山上该有一棵树阅读答案细节描写的作用
山上该有一棵树阅读答案细节描写的作用在这篇文章中，作者是如何描写雨后山上的树的？它又是怎样描写这种场景的？它是通过
哪些细节来描绘这种场面？作者在具体描写时，又应该注意什么呢？这篇文章的标题是《山上该有一棵树》，题目中写到了细节。
其实细数我们平时写作文时，很少会注意一个细节吧？但是有些细节特别重要，下面就来看一下文章中的小段落——《上山该有一棵树》。
1、这段话写了什么？
这个段落的主要内容是写雨后山上的树。
它通过描写雨后山上的树，向我们展示了雨后山
里的世界，写出了山上树木们的生存状态。
我们读完这段话后，会发现作者是用了一句很朴实却很有道理的话——“上山该有一棵树”来比喻，也就是说山上有一棵树。
“山上该有一棵树”中出现了两个句子：“那两个句子”指的是雨后一条长长的街道；“那一片绿油油的树林”指的是雨后一片绿色树木。
我们可以看出作者在对人说话时也是先肯定后否定，再肯定再否定，而且这种态度在文中也体现得很明显。
作者把这两句话运用到写作中来之后，就是通过两个句子来展现这种心态和感受。
首先是对“一片绿油油”这两个字进行反衬，随后就向读者展现一棵树能有多大规模的生长。
2、作者是如何描写雨后山上的树的？
①雨中：“只见几条人影，在树上或树枝上，时而下着大雨”，“不一会儿，一大片乌云
就飘过树梢”；②雨雾笼罩下的场景：“乌云飘过树梢”；③雨天中树木的“身影”的变化描写：“看那树下一群行人站着，在雨水中走来走去”；④在下雨时树木“身影”变化描写：在下雨时作者对“影子”和“身影”的变化描写：“他们站在地上，用手比划着”；同时对“树叶”和“树叶身影”做不同方向运动（这一变化描写是通过“树叶身影”这几个方位变化描写）来衬托树木“身形”和“身影”变化描写：①雨前：“雨过天晴”之后。
作者突然看到天空上“乌云飞过树梢”，紧接着看到天空中“树叶”都飘落到了地上“树叶”和“叶子”身上。
作者开始描写自己眼中雨过天晴天空中“树梢”上出现“树叶”一词时内心无比愉悦，仿佛看到了自己小时候在树梢上玩耍时那棵高大挺拔、郁郁葱葱的大树。
②雨后：“雨过天晴”之后、此时在山顶树上出现了一片阴影。
3、请结合文中“我”和“我”去找理由。
我：要说我没去摘过果子，但是当我一走进家门，闻到花香的时候，我心里是什么感受呢？我：这不是摘果子吗？这是闻花香。
我：嗯！这是你自己种出来的么？于是我决定去摘一颗花生米。
4、请从文中找出一处或几处描写雨后山上的树的词语，与本文中描述相似之处。
如果没有，那么下面这些词语你就选一种吧。
(1)雨后树：雨过天晴，山上的小树长出了新叶，它们有的从绿莹莹的小树上露出了头。
(2)雨后的风：雨过风过，小树苗上落下了厚厚的雨珠。
(3)雨后的水：大雨过后，小河里漫过大大小小的坑。
小河慢慢流动着……(4)雨后山上的大棵树：大雨过后，山上大棵树上冒出了细密的汗珠。
’‘滴答’……(5)雨后树上的小鸟：小不点儿在树林里飞来飞去……从以上三个词语中选出一个词语来进行对比我们就可以看出，雨后山上的确该有一棵树。
它的小树是那么矮小，不像夏天树上那么多雨珠；它却是那么高大强壮；在我们周围还有很多这样长得茂盛又大棵的树。
所以我们可以把雨后山上该有一棵树进行对比来进行表达。
”
5、在下面画出句子中含有“写一次读”或“想到一次”等关键词的句子。
下面的句子是这样的：他站在高处望着那座小岛，似乎听到了鸟儿歌唱的声音。
“山有多高？”他不知道那座小岛是从哪里来的，它长在什么地方？“你是怎么知道山上该有一棵树的？”他说了一句什么话？为什么他能知道那棵树？“山有多高？”你为什么知道那棵树离你这么近吗？“你对我说过什么？”“你说过有一段话我也想对你说。
”这句话其实也是通过“写一次读”
或“想到一次”这一角度来描写一次下雨前后上山该有一棵树出现时所发生或想起一件事。
6、试读下面这段话，完成要求。
这是一段十分优美的文言文，让人读来感到十分舒服，读起来使人心情舒畅，朗朗上口。
“山有木兮木有枝”是最美的句子，用在这里是很合适的。
但是木秀于林，风必摧之。
所以我们要做好树木和人的关系，树木给人们带来温暖、欢乐和希望；而人需要做一棵树，帮助人们度过寒冬和风雨，成为一名合格的劳动者和公民。
所以作者在描写大树时非常巧妙地采用了对人与树木两个人在同一片蓝天下对话。
而且在对话中充满着温情与希望，这也给人留下深刻印象。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是描写大树对春蚕说得最好也是最朴实最经典的句子之一，它写出了春蚕吃尽了自己所有的汗水最后也化成了一片灰烬。
作者通过对春蚕成长历程中不同阶段以及春蚕吐丝吐出丝来描写大树经历各种挫折和磨难、最终成功了他也付出了巨大代价来保全自己和亲人等等情节，体现了对生命价值认识和高尚品德的升华。
因此我们一定要珍惜现在来之不易的美好生活！。
山前应该有一棵树阅读理解
山前应该有一棵树阅读理解
嘿，家人们！今天咱来聊聊《山前应该有一棵树》这篇阅读理解。
你们想想，山前要是有一棵树，那会是怎样一番景象啊！那棵树就像一个卫士，孤零零地守在那里，这像不像那些独自坚守梦想的人？（嘿，你看那孤独的树，像不像在为梦想奋斗的孤独行者？）
当我读到这篇文章时，我仿佛身临其境。
我看到那座山，沉默而威严，而那棵树呢，却充满了生机与活力。
这两者在一起，是多么奇妙的组合呀！（哇，这难道不是一种奇妙的搭配吗？）文中对树的描写细致入微，让我能清楚地感受到它的每一片叶子的飘动，每一条枝干的伸展。
就好像我认识那棵树很久很久了一样。
（哎呀，是不是感觉跟那树老熟啦？）
我和朋友们探讨这篇文章的时候，大家都各抒己见。
有的说那棵树象征着希望，有的说代表着坚持。
（嘿，你们说那树到底象征着啥呢？）我们争得面红耳赤，可又觉得特别有意思。
在这个过程中，我更加深入地理解了文章的内涵。
其实，山前的这棵树，不也是我们生活中的一个隐喻吗？我们都在寻找自己的那片“山前之地”，都渴望有那样一棵属于自己的“树”。
它可以是
我们的目标，可以是我们的信念。
（想想看，我们谁还没有个自己的小目标小信念呀？）我们努力地朝着那“山前”奔跑，为了心中的那棵“树”而奋斗。
总的来说，这篇阅读理解给了我很多启示。
它让我明白，生活中总有那么一个目标或者信念值得我们去追寻，就像山前那棵树一样，坚定地屹立在那里，等待我们去发现，去拥抱。
山前该有一棵树原文阅读
山前该有一棵树原文阅读"山前该有一棵树"是一句出自中国现代诗人顾城的《雪夜》的诗句。
这句诗描绘了雪夜中山前应该有一棵树的景象。
下面我将从多个角度对这句诗进行全面的回答。
从字面意思来看，"山前该有一棵树"表达了作者对山前景色的期待和想象。
在雪夜中，作者认为山前应该有一棵树，这棵树可能是一种象征，代表着生命的存在和希望的出现。
树在自然界中具有生命力和成长力，它可以为人们提供遮风挡雪的功能，同时也是大自然中的一部分，与山、雪融为一体，形成一幅美丽的画面。
从情感角度来看，"山前该有一棵树"传递了作者的思念和渴望。
在雪夜中，作者或许感到孤独和寂寞，他希望有一棵树的存在，给他带来一丝温暖和安慰。
这句诗可能也表达了作者对自然界的热爱和向往，他希望在自然的怀抱中找到心灵的寄托和安宁。
从艺术角度来看，"山前该有一棵树"展示了诗人对景物的独特观察和表达能力。
通过简短的几个字，诗人成功地勾勒出了雪夜中山前的景象，给读者留下了丰富的想象空间。
这句诗使用了富有节奏感的语言，使整个句子流畅自然，给人以美的享受。
从文化角度来看，"山前该有一棵树"折射出中国文化中对自然的崇尚和敬畏。
中国传统文化中，山水被视为至高无上的艺术境界，被赋予了丰富的象征意义。
树木作为山水画中常见的元素之一，代表着生命的力量和生生不息的希望。
这句诗也可以理解为诗人对传统文化的回应和传承。
总之，"山前该有一棵树"这句诗从多个角度展现了作者对自然景色的思考和情感表达。
它既是对自然界的观察和描绘，也是对内心情感的抒发和寄托。
这句简短而富有诗意的诗句，通过诗人独特的表达方式，引发了读者对于自然、生命和人生的深思。
山前该有一棵树阅读理解
山前该有一棵树阅读理解
哎呀呀，《山前该有一棵树》这篇文章真的太棒啦！就好像在你面前展开了一幅神奇的画卷。
想想看，在那光秃秃的山前，突然出现了一棵树，那会是怎样一番景象呢？是不是就像黑暗中的一盏明灯，一下子吸引了你的目光？
我读这篇文章的时候啊，感觉自己就像走进了那个世界。
那棵树仿佛就是整个故事的主角，它默默见证着周围的一切。
文章中有这样一段描写，说那棵树“孤零零地站在那里，却仿佛有着无穷的力量”，可不是嘛！这多形象啊！就好比一个人，虽然孤独，但内心超级强大。
再看看那些人物和树的互动，哇，那真叫一个精彩！孩子们围绕着树玩耍，大人们在树下乘凉聊天，那场景多温馨啊！就好像我们小时候在村里的大树下玩耍一样，充满了欢声笑语。
还记得文中有个孩子说：“这棵树是我们的秘密基地！”多可爱的说法呀！这让我想起小时候自己和小伙伴们也有属于我们的秘密地方，真的好怀念啊！
还有对那片土地的描写，“干燥的土地，因为有了树的存在，仿佛有了一丝生机”，这说得太对啦！树就像是大地的守护者，给一切带来了希望。
读这篇文章，真的让我感触良多。
我觉得树不仅仅是一棵树，它是一种象征，象征着生命、希望和坚持。
不管环境多么艰苦，它都能顽强地生长。
山前就应该有这样一棵树，它是一道独特的风景，让我们看到生命的奇迹。
就像我们在生活中，无论遇到什么困难，都要像那棵树一样，坚定地站立在那里，绽放自己的光芒。
所以呀，我们都要好好去感受这篇精彩的文章，去体会里面的深意，去寻找属于我们自己的那棵树！。
山前该有一棵树赏析
山前该有一棵树赏析《〈山前该有一棵树〉赏析》嘿呀，朋友们！今天咱可得好好唠唠这《山前该有一棵树》呀，这篇作品可有点意思呢，我先得给你们讲讲我自己经历的一件和这有点关联的事儿，通过这事儿呀，你们就能更明白这作品里的一些感觉啦。
我记得小时候呀，我们家住在一个小村子边上，村子前面就有一座小山。
那山说高不高，说矮不矮的，反正就是我们这些小孩子玩耍的好去处。
每次我们去山上玩呀，就盼着能在山上找到一些特别的东西，比如好看的石头啦，或者新奇的小花草啥的。
但其实呀，每次去山上，最显眼的就是山脚下那几棵老槐树。
这几棵老槐树可粗啦，几个小伙伴手拉手都围不过来呢。
它们就那么静静地站在山前，像几个守护着小山的老卫士似的。
夏天的时候呀，我们在山上玩累了，就跑到老槐树下乘凉。
那树荫可大了，把一大片地方都遮得凉凉快快的。
我们就坐在树下，听着树上的知了“知了知了”地叫着，那感觉可惬意啦。
这时候呀，我再看这《山前该有一棵树》，就觉得特别有感触。
就像作品里说的山前该有一棵树一样，那棵树对于山前的景色，对于在那附近生活的人来说，可不仅仅是一棵树呀，它是一种象征呢。
在我们村前的那座小山前，那几棵老槐树就是我们童年的一部分呀。
每次远远地看到那几棵树，就知道家就在附近啦，心里就特别踏实。
就好比作品里描述的，山前的那棵树可能对于那些生活在特定环境里的人来说，是一种心灵的寄托，是能让他们在那片有些单调的环境里找到的一抹不一样的色彩。
比如说吧，作品里可能会写到这棵树在不同季节的样子呀。
就像我们村前的老槐树，春天的时候，它就开始冒出嫩绿嫩绿的新芽，那一个个小芽苞就像一个个小脑袋，好奇地张望着这个世界呢。
我们这些小孩子就会跑去树下，仰着头看那些新芽，心里盼着它们能快快长大，好让树荫更大一些，这样我们就能在树下玩更多的游戏啦。
到了秋天呀，老槐树上的叶子就慢慢地变黄了，然后一片一片地落下来。
那场景可美啦，就像下了一场金色的雨似的。
我们会在树下捡那些落叶，然后把它们夹在书里，做成漂亮的书签呢。
初一上学期课内文段阅读精选(附答案及课外)第三单元-精选文档
初一上学期课内文段阅读精选(附答案及课外)第三单元初一上学期课内文段阅读精选(附答案及课外)第三单元第三单元-一春阅读下列各文段，按要求回答问题。
文段一[盼望着,盼望着,东风来了.春天的脚步近了.]一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,山润山起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
1．选出下列判断有错的一项（）A.盼望写出盼春心切。
B．朗润写出春山光泽。
C．涨写出春水涣涣。
D．红写出太阳十分猛烈。
2．画线句子运用的修辞方法是：______3．小草偷偷地从土里钻出来句中的偷偷地和钻用得好，为什么？答：＿4．坐着，躺着，打两个滚…捉几回迷藏。
表明什么？答：____5．第3自然段描绘的是一幅春草图，表现春草旺盛的生命力，由此你联想到哪些古诗句？答：文段二(1)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(2)红的像火，粉的像霞，白的像雪。
(3)花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
6．文段描绘一幅___图，总的特征是____7.画线的句子①写出了____，②写出了____ ③写出了_______。
8．这部分由春花联想到什么？从哪个词语可以看出作者是联想的？答：___9．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，句中闹用得好，为什么？答：___文段三吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴⑤地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转③的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天喷亮地响着。
分析细节描写及其作用(PDF)-2023年中考语文阅读理解之散文阅读重点难点汇编(带答案)
分析细节描写及其作用xxx考点解读细节描写是指抓住生活中的细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。
它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，能细致生动地展示人物精神世界，折射广阔的生活画面， 表现深刻的社会主题。
分析细节描写及其作用，是中考常见考点之一。
常见的考查形式为：①画线句子用了什么描写方法？有什么作用？②作者在文中为什么反复写××这一细节？请简要回答。
③文章多次出现××细节描写，试分析其作用。
④文中画线处的细节描写表现了人物怎样的内心世界？⑤文中××细节描写对故事情节的发展和人物形象的塑造有什么作用？01 典型例题吴敬梓《范进中举》（部编版九上）“积累拓展”四：小说善用细节描写来刻画人物形象。
试分析下列文字中的细节描写，体会其表达效果：范举人先走，屠户和邻居跟在后面，屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
答：作者以漫画式的写法，通过“胡屠户替女婿扯衣裳后襟”这一动作细节描写，生动地表现了胡屠户对中举后的范进的态度，再现了他前倨后恭、极尽讨好巴结之能事的市侩嘴脸，可鄙可憎。
找出莫泊桑《我的叔叔于勒》（部编版九上）中两处景物描写的句子，体会其表达作用。
（1）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远方。
（2）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛了。
答：这是小说两处景物细节描写。
前者描写海上的环境，色彩明丽，烘托了人物欢快的心情。
后者烘托了人物失望、沮丧的心情，与刚上船时的心情形成鲜明对比。
“紫色的阴影”，语义双关，既实指哲尔赛岛，也象征蒙在菲利普夫妇心头的阴影。
02 答题模板题型：细节描写的作用交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物××性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。
《有那么一棵树》阅读练习及答案
阅读下边的文章，达成以下小题。
有那么一棵树①外公是土地的孩子。
②想起外公就想起外公田地里的一棵树，那是外公和他的父亲为标示自家田地，种下的一排小杉树苗，到外公二十岁的时候，只存活下这一棵。
它紧邻河畔，高大挺秀，树冠如同尖尖的宝塔，有一侧树根裸出地面。
外公干活累了的时候就坐在上边。
树根和连着根的一侧树皮红润可爱，就像外婆常坐的小竹椅。
③我很小的时候爸爸妈妈就去了城里打工，童年是和外公外婆一同度过的。
到了饭点，老是我去地里喊外公回家吃饭。
外公一个人在地里浇水，锄草，翻土，播种只有大杉树向来不离不弃陪同着他。
④前年，我被接到城里上初中，只有放假才回到外公身旁。
外公田地四周有很多地方长起了高高的杂草，村里的很多房屋锁了门。
外公说，平常冷清的时候一个村庄开两桌饭都坐不满。
到了秋季各样果树结满了果子，不分谁家种的，我随意摘。
去河畔垂钓的时候看到那棵大杉树，倒下的树阴像外公同样慈爱。
外公说我钓的鱼好吃。
我们回城的时候，带回很多山芋，板栗，毛豆⑤有做树买卖的商人看上了外公的大杉树，出了高价。
外公不卖，说是留着给我成婚打家具。
⑥今年暑期，外公衰弱了，下不了地了。
⑦一天夜晚，一家人争吵了大子夜。
外公最后赞同随我们住到城里，走的时候，我看见外公远远地瞧了大杉树好几次。
⑧经过田间地头，几个老爷爷老奶奶，放下手中的活，和外公外婆说话。
⑨“去女儿家住一段就回来哟。
”他老是这么说。
⑩上了大路，坐上车子，我不由得回头看向承载我童年的故乡。
又瘦又高的老杉树仿佛也在伸着脖子望着我们，更像在望着外公。
72．剖析题目“有那么一棵树”的作用。
73．全文很多真切的小细节糖葫芦同样串在一同，请列举出能表现“外公”爱“我”的两个细节。
（1）细节一： __________（2）细节二： __________74．联合上下文，剖析下边句子的表达作用。
（1）树根和连着根的一侧树皮红润可爱，就像外婆常坐的小竹椅。
（2）“去女儿家住一段就回来哟。
”他老是这么说。
2021高考语文二轮总复习习题专题突破练10散文阅读(赏析语言题)
专题突破练10散文阅读(赏析语言题)一、阅读下面的文字,完成1~3题。
爬山宗璞我喜欢爬山。
山,可不是容易亲近的,得有多少机缘巧合,才能来到山的脚下。
谁也不能把山移到家门前。
它不像书,无论内容多么丰富高深,都可以带来带去,枕边案上,随时可取。
置身于山脚才是看到书的封面,或瑰丽,或淡雅,或雄伟,或玲珑,在这后面蕴藏着不可知。
若要见到每一页的景象,唯一的办法,是一步步走。
山是老实的。
山也喜欢老实的、一步一步走着的人。
我们开始爬山。
路起始处有几户人家、几棵大树、一点花草,点缀着这座光秃秃的山。
向上伸展着的路,黄土白石,很是分明。
到了一定的高度,便成为连续不断的“之”字形,从这面山坡转过去不知通向哪里。
山路不算险,但因没有修整,路面崎岖,很难行走。
我爬到半山腰,已觉气喘吁吁。
转身不需要仰首,便见对面山上云雾缭绕,山脚的几户人家,也消失在那一点绿荫中了。
“能上去吗?”家人问。
当然能的。
我们略事休息,继续攀登。
又走了一段,我心跳,头也发胀,连忙摸摸衣袋中的硝酸甘油,坐了下来。
“不去了,好吗?”家人又问。
当然要去的!只要多休息,从容些就行。
我们逐渐升高,山顶越来越近了。
可以看见对面山头上的三根电线杆,而无须仰首了。
这山头后面的山中有两间小屋,一前一后。
“那里就是了!”有人叫起来。
大家为之精神一振。
人们加快了脚步。
我还是一步步有节奏地走着。
山坳里不再光秃秃,森然的树木送来清凉的空气。
走着走着,深深的山谷中忽然出现一堵高大的断墙,巨石一块块摞着,好像随时会倒下来。
不知经过了多少年月,多少水流风力和地壳变化,叠成了这堵墙。
这倒有点像黄山的景色。
我忽然想起,去年今日,我正在黄山的云海中行走。
对云水洞的向往阻止了关于黄山的回忆。
我们终于到了。
洞里会怎样?因为谁也不曾到过这类的洞,大家都很兴奋。
进洞了,甬道不宽,地上湿漉漉的,洞顶也在滴水。
灯光很弱,显得有些神秘。
前面的人忽然发出一阵惊叹之声,我们进入了一个大厅堂。
头上是一个大圆顶,这样的高大!似乎山也没有这样高。
《一棵树》阅读附答案
《一棵树》阅读附答案做语文阅读题的时候,如果做好有关理解句子含义的题和赏析句子的题?小编整理了《一棵树》阅读附答案相关知识，快来学习学习吧!《一棵树》阅读附答案阅读理解《一棵树》我说的一棵树，不是指森林、小树林、树丛，也不是指一排排街道绿化树中的某一棵树，而是指旷野山梁上独独长着的一棵树。
它离群索居①，没有左邻右舍，无依无靠，永远孤零零的，独自面对身旁的世界。
不知什么原因，是同类抛弃了它，还是它自己逃离了群体?反正上帝在造就它时，便已安排了它必然孤独的命运。
这样的一棵树你肯定见过。
这样的一棵树你见着时，心总会不由自主地一震。
这样的一棵树你见过之后，必然会铭记永生。
二十年前登华山，见到东峰顶上长着的一棵华山松。
二十年后，登山游玩的一切细节渐次模糊，惟这棵树镌刻于脑际，如我保存着的在它身旁拍摄的黑白照片一样清晰。
这是与遍布华山的华山松绝不雷同的一棵华山松。
以华山命名的这种松树，最显著的特征莫过于它挺拔伟岸②的躯干。
沟涧里，山坡上，满是棵棵端正溜直的树身，支撑着葱笼苍郁的树冠，竭力向太阳靠近，充满了蓬勃的生机，充满了一种只有在激烈竞争中才有的奋进向上的精神。
是的，在密密匝匝的林木中，谁想得到多一点的阳光雨露，谁就得这么端直地向上生长，再向上长，一点不敢歪斜了身躯。
所以，满沟满坡的华山松，都让自己立得端正，占得挺直，最后都长成了栋梁之材。
东峰顶上的那科却截然不同。
……显而易见，它是从石缝中硬挣出来的。
一出世，便挣脱了压力，获得一个广阔的天地，无拘无束，一味地自由放任，伸胳膊蹬腿。
故而，那身躯就失去了华山松特有的端庄挺拔，从最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲弯弯。
偌大的峰顶上，只它一棵树木，无须跟同类抢阳光雨露，也无须与同类竞相争高。
似乎是上天过于对它宠爱，太少了约束，太多了放任，其结果造就了这么一棵不端不正的华山松，虽居住优越，却难以成为栋梁之材。
初次见它，不由不拿它与满涧满坡的同类相比，生出一番深远的遗憾。
《记住一棵树》阅读答案
记住一棵树非鱼跑，继续跑。
那时你还叫刘秀。
你的腿已经不听使唤了，汗水湿透了中衣，嗓子里有咸腥的味道。
身后是嘶喊声震天的追兵，你根本没有选择的余地。
活着，成了你最奢侈的希望。
跑，继续跑。
远远地，山坡上有炊烟袅袅升起，你使劲咽了口唾沫。
炊烟于你，是一种残忍的诱感，你既不能摆脱王莽的追兵，又不能进村去讨一碗粥喝，尽管你早已经饥肠辘辘。
跑，继续跑。
嘶喊声似乎小了远了，你瘫坐在田埂上，肚子越来越饿，如无数的小鼠探出尖利的细齿咬噬着你的胃壁。
仰头，是一株硕大的棠梨树，一颗颗棠梨如青核桃般在风里轻轻摇晃。
你又咽了一口唾沫，急慌慌地揪下几颗啃起来。
呸一你又吐出来，小小的棠梨太酸了，还涩。
“难道，天要灭我刘秀吗?”你扔掉手里的棠梨，长叹一声。
突然，一个妇人从山坡上袅袅向你走来，面若一轮明月，发髻高挽，手提一只黑褐色的陶罐。
你有些迷惑，这山野之上，怎么会有如此娴静貌美的妇人出现?妇人微微一笑，问你：“我给夫君送饭归来，见你在摘棠梨，可是饿了?”你点点头：“可是……”妇人说：“我知道。
”你看见妇人摘下十几颗棠梨放进她的陶罐里，找来一把干柴点燃。
不一会儿，罐里传来阵阵清香。
胃里的小鼠更加用力地咬噬，你口干舌燥，唾沫也没有了。
火熄了，罐凉了，妇人说：“吃吧。
暂且可充饥。
”端起陶罐，棠梨温暖的汁液流进嘴里、胃里，你吞食着果肉果核，如果可以，你甚至能吞了陶罐。
那一刹那，你忘了汉家天下，酸甜温暖的煮棠梨就是一切。
放下陶罐，你用宽大的袖口擦一擦胡须上的棠梨汁，欲道一声谢，可眼前早已没有了妇人的踪影。
你仰天长啸：“哈哈，莫非上天来助我!”跑，继续跑。
此刻你气力大长，飞一样，在山坡上、塬上奔跑，一路向西。
追兵的嘶喊听不到了，伴随你的只有风。
风，不停地吹，吹过黄河两岸，吹过你冕冠上的旒，叮当作响。
哦，你已经是汉光武帝了。
锦衣玉食，如今你什么也不缺。
可是，太官准备的八珍之味依然让你提不起胃口，你挥一挥宽大的衣袖：“拿下去。
”太官属下的大官丞已经换了五个，还要怎么样?棠梨，对，就是棠梨，是那位妇人为你在陶罐里煮出来的棠梨啊。