部编版六年级上册语文《第八单元检测题》(含答案)
部编版语文六年级上册第八单元综合能力测试一、识字与写字1.根据拼音把词语写在括号中,写得正确、美观。
（1）头戴一顶小zhān mào（）,颈上套一个银xiàng quān（）的少年闰土是bǔ( )鸟能手,下了雪,用短棒支起一个大竹匾,sǎ( )下秕谷,看鸟雀来吃时,远远地将fù( )在棒上的绳子一拉,鸟雀就罩在竹匾下了,什么都有。
少年闰土还善于看瓜刺猹,看见猹,便刺。
猹很líng lì( ),倒向人奔来,反从闰土kuà（）下cuàn( )了。
（2）一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的 píng zǎo（）游鱼,一同 dàng yàng（）。
（3）一 shùn jiān( ),云锦已皱蹙、凌乱,仿佛有谁zhì( ) 一块大石下河水中,水波dǒu rán( )起立,将整篇的影子撕成片片了。
2.给加点的字选择正确的读音。
供．品（gōng gòng）提供．（gōng gòng）厨．房（chú cú）闰．土（rùn yùn）畜．生（chù xù）正．月（zhèng zhēng）瘦削．（xuē xiāo）削．铅笔（xuē xiāo）参差．不齐（cī chà）差．不多（cī chà）神佛．（fú fó）凝．视（yí níng）骤．然（zhòu jù）澄．碧（dēng chéng）3.认识书法家柳公权。
柳公权是代书法家,与欧阳询、、赵孟頫并称“楷书四大家”。
他的楷书用笔方圆并施,点画棱角分明,结构精妙。
人们常说的“”之“柳骨”,即形容其书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。
下列是柳公权的书法作品的是（）。
A.《九成宫醴泉铭》B.《洛神赋》C.《多宝塔》D.《玄秘塔碑》二、阅读理解（一）故乡（节选）一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看。
我看时,不由的非常吃惊,慌忙站起身,迎着走去。
这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽,身上只一件板薄的棉衣,浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说：“阿!闰土哥,——你来了?……”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出：角鸡,跳鱼,贝壳,猹……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇,却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道：“老爷!……”我似乎打了一个寒噤；我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
1.选文描写了的场景。
用“”画出描写中年闰土外貌的句子,对比少年闰土,你从中体会到了。
2.“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”,闰土“欢喜”的是什么？“凄凉”的又是什么？。
3.结合下面的时代背景,理解为什么说“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”？背景资料：此文写于1921年,当时在帝国主义和军阀官僚统治的双重压迫下,中国的广大人民特别是农民日益贫困化,他们过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。
（二）①我读鲁迅的高洁。
面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。
他自比为雪,“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”。
他笔下的雪,是漫漫长夜中的一点微光,是万物皆浊中的一片清新,显得那么孤傲、高洁,恰似鲁迅其人。
②也读鲁迅的幽默。
《采薇》中借伯夷、叔齐的传说抨击可笑的封建卫道者,让“不食周粟的商朝遗老”大啃同样生在商朝土地上的薇（一种野菜）,毫不留情的剥下了忠君的画皮。
《肥皂》里把脖子的泡沫比喻成螃蟹吐出的白泡泡,《狂人日记》里对“吃人者”入木三分的刻画,《高老夫子》中对不学无术的主人公上历史课的描写,读来让人忍俊不禁,拍案叫绝！③还读鲁迅的坚韧。
面对“朋辈成新鬼”的惨痛事实,他毫不退缩,更要“怒向刀丛觅小诗”,向敌人讨还那“拖得越久,越要付出更大的利息”的血债。
他“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,他敢爱,敢憎,因为爱得忘我,所以憎得深切,谁能说他不是“奋然前行”呢？④我读鲁迅,不仅读他的杂文,他的诗,也读他自己。
他的阅历之丰富,知识之渊博,更像一本读不完的书。
凝视着《鲁迅文集》上那个清瘦的老人头像,带着几分敬畏之情“读”他瘦削的面颊,他炯炯的眼神,他那“一”字形的浓须……⑤他少年时为拯救人民于危难之中,三改志愿,选定文艺工作者便笔耕不辍。
为了唤醒“铁屋子”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。
他不仅有作为文学家的明智,更有作为革命家的长远眼光。
⑥于是,我读鲁迅,读他作为文学家、思想家、革命家的一面,也读他作为儿子、父亲、丈夫的一面。
⑦读金庸、琼瑶的小说,或可斜倚床头,信手一翻；读巴金、冰心的文集,则须备上香茗,月下品读；然而读鲁迅,则要正襟危坐,宁心静神地细细咀嚼。
我愿这样读鲁迅,直到他的所有被我读懂为止。
1.请结合文章内容,给文章加一个题目《》2.作者读鲁迅的作品,是从哪几方面谈其特点的？3.第①段中画线的句子一语双关,你能体会其中的含义吗？4.选文第④段中,作者看鲁迅先生头像时,为什么不用“看”,而用“读”？5.我们读过鲁迅的不少作品,请举一例谈谈你的阅读感受。
三、实践运用1.将下面题目分成四类,分别写到对应的横线上,写完后选择一个类型,试着拟一个题目A司马光 B书戴嵩画牛 C伯牙鼓琴 D在柏林E草原 F青山不老 G故宫博物院 H这片土地是神圣的（1）以主要人物作题目的：（2）以地点作题目的：（3）以事件作题目的：（4）以立意作题目的：我选择的类型是我拟的题目是2、补充短语,并任选一个短语,把你想到的用一段话写出来。
（我选择的短语是 ,我写的一段话是：四、阅读积累1.根据课文内容填空。
的天空中挂着一轮的圆月,下面是海边的沙地,都种着的的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。
那猹却将身一扭,反从他的逃走了。
这段文字选自课文《》,作者。
课文通过“我”的回忆,刻画了一个的农村少年形象。
2.积累运用鲁迅名言,完成下面练习。
（1）小东把爸爸的书弄乱了,洒在地上到处都是,爸爸丝毫不生气,还笑呵呵地说：“无情未必真豪杰, 。
”（2）有位年轻的改革家取得了巨大的成就,记者问他成功的秘诀,他只是念了鲁迅的一句名言：“其实地上本没有路, , 。
”（3）无论身处何方,我们都要记住鲁迅先生在《学界三魂》里说的一句话：“ ,惟有他发扬起来, 。
”（4）什么才是中国的脊梁？鲁迅告诉我们：“我们从古以来,就有的人 ,有的人,有 ,有……这就是中国的脊梁。
”（5）我还从课外书上读到了关于鲁迅先生的名言,我把它作为自己的座右铭：五、习作参考答案一、识字与写字1.毡帽项圈捕撒缚伶俐胯窜萍藻荡漾瞬间掷陡然2.gòng gōng chúrùn chù zhēng xuēcī chà fó níng zhòu chéng3.唐颜真卿颜筋柳骨 D二、阅读理解（一）故乡（节选）1.我与中年闰土见面（意思对即可）他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽,身上只一件板薄的棉衣,浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨,像是松树皮了。
中年闰土饱经沧桑,极度贫困的生活现状。
（意思对即可）2.“欢喜”是因又见到儿时的朋友感到高兴。
“凄凉”是因想到自己贫穷,处境艰难,彼此地位的悬殊而悲伤。
（意思对即可）3.“可悲的厚障壁”是一种观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜。
造成“厚障壁”的原因,是封建等级观念长期的强制压力。
这样的压力使人们不得不在精神上、肉体上屈服,在封建等级中寻找并最后苟安于既定的位置,成为麻木的顺民。
（意思对即可）（二）1.我读鲁迅（对即可）2.高洁、幽默、坚韧3.这个句子一语双关,既表现了鲁迅坚强不屈,不畏艰险,坚持斗争的精神,同时也暗示了当时的社会环境的险恶和黑。
（意思对即可）4.“读”比“看”多了一层“领悟、品味”的意思,作者用“读”说明鲁迅的精神和品质需要慢慢领悟。
5.略三、实践运用1.(1)A(2)D E G(3)B C(4)F H 略2.略四、阅读积累1.深蓝金黄一望无际碧绿捏胯下少年闰土鲁迅机智勇敢、聪明能干、见多识广、活泼可爱2.（1）怜子如何不丈夫（2）走的人多了也便成了路（3）惟有民魂是值得宝贵的中国才有真进步（4）埋头苦干拼命硬干为民请命的人舍身求法的人5.略。
新部编版小学语文六年级《典中点》第八单元 达标检测卷(含答案)
第八单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(38分)1．在加点字的正确读音下打“√”。
(3分)参差．(chai cī)正．(zhēnɡ zhènɡ)月三更．(ɡēnɡɡènɡ)明晃．(huǎnɡ huànɡ)晃供．(ɡōnɡɡònɡ)品水浒传．(zhuàn chuán) 2．读拼音，写词语。
(8分)3．给带点字选择正确的意思。
(2分)(1)饱．经风霜()①吃饱②充分③满足(2)张冠．李戴()①名列第一②帽子③形状像帽子的东西4．选词填空。
(5分)深刻深奥(1)伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很()，不容易懂。
(2)这件事给我留下了()的印象。
恭敬尊敬孝敬(3)()父母是我们中华民族的传统美德。
(4)我()地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来，便走出了书店的门。
(5)老师为了培养祖国的下一代付出了很多，我们应该()他们。
5．先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中的横线上。
(6分) 一()无际无()无尽北风()号恍然大() ()()吞枣()()大笑(1)听了他讲的故事，我忍不住()。
(2)经过老师的指点，刚才还一头雾水的我现在()。
(3)()，一个拉黄包车的光着脚拉着车在路上跑。
(4)闰土的心里有()的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
6．指出下列句子运用的描写方法。
(6分)(1)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
()(2)我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
()(3)“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”() 7．按要求完成句子练习。
(8分)(1)伯父的回答我现在记不清了。
(调整语序，不改变意思)_________________________________________________________ (2)那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句)_________________________________________________________ (3)闰土心里有很多“希奇”事，这让我很羡慕。
【部编版】语文六年级上册《期中检测题》含答案
2023—2024学年第一学期期中测评六年级语文试题识字与写字1. 请认真书写杨绛先生关于读书的一段话。
书写提示：开头空两格，语段抄写正确、完整；注意行款整齐、布局合理。
有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去力量。
好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。
人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。
所以，关键还在于自己。
___________________________2. 读句子，根据拼音写词语。
（1）jù lí（）僻静的小路不远处有一条清澈的小溪，小溪旁郁郁葱葱，俏丽的小花像星星一样diǎn zhuì（）其间，让人不禁感叹：这真是人间shèng jìng（）！（2）又是一个国庆节，经过精心chóu huà（），年轻人穿上艳丽yīshang（）载歌载舞，老人和小孩huìjí（）到中心广场观看表演，在xuán guà（）着五星红旗的旗杆前共同祝愿我们的祖国繁荣昌盛。
3. 照样子，在括号里填上恰当的代替“说”的词语。
例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。
”我（婉言谢绝）了伙伴的邀请。
（1）我对着大海（）：“我爱你，大海！我爱你，我的故乡！”（2）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声（）：“多好啊！”（3）“这道题应该先算加法……”老师耐心地为同学们（）着。
梳理与探究选择正确的答案。
（填序号）4. 下列几组同音字组成的词中有错误的一组是（）A. 搏．斗单薄．博．学B. 筹．划愁．怨仇．视C. 干燥．暴噪．躁．音D. 磁．石慈．爱辞．退5. “患有新冠肺炎的病人得到了护士的精心照顾。
”这句话中“照顾”的意思是（）A. 考虑到。
B. 注意到。
C. 特别注意，加以优待。
D. 照料。
6. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A. 一登上舞台，我紧张得连台词也记不清楚了，真是忘乎所以．．．．啊！B. 这种排山倒海．．．．的巨潮，是任何顽固势力都不能抵挡的。
部编版六年级语文上册8积累与运用考点梳理卷(第八单元)附答案
部编版六年级语文上册8积累与运用考点梳理卷(第八单元)时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]在语境中写词语。
闰土jiājǐng()不好，随他父亲到我家帮着管jì qì()。
别看他年纪小，遇见cì wei()也不tuìsuō()。
听了他的那些不平凡的jīng lì()，我的内心shùn jiān()充满对他的敬佩。
2.[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。
A．一匹猹．(zhā)祭祀．(sì) 硼．酸(péng)B．殡．仪馆(bìng) 膝髁．(kē)獾．猪(huān)C．泼剌．(cì) 伽．蓝(qié) 装弶．(qióng)D．皱蹙．(cù) 追悼．(dào) 蓑．笠(suō)3．[字音]下列汉字中，不都是多音字的一项是()。
A．参正供B．差萍圈C．称曾撒 D．澄号更4．[字音]下列与“馐”的读音相同的一项是()。
A．食B．羊C．丑D．羞5．[字形]下列形声字中，与其他三个不同的一项是()。
A．猬B．综C．毡D．伶6．[词义]下列加点词中，解释错误的一项是()。
A．状．如小狗(形状) B．如许．．(这么多)C．素．不知道(朴素) D．无端．．(没有缘由)7．[词语运用]下列加点词语使用不当的一项是()。
A．凝视．．夜空，我把星星想象成散落在天幕的宝石。
B．正步走的时候，眼睛要注视．．前方。
C．我们登上山顶，仰视．．周围的景色。
D．同学们埋头答卷，老师慢步轻声，在教室里巡视．．着。
8．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是()。
A．谁也不会否认闰土是个聪明能干的少年。
B．臧克家在《有的人》一诗中揭示了两种生与死不同的价值。
C．鲁迅先生的作品语言精练，不写没有用的废话。
D．只要多读几遍课文，才能理解其中的意思。
9．[句子理解]将下列词语组合成两个句子，表达不同的意思。
统编版2024-2025学年语文六年级上册第一单元单元测试(有答案)
六年级语文第一学期单元检测试卷第一单元一．看拼音，写字词秋天，我走在花园湾yōu yă( )的小道上，花儿wŭ mèi( )地wēi（）笑着，像lǜ tăn( )一样地小草zhuì( )满路旁，秋chán( )笨zhuō( )地伏在树上，huăng( )惚地嘶鸣着.......穿着各色衣shang( )的游客流连其间，美景稀释了对生活的抱yuàn( )二．选择题1.下列划横线字的注音全对的一组是（）A.参差（cān) 喜鹊（què）芭蕉(bā )B.渲染(xuàn) 勾勒(lè) 蒙古（mĕng )C.苍穹(qóng ) 孕育(yùn) 冠冕(miăn )D.馥郁(fù) 琼浆(qióng) 婆娑(shā )2.下面关于路名、地名和人各的拼写，完全正确的一组是（）A.西湖 XI Hu 王飨 WANG xiang 碧瀛路 BIYING LUB.附马府 FUmafu 碧瀛路 BIYING LUC.池泾路 CHIJING LU 张明 Zhang Ming3.下面词语中“孤”字与“孤芳自赏”的“孤”字意不同的一项是（）A.孤苦伶仃B.孤掌难鸣C.孤注一掷D.孤家寡人4．下面的句子有语病的一项是（）A.这种境界既使人惊叹，又叫人舒服。
B.虽然唱的是什么，但是听者总会露出会心的微笑。
C.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
D .每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
5．依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）倾听使人 ，你将不再囿于一己的的狭隘；倾听使人 ，你将懂得山外有山天外倾听使人 ，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人 ，你会觉察此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
A.谦虚 安宁 警醒 丰富B.丰富 谦虚 安宁 警醒C.警醒 丰富 谦虚 安宁D.安宁 警醒 丰富 谦虚三、按要求完成词语练习。
部编版六年级语文上册第八单元综合检测 附答案 (1)
部编版六年级语文上册第八单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（48分）一、读句子，看拼音写字词。
（8分）1.一shùn jiān（），仿佛有谁zhì（）一块大石下河水中，水波dǒu rán（）起立，将整篇的影子撕成片片了。
2.这只cì wei（）很línɡ lì（），倒向你奔来，反从胯下 cuàn（）了。
3.我在chú fánɡ（）外的空地上sǎ（）下秕谷，准备捕鸟。
二、选择题。
（16分）1.下面加点字读音完全相同的一组是（）（2分）A.正．月／正．在佛．像／仿佛．排行．／行．动B.供．品／供．词畜．生／家畜．号．叫／号．角C.数．字／数．学桂冠．／树冠．挨．近／挨．个儿2.下列词语书写有误的一组是（）（2分）A.拜年澄碧束缚北风怒号B.骤然浮萍海藻囫囵吞枣C.荡漾火焰瘦削饱经风霜D.蹑子逝世水浒传一望无际3.给下面句子中的“新鲜”一词选择正确的解释。
（4分）新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等；②新奇，稀罕；③（空气）经常流通，不含杂类气体；④（事物）出现不久。
（1）我素不知道天下有这许多新鲜．．事。
（）（2）雨过天晴，空气格外新鲜．．。
（）（3）我们应该多吃新鲜．．的蔬菜、水果。
（）（4）小学生上网早已经不是什么新鲜．．的事情了。
（）4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）（2分）A.邱爷爷囫囵吞枣．．．．地说着他年轻时的壮举。
B.奥斯卡颁奖嘉宾竟然张冠李戴．．．．地将最佳影片奖颁给了未获奖的人。
C.伯父那张饱经风霜．．．．的脸上露出了幸福的微笑。
D.听了张老师的讲解，我们恍然大悟．．．．。
5.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”对这句诗理解不正确的一项是（）（2分）A.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
B.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
部编版小学语文六年级上册单元素质检测题含答案(全册)
六年级上册第一单元素质检测题一、将下面的句子抄写在方格中，要求书写正确，行款整齐，力求美观。
（2分）芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
——李商隐二、汉字起跑线。
（6分）jīn g tàn zhái yuàn měn g gǔ bāo 草原一直是个叫人（）的地方。
它虽然没有（），却有别样的（），yōu yǎ sǎ tuō xiū sè它虽然没有（），却有（），还有那大方又不失（）的姑娘。
三、选择正确的答案，把序号写到括号里。
（10分）1.下列带点字读音全部正确的一项是（）。
A.勾勒（．．l．è．i．）．婆娑．（suō）冠冕．（miǎn）B.参差．（chā）摇曳．（yè）孕．育（yùn）C.芭．蕉（bā）馥．郁（fù）恍．然（huǎn g）D.衣襟．（jīn）苍穹．（qón g）点缀．（zhuì）2.下列句子中加点词的运用，错误的一项是（）A.盛大的节日到了，广场上的人们个个都襟飘带舞．．．．，欢聚到一起来庆祝。
B.王老师给我们讲的这个故事不仅有趣，更平淡无味．．．．。
C.长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我心驰神往．．．．的地方。
D.他在成绩和荣誉面前，不骄不躁，不孤芳自赏．．．．。
3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是（）A.黑云翻墨未遮山B.白雨跳珠乱入船C.卷地风来忽吹散4.下面选项中不是老舍的作品的是（）。
A.《草原》B.《四世同堂》C.《狂人日记》D.《骆驼祥子》5.下列说法正确的一项是（）A.《草原》这篇文章出自老舍先生的《内蒙风光》。
B.《宿建德江》中的“建德江”指新安江流经建德（今属江苏省）的一段。
C.《花之歌》的作者是嫩巴黎的纪伯伦。
D.《丁香结》和《雨巷》的作者是同一个人。
四、选词填空。
（6分）静寂安静平静宁静1.一丝风没有，湖面很( )。
2.( )的草原热闹起来。
统编(部编)版语文6年级上册 第8单元 质量检测卷(含答案)
六年级语文上册第八单元质量检测卷时间：90分钟 分数：100分班级__________姓名__________得分__________一、温故知新(39分)1.用“\”画去加点字不恰当的音节。
(5分)(1)一个瘦削．(xuē xiāo)的老人正站在渔船上撒．(sǎ sā)网捕鱼。
(2)我阅读《水浒传．(zhuàn chuán)》时常常张冠．(guān guàn)李戴，把人物和对应的故事搞混。
(3)文艺表演受了批评，那几名小号．(háo hào)手都号．(háo hào)啕大哭起来。
(4)他每次出差．(chà chāi)差(chā chà)不多都要出点差．(chā chà)错，连发票都整理得参差．(cī chà)不齐。
2.看拼音写词语。
(6分)cì wei líng lì gē zhì jì bài hài xiū 3.给加点词换上意思相近的词。
(5分)(1)海边有如许．．五色的贝壳。
( ) (2)只是无端．．的觉得状如小狗而很凶猛。
( ) (3)我正要凝视．．他们时，骤然一惊……( ) (4)水波陡然．．起立，将整篇的影子撕成片片了。
( ) 4.选择下面句子中破折号的作用。
(填序号)(4分)A.表示补充说明B.表示意思转折C.表示语意递进D.表示停顿或中断(1)我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道。
( )(2)我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
( )(3)“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”“那怎么—”( )(4)他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
( )5.选择正确的序号填空。
(6分)(1)下列词语书写全部正确的一组是( )。
部编版六年级语文上册第八单元综合检测 附答案 (2)
部编版六年级语文上册第八单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、看拼音，写字词。
（8分）1.爷爷在chú fánɡ（）里的夹鼠器中sǎ xià（）了食物，不知道怎么困住了一只cì wei（），这小家伙费了好大劲儿才成功táo cuàn（）。
2．许多美的人和事，cuò zōnɡ（）起来像一天云锦，映照在水里，zhòu rán（）一惊，仿佛有谁zhì（）了一块大石头到chénɡ bì（）的小河中，将整篇的影子撕成片片了。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（15分）1.下列关于拼音和汉字的说法正确的一项是（）A.“郑、萍、锦、凝”这四个字都是后鼻韵母的字。
B.“拜、焰、凝、锦”四个字按音序排列应该是“拜、锦、凝、焰”。
C.“焰”字用部首查字法，先查“火”部，再查9画。
D.“郑、萍、削、拜”都是形声字。
2.下列加点字读音完全相同的一组是（）A.正．月方正．正．反正．确B.提供．供．应供．需供．给C.削．弱剥削．瘦削．削．铅笔D.凶恶．罪恶．恶．劣恶．心3.下列词语搭配不恰当的一组是（）A.稀奇的事澄碧的小河昏沉的夜B.有趣的故事昏暗的灯光闪烁的日光C.和谐的美低微的声音深深的寒意D.瘦削的表情枯瘦的手呼呼的北风4.与“鲁迅为人民无私奉献的精神值得我们敬仰”这个句子意思不同的一句是（）A.鲁迅为人民无私奉献的精神不值得我们敬仰。
B.鲁迅为人民无私奉献的精神怎能不值得我们敬仰呢？C.鲁迅为人民无私奉献的精神不会不值得我们敬仰。
D.难道鲁迅为人民无私奉献的精神不值得我们敬仰吗？5.下列说法有误的一项是（）A.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。
主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》等。
B.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十周年写的一首诗。
C.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中，“黑洞洞的”暗指当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有；“碰壁”指鲁迅与反动派作斗争时遭受的挫折与迫害。
统编版六年级语文上册《第八单元》单元测试卷(附答案解析)
统编版六年级语文上册《第八单元》单元测试卷(附答案解析)一、基础检测1.给加点字注音。
不朽．（xiǔ qiǎo）俯．下（fǔ fù）摔．垮（shuāi lǜ）雕刻．（ké kè）春．风（chūn chōng）群众．（zhòng zòng）2.读拼音，写词语。
jì qì jiǎng jiū pàn wàng chú fánglíng li jīng lì cháo xùn yù gào3.选择正确的答案。
（1）用音序查字法查字典时,与“综”字所查大写字母不同．．的一项是( )。
A.租B.毡C.奏D.淙（2）下列词语书写全部正确的一项是( )。
A.祭器孚动饱经风霜B.橱房融合一望无际D.凌乱骤然张冠李戴 C.刺谓家景失声痛哭（3）下面与“囫囵吞枣”的意思相近的一项是( )。
A.不求甚解B.生吞活剥C.吞云吐雾D.气吞山河（4）下面句子中的加点词与“现在很多老年人都很讲究养生”一句中的“讲究”意思相同的一项是( )。
A.为了预防疾病,大家一定要讲究卫生。
B.李叔叔家的房间布置得很讲究。
C.你不要笑,其实蛋炒饭的做法大有讲究。
D.王老师今天穿得可真讲究,一定有什么重要的事吧。
（5）根据你对鲁迅的了解,填入横线处的内容顺序正确的一项是( )。
①“为别人想得多”②受到各界人士的悼念③被群众“抬举得很高,很高鲁迅带病坚持写作,是一个“为自己想得少”的人;鲁迅救助黄包车夫,是一个的人。
正因为如此,鲁迅 ,是一个的人。
A.①③②B.①②③C.③②①D.②③①4.在括号里填上合适的词语。
( )的贝壳 ( )的圆月 ( )的碎影( )的西瓜 ( )的银项圈 ( )的灯光5.选词填空（填序号）。
A.舍己为人B.臭名昭著C.恨之入骨D.流芳百世E.肃然起敬F.无私奉献（1）由“俯下身子给人民当牛马”这句话，我想到了形容人物品质的词语有：、。
部编版语文六年级上第八单元检测卷A(附答案)
部编版语文六年级上第八单元检测卷A（附答案）一、在加点字的正确读音下画“√”。
(4分)1．农夫正在畜．(xùchù)牧场里寻找那些离群的牲畜．(xùchù)。
2．他摇摇晃．(huǎng huàng)晃地走出门去，被刺眼的阳光晃．(huǎng huàng)了眼睛。
3．小妹妹一放学就奔．(bēn bèn)跑起来，直直地朝我们奔．(bēn bèn)了过来。
4．我刚给他包扎．(zhāzā)完伤口，他就挣扎．(zházhā)着要回前线去。
二、给“光”字选择正确的解释。
(填字母)(4分)光：A.光线；B.光大，使显耀；C.光彩，荣誉；D.景物。
1．阳春三月，风光．迷人，正是春游的好时节。
()2．天黑了，路灯发出微弱的光．。
()3．每个人都希望自己能够有所成就，光．宗耀祖。
()4．体育健儿多次在国际比赛中为国争光．。
()三、正确读写词语。
(10分)四、根据意思写出四字词语。
(5分)1．形容经历过很多艰难困苦。
()2．把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
()3．形容突然明白过来。
()4．姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
()5．一眼望不到边，形容辽阔。
()五、指出下列句子运用的描写方法。
(4分)(1)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
()(2)我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
()(3)“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”()六、选出下列句子运用的描写方法。
(填字母)(4分)A．动作描写B．环境描写C．神态描写D．语言描写E．外貌描写F．心理描写1．有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。
()2．我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
()3．他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。