2019版高考历史一轮复习人教版(课件)：模块3 第12单元 单元高考整合
高考历史一轮复习 第十二单元单元归纳提升课件 新人教版
明清之际的 批判继承 晚清时期的 借用
正统地位受冲击， 但仍占统治地位 儒家思想成为康有 为维新思想的外衣
资本主义萌芽的发展； 封建统治的腐朽
资本主义发展，资产 阶级软弱性；封建势 力强大
资产阶级民主主义者 学习西方，弘扬科学 与民主，宣传西方自 由、平等思想
新文化运动 时期
受到猛烈的批判
1 ．从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”、再到荀子
【解析】
解题的关键在于理解孟子这句话的意思，即
“ 行仁政，一定要从划分、确定田界开始。田界划分正确
了，那么分配井田，制定俸禄标准，就可轻而易举地办妥
了。”从材料意思上看，孟子的主张主要解决“田界”即土 地问题，并没有涉及到“轻徭薄赋”、“均贫富”、“贵民 轻君”等问题，故排除A、B、D三项。 【答案】 C
A．爱无差等
)
B．己所不欲，勿施于人
C．君君、臣臣、父父、子子 D．存天理，灭人欲
【解析】 A 项是墨家的思想。 C 项为治国方针， D 项
2．(2012·海南高考)儒家经典强调：“上好礼，则民莫 敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用 情。”这段话体现的是( A．民本思想 C．礼法并重 【解析】 ) B．仁政思想 D．礼治为先
题干中反映的战国时期孟子的有关施政中君
民关系的论述，其认为统治者能做到 “ 礼、义、信 ” 则民
历程
地位
原因 “仁政”、“德治”等主张 虽然有利于缓和社会矛盾， 但在诸侯争霸、战乱不断的 年代，其主张不适应当时激 烈的社会变革
春秋战国儒 儒家思想受 学创立和发 到统治者的 展时期 冷落
秦朝时 儒家思想受 期 到压制 汉代儒 儒学处于独 学改造 尊的地位 时期 宋明儒 儒家思想正 学转型 统地位依然 和成熟 如故 时期
高考历史一轮复习必修三第十二单元第讲
理
考
与 点
_辩__证__法____思想。
与 命
拨
(2)影响：启示了近代人们的思维方法，具有划时代的 题
意义。
5．意义：促使我国传统文化重新焕发了生机，对后
世产生了巨大影响。
重
训
点
练
与
与
史
测
料
试
菜单
必修三 第十二单元 中国传统文化主流思想的演变及古代中国的科学技术与文学艺术 历史
[学法指导] “一、一、二”归纳宋明理学
(3)思想因素：宋明理学日益僵化，三纲五常扼杀人的
重 点
天性，科举考试使思想界因循守旧。
训 练
与 史
(4)政治因素：统治者强化专制主义中央集权统治，专
与 测
同 内容 的新形式③都继承了孔孟“仁”“礼”的
点
思想维护封建统治
重
①都有助于维护专制统治，扼杀人的自然 训
点 与
影响 欲求②都强调社会责任和历史使命，对塑
练 与
史 料
造民族性格起了积极影响
测 试
菜单
必修三 第十二单元 中国传统文化主流思想的演变及古代中国的科学技术与文学艺术 历史
3.宋明理学在儒学发展史上的地位
经典，即四书五经。“道”指道学家，即理学家。
重
训
点
练
与
与
史
测
料
试
菜单
必修三 第十二单元 中国传统文化主流思想的演变及古代中国的科学技术与文学艺术 历史
重点与史料
梳
高
理 重点一 魏晋至宋儒学的发展状况
考
与
与
点
命
拨
题
1．魏晋时期：佛教、道教广为传播。儒学吸收佛教、 道教的精神，有了新的发展。佛教吸收儒家精华，渐趋中国
【配套K12】2019版高考历史(人教版)一轮复习文档：必修3 第十二单元单元 中国传统文化主流思想
线索1春秋战国时期，出现了“百家争鸣”的局面；汉武帝即位后，“罢黜百家，独尊儒术”，奠定了儒家思想的正统地位；两宋时期，程朱理学形成。
它进一步巩固和凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位，明清之际，进步思想家批判宋明理学，倡导求实精神，开创出思想活跃的新局面。
线索2中国古代在天文学、气象学、医学、农学、地学等领域领先世界；以四大发明为代表的中国古代发明，对周边国家乃至世界文明的进程，都产生过巨大影响。
线索3中国古代的文学艺术，如诗词、小说、书法、绘画、戏曲等，异彩纷呈。
这些作品，具有多元一体、多民族融合、吸收外来文明成果、雅俗共赏等特征，从不同侧面反映了不同历史时期的社会风尚、时代风貌和作者心声。
[考纲要求] 1.中国传统文化主流思想的演变：(1)春秋战国时期的百家争鸣；(2)汉代儒学成为正统思想；(3)宋明理学；(4)明清之际的儒学思想。
2.古代中国的科学技术与文学艺术：(1)科技成就；(2)汉字的起源演变和书画的发展；(3)文学成就；(4)京剧等剧种的产生和发展。
第32讲“百家争鸣”和儒家思想的形成一、“百家争鸣”局面的出现1．原因(1)经济上：井田制崩溃，封建经济迅速发展。
(2)政治上：周王室衰微，诸侯纷争，分封制瓦解。
(3)阶级关系上：士的活跃和受重用。
(4)思想文化上：从“学在官府”发展为“学在民间”。
2．流派：主要有道家、法家、墨家、儒家等流派。
3．特点：互相诘难、批驳又彼此吸收、融合。
4．影响(1)思想：是中国历史上第一次思想解放运动，推动了社会大变革。
(2)文化：奠定了中国思想文化发展的基础。
二、孔子和早期儒学主张政治：①思想核心是“仁”；②强调统治者以德治民；③“克己复礼”三、其他思想流派1．道家(1)春秋时期老子：认为世界万物的本原是“道”；提出“无为而治”的政治主张；认为世界万物和人类社会总在不停地运动。
(2)战国时期庄子：把世间万物都看作是相对的；认为放弃一切差别观念，就能获得精神上的自由。
2019版高三历史人教版一轮教师用书：模块三 第12单元 单元高考整合 Word版含解析
(对应学生用书第230页)知识网络·脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史【认读导引】一条主线：西方人文精神的起源与发展。
两大阶段：古希腊的人文精神与近代西方的人文精神。
四大标志：古希腊智者运动(起源)；文艺复兴(兴起)；宗教改革(发展)；启蒙运动(高潮)。
知识整合·无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史[纵向梳理]一、西方人文主义精神的发展历程1．萌芽早期的人文精神萌芽于古希腊、古罗马的文化中，突破了神学对人的束缚，开始从实际出发，反对迷信和权威，肯定人的价值和人的决定作用。
2．曲折欧洲中世纪教会的专制统治使“神”进一步成为无须怀疑的世界主宰。
封建主义神学统治禁锢着人们的思想，人的现实生活被否定，人的价值被贬低，神学思想占据了中心地位。
3．复苏14—16世纪随着西欧资本主义的产生发展，资产阶级的壮大，出现了以复兴古希腊罗马文化为形式、以人文主义思想为核心的思想解放运动——文艺复兴运动，之后又产生了针对天主教神权统治的宗教改革。
文艺复兴和宗教改革使西方长期被宗教神学所禁锢的人性得以复苏，被蒙蔽的理性得以昌明。
4．成熟随着近代科学的兴起，文艺复兴以来的思想解放运动进一步深化，终于在17—18世纪爆发了以理性主义为核心的启蒙运动。
启蒙思想家阐释自由、平等、人权、民主、法治和三权分立等思想，丰富和发展了人文主义的内涵，把反封建和宗教神学的斗争推进到反对封建专制和构建资产阶级政治制度的高度。
启蒙运动将西方的人文精神发展到成熟阶段。
二、近代欧洲三次思想解放潮流：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动1．兴起原因：资本主义的萌芽、发展，资产阶级力量的发展、壮大。
2．对人文精神的诠释3．共同影响：冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命作了思想上的准备。
[中外关联]一、17世纪东西方启蒙思想的比较1．启蒙运动推动了维新变法运动的开展。
康有为把西方资产阶级的政治学说同中国传统的儒家思想相结合，鼓吹变法图强，这里说的西方政治思想主要是指启蒙思想。
高考历史大一轮人教版课件：必修3 第十二单元 单元综合提升
本质上仍属于封建思想的 资产阶级反封建的思想
性质
范畴
解放运动
是17、18世纪欧洲的主 地位 没有成为当时的主流思想
流思想
中国的思想家抨击君主专 制，提倡注重实际，具有
批判封建制度，并为资 本主义设计了一套政治
明清之际的民主思想对 当时的封建专制起到了 一定的冲击作用，但无 影响 法动摇封建统治的理论 基础，没有推动中国社 会的变革与转型
各地
知识分子地位提高、市民阶层 队伍扩大，推动了文学艺术的 发展，宋词代表了这一时期文 学艺术的最高成就
随着商品经济的发展，市民文
传统科技继续发展，
明清
化兴起，文学、绘画、戏剧等
但未转化为近代科
专题四 中国传统科技与西方近代科技特点的差异
1.中国的传统科技重经验，西方近代科技重实验。中国传统科技严 格上讲是经验科学、描述科学。西方近代科技把系统观察和实验同 严密的逻辑体系相结合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。 2.中国传统科技重综合，西方近代科技重分析。中国传统科技善于 直接从现象中进行整体理论综合，然而缺少揭示现象背后本质的机 制；西方近代科技善于分析，从而给近代科学理论提供了有效方法 和明确方向。 3.中国传统科技重实用，西方近代自然科学重理论。中国传统科技 大多是生产经验的总结，实用性强，但缺乏理论概括和分析。西方 近代科技大都重视对事物规律和本质的探索，主要采取观察和实验 方法。 4.中国传统科技主要服务于农业，西方近代科技主要服务于工业。
5.本题失分原因： (1)审题不全面、答题模式不懂。 (2)对人物评判标准模糊，弄不清时代、立场、角度、史观会影响对 历史事物的评判，不能把握命题者的考查意图。
主观大题演练
(2018·课标全国Ⅲ，42)阅读材料，完成下列要求。
2019届高考一轮复习备考资料之历史人教版讲义：第三单元单元综合提升Word版含解析
单元综合提高专题一隋唐期间政治、经济和军事制度的五大变化1.中央机构的变化三省六部制代替了秦汉以来的三公九卿制，完美了封建王朝的中央官僚机构，提高了行政效率，增强了中央集权。
2.选官制度的改革科举制终结了九品中正制等制度，既扩大了统治基础，稳固了政局，又克制了门阀权利，扩大了官吏根源，提高了官员素质，增强了中央集权。
3.土地制度的变化唐朝早期，均田制保证农民获得土地，有益于社会的稳固和生产的恢复。
在生产力发展的基础上，均田制渐渐崩溃，地主土地全部制获得空前发展，土地吞并愈演愈烈。
4.赋税制度的发展唐初的租庸调制保证了农民的生产时间，相对减少了农民的赋税负担，有益于荒地的开垦，政府的赋税收入有了保障，稳固了府兵制。
唐朝中期以来的两税法使极度杂乱的税制获得统一，在一准期间内保证了国家财政税收，改变了自战国以来以人丁为主的赋役制度，是我国赋税制度的一次重要改革和进步。
5.军事制度的改革唐初的府兵制有益于稳固边防、增强中央集权。
唐玄宗以来的募兵制减少了农民的兵役负担，有益于生产的发展，封建国家得以成立一支强有力的军队。
专题二魏晋至隋唐期间儒学发展的特色1.佛、道流行，冲击儒学，必定程度上摇动了儒学的正统地位。
2.儒学地位不独尊，与佛、道并存，且经过援佛道理论入儒家学说来发展自己，最后发展为“三教合一”。
3.儒学的生计与发展靠的是传统力量而缺乏成熟的文化政策做保证，魏晋南北朝期间社会动荡对儒学冲击较大，隋唐一致，中兴儒学火烧眉毛。
专题三佛教的流传对魏晋到隋唐期间社会的影响1.政治上，它被封建统治者用来腐化人民，保护封建统治。
南北朝时，佛教在中国获得很大发展，南方和北方同样的宗教崇奉成为隋朝一致中国的条件之一。
唐朝时，佛教与道教、儒学并存，玄奘西游、鉴真东渡亲密了对外关系。
但同时，佛教的流行也致使了人口减少、军队战斗力减弱、官吏不问政事，致使了僧侣贵族与世俗地主的矛盾。
2.经济上，佛教的流行催生了一种畸形的社会经济——寺院经济。
人教版高三历史一轮复习课件
古代历史人物
秦始皇
统一六国，建立中央集权 制度，奠定中国封建社会 基础。
汉武帝
开疆拓土，巩固大一统， 推行儒学，开创汉朝盛世 。
唐太宗
开创贞观之治，促进民族 融合，完善科举制度。
中世纪历史人物
武则天
中国历史上唯一女皇帝，巩固唐 朝统治，促进经济发展。
朱元璋
建立明朝，强化君主专制，制定《 大明律》，推动文化发展。
古代历史
古代史概述
从远古时代到封建社会 的形成与发展，包括不 同文明的发展历程和特
点。
古代政治制度
介绍古代国家的政治体 制、官僚制度及权力结 构，分析其对当时社会
的影响。
经济与文化
探讨古代社会的经济基 础、贸易交流以及文化 成就，如哲学、文学、
艺术等。
科技与发明
概述古代科学技术的进 步和重要发明，如四大 发明等，及其对后世的
针对自己的薄弱环节进行重点突破，通过专项练习和强化复习，提高掌握程度。
复习方法与计划
01
模拟考试
02
定期进行模拟考试，模拟真实考 试环境和考试流程，提高应试能 力和心理素质。
应试技巧与策略
审题技巧
学会准确把握题意，提取关键信息，避免因为审题不清而失 分。
应试技巧与策略
答题规范
按照规范要求答题，注意条理清晰、逻辑严密，让答案一 目了然。
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
历史复习策略与技巧
复习方法与计划
制定计划
制定详细的复习计划，将知识点按照时间线和主题进行分类，合理安排每天的学 习任务和复习时间。
复习方法与计划
思维导图法
高考历史一轮复习必修三第十二单元共38页文档
(2)宋代出现彩色套印技术 (3)推动了欧洲 文艺复兴 运动
(3)11世纪中叶，北宋平民 和 宗教改革 ，促进了思想
_毕__升__发明胶泥活字印刷术 解放和社会进步
菜单
必修三 第十二单元 中国传统文化主流思想的演变及古代中国的科学技术与文学艺术 历史
梳
高
理 与
(1)中国古代_炼__丹__家__发明
颗 C恒o(3星p)编yr出的ig世位h界置t上，20最后1早人9的据-2星此0表1辑9，成A用《s赤p道砥o坐星se标表P记t录》y了。L八td百. 多
重 点
(4)中国创制了 浑仪 、简仪 等天文观测仪器。
训 练
与 史
(5)元朝郭守敬编订《 授时历
与
》，比现行公历早了 测
料
试
三百年。
菜单
必修三 第十二单元 中国传统文化主流思想的演变及古代中国的科学技术与文学艺术 历史
提倡C因op时y制r宜ig、h因t 2地0制1宜9-、20精1耕9细A作s等p宝os贵e思P想t。y Ltd.
重 点
(2)地位：中国现存最早、最完整、最系统的古代
训 练
与 史
__农__业___科学著作。
与 测
料
试
菜单
必修三 第十二单元 中国传统文化主流思想的演变及古代中国的科学技术与文学艺术 历史
三、天文历法
梳
1．原因：满足采集、狩猎和 农牧业 活动的需要。高
理 与
2．表现
考 与
点 拨
(1)中国古代历朝设有专门的 天象 观测机构。
命 题
(2)中国有世界E上va最l早ua的ti日o食n、o月nl食y、. 太阳黑子 以及
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4．成熟 随着近代科学的兴起，文艺复兴以来的思想解放运动进一步深化，终于在 17—18 世纪爆发了以理性主义为核心的启蒙运动。启蒙思想家阐释自由、平等、人权、 民主、法治和三权分立等思想，丰富和发展了人文主义的内涵，把反封建和宗教 神学的斗争推进到反对封建专制和构建资产阶级政治制度的高度。启蒙运动将西 方的人文精神发展到成熟阶段。 二、近代欧洲三次思想解放潮流：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动 1．兴起原因：资本主义的萌芽、发展，资产阶级力量的发展、壮大。
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启蒙运动
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3．共同影响：冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义 经济的发展，为资产阶级革命作了思想上的准备。
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[中外关联] 一、17 世纪东西方启蒙思想的比较 比较项 不 同 点 产 生 经济 明清之际的儒家思想 资本主义萌芽发展缓慢 高度强化的君主专制的阻碍 欧洲启蒙思想 资本主义工场手工业有较大发 展 封建专制的阻碍 人们的思想进一步解放
是儒学的新发展， 但没有推动中国 推动了欧洲由封建社会向资本 社会的变革与转型 主义社会的转变
相同点
都对封建专制制度进行了深刻的揭露和批判，都冲击了封建君主 专制统治，都是在反封建斗争中发挥了启蒙作用
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二、启蒙运动对近代中国的影响 1． 启蒙运动推动了维新变法运动的开展。 康有为把西方资产阶级的政治学说同中 国传统的儒家思想相结合，鼓吹变法图强，这里说的西方政治思想主要是指启蒙 思想。 2．推动了资产阶级革命思想的传播，促进了辛亥革命的爆发。启蒙思想中的“天 赋人权” 、 自由平等思想促进了革命思想的传播和辛亥革命的爆发。 中华民国成立 后颁布的《中华民国临时约法》也体现了孟德斯鸠的三权分立思想。 3． 促进了新文化运动的兴起。 以陈独秀为代表的资产阶级激进民主主义者高举民 主、科学的大旗，对封建专制进行了猛烈地抨击，促进了中国社会的进步。
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2．对人文精神的诠释 思想解放 对人文精神的诠释 强调人的尊严和人的价值；肯定人的现世生活，要求个人自由和个性 文艺复兴 解放；对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，揭露禁欲主义对人 性的扭曲 宗教改革 主张信仰得救，实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自 由和灵魂得救的自主权，具有鲜明的人文主义色彩 由思想领域深入到政治领域，要求实行法治和一整套民主政治制度； 倡导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等
(对应学生用书第 230 页)
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【认读导引】 一条主线：西方人文精神的起源与发展。 两大阶段：古希腊的人文精神与近代西方的人文精神。 四大标志： 古希腊智者运动(起源)； 文艺复兴(兴起)； 宗教改革(发展)； 启蒙运动(高 潮)。
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知识整合· 无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史
[纵向梳理] 一、西方人文主义精神的发展历程 1．萌芽 早期的人文精神萌芽于古希腊、古罗马的文化中，突破了神学对人的束缚，开始 从实际出发，反对迷信和权威，肯定人的价值和人的决定作用。
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2．曲折 欧洲中世纪教会的专制统治使“神”进一步成为无须怀疑的世界主宰。封建主义 神学统治禁锢着人们的思想，人的现实生活被否定，人的价值被贬低，神学思想 占据了中心地位。 3．复苏 14—16 世纪随着西欧资本主义的产生发展，资产阶级的壮大，出现了以复兴古希 腊罗马文化为形式、以人文主义思想为核心的思想解放运动——文艺复兴运动， 之后又产生了针对天主教神权统治的宗教改革。文艺复兴和宗教改革使西方长期 被宗教神学所禁锢的人性得以复苏，被蒙蔽的理性得以昌明。
原 政治
因 思想 程朱理学、 八股取士的束缚和限制
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性质 不 同 点
未跳出传统儒学的范畴， 本质上属 于封建思想的范畴
资产阶级的反封建思想
主张 地位 作用
抨击君主专制， 主张“工商皆本” 批判封建制度；为资本主义设 和“经世致用” 没有成为当时的主流思想 计比较完整的方案 17—18 世纪欧洲的主流思想