三年级下册语文《绝句》课件
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部编版三年级语文下册《绝句 迟日江山丽》 课件
1
古诗三首
古诗是我们文学艺 术瑰宝，流传千古、家 喻户晓的古诗很多。比 如，当我们看到这幅图， 想起自己的妈妈时就会 吟诵哪一首？ 《游子吟》
1
古诗三首
看到天上的月
亮就会不由想起哪
位大诗人写的哪首
古诗？
《静夜思》
1 古诗语文 三首 三年级 部编版
下册
1 古诗三首
第一课时 《绝句》
1
古诗三首
杜甫（712-770），字子美， 自号少陵野老，汉族，河南巩县 （今河南巩义市）人。世称杜工 部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现 实主义诗人。有《杜工部集》传 世。
1
古诗三首
三衢：浙江衢州，境内有三衢山。 小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。 却：再，又。 阴：树荫。
1
古诗三首
1
古诗三首
互动课堂
老师范读，然后齐读。思考： 1.这首古诗描写的是哪个季节的景象？ 2.从古诗中你能体会到作者什么样的感情？
1
古诗三首
绝
句
[唐]杜甫
迟日/江山//丽， 春风/花草//香。 泥融/飞燕子， 沙暖/睡鸳鸯。
1
古诗三首
一起解诗意
这首诗描写的是春天的景色。
迟日江山丽，
春天白天变得长了。 在春天的太阳的照耀下，山，水，到处都 呈现出一派明丽秀美的大好春光。
1
古诗三首
朗读指导（课后第一题）
朗读这首古诗时，要定准欢快的语调， 读出对春天景色的赞美。一边读一边想象春 天里百花竞放，燕子在空中飞，鸳鸯在沙滩 上并卧，鸭子在水中游泳的美好景象。
1
古诗三首
春风花草香。Leabharlann 春风 触觉温暖柔和
香：花草飘香。
温暖的春风挟带着百花和芳草
古诗三首
古诗是我们文学艺 术瑰宝，流传千古、家 喻户晓的古诗很多。比 如，当我们看到这幅图， 想起自己的妈妈时就会 吟诵哪一首？ 《游子吟》
1
古诗三首
看到天上的月
亮就会不由想起哪
位大诗人写的哪首
古诗？
《静夜思》
1 古诗语文 三首 三年级 部编版
下册
1 古诗三首
第一课时 《绝句》
1
古诗三首
杜甫（712-770），字子美， 自号少陵野老，汉族，河南巩县 （今河南巩义市）人。世称杜工 部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现 实主义诗人。有《杜工部集》传 世。
1
古诗三首
三衢：浙江衢州，境内有三衢山。 小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。 却：再，又。 阴：树荫。
1
古诗三首
1
古诗三首
互动课堂
老师范读，然后齐读。思考： 1.这首古诗描写的是哪个季节的景象？ 2.从古诗中你能体会到作者什么样的感情？
1
古诗三首
绝
句
[唐]杜甫
迟日/江山//丽， 春风/花草//香。 泥融/飞燕子， 沙暖/睡鸳鸯。
1
古诗三首
一起解诗意
这首诗描写的是春天的景色。
迟日江山丽，
春天白天变得长了。 在春天的太阳的照耀下，山，水，到处都 呈现出一派明丽秀美的大好春光。
1
古诗三首
朗读指导（课后第一题）
朗读这首古诗时，要定准欢快的语调， 读出对春天景色的赞美。一边读一边想象春 天里百花竞放，燕子在空中飞，鸳鸯在沙滩 上并卧，鸭子在水中游泳的美好景象。
1
古诗三首
春风花草香。Leabharlann 春风 触觉温暖柔和
香：花草飘香。
温暖的春风挟带着百花和芳草
三年级下册《古诗三首》教学课件(共49张PPT)
文章理解
1.自由地朗读诗，把它读正确、读通顺。 2.思考：“惠崇春江晚景”这个题目是什么意思？ 惠崇是一个和尚的名字，他画了一幅画叫《春江晚景》，让苏轼题的诗。
文章理解
1.每句诗的意思分别是什么？
第一句：竹林外两三枝桃花初放。 第二句：春天迎来，寒冰消融，水温一升高，群鸭好像就最早感觉到了春天的信息，急不及待地到江水中嬉戏玩耍了。 第三句：河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽。 第四句：河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里面来了。
结构图示
实景 惠崇春江晚景
竹外桃花 图 水暖鸭戏
图 想象：河蒌豚蒿欲芦上芽
图
对早春的 喜悦、赞 美之情
朗读指导
三衢道中
[宋]曾几
梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
文章理解
2.什么是“蒌蒿”“芦芽”？
蒌蒿
芦芽
文章理解
3.这首诗中哪些句子是写景的？ 前三句。 4.那么第四句是写什么呢？ 作者的想象。 5.除了最后一句是作者的想象，你还能发现作者的想象之笔落在了哪些词句上吗？ 春江水暖鸭先知。
文章理解
6.为什么说“春江水暖鸭先知”？
江南水乡冬末初春时节，天气依然比较寒冷，常常出现降温和春寒天气。在这种春寒的天气里，狗、猫都伏在炉灶旁、屋檐下，而此 时的池塘里、溪水边，三五成群的鸭子却可在水中戏游，时而把头潜入水中，时而又展翅“高唱”。鸭子这些举动，告诉人们寒冷的 天气即将过去，气温开始逐渐回升，江河溪水中的水温已经变暖，春天来临了。 这句诗细致、逼真又生动形象地勾画出一幅南方早春时的秀丽景色。
杜甫的这首五绝，四句两两相对，平朴如话， 因此有人认为跟小孩子对对子没有什么区别。 但是，此诗能抓住景物特点写春色，画面优 美，格调柔和，很能引发读者的喜春之情。
部编版统编版三年级语文下册《绝句(迟日江山丽)》
( )句 唐· 杜甫
（ ）日江山（ ）， 春风花草（ ）。 （ ）融飞燕子， 沙暖（ ）睡鸳鸯。
绝句
yuān yāng
chí
唐· 杜甫
chí
róng
zuì
迟 融 醉
迟到
融化 溶解
醉酒
绝句
chí
唐· 杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 ní 泥融飞燕子， shuì 沙暖睡鸳鸯.
绝句 唐· 杜甫
• 迟日江山丽， • 春风花草香。 • 泥融飞燕子， • 沙暖睡鸳鸯。
迟日江山丽， 春风花草香。
春天到了，在温暖的阳光照耀下，祖 国的山河多么美丽，春风轻轻地吹着， 花草散发着芳香绝•句Fra bibliotek唐 杜甫
绝
句
•绝句是一种体裁，绝句每首四句， 每句五个字的叫五言绝句，简称五绝； 每句七个字的叫七言绝句，简称七绝。 绝句中也偶有六绝，但不常见。
•
• 杜甫，字子美，唐代著名诗人。后人 称为“诗圣”。做过工部侍郎，后人 称为杜工部。
jué
绝
句
绝句 迟日江山丽， 春风花草香。 ní róng 泥融飞燕子， shuì 沙暖睡鸳鸯。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
冰冻的河泥早已 融化，燕子在空 中飞来飞去，忙 着含泥筑巢，一 对对鸳鸯在温暖 的沙滩上安静地 睡觉
绝句 唐· 杜甫
• 迟日江山丽， • 春风花草香。 • 泥融飞燕子， • 沙暖睡鸳鸯。
春天到了，在温暖的阳光照耀下， 祖国的山河多么美丽，春风轻轻地 吹着，花草散发着芳香。冰冻的河 泥早已融化，燕子在空中飞来飞去， 忙着含泥筑巢，一对对鸳鸯在温暖 的沙滩上安静地睡觉
新版部编版三年级语文下册第一课古诗三首课件完美版
2.想象画外之景：河豚想跳出水面，他会说些 什么？他的动态是什么样的？
统编教梅子/黄时/日日晴，
小溪/泛尽/却山行。
绿阴/不减/来时路，
添得/黄鹂/四五声。
统编教材三年级下册第一单元
想象说话：
诗人看到了这些，心里是怎样想的？
统编教材三年级下册第一单元
统编教材三年级下册第一单元
统编教材三年级下册第一单元
绝句 [唐]杜甫
迟日／江山／丽，
春风／花草／香。
泥融／飞／燕子，→动态描写 沙暖／睡／鸳鸯。→静态描写
飞燕的繁忙飞行蕴含着春天的勃勃生 机，鸳鸯的闲适熟睡则透出温柔的春意， 一动一静，相映成趣。
统编教材三年级下册第一单元
看谁背得快
绝句 [唐]杜甫
“最佳背诵小组”
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
郊的浣花溪旁。这一天，风 和日暖，天朗气清，他闲坐 在草堂里，透过窗口和门口 欣赏外界的景物，有感而发 。
统编教材三年级下册第一单元
认识作者
苏轼（1037年— 1101年），字子瞻， 号东坡居士，世称苏 东坡， 北宋著名文学
家、书法家、画家。 苏轼是北宋中期的文 坛领袖，在诗、词、 散文、书、画等方面 取得了很高的成就。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
统编教梅子/黄时/日日晴，
小溪/泛尽/却山行。
绿阴/不减/来时路，
添得/黄鹂/四五声。
统编教材三年级下册第一单元
想象说话：
诗人看到了这些，心里是怎样想的？
统编教材三年级下册第一单元
统编教材三年级下册第一单元
统编教材三年级下册第一单元
绝句 [唐]杜甫
迟日／江山／丽，
春风／花草／香。
泥融／飞／燕子，→动态描写 沙暖／睡／鸳鸯。→静态描写
飞燕的繁忙飞行蕴含着春天的勃勃生 机，鸳鸯的闲适熟睡则透出温柔的春意， 一动一静，相映成趣。
统编教材三年级下册第一单元
看谁背得快
绝句 [唐]杜甫
“最佳背诵小组”
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
郊的浣花溪旁。这一天，风 和日暖，天朗气清，他闲坐 在草堂里，透过窗口和门口 欣赏外界的景物，有感而发 。
统编教材三年级下册第一单元
认识作者
苏轼（1037年— 1101年），字子瞻， 号东坡居士，世称苏 东坡， 北宋著名文学
家、书法家、画家。 苏轼是北宋中期的文 坛领袖，在诗、词、 散文、书、画等方面 取得了很高的成就。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
(2023春)部编版三年级下册第1课《 古诗三首》PPT课件
小组选派代表上台展示、解说学习清单。
品读诗句 品味《绝句》中的色与味。
《绝句》这首诗，不仅有美丽的景， 还有好闻的气味呢！你发现了吗？
春风花草香 看到优美的风景，闻着扑鼻的花香， 诗人的心情是怎样的呢？带着这个问题， 我们一起再来读一读。
泥融飞燕子
燕子在忙碌地筑巢时，鸳鸯在做什么呢？
为什么它们睡得这样香？
配乐朗读，划出朗读节奏；圈出生字。
绝句
fǔ
[唐]杜 甫
迟 日 江 山 丽， 春 风 花 草 香。
rónɡ yàn
yuānyānɡ
泥 融 飞 燕 子， 沙 暖 睡 鸳 鸯。
鸟鸳
鸯
春日。 泥土变湿软。
一种水鸟，雌雄成对生活 在水边。
春天景物 迟 日 江 山 丽 美丽，秀丽
春天来了
温暖、柔和
春天景物 春 风 花 草 香
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。
朗读指导：本文三首古诗均表达了诗人对大自 然的热爱之情，朗读时语调、语气大体相同但又有 所差异。《绝句》要读出一种慵懒、闲适感，《惠 崇春江晚景》要读出一种赞叹感，《三衢道中》要 读出一种惊喜、愉悦感，读时要仔细把握。
背诵指导：古诗有严格的韵律，在背记古诗 的过程中，可以重读韵脚，如《惠崇春江晚景》 的韵脚是“枝、知、时”。背诵古诗，还要在疏 通诗意、理解诗意、明白诗人情感的基础上进行。
融燕鸳鸯
惠崇芦芽
形声字识记：央 鸟 鸯。 图片识记：
燕子
鸳鸯
芦芽
观察生字在田字格中的位置，交流 讨论。
融燕鸳鸯
惠崇芦芽
燕
上中下结构，上 面部分是“廿”。
“鸳、鸯”是上
鸳 鸯 下结构，“鸳”的左 上部分是“夕”。 写字展评。
三年级语文课件《绝句
迟泥睡
迟到
泥土 水泥
jiào
睡觉
睡眠
绝句
chí
唐·杜甫
迟日江山丽，
春ní风花草香。 泥融s飞huì燕子， 沙暖睡鸳鸯.
细读 感悟诗意
• 1.默读这首诗，想想你读懂了什么，如果有不懂的地方打个小问号。 • 2.同桌交流：把读懂的跟小伙伴说说，听听对方的意见；没有读懂的
也可以虚心向你的小伙伴请教；如果小伙伴也帮不了你，那一会儿我 们大家一起来解决。
迟chí日江山丽， 春风花草香。 泥ní融róng飞燕子，
shuìyuān yāng
沙暖睡鸳鸯。
• 杜甫：杜甫是我国唐朝的伟大 诗人，被人们尊称为“诗圣”。 他一生写了很多诗，保存到现 在的有1400多首。《绝句》便 是其中的一首。
jué
绝句
jué
绝
绝对 绝情 绝交
绝句
chí ní shuì
迟日江山丽， 春风花草香。
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
绝句
唐·杜甫
• 迟日江山丽， • 春风花草香。 • 泥融飞燕子， • 沙暖睡鸳鸯。
( )句 唐·杜甫
（ ）日江山（ ）， 春风花草（ ）。 （ 的诗
春晓
唐 孟浩然
• 春眠不觉晓， • 处处闻啼鸟。
夜来风雨声， • 花落知多少。
• 咏柳 唐 贺知章
• 碧玉妆成一树高， • 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
• 二月春风似剪刀。
•
游园不值
宋 叶绍翁
• 应怜屐齿印苍苔，
• 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，
• 一枝红杏出墙来。
绝句
唐·杜甫
• ①迟日：指春天。 • ②泥融：春日来临，冻泥融化，又软又湿。 • ③鸳鸯：一种漂亮的水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
迟到
泥土 水泥
jiào
睡觉
睡眠
绝句
chí
唐·杜甫
迟日江山丽，
春ní风花草香。 泥融s飞huì燕子， 沙暖睡鸳鸯.
细读 感悟诗意
• 1.默读这首诗，想想你读懂了什么，如果有不懂的地方打个小问号。 • 2.同桌交流：把读懂的跟小伙伴说说，听听对方的意见；没有读懂的
也可以虚心向你的小伙伴请教；如果小伙伴也帮不了你，那一会儿我 们大家一起来解决。
迟chí日江山丽， 春风花草香。 泥ní融róng飞燕子，
shuìyuān yāng
沙暖睡鸳鸯。
• 杜甫：杜甫是我国唐朝的伟大 诗人，被人们尊称为“诗圣”。 他一生写了很多诗，保存到现 在的有1400多首。《绝句》便 是其中的一首。
jué
绝句
jué
绝
绝对 绝情 绝交
绝句
chí ní shuì
迟日江山丽， 春风花草香。
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
绝句
唐·杜甫
• 迟日江山丽， • 春风花草香。 • 泥融飞燕子， • 沙暖睡鸳鸯。
( )句 唐·杜甫
（ ）日江山（ ）， 春风花草（ ）。 （ 的诗
春晓
唐 孟浩然
• 春眠不觉晓， • 处处闻啼鸟。
夜来风雨声， • 花落知多少。
• 咏柳 唐 贺知章
• 碧玉妆成一树高， • 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
• 二月春风似剪刀。
•
游园不值
宋 叶绍翁
• 应怜屐齿印苍苔，
• 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，
• 一枝红杏出墙来。
绝句
唐·杜甫
• ①迟日：指春天。 • ②泥融：春日来临，冻泥融化，又软又湿。 • ③鸳鸯：一种漂亮的水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
人教三年级：1.古诗三首绝句(共25张PPT)教育课件
学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。 理财的时候需要做的一方面提高收入， 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此， 一方面 要提高 效率， 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有：1、 同时做 两件事 情（备 注：请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做）， 比如跑 步的时 候边听 有声书 ；2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ，比如 晚睡半 小时早 起半小 时（6~7个小 时即可 ）；3、 充分利 用零碎 时间学 习，比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。
绝句 古诗的一种形式，每首有四 句;五个字一句的称为五言绝句， 七个字一句的称为七言绝句。
杜甫：（712—770），
唐代诗人，字子美，祖籍襄阳 ，生于巩县（今河南巩义）。 与李白并称“李杜”。他对中 国古典诗歌的影响非常深远， 被称为“诗圣”。
古诗自学
（1）自己用喜欢的方式朗读古诗，要求读准 字音。注意诗歌朗读的节奏。 （2）结合注释和插图，自己试着了解诗意。 （3）小组内互帮互助，交流自学中的问题， 小组内解决不了的在书上标记。
:
那
你
的
第
一
口
罗
没
有
绝句 古诗的一种形式，每首有四 句;五个字一句的称为五言绝句， 七个字一句的称为七言绝句。
杜甫：（712—770），
唐代诗人，字子美，祖籍襄阳 ，生于巩县（今河南巩义）。 与李白并称“李杜”。他对中 国古典诗歌的影响非常深远， 被称为“诗圣”。
古诗自学
（1）自己用喜欢的方式朗读古诗，要求读准 字音。注意诗歌朗读的节奏。 （2）结合注释和插图，自己试着了解诗意。 （3）小组内互帮互助，交流自学中的问题， 小组内解决不了的在书上标记。
:
那
你
的
第
一
口
罗
没
有
人教部编版三年级下册语文1《古诗三首》课件
选做：积累描写江南的诗句。
想一想，诗中什么是动态的，什么是静止的？
飞
燕子
动
睡 鸳鸯
静
想象一下它们在干什么？
飞
燕子
动
睡 鸳鸯
静
迟日_________， 春风_________。 泥融_________， 沙暖_________。
___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
[唐]杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
绝句，是古代诗歌的一种形式，有较 为严格的声韵、格律要求。每首诗共4句， 按照每一句的字数，分为五言绝句、六言 绝句和七言绝句。
七言绝句
绝句
[唐]杜甫
河豚？
欲：想要、将要 河豚是作者想象的
诗中有画 画中有诗
学习单： 边读古诗边想象思考， 完成表格
读古诗，会思考：
假如你就是诗人曾几，你是什么时候去三衢道中游玩，你 的出游路线是怎么样的，你看到了什么，又听到了什么，你的 心情是怎么样的？
出游时间 梅子黄时 出游路线 小溪泛尽却山行 看到的 梅子黄、日日晴、绿阴不减
语 文
1.古诗三首
统编版三年级下
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。—— 《咏柳》唐·贺知章
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。—— 《村居》清·高鼎
语文知识
春眠学不如逆觉水行舟晓，不，进则退处。学处闻啼鸟。 —— 《春晓》 唐·孟浩然 而时习之，不亦说乎？
想一想，诗中什么是动态的，什么是静止的？
飞
燕子
动
睡 鸳鸯
静
想象一下它们在干什么？
飞
燕子
动
睡 鸳鸯
静
迟日_________， 春风_________。 泥融_________， 沙暖_________。
___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
[唐]杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
绝句，是古代诗歌的一种形式，有较 为严格的声韵、格律要求。每首诗共4句， 按照每一句的字数，分为五言绝句、六言 绝句和七言绝句。
七言绝句
绝句
[唐]杜甫
河豚？
欲：想要、将要 河豚是作者想象的
诗中有画 画中有诗
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读古诗，会思考：
假如你就是诗人曾几，你是什么时候去三衢道中游玩，你 的出游路线是怎么样的，你看到了什么，又听到了什么，你的 心情是怎么样的？
出游时间 梅子黄时 出游路线 小溪泛尽却山行 看到的 梅子黄、日日晴、绿阴不减
语 文
1.古诗三首
统编版三年级下
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。—— 《咏柳》唐·贺知章
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。—— 《村居》清·高鼎
语文知识
春眠学不如逆觉水行舟晓，不，进则退处。学处闻啼鸟。 —— 《春晓》 唐·孟浩然 而时习之，不亦说乎？
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这首《绝句》是1200多年前安史 之乱得以平定的第二年写下的，那 个时候是唐代的由盛变衰的时候， 发生了安史之乱。在安史之乱中杜 甫就到处去流浪、漂泊。安史之乱 被平息了，战争终于过去了，百姓 们不用再东躲西藏，居无定所了。
绝 句
表达了诗人对和平生 活的向往。
杜 甫
——
绝 句 【唐】杜甫
两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
《绝句》数量词分析
《绝句》数量词分析（数字的虚、实）
有实有虚，使诗更有特色。
请同学们找出诗中描 写颜色和动作的词语！
黄翠白青： 描绘出了明丽的色彩
说说你的体会
黄翠白青： 描绘出了明丽的色彩
千秋雪： 表现出时空的永恒。 万里船： 让人联想起广阔的空间
请你根据这首古诗对对子！
绝 句
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
西岭：指岷山，位于成都西南
泊
吴
门泊东吴万里船。
bó wú
停泊 漂泊 吴国 姓吴
（门外江里停泊着不远万里驶往东吴的客
船。） 万里船： 让人联想起广阔的空间
绝 句
说说整首诗的意思
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱， 一行白鹭在晴朗的天空中自由地飞翔。
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，
门外江里停泊着不远万里驶往东吴的客船 。
杜 甫
绝 句
——
绝 也叫绝诗、截句或断 句，是我国古诗的一种体 句 裁。
它的特点是每首诗共 四句，每句一般有五个字 或七个字，分别称为五言 绝句或七言绝句。
春夜喜雨（杜甫）
望庐山瀑布（李白）
好雨知时节，
当春乃发生。 随风潜入夜，
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
绝句（2） 唐 杜甫 迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
课堂检测
1、《绝句》描写了春季景色，表达了作者愉 悦的心情。这首诗中表示颜色的词有： 黄、翠、白、青 。 2、《绝句》这首诗的观察顺序：
一、二句由低到高，由近到远；三、四句 由高到低，由远到近 。 3、《绝句》这首诗是（ 唐 ）代诗人（ 杜甫 ）写的。字子美，他的诗被称作（ 诗史），他被 尊为（ 诗圣 ）。 4、绝句的特点是（每首诗共四句 ）。每句
lù
一行白鹭上青天,
（一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。）
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
窗 含
chuánɡ hán
岭 窗含西岭千秋雪,
lǐnɡ
窗户 门窗 包含 含义 山岭 南岭
（透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，）
千秋雪： 表现出时空的永恒。
借景，中国园林的传统手法。有意识
地把园外的景物“借”到园内视线范 围中来。园林中的借景有收无限于有 限之中的妙用。
美读
绝 句【唐】杜甫
两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
诗中描写了哪几种景物？
绝 句（杜甫）
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
诗中描写了哪几种景物？
绝 句（杜甫）
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
让我们一起体会这首诗的写作顺序！
两个黄鹂鸣翠柳
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱。
近处的景物绝 句一来自白鹭上青天。一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。
远处的景物
绝 句
窗含西岭千秋雪，
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，
远处的景物
绝 句
门泊东吴万里船
门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
近处的景物
写作背景：
一般为五个字或七个字。（ 每句五个字的叫五言绝句 ） ，简称五绝；（ 每句七个字的叫七言绝 ），简称七 句 绝。
两个黄鹂鸣翠柳
同学们好，我叫黄鹂，也 有人称我们为"黄莺"、 "黄 鸟"。我们是一些中等体型的 鸣禽，羽毛一般是全黄色， 很是好看，我们的歌声也很 清脆动听哦。
鸣 柳
两个黄鹂鸣翠柳,
mínɡ liǔ
鸣叫 鸣谢 柳树 柳枝
（两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，）
一行白鹭上青天
同学们好，我叫白鹭，你们也可以叫我 鹭鸶。我们天生丽质，身体修长，有很细长 的腿和脖子，嘴也很长，脚趾也是如此。我 们全身披着洁白如雪的羽毛，大家看我像不 像一位高贵的白雪公主呢？
lǐng
bó
wú
鹭
含
岭
泊
吴
窗（ 窗户 ）（ 窗帘 ）
岭（ 山岭 ）（ 翻山越岭） 柳（ 杨柳 ）（ 柔柳 ）
jué
绝
句
绝
杜甫
绝对 绝望
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
绝句
杜甫 两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
润物细无声。
《绝句》的作者是谁？ 你能向大家介绍一下吗？
杜甫，字子美，唐代伟大的 现实主义诗人，一生写诗1400 多首,他写的诗风格多样，意境 广阔，情感深沉，是现实主义 诗人。被誉于“诗圣”,他的诗 被称为“诗史”。杜甫和李白 齐名，世称 “李杜”。
lù
hán
绝 句
表达了诗人对和平生 活的向往。
杜 甫
——
绝 句 【唐】杜甫
两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
《绝句》数量词分析
《绝句》数量词分析（数字的虚、实）
有实有虚，使诗更有特色。
请同学们找出诗中描 写颜色和动作的词语！
黄翠白青： 描绘出了明丽的色彩
说说你的体会
黄翠白青： 描绘出了明丽的色彩
千秋雪： 表现出时空的永恒。 万里船： 让人联想起广阔的空间
请你根据这首古诗对对子！
绝 句
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
西岭：指岷山，位于成都西南
泊
吴
门泊东吴万里船。
bó wú
停泊 漂泊 吴国 姓吴
（门外江里停泊着不远万里驶往东吴的客
船。） 万里船： 让人联想起广阔的空间
绝 句
说说整首诗的意思
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱， 一行白鹭在晴朗的天空中自由地飞翔。
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，
门外江里停泊着不远万里驶往东吴的客船 。
杜 甫
绝 句
——
绝 也叫绝诗、截句或断 句，是我国古诗的一种体 句 裁。
它的特点是每首诗共 四句，每句一般有五个字 或七个字，分别称为五言 绝句或七言绝句。
春夜喜雨（杜甫）
望庐山瀑布（李白）
好雨知时节，
当春乃发生。 随风潜入夜，
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
绝句（2） 唐 杜甫 迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
课堂检测
1、《绝句》描写了春季景色，表达了作者愉 悦的心情。这首诗中表示颜色的词有： 黄、翠、白、青 。 2、《绝句》这首诗的观察顺序：
一、二句由低到高，由近到远；三、四句 由高到低，由远到近 。 3、《绝句》这首诗是（ 唐 ）代诗人（ 杜甫 ）写的。字子美，他的诗被称作（ 诗史），他被 尊为（ 诗圣 ）。 4、绝句的特点是（每首诗共四句 ）。每句
lù
一行白鹭上青天,
（一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。）
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
窗 含
chuánɡ hán
岭 窗含西岭千秋雪,
lǐnɡ
窗户 门窗 包含 含义 山岭 南岭
（透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，）
千秋雪： 表现出时空的永恒。
借景，中国园林的传统手法。有意识
地把园外的景物“借”到园内视线范 围中来。园林中的借景有收无限于有 限之中的妙用。
美读
绝 句【唐】杜甫
两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
诗中描写了哪几种景物？
绝 句（杜甫）
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
诗中描写了哪几种景物？
绝 句（杜甫）
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
让我们一起体会这首诗的写作顺序！
两个黄鹂鸣翠柳
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱。
近处的景物绝 句一来自白鹭上青天。一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。
远处的景物
绝 句
窗含西岭千秋雪，
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，
远处的景物
绝 句
门泊东吴万里船
门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
近处的景物
写作背景：
一般为五个字或七个字。（ 每句五个字的叫五言绝句 ） ，简称五绝；（ 每句七个字的叫七言绝 ），简称七 句 绝。
两个黄鹂鸣翠柳
同学们好，我叫黄鹂，也 有人称我们为"黄莺"、 "黄 鸟"。我们是一些中等体型的 鸣禽，羽毛一般是全黄色， 很是好看，我们的歌声也很 清脆动听哦。
鸣 柳
两个黄鹂鸣翠柳,
mínɡ liǔ
鸣叫 鸣谢 柳树 柳枝
（两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，）
一行白鹭上青天
同学们好，我叫白鹭，你们也可以叫我 鹭鸶。我们天生丽质，身体修长，有很细长 的腿和脖子，嘴也很长，脚趾也是如此。我 们全身披着洁白如雪的羽毛，大家看我像不 像一位高贵的白雪公主呢？
lǐng
bó
wú
鹭
含
岭
泊
吴
窗（ 窗户 ）（ 窗帘 ）
岭（ 山岭 ）（ 翻山越岭） 柳（ 杨柳 ）（ 柔柳 ）
jué
绝
句
绝
杜甫
绝对 绝望
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
绝句
杜甫 两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
润物细无声。
《绝句》的作者是谁？ 你能向大家介绍一下吗？
杜甫，字子美，唐代伟大的 现实主义诗人，一生写诗1400 多首,他写的诗风格多样，意境 广阔，情感深沉，是现实主义 诗人。被誉于“诗圣”,他的诗 被称为“诗史”。杜甫和李白 齐名，世称 “李杜”。
lù
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