是想说明。
4.你还知道人类哪些有趣的发明是受动物启发的？。