统编版六年级语文上册试题第八单元提升(含答案)
第八单元提升练习
时间:90分钟满分:100分得分:
一、基础知识。(39分)
(一)读拼音,写词语。(4分)
一群群鱼儿línɡ lì( )地在dànɡ yànɡ( )的fú pínɡ( )和shuǐ zǎ
o( )下面游来游去。
(二)用“”画去加点字不恰当的音节。 (4分)
1.一个瘦削．(xuēxiāo)的老人正站在渔船上撒．(sǎsā)网捕鱼。
2.我阅读《水浒传．(zhuàn chuán)》时常常张冠．(ɡuān ɡuàn)李戴,把人物和对应的故事搞混。
(三)写出下面句中加点词语的反义词。(3分)
1.她无论做什么事情都很讲究．．( ),就连吃饭的动作都那么优雅．．( )。
2.我盼望．．( )有一天能养一只小狗。
(四)照样子,写词语。(4分)
1.明晃晃(ABB):
2.无穷无尽(ABAC):
(五)根据要求,完成句子练习。(20分)
1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。(8分)
(1)改“把”字句:
(2)改“被”字句:
2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? (8分)
(1)改陈述句:
(2)理解正确的是( )。
A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上
B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害
3.缩写句子。(2分)
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
4.改成直述句。(2分)
他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
(六),错误的画“?”。(4分)
1.《少年闰土》中的“闰土”是一个机智勇敢、知识丰富、聪明能干的少年。( )
2.《好的故事》的是鲁迅为纪念臧克家而作。( )
3.把握课文主要内容的方法是把各部分内容连接起来。( )
4.“颜筋柳骨”中的“颜”指的是颜色,“柳”指的是柳树。( )
二、积累运用。(10分)
1. 课文原文填空。(4分)
的天空中挂着一轮的圆月,下面是海边的沙地,都种着的的西瓜。
2. 名言警句填空。(6分)
(1)其实地上,走的人多了,也便。
(2)我们从古以来,就有的人,有的人,有的人,有
的人……这就是中国的脊梁。
三、阅读感悟。(21分)
(一)课内阅读。(9分)
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
1.写出下列词语的近义词。(2分)
愿心—( ) 怕羞—( )
熟识—( ) 盼望—( )
2.从“日日盼望”“好容易”“飞跑”这些词语中,你体会到了什么?(2分)
3.从闰土的外貌和神态的描写中,你体会到他是一个怎样的孩子?(3分)
4.给短文取一个小标题: 。(2分)
(二)课外阅读。(12分)
一面(节选)我一翻那定价:一元八角! “先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。
“一块钱你有没有?一块钱!”
“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。
“我卖给你,两本,一块钱。”
什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。
这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦!您,您就是——”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。
他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”
我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆,放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。
1. 第1自然段中的“一元八角!”中“!”换成“。”,表达效果会有什么不同?(2分)
2. 第6自然段抓住了人物的什么特征进行描写?(2分)
3.文中三处写到了先生很“瘦”,这样写的目的是( )。(2分)
A.强调鲁迅先生有病,身体很不好
B.表达作者对鲁迅先生身体的担心
C.衬托鲁迅先生艰辛劳累的工作
D.暗示鲁迅先生的生命已经不多了
4. 指出下面各句中破折号的用法。(4分)
破折号的用法:A.表示解释说明B.表示话题转换C.表示事项的列举分承D.表示声音的延长
(1)这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——( )
(2)“哦!您,您就是——”( )
(3)我又仔细地看他的脸——瘦!( ) (4)放到他手里——他的手多瘦啊! ( )
5. 体会“那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来”一句所蕴含的意思。(2分)
四、习作平台。(30分)
在你成长的过程中,一定有让你感动或感谢的人。请选择其中一个印象最深刻的人写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。
参考答案第八单元提升练习一、(一)伶俐荡漾浮萍水藻(二)画去:1.xiāo sǎ2.chuán ɡuàn(三)1.随意庸俗2.失望(四)1.黑洞洞冷冰冰(2)一心一意有来有往(五)1.(1)我无意识地赶忙把几乎坠地的《初学记》捏住。(2)几乎坠地的《初学记》被我无意识地赶忙捏住。2.(1)你想,四周黑洞洞的,很容易碰壁。(2)B3.天空中挂着圆月。4.他便对父亲说:“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”(六)1.√2.?3.√4.?二、1.深蓝金黄一望无际碧绿2.(1)本没有路成了路(2)埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法三、(一)1.心愿害羞熟悉渴望2.体会到“我”盼望见到闰土的急切心情。3.闰土是一个健康、朴实、天真、可爱的孩子。4.相见(二)1.换成“。”不能表达出“我”因超出自己支付能力的吃惊的心情。2.神态。3.C4.(1)B (2)D (3)A (4)B5.“乱蹦”,反映了内心的激动;“没有蹦出来”,是由于置身于黑暗社会里的警觉,表现了对鲁迅先生的爱护。四、提示:这次习作要求写一个人,中心意思是“让人感动或感谢”。写之前,先想一想你准备写谁?可以是自己的家人、朋友、同学、老师,也可以是陌生人。再想一想这个人让你感动或值得感谢的原因。写的时候,想一想你准备通过一件事还是几件事来写,哪些内容先写,哪些内容后写,哪些内容详写,哪些内容略写。注意在写作过程中抓住人物的语言、动作、神态进行具体描写和刻画,同时写出自己的真实想法和看法。
六年级语文第八单元提升试题 (含答案)
1 / 13 六年级语文第八单元提升试题 （含答案）
-----学校 -----班级 姓名_______成绩_______
时间：90分钟 满分：120分
积累运用
一、我会认真书写。（3分）
希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。
－－鲁迅
二、读句子，在语境中，读拼音写词语。（7分）
1、línɡ lì( ) 的小狗忽然在chú fánɡ( )大叫,猛地从爸爸的胯cuàn( )出去,在桌子下面叼出一只cì wei( )来。
2、公园里的小湖环境幽雅,湖里长满了pínɡ zǎo( )。强强往湖里tóu
zhì( )了一颗石子,shùn jiān( ),波纹在湖面上dànɡ yànɡ( )开来。强强shòu xuē( )的脸上露出了笑容。
3、我扫出一块空地来，用duǎn bàng( )支起一个大zhú
biǎn( )，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的shéng(
）子只一拉，那鸟雀就zhào( )在竹匾下了。
4、在hūn chén( )的夜里,他瘦削的脸上,xiǎn lù( )出沉着与lěng jìng( )。
三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。（6分）
逃窜．（cuàn càn） 束缚．（ fù fú） 伶．俐（líng lì ）
膝髁．(kē ɡuǒ) 皱蹙．(cù cū) 胭．脂(yīn yān)
摔垮．(kuá kuǎ) 妥．协(tuǒ tuō ) 倾．向(qīnɡ qīonɡ)
四、 根据意思写出四字词语。(5分)
1、形容经历过很多艰难困苦。( ) 2 / 13 2、把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。( )
部编版六年级语文上册 第八单元测试卷(含答案)
第八单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、根据语境，看拼音，写字词。（7分）
1.一shùn jiān（ ），仿佛有谁zhì（ ）一块大石下河水中，水波dǒu
rán（ ）起立，将整篇的影子撕成片片了。
2.爷爷在chú fánɡ（ ）门口的笼子里sǎ（ ）了一点儿食物，不知道怎么竟然捕住了一只刺猬，小家伙即使再línɡ lì（ ）也奈何不了铁笼，在里面shànɡ cuàn xià tiào（ ），怎么也出不来。
二、选择题。（11分）
1.下列加点字读音完全相同的一项是（ ）（2分）
A.正．月／正．在 排行．／五行． B.供．品／供．词 畜．生／家畜．
C.参．差／参．加 桂冠．／冠．军 D.号．叫／号．角 挨．近／挨．个儿
2.给下面句子中的“牛马”选择正确的解释。（3分）
牛马：①牛和马；②供役使的人；③受奴役而艰苦劳累。
（1）有的人/俯下身子给人民当牛马．．。 （ ）
（2）当时的劳动人民过着牛马．．般的生活。 （ ）
（3）草原上，牛马．．成群。 （ ）
3.下列句子中成语运用不恰当的一项是（ ）（2分） A.状状多次代表学校参加长跑比赛，饱经风霜．．．．，很有经验。
B.奥斯卡颁奖嘉宾竟然张冠李戴．．．．地将“最佳影片奖”颁给了未获奖的人。
C.学习不能囫囵吞枣．．．．，只有精益求精，才能更上一层楼。
D.听了张老师的讲解，我们恍然大悟．．．．。
4.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”对这句话理解最恰当的一项是（ ）（2分）
A.这是一个反问句，强调了四周很黑，所以容易碰壁。
B.当时的社会很黑暗，什么事也做不成。
C.当时的社会很黑暗，与反动势力作斗争经常遇到挫折，遭受迫害。这句话体现了鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的斗争精神和革命乐观主义精神。
部编版语文六年级上册 第五单元测试卷(含答案)
六年级上册语文第五单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、读句子，写词语。(9分)
初夏的田野里，gān zhe( )长高了; dòu péng( )架上，瓜藤渐渐变粗了;墙角边上，tái xiǎn( )正慢慢占领那一条又一条的 fèng xì( )。孩子们不知道从什么地方 bèng tiào( )出来，他们披着大大的 dǒu peng( )，挽起xiù tǒng( ),shuǎi diào( )鞋子，rǎng
nào( ) 着向那几只大白鹅跑去。
二、选一选。(8分)
1.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是( )
A.瀑．布(pù) 楼梯．(tī) 菜畦．(qí) 铁轨．(guǐ)
B.痱．子(fèi) 谚．语(yàn) 喧．闹(xuān) 瞟．着(piào)
C.焖．上(mēn) 草坪．(píng) 玛瑙．(nǎo) 腥．味(xīng)
D.瓦．蓝(wā) 酱．油(jiàng) 苞．蕾(bāo) 嘴唇．(chún)
2.将下列词语依次填入句中，恰当的一项是（ ）
昨天是 ,今天是 ，明天就变成了 。几天不见，就变成了 。
A.鲜花 苞蕾 小果实 草坪菜畦 黄泥土
B.草坪菜畦 苞蕾 小果实 鲜花 黄泥土
C.小果实 草坪菜畦 黄泥土 苞蕾 鲜花 D.苞蕾 鲜花 小果实 黄泥土 草坪菜畦
3.“你怎么就不向窗外看一眼呢?”和这句话意思不一样的是( )
人教部编版六年级语文上册第八单元阅读训练(含答案)(3)
部编版六年级语文上册单元阅读训练
第八单元
一、基础阅读
1． 阅读理解。
四个字创造的奇迹
公共汽车在风景区林肯公园里行驶了几公里，可是谁都没有朝窗外看。我们这些乘客穿着厚墩墩的衣服在车上挤在一起，全都给单调的引擎声和车厢里闷热的空气弄得昏昏欲睡。
谁都没作声。这是在芝加哥搭车上班的不成文规矩之一虽然我们每天碰到的都是这些人，但大家都宁愿躲在自己的报纸后面。此举所象征的意义非常明显：一班彼此紧贴着坐的人，在利用几页薄薄的报纸来保持距离。
一个声音突然响起：“注意！注意！”报纸嘎嘎作响，人人伸长了脖颈。“我是你们的司机。”车厢内鸦雀无声，人人都瞧着那司机的后脑勺。他的声音很威严。“你们全都把报纸放下。”报纸慢慢地放了下来。司机在等着我们把报纸折好，放在大腿上。“现在，转过头去面对着坐在你旁边的那个人。转啊。”使人惊奇的是，我们全都这样做了。我面对着一个年龄较大的妇人。我们四目相投，目不转睛地等候司机的下一个命令。“现在，跟着我说……那是一道用军队教官的语气喊出的命令。“早安，朋友！”
我们都情不自禁地微微一笑，完全不由自主。我们松了一口气，知道不是被绑架或抢劫。而且，我们还隐约地意识到，一直以来我们怕难为情，连普通礼貌也不讲，现在这腼腆之情一扫而空。我们把要说的话说了，彼此间的界限消除了。“早安，朋友！”说起来一点也不困难。有些人随后又说了一遍，也有些人握手为礼。许多人都大笑起来。
司机没有再说什么，他已无须多说。
我听到了欢笑声，一种以前我在151号公共汽车上从未听到过的温情洋溢的声音。公共汽车到了我要下车的那一站，我跟同座的妇人说声再见，然后一跃下车。我心情愉快地开始了这一大，比往常的日子有了一个更好的开始。
我回过头来看那位司机正在看后视镜，准备趁空把车从车站开出。他似乎并不知道，他刚刚创造了一个星期一早晨的奇迹。
（1）文章结尾说到“奇迹”，这个“奇迹”是指（ ）。
部编版六年级语文上册第八单元综合检测 附答案 (1)
部编版六年级语文上册第八单元综合检测
满分：100分 试卷整洁分：2分
积累运用（48分）
一、读句子，看拼音写字词。（8分）
1.一shùn jiān（ ），仿佛有谁zhì（ ）一块大石下河水中，水波dǒu rán（ ）起立，将整篇的影子撕成片片了。
2.这只cì wei（ ）很línɡ lì（ ），倒向你奔来，反从胯下 cuàn（ ）了。
3.我在chú fánɡ（ ）外的空地上sǎ（ ）下秕谷，准备捕鸟。
二、选择题。（16分）
1.下面加点字读音完全相同的一组是（ ）（2分）
A.正．月／正．在 佛．像／仿佛． 排行．／行．动
B.供．品／供．词 畜．生／家畜． 号．叫／号．角
C.数．字／数．学 桂冠．／树冠． 挨．近／挨．个儿
2.下列词语书写有误的一组是（ ）（2分）
A.拜年 澄碧 束缚 北风怒号
B.骤然 浮萍 海藻 囫囵吞枣
C.荡漾 火焰 瘦削 饱经风霜
D.蹑子 逝世 水浒传 一望无际
3.给下面句子中的“新鲜”一词选择正确的解释。（4分）
新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等；②新奇，稀罕； ③（空气）经常流通，不含杂类气体；④（事物）出现不久。
（1）我素不知道天下有这许多新鲜．．事。 （ ）
（2）雨过天晴，空气格外新鲜．．。 （ ）
（3）我们应该多吃新鲜．．的蔬菜、水果。 （ ）
（4）小学生上网早已经不是什么新鲜．．的事情了。 （ ）
4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
部编版语文六年级上册第八单元测试试卷(含答案)
部编版语文六年级上册
第8单元·
一、书写(共10分)
1．(本题2分)书写。把下面句子规范、工整的写在下面的横线上。
时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒
散的人只留下一片悔恨。
______________
2．(本题8分)读拼音，写词语。
jì qì
jiǎng jiū
pàn wàng
chú fáng
líng
lì
jīng lì
cháo xùn
yù gào
二、选择题(共8分)
3．(本题2分)下面书写、读音全对的一组是（
）
A．处士（chù） 驰骋
祭祀
吊唁B．秕谷（bǐ） 谬矣
缚住
刺查
C．幽雅 参差（cēn cī） 霎时 错中D．戴嵩(sōng) 竹匾
毡帽
虚拟
4．(本题2分)与“指演员上台唱戏”和“戏曲演员专业分工的类别”对应的戏曲名词是
（
）
A．行当
唱白脸B．粉墨登场
行当
C．唱白脸
科班出身D．科班出身
一板三眼
5．(本题2分)《少年闰土》《狼牙山五壮士》题目属于（
）
A．以时间做题目，明确交代了文章的结果B．题目设置悬念，可以激发读者兴趣
C．用人物做题目，明确交代了文章的主要人物D．以事物为题目，交代了文章线索
6．(本题2分)下面句子朗读停顿不恰当的一项是（
）
A．善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水B．以为/世无足/复为鼓琴者
C．斗/牛，力/在角，尾/搐/入两股间D．处士/笑/而然之
三、判断题(共5分
)
(本题5分)判断下面说法、做法是否正确。
7．(1分)“尾搐入两股间”的股是屁股的意思；“素不知道”的素是从来的意思。( )
8．(1分)《少年闰土》里“我”是富家少爷，闰土是一个穷苦农民的孩子。( )
9．(1分)上课的时候，老师一提醒我就赶紧做课堂笔记。( )
10．(1分)《书戴嵩画牛》这个故事告诉我们要认真仔细地观察事物，不能凭空想象。
( )
11．(1分)王羲之和颜真卿都是唐代的书法家，他们的代表作一个是《祭侄文稿》，一个
是《寒食帖》。( )
六年级语文上册第八单元提升练习题及答案(2)
第八单元提升练习
一、结合语境写词语。
1.身在海外的老华侨：虽然不能回国：但是对祖国深深地juàn
liàn( )着。
chūn( )时节：我和朋友们bǐng zhú yè yóu
( )。
3.法国波尔多葡萄酒pō fù shèng míng( )：是值得珍藏的。
二、画去加点字不正确的读音。
玷．污(diàn zhān) 茎．叶(jīng jìng)
吁．气(xū yū) 撩．乱(liǎo liáo)
凌．寒(líng lèng) 盛．开(chéng shèng)
刚直不阿．(ā ē)
三、把下列词语补充完整。
置之( )( ) 奇( )异( )
( )风( )雨 三( )五( )
( )天( )地 自( )自( )
( )色( )香 一( )二( )
四、写出下列词语中加点字的意思。
1.走．马观花
2.走．亲访友
3.短兵．相接 4.兵．临城下
五、把加点字的意思写在括号里。
1.惟．菊独盛 ( )
2.皆．可食也 ( )
3.其瓣如．丝 ( )
4.清香四溢． ( )
六、按要求写句子。
1.多得些知识决不是坏事。(改为肯定句)
2.不劳动：连棵花也养不活：这难道不是真理吗?(改为陈述句)
3.外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。(改为“把”字句和“被”字句)
七、课堂内外。
1.《中国的花》一文中：作者以 和 两种花为例：介绍了中华民族丰富的花文化。
2.《养花》一文中：点明养花的乐趣的句子是 。
3.人各有所长：各有所短：要取人之长：补己之短的诗句是
(部编版)六年级语文上册第八单元作业练习(含答案)
1 / 4
部编版六年级语文上册
第八单元作业练习
一、字词百花园。
1.下面加点字读音完全相同的一组是（ ）。
A.正．月/正．在 佛．像/神佛． 五行．/行．动
B.供．品/供．词 畜．生/家畜． 号．角/号．叫
C.撒．谎/撒．野 桂冠．/树冠． 乱窜．/窜．改
2.选字组词，打“√”。
（扭 纽）扣 （搞 稿）纸 刺（猬 谓） （跨 胯）下
（扭 纽）动 （搞 稿）好 称（猬 谓） （跨 胯）越
3.结合语境和括号里的提示填写四字词语。
我读书向来 （不加分析地笼统接受），只注意紧张动人的情节，而忽略了细节，因此与别人说起来总是
（把这个人做的事情安在别人身上）。后来爷爷的一番话让我 （忽然醒悟）。望着爷爷那张
（经历过很多艰难困苦）的脸我下定决心—读书再也不能粗心大意了！
4.下面感情色彩与其他三个不同的一个词语是（ ）。
A.伶俐 B.机智 C.狡猾 D.聪明
二、句子游乐场。
1.我知道鲁迅先生是同我们一起的。历尽艰苦我哼都不哼一声。（用关联词连接句子）
2.写出下面句子所运用的描写方法。
（1）他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。 （ ）
（2）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
（ ）
（3）我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（ ）
（4）“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” （ ）
1 / 4
部编版六年级语文上册第八单元提优阅读专项训练(含答案)
第 1 页 共 12 页 部编版六年级语文上册第八单元提优阅读专项训练(含答案）
1.阅读下文，回答问题。
《三昧书屋》（节选）
鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨（gū gǔ）朵，又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历：鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺（pū pù）和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。
（1）选出文中划线字的正确读音。
花骨________（gū gǔ）朵 当铺________（pū pù）
（2）文段中把“早”字比作________和________。
（3）把说明“几乎天天奔走于当铺和药铺之间”的句子用“________”画出来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（4）鲁迅为什么要刻一个“早”字？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
第八单元阅读理解精选题(含答案)2023-2024学年语文六年级上册(统编版)
第八单元阅读理解精选题语文六班级上册统编版
课内阅读。
这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，或许是爸爸告知他的吧。狡猾说，我读《水浒传》不过整个吞枣地看一遍，只留意紧急动人的情节；那些英雄的共性，那些简单的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又惭愧，又懊悔，比挨打挨骂还难过。从今，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
1．联系上下文说说下列词语的意思。
张冠李戴：______________________________________
整个吞枣：______________________________________
2．伯父说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话的真正意思是什么？
______________________________________
3．文中画线句子表达了“我”对伯父怎样的感情？
______________________________________
4．听了伯父的话，“我”惭愧什么？懊悔什么？
______________________________________
阅读短文，回答问题。
鲁迅与时间
鲁迅一生只活了55岁，可是他却给我们留下了600多万字的贵重文化遗产。有人做了一个统计，鲁迅从1918年5月发表第一篇小说《狂人日记》起，到1936年10月逝世为止，他每年平均写作35万多字。这是多么（惊人 吓人）的数字啊！
鲁迅对时间抓得很紧，擅长在繁忙中挤出时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。”白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到夜晚10点到12点客人走了以后，才开头看书、写作，始终工作到其次天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱，像战士伏在战壕里休息一样，打一个盹儿，醒来以后又（持续 连续）工作。