人教版九年级英语Unit 14 Section A Grammar Focus-4b
人教版九年级英语上册各单元知识点梳理
1 Unit 1 How can we become a good English learner?
Period 1 Section A（1a－2d）
必背单词
1. textbook n.教科书；课本
2. conversation n.交谈；谈话→have conversations with sb. 与某人交谈/谈话
3. aloud adv.大声地；出声地→read aloud大声读
4. pronunciation n.发音；读音→pronounce v.发音
5. sentence n. 句子
6. patient adj. 有耐心的n.病人→be patient with sb.对某人有耐心
→patience n. 耐心→in patience 耐心地
必背短语
7. ask...for...请求……给予……
8. study for a test 备考
9. speaking skills 口语技能 10. give a report做报告
11. word by word 逐字地
12. more than多于……
必背句子
13. What about listening to tapes?
听磁带怎么样？
14. Have you ever studied with a group?
你曾经参加过小组学习吗？
15. It’s too hard to understand spoken English.
听懂英语口语太难了。
16. It takes time. 它需要时间。
17. The more you read, the faster you’ll be. 你读得越多，你（读书的速度） 2 就会越快。
Period 2 Section A（3a-3b）
必背单词
1. expression n.表情；表示；表达方式→ express v.表达；表露→ adj. 特快的→ an express train 特快列车
Unit 4 Section A (Grammar Focus-4c) 课时训练 人教新目标九年级全
[Unit 4 Section A (Grammar Focus-4c)]
Ⅰ.完成句子:根据所给汉语意思,用单词或短语完成下列英文句子
1.他们以前喜欢打篮球,不是吗?
They used to like playing basketball, they?
2.林先生过去常常起得很晚,但是现在他已经习惯早起了。
Mr. Lin get up late. But now he getting up early.
3.他以前不常看星星,但是现在他每天晚上都看。
He look at the stars, but now he does every night.
4.[2018·齐齐哈尔改编] 她的爸爸以前是一名出租车司机,现在他在一家慈善机构工作。
Her father a taxi driver. Now he works for a charity.
5.这儿四周过去有许多种鸟,但是现在由于大气污染,我几乎看不到它们了。
There
many kinds of birds around here, but now I hardly see them
because of the air pollution.
Ⅱ.按要求完成下列各题
6.In the past, Grace often hung out with friends in the street.(改为同义句)
Grace out with friends in the street.
7.He used to be afraid of cats.(改为否定句)
He to be afraid of cats.
8.David used to have straight hair.(改为一般疑问句)
九年级新目标英语全册(Units 8-14))grammar focus全部句子汉译英
新目标英语九年级全册（Units 8-14）grammar focus汉译英测试题
Unit 8
1.这是谁的排球？
可能是卡洛的。她爱排球。
2.这是谁的发带？可能是梅的发带。或者是琳达的。
她们俩都留长头发。
3.那晚你看到了什么？我不确定，但是很可能是条大狗。
它比较大。我想可能是一头熊或者一匹狼。
Unit 9
1.你喜欢什么种类的音乐？
我喜欢能随着哼唱的音乐。
2.徐飞喜欢什么种类的组合？
他更喜欢演绎舒缓歌曲的组合。
3.你喜欢什么样的电影？
我更喜欢让我思考的电影。
4.卡门喜欢什么样的音乐家？
她喜欢演奏不同种类的音乐。
Unit 10
1.当你第一次见人时你应当做什么？
你应当握手。你不应该亲吻。
2.你本该什么时候到达？
我本该七点到。
3.我应当穿牛仔裤吗？
不，你被期望穿西装打领带。
4.让别人等着是不礼貌的吗？
是的，很不礼貌。
5.准时是重要的吗？是的，重要。
Unit 11
1.大声放着的音乐使我紧张。 2.舒缓的音乐使我放松。
3.金钱和名誉不会使人一直快乐。
4.她说悲剧电影是她哭泣。
Unit 12
1.当我到校的时候，我才意识到我把书包落家里了。
2.在我回到学校之前，铃已经响了。
3.在我到达公交站前，公交车已经离开了。
4. 我正要去办公室时，决定先喝杯咖啡。
5. 当我和其他办公室工作人员排队等候时，我听到一声巨响
Unit 13
1. 我们正在努力拯救地球。
2.这条河过去是那样干净。
3.空气污染严重。
4.没有科学研究已经表明鲨鱼翅有益于健康。
5.我们应该帮助拯救鲨鱼。
Unit 14
1.七年级发生了什么特别的事？ 我们队赢得了学校篮球比赛。
2. 你从初中开始有什么变化？
我的英语说得好多了。
3. 你认为高中生活会有什么不同吗？
我想我得为考试更加努力学习了。
4.你的下一年的计划是什么？
人教版九年级英语Unit 11 Section A (Grammar Focus~4b)
九年级教学资料
Unit 11 Sad movies make me cry.
Section A (Grammar Focus~4b)
教学目标
【知识与技能】
1. 掌握句型：The loud music makes me nervous.
Soft and quiet music makes me relaxed.
Money and fame don’t always make people happy.
She said that the sad movie made her feel like crying.
2. 掌握本课单词和短语：grey lemon, uncomfortable, to start with
【情感、态度与价值观】
了解一些表达感情的词，能正确的表达自己的感情，并培养学生正确处理事情，特别是不
好的事情对自己的正面影响。
教学重难点
【教学重点】
1. 掌握本课时中出现的生词
2. 能够用英语描述自己的情感。
3. 正确理解make 的用法。
【教学难点】
掌握make的用法
教学过程
Step 1 Revision
1. Have a dictation of the new words learned in the last class.
2. Review some main phrases we learned in the last class. Check the homework.
Step 2 Grammar Focus
The loud music makes me nervous.
Soft and quiet music makes me relaxed.
Money and fame don’t always make people happy.
She said that the sad movie made her cry.
make的使役用法：
make作使役动词，意为“使；迫使”，其
九年级上册英语Unit3 Section A(Grammar Focus-4c)同步训练(含答案)
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
第三课时 Section A(Grammar Focus -4c)
一、根据句意及汉语提示填写单词。
1. This kind of wine is made from (葡萄).
2. We choose this hotel because it's in the (中心的) part of the
city.
3. The sun rises in the (东方) and sets in the west.
4. I want to find a(n) (附近的)restaurant to have lunch at once
because I am hungry.
5.Kitty (邮寄) a special present to her father last Father's Day.
二、用括号内所给词的适当形式填空。
6. John asked if I (can) look after his pet dog.
7. I want to know where (buy)something for lunch.
8. The nearby (Italy) restaurant is open on Friday.
9. Could you please tell me where the (near)bank is?
10. Tom (wonder) how to solve the math problem quickly.
三、根据所给汉语提示完成下列句子。（每空限填一词)
九年级英语Grammar-Focus句子
人教版新目标九年级英语Grammar Focus
Unit1 How can we become good learners?
How do you learn English ? I learn by studying with a group.
你是怎样学英语的？ 我是通过小组学习来学习英语的。
Do you learn English by reading aloud? Yes, I do.
你通过大声朗读来学习英语吗？ 是的，我是。
How can I read faster? You can read faster by reading word groups.
我怎样可以读书更快？ 你可以通过读词组读地更快。
How can I improve my pronunciation? One way is by listening to tapes.
我怎样可以提高我的发音？ 一种方法就是通过听磁带。
Unit2 I think that mooncakes are delicious!
I know that the Water Festival is really fun.
我知道泼水节真的很好玩。 I wonder if they’ll have the races again next year.
我想知道他们明年是否会再举办比赛。
I wonder whether June is a good time to visit
Hong Kong.
我想知道六月是否是参观香港最好时机。 I believe that April is the hottest month in
Thailand.
人教版九年级英语Unit 13 Section A (Grammar Focus~4c)
九年级教学资料
Unit 13 We’re trying to save the earth!
Section A (Grammar Focus~4c)
教学目标
【知识与技能】
1. 掌握句型： We should help save the sharks.
2. 掌握本课单词和短语： afford, reusable, transportation, take part in, turn off, take action
3. 掌握本课语法：能正确运用现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词和used to
句型。
【情感、态度与价值观】
有环境危机意识，学会关注环境保护环境。
教学重难点
【教学重点】
掌握句型：1）能正确运用现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词和used to 句
型。
2）保护环境的措施方法。
【教学难点】
能正确运用现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词和used to 句型。
教学过程
Step 1 Revision
Review the words and phrases.
Step 2 Grammar Focus
Pay attention to the sentences.
1) We’re trying to save the earth.
2) The river used to be so clean.
3) The air is badly polluted.
4) No scientific studies have shown that shark fins are good for health.
5) We should help save the sharks.
1. 现在进行时: Present Progressive
定义：表示说话时（瞬间）正在进行的动作，也表示目前或现阶段一直进行的动作。
结构: be (am/is/ are) + v.-ing
标志词：Look, Listen, now, right now…
Unit 1 Grammar Focus-4c 课时训练卷(含答案) 九年级英语上册
人教版九年级英语上册
Unit 1 Grammar Focus4c
课时训练卷
一、单项选择(每空2分，共30分)
( ) 1. The children here improve their English ________ listening and speaking every day.
A．on B．through C．with D．by
( )2．—Your uncle is very good at cooking！How did he learn it?
—He learned it by ________.
A．him B．himself C．her D．herself
( )3. )—________ did you celebrate the Dragon Boat Festival this year, Tom?
—By making rice dumplings with my Chinese friends.
A．Where B．When C．How D．Why
( )4．10.The music in this room is too ________，so I have to speak ________.
A．loud；aloud B．aloud；loud
C．loudly；loudly D．aloud；aloud
( )5. he boy often practices ________ aloud to improve his spoken English.
A．reading B．to read C．read D．reads
( )6. More and more people in Wuhan go to work ________ subway now.
人教版新目标英语九年级全册Unit14单元课时随堂练习及答案
人教版新目标英语九年级全册 Unit14 单元课时随堂练习及答案
Section A (1a— 2d)
I.根据句意及所给汉语提示，完成下列句子，每空一词。
1. We were asked to provide _______________ 明确的指示 ( ) for users.
2. It has rained three days ________________________ 连续地 ( ) .
3. My brother is learning to _______________________ 弹键盘式的电子乐器( ).
4. We aren ’ t used to the ___________ (教学方法___ ) of that new teacher.
5. Jill was happy that her _________________________________ 数学考试分数翻 (
了一倍 ).
6. Jessica did everything carefully to _________________________________
_________________ 符合她父母的标准( ).
7. Recently we ________________________ 做了一项调查 ( ) in our class in order
to learn about students ’ dream jobs.
n.根据汉语意思及括号内所给提示语，将下列句子翻译成英语。
1. 你对小孩子们得有耐心。 (be patient with)
2. 我们今晚出去吃饭，好吗？ (Shall we ...?)
3. 昨天因为天气不好，我们没有游览长城。 (because of)
4. 你能再给我解释一下这道数学题吗？ (explain ... to ...)
+Unit4(Grammar+Focus)+教案2023-2024学年人教版英语九年级全册
年级 九年级 班级
课题 Unit4 I used to be afraid of the dark. (Grammar Focus)
教学目标 1. 语言能力：能够熟练运用used to的不同句型用法；
2. 文化意识：通过学习used to句型，明白事事物是不断发展,变化的道理，培养积极向上的心态。
3. 思维品质：通过语法结构的学习，思考如何运用语法结构帮助我们提高英语的听、说、读、写的能力；
4.学习能力：通过对used to结构的学习，培养语法结构分析，从而提升语言综合运用能力。
教学重点 1. 重点掌握used to剧本句型和用法；
1. 2. 学会用重点语法谈论事物的过去和变化。
教学难点 1. 总结used to的不同句型
学习运用表达过去常做的事情或状态的句型。
教学过程 二次备课
Step 1 Lead in
Great changes have taken place in China, what has happened?
Show a video and find out the answer.
Step 2 Presentation
China has Changed in many aspects : Traveling/ shopping/
communication/environment…
Q: How can we describe such changes?
Eg. China used to be poor, but now it has changed a lot.
Let’s learn the usage of “used to”
1. Used to的用法
We used to take a long train ride to travel.
People used to buy things with cash.