人教版小学三年级语文下册周末练习试题
三年级语文下学期人教版阅读理解周末练习题及答案
三年级语文下学期人教版阅读理解周末练习题及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读描写春天小兴安的片段，完成练习。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水（汇成积成）小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏观赏）自己（应映）在水里的影子，，。
132．给括号里用的恰当的词画上“”。
133．文段中形容溪水流动的声音的词语是_____，我还能写出两个这样的词语：________________。
134．这段话依次写了春天里的这些景物：_____________。
135．在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。
二、阅读理解。
鸡学游泳①有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。
鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。
”②“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。
③第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
④鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“。
”1．联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
2．第②自然段划横线的句子，应该用（）语气读。
A．疑问B．渴望C．激动D．感叹3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会______，二不会_______。
三不能保持平衡。
4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？_________________________三、课外阅读。
____________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。
人教版小学三年级语文下册周末作业试题
人教版小学三年级语文下册周末作业试题班级：姓名：学号：48分）一、第一部基础题（每题6分共1、课文回顾1 .在本组课文中岀现了以「几个人物，你最喜欢谁？为什么？如1和时间赛跑的%T2博莱克湫长4克莱谛5安利柯叹亲……我最喜欢______________________________________________________因为_______________________________________________________2.在本组课文中还有一些含义探刻的句子，你记下来吗？试着写一句吧!、到现在，我们在课本中学习了两首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上2题目和作者的姓名!3、照样子仿一仿K水是那样绿.绿得像是被周围的绿树.绿草染过似的。
氏不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈’、默写《乞巧》4 _____________________________ -___________________________ &5、口语交际。
期中练习马上就要做完了，如果做完以后，到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片，你妈妈却不让你看，让你做作业，你会怎么和妈妈商量，让妈妈答应你先看动画片？请你写页8共页1第岀你要和妈妈说的话、试着从下面词语中选出合适的填到句中的括号里 6灵敏机灵 灵 灵活7、将下列的词语补充完整见（［不（）< X）而岀 气喘（X ))（X 洁兵疲惫（ X )-H- T- *右尢(X ) ( ）不可（ )响（）云（） （溃〔)速( :［岀（股( ）心（8、根据下面句子的内容写岀句后的歇后语① 小明去商店买一支枫K 还差一角钱，想去跟小剛借，可是小刚怎■么也不僭给也。
小 明頁是：®小强这个人无家长、老师的教育或罡同学们的帮助，他始终不听老是走歪门邪道』 他亘是：分共计16） 8二、第二部分阅读理解（每题 1、阅读短文，回答问题毛主席等几位国家领导人到北京月，周总理出访苏联归来，年周恩来爱马蹄莲 机场欢迎时，带去盛开的马蹄莲。
三年级人教版语文下册按要求写句子周末专项练习含答案
三年级人教版语文下册按要求写句子周末专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求，完成句子练习。
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写拟人句）__________________________________________（2）这样糊里糊涂地背，有什么用？（换一种说法，句子意思不变）________________________________（3）指南针是我国的四大发明。
（修改病句）________________________________（4）不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了（加上合适的标点）_____________________________________________二、句子万花筒。
（1）东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
削枝剪叶（缩句）：_______________________________________（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
书多的时候需要用车来拉。
（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________（3）病句门诊。
我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
_____________________________________历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。
________________________________________三、按要求，写句子。
1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。
画家的本领可真大。
（用关联词语合并一句话）_____________________________________________2.一阵微风吹来，我就翩翩起舞。
（造句）_____________________________________________3.珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话）_____________________________________________4.不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。
人教版小学语文三年级下册周末作业试题 (三)
人教版小学语文三年级下册周末作业试题（三）相信自己，认真完成哦！加油一、第一部基础练习（50分）1、按要求改、写句子。
2、将下列词语补充完整3、修改病句4、看拼音写词语5、连一连6、写出三个带“千”字的成语7、填一填8、帮骆驼选择正确的读音，在括号里写一写班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：9、按要求写成语10、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。
二、第二部分阅读理解（20分）1、我爱荷花星期天，我们全家到公园观赏荷花。
走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。
碧绿的荷叶像一把把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。
粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花发出清香。
我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。
这是爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”弟弟抢着说荷花香莲蓬可以吃我说荷花很美它的地下茎莲藕也可以吃荷花还可以入药呢爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一种最可贵，荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花事那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥找中顽强地生长着。
”妈妈说：“那荷花最可贵的是出污泥而不染了！”“对，”爸爸接着说，“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，在多么复杂的环境中都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人！”我一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。
2、阅读短问，回答问题麻雀天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来。
轻轻推开门，走到院子里，瞧！那些小麻雀多好玩呀。
他们在树上跳来蹦去，快活得很。
麻雀的身子长得又小又灵活，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。
他们的头上是一片褐色的翎毛，像盖了一块小小的头巾，白色的脖子上，好像戴着银色的项圈。
黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别灵，眼珠子骨碌碌地转来转去，好像对周围的一切都感到特别新鲜。
麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角一点白，好像吃饭粘了一粒小米粒儿。
麻雀落在地上跳来蹦去，大概是寻找食物吧。
我把稀饭倒在地上一点儿，开始，他们东瞧瞧，西望望，看见没人，就赶紧吃上一最；如有动静，连忙飞起来。
人教版小学三年级语文下册周末作业试卷 (一)
人教版小学三年级语文下册周末作业试卷（一）班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、第一部基础题（每题6分共72分）1、读下面的词语，再按要求填一填1、上面三组词语中，描写山峦的词语是：、、。
2、描写百花齐放、色彩艳丽的景色可以用“ ”这个词语来形容。
2、把下面错乱的句子排列成通顺的一段话，将序号填在（）里。
（）我探着身子，伸手想抓住它。
（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（）我上小学一年级的时候，每天放学后都到美仪家去玩。
（）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里去。
（）她家有个小水池，养着许多金鱼，有红的，金黄的，银白的，黑的。
（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
3、日积月累4、咬文嚼字。
在括号里分别写出“深”的通俗的意思5、看拼音写词语。
6、读拼音，写词语。
读拼音，写词语7、按要求写句子1.爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。
”（改为转述句）2.难道我们能被地震这个困难吓倒吗？（改为陈述句）3.巴掌大的地方不能踢足球。
（改为反问句）4.居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。
改为把字句：改为被字句：5.这篇作文的层次和语言都很通顺。
（改病句）6.闪电撕破了乌云。
（扩句）8、把词语补充完整9、比一比，再组词。
10、将能搭配的词语连起来11、把下列词语补充完整12、看拼音，写词语二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）1、阅读与理解2、课外阅读。
时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
人教版小学三年级语文下册周末作业试卷 一
人教版小学三年级语文下册周末作业试卷（一）学号：姓名：班级：分）分共一、第一部基础题（每题648 1、把词语补充完整、看拼音，写词语。
23、看拼音，写词语4、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。
5、写出下列物产的产地。
6、查字典“毫”字用音序查字法应查大写字母____，用部首查字法应先查部首____，再查____画。
“毫”字在字典里有这几种解释：页8 共页1 第1长而尖的毛；秤上用手提的提绳；2 计量单位名称；3种解释；“分毫不少”的数量极少，一点。
“毫不手忙脚乱”的“毫”字应取第___4 “毫”应取第种解释。
___7、默写古诗8、根据课文内容填空二、第二部分阅读理解（每题16分共计）8 1、韦德的礼物页8 共页2 第一天，老师讲完圣诞老人的故事，问同学们：“如果圣诞老人在大年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希望得到什么?”教室里的气氛一下子活跃起来，同学们一个个争先恐后抢着回答。
有说要金子的，有说要洋楼的，有说要考试得高分的。
一个男同学，静静地坐在座位上，丝毫不为这热闹的场面所感染。
岁时又不幸葬身深崖。
他是奶他叫韦德，家境不好，出生不久便没了母亲，父亲在他3在班里不仅人缘儿好，成绩总奶一手拉扯大的。
也许是穷人的孩子早当家吧，韦德很懂事，排前几名。
可最近几个星期，他时不时在课堂上低头。
老师提醒了几次，他老不改。
为此他吃了好几回“冰淇淋”——同学们上课走神儿，老师就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋。
最喜欢和希望得到什么礼物?”老师走到他面前轻声问道。
韦德慢慢站起“韦德，你呢? 来，垂着眼睛，在努力地想着。
老师拍拍他的肩膀，鼓励他。
只一会儿工夫，韦德便抬起眼睛，眼神那样晶亮，显得非常高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：“我想要一双棉手套和一双棉鞋!”同学们“哄”地一声笑开了，这愿望太微不足道了。
韦德也笑了，笑得真挚、纯洁。
他这个朴素的愿望绝对不会像听起来“为什么?”老师突然觉得这个矮小又穷困的孩子，那样低微。
人教版小学三年级语文下册周末练习试题 I
人教版小学三年级语文下册周末练习试题 I班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、第一部基础题（每题6分共72分）1、让多音字开花2、照样子写句子。
3、填一填，再归类4、口语交际台5、用序号把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，并回答问题。
6、填反义词7、把句子补充完整8、我能把下面的成语补充完整，并按要求分类写出来9、把下面句子补充完整10、请你给下面带点的字找出正确的读音并画上横线11、在（）里填上合适的词语12、辨析组词二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）1、阅读冲浪。
难忘的一件事星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。
大街上人来人往，川流不息。
我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（）小梳子。
我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。
”老爷爷说。
我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。
小朋友快回来我们赶紧回来你们怎么没拿梳子呀老爷爷一边说一边将一把梳子塞到我手里我迟疑了一会儿还是拿着梳子走了回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。
妈妈狠狠（）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。
想起老爷爷那慈祥（）面庞，真诚（）表情，觉（）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。
第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。
这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（）很内疚（jiù）。
2、阅读感悟苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。
可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里面竟长了肿瘤，住院接受三个月的化学治疗。
出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。
更可怕的是，原来她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。
虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念可以与死神——癌症一争高低，她的聪明和好学也足以补上落下的功课，然而每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
人教版三年级下册语文修改病句周末专项练习
人教版三年级下册语文修改病句周末专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
（用修改符号修改）（1）马小虎又丢了书包一个。
（2）穿上新衣服，高高兴兴地去上学。
（3）蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。
2. 修改病句。
（1）特别喜爱这只小鸟。
__________________________（2）我的家乡是北京市人。
__________________________3. 用修改符号修改下面的病句。
（1）这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
（2）鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
（3）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（4）通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
4. 修改病句。
(1)星期天,经常去图书馆看书。
______________________________(2)我们从小就要养成懂文明、讲礼貌。
______________________________5. 用正确的修改符号修改下面这段话。
“丁零零……”下课铃声响起，同学们快速飞一般地冲出教室，来到操扬，操场上一下子热闹起来。
同学们有的跳绳，有的踢足球，有的羽毛球……玩得开心极了！6. 用修改符号修改下面这段话。
暑假里的一天，气候闷热。
一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。
雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。
7. 修改病句。
（1）红头高兴得流下了眼睛：“谢谢你……”_____________________________________（2）我见到了一望无边的大海，海浪拍打海岸的声音。
_____________________________________（3）书架上有故事书、作文书、图书和漫画书。
_____________________________________8. 修改病句。
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人教版小学三年级语文下册周末练习试题
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分）
同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、第一部基础题（每题6分共72分）
1、选词填空
欣赏观赏赞赏
（1）秋天，老师带我们去（）菊花。
（2）课余时间我常常在家（）古典音乐。
（3）同学们对他助人为乐的品格十分（）
安静寂静平静
（1）天色渐渐暗下来，周围一片（）
（2）上课时，同学们都在做作业，教室里十分（）
（3）一阵风号浪吼过后，大海似乎是倦了，渐渐（）下来。
2、根据课文内容填空。
3、把下面排列错乱的句子整理通顺。
( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。
”
( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
( )我悄悄地一捏，把它捉住了。
( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
4、写出下列词语的反义词。
5、按要求写句子
6、看拼音写词语。
（要写得端正、美观）
7、辨字组词：
8、判一判，写一写。
请你在比喻句后面的括号里画上“√”。
（
1、二月春风似剪刀。
（）
2、我看他像我的小学同学李小明。
（）
3、燕子是春天的使者。
（）
4、我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！（）
5、小狗好象在说：“请你给我点吃的吧！”（）
请你再来写两句你积累的比喻句：
9、选择下列加点字的正确读音
10、想一想，填一填。
11、组词
12、我能分辨字组成词语
二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）
1、阅读理解
2、读短文完成练习
西门豹（节选）
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。
何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的
姑娘。
要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。
”
西门豹问：“这话是谁说的？”
老大爷说：“巫婆说的。
地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。
他们每闹一次都要收几百万钱。
只花二三十万办喜事，多下来的就跟巫婆分了。
”
……
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。
倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
”
西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”
三、第三部分作文（16分）
1、小作文
学完了本单元的文章，我们会发现这些文章都是通过一件事来讲做人、做事的道理，使我们受益匪浅。
生活中，还有很多这样充满智慧的故事，认真观察，动脑想一想，拿笔写一写吧！相信你的文章能让很多人受到启发。