苏教版五年级下册数学知识点汇总
苏教版五年级下册数学知识点汇总
第一单元：方程
• 等式的性质： • 理解等式的意义，掌握等式的基本性质（等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；等式两边同时
乘或除以同一个不为0的数，等式仍然成立）。
• 简易方程： • 初步理解方程的意义，知道方程是含有未知数的等式。
• 学会用等式的性质解简易方程（如ax=b，a≠0；ax±b=c等形式），并会检验。
• 列方程解决实际问题： • 学习根据题目中的等量关系列方程解决简单的实际问题，如和差倍问题、简单的行程问题等。
第二单元：折线统计图
• 折线统计图的认识： • 认识折线统计图，理解折线统计图的特点（能清楚地看出数量的增减变化情况）。
• 绘制折线统计图： • 学会根据统计表中的数据绘制折线统计图，注意标出图例、单位等。
• 分析折线统计图： • 能根据折线统计图中的数据进行分析，预测趋势，解决简单问题。
第三单元：因数与倍数 • 因数与倍数的概念： • 理解因数与倍数的概念，知道一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。 • 找因数与倍数的方法： • 掌握找一个数的因数和倍数的方法，学会用列举法找出一个数的所有因数或倍数。 • 2、3、5的倍数的特征： • 掌握2、3、5的倍数的特征，并能运用这些特征进行判断或解决问题。
• 质数与合数： • 理解质数与合数的概念，知道1既不是质数也不是合数，会判断一个数是质数还是合数。
第四单元：分数的意义和性质
• 分数的意义： • 进一步理解分数的意义，知道分数表示的是整体与部分的关系。 • 分数与除法的关系： • 理解分数与除法的关系，知道被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，除号相当于分数线，商相
当于分数值。
• 分数的基本性质： • 掌握分数的基本性质（分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变）。
• 约分与通分： • 学会约分和通分的方法，能将分数化为最简分数或进行通分以便比较大小或进行加减运算。
第五单元：分数的加法和减法 • 同分母分数加减法： • 掌握同分母分数加减法的计算方法，理解其算理。 • 异分母分数加减法： • 学会将异分母分数转化为同分母分数再进行加减运算，理解通分的必要性。 • 分数加减法的混合运算： • 掌握分数加减法的混合运算顺序，能正确进行分数加减法的混合运算。
• 分数加减法的简便运算： • 学习分数加减法的简便运算方法，如加法交换律、结合律的应用等。
第六单元：圆
• 圆的认识： • 认识圆，知道圆的各部分名称（圆心、半径、直径）及特点。
• 圆的周长和面积： • 掌握圆的周长和面积的计算公式（周长=2πr，面积=πr²），并能正确计算。
• 理解圆的周长和面积计算公式的推导过程。
• 圆的画法： • 学会用圆规画圆，掌握确定圆的大小和位置的方法。
• 圆的应用： • 能运用圆的知识解决简单的实际问题，如计算圆的周长、面积，解决圆的组合图形问题等。
第七单元：解决问题的策略
• 转化策略： • 学习用转化的策略解决问题，将复杂问题转化为简单问题，将未知问题转化为已知问题。
• 应用转化策略解决问题： • 能灵活运用转化的策略解决稍复杂的实际问题，如分数与小数的转化、面积公式的转化应用等。
第八单元：整理与复习 • 数与代数： • 复习因数与倍数、分数的意义和性质、方程等知识点，巩固数与代数的基础知识。
• 图形与几何： • 复习圆的认识、周长和面积等知识点，巩固图形与几何的相关知识。 • 统计与概率： • 回顾折线统计图的知识点，巩固统计与概率的基础知识。
• 解决问题： • 综合运用所学知识解决稍复杂的实际问题，提高解决问题的能力。
以上是苏教版五年级下册数学知识点的一个全面汇总。这些知识点涵盖了数与代数、图形与几何、统计与
概率等多个方面，旨在培养学生的数学素养和解决实际问题的能力。
数学苏教版五年级下册知识点归纳
第1页，共7页苏教版五年级数学知识点归纳整理资料第一单元认识负数1.0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于02.在数轴上，以0为分界点，越往左边的负数越小，左边的数都比右边的数小。3.0作为正、负数的分界点，常常用来表示具有相反关系的量。4.水沸腾时的温度是100℃，水结冰时的温度是0℃；-10℃比-5℃低5℃。6℃比-6℃高12℃。第二单元：多边形面积计算1.平行四边形的面积=底×高字母公式：S=ah2.三角形的面积=底×高÷2字母公式：S=ah÷23.梯形的面积=（上底+下底）×高÷2字母公式：S=(a+b)h÷24、一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。5.一个平行四边形可以分割成两个完全相同的梯形；两个不同的梯形也可能拼成一个平行四边形6、把一个长方形框拉成平行四边形，周长不变，高变小，面积也变小；同理，把平行四边形框拉成长方形，周长不变，高变大了，面积也变大。7.把一个平行四边形拼成长方形，面积不变，宽变小了，周长也变小。7、规则组合图形的面积计算方法：先用分割、拼补的方法，将组合图形转化成已学的简单图形，分别算出面积；再通过加、减求得。第2页，共7页8、不规则图形的面积估算方法：先数整格的，再数不满整格的，不满整格的除以2折算成整格，最后相加；若不规则图形为轴对称图形，可先算出一半图形的面积，再乘以2。9、认识公顷和平方千米一个社区、校园的面积通常用“公顷”为单位；表示一个国家、省市、地区、湖泊的面积是就要用“平方千米”作单位。第三单元小数的意义及性质1、小数的意义：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几2、小数的组成：整数部分、小数点和小数部分组成。比较大小时，先比整数部分，再比小数部分。3、小数数位顺序表：（1）相邻两个计数单位之间的进率都是10；（2）整数部分没有最高位，小数部分没有最低位；（3）整数部分最低位是个位，小数部分最高位是十分位。4、判断一个小数是几位小数，就是观察小数点后面的数，小数点后面有几个数，就是几位小数。5、用“亿”或“万”改写6、求小数的近似数：（用“≈”连接）。（1）保留整数：就是精确到个位，要看十分位上的数来决定四舍五入。第3页，共7页（2）保留一位小数：就是精确到十分位，要看百分位上的数来决定四舍五入。（3）保留两位小数：就是精确到百分位，要看千分位上的数来决定四舍五入。第四单元小数加法和减法知识点：1、小数加法和减法的计算方法：要把小数点对齐，也就是相同数位对齐；从最低位算起，各位满十要进一；不够减时要向前一位借1当10再减。2、被减数是整数时，要添上小数点，并根据减数的小数部分补上“0”后再减。3、小数加减简便运算：加法交换律和结合律：（a＋b）＋c=a＋（b＋c）=（a+c）+b减法的性质：a－（b＋c）=a－b－c其它简便方法：a－（b－c）=a－b＋c=(a＋c)－b，a－b＋c－d=a＋c-（b＋d）第五单元小数乘法和除法（一）一、知识点：1、小数乘整数的意义。2、小数乘整数的计算方法。3、小数点位置向右移动引起小数大小变化的规律。4、高级单位到低级单位的改写方法。5、小数除法的意义。第4页，共7页6、除数是整数的小数除法计算方法。7、除数是小数的小数除法计算方法8、小数点向左移动引起小数大小变化的规律。9、低级单位到高级单位的改写方法。10、求商的近似值11、积的近似值12、小数的分类1、小数乘法的计算算法：先按整数乘法的计算方法计算；再观察因数中的小数位数共有几位，就从积的右边起数出相同的位数点上小数点。点小数点时，位数不够的，要在前面用0补足。2、小数除法的计算方法：（1）．按商不变的规律转化成除数是整数的除法（除数的小数向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，被除数位数不够的，在末尾用0补足）；（2）．按整数除法的计算方法计算；（3）．商的小数点要与被除数的小数点对齐；（4）．有余数可以根据小数的性质补零继续除。3、商不变规律：被除数与除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。4.积不变规律：两个数相乘，一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。5、当一个乘数不为0时，另一个乘数大于1，积就大于第一个乘数；另一个乘数小于1，积就小于第一个乘数6、当被除数不为0时，除数大于1，商就小于被除数；除数小于1，商就大于被除数第5页，共7页7、求商的近似值的方法：每次除到比要求保留小数的位数多一位，最后四舍五入。8、在解决问题时，需要要用“进一”法、“去尾”法取近似值，而不能用“四舍五入”法取近似值。必须根据实际情况，做出正确选择9、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。无限小数有两种：无限不循环小数（如圆周率）和无限循环小数10、乘、除法运算律和运算性质：（简便计算）（1）乘法交换律：a×b=b×a（2）乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)（3）乘法分配律：(a＋b)×c=a×c＋b×c，(a－b)×c=a×c－b×c（合起来乘等于分别乘）（4）除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)（连续除以两个数，等于除以后两个数的积）（5）分解：拆成两数之积．后使用乘法结合律：3.2×2.5×1.25=（0.4×2.5）×（8×1.25）；拆成两数之和．或差，后使用乘法分配律：102×3.5=（100+2）×3.5；3.5×9.8=3.5×（10-0.2）=3.5×10-3.5×0.2；(6)注意观察算式的特征，学会逆向使用各种运算律和性质第六单元：统计1、认识复式统计表和复式条形统计图并能对数据进行分析和回答简单问题。第6页，共7页2、根据数据制作复式统计表和复式条形统计图(记得标数据)。制作时，要注意对表头进行合理分项，算对总计与合计，写出统计表名称和制表日期。第七单元：解决问题的策略1.一一列举:把事情发生的可能性有条理地找出来，从而找出问题的全部答案。列举的方式有：列表、画图、连线、画“√”，也可按一定规律排列出来等。2.要做到不重复、不遗漏，就要按顺序来排列。3、列举中的一些规律：长方形的长＋宽＝长方形周长的一半（1）当长方形的周长不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的面积就越小；长与宽长度相差的越小，这个长方形的面积就越大。（2）当长方形的面积不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的周长就越长；长与宽长度相差的越小，这个长方形的周长就越短。4、排列（有顺序）：爸爸、妈妈、我排列照相，有几种排法：2×3；(ABC、BAC不同)5、组合（没有顺序）：5个球队踢球，每两队踢一场，要踢多少场：4+3+2+1；(AB、BA相同)第八单元用字母表示数1．用字母表示数的基本规律：第7页，共7页（1）a×4或4×a通常可以写成4•a或4a；a×a则写成a2，读作“a的平方”；如果a与1相乘，就可以直接写成a。（2）只有字母与数字或字母与字母相乘时可以省略“×”，加、减、除等运算符号都不能省略。2．如果正方形的边长用a表示，周长用C表示，面积用S表示。那么：正方形的周长：C=a×4=4a正方形的面积：S=a×a=a2。3．求含有字母的式子的值的书写格式：（1）先写出用字母表示的简写算式；（2）写完“当„„时”后，再写出简写算式，然后用数字代替字母，还原乘号，算出结果；（3）不写单位，要写答语。
五年级下册数学知识点汇总
一、图形的变换
1、旋转：在平面内，一个图形绕着一个顶点旋转一定的角度得到另一个图形的变化较做旋转，定点O叫做旋转中心，旋转的角度叫做旋转角，原图形上的一点旋转后成为的另一点成为对应点。
（1）生活中的旋转：电风扇、车轮、纸风车
（2）旋转要明确中心点，角度和方向。
旋转的性质：
（1）图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动；
（2）其中对应点到旋转中心的距离相等；
（3）旋转前后图形的大小和形状没有改变；
（4）两组对应点分别与旋转中心的连线所成的角相等，都等于旋转角；
（5）旋转中心是唯一不动的点。
3、对称和旋转的画法：旋转要注意：顺时针、逆时针、度数
二、因数和倍数
1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。
整数与自然数的关系：整数包括自然数。
2、因数、倍数：大数能被小数整除时，大数是小数的倍数，小数是大数的因数。
例：12是6的倍数，6是12的因数。
（1）数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。
（2）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
一个数的因数的求法：成对地按顺序找。
2 （3）一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。
一个数的倍数的求法：依次乘以自然数。
（4）2、3、5的倍数特征
1） 个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。
2）一个数各位．．上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
3）个位上是0或5的数，是5的倍数。
4）能同时被2、3、5整除（也就是2、3、5的倍数）的最大的两位数是90，最小的三位数是120。
同时满足2、3、5的倍数，实际是求2×3×5=30的倍数。
5）如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。
苏教版五年级下册语文知识点汇总
1 1 春光染绿我们双脚
1、踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。
2、山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。
这一节中表现河水变化的词语有浑浊、碧波。
3、写一句有关植树造林的谚语：（1）春到人间，绿化优先；（2）植树造林，富国利民。
2 暖流
1、《水调歌头.中秋》：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
2、苏轼是“唐宋八大家”之一，你知道另外七位的名字吗？请写出来。韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、曾巩、欧阳修、王安石。
3、《滕王阁序》是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
4、为什么以“暖流”为题？ 答：本义指自然现象，比喻义指心中温暖的感觉，文中指江主席的到来，使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服……这些感受、情绪融合在一起，就像一股暖流，温暖了大家的心，所以课文以“暖流”做题。
3 只拣儿童多处行
根据作者行踪的路线填空。
冰心老人“只拣儿童多处行”，先迎着儿童的涌流，挤进颐和园。接着在知春亭畔看到许多儿童在游玩。最后走进玉澜堂，与孩子们共赏海棠花。在整个游览的过程中，冰心老人一路上看到了儿童和花儿的生机勃勃，由此感慨：“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！
形容人多的四字词语有：川流不息、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、熙熙攘攘。
描写春景的诗句有：1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。2、红豆生南国，春来发几枝。3、好雨知时节，当春乃发生。4、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。6、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
苏教版语文五年级下册知识点汇总
1 苏教版语文五年级下册知识点汇总
生字词：
第一课：
叮（叮嘱）（叮当）谣（歌谣）（谣言）裸（裸露）（裸体）寂（沉寂）（寂静）寞（寂寞）（落寞）
叽（叽咕）（叽叽叫）蹦（蹦高）（蹦床）咆（咆哮如雷）（咆哮）哮（哮喘）（咆哮）
叮叮当当 歌谣 裸露 寂寞 枝繁叶茂 叽叽直叫 又蹦又跳 咆哮
第二课：
盈（充盈）（丰盈）解（理解）（解答）倚（倚靠）（倚杖）栏（护栏）（石栏）扣（扣分）（扣留）
旺（兴旺）（旺季）畅（欢畅）（流畅）肢（四肢）（肢体）
成千盈百 儿童不解春何在，只拣游人多处行。 背倚 石栏 忸怩 纽扣 开得旺 欢畅活泼 旺盛
四肢
第三课：
酿（酿酒）（佳酿）朴（朴实）（朴素）墨（墨水）（墨镜）寿（长寿）（寿命）哪（哪里）（哪怕）
默（默认）（沉默）瓣（叶瓣）（花瓣）
朴素 笔墨纸砚 哪里 默默 花瓣
第四课：
苔（青苔）（苔原）篱（篱笆）（篱栅）蝶（蝴蝶）（扑蝶）
苍苔 篱落 黄蝶
第五课：
乳（乳汁）（乳猪）执（执法）（执行）划（划水）（划船）控（控制）（遥控）侨（华侨）（侨胞）
戈壁大漠 寒风凛冽 乳白色 肃然伫立 烈焰升腾 大漠震颤 划破 苍穹 控制
游弋
澎湃
海外侨胞 清晰可辨 边缘
第六课：
证（证实）（证明）熔（熔合）（熔化）蒸（蒸发）（蒸饭）挟（挟制）（挟持）
孪生兄弟 证实 陨石
熔岩 蒸气 咆哮 裹挟 渺茫
第七课：
例（条例）（比例）薯（红薯）（薯条）嫁（改嫁）（出嫁）菌（细菌）（病菌）饲（饲料）（饲养）
2 率（效率）（速率）诱（诱导）（引诱）
克隆 繁殖 例如 马铃薯 嫁接 细菌 卓有成效 饲养 效率 濒临灭绝 生态平衡 诱人
第八课：海伦.凯勒
勒（勒诈）（勒令）躁（急躁）（暴躁）脾（脾气）（脾胃）燥（干燥）（枯燥）哑（哑巴）（沙哑）
苏教版五年级下册语文知识点汇总 2
1 1 春光染绿我们双脚
1、踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。
2、山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。
这一节中表现河水变化的词语有浑浊、碧波。
3、写一句有关植树造林的谚语：（1）春到人间，绿化优先；（2）植树造林，富国利民。
2 暖流
1、《水调歌头.中秋》：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
2、苏轼是“唐宋八大家”之一，你知道另外七位的名字吗？请写出来。韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、曾巩、欧阳修、王安石。 3、《滕王阁序》是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
4、为什么以“暖流”为题？
答：本义指自然现象，比喻义指心中温暖的感觉，文中指江主席的到来，使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服……这些感受、情绪融合在一起，就像一股暖流，温暖了大家的心，所以课文以“暖流”做题。
3 只拣儿童多处行
根据作者行踪的路线填空。
冰心老人“只拣儿童多处行”，先迎着儿童的涌流，挤进颐和园。接着在知春亭畔看到许多儿童在游玩。最后走进玉澜堂，与孩子们共赏海棠花。在整个游览的过程中，冰心老人一路上看到了儿童和花儿的生机勃勃，由此感慨：“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！
形容人多的四字词语有：川流不息、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、熙熙攘攘。 2 描写春景的诗句有：1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。2、红豆生南国，春来发几枝。3、好雨知时节，当春乃发生。4、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。6、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
苏教版语文五年级下册知识点汇总.1
1 苏教版语文五年级下册知识点汇总
生字词：
第一课：
叮（叮嘱）（叮当）谣（歌谣）（谣言）裸（裸露）（裸体）寂（沉寂）（寂静）寞（寂寞）（落寞）
叽（叽咕）（叽叽叫）蹦（蹦高）（蹦床）咆（咆哮如雷）（咆哮）哮（哮喘）（咆哮）
叮叮当当 歌谣 裸露 寂寞 枝繁叶茂 叽叽直叫 又蹦又跳 咆哮
第二课：
盈（充盈）（丰盈）解（理解）（解答）倚（倚靠）（倚杖）栏（护栏）（石栏）扣（扣分）（扣留）
旺（兴旺）（旺季）畅（欢畅）（流畅）肢（四肢）（肢体）
成千盈百 儿童不解春何在，只拣游人多处行。 背倚 石栏 忸怩 纽扣 开得旺 欢畅活泼 旺盛
四肢
第三课：
酿（酿酒）（佳酿）朴（朴实）（朴素）墨（墨水）（墨镜）寿（长寿）（寿命）哪（哪里）（哪怕）
默（默认）（沉默）瓣（叶瓣）（花瓣）
朴素 笔墨纸砚 哪里 默默 花瓣
第四课：
苔（青苔）（苔原）篱（篱笆）（篱栅）蝶（蝴蝶）（扑蝶）
苍苔 篱落 黄蝶
第五课：
乳（乳汁）（乳猪）执（执法）（执行）划（划水）（划船）控（控制）（遥控）侨（华侨）（侨胞）
戈壁大漠 寒风凛冽 乳白色 肃然伫立 烈焰升腾 大漠震颤 划破 苍穹
2 控制 游弋 澎湃
海外侨胞 清晰可辨 边缘
第六课：
证（证实）（证明）熔（熔合）（熔化）蒸（蒸发）（蒸饭）挟（挟制）（挟持）
孪生兄弟 证实 陨石 熔岩 蒸气 咆哮 裹挟 渺茫
第七课：
例（条例）（比例）薯（红薯）（薯条）嫁（改嫁）（出嫁）菌（细菌）（病菌）饲（饲料）（饲养）
率（效率）（速率）诱（诱导）（引诱）
克隆 繁殖 例如 马铃薯 嫁接 细菌 卓有成效 饲养 效率 濒临灭绝
生态平衡 诱人
第八课：海伦.凯勒
勒（勒诈）（勒令）躁（急躁）（暴躁）脾（脾气）（脾胃）燥（干燥）（枯燥）哑（哑巴）（沙哑）
苏教版五年级下册语文知识点汇总 3
苏教版五年级下册语文知识点汇总(一)
1、《春光染绿我们双脚》
一、多音字：便：biàn(方便) pián(便宜)
踏：tā(踏实) tà(踏歌行) 撒：sā(撒娇) sǎ(撒下)
二、重点解释：荒山野岭：没有开发和利用的山岭。
青山碧岭：全是树木的绿色山岭。
枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。
三、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。
3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。
4、我国的植树节定于每年的3月12日。
5、积累相关的公益用语。 1、植树造林，功在千秋。
2、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
3、保护环境，就是爱惜生命。
4、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
5、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《只拣儿童多处行》
一、多音字：
只：zhī(船只) zhǐ(只有) 看：kān(看门) kàn(看见)
解：jiě(理解) jiè(押解) 发：fā(发现) fà(头发)
转：zhuǎn(转学) zhuàn(转圈 尽：jǐn(尽管)jìn(尽力)
二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。 座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。
浑身解数：全身的本领。
叽叽呱呱：形容说话声音很高。
成千盈百：盈，满。形容人很多。
三、按课文内容填空：1、 走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙阳光下就像几座喷花的飞泉……
2、春光，竟会这样的饱满这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了!
苏教版五年级下册语文知识点汇总
1 春光染绿我们双脚
1、踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。
2、山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。
这一节中表现河水变化的词语有浑浊、碧波。
3、写一句有关植树造林的谚语：（1）春到人间，绿化优先；（2）植树造林，富国利民。
2 暖流
1、《水调歌头.中秋》：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
2、苏轼是“唐宋八大家”之一，你知道另外七位的名字吗？请写出来。韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、曾巩、欧阳修、王安石。
3、《滕王阁序》是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
4、为什么以“暖流”为题？
答：本义指自然现象，比喻义指心中温暖的感觉，文中指江主席的到来，使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服……这些感受、情绪融合在一起，就像一股暖流，温暖了大家的心，所以课文以“暖流”做题。
3 只拣儿童多处行
根据作者行踪的路线填空。
冰心老人“只拣儿童多处行”，先迎着儿童的涌流，挤进颐和园。接着在知春亭畔看到许多儿童在游玩。最后走进玉澜堂，与孩子们共赏海棠花。在整个游览的过程中，冰心老人一路上看到了儿童和花儿的生机勃勃，由此感慨：“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！
形容人多的四字词语有：川流不
息、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、熙熙攘攘。
描写春景的诗句有：1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。2、红豆生南国，春来发几枝。3、好雨知时节，当春乃发生。4、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。6、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
苏教版语文五年级下册知识点汇总 2
- 0 -
苏教版语文五年级下册
知
识
点
汇
总
- 1 -
苏教版语文五年级下册知识点汇总
一、生字词：
第一课：叮（叮嘱）（叮当）谣（歌谣）（谣言）裸（裸露）（裸体）寂（沉寂）（寂静）寞（寂寞）（落寞） 叽（叽咕）（叽叽叫）蹦（蹦高）（蹦床）咆（咆哮如雷）（咆哮）哮（哮喘）（咆哮） 叮叮当当 歌谣 裸露 寂寞 枝繁叶茂 叽叽直叫 又蹦又跳 咆哮
第二课： 盈（充盈）（丰盈）解（理解）（解答）倚（倚靠）（倚杖）栏（护栏）（石栏）扣（扣分）（扣留） 旺（兴旺）（旺季）畅（欢畅）（流畅）肢（四肢）（肢体） 成千盈百 儿童不解春何在，只拣游人多处行。 背倚 石栏 忸怩 纽扣 开得旺 欢畅活泼 旺盛
四肢
第三课： 酿（酿酒）（佳酿）朴（朴实）（朴素）墨（墨水）（墨镜）寿（长寿）（寿命）哪（哪里）（哪怕） 默（默认）（沉默）瓣（叶瓣）（花瓣）朴素 笔墨纸砚 哪里 默默 花瓣
第四课： 苔（青苔）（苔原）篱（篱笆）（篱栅）蝶（蝴蝶）（扑蝶）
苍苔 篱落 黄蝶
第五课： 乳（乳汁）（乳猪）执（执法）（执行）划（划水）（划船）控（控制）（遥控）侨（华侨）（侨胞） 戈壁大漠 寒风凛冽 乳白色 肃然伫立 烈焰升腾 大漠震颤 划破 苍穹 控制 游弋
澎湃 海外侨胞 清晰可辨 边缘
第六课： 证（证实）（证明）熔（熔合）（熔化）蒸（蒸发）（蒸饭）挟（挟制）（挟持） 孪生兄弟 证实 陨石 熔岩 蒸气 咆哮 裹- 2 -
挟 渺茫
第七课： 例（条例）（比例）薯（红薯）（薯条）嫁（改嫁）（出嫁）菌（细菌）（病菌）饲（饲料）（饲养） 率（效率）（速率）诱（诱导）（引诱） 克隆 繁殖 例如 马铃薯 嫁接 细菌 卓有成效 饲养 效率 濒临灭绝 生态平衡 诱人
第八课：海伦.凯勒 勒（勒诈）（勒令）躁（急躁）（暴躁）脾（脾气）（脾胃）燥（干燥）（枯燥）哑（哑巴）（沙哑） 挠（阴挠）（挠痒痒）
苏教版语文五年级下册知识点汇总 3
1 苏教版语文五年级下册知识点汇总
生字词：
第一课：
叮（叮嘱）（叮当）谣（歌谣）（谣言）裸（裸露）（裸体）寂（沉寂）（寂静）寞（寂寞）（落寞）
叽（叽咕）（叽叽叫）蹦（蹦高）（蹦床）咆（咆哮如雷）（咆哮）哮（哮喘）（咆哮）
叮叮当当 歌谣 裸露 寂寞 枝繁叶茂 叽叽直叫 又蹦又跳 咆哮
第二课：
盈（充盈）（丰盈）解（理解）（解答）倚（倚靠）（倚杖）栏（护栏）（石栏）扣（扣分）（扣留）
旺（兴旺）（旺季）畅（欢畅）（流畅）肢（四肢）（肢体）
成千盈百 儿童不解春何在，只拣游人多处行。 背倚 石栏 忸怩 纽扣 开得旺 欢畅活泼 旺盛
四肢
第三课：
酿（酿酒）（佳酿）朴（朴实）（朴素）墨（墨水）（墨镜）寿（长寿）（寿命）哪（哪里）（哪怕）
默（默认）（沉默）瓣（叶瓣）（花瓣）
朴素 笔墨纸砚 哪里 默默 花瓣
第四课：
苔（青苔）（苔原）篱（篱笆）（篱栅）蝶（蝴蝶）（扑蝶）
苍苔 篱落 黄蝶
第五课：
乳（乳汁）（乳猪）执（执法）（执行）划（划水）（划船）控（控制）（遥控）侨（华侨）（侨胞）
戈壁大漠 寒风凛冽 乳白色 肃然伫立 烈焰升腾 大漠震颤 划破 苍穹 控制
游弋 澎湃
海外侨胞 清晰可辨 边缘
第六课：
证（证实）（证明）熔（熔合）（熔化）蒸（蒸发）（蒸饭）挟（挟制）（挟持）
孪生兄弟 证实 陨石
熔岩 蒸气 咆哮 裹挟 渺茫
第七课：
2 例（条例）（比例）薯（红薯）（薯条）嫁（改嫁）（出嫁）菌（细菌）（病菌）饲（饲料）（饲养）
率（效率）（速率）诱（诱导）（引诱）
克隆 繁殖 例如 马铃薯 嫁接 细菌 卓有成效 饲养 效率 濒临灭绝 生态平衡 诱人
第八课：海伦.凯勒
勒（勒诈）（勒令）躁（急躁）（暴躁）脾（脾气）（脾胃）燥（干燥）（枯燥）哑（哑巴）（沙哑）