部编版小学四年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)
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部编版小学四年级语文上册
第四单元第12课《盘古开天地》课后作业及答案
1.选字填空。
[竭 揭] （ ）开 枯（ ） （ ）秘 声嘶力（ ）
[劈 辟] （ ）裂 开（ ） 精（ ） （ ）头盖脸
2.认真拼读，规范书写。
mào shèng（ ） xuè yè（ ） zhī chēng（ ）
zī rùn（ ） huǎn màn（ ）
3.词语理解。
（1）盘古也精疲力竭．．．．，累得倒下了。
根据“累得倒下了”可以想到，只有非常劳累才能这样，因此可以知道“精疲力竭的近义词是： 。
（2）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌．．一片，像个大鸡蛋。
“混沌”在词典里的意思有：①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象；②糊里糊涂、无知无识的样子。在本句中应选择第 种解释。
4.品读句子，完成练习。
（1）盘古这个巍峨．．的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
这句话把盘古比作 ，写出了盘古 ， 2 / 18
由此可以知道“巍峨”的意思是 。这句话还可以联想到形容人物形象的成语（ ）（填序号）。
A.呼天抢地 B.翻天覆地 C.顶天立地 D.惊天动地
（2）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
①句中的反义词有：（ ）——（ ） （ ）——（ ）（ ）——（ ）
②这个句子形象地写出了 的过程，体现出了神奇的想象力。
③写一句带有反义词的句子：
5.根据课文内容填写表格。
盘古的活动 天地的变化
盘古醒来 使劲坐起、大斧猛劈
天地分开后
盘古倒下后
6.阅读课内片段，完成练习。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了（ ）的凤和（ ）的云；他发生的声音化作了（ ）的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了（ ）的江河；他的汗毛变成了（ ）的花草树木；他的汗水变成了（ ）的雨露…… 3 / 18
（1）在括号里填写恰当的词语。
（2）这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
（3）这段话采用 的修辞手法，生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的过程。请你想象一下，盘古的身体还会变成什么。
他的手指变成了 ，他的眉毛变成了
，他的 变成了 ，他的
变成了 。
（4）结合全篇内容，夸一夸盘古。
我非常敬佩盘古，为了 ，他不惜献出了自己的 ，他死后，倒下的身体化作了宇宙万物，继续造福人类。在他身上我看到了 的崇高品格，也感受到了我国古代劳动人民的智慧。
7.根据课文内容，下列文言文句子排序最恰当的一项是（ ）。
①万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。
②如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。
③天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。
④天地混沌如鸡子，盘古生其中。
⑤盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。
A.⑤①③②④ B.④①⑤③② C.④③①②⑤ D.④②⑤①③
8.小练笔。
发挥你的想象力，把下面这段话补充完整。
艳阳高照，那是日神在欢笑；大雨倾盆，那是雨神 ； 4 / 18
雷声轰鸣，那是 ； ，那是 ； ，那是 。
参考答案
1.揭 竭 揭 竭 劈 辟 辟 劈
2.茂盛 血液 支撑 滋润 缓慢
3.（1） 示例：疲惫不堪（2）①
4.（1）一根柱子 非常高大 高大雄伟 C
（2）①轻 重 清 浊 上升 下降
②天地分开
③示例：经过锻炼，他虚弱的身体变得强壮起来。
5.
盘古的活动 天地的变化
盘古醒来
使劲坐起、大斧猛劈 混沌天地分开
天地分开后 头顶脚蹬，撑在天和地之间 天地成形
盘古倒下后 身体发生了巨大的变化 宇宙中万物变化形成
6.（1）四季 飘动 隆隆 奔流不息 茂盛 滋润万物
（2）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
（3）排比 示例：错落有致的山峰 广阔的草原 牙齿 宝贵的玉石矿产 肌肉 肥沃的土地
（4）开天辟地 生命 示例：勇敢、顽强、无私
7.B
8.示例：在哭泣 雷神在咆哮 白雪飘飘 雪神在狂舞 电光一闪
电神在眨眼 5 / 18
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第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案
1.选字填空。
[返 版] （ ）回 （ ）本 （ ）权 迷途知（ ）
[衔 街] （ ）来 （ ）道 （ ）坊 （ ）接
2.让生字走入语境。
（1）古语yuē（ ）：“nì（ ）子如杀子。”意思是：过分疼爱孩子反而害了孩子。
（2）炎dì（ ）不但是农业之神，而且是医药之神。
3.给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。
衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。
（1）关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔．冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。 （ ）
（2）他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔．一再提升。（ ）
（3）衔．泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。（ ）
4.下面句子停顿错误的一项是（ ）。
A.炎帝之/少女，名曰/女娃 B.女娃/游于/东海，溺而不/返
C.常衔/西山之/木石 D.以/堙于/东海
5.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是（ ）。
A.送孟浩然之广陵 B.人非生而知之者，孰能无惑 6 / 18
C.久而久之 D.智能之士，不学不成，不问不知
6.书读百遍，而义自见。几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。请你在正确的理解后面打“√”。
（1）小凡：大海广阔无垠，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。（ ）
（2）晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象力，用离奇的手法教给我们道理。（ ）
（3）小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃不放弃的精神！（ ）
7.阅读课文，完成练习。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
（1）结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。（填序号）
A.溺 B.故 C.堙 D.少女
①夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。（ ）
②炎帝的小女儿叫女娃。（ ）
③晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。 （ ）
④乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。 （ ）
（2）故事的主人公是 。精卫填海的原因是
，精卫填海的过程是 。（引用原文的话） 7 / 18
（3）翻译画“ ”的句子。
（4）下面几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（ ）
A.八仙过海 B.愚公移山 C.嫦娥奔月 D.女娲造人
（5）读了这篇神话，你想对精卫说些什么？
8.阅读神话经典，完成练习。
你读过《山海经》吗？它是中国古代重要古籍，也是一部记录神话传说的最古老的奇书。《精卫填海》选自《山海经·北山经》。原文还有几个句子。其中“有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，‘名曰精卫’，其鸣自詨”一句正确的位置是（ ）。
①又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。②是炎帝之少女，名曰女娃。③女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。④漳水出焉，东流注于河。
A.①之前 B.①②之间 C.③④之间 D.④之后
9.小练笔。
精卫日复一日地填海时，与大海有一段对话，请你发挥想象写一写。
大海：你这只可恶的小鸟，每天往我海里扔石头、树枝干什么？
精卫：
大海：
精卫： 8 / 18
大海：
精卫：我填不平你，还有我的子子孙孙，只要我努力坚持，一定会填平你的！
参考答案
1.返 版 版 返 衔 街 街 衔
2.（1）曰 溺 （2）帝
3.（1）② （2）③ （3）①
4.B
5.D
6.（1）×（2）√ （3）√
7.（1）①A ②D ③B ④C
（2）女娃 游于东海，溺而不返 常衔西山之木石，以堙于东海
（3）经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
（4）B
（5）示例：精卫，你那种坚持不懈的精神深深地打动了我，我应该向你学习。
8.B
9.示例：我要把你这坑害人的大海填平。 填平我？休想！我这么大，你填得平吗？ 我就是填一百年、一万年，也要把你填平！ 你就别白费力气了！
最新部编版四年级语文上册四单元提升练习卷及答案
页码 / 总页数 最新部编版四年级语文上册四单元提升练习卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
róng zhuāng jìng zhēng wéi yī xuě bào
xí fu gān hàn ráo shù guàn gài
二、比一比，再组词。（10分）
戎（_________） 诸（_________） 竞（_________） 唯（_________）
戒（_________） 者（_________） 竟（_________） 难（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
若有（_____）（_____） 为之（_____）（_____） （_____）（_____）忘怀
（_____）（_____）不解 热闹（_____）（_____） （_____）（_____）右盼
小明上课没有养成好习惯,上课总是____________。
2.对她莫名其妙的行为,我____________。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
如果……就…… 不但……而且……
页码 / 总页数 因为……所以…… 虽然……但是……
1、（______）战争，（______）许多外国小朋友失去了自己的亲人。
2、小夜莺（______）勇敢，（______）十分机智。
3、雨来（______）被鬼子打得眼冒金花，（______）他始终没有向鬼子低头。
4、（______）没有下雨，今天（______）上操。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
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统编版语文四年级上册第1-4单元练习
统编版语文四年级上册第1-4单元练习
一、根据语境，看拼音写字词。(8分)
阅兵仪式上,徒步方阵的战士们手握钢qiāng( ),眼神jiān dìng( );武器装备方阵,各种新yán fā( )的高kē jì( )无人jià shǐ( )机、运shū( )机、远chéng( )hé( )弹一一亮相,这让我们看得xīn cháo( )澎湃,热血沸腾。我们能jiàn zhèng( )这一伟大时刻,是多么幸运啊!
二、选择正确答案的序号填空。(每题3分，共12分)
1.下列加点多音字读音全部相同的一项是( )
A.降．服 投降． 降．落 B.单薄． 薄．弱 薄．饼
C.曲．线 弯曲． 扭曲．
2.关于动物的“家”,下列搭配有误的一项是( )
A.蛇洞 鼠洞 狗窝 B.鸟窝 牛棚 鱼塘
C.马窝 猪圈 虎洞
3.“进入四月,洛阳各大牡丹园人潮涌动,人们纷纷驻足盛放的牡丹。”填入横线上最恰当的词语是( )
A.观察 B.观赏 C.参观
4.下列人物与“神机妙算、各显神通、三头六臂”对应恰当的是( )
A.诸葛亮、八仙、哪吒 B.曹操、二郎神、哪吒
C.宋江、八仙、哪吒
三、按要求完成句子练习。(9分) 1.仿照例句,展开想象,把由词语想到的画面写下来。(3分)
例:鸦雀无声一教室里,同学们都静静地坐着,认真地写作业。
人山人海-
2.请根据语境,完成句子练习。(3+3,共6分)
经过长途跋涉,小文终于来到了老君山的山顶,看到山顶云雾瞬息万变,她想用“刚刚还是……一会儿……”描绘眼前的景色。欣赏完美景后,小文不禁感叹:是这美丽的云雾成就了老君山此刻如梦如幻的美景。
部编版小学四年级语文上册第五单元每课课后作业及答案汇编(含三套题)
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部编版小学四年级语文上册第五单元
第16课《麻雀》课后作业及答案
一、看拼音，写字词。
1.面对着páng dà（ ）的猎狗，老麻雀毫不犹豫地用自己的shēn qū（ ）挡在了yòu（ ）儿身前。
2.猎狗慢慢地上前，xiù（ ）了xiù（ ）那只从cháo（ ）里掉下来的长着绒毛的dāi（ ）立在地上的小麻雀，它正wú kě nài hé（ ）地拍打着翅膀。
二、选词填空。
保护 掩护
1.老麻雀用自己的身躯（ ）着小麻雀。
2.（ ）文物古迹，需要我们大家一起行动。
战斗 搏斗
3.（ ）马上就要打响了。
4.老麻雀准备着一场（ ）。
摇动 摇撼
5.他使劲地（ ）着手里的五星红旗。
6.风猛烈地（ ）着路旁的白桦树。
三、请读下面的含有叠字的词语，并照样子写几个。
例：悄悄地走 地问 地想 地吃
例：高高的树 的桥 的河 的塔
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四、按要求完成练习。
1.照样子，写句子。
例：因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。
因为 ，他 。
2.我打猎回来，走在林荫路上。
时间： 。 地点： 。 人物： 。
再写一句话，含有时间、地点、人物。
3.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像．一块石头似的．．落在猎狗面前。
用上加点的字词，再写一句话。
五、阅读课内文段，完成练习。
A风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
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部编版小学四年级语文上册第五单元
第16课《麻雀》课后作业及答案
一、看拼音，写字词。
1.面对着páng dà（ ）的猎狗，老麻雀毫不犹豫地用自己的shēn qū（ ）挡在了yòu（ ）儿身前。
2.猎狗慢慢地上前，xiù（ ）了xiù（ ）那只从cháo（ ）里掉下来的长着绒毛的dāi（ ）立在地上的小麻雀，它正wú kě nài hé（ ）地拍打着翅膀。
二、选词填空。
保护 掩护
1.老麻雀用自己的身躯（ ）着小麻雀。
2.（ ）文物古迹，需要我们大家一起行动。
战斗 搏斗
3.（ ）马上就要打响了。
4.老麻雀准备着一场（ ）。
摇动 摇撼
5.他使劲地（ ）着手里的五星红旗。
6.风猛烈地（ ）着路旁的白桦树。
三、请读下面的含有叠字的词语，并照样子写几个。
例：悄悄地走 地问 地想 地吃
例：高高的树 的桥 的河 的塔
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四、按要求完成练习。
1.照样子，写句子。
例：因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。
因为 ，他 。
2.我打猎回来，走在林荫路上。
时间： 。 地点： 。 人物： 。
再写一句话，含有时间、地点、人物。
3.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像．一块石头似的．．落在猎狗面前。
用上加点的字词，再写一句话。
五、阅读课内文段，完成练习。
A风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
部编人教版四年级语文上册《第四单元》测试题及参考答案-小学考试 试题试卷合集配套测试卷2套
部编版四年级语文上册第四单元测试题
班级： 姓名：
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、我会拼写词语。
kāi pì rèn pínɡ diē dǎo bǐnɡ xī nínɡ
shì
( ) ( ) ( ) ( )
zhènɡ zhònɡ tǎnɡ ruò pí qì jú cù bù
ān
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
欺( ) 稿( ) 辟( ) 糟( )
期( ) 搞( ) 僻( ) 遭( )
三、补充下列词语。
调（ ）（ ）山 （ ）（ ）如鼠 群（ ）（ ）首
（ ）（ ）功劳 照（ ）画（ ） 望（ ）成（ ）
四、写出反义词。
讨厌 —— ( ) 凌乱 —— ( ) 洁净 —— ( )
集合 —— ( ) 局促 —— ( ) 温柔 —— ( )
五、把画“ ”的部分改成成语。
1、 白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。 ( )
2、老舍先生笔下的猫，写得非常逼真，好像活的一样。 ( )
3、 饭罐已经没有一点儿东西。 ( )
4、 刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。 ( )
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部编版小学四年级语文上册第五单元
第16课《麻雀》课后作业及答案
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
奈．何（nài nà）扎煞．（shà shā）拯．救（zhěn zhěng）嘶哑．（yǎ yā）
2.巧填同音字。
cháo（ ）穴 （ ）向 xiù（ ）觉 （ ）丽
qū（ ）体（ ）别 yòu（ ）小 （ ）边
3.巧变汉字再组词。
例：傍（傍晚） 拢（ ） 淹（ ） 膊（ ）
膀（翅膀） （ ） （ ） （ ）
4.连一连，完成词语搭配。
猛烈地 尖叫 锋利的 怪物 放慢 牙齿
呆呆地 向前 庞大的 力量 鼓起 气味
绝望地 摇撼 强大的 声音 露出 脚步
悄悄地 站着 嘶哑的 牙齿 嗅到 勇气
5.句子理解。
①我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何．．．．地拍打着小翅膀。
②突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
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③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
（1）对这三句话理解有错误的一项是（ ）。
A.这三句话都运用了动作描写
B.这三句话分别把小麻雀的无助、老麻雀的无畏、猎狗的凶猛写得清楚具体
C.句②运用了比喻的修辞手法，把老麻雀比作一块石头，突出了老麻雀的勇敢
D.猎狗愣住的原因是看到老麻雀奋不顾身救小麻雀
（2）用句①中的加点词语写一句话。
6.根据课文内容填空。
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第16课《麻雀》课后作业及答案
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
嘶．哑（shī sī） 拯．救（zhěn zhěnɡ）
鸟巢．（cáo cháo） 无奈．（nài lài）
二、看拼音，写词语。
yá chǐ shēn qū yǎn hù
bó dòu pánɡ dà lènɡ zhù
三、根据读音写同音字，组成词语。
qū：弯（ ） （ ）体 （ ）服
bó：脉（ ） 胳（ ） （ ）大
四、选词填空。
绝望 失望
1.跑进森林里的猎狗并没有抓到猎物，它的主人很（ ）。
2.老麻雀不知道怎样才能拯救自己的孩子，它感到十分（ ）。
五、按要求完成句子练习。
1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）
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2.小麻雀站在地上。（扩句，至少扩两处）
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六、（一）课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.联系上下文解释词语。
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第16课《麻雀》课后作业及答案
一、看拼音，写字词。
1.猎狗慢慢地上前，xiù（ ）了xiù（ ）那只从cháo（ ）里掉下来的长着绒毛的dāi（ ）立在地上的小麻雀，它正wú kě nài hé（ ）地拍打着翅膀。
2.面对着páng dà（ ）的猎狗，老麻雀毫不犹豫地用自己的shēn qū（ ）挡在了yòu（ ）儿身前。
二、请读下面的含有叠字的词语，并照样子写几个。
例：悄悄地走 地问 地想 地吃
例：高高的树 的桥 的河 的塔
三、选词填空。
保护 掩护
1.（ ）文物古迹，需要我们大家一起行动。
2.老麻雀用自己的身躯（ ）着小麻雀。
战斗 搏斗
3.老麻雀准备着一场（ ）。
4.（ ）马上就要打响了。
摇动 摇撼
5.风猛烈地（ ）着路旁的白桦树。
6.他使劲地（ ）着手里的五星红旗。
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四、按要求完成练习。
1.照样子，写句子。
例：因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。
因为 ，他 。
2.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像．一块石头似的．．落在猎狗面前。
用上加点的字词，再写一句话。
3.我打猎回来，走在林荫路上。
时间： 。 地点： 。 人物： 。
再写一句话，含有时间、地点、人物。
五、阅读课内文段，完成练习。
A风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
最新四年级上学期语文阅读与理解课后练习题(含答案)部编版
1 / 20 最新四年级上学期语文阅读与理解课后练习题（含答案）部编版
班级：_____________ 姓名：_____________
一、 阅读课外短文，完成练习。
乡村如画
①乡下，一个多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。我的老家在高楼东岩，那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了。带着无尽的向往，我们踏上了回程。
②车停下了，我们下了车，看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是“万条垂下绿丝绦”。一盏盏路灯，像哨兵，竖立在路旁。
③房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，被微风吹落，宛若红霞飘落，落英缤纷，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会儿在空中飞舞，一会儿落在花上，看着看着，恍惚间以为花儿长了翅膀飞了起来。没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静又干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会儿落在电线杆上，好像五线谱上的音符；一会儿在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头；一会儿在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线……当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候，只有鸟鸣能让你回到现实。
④一望无际的田野上，有金黄的稻子，有绿油油的蔬莱。当你经过弯弯曲曲的小河时，你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅，你又立刻会进入“曲项向天歌”的美好意境中。
⑤到了晚上，你又会听见许多孩子快乐的笑声，那是乡村的孩子们在月光下玩¨藏猫猫”，还会听见许多大人坐在屋前聊天。在宁静的乡村里，没有城市的喧嚣，但一定不缺少天籁——田园虫鸣加上快乐的笑声。
⑥乡下是这么的特别，又是这么的朴素。
2 / 20 1．文章第①段中能概括乡村风景特点的关键词是____________，能表达出作者对乡村生活的情感的关键词是_____________。
2．文章第⑤段画“ ”的句子中“喧嚣”的意思是____________，“天籁”指的是___________。这里采用了对比的手法，表达作者对____________的喜爱之情。
部编版小学四年级语文下册第四单元每课课后作业及答案汇编(含四课的课后题)
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部编版小学四年级语文下册第四单元第13课
《猫》课后作业及答案
一、下列每组加点字都有一个错误读音，用“ ”画出来，并把正确的写在后面的括号里。
1.腔．（qiāng）调 稿．（gǎo）纸 屏．（píng）息凝视 尽职．（zhí）尽责（ ）
2.解闷．（mēn） 的．（dí）确 蹭．（cèng）痒痒 枝折．（shé）花落（ ）
二、看拼音，写字词。
我家的小猫整天wú yōu wú lǜ（ ），白天tān（ ）睡，晚上却跑到院子里闹腾，在花盆里摔跤，所过之处，花草全部都得zāo yāng（ ）。
三、把下面的词语补充完整，并选词填空。
没（ ）没（ ） 变（ ）多（ ）
天（ ）可（ ） 生气（ ）（ ）
1.春天里的一切都是 、活力满满的。
2. 的汽车喇叭声在一些小城里仍是很严重的噪声污染。
四、读句子，按要求完成练习。
1.①任凭．．谁怎么呼唤，它也不肯回来。
②它若是不高兴啊，无论．．谁说多少好话，它也．一声不出。
关于上面两句话中加点的两组关联词，下列说法正确的有（ ）（多 2 / 17
选）
A.“任凭”的意思是无论、不管，“任凭……也……”写出了猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛快。
B.“无论”表示假设的让步，“无论……也……”写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现。
C.这两组关联词在表达效果上有异曲同工之妙。
D.从中可以感受到作者对猫古怪性格的不满。
2.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
（1）句中与“摩擦”意思相近的字是“ ”。作者用这个字，而不用“摩擦”，是因为 。