人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 考试测试卷(解析版)
人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 考试测试卷（解析版）
1 / 12 第二单元测试卷
一、选择题
1．空气的成分按体积分数计算含量最多的是（ ）
A．稀有气体 B．CO2 C．O2 D．N2
2．人类生存需要清新的空气。下列一般不会造成空气污染的是（ ）
A．人工降雨 B．燃放烟花 C．焚烧垃圾 D．汽车尾气
3．下列物质在氧气中燃烧会产生蓝紫色火焰的是（ ）
A．铁 B．木炭 C．氢气 D．硫
4．下列有关氧气的说法错误的是（ ）
A．能燃烧 B．无色 C．无味 D．能供给呼吸
5．下列有关氧气的说法中正确的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可做燃料
B．铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
6．下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（ ）
A． 检查气密性
B．加热立即收集 人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 考试测试卷（解析版）
2 / 12 C．收满后移出集气瓶
D．结束时停止加热
7．下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．化学反应前后催化剂的质量不变
B．化学反应前后催化剂的性质不变
C．催化剂只能加快化学反应速率
D．没有催化剂化学反应不能发生
8．通常情况下，空气中体积分数约占21%的气体是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
9．下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（ ）
A．NO2 B．CO2
C．SO2 D．可吸入颗粒物
10． 2019年“世界环境日”中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法与之相违背的是（ ）
A．秸秆露天焚烧 B．废气达标排放
C．工地洒水除尘 D．禁放烟花爆竹 人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 考试测试卷（解析版）
3 / 12 11．下列有关空气的说法中，不正确的是（ ）
A．空气的成分按体积计算，含量最高的氮气
B．稀有气体可制成多种用途的电光源
C．二氧化碳是一种空气污染物
D．植树造林有利于保护空气
12． 我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是（ ）
A．SO2 B．NO2 C．O2 D．PM2.5
13．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
C．镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
14．下列变化不属于氧化反应的是（ ）
A．动物的呼吸 B．盐酸除铁锈 C．铁制品锈蚀 D．天然气燃烧
15．关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．使用催化剂可以增加生成物的质量
B．加入催化剂化学反应速度会加快
C．不使用催化剂物质就不能发生化学反应
D．催化剂在反应前后物质的质量和化学性质都不改变
二、非选择题
16．如图组装好实验装置后用高能激光笔照射燃烧匙中足量的红磷和白磷，红磷发生燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将燃烧匙中的白磷提出水面，再用高能激光笔照射，白磷也被点燃。根据实验现象回答问题： 人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 考试测试卷（解析版）
4 / 12 高能激光笔的作用是 ，燃烧匙里的白磷先未燃烧的原因是 ，通过该实验，我们发现课本上“测定空气中氧气含量”的实验不严谨的原因是 。
17．现有：①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是 ；
（2）产生大量白烟的是 ；
（3）放出大量热，产生火星四射的是 ；
（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ；
（5）生成的气体会污染空气的是 ；
（6）不属于化合反应的是 。
18．探究相同浓度的FeC13溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果
【定性研究】（1）如图甲，可通过观察 来定性比较两者的催化效果。
【定量研究】（2）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是 。要定量比较两者的催化效果，可测量 。
【实验拓展】查阅资料得知：除了止述几种物质可以做过氧化氢溶液分解的催化剂外，CuO、马铃薯人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 考试测试卷（解析版）
5 / 12 等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 （填序号）。
A．不用催化剂过氧化氢溶液就不能分解
B．同一个化学反应可以有多种催化剂，同一物质也可以做不同反应的催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．某同学用氯酸钾制氧气时，误将高锰酸钾当作MnO2一起加热，结果发现反应速率和氧气的产量均增加了，故催化剂还可以增加生成物的质量。
19．用如图装置进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验。
（1）实验现象为：剧烈燃烧， 。
（2）集气瓶底部放水的作用是 。
20．如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
（1）写出图中标号①的仪器名称： ；
（2）实验室用KClO3和MnO2制取并收集较纯净的O2，应选用的装置是 （填字母代号）；。
（3）若用F收集CO2，气体应该由 （填“a”或“b”）端导入。
21. 某同学利用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。 人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 考试测试卷（解析版）
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(1)实验操作主要步骤如下：
①将燃烧匙伸入集气瓶中，并塞紧塞子；
②点燃燃烧匙中的红磷；
③先用弹簧夹夹紧橡胶管；
④燃烧停止后松开弹簧夹。
正确的操作顺序是 。
(2)该反应的文字表达式是 。
(3)该同学在实验中测定的氧气的体积含量明显低于集气瓶容积的15，请你分析造成这一结果的可能原因有 。(写两条)
(4)通过该实验可得出关于空气成分的结论是 。
(5)红磷燃烧结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气。请结合本实验推测出氮气的性质：
物理性质： ；
化学性质： 。
21．如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题：
(1)实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是 。
(2)瓶中装入少量的水，其作用是 。
(3)实验中观察到的现象是 。 人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 考试测试卷（解析版）
7 / 12 (4)该反应的文字或符号表达式是： ；
该反应属于基本反应类型中的 反应。
(5)若将氧气换成空气，则该反应 (填“能”或“不能”)进行，其原因是 。
23. 简要回答下列有关实验室制取氧气操作的问题。
(1)用高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜的原因是 。
(2)用排水法开始收集氧气的最佳时刻是 。
(3)停止加热时，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是 。
(4)用高锰酸钾制取氧气时，要在靠近试管口的部位放一团棉花，其目的是 。
(5)用向上排空气法收集氧气的原因是 。
24. 同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A～F为装置编号)。
(1)写出D装置中甲仪器的名称： 。
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，文字表达式为
，其中二氧化锰起 作用；收集氧气可以选择 (填装置编号)。
(3)若用高锰酸钾制氧气，指出制取装置中明显的不足之处： 。
(4)制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是 (填序号)。
a．将烧杯换成水槽
b．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
c．将水换成冰水
d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中 人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 考试测试卷（解析版）
8 / 12 25. 小明知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
（1）[问题]氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
（2）[猜想]氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。
他设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请你帮助小明同学填写上表中未完的表格。
（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是______；
（3）[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充两个方面的探究实验，最终大家一起完成了对这个猜想的验证。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是 。
第二方面的实验是利用实验三反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作是 现象和结论为 。
人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 考试测试卷（解析版）
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一、1．D【解析】A、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；B、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；C、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；D、氮气大约占空气体积的78%，含量最多；故选项正确。
2．A【解析】A、人工降雨是干冰升华，一般不会造成空气污染；故选项正确；B、燃放烟花生成有害气体和烟尘，会造成空气污染；故选项错误；C、焚烧垃圾生成有害气体和烟尘，会造成空气污染；故选项错误；D、汽车尾气中有二氧化硫、氮氧化物等有害气体，会造成空气污染；故选项错误。
上海市人教版初中化学九年级第二章我们周围的空气测试卷(含答案)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．质量相等的两份氯酸钾a和b，向b中加入少量的二氧化锰，a中不再加入物质，然后将它们同时加热，放出氧气的质量与反应时问关系的图象正确的是
A． B．
C． D．
2．下列实验现象的描述中，正确的是（ ）
A．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，闻到刺激性气味
C．白磷和红磷在空气中燃烧，都产生大量的白雾，放出热量
D．铁丝在空气中燃烧，火星四溅，生成四氧化三铁
3．某同学将少量高锰酸钾加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法错误的是
A．c代表氯化钾
B．t1时刻，高锰酸钾开始分解
C．a代表氯酸钾
D．高锰酸钾对氯酸钾分解起催化作用
4．下列实验中对水的作用解释不正确的是 A B C D
实验内容
水的作用 通过量筒中水体积变化得出O2的体积 防止熔融物溅落下来炸裂集气瓶 降温，便于气密性检查。 排净空气，便于观察何时集满。
A．A B．B C．C D．D
5．小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是
A．一定质量木炭在足量氧气中燃烧
B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气
C．用相等量的氯酸钾来制取氧气 D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气
6．下列关于氧气的说法不正确的是
A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
B．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
C．氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义
D．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼
7．可鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是
A．用鼻子闻来检验
杭州市人教版初中化学九年级第二章我们周围的空气经典测试(含答案)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可做食品保护气
B．空气质量级别越高，说明空气质量状况越好，空气越清新
C．计入城市空气主要污染物的是二氧化碳、氮氧化物、可吸入颗粒物、臭氧
D．按质量计算，空气中含有氧气21%、氮气78%
2．以下物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（ ）
A．硫粉 B．细铁丝 C．木炭 D．红磷
3．下列关于物质的鉴别、制备、除杂的方法错误的是
A．测定空气中氧气含量，利用红磷除去空气中的氧气
B．利用颜色区分高锰酸钾和氯酸钾
C．利用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液
D．实验室利用加热分解氧化汞的方法来制取氧气
4．某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化的关系如下图所示（已知物质发生化学反应时，反应物质量会减少，生成物质量会增加），下列关于该过程的说法正确的是
A．t2时刻，氯酸钾开始分解
B．t2时刻，氧气开始产生
C．c代表生成的所有氧气的质量
D．二氧化锰的质量一直保持不变
5．下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是
A．加热氢气氧化铜水铜
B．加热氧化汞汞氧气
C．点燃石蜡氧气二氧化碳水
D．点燃硫氧气二氧化硫
6．下列关于氧气的说法不正确的是
A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 B．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
C．氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义
D．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼
7．将一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合加热,变量y随加热时间的变化趋势如图,则变量y可表示的是
A．生成氧气的质量 B．固体中二氧化锰的质量分数
2022年人教版化学九年级上册第二单元我们周围的空气定向练习试题(含详细解析)
九年级上册第二单元我们周围的空气定向练习
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、某同学误将高锰酸钾加入氯酸钾（KClO3）中进行加热制取氧气，测得部分物质质量随时间变化关系如图所示。下列关于该过程的说法正确的是
A．c代表氧气
B．t1时刻，氧气开始产生
C．t2时刻，高锰酸钾开始分解
D．起催化作用的物质的质量一直保持不变
2、空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法不正确的是
A．食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期
B．氧气能供给呼吸是和体内物质反应释放能量，维持生命活动
C．稀有气体被填充在灯管中，可用于制造多种用途的电光
D．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化
3、氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是
A．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
B．用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法可以制取氧气
C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体
4、将盛满氧气且等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两集气瓶置于天平的左右两盘，调至平衡。放入等质量的白磷和木炭（如图所示），塞紧瓶塞，然后分别设法将其点燃，使二者充分燃烧后并冷却至室温，打开弹簧夹（a），此时的天平
A．指针偏向右 B．指针先向左后向右偏 C．仍处于平衡状态 D．指针偏向左
5、空气成分中，能供给呼吸的是
A．稀有气体 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳
人教版九年级化学上册第二单元测试题附答案详解
九年级化学上册第二单元测试题附答案详解
The document was prepared on January 2, 2021 第二单元 我们周围的空气
考试时间为45分钟,试卷满分为100分
一、选择题每小题只有1个选项符合题意,每小题3分,共33分
1．空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占21%的是 .
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体
2．下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是 .
A．净化后的空气、五氧化二磷
B．水银、澄清石灰水
C．生锈的铁钉、高锰酸钾充分加热后的剩余固体
D．锰酸钾、液氮
3．下列空气中各组成成分的说法中,正确的是 .
A．空气中的氧气只有点燃条件下才能发生化学反应
B．空气中的二氧化碳不同于人体呼出的二氧化碳
C．空气中的氮气可作为生产氮肥的原料
D．空气中的稀有气体没有任何使用价值
4．有些人进入高原地区会有高原反应,吸氧是克服高原反应的方法之一,吸氧可以
克服高原反应的原因是 .
A．氧气可供给呼吸 B．氧气可以燃烧
C．氧气可以支持燃烧 D．氧气是无色无味的无毒气体
5．下列变化中,不属于缓慢氧化的是 .
A．酿酒 B．钢铁生锈 C．木炭燃烧
D．食物腐败
6．“神舟八号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变.则NiFe2O4在该过程中是 . A．反应物 B．生成物 C．催化剂
D．消毒剂
7．下列实验室用高锰酸钾制取氧气的说法中,正确的是 .
A．发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶 B．反应不需要加热
C．实验时先检查装置的气密性 D．验满时将带火星的木条伸入集气瓶中
8．如下图所示依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置.其中不正确的是 .
人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气单元综合与测试(含答案)
第二单元 我们周围的空气 单元复习与检测题（含答案）
一．选择题
1.通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是( )
A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏加德罗
2.空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（ ）
①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④稀有气体
A.①>②>③>④ B.②>①>④>③ C.②>①>③>④ D.①>③>②>④
3.臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题。其中造成温室效应是因为人类活动的加剧，从而向环境排放了大量的（ ）
A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.臭氧 D.一氧化碳
4.雾霾是一种灾害性天气。下列与形成雾霾无关的是( )
A.水力发电 B.汽车尾气 C.工业扬尘 D.焚烧秸秆
5.目前，我国按重点城市空气质量日报的监测项目不包括（ ）
A．二氧化硫（SO2） B.二氧化碳 （CO2）
C.二氧化氮（NO2） D.总悬浮颗粒物（TSP）
6.下列变化不属于缓慢氧化的是（ ）
A.食物腐烂 B.酿酒 C.红磷燃烧 D.铁生锈
7.下列实验现象描述正确的是（ ）
A. 硫在氧气中燃烧，产生无色无味的气体
B. 铁丝在氧气中燃烧，产生大量气泡
C. 二氧化碳通入澄清石灰水中，出现白色浑浊
D. 木炭在氧气中燃烧，有黑色固体生成
8.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应描述正确的是( )
A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁
辽宁大连市人教版初中化学九年级第二章我们周围的空气经典测试卷(含答案)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．下列图象不能正确反应对应变化关系的是（ ）
A．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
B．加热一定量高锰酸钾固体
C．加热氯酸钾制氧气
D．实验室利用一定量双氧水制取氧气
2．下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是
A．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气，固体中氧元素的质量随时间变化关系 B．用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气，实验中水的质量随时间变化关系
C．用等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气的质量随时间变化关系
D．密闭装置内燃烧一定质量的镁条，装置内固体总质量随时间变化关系
3．某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用45mL的18×180mm的试管和针筒注射器进行了实验，效果良好。
关于以上两组实验，有如下说法：
①图Ⅰ实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白烟。
②图Ⅰ实验等到红磷熄灭后立即打开止水夹。
③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。
④按图Ⅱ所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说明装置不漏气。
⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验，当红磷与氧气充分反应后，熄灭酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为10mL刻度处才停止。
其中不正确的说法是（ ） A．①③④ B．②③④ C．②③⑤ D．②④⑤
4．关于空气，下列说法中正确的是
A．洁净的空气是纯净物
B．空气中的氮气按质量算约点78%
C．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
D．工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应
5．将一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合加热,变量y随加热时间的变化趋势如图,则变量y可表示的是
上海 上海市实验学校附属光明学校初中化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》测试卷(含答案解析)
一、选择题
1．(0分)[ID：131550]某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ）
①没有给试管均匀预热；②夹试管的铁夹夹的过紧；③试管外壁潮湿；④试管口没有向下倾斜；⑤忘了加催化剂；⑥试管没加棉花；⑦收集完氧气先撤酒精灯。
A．全部 B．①②④ C．没有⑤⑥ D．没有②③
2．(0分)[ID：131527]下列实验中对水的作用解释不正确的是
A B C D
实验内容
水的作用 通过量筒中水体积变化得出O2的体积 防止熔融物溅落下来炸裂集气瓶 降温，便于气密性检查。 排净空气，便于观察何时集满。
A．A B．B C．C D．D
3．(0分)[ID：131463]某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化的关系如下图所示（已知物质发生化学反应时，反应物质量会减少，生成物质量会增加），下列关于该过程的说法正确的是
A．t2时刻，氯酸钾开始分解
B．t2时刻，氧气开始产生
C．c代表生成的所有氧气的质量
D．二氧化锰的质量一直保持不变
4．(0分)[ID：131456]小乐利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示，则下列分析合理的是
A．t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧产生大量白雾。
B．从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度始终保持不变。
C．通过t2时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气质量的五分之一。
D．t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是气体的体积减小。
5．(0分)[ID：131454]下列关于氧气的说法不正确的是
A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
B．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
C．氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义
D．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼
2022年人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气定向测试练习题(详解)
人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气定向测试
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列实验现象描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体
C．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
2、下列有关实验现象描述完全正确的是
A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
B．镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光
C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
D．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
3、空气中能支持燃烧的气体是
A．O2 B．N2 C．He D．CO2
4、为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图 1 所示）内的气体压强、温度和氧气浓度，它们随时间的变化曲线如图 2 所示。说法错误的是
A．图 1 中接通电源使用电烙铁发热，引燃红磷，使实验结果更精确
B．图 2 中X 曲线表示的是氧气浓度变化，Y 曲线表示的是温度变化
C．图 2 中 BC 段变化的原因是由于温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压
D．图 2 中当反应时间为 t1时才打开活塞K，看到烧杯中的水进入集气瓶
5、下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是
A．木炭 B．镁条 C．硫粉 D．铁丝
6、下列有关氧气的物理性质描述正确的是
2022-2023学年度人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气专项测评练习题(含答案详解)
人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气专项测评
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、高原反应是人体呼吸代谢失衡而引起的常见症状，下列气体中可有效缓解高原反应症状的是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2、2021年3月我国北方地区遭遇了近10年来最严重的沙尘暴天气，对空气造成了污染。沙尘暴含有的主要污染物是
A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入颗粒物
3、空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是
A．可用带火星的木条一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳
B．海拔较高的青藏高原上的空气中氧气含量小于21%
C．空气污染物包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物及臭氧
D．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
4、用高锰酸钾制氧气时，有下列图示操作，其中正确的是 A．加入高锰酸钾 B．加热高锰酸钾
C．收满后移出集气瓶 D．熄灭酒精灯
5、下列关于空气的说法正确的是
A．氮气可用于生产氮肥
B．二氧化碳是一种空气污染物
C．空气中氧气的质量分数约为21%
D．空气中的各成分在混合后，各自的化学性质改变
6、下列物质中，属于纯净物的是
A．碳酸饮料 B．自来水 C．海水 D．蒸馏水
7、未计入空气污染指数项目的物质是
A．2SO B．3O C．2NO D．CO2
8、形成酸雨的主要气体是
A．一氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．氢气
2022年最新人教版化学九年级上册第二单元我们周围的空气专题测评试卷(含答案解析)
九年级上册第二单元我们周围的空气专题测评
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列说法中正确的是
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
C．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
D．工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化
2、已知生石灰放入水中，发生的反应为CaO+H2O=Ca（OH）2，该反应属于下列哪个基本反应类型
A．化合反应 B．分解反应 C．物理变化 D．化学变化
3、将盛满氧气且等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两集气瓶置于天平的左右两盘，调至平衡。放入等质量的白磷和木炭（如图所示），塞紧瓶塞，然后分别设法将其点燃，使二者充分燃烧后并冷却至室温，打开弹簧夹（a），此时的天平
A．指针偏向右 B．指针先向左后向右偏 C．仍处于平衡状态 D．指针偏向左
4、下列图像能正确表示对应变化关系的是
A．分解过氧化氢溶液制氧气
B．加热高锰酸钾制氧气
C．加热高锰酸钾制氧气
D．将水通电分解
5、下列实验操作正确的是
A．检查气密性 B．铁丝在氧气中燃烧
C．闻气体的气味 D．滴加液体
6、下列有关催化剂的说法正确的是
A．反应前后本身质量增加
B．反应前后化学质不变
C．一定减慢化学反应速率
D．一定加快化学反应速率
7、空气中体积分数最大的气体是
A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．水蒸气
8、下列方法能鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的是