第二章 相互作用
第二章 相互作用 2-2(新课标复习资料)
随 堂 针 对 训 练
考 技 案 例 导 析
易 错 易 混 分 析
限 时 规 范 特 训
必修一
第二章
相互作用
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基 础 知 识 梳 理
高三物理
例1
三个共点力的大小分别为 F1＝5 N，F2＝10 N， )
F3＝20 N，则它们的合力 ( A．不会大于 35 N B．最小值为 5 N C．可能为 0 D．可能为 20 N
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例2
如图所示，用一根长1
m的轻
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质细绳将一幅质量为1
kg的画框对称悬
挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力 为10 N，为使绳不断裂，画框上两个挂 )
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钉的间距最大为(g取10 m/s2)(
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相互作用
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[深化拓展] 合力 F 与两个共点力 F1、F2 之间的夹角 θ 的关系如图所示(两个共点力 F1、F2 大小不变)，则合力 F 大 小的变化范围是多少？
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(2)三个共点力的合成 ①三个力共线且同向时，其合力最大，为 F1＋F2＋F3. ②任取两个力，求出其合力的范围，如果第三个力在这 个范围之内，则三个力的合力的最小值为零，如果第三个力 不在这个范围内，则合力的最小值为最大的一个力减去另外 两个较小的力的和的绝对值．
第二章 相互作用 物体的平衡
体 的质 量分 布情 况有 关 例 如载 重汽
车 的重 心 ． 所装 货 物多 少 和装 载位 随
置 的变 化而 变化
Ｆ向
（ ） 念 ： 体 的 各 部 分 都 受 重 １概 物 力 的作 用 ． 我们 可 以认 为 各部 分 受 到 的重 力都 集 中 于一点 ． 这个 点 就是 重
Ａ上 。 平 地 面光 滑 ， 水 外力 腓 用 于 物 体Ａ上 ， 使它 们一 起 运动 。 因曰随Ａ一
起 向右加 速 ， 故 受合力 一定 向右 ． 而 在水 平 方 向 只受 静 摩擦 力 的作 用 ． 所 以 ， 受静 摩擦 力一定 向右 。 Ｂ 受力 分 析 如图２ １ ２ — — 中的乙 图 ． 静摩 擦力 对曰
（） ２ 重力 是 由于 地球 的 吸引 而产
看 假 设 的 结果 是否 符 合 物 体 的运 动
状 态 ： 可采 用 “ 离 法 ” 析 ， 还 撤 分 即将
①质量分布均匀 ， 有规则形状 的
塑 墼攀３翌壹 堂堕 堡兰２ 生皇 盟
与研 究对 象接 触 的物 体一 一撤 去 ． 看 其 运 动状 态 是 否符 合物 体 原 来 的 运 动状 态 （ ）替 换法 ” ２“ ：用 细绳 替 换装 置
（ ） 何 上 所 讲 的重 心 ， 三 条 ４几 是
中线 的 交点 ．不 是 物 理 概 念 中的重 心 同时 注 意 “ 心 ” 不 能 认 为是 重 也
“ 心 ” 中 。
图 ２ —１ —１
力 的作用 点 ， 叫做 物体 的重心 。重 心 概念 的实 质 是从 作用 效 果上 命 名 的 ． 是一 种等 效 的处理 方法
ｊ
３ ．弹 力有 无的判 断方 法 （ ） 假 设 法 ” “ 离 法 ” 当对 １“ 或 撤 ：
物理一轮复习第2章相互作用第1讲重力弹力摩擦力教案
第1讲重力弹力摩擦力错误!力和重力1．力(1）定义：力是物体与物体间的相互作用。
(2)作用效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态（即产生加速度)。
(3)性质：力具有物质性、相互性、共存性、矢量性、独立性等特征。
2．重力(1）产生：由于地球吸引而使物体受到的力.注意：重力不是万有引力，而是万有引力沿竖直向下的一个分力。
(2）大小：G＝mg，可用弹簧测力计测量.注意：①物体的质量不会变；②G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的。
(3)方向：总是竖直向下。
注意：竖直向下是和水平面垂直，不一定和接触面垂直,也不一定指向地心。
（4)重心：物体的每一部分都受重力作用，可认为重力集中作用于一点即物体的重心.注意：重心的位置不一定在物体上.错误!弹力1．形变：物体在力的作用下形状和体积的变化.2．弹性形变：撤去外力作用后能够恢复原状的形变。
3．弹力（1)定义:发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力.（2）产生条件：①物体间直接接触;②接触处发生弹性形变。
（3）方向：总是与施力物体形变的方向相反。
4．胡克定律（1）内容：在弹性限度内，弹力和弹簧形变大小(伸长或缩短的量)成正比。
(2)表达式：F＝kx。
①k是弹簧的劲度系数,国际单位是牛顿每米，用符号N/m表示；k的大小由弹簧自身性质决定。
②x是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度。
错误!静摩擦力、滑动摩擦力、动摩擦因数1．静摩擦力、滑动摩擦力名称项目静摩擦力滑动摩擦力定义两相对静止的物体间的摩擦力两相对运动的物体间的摩擦力产生条件①接触面粗糙②接触处有压力③两物体间有相对运动趋势①接触面粗糙②接触处有压力③两物体间有相对运动大小0〈F f≤F fm F f＝μF N方向与受力物体相对运动趋势的方向相反与受力物体相对运动的方向相反作用效果总是阻碍物体间的相对运动趋势总是阻碍物体间的相对运动2。
动摩擦因数(1）定义：彼此接触的物体发生相对运动时，摩擦力和正压力的比值。
高考复习 第二章 相互作用
第二章 相互作用第1单元 力 重力和弹力 摩擦力【例1】如图所示，两物体重力分别为G 1、G 2，两弹簧劲度系数分别为k 1、k 2，弹簧两端与物体和地面相连。
用竖直向上的力缓慢向上拉G 2，最后平衡时拉力F=G 1+2G 2，求该过程系统重力势能的增量。
练习1.关于两物体之间的弹力和摩擦力，下列说法中正确的是( )A.有摩擦力一定有弹力B.摩擦力的大小与弹力成正比C.有弹力一定有摩擦力D.弹力是动力，摩擦力是阻力2.如图，两本书A 、B 逐页交叉后叠放在一起并平放在光滑的水平桌面上，设每张书页的质量为5g ，每本书均是200张，纸与纸之间的动摩擦因数为0.3,问至少要用多大的水平力才能将它们拉开?(g 取10米/秒2)3、弹簧秤的读数是它受到的合外力吗？【例2】 小车向右做初速为零的匀加速运动，物体恰好沿车后壁匀速下滑。
试分析下滑过程中物体所受摩擦力的方向和物体速度方向的关系。
例题分析：例3、下面关于摩擦力的说法正确的是：A 、阻碍物体运动的力称为摩擦力；B 、滑动摩擦力方向总是与物体的运动方向相反；C 、静摩擦力的方向不可能与运动方向垂直；D 、接触面上的摩擦力总是与接触面平行。
例4、如图所示，物体受水平力F 作用，物体和放在水平面上的斜面都处于静止，若水平力F 增大一些，整个装置仍处于静止，则：A 、 斜面对物体的弹力一定增大；B 、 斜面与物体间的摩擦力一定增大；C 、 水平面对斜面的摩擦力不一定增大；F k 2 Δx 2/ k 1G 1 Δx 2 G 2 Δx 1 Δx 1/ FG 1 G 2 k 2 k 1 a v 相对D 、 水平面对斜面的弹力一定增大；例5、用一个水平推力F=Kt （K 为恒量，t 为时间）把一重为G 的物体压在竖直的足够高的平整墙上，如图所示，从t=0开始物体所受的摩擦力f 随时间t 变化关系是哪一个？（3）共点的两个力合力的大小范围是|F 1－F 2| ≤ F 合≤ F 1＋F 2（4） 共点的三个力合力的最大值为三个力的大小之和，最小值可能为零。
高中物理一轮复习识记落实卡第二章 相互作用
第二章相互作用7重力弹力摩擦力目标一重力和重心1．力(1)定义：力是一个物体对另一个物体的作用。
(2)作用效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态(即产生加速度)。
(3)性质：力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征。
2．重力(1)产生：由于地球的吸引而使物体受到的力。
注意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向下的一个分力。
(2)大小：G＝mg，可用弹簧测力计测量。
同一物体G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的。
(3)方向：竖直向下。
(4)重心：物体的各部分都受到重力的作用，可认为重力集中作用于一点，这一点叫作物体的重心。
①影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的质量分布。
②不规则薄板形物体重心的确定方法：悬挂法。
注意：重心的位置不一定在物体上。
目标二弹力1．弹力(1)定义：发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用。
(2)产生条件：①物体间直接接触；②接触处发生弹性形变。
(3)方向：总是与施力物体形变的方向相反。
2．弹力有无的判断方法(1)条件法：根据弹力产生条件——物体是否直接接触并发生弹性形变。
(2)假设法：假设两个物体间不存在弹力，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处没有弹力；若运动状态改变，则此处一定有弹力。
(3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。
3．接触面上的弹力方向判断面与面点与平面点与曲面曲面与平面垂直于接触面垂直于接触面垂直于切面垂直于平面4.弹力大小的计算(1)应用胡克定律F＝kx计算弹簧的弹力。
注意：x表示形变量。
(2)物体静止或做匀速直线运动时，用共点力平衡条件来计算弹力。
(3)物体不处于平衡状态时可应用牛顿第二定律计算弹力。
思考物理中的轻绳、轻杆、橡皮筋、轻弹簧四个物体中。
(1)受外力作用形变量较小的有轻绳、轻杆。
(2)产生弹力方向不一定沿物体本身的有轻杆。
(3)既可产生拉伸形变，又可产生压缩形变的有轻杆、轻弹簧。
第二章 相互作用 共点力的平衡
追 上 前 该 物 体 是 否 已 经 停 止 运 动 （ ） 细 审题 ， 分 挖 掘题 目 中 的隐 ３仔 充
中， 甲在接 力 区前ｓ＝ ３５ｍ处 作 了标 １．
记 ， 以ｖ ９ｍ／的 速 度 跑 到 此 标 记 时 并 ＝ ｓ
系 是解 题 的突 破 口。 （） 被 追 赶 的 ２若
物体 做 匀 减 速直 线 运 动 ． 定 要 注 意 一
向乙 发 出起 跑 口令 ． 乙在 接 力 区 的 前 端 听到 口令 时起 跑 ． 恰 好 在 速度 达 并 到 与 甲相 同 时 被 甲追 上 ．完 成 交 接
利 用 图 象 的 能 力 。 住 速 度 相 等 这 一 抓 极 值 条 件 是 解 此 类 问 题 的 关 键 ． 画 若
棒 ． 知 接 力 区 的长 度为Ｌ ２ 已 ＝ ０ｍ
求 ：１ 此次 练 习 中乙在接 棒 前的 （）
加 速 度 ｎ ：
出物 理 过 程 示 意 图并 结 合 图 象 再 进 行 分析 ．则 会 更 好地 理 解 物理 过 程 在 ｔ 一 图线 中． 图线 与 时 间轴 所 围的 面积 表 示位 移 的 大 小 ． 两物 体 沿 同一
动状 态 置 ． 与物 体 所在 的地理 位 。 注意 ： 物体 的质量 不 会 变 ，
４ 力 的合 成 与 分 解 ．
Ⅱ 弹 力 、 擦 力 作 用 下 的 平 衡 问 题 是 热 点 ， 电场 力 、 摩 与 磁 场 力 综 合 的 平 衡 问 题 考 查 的 较 少 ． ４ 对本 章 的考 查 贯
律 的应用 ， 巧设 问 题 情 景 。 求 学 生 要 由题给 信 息构 建 运动 模 型 ・ 助 于 示 借
三 看“ 率” 四看“ 距 ”五看 “ 斜 ， 截 ， 面 积 ”六 看 “ ” 所 以要理 解 坐标 轴 、 ， 点 。 图线、 率 、 距 、 积 、 点（ 点 ） 斜 截 面 交 拐
第二章 相互作用
知 能 综 合 提 升
目 录
物理（广东专版）
第1单元 弹力 摩擦力
扫 清 认 知 障 碍
提示：(1)摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同， 也可以相反，还可以与物体的运动方向成任何角度，但 一定与相对运动方向相反。 (2)物体m沿水平面滑动时，对水平面的压力不一定
专 题 归 类 探 究
解 密 高 频 考 点
杆的弹力与绳的弹力不同，绳的弹力始终沿绳指向 绳收缩的方向，但杆的弹力方向不一定沿杆的方向，其 大小和方向的判断要根据物体的运动状态来确定，可以 理解为“按需提供”，即为了维持物体的状态，由受力平
专 题 归 类 探 究
解 密 高 频 考 点
衡或牛顿运动定律求解得到所需弹力的大小和方向，杆
就会根据需要提供相应大小和方向的弹力。
物理（广东专版）
知 能 综 合 提 升
目 录
第1单元 弹力 摩擦力
扫 清 认 知 障 碍
提示：甲受一个弹力作用，方向垂直于水平支持面
竖直向上；乙受一个弹力作用，方向垂直于水平面竖直
向上；丙受两个弹力作用，一个水平向左，另一个沿半 径方向斜向右上方。
专 题 归 类 探 究
解 密 高 频 考 点
知 能 综 合 提 升
专 题 归 类 探 究
方向一定沿着绳子收缩的方向。
(2)杆既可以产生拉力，也可以产生支持力，弹力的 方向可能沿着杆，也可能不沿杆。
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物理（广东专版）
第1单元 弹力 摩擦力 [例1] [双选]如图2－1－4所示为位于水平面上的小车，
扫 清 认 知 障 碍
A．等于零 1 B．大小为2mg，方向沿斜面向下 3 C．大小为 2 mg，方向沿斜面向上 D．大小为 mg，方向沿斜面向上
9.11第二章 相互作用6
第二章相互作用（六）班级姓名总分1.如图所示，在粗糙的水平面上，物体沿着弹簧运动，且使弹簧发生压缩，则物体A的受力情况是( )A．重力、支持力、动力、摩擦力和弹簧的弹力B．重力、支持力、摩擦力和弹簧的弹力C．弹簧的弹力是动力，而摩擦力是阻力D．弹簧的弹力和摩擦力均与物体运动方向相反2.设有三个力同时作用在质点P，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如图2所示，这三个力中最小的力的大小为F，则这三个力的合力等于( )A．3F B．4FC．5F D．6F3．某物体在三个共点力作用下处于静止状态，其中一个水平向北的力大小为10 N。
若这一力大小不变，而方向转向南，其他两个力不变，则这时物体所受到的合力为( )A．大小为10 N，方向向南B．大小为20 N，方向向南C．大小为102，方向向东偏南45°D．大小为20 N，方向向北4.如图所示，物体M 在竖直向上的拉力F 的作用下静止在斜面上，关于M 受力的个数，下列说法中正确的是( )A ．M 一定受两个力作用B ．M 一定受四个力作用C ．M 可能受三个力作用D ．M 不是受两个力作用就是受四个力作用5. 如图所示，形状和质量完全相同的两个圆柱体a 、b 靠在一起，表面光滑，重力为G ，其中b 的下半部刚好固定在水平面MN 的下方，上边露出另一半，a 静止在平面上．现过a 的轴心施以水平作用力F ，可缓慢的将a 拉离平面一直滑到b 的顶端，对该过程分析，则应有( )A ．拉力F 先增大后减小，最大值是GB ．开始时拉力F 最大为3G ，以后逐渐减小为0C ．a 、b 间的压力开始最大为2G ， 而后逐渐减小到GD ．a 、b 间的压力由0逐渐增大，最大为G6、 如图所示，水平固定倾角为30°的光滑斜面上有两个质量均为m 的小球A 、B ，它们用劲度系数为k 的轻质弹簧连接，现对B 施加一水平向左的推力F 使A 、B 均静止在斜面上，此时弹簧的长度为l ，则弹簧原长和推力F 的大小分别为 ( )A ．l ＋mg2k ，23mgB ．l ＋mg 2k ，233mgC ．l －mg2k ，23mg D ．l －mg 2k ，233mg7、如图所示，一个质量为m 的小物体静止在固定的、半径为R 的半圆形槽内，距内槽最低点高为R2处，则它受到的摩擦力大小为()A.12mgB.32mg C ．(1－32)mgD.22mg选择题答题卡8、在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某小组利用如图所示的装置完成实验,橡皮条的一端C 固定在木板上,用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O 点．(1)则下列叙述正确的是( )A ．该实验中CO 的拉力是合力，AO 和BO 的拉力是分力B ．两次操作必须将橡皮条和绳的结点拉到相同位置C ．实验中AO 和BO 的夹角应尽可能大D ．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度线(2)对数据处理后得到如图所示的图线，则F与F′两力中，方向一定沿CO方向的是________．9、如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角．若在B点悬挂一个定滑轮(不计重力)，某人用它匀速地提起重物．已知重物的质量m＝30 kg，人的质量M＝50 kg，g取10 m/s2.试求：(1)此时地面对人的支持力的大小；(2)轻杆BC和绳AB所受力的大小．第二章 相互作用（六）答案1.解析：由于弹簧受到压缩，因此有弹力作用，且弹力和摩擦力的方向与物体运动方向相反，故选项B 、D 正确。
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第二章相互作用1．如图所示，小车受到水平向右的弹力作用，与该弹力的有关说法中正确的是()A．弹簧发生拉伸形变B．弹簧发生压缩形变C．该弹力是小车形变引起的D．该弹力的施力物体是小车2．如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆的下端固定有质量为m的小球。
下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是()A．小车静止时，F＝mg sin θ，方向沿杆向上B．小车静止时，F＝mg cos θ，方向垂直于杆向上C．小车向右匀速运动时，一定有F＝mg，方向竖直向上D．小车向右匀加速运动时，一定有F>mg，方向可能沿杆向上3．如图所示，一重为10 N的球固定在支杆AB的上端，用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5 N，则AB杆对球的作用力()A．大小为7.5 NB．大小为10 NC．方向与水平方向成53°角斜向右下方D．方向与水平方向成53°角斜向左上方4．如图，质量m>m B的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面。
让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，A物体B的受力示意图是()5．如图所示，某粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包，现将一麻袋包放置在倾斜的传送带上，与传送带一起向上匀速运动，其间突遇故障，传送带减速直至停止。
若上述匀速和减速过程中，麻袋包与传送带始终保持相对静止，下列说法正确的是()A．匀速运动时，麻袋包只受重力与支持力作用B．匀速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上C．减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向下D．减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上6．如图所示，截面为三角形的木块a上放置一铁块b，三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙的竖直墙面上，现用竖直向上的作用力F推动木块与铁块一起向上匀速运动，运动过程中铁块与木块始终保持相对静止，则下列说法正确的是()A．木块a与铁块b间一定存在摩擦力B．木块与竖直墙面间一定存在水平弹力C．木块与竖直墙面间一定存在摩擦力D．竖直向上的作用力F大小一定大于铁块与木块的重力之和7．如图所示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑，则()A．A、B间没有静摩擦力B．A受到B的静摩擦力方向沿斜面向上C．A受到斜面的滑动摩擦力大小为2mg sin θD．A与B间的动摩擦因数μ＝tan θ8．如图所示，在光滑水平面上以水平恒力F拉动小车和木块，让它们一起做无相对滑动的加速运动，若小车质量为M，木块质量为m，加速度大小为a，木块和小车间的动摩擦因数为μ。
对于这个过程，某同学用了以下四个式子来表示木块受到的摩擦力的大小，下述表达式一定正确的是()A．F－Ma B．(M＋m)a C．μmg D．Ma9．如图所示，水平轻杆的一端固定在墙上，轻绳与竖直方向的夹角为37°，小球的重力为12 N，轻绳的拉力为10 N，水平轻弹簧的拉力为9 N，求轻杆对小球的作用力。
10．如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴O 安在一根轻木杆B 上，一根轻绳AC 绕过滑轮，A 端固定在墙上，且绳保持水平，C 端挂一重物，BO 与竖直方向夹角θ＝45°，系统保持平衡。
若保持滑轮的位置不变，改变夹角θ的大小，则滑轮受到木杆作用力大小变化情况是( )A ．只有角θ变小，作用力才变大B ．只有角θ变大，作用力才变大C ．不论角θ变大或变小，作用力都是变大D ．不论角θ变大或变小，作用力都不变11．如图所示，重为G 的木棒，可绕光滑轴O 自由转动，现将棒搁在表面粗糙的小车上，小车原来静止，如果用水平力F 拉动小车，则棒受到的摩擦力方向( )A ．向右B ．向左C ．等于零D ．都有可能12．在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的情况就是一个实例。
当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是( )A ．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变B ．运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的C ．此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大D ．此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力13．如图所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是( )14．如图所示，物体P 放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体静止时弹簧的长度小于原长。
若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F 向右拉P ，直到拉动，那么在P 被拉动之前的过程中，弹簧对P 的弹力F T 的大小和地面对P 的摩擦力F f 的大小的变化情况( )A ．弹簧对P 的弹力FT 始终增大，地面对P 的摩擦力始终减小B ．弹簧对P 的弹力F T 保持不变，地面对P 的摩擦力始终增大C ．弹簧对P 的弹力F T 保持不变，地面对P 的摩擦力先减小后增大D ．弹簧对P 的弹力F T 先不变后增大，地面对P 的摩擦力先增大后减小15．如图所示，一质量为m 的木板置于水平地面上，其上叠放一质量为m0的砖块，用水平力F将木板从砖下抽出，已知m 与地面间的动摩擦因数为μ1，m 0与m 间的动摩擦因数为μ2。
则该过程的木板受到地面的摩擦力为( )A ．μ1mgB ．μ1(m 0＋m )gC ．μ2mgD ．μ2(m 0＋m )g16．如图所示，人向右匀速推动水平桌面上的长木板，在木板翻离桌面以前，则( )A ．木板露出桌面后，推力将逐渐减小B ．木板露出桌面后，木板对桌面的压力将减小C ．木板露出桌面后，桌面对木板的摩擦力将减小D ．推力、压力、摩擦力均不变17．如图所示，质量均为m 的木块A 和B ，用一个劲度系数为k 的轻质弹簧连接，最初系统静止，现在用力缓慢拉A 直到B 刚好离开地面，则这一过程A 上升的高度为( )A ．mg /kB ．2mg /kC ．3mg /kD ．4mg /k18．如图所示，静止在斜面上的物体的重力可分解为沿斜面方向向下的分力F 1和垂直斜面方向的分力F 2。
关于这两个分力，下列说法中正确的是( )A ．F 1作用在物体上，F 2作用在斜面上B ．F 2的性质是弹力C ．F 2就是物体对斜面的正压力D ．F 1和F 2是物体重力的等效替代，实际存在的就是重力19．三个共点力大小分别是F 1、F 2、F 3，关于它们的合力F 的大小，下列说法中正确的是( )A ．F 大小的取值范围一定是0≤F ≤F 1＋F 2＋F 3B ．F 至少比F 1、F 2、F 3中的某一个大C ．若F 1∶F 2∶F 3＝3∶6∶8，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零D ．若F 1∶F 2∶F 3＝3∶6∶2，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零20．如图所示，舰载机保持牵引力F 大小不变在匀速航行的航母上降落时受到阻拦而静止，此时阻拦索夹角θ＝120°，空气阻力和甲板阻力不计，则阻拦索承受的张力大小为( )A ．F /2B ．FC.3F D ．2F21．如图所示，起重机将重为G 的重物匀速吊起，此时四条钢索与竖直方向的夹角均为60°，则每根钢索中弹力大小为( )A.G 4B.3G 6C.3G 4D.G 222．如图甲所示，轻绳AD 跨过固定的水平横梁BC 右端的定滑轮挂住一个质量为M 1的物体，∠ACB＝30°；图乙中轻杆HG 一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G 通过细绳EG 拉住，EG 与水平方向也成30°，轻杆的G 点用细绳GF 拉住一个质量为M 2的物体，求：(1)轻绳AC 段的张力T AC 与细绳EG 的张力T EG 之比；(2)轻杆BC 对C 端的支持力；(3)轻杆HG 对G 端的支持力。
23．F 1、F 2是力F 的两个分力，若F ＝10 N ，则下列不可能是F 的两个分力的是( )A ．F 1＝10 N ，F 2＝10 NB ．F 1＝20 N ，F 2＝20 NC ．F 1＝2 N ，F 2＝6 ND ．F 1＝20 N ，F 2＝30 N24．如图所示，一物体置于水平地面上，当用与水平方向成60°角的力F 1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F 2推物块时，物块仍做匀速直线运动。
若F 1和F 2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为( )A.3－1 B ．2－ 3C.32－12 D ．1－3225．图中AO 、BO 、CO 是完全相同的三条绳子，将一根均匀的钢梁吊起。
当钢梁足够重时，结果AO 先断，则( )A ．α＝120°B ．α<120°C ．α>120°D ．不能确定26．如图所示，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F 作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是( )A ．物体可能只受两个力作用B ．物体可能受三个力作用C ．物体可能不受摩擦力作用D ．物体一定受四个力作用27．如图所示，一根不可伸长的轻绳穿过轻滑轮，两端系在高度相等的A 、B 两点，滑轮下挂一物体，不计轻绳和轻滑轮之间的摩擦。
现让B 缓慢向右移动，则下列说法正确的是( )A ．随着B 向右缓慢移动，绳子的张力减小B ．随着B 向右缓慢移动，绳子的张力不变C ．随着B 向右缓慢移动，滑轮受绳AB 的合力变小D ．随着B 向右缓慢移动，滑轮受绳AB 的合力不变28．如图所示，作用于O 点的三个力F 1、F 2、F 3合力为零。
F 1沿－y 方向，大小已知。
F 2与＋x 方向夹角为θ(θ<90°)，大小未知。
下列说法正确的是( )A ．F 3一定指向第二象限B ．F 3一定指向第三象限C ．F 3与F 2的夹角越小，则F 3与F 2的合力越小D ．F 3的最小可能值为F 1cos θ29．如图所示，物体在水平外力作用下处于静止状态，当外力F 由图示位置逆时针转到竖直位置的过程中，物体仍保持静止，则在此过程中静摩擦力可能为( )A ．0B ．FC.F 2D ．2F30．两个共点力F 1、F 2大小不同，它们的合力大小为F ，则( )A ．F 1、F 2同时增大一倍，F 也增大一倍B ．F 1、F 2同时增加10 N ，F 也增加10 NC ．F 1增加10 N ，F 2减少10 N ，F 一定不变D ．若F 1、F 2中的一个增大，F 不一定增大31．如图所示，在超市内倾角为θ的电梯斜面上有一箱西瓜随电梯匀速向上运动，在箱子的中央有一只质量为m 的西瓜，则在该西瓜随箱子一起匀速前进的过程中，周围其他西瓜对它的作用力的方向为( )A ．沿斜面向上B ．沿斜面向下C ．竖直向上D ．垂直斜面向上32．如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O 点。