期中考试后致家长的一封信
致家长的一封信心得精选5篇600字小学范文
致家长的一封信心得1亲爱的父母：你们好!在经过期中考试的洗礼之后，在五一节假期到来之际，我将用这封信来表达我的心声。
这次考试，我的总成绩是七百六十三分，在班里排名第五，主科成绩语文、数学、英语分别是一百三十六分、一百四十一分、一百三十七分，副科成绩历史、地理、生物、政治分别是九十一分、八十七分、八十九分、八十二分。
最让我满意的是英语了，因为这次我的英语成绩达到了一百三十七分，真是史无前例，高兴之余，我才感到了汗没有白流的，工夫没有白下的。
相反，政治和地理这两门课的成绩则是让我大跌眼镜，因为这两门课我因为被老师经常表扬，使我想入非非的想要让这两门课一鸣惊人，却忘记了基本的复习背诵，导致了这一次“滑铁卢”。
我认为这个悲剧恰恰的暴露了我的缺点：骄傲自大、想入非非、虚荣心强、听讲不专心……再加上我那该死的虚荣心和骄傲，结果不可理喻。
亲爱的父母，你们对我的恩情，我只有以优异的成绩来回报，但天有不测风云，每当我拿着不堪入目的成绩给你们看，你们总是叫我下次注意，并领我找出问题的关键，当我拿着优异的成绩给你们看，你们有用温和又不失严厉的语气给我肯定和鼓励，告诉我不要骄傲，不要大意，争取下次取得更美好的成绩。
父母啊，你们对我的恩情，我只有以更加优异的成绩来回报了。
致家长的一封信心得2尊敬的学生家长:您好!光阴似箭,岁月如流,转眼一个学期过去了,2012年春节即将来临.值此辞旧迎新之际,我们向您表示诚挚的问候和美好的祝福,并向您和您的家人拜个早年!一份耕耘,一份收获.在您的大力支持和配合下,通过全体师生的共同努力,我们圆满的完成了本学期的各项工作,并且取得了丰硕的成果.学校进行强化师德教育,让老师更尊重学生、关爱学生;开展亲情教育,让学生学会感恩、回报社会,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩;开展文体活动,让学生学会健体、懂得审美;加强宿舍管理,让学生规范内务;推进课程改革,让课堂师生互动、提高效率;加强后勤管理,让学生满意、家长放心.尊敬的家长,--中学的发展离不开您的关心和支持,--中学的成功离不开您的理解和配合,借此机会我们要向您表示崇高的敬意和感谢!寒假既是孩子接触社会、增长见识的大好时机,也是他们感受亲情、历练本事的绝好机会.当然,如不注意也有可能成为他们感染不良习气的时段.因此,教育和引导孩子过一个欢乐、祥和、文明、安全的春节假期,是摆在我们学校和家长面前的一个重要课题,应当引起足够的重视.假期中请家长配合学校,指导并督促孩子做到以下几点:1、请您指导孩子自主学习.要制订好假期学习计划,督促孩子完成假期各项作业,鼓励孩子广泛阅读有益的课外书籍,汲取人类思想精华,积累知识,拓宽视野,陶冶情操,完善人格.2、请您认真协助孩子利用难得的假期积极参加社会实践活动.要安排适当的家务劳动让孩子去做,培养孩子的责任心,教孩子学会做事.要让孩子关注社会、接触社会、体验生活、感悟生活,增强实践能力,使孩子的假期生活更加有意义.3、教育督促孩子远离网吧、游戏厅.实践证明,未成年人进入网吧危害很大,迷恋上网、玩游戏的学生完全无心读书,多数不能完成学业,以致中途退学.因此,要特别禁止孩子进入网吧.有条件的让孩子气在家上网学习娱乐时,注意不登录、不浏览青少年不适宜的网站,自觉抵制不良信息的危害,让网络真正成为他们学习和成长的健康伙伴.4、请您提醒孩子增强安全自护意识.不私自一人上街,注意防电、防火、防烟花爆竹伤害、防煤气中毒.外出走亲访友必须在家长陪同下,不要随便让孩子骑电动车甚至摩托车出行,防止发生交通事故.5、教育孩子保持良好的生活习惯和文明习惯.生活要有规律,要健康饮食,合理使用压岁钱,不要给孩子手机.要在春节的和谐气氛中加强对孩子孝敬父母、尊老爱幼、礼貌待人等方面的教育,要教育孩子遵守社会公德,做一个文明的小公民.6、请加强您和孩子间的交流,多花一点时间陪孩子,陪孩子玩耍、聊天,陪孩子共同学习,倾听孩子的心声,了解孩子的内心世界,尊重他们,信任他们,多关心他们,多鼓励他们.做好假期的安全教育工作离不开家庭和社会各界的支持配合,相信有了广大家长的关怀和指导,孩子们一定会在浓浓亲情的滋润下,有效地调整、充实自己,为以充沛的精力和饱满的情绪投入到新学期的学习做好充分的准备.最后,在新春佳节来临之际,恭祝您全家春节愉快,身体健康,合家幸福,万事如意!致家长的一封信心得3亲爱的爸爸妈妈：您们好!第一次提笔给您们写信，心里很是激动啊。
学生期中考试后致家长的一封信
学生期中考试后致家长的一封信亲爱的家长朋友:您好！开学的欢语犹在耳畔，不觉间便已走过半期。
或许您和孩子正怀着复杂的心情等待考试成绩的公布，老师们却有一番肺腑想对您诉说。
一届又一届，一轮又一轮，我们目睹了不少家长因太过急切而适得其反的案例，老师们耳闻了很多孩子因考试失利而家庭冲突的叹息。
那一纸分数，本不该充当孩子成长道路的宣判书，更不该成为亲子关系恶化的“肇事者”。
期中考试已经结束，您有整整一个周末的时间与孩子相处。
如何看待孩子的考试成绩，如何避免“不谈学习父慈子孝，说到成绩鸡飞狗跳”，让您与孩子有限的相处时间更有质量？作为跟您一样，相伴相随在孩子成长之路上的老师们，有几点建议与各位家长分享和共勉。
1.记得爱和接纳。
不要让焦虑成为您和孩子间最主要的情感联系。
每次考试都只有一个第一名。
于是，对于很多家庭，每次考试后都会出现所谓的“别人家的孩子”，做了自家娃娃的天敌。
其实，没有一个孩子希望自己考差，因为，人类本性中最深刻的渴求就是被赞美。
不同个体的发展速度因人而异，各行各业的成功者并不都是少年得志。
每一个生命都是颜色不一样的烟火，每一个孩子都有自己成长的节奏。
我们应该看到的，不应该只是别人家的孩子，更应该是自家孩子的现在与过去相比，是否有所进步。
而且，这种进步，绝不只是体现在分数上，孩子的每一点成长都值得您送上赞美。
积极的效应能给孩子信念和力量；消极的效应也可以潜意识里影响孩子。
家长输出什么样的能量，孩子就会接受什么样的能量。
父母的爱与支持是孩子安全感的最好来源。
来自父母的、家庭的爱的力量对青春期的孩子而言，是无可替代的。
2.尊重孩子的“心理围墙”。
能够理解孩子在青春期对“独立”、“尊严”和“控制感”的需要。
能和孩子友好讨论，平和对话。
给孩子表达自己的空间，让他们能放心说出自己的想法乃至对家长的期望。
小事父母能放手，大事双方有共识。
不让孩子感觉自己在被强迫而在青春期假性独立，用叛逆掩盖自己的彷徨和对爱的需求。
期中考没考好给家长的一封信作文精选五篇
期中考没考好给家长的一封信作文精选五篇书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。
下面是小编为大家整理的期中考没考好给家长的一封信作文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!期中考没考好给家长的一封信作文精选五篇(一)亲爱的爸妈：你们好!第一次月考结束了，成绩也发下来了，本以为心情会轻松一些，但是反而更紧张了。
因为成绩很不理想，我们是八个班里的倒数第一，这不仅使我疑惑，更使成老师不解。
因为在这一个月里，我们同学没有做什么太出格的事，都安安生生的，不是别乱。
因此，我觉得这次月考我们发挥失常了。
我觉得我们都没有认真对待这次月考。
我总结了一下我考试失利的原因，共有两点：第一，复习不严密。
这次考试中，我发现了许多问题，有些地方我都没有复习到。
第二，复习方法没有掌握。
这是在初中阶段的第一次重要考试，在学习了一个月后，要月考了，心中当然有些紧张，但又不知道怎样复习，试卷会考哪方面的知识，没有一个目标，很盲目，所以只有把所有的书都复习了一遍，但所学的知识太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。
因此，我要经常复习，踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要经常复习以前的旧知识，多思考，多问问题。
找到一个适合自己的学习方法，争取在期中考试能取得进步。
在这次月考中，我学会了许多，我知道我的不足在哪里，我知道我还要再努力。
也许这次月考的成绩不是很理想，但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课，这节课中，他教给了我无论是在做事还是生活中，都要做到做好，做到极致，做到精益求精，这样才对得起自己，对得起支持自己的人。
有一句话说得好：“人之所以成功或失败，完全取决于对别人和自己的态度”。
因此做任何事情都要认真对待，都要一丝不苟，都要作完整，不能拖拖拉拉，不论是多么小的事情都要这样，就算是把一片烂纸人进垃圾桶，也要认真去做。
假如我们人人都明白这次考试告诉我们的道理，教给我们在做实事的方法，并且付诸实践，我觉得这次考试的成绩就不重要了，因为我们获得的是比成绩更重要、更有意义的东西。
期中考试完写给家长的一封信优秀作文
期中考试完写给家长的一封信优秀作文《致爸爸妈妈的一封信》
亲爱的爸爸妈妈：
你们好呀！期中考试终于结束啦，我想和你们唠唠嗑呢。
这次期中考试啊，可真是让我印象深刻。
就说考数学那场吧，我拿到卷子一看，嘿，好多题目我都觉得眼熟，就好像是我之前认识的老朋友一样。
我心里那个高兴啊，想着这不得把它们都拿下。
然后我就开始做题啦，做得那叫一个顺溜，我都感觉自己要飞起了。
可是啊，做到后面有一道题，一下子就把我给难住了。
题目是说有一个大水池，一边进水一边放水，问多少时间能把水池灌满。
我当时就有点懵，这咋算呀。
我就在那苦思冥想，脑袋都快想破了也没想出个办法来。
我就偷偷瞄了一眼旁边的同学，看他做得挺认真的，也不好意思打扰他。
然后我又自己想啊想啊，突然我脑袋里灵光一闪，我想到啦！我赶紧把答案写上，心里那块大石头可算是落了地。
等考完试我才发现，我手心都出汗了呢，哈哈。
哎呀，其实我这次考试还是挺努力的啦，虽然不知道成绩会咋样，但是我真的有认真对待哦。
你们可不要太担心啦，就算成绩不是特别理想，我也会继续加油哒！
谢谢你们一直以来的支持和鼓励哟，我会好好努力的，爱你们呀！
你们的宝贝
[具体日期]。
致家长的一封信期中考试学生写给家长的作文
致家长的一封信期中考试学生写给家长的作
文
亲爱的爸爸妈妈：
嘿，爸爸妈妈！这次期中考试结束啦，我有好多好多话想和你们说呢！
你们知道吗，考试前我可紧张啦，就像心里有只小兔子在乱蹦！我一直在想，要是考不好咋办呀？你们会不会失望呀？哎呀，那种感觉可难受啦！
在考场上，我那叫一个认真呀，一笔一划地写，脑袋都快想破啦！我就想着一定要把会的都答对，可不能马虎。
考试一结束，我又开始担心成绩啦！我多希望能考个好成绩呀，让你们开心开心。
你们平时那么辛苦地照顾我，为我付出那么多，我真的好想用好成绩来报答你们呀！
我觉得考试就像一场战斗，我就是那个勇敢的小战士，要去打败那些难题怪兽！有时候我能一下子就把怪兽打败，可有时候也会遇到厉害的怪兽，让我费好大的劲呢。
爸爸妈妈，我知道你们很关心我的成绩，但我也希望你们能看到我的努力呀。
我可能不是最聪明的，但我会一直努力的，就像小蜗牛一样，一步一步地往上爬。
你们可不要只看结果，不看过程哦，不然我会很伤心哒！
这次考试不管成绩怎么样，我都会继续加油的！你们也要一直支持我哦，好不好？我会更努力学习，让你们为我骄傲的！
爱你们的宝贝
[具体日期]。
期中考试后给家长的一封信
期中考试后给家长的一封信(共3页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-期中考试后给家长的一封信尊敬的各位家长：您好！本次期中考试已于周三结束，成绩也已公布，借此机会向您汇报孩子考试成绩情况和我班本次考试的总体情况，以及今后需要我们共同关注的问题。
一、可喜之处：本学期开学以来，班级学习气氛比较浓，大部分同学都能意识到学习的重要性，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。
一部分本来对学习兴趣不足的同学提高了学习兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。
张云磊、杨泽、侯利平、张宇飞、侯程辉、袁鑫、张春妮、石佳渊、张慧娟、石荣鑫、杨浩锋等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。
马文婷、张佳萌、石驰进步快。
本次考试特对以下同学提出表扬：语文优秀（90分以上）：石佳渊、侯程辉、张云磊、杨浩峰、许麟龙、杨泽、许文强、吕杰、张宇飞等9人。
（80分---89分）何家辉、候利平、张慧娟、石荣鑫、石驰、许佳浩、许柯雨、袁鑫、张佳萌、侯乐乐、石舒琳、刘佳敏、王佳乐、何星锐、张莹、许梦飞、赵倩等17人。
二、存在问题：在这次期中考试后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学的学习，只有各科目均衡发展，才能取得高分。
成绩背后的问题：1、个别同学上课不够专心、虚心，甚至出现开小差；个别同学在上课、自习时还看与学习无关的书籍，甚至出现有学生把手机带进教室的现象。
2、有些学生平时作业马虎，作业错误率多，作业不及时交，总以“忘拿”为借口，老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时补写和订正的习惯，而且已做过的练习屡做屡错，这都是平时学习、做题过程中不用心、不专注的表现。
甚至有极个别学生到考试时答题极不认真，甚至放弃答题的现象，这表明孩子已经对学习、对考试持放弃态度。
3、阅读能力太差，学过的知识没有积累，前学后忘。
期中考试后,给家长的一封信
期中考试后，致家长的一封信期中考试过后留给我们的有欢乐、喜悦，也有难过、遗憾。
有的同学进步了，也有同学成绩很不理想。
作为家长面对孩子的学习成绩要有一个平和的心态，静下心来，和孩子一起，仔细研究孩子在考试中的成功之处和失败的教训，考试过后关键在于反思和总结。
成绩反映出的问题有哪些？学生的基础知识不扎实？答题时心浮气躁、审题不够仔细？或者偏科严重？这都是我们要帮助孩子分析和解决的问题。
我们要把考试当作是检验自己实力的一次机会，成绩只能代表着过去，我们应该和孩子一起集中精力，把心思放在一个新的起点上，为下次的成功全力奋斗。
未来是一条崭新的大道，会有挫折，伤痛和新的成功。
其实，不管是谁，无论在什么时间，什么地点，只要真心地努力过，付出过，就不会留下遗憾。
希望家长能够和孩子共同分析学习中存在的问题，指导、鼓励孩子在今后的学习中努力付出，找到方法，在下一次的考试中取得进步的优异的成绩。
在学校，我们将积极加大管理力度，教育学生，引导学生不断进步。
我们的科任老师都是特别优秀的老师，他们对待工作兢兢业业，认真备课、批改作业、任劳任怨，耐心的教育帮助学生。
他们这么做，就是为了学生们能够多学点知识，将来在中考竞争中增加与别人抗衡的资本。
在这里，希望您对学校和老师充满信心，支持我们的工作。
我相信在家长的大力支持下，在老师和同学们的共同努力下，我们的努力会结出硕果。
在关注孩子学习的同时，家长们千万别忽略了教育孩子做人，要全面关注孩子的心灵成长，要充分肯定孩子的优点，让孩子在做人和素质上全面提高，养成良好的学习习惯和生活习惯。
让孩子学会生存，学会学习。
这一点是我特别要和家长们交流的。
常常有家长向我讨教教育孩子的方法，其实我告诉大家，在孩子成长的过程中，我们要用行动去影响和感染孩子，几十年与孩子相处的时间会检验家庭教育的成果。
那么如何教育好自己的孩子？我的经验是：以身作则，做一个品德高尚的人，做一个酷爱学习的人，做一个有着强烈责任感的人。
[期中考试给家长一封信]期中考试致父母一封信
![[期中考试给家长一封信]期中考试致父母一封信](https://img.taocdn.com/s3/m/c8a6776eae1ffc4ffe4733687e21af45b307fef2.png)
[期中考试给家长一封信]期中考试致父母一封信期中考试给家长一封信范文一尊敬的家长朋友们：一学期一度的期中考试结束了，每年的这个时候，是家长最为关心孩子的时候。
不少家长平时工作很忙，少有时间过问孩子的学某某，而到了这个时候，再忙的家长也会抽出一些时间来询问孩子的考试成绩，关注孩子学某某的状况。
这本来是一件好事情，因为孩子的成长，除了学校的教育，家庭的关心和培养也是非常重要的。
不过，每每这个时候，我也有一些担心。
担心我们的考试是否能够起到应有的作用，担心家长的关心能否达到应有的效果。
学校举行期中考试应能促进学生的学某某和成长，家长对孩子真正的关心应能激励孩子们学某某和成长。
考试的作用何在就是一场考试下来，学生学某某的兴趣提升了，学某某的热情高涨了，学生的自信心增强了，挖掘学某某潜力的渠道打通了。
关心的真意何在就是关心孩子们在学校学得怎么样，而不只是关心分数怎样，排名怎样;就是关心孩子在考试以后，学某某兴趣是否还浓厚，学某某热情是否还饱满，学某某的自信是否加强了，学某某的潜力是否挖掘了。
如果一场考试下来，学生兴趣衰减了，热情降低了，自信受挫了，挖掘潜力的通道给堵塞了。
这样的考试就是失败的。
如果孩子们期待家长关心，并愿意就考试问题与家长进行坦诚的沟通和交流，那这种关心就是成功的，就是高水平的、高质量的。
如果孩子害怕家长关心，如果孩子因为家长的关心而不敢跟家长说真话;如果家长的关心只能增加孩子的压力，造成孩子的痛苦，那这种关心就是失败的关心，就是低水平、低质量的关心。
造成这种考试失败和关心失败的原因是多方面的，考试的目的不明确是最根本的原因。
这些年来，在考试问题上，我们一直存在着一些错误的认识。
以为考试就是为了排名次，就是为了分优劣——这样考试的结果势必只会抬举了少数人，而打击了多数人，从而使大多数学生成为考试的失败者。
以为考试就是为了给学生增加压力——考试有一定的压力这很正常，适度的压力也能促进学生的学习。
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期中考试后致家长的一封信
尊敬的____________同学家长：您好。
这次期中考试是在11月13号有镇教委统一组织统一阅卷，可以说，这次的成绩比较真实，是单人独坐，学校之间交换监考的。
考试的目的是检查学生的成绩督促学生学习，改进我们的工作，通过这次考试，家长可以与孩子的成绩对比权衡一下，您的孩子还需要在哪些方面努力，这次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要过分责怪孩子，教师和各位家长应该从孩子的成绩当中看出点什么？下一段为他做点什么？这才是最重要的。
大部分同学的父母都在外地工作，而爷爷奶奶的年纪也比较大，这给召开家长会带来一定的困难，因此，借期中考试的机会，和家长用书信的方式谈谈孩子们的学习和生活情况。
家长有什么好的建议和要求，也可以给我们来信来电，更欢迎你们到学校来看看孩子。
一、期中考试成绩分析
班主任评语：
二、期中考试情况
在学习上，随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法也改变了。
所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象，比如数学和英语，两极分化比较严重，成绩好的同学有很多，但同时学困生人数也不少。
究其原因，有基础知识掌握不扎实，细心度不够；还有计算方法没有记住；学习习惯还没有完全养成——粗心，马虎，学生做完题后也没有细细的检查：不能认真读题，仔细审题，出现理错题意，列对算式，算错结果，简单计算也出现错误，甚至漏题的现象。
英语中的听说训练不够导致听力部分失分较高，对句型和课文内容还不够熟悉。
平时的单元测试有的学生次次都能拿到九十分以上，有少数同学基本上都不及格。
每次试卷发下去，
有的同学居然还不以为然。
作为学习，必须多花时间、加强积累，才能牢固掌握、熟能生巧，有学生回家不好好做作业，不好好复习，不好好学习，这样学习成绩怎能提高？上课该做什么不该做什么的自控力还须加强。
比如上课喜欢吃零食、看课外书：上课走神，不专心听讲，课上做小动作，学习的积极性不高，学习的自觉性没有，不愿意学习爱玩，作业不做，考试不好好考，对成绩的提高拿到不当回事，这一些学生、家长、老师都有责任。
三、下一阶段努力方向：
(1)习惯上加强，首先老师要在平时的工作中重视，做到及时提醒、巩固;其次还要想一些具体的方法落实加强，如对易错的知识以各种题型加以巩固应用，加强训练;如注重演算本与错题集的合理利用等。
平时就要有意识地加强他们独立审题、理解题意，解决问题的习惯与能力。
(2)双基上面，最基本的计算能力还需加强，不要在最基础的地方失分，这是可以通过努力与加强解决的。
(3)对于发展题的重视程度还要加强。
提高学生综合运用知识的能力。
这是学校目前整体比较薄弱的地方。
首先是老师们要不断地继续学习教学理念，不仅要立足课本教学，还要从思想上认识到数学与生活的紧密联系，激发学生的探索欲望，使知识的学习具有广度与深度，不为教而教。
(4)对于潜能生，不能放弃每一个同学，只要能达到他自己应有的水平并能有所提高就是很大的进步了。
我们所能做的就是尽量多地关注他们，让他们也能体验到自己努力而有收获的喜悦。
不能出现优者更新，差者更差的情况。
（5）紧扣训练重点，以教材为主，教给学生方法，多提供阅读材料，培养学生独立阅读能力。
重视基础知识的落实。
小学语文中的汉语拼音、字、词、句、阅读、习作、口语交际是最基础的知识，这些知识是进一步学习的基础，具有承前启后的作用，必须切实学好。
引导学生去探索，正确理解，多积累。
在教学中，既要使学生学到知识，又要重视学生获取知识的思维过程。
（6）注重知识的积累与运用，重视学生的理解感悟能力的培养。
（7）教育学生认真读题，冷静分析，养成认真的答题习惯。
（8）加强家庭教育和辅导的力度，实施家长对作业签字方式来督促孩子的学习，孩子成绩的提高也必须靠家长。
家长签字：下港中心小学 2015、11、23。