5.幼儿教师口语试题及答案
幼儿教师口语全书课后练习题答案
幼儿教师口语全书课后练习题答案幼儿教师口语能力是培养孩子良好语言表达和沟通能力的关键，也是幼儿园教师必备的素质之一。
幼儿教师口语全书是一本经典的教材，提供了丰富的口语练习题。
下面将为大家提供一些课后练习题的答案，希望能对幼儿教师的学习和提高有所帮助。
一、简单问答练习题答案：1. 你叫什么名字？我叫玛丽。
2. 你今年几岁了？我今年五岁了。
3. 你有几个好朋友？我有两个好朋友。
4. 你喜欢什么颜色？我喜欢粉红色。
5. 你家有几口人？我家有四口人。
二、填空练习题答案：1. 我饿了，我想吃苹果。
2. 我困了，我想睡觉。
3. 我生气了，我不想跟你说话。
4. 我渴了，我想喝水。
5. 我累了，我想休息一下。
三、情景对话练习题答案：1.A: 你好，我是小明，你叫什么名字？B: 你好，我叫小红。
2.A: 你今天过得怎么样？B: 我今天过得很开心，和朋友一起玩了很久。
3.A: 你会跳舞吗？B: 不会，但是我想学。
4.A: 你家有宠物吗？B: 是的，我家有一只可爱的小狗。
5.A: 你最喜欢的食物是什么？B: 我最喜欢吃巧克力蛋糕。
四、情景描述练习题答案：1. 春天来了，小鸟在树上唱歌，花儿开了，草地上有很多小动物在玩耍。
2. 夏天到了，天气很热，大家都穿着轻薄的衣服，有的人去游泳，有的人去野餐。
3. 秋天来了，树叶变成了红色和黄色，天气也变得凉爽，大家经常在户外活动。
4. 冬天到了，天气很冷，有的地方下雪了，大家可以堆雪人、打雪仗。
五、口语提问练习题答案：1. 你喜欢去哪里玩？我喜欢去公园玩，可以玩滑滑梯、秋千等游乐设施。
2. 你最喜欢的动物是什么？我最喜欢的动物是小狗，因为它们很可爱，又聪明。
3. 你平时喜欢做些什么？我平时喜欢画画、跳舞和听音乐。
4. 你觉得什么东西最好吃？我觉得冰激凌最好吃，尤其是巧克力味的冰激凌。
5. 如果给你一个愿望，你会希望实现什么？如果给我一个愿望，我希望全世界没有饥饿和战争。
六、情景模拟练习题答案：1. 请模拟在幼儿园询问孩子的感受和心情。
《幼儿教师口语》A卷试题及参考答案
中国五冶职工大学2019～2020学年度上期专科2019级学前教育专业期末考试《幼儿教师口语》试题A 卷座位号：＿＿＿（满分100分，120分钟完卷）一、填空题（每题1分，共10分）1、普通话是以 为标准音，以北方基础方言，以典范的 为语法规范的普通话。
2、语音的最小单位是音素，音素根据性质的不同划分为元音和 两类。
3、 吐字归音训练把一个音节的发音过程分为出字、 和 三个阶段。
4、普通话的语流音变主要包括变调、 、 、语气词“啊”的变读。
5、调值是 的实际读音，也就是 的高低、升降、曲直、长短的变化形式。
6、一个音节中的 ，通常可以分为韵头、韵腹和韵尾三部分。
二、单选题（每题1分，共8分）1.属于幼儿教育口语的特点的是（ ）。
A.直白具体B.规范典雅C.多用修辞D.恰当得体 2.“刚才的方法不够好，我们能不能再改一改？”这句评定语用了（ ）。
A.诱发法 B.协商法 C.试探法 D.追问法3.教学口语的情感性就是教师在幼儿学习活动中必须充分调动自己的情感，使教学口语充满强烈的（ ）。
A.理性感染力B.动态感染力C.形象感染力D.情感感染力4.声母中的鼻音是（ ）。
A.r 、lB.m 、n 、ngC.m 、n 、r 、lD.m 、n 5.唇齿音f ，发音时（ ）构成阻碍。
A.上齿与下唇B.上唇与下齿C.上唇与下唇D.上齿与下齿 6.普通话中声母（ ）。
A.都是清音B.都是浊音C.只有m 、n 、r 、l 是浊音，其他都是清音D.只有鼻音m 、n ，边音l 和擦音r 是清音，其他都是浊音 7.舌面音是指（ ）。
A.d 、t 、n 、lB.z 、c 、sC.b 、d 、gD.j 、q 、x8、《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为（ ）。
A.一级甲等和三级乙等B.一级乙等和三级甲等C.一级甲等和三级甲等 D 。
一级乙等和三级乙等 三、名词解释题（每空4分，共12分）1、三腔共鸣2、声调3、教师口语专业______________ 班级______________ 姓名______________ 学号______________四、简答题（每小题5分，共20分）1、普通话水平测试的内容是什么？2、讲儿童故事对作品的要求有哪些？3、说说儿歌的特点和作用。
教师口语试题及答案
教师口语试题及答案一、选择题1. 教师在课堂上使用口语时，以下哪项是正确的？A. 使用方言B. 使用标准普通话C. 随意使用俚语D. 频繁使用口头禅答案：B2. 教师在进行口语表达时，应该避免哪种情况？A. 语速适中B. 语调自然C. 语无伦次D. 语言清晰答案：C3. 教师在口语交流中，以下哪种行为是恰当的？A. 打断学生发言B. 耐心倾听学生C. 忽视学生的问题D. 过度使用肢体语言答案：B二、填空题4. 教师在口语教学中，应使用_________语言，以确保信息的准确传达。
答案：规范5. 教师在口语交流中，应_________学生的观点，以促进课堂互动。
答案：尊重6. 教师在口语表达时，应_________，以增强语言的感染力。
答案：适当使用修辞三、简答题7. 教师在口语教学中应如何提高自己的语言表达能力？答案：教师可以通过以下方式提高语言表达能力：（1）加强普通话训练，确保发音准确；（2）学习并运用有效的教学语言技巧，如提问、引导、总结等；（3）不断丰富词汇量，提高语言的表达力和感染力；（4）在实践中不断反思和调整自己的教学语言，使之更加适合教学需要。
8. 教师在口语交流中应注意哪些礼仪？答案：教师在口语交流中应注意以下礼仪：（1）保持语言的礼貌和尊重，避免使用侮辱性或歧视性的语言；（2）在学生发言时给予充分的关注和耐心，不随意打断；（3）在交流中保持适当的语速和语调，确保信息的清晰传达；（4）在必要时使用肢体语言，但要避免过度或不恰当的肢体动作。
四、论述题9. 论述教师在口语教学中如何有效地运用非语言沟通技巧。
答案：教师在口语教学中有效运用非语言沟通技巧的方法包括：（1）使用肢体语言，如手势、面部表情和眼神交流，以增强语言的表达力；（2）调整语速和语调，以适应不同的教学情境和学生的反应；（3）通过空间布局和座位安排，创造有利于交流和互动的教学环境；（4）在适当的时候使用沉默，给学生思考和表达的空间；（5）通过观察学生的反应和非语言信号，及时调整教学策略和沟通方式。
幼儿口语试题及答案
幼儿口语试题及答案
1. 请说出你的名字。
答案：[学生姓名]
2. 你今年几岁了？
答案：[学生年龄]
3. 你的妈妈叫什么名字？
答案：[学生母亲的姓名]
4. 你最喜欢吃什么水果？
答案：[学生喜欢的水果]
5. 你最喜欢的玩具是什么？
答案：[学生喜欢的玩具]
6. 你每天几点起床？
答案：[学生起床的时间]
7. 你最喜欢的颜色是什么？
答案：[学生喜欢的颜色]
8. 你有几个兄弟姐妹？
答案：[学生兄弟姐妹的数量]
9. 你最喜欢哪个动画片？
答案：[学生喜欢的动画片名称]
10. 请用三个词描述你的老师。
答案：[学生描述老师的三个词]
11. 你最喜欢的动物是什么？
答案：[学生喜欢的动物]
12. 你每天看多久电视？
答案：[学生看电视的时间]
13. 你最喜欢的运动是什么？
答案：[学生喜欢的运动]
14. 你最喜欢的季节是哪个？
答案：[学生喜欢的季节]
15. 你最喜欢的歌曲是什么？
答案：[学生喜欢的歌曲名称]
16. 你最喜欢的游戏是什么？
答案：[学生喜欢的游戏]
17. 你最喜欢的食物是什么？
答案：[学生喜欢的食物]
18. 你每天喝多少水？
答案：[学生喝水的量]
19. 你最喜欢的故事书是什么？
答案：[学生喜欢的故事书名称]
20. 你最喜欢的节日是哪个？
答案：[学生喜欢的节日]。
幼儿教师口语教程-第一学期口语试题(含答案)
《教师口语》第一学期（书面部分）试题班级﹍﹍﹍﹍﹍﹍姓名﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍学号﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍本试卷满分40分，时间45分钟。
一﹑选择：(每小题2分，共20分)1﹑汉语音节按照构成可以分为（）A声母和韵母 B声母﹑韵母和介母 C声母﹑介母和声调 D 、声母﹑韵母和声调2﹑声母可以按照发音部位和发音方法进行分类，以下关于S的说法正确的是（）A唇齿音﹑擦音﹑清音 B双唇音﹑擦音﹑送气音﹑清音C舌尖前音﹑擦音﹑清音 D舌尖后音﹑塞擦音﹑送气音﹑清音3﹑下列关于er的说法正确的是（）A它是一个单韵母B它是一个复韵母C它是复韵母中的鼻韵母D它是一个鼻韵母4、语音的四要素是( )A音高音长音值音调 B音强音长音色音调C 音长音高音域音色D 音高音色音长音强5、下列词语韵母全为单韵母的是( )A大刀雨露 B天地什么 C山谷革命 D米粒吐丝6、前鼻韵母和后鼻韵母的最大区别在于( )A、韵尾不同 B 发音方法不同 C 发音部位不同 D 韵头不同7、下列词语中声母全部为舌尖前音的是（）A 自己次子B 蚕丝私自C 支持知识D 实际赤脚8、下面关于韵母的说法，正确的是（）A、韵母可以分为单韵母、复韵母和鼻韵母。
B、汉语中共有26个韵母。
C、韵母en是一个单韵母。
D、韵母是汉语音节中声母后面的部分，没必要再附加任何条件。
9、下列关于音高的说法，正确的是（）A、成年男性的音高比成年女性的音高高。
B、成人的音高比儿童的音高高。
C女性和儿童的音高一般要比成年男性高。
D、上述说法全不对。
10、下列关于方言的说法，正确的是（）A 、方言是一种应该早日淘汰的文化；B、能不能讲方言，要区分具体的场合与环境；C、方言是一种落后的文化；D、任何一个人都没有必要了解自己的方言。
二、请画出五度标调法的图示，并标注对应的普通话调值。
（5分）三、请根据下列特征给出对应的声母或根据声母给出对应的特征。
(每小题2分，共10分）1、舌根音塞音送气音清音（）2、舌面音塞擦音不送气音清音（）3、双唇音鼻音浊音（）4、t ( )5、m ( )四、论述题(5分)什么是普通话？为什么要推广普通话？《教师口语》第一学期（书面部分）试题答案一、D C A D D A B A C B二、(略)三、1、g 2.、j 3.、m 4、舌尖中音塞音送气音清音5、双唇音鼻音浊音四(略)。
4.幼儿教师口语试题及答案
幼儿教师口语试题注意事项：1、本试卷共6页，满分100分，考试时间为120分钟。
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
3. 幼儿教师教学口语的科学原则表现为（ A.形象性 B. 生动性 C. 原则性4.教学口语的情感性就是教师在幼儿学习活动中必须充分调动自己的情感， 使教学口语充满强烈的（）。
、填空题（每空1分，共10 分）1、人的发音器官大致可分为三部分。
2、吐字归音训练把一个音节的发音过程分为个阶段。
3、教师口语表达有 ________________ ，同时又要重视基础上，还应注意教师口语的 ________________ 。
。
在、单项选择题（每空2分，共20分）1.属于幼儿教育口语的特点的是（ A.直白具体 B.规范雅致 C.多用修辞 ）。
D.恰当得体2. “刚才的方法不够好，我们能不能再改一改？” A.诱发法 B. 协商法 C. 试探法 维方式是以（ 需要借助形象来认识事物。
这句评定语用了（）。
D.）为主，他们更容易理解和接受直观、A.抽象思维B.形象思维C.逻辑思维D. 发散思维) D.逻辑性A.理性感染力B.动态感染力C.形象感染力D. 情感感染力5.教育口语的浅显性原则要求幼儿教师必须善于运用语言创造（帮助幼儿理解和感知各种抽象的事物、A. —般形象B.抽象形象C.理性形象D.直观形象6.声母中的鼻音是（8.普通话中声母（A.者E是清音B.都是浊音D.只有m n、I、r是浊音，其他都是清音。
9. d、t、n、I四个辅声的发音部位是（A.舌尖前B. 舌面C. 舌尖中D. 舌尖后）来词语、概念，让幼儿明白各种道理。
A.r、IB.m 、n、ngC.m n、r、ID.m7.唇齿音f,发音时构成阻碍。
A.上齿与下唇B. 上唇与下齿C.上唇与下唇D. 上齿与下齿C.只有鼻音m n，边音I和擦音r是清音，其他都是浊音10.舌面音是指（C.b 、d、gD.j 、q、x A.d、t、n、丨 B.z C、s三、名词解释（每小题3分，共15分）1、胸腹联合呼吸2、论辩3、目光语4、教学口语5、激励语四、简答题（每小题3分，共15分）1、什么是三腔共鸣的方式？低音共鸣、中音共鸣和高音共鸣分别指什么?2、态势语训练的基本要求。
幼师高考口语考试题及答案
幼师高考口语考试题及答案第一部分：自我介绍1. 请你简单介绍一下自己。
答案：大家好，我是一名即将参加幼师高考口语考试的考生。
我对幼教事业充满热情，希望通过这次考试能够展示自己的专业知识和能力，获得幼师资格证书，并为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
2. 请你介绍一下你为什么选择从事幼教工作？答案：我选择从事幼教工作是因为我热爱孩子们，我相信幼教工作是具有重要意义的。
在幼儿教育的关键时期，孩子们的成长、学习和发展具有很大的潜能和可塑性。
我希望能够引导和帮助孩子们全面发展，培养他们的社交能力、情商和创造力，为未来的社会做出贡献。
第二部分：教育观点3. 你认为怎样的教育方式更适合幼儿？答案：我认为，幼儿教育应该注重培养幼儿的兴趣和主动性。
幼儿时期是孩子们学习和发展的关键时期，他们对世界充满好奇，有着天生的求知欲。
因此，教育者应该从幼儿的兴趣和需求出发，采取寓教于乐的方式，引导幼儿参与各种活动、游戏和探索，激发他们的学习兴趣和积极性，培养他们的主动学习能力。
4. 你认为家庭教育对幼儿的影响有哪些？答案：家庭教育是孩子们成长的第一步，对幼儿的发展有着重要的影响。
家庭是孩子们最早接触的社会环境，家长是最亲近的教育者。
良好的家庭教育可以为幼儿营造一个充满爱、尊重和安全感的成长环境，培养他们的积极情感和社会适应能力。
此外，家庭教育还可以通过言传身教，给幼儿树立良好的榜样和价值观，促进他们的品德和人格发展。
第三部分：教育经验5. 请你分享一次你与幼儿互动的经历。
答案：有一次，我在幼儿园的音乐课上与孩子们一起唱《小星星》这首歌。
我引导孩子们一起做手势，跟随音乐节奏摇动身体。
孩子们兴奋地参与其中，有的拍手，有的跳跃，场面十分热闹。
通过这次互动，我不仅让孩子们体验到了音乐的魅力，还促进了他们的动手能力和合作精神。
6. 请你分享一个让你印象深刻的教育案例。
答案：在我的教学经验中，有一次我遇到一个困难学生，他在学习上总是缺乏自信，无法主动参与课堂。
教师口语试题及答案
教师口语试题及答案一、单选题（每题1分，共10分）1. 当教师在课堂上提问学生时，最恰当的口语表达是：A. 你知道答案吗？B. 你能回答这个问题吗？C. 你来回答这个问题。
D. 你来告诉我答案。
答案：C2. 如果学生在课堂上走神，教师应该用哪种方式提醒？A. 你在想什么？B. 请集中注意力。
C. 你能不能专心点？D. 你走神了。
答案：B3. 教师在解释一个复杂概念时，应该使用哪种口语表达？A. 这个概念有点难，但我会尽量简单解释。
B. 这个概念很难，你可能听不懂。
C. 这个概念很简单，你肯定能听懂。
D. 这个概念你肯定不懂。
答案：A4. 当学生对某个问题感到困惑时，教师应该：A. 直接给出答案。
B. 鼓励学生自己思考。
C. 直接告诉学生答案。
D. 让其他学生帮助他。
答案：B5. 教师在课堂上表扬学生时，应该：A. 只是微笑。
B. 说“做得好”。
C. 说“你真聪明”。
D. 说“你真棒”。
答案：B6. 当学生在课堂上提出一个好问题时，教师应该：A. 忽略这个问题。
B. 表扬学生。
C. 批评学生。
D. 让其他学生回答。
答案：B7. 教师在课堂上需要学生安静时，应该：A. 大声喊叫。
B. 用手势示意。
C. 说“请安静”。
D. 说“别说话”。
答案：C8. 当学生在课堂上完成一个任务时，教师应该：A. 无视学生。
B. 给予肯定。
C. 批评学生。
D. 让其他学生评价。
答案：B9. 教师在课堂上需要学生思考时，应该：A. 直接给出答案。
B. 鼓励学生思考。
C. 说“你肯定不知道”。
D. 让其他学生帮助他。
答案：B10. 当学生在课堂上表现出色时，教师应该：A. 无视学生。
B. 给予表扬。
C. 说“你真幸运”。
D. 让其他学生评价。
答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 当学生在课堂上回答问题时，教师应该用________来鼓励学生。
答案：积极的语言2. 如果学生在课堂上表现得很好，教师应该用________来表扬学生。
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教师口语试题
注意事项：1、本试卷共6页，满分100分，考试时间为120分钟。
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
题 号 一
二 三 四 五 总 分
得 分
得分 评卷人
一、填空 （每空1分，共10分）
1、 普通话是以（ ）为标准音，以（ ）为基础方言，以
典范的（ ）为语法规范的普通话。
2、 《汉语拼音方案》是共有字母表、声母表、韵母表、声调符号和
（ ）五个部分。
3、 语音的最小单位是音素，音素根据性质的不同划分为元音和
（ )两类。
4、 普通话语音共有22个声母，其中（ )个辅音声母，1个零
声母。
5、 普通话韵母有（ )个，其中单韵母有（ )个，复韵母
有（ )个，鼻韵母有（ )个。
得分 评卷人
二、单选题（每空2分，共20分）
1、舌面音是指（ ）
A.d、t、n、l 、c、s
B.、d、g 、q、x
2、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积
聚在受阻部分，阻塞部分突然打开，气流迸裂而出的音叫( )
A.塞擦音 B.塞音
C.擦音 D.边音
3、d、t、n、l四个辅声的发音部位是（ ）
A.舌尖前 B.舌面
C.舌尖中 D.舌尖后
4、普通话中声母（ ）
A.都是清音 B.只有鼻音m、n，边音l和擦音r是清
音，其他都是浊音
C.都是浊音 D.只有m、n、l、r是浊音，其他都是清
音。
5、声母中的鼻音是（ ）
、l 、n、ng
、n、r、l 、n
6、1根据“四呼”的标准划分字音，“松”属于（ ）。
A.
开口呼 B. 齐齿呼 C. 合口呼 D. 撮
口呼
7、（ ）组字的韵母都有韵头 。
8、A. 挖、样、翁、有 B. 类、欧、龙、也
9、C. 瓦、月、恩、应 D. 对、因、爱、偶
8、1mi、chi、si中的“ i ”是（ ）的三个音素。
A. 各不相同 B. 完全相同 C. 部分相同
D. 部分不同
9、e 和 ê 的区别在于（ ）。
A. 舌位的高低不同 B. 舌位的前后不
同
C. 舌位的高低不同和舌位的前后不同 D. 嘴唇的圆和不
圆
10、普通话里舌尖元音有（ ）。
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
得分 评卷人
三、判断题 （每题2分，共10分）
1、普通话有四种不同的调值，因而有四种不同的调类。（ ）
2、
n和l的发音部位和发音方法不同，所以它们是两个不同的音，不
应该将它们发成同一个音。（ ）
3、有的地方把zh、ch、sh发成j、q、x是发音部位不准确造成的。
（ ）
4、普通话的韵母都是由元音充当的，辅音不能作韵母。（ ）
5、汉语是一种声调语言。（ ）
得分 评卷人
四、名词解释（每小题3分，共15分）
1.无意注意
2.吐字归音
3.提问语
4.五度标记法
5.音色
得分 评卷人
五、简答题（每小题5分，共25分）
1、什么是语音它具备哪些性质（5分）
2、什么是音节（5分）
3、基本词汇的含义（5分）
4.元音和辅音的主要区别（5分）
5.什么是声母什么是韵母（5分）
得分 评卷人
六、论述题（10分）
声音的四要素是什么语音的四要素在汉语中的具体体现是什么
得分 评卷人
七、实践题（10分）
如果你是一名幼儿教师，刚担任幼儿园大班的老师，请用幽默
的语言向孩子家长做自我介绍
提示：可介绍自己的姓名、年龄、性格、爱好、特长等内容，语
言要幽默、生动活泼。
教师口语答案
一、填空题（10分）
1、北京语音 北方话 现代白话文著作
2、 隔音符号
3、 辅音
4、 21
5、 39 10 13 16
二、单选题（20分）
三．判断题 （每题2分，共10分）
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√
四．名词解释（每题3分，15分）
1.无意注意
参考答案：无意注意也叫不随意注意。它既无预定目的，也不需要意
志努力的注意，是被动的，是对环境变化的应答性的反应。
2.吐字归音
参考答案：吐字归音是使用使字音清楚，准确，完整，饱满的传统发
音手段．吐字归音需要把握出字，立字，归音的要领。
3.提问语
参考答案：是指教师根据教学要求和学生的实际提出问题，促使学生
思考钻研以加深理解的教学语言形式。
4.五度标记法
参考答案：用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法。
5.音色
参考答案：音色也叫音质，是一个声音区别于其他声音的基本特征。
五．简答题（25分）
1、什么是语音它具备哪些性质（5分）
参考答案：由人的发音器官发出的表达一定意义的声音，它具备物理
性质、生理性质和社会性质。
2、什么是音节（5分）
参考答案：音节就是由一个或几个音素组成的语音单位。其中包含一
个比较响亮的中心
3、基本词汇的含义（5分）
词是语言中可以自由运用的基本单位，是语音和语义的结合体。
4.元音和辅音的主要区别（5分）
①发辅音时，气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍；发元
音时，气流通过喉头、口腔不受阻碍。这是元音和辅音最主要的区别。
②发辅音时，发音器官成阻的部位特别的紧张；发元音时，发音
器官各部位保持均衡的紧张状态。
③发辅音时，气流较强；发元音时，气流较弱。
④发辅音时，声带不一定振动，声音一般不响亮；发元音时，声
带振动，声音比辅音响亮
5.什么是声母什么是韵母（5分）
参考答案：“声母”是音节开头的辅音。“韵母”是汉语音节中声母
后面的部分。
六、论述题（10分）
参考答案：声音的四要素有音高、音强、音长和音色。(2分)
具体体现：
语音作为一种声音具有物理性质。从物理上说，声音是由物体振动而
产生的音波。语音和其他声音一样具有音高、音强、音长、音色四种
要素。(2分)
语音作为一种声音具有生理性质。语音是由人的发音器官发出来的，
因而具有生理性质。(2分)
物体的振动产生声音，语音则是由人的发音器官发出来的。(1分)
语音的社会属性是语音的本质属性，是语音区别于其它声音的重要标
志。(1分)
语音是人类社会特有的信息符号，语言的产生和接收、理解的过程是
人的心理活动的过程。(1分)
对语音的知觉和识别也是有声语言交际的重要过程。语音的知觉是主
观听觉的心理现象对客观物理现象声音的反映。(1分)
七．实践题（10分）
如果你是一名幼儿教师，刚担任幼儿园大班的老师，请用幽默的语
言向孩子家长做自我介绍
提示：可介绍自己的姓名、年龄、性格、爱好、特长等内容，语
言要幽默、生动活泼。
参考答案：略
提示：回答的合理，条理清晰，有逻辑性即可