党员学习教育调研报告

合集下载

党员教育工作调研报告-党员工作调研报告

党员教育工作调研报告:党员工作调研报告党员教育工作调研报告近期，根据县委组织部的要求，为适应新形势、新阶段下对党员的新要求，进一步加强党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用，开展了对农村发展党员及党员教育管理工作的调研活动，xxxx镇组织部门采取了座谈、走访等方法，深入基层组织进行了调研，结合近年来的工作实践作了梳理和总结，现将有关情况汇报如下：一、发展党员及党员教育中的做法（一）严把入口，疏通出口，保持组织的纯洁性一是严格坚持党员标准，切实保证党员质量。

严格按照《党章》和《发展党员工作细则》规定要求，坚持和把握好党员标准，认真执行发展党员手续和程序，切实把握好入口关，做到成熟一个，发展一个。

做到了三严一加强：严把比例。

严格按照入党申请人、入党积极分子、新发展党员之间的比例原则发展党员。

严把关口，不仅把住政审关、考察关，而且把好复查审批关。

同时坚持六不发展原则，严格纪律。

对违反《党章》而被吸收入党的，或不按《党章》规定履行入党手续的，不予承认，并对有关责任人进行批评教育，追究有关人员的责任。

二是突出工作重点，加强分类指导。

按照均衡发展，适度增长的原则，切实突出重点，加强分类指导，狠抓薄弱环节。

重点发展高中（中专）以上文化青年、妇女生产一线的党员，改善党员队伍的文化、年龄、性别和一线党员的比例。

同时，发展党员与村级班子建设相结合。

重点抓好村后备干部储备和村党员队伍老化的村，解决村支部班子后继乏人问题，加强支部对村委会工作的领导。

三是认真抓好入党积极分子队伍建设。

近三年来，全镇共培养156名入党积极分子，每村入党积极分子不低于5名。

我们充分发挥工会、共青团、妇联等群团组织的作用，推行党群团共建责任，使推荐优秀工人、退伍军人、团员、妇女等为发展对象真正成为发展工作的主渠道。

三年来，全镇46个党支部共培养入党积极分子156名；新发展党员115名，其中，农民党员73名，在职干部党员18名，女性24人，占总数的20%，30岁以下35人，占总数的32%，中专、高中文化48人，占总数的42%。

大学生党员调研报告

大学生党员调研报告关于《大学生党员调研报告》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。

为了有针对性地引导我系学生党员树立正确的理想信念，加强学校党建工作，我们在近期通过调查问卷、座谈会、走访等方式，对我系学生党员的理想信念、思想状况进行了全面调查分析，基本摸清了我系学生党员的思想脉搏，为建立适应新时期高校特点的党建工作长效机制提供了事实依据和决策参考。

一、学生党员队伍基本情况我系现有学生党员25名，占学生总数的5% 。

其中三班8名，四班11名，五班1名，六班2名，七班2名，九班1名。

通过问卷、座谈、访谈等调查，可以看到高校学生党员队伍整体上保持着积极向上的精神风貌。

广大学生党员能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉同党中央保持高度一致，对xx大确定的全面建设小康社会的目标充满信心，在大是大非问题上旗帜鲜明，立场坚定;党员的党性原则和组织纪律性比较强，能够自觉遵守党的纪律，维护党的统一;党员的工作作风扎实深人，较好地发挥了先锋模范作用，以实际行动体现了党的全心全意为人民服务的宗旨。

据统计，25名党员中曾经或正在担任学生干部的占到96%，获得过各种表彰奖励的占到64%，这说明我系学生党员的整体素质较高，是我系学生的中坚力量，在学生中发挥着带头作用。

二、学生党员队伍存在的主要问题通过调查，我们也发现学生党员队伍中存在着这样那样的问题。

这些问题虽然只存在于少数党员中，不带有普遍性，但也不容忽视。

1.部分学生党员对党的性质、宗旨和共产主义信念存在着模糊认识。

有的学生党员对社会主义制度认识模糊，对社会主义前途存有疑虑、困惑，尤其是少数刚入党的学生党员由于接受党的培养和考验的时间较短，理想信念还不够坚定。

问卷调查显示，11%的学生党员回答“在新的历史时期，中国共产党是中国工人阶级先锋队这一性质”时认为“已经过时”或“说不清”;有18.8%的学生党员回答“你对党的最高理想和最终目标是实现共产主义”时，认为“不乐观”或“是空想”或“说不清”。

乡镇两新组织党员教育工作调研汇报材料

乡镇两新组织党员教育工作调研汇报材料非公企业党建的核心是发挥党员和党组织的作用。

近年来，我镇立足于党组织、党员、职工之间的相互影响、相互促进，以自我教育、自我管理、良性互动、共同提高为内容，探索了党员教育管理的新模式，在实践中取得了较好的效果。

我镇工业经济发达，现有非公企业217家，企业党员156人，建有党支部58个，党组织覆盖率已达100%，党建基础较好。

但在实践中我镇非公企业党建也明显存在三个问题：一是如何提高非公企业党建水平,使之和农村党建齐头并进，从而扎实抓好基层组织建设、扩大党的阶级基础和群众基础。

二是一些企业中党员素质参差不齐，思想状况复杂，发挥作用不明显，而传统的工作方法：镇党委→企业党组织→党员，这种科层式、自上而下命令式管理在新形势下又显得单一。

三是怎样进一步深化示范点建设，发挥以点带面的骨干作用，促进两新组织党建的扎实开展。

基于以上原因，今年镇党委根据以人为本和交流互动的理念，探索了发挥党员和党组织作用的新方法。

一、主要做法：（一）召开党务工作者例会。

非公企业党建因基础不同，水平不一，又因企业主的思路不同，而各有特点，但企业相互交流甚少。

为使企业能相互借鉴，形成良好氛围，我镇实行党务工作者例会制，规定每一季度企业党务工作者参加例会，交流工作。

工作中把握三个结合：一是在主题上做到党建与经济建设相结合，二是在形式上采取讨论会与现场会相结合，三是在作用上实现推广典型与解疑释惑相结合。

通过例会的媒介，示范企业的典型经验得以推广，一些党务工作者的业务得以提高。

如安徽威达环保科技股份有限党支部书记解立济一直苦于无适当载体开展活动，通过例会学习，把威龙电力有限公司党支部的“我为企业献一计”活动和永兴制衣有限公司党支部开展的“转作风、我率先、攻难点、我先行”党员实践活动等运用到企业后，得到企业主和职工的支持，党组织开展活动更顺了。

（二）实行党员亮相上岗。

让全体党员在员工上岗证中公开亮明党员身份，并相互监督，以进一步增强党员的自律意识和示范作用。

学校党员教育培训课题调研报告

学校党员教育培训课题调研报告为深入贯彻落实党的十八大和全省、全市组织部长会议精神，认真总结各县区、各部门党员教育工作体系建设的经验做法,研究破解制约党员教育工作发展的重点难点问题，着力构建与学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设相适应的党员教育工作体系，不断提高党员教育工作科学化水平。

按照上级党委要求，结合学校实际，成立了以党总支书记为组长的课题组,采取统计调查、访谈座谈、实地了解、解剖案例等方式开展开展了调研.现将调研情况汇报如下:近年来,我校各级党组织始终把加强党员教育培训工作作为提高党员队伍整体素质的重要基础性工作，围绕加强党员先进性建设，促进学校科学发展，积极探索新途径，推出新举措，使党员教育培训的内容和形式更贴近党员的需求、贴近时代的发展，切实增强党员教育培训工作的实效。

学校党总支高度重视党建工作的开展，积极按照上级党委的部署，结合学校中心工作任务和实际情况，以“全心全意为师生服务”为宗旨，以培养高素质党员为目标，以党性教育为基础，以党员发展为抓手，重视党员思想政治教育工作，创新基层组织生活模式，坚持不懈地推进党建工作，进一步完善党建工作体系。

一、学校党组织概况学校是市教育局直属的一所中等职业学校,开设船舶建造与修理、形象设计等六大专业。

现有教职工114人，学生3000多人.学校党总支下设3个支部，在职教职工党员50人。

党的基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础。

党的领导能不能得到加强和改善,从严治党的方针和干部队伍建设的任务能不能落到实处，归根到底取决于党的基层组织建设状况。

自创先争优活动开展以来，在市委和市教育工委的部署下，秦皇岛市职业技术学校积极动员，广泛宣传,以科学发展观思想为统领,以党章规定的基本任务为基准，认真讨论和制定了《深入开展创先争优活动实施方案》，确定了“立足岗位做贡献，创先争优当先锋"的活动主题，模范践行创先争优先进基层党组织“五个好”基本要求，实现了对领导班子、党员队伍、工作机制的进一步完善,形成了群众反映满意的良好氛围，工作业绩斐然.近年来，学校党总支以“三个代表"重要思想和“加强基层建设年活动"主要精神为指导，以巩固和扩大创先争优活动成果为着力点，以队伍建设为抓手，坚持依法治教与以德立校相结合，围绕学校中心工作，进一步加强党组织建设、队伍建设，增强党的凝聚力，加强对广大党员和全体教职工政治思想教育，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，为确保学校各项工作全面实施提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。

加强党史教育调研报告【8篇】

加强党史教育调研报告【8篇】党史教育是一项重要的工作，通过对党的历史的学习和研究，可以更好地加深对党的性质、宗旨和历史使命的理解，不断增强党员干部的党性观念和自觉性。

为了更好地开展党史教育工作，我们进行了一次调研，并撰写了以下报告。

一、调研目的通过调研，了解党史教育在基层党组织中的开展情况和存在的问题，为进一步加强党史教育提供参考和建议。

二、调研方式采取问卷调查和实地走访的方式，对党组织和党员进行调研。

三、调研内容1. 党史教育的重要性：调查发现，大部分党员对党史教育的重要性有一定的认识，但还有一些党员对其重要性不够重视，需要进一步加强宣传教育。

2. 党史教育的开展情况：调查结果显示，绝大部分党组织都开展了党史教育活动，但覆盖面仍然有待提高，一些基层党组织的党史教育工作不够系统、精细。

3. 党史教育的形式和内容：调查发现，目前党史教育的形式比较单一，主要以集中学习和组织性活动为主，缺乏多样化的方式和内容。

需要进一步丰富教育形式和内容，结合实际情况，注重针对性。

4. 党史教育的宣传力度：调查结果显示，党史教育的宣传力度有待提升，一些党员对党史教育的宣传和推广不够了解。

需要加强宣传工作，提高党员对党史教育的认知度和参与度。

五、调研结论根据调研结果，我们得出以下结论：1. 党史教育在基层党组织中的开展还存在一些问题，需要进一步加强。

2. 党史教育形式和内容需要更加多样化，结合实际情况，注重针对性。

3. 党史教育的宣传力度需要进一步加大，提高党员对其的认识和参与度。

六、建议根据以上结论，我们提出以下建议：1. 加强党史教育的组织领导，明确责任人，制定具体的工作方案和时间安排。

2. 丰富党史教育的形式和内容，可以通过开展主题党日、演讲比赛等活动，激发党员的学习兴趣。

3. 增加党史教育的宣传力度，可以利用微信公众号、宣传栏等途径，提高党员对党史教育的了解。

4. 加强党史教育的反馈与总结，及时了解党员的学习情况和意见建议，不断完善教育活动。

市流动党员学习教育情况调研报告

X年X月中共X市人才服务中心流动人员委员会（以下简称流动党委）成立以来，按照省委党建统领和市委“X党建计划”整体部署，将流动党委定位于学习型和服务型基层党组织，始终高度重视抓好流动党员的学习教育管理工作，并在实际工作中以提升“三感”“三力”为核心，制定了“党委建设年”“支部建设年”“全面建设年”三年三步走的规划，力争到X年建设成为全国一流的流动党员管理党组织。

一、注重广泛覆盖、选优配强，完善组织架构流动党委目前管理流动党员X人，其中本科以上学历占X%，X岁（含）以下占X%。

建立了X市X商会党委、X党总支、X个党支部。

流动党委成立伊始，我们就十分重视发现和培养党务干部，在办理党组织关系、交纳党费时，现场谈话X人。

我们通过和流动党员谈心、开展重温入党誓词和党建知识培训等活动发现一批愿意也有能力担任党务干部的同志，让他们填写了《担任党内职务申请表》，在支部划分以后，通过培训中挖掘、个人自荐、组织推荐等，组织进行谈话、档案审查和公示，选任了X名流动党员担任党务干部。

二、注重骨干轮训、示范带动，营造浓厚氛围近年来，流动党委始终高度重视流动党员的学习教育，结合流动党员群体的特殊性，把开展各类学习教育活动作为流动党员管理工作的基础来抓。

针对流动党员分布较为分散，工作性质种类繁多等困难难点，突出重点、统筹协调，多策并举，不断改进完善学习方式手段，不断丰富学习内容，确保学习教育的效果落实。

流动党员管理教育服务的思路和做法得到上级党委的肯定，X年底在全省流动党员工作会上做了典型发言，半月谈网、中华网、X日报网、X电视台等多家媒体对党建工作进行了宣传报道，X年X月党建宣传纪实片《X》被《学习强国》平台采用，在《X学习平台》正式发布。

（一）学习教育制度上找准切入点积极按照上级党委年度党员学习教育工作部署，认真制定并下发了流动党员年度学习计划，并将学习内容按季度做了具体分解细化，把对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的“十九大”会议精神的学习贯彻作为重中之重，贯穿到了全年的党员学习当中，为X地区X个党支部统一配备了党旗、条幅、党员手册、会议记录本、党徽、学习笔记本等学习用品和学习教育资料。

党员教育培训工作调研报告

专业的公文在线写作平台
党员教育培训工作调研报告
企业党员是企业人力资源中最宝贵的一部分，是企业经营管理、专业技术、生产操作岗位的骨干力量。

加强企业党员教育培训，是建设高素质党员队伍、使广大企业党员在更高层次、更宽领域发挥先锋模范作用的重要途径，也是加强基层党组织建设、实现企业长远发展目标的迫切需要。

近年来，我公司党委按照《关于党员教育培训工作的实施意见》要求，认真开展党员教育培训工作，不断丰富教育内容，注重创新培训方式，严格落实培训责任，企业党员队伍整体素质得到了有效提高，党员队伍的先进性得到了保持和发展。

但同时也应看到，在企业党员教育培训工作中仍然存在一些不可忽视的问题，有必要认真分析，切实加以改进。

一、当前企业党员教育培训工作中存在的主要问题
1、对参加党员教育培训工作的重要性认识不够。

少数党员对开展教育培训的意义认识不足，培训过程中抱着应付消极的态度。

迟到、早退、无故不参加教育培训，学习记录简单粗糙等现象时有发生，影响了教育培训的效果。

2、培训内容与时间的安排不尽科学。

培训内容除组织党员集中学习党委统一规定的资料外，对党员培训的个性需求掌握不周，有特色性的培训开展不多。

同时，由于企业生产任务繁重，很难集中在统一的时间开展党员教育培训。

3、培训效果的考核落实没有跟进。

培训满足于“有制度”、“有计划”、“有安排”、“有记录”，而对实际培训的效果缺乏有效的评估考核机制。

二、对存在问题的原因分析。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

党员学习教育调研报告党员参加党校的教育学习调研报告之后，在走向社会后继续教育、培养的衔接工作，引导中学生积极向党组织靠扰，把条件成熟的青年学生适时吸收到党内来，增强党组织在青年学生中的吸引力。

下面是为大家收集整理的党员学习教育调研报告，欢迎大家阅读。

为了进一步了解这支队伍的思想状况，掌握其思想动态，并为开展保持共产党员先进性教育活动作好准备，党工委成立一个专题调研组，由常务副书记林德荣带队，对市直党政机关的党员队伍思想状况进行了认真调研。

调研采取座谈和问卷相结合的办法，先后召开了5场座谈会，参加座谈的近90人，以不记名方式发放《党员调查问卷》85份，回收率100%。

我们铁路供电段现有职工__名，其中党员__名，共有__个生产一线党支部，__个党小组。

20xx年以来，我们深化党支部建设，提升党员技术业务素质，安全生产和职工队伍持续稳定。

段党委连续两年被局党委授予“先进基层党委”称号，去年被省国资委命名为“先进基层党组织”。

另一部分陆续分配来的复退军人，尽管年富力强但现场经验较差，学习技术业务的主动性不强。

由于生产一线党员的技术业务素质相对不高，在日常工作和急难险重任务中，难以发挥模范带头作用。

只有每一名党员都发挥作用，才能充分体现党组织的先进性。

这些都迫切需要积极探索加强党员技术业务教育的新路子，不断提高党员队伍整体素质。

段党委多次专题部署，协调行政和工会等组织力量，共同为提高党员政治业务素质发挥作用。

二、动态管理，结合党员实际提高保安全能力段党委根据局党委文件规定，修订完善了《党支部安全屏障工程考评办法》，把党员技术业务教育情况纳入党支部季度考核，将党员日常工作质量、学习落实、作用发挥情况、遵章守纪实绩等内容量化，实行月度自评互评，在党支部网页上揭挂显示，从段党委下拨的经费中，对季度获得先锋岗、红旗区称号的给予奖励。

同时，段党群结合党员队伍实际，印发《党员应知应会五十题》，为党员有针对性地提升素质创造条件。

目前，全段主要生产岗位上的骨干分子，党员占80以上，党员班组长达70，真正发挥了党员在安全生产中的主力军作用党员教育培训调研报告2016工作报告。

我们分层施教，进行动态管理。

一是注重实际操作，抓好老党员的教育。

针对老党员文化水平普遍不高，对新技术和新设备掌握应用有一定难度的实际情况，我们对这部分老党员主要采取加强生产一线新设备和一些新技术的实际操作教育，让他们熟悉新设备，了解新技术，并采取段组织现场教学小分队，到现场教学的方法，强化老党员的技术业务学习。

二是注重职业道德的教育，培养青年党员的敬业精神。

段党委每年有针对性地组织党员政治业务培训班，将年轻党员相对集中培训，安排段党委、团委及关工委等有关人员对年轻党员进行革命传统教育和职业道德教育。

同时，段党委组织年轻党员上专题党课、请段离休老领导讲传统、组织他们到南街村等地参观学习，增强他们的敬业精神。

三是加强岗位安全意识教育，强化党员的爱岗意识。

对近年来分配到我段的退伍军人，重点进行岗位知识和思想道德教育，有目的的请老党员为他们传帮带，结合社会上青年就业难的实际情况，摆事实，讲道理，引导他们珍惜工作岗位，搞好本职工作，在一定程度上提高了他们主动提升素质，适应铁路发展需要的积极性。

三、创新方法，增强党员发挥作用的实效针对我段点多线长，人员高度分散，各工种技术标准不同的实际，我们主要采取三条措施强化党员业务技能学习。

一是实行党员与群众包保结对，搭班配岗，即政治业务素质好的党员与班组较差的群众搭班，以先进带后进，彰显先进党员作用;业务素质一般的党员由组织指定与工班长或优秀职工群众配岗，提升业务技能。

二是开展“学练比”活动。

坚持年初由段党委制定党员学习计划，在下半年分工种举行一年一度的党员“学技术、练硬功、大比武”活动，对取得前三名的党员给予重奖。

各党支部和班组也开展日常培训、月度练兵、季度比赛的办法，促使党员学业务。

三是实行集中轮训。

段党委聘请党政工有关部门的领导和技术人员为党员有针对性地授课，对党员结业考试成绩纳入个人双文明经济责任制考核，较好地提高了党员学业务的积极性。

一线党员的学习，特别是政治学习，一直存在安排布置不少，党员收获不大的现象：段党委搜集资料，全面发放党员学习作业题，到了党小组成了“一人找好答案、众人抄抄完事”，既起不到应有的效果，又给一线党员增加了负担，在一定程度上产生了“政治学习是走过场”的负作用。

针对这种情况，我们一是转变观念，将政治学习内容由报纸杂志上的领导讲话创新党员教育管理的调研报告第2页、上级文件、会议精神转移到职工关注的内容上。

结合安全生产和重点工作编发形势教育材料，由党支部组织党员开展学习。

今年以来，我们先后编发了《生产力布局调整宣传提纲》、《人身安全事故案例选编》等资料，通过段局域网下发到党支部组织学习，较好地提高了学习的针对性和实效性。

二是改进方法，将以往政治学习一人读大家听的形式予以改进，让领导讲，请大家谈，要党员群众说体会。

段机关每月第一个周一下午的党委中心组学习实行大联组，吸收机关干部和党员参加;在《供电简讯》上选登党员的心得体会，在党员群众中开展“安全在我心中”征文、“我为跨越式发展献一策”征文等，增强学习效果。

坚持把段、局相关会议精神制成光盘，下发到支部和班组，一些党员群众看到自己或身边的职工的镜头,深深感染，不时发出会心的笑声。

我们在日常管理中注重典型激励。

先后选树了火车头奖章获得者高富国、铁路局优秀共产党员段秀华等先进典型，通过拍摄电视新闻片、撰写新闻报道稿件、召开表彰会等形式广为宣传。

段党委不仅对各级优秀党员在晋级、晋职等方面优先考虑，还给予各级优秀党员享受同级双文明先进的待遇，每年组织他们外出观光旅游，使先进党员受尊重、得实惠在培育先进典型过程中，我们不但重视树立老典型，也注重对普通党员表现出的亮点进行发掘，及时发现平凡事中的不平凡意义。

去年七一前夕，段党委在审核各党支部上报的优秀共产党员时发现，一名党员因为原来工作上有过偶然失误，曾受到行政处分。

但这名党员平时表现一直不错，作为班组长能吃苦在前，带领职工搞好工作。

段党委经过认真研究，一致同意将其作为先进党员进行表彰。

“过去犯过错误的党员表现好可以当先进”的做法，极大地激励了普通职工要求进步的积极性。

党员学习教育调研报告篇2通过调研，在看到市直党政机关党员队伍思想政治状况积极向上主流的同时，我们也了解到，目前党员思想政治建设仍然存在着亟需解决的问题党员教育管理是党的建设的重要组成部分。

正确分析党员干部教育管理现状，探究如何在新的形势下加强党员教育管理，不断提高党员队伍素质，对增强党组织的凝聚力、战斗力，深入推进党的建设具有十分重要的现实意义。

从近年来党员教育管理工作实际来看，主要存在以下几个方面的问题：一是党员队伍结构不够合理。

各领域分布不均衡，企业管理人员、一线工人中党员比例较低。

区域分布不均衡，城镇等较发达地区党员较多，偏远落后地区党员数量相对偏少。

党员队伍年龄结构老化，知识结构不合理，尤其是农村党员低文化、高龄化问题比较突出。

二是发展党员不够均衡。

一些基层党组织在发展党员工作中不能很好地坚持标准，存在重数量轻质量、重发展轻培养的现象。

非公有制企业、社会团体等党的力量相对较薄弱，发展党员工作难度较大。

三是党员教育管理不够有力。

党员教育的内容缺乏针对性、形式缺乏多样性，对不同类型的党员没有做到分类施教。

党员管理方式方法相对单一、滞后，缺乏新思路、新举措。

一些基层党组织对流动党员管理还缺乏有效措施，党员底数不清，管理手段落后，普遍存在失管、漏管现象。

四是党员出口不够畅通。

不合格党员退出机制还不健全，对不合格党员处置程序还不够规范，处置方式不够恰当，在组织处理上存在失之于宽、失之于软的现象，影响了党员队伍整体形象。

五是组织保障不够有力。

一些基层党组织对党员教育管理工作重视不够，抓得不紧、效果不好。

部分基层党组织党员教育管理经费不足，尤其是社区、农村党员教育经费渠道单一，经费匮乏，在一定程度上影响了教育培训工作。

针对党员教育管理工作中存在的以上突出问题，要切实做好以下几个方面的工作：一是突出重点，做好发展党员工作。

严格标准程序，认真落实发展党员推荐制、政审制、预审制、票决制、公示制和责任追究制，把好发展党员入口关。

建立健全新发展党员、发展对象和入党积极分子学习培训、联系培养、考察考核、实践锻炼等制度，有计划地加以培养。

重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员，加大向农村、企业、“两新”党组织中发展党员的倾斜力度。

村党组织以发展村务专职工作者、村委会成员、经商务工青年、致富能手、复员退伍军人、返乡大学生入党为主;企业以发展生产经营骨干、生产一线工人、青年职工入党为主;科教文卫单位以积极培养各类拔尖人才、专业技术人员入党为主。

二是创新载体，做好流动党员管理工作。

建立流动党员台账，按照“一方隶属、双重管理”的原则，实行动态管理。

指导基层党组织建立并坚持外出党员报告制度、流动党员申请登记制度、专人联系制度、鉴定制度等，坚持完善组织关系转接制度，形成常抓不懈的工作机制。

在流动党员相对集中、从业相对稳定的地方和经济、社会组织中建立党组织，指派专人负责，随时做好流动党员教育管理工作。

在市、县(区)党委组织部设立流动党员服务中心，在市、县(区)人才交流中心、劳动力市场设立流动党员服务站，做好流动党员服务工作。

三是强化措施，进一步提高党员教育管理工作水平。

制定党员教育培训长期规划，深入实施基层党组织书记、农村党员和流动党员、机关党员、非公有制经济和社会组织党员、新党员、大学生村官六大培训工程，不断提高党员队伍的综合素质。

分类推进各领域、各行业基层服务型党组织建设，大力开展“红星家园”、“红星驿站”创建工程，开展“党员服务承诺践诺”、在职党员到社区报到、结对帮扶等活动，提高党员服务水平。