综合电路设计报告模板教材
电路分析设计综合设计报告
NANCHANG UNIVERSITY电路分析实验报告（2020年6月16日）题目：电子琴设计制作摘要社会不断向前发展进步，音乐也逐渐成为我们生活中至关重要的一部分。
我们清楚，有一种很常见的键盘乐器——电子琴，它是电子技术和音乐相结合所形成的共同体。
在各个领域中，电子琴都扮演着很重要的角色，并且它已经融入现代人们的日常生活中，渐渐成为不可替代的一部分。
利用本学期电工电子学所学的知识，我们完全可以做出简易的电子琴。
利用电路知识加持软硬件实现电子琴的诸多功能，进而将电子琴微型化。
本文则是利用一个神奇的电路构建了一个简易电子琴，其中的核心器件是NE555芯片，以键盘、蜂鸣器等作为外围部件。
它是由很多个不同音阶的电子琴构成的，可以达到多重奏的效果。
本次实验中利用到了LM324芯片,NE555芯片，运算放大器，电路串并联等电路知识，在实践中又加深了对电路知识的理解。
关键词：电子琴；555芯片；电路AbstractAs society continues to advance, music has gradually become a vital part of our lives.We know that there is a very common keyboard instrument, the electronic organ, which is a combination of electronic technology and music.In various fields, electronic organ plays a very important role, and it has been integrated into modern People's Daily life, gradually become an irreplaceable part.With the knowledge of electrical and electronics this semester, we can make a simple electronic organ.Many functions of electronic organ are realized by using the hardware and software of circuit knowledge, and then the electronic organ is miniaturized.This paper USES a magic circuit to build a simple electronic organ, the core device is NE555 chip, with keyboard, buzzer as peripheral components.It is composed of many different scales of electronic organ, can achieve the effect of multiple ensemble.In this experiment, LM324 chip,NE555 chip, operational amplifier, circuit series and parallel circuit knowledge was used, which deepened the understanding of circuit knowledge in practice.Key words: electronic organ;555 chips;circuit目录项目背景及目标 (1)一、基本原理：................................................................................................................... - 2 -二、电路设计....................................................................................................................... - 3 -2.1电路汇总展示 ............................................................................................................ - 4 -2.2元器件清单 ................................................................................................................ - 5 -三、电路仿真....................................................................................................................... - 5 -3.1仿真演示 .................................................................................................................... - 5 -3.2仿真分析 .................................................................................................................... - 5 -四、实物展示....................................................................................................................... - 6 -4.1面包板搭建 ................................................................................................................ - 6 -4.2电路板拼接 ................................................................................................................ - 6 -五、项目改进及改进效果分析........................................................................................... - 6 -5.1改进方案 .................................................................................................................... - 6 -5.2改进方案查证 ............................................................................................................ - 7 -5.3改进过程 .................................................................................................................... - 7 -5.4改进效果 .................................................................................................................... - 9 -5.5失败分析 .................................................................................................................... - 9 -六、项目总结....................................................................................................................... - 9 -6.1收获： ........................................................................................................................ - 9 -6.2经验教训： ................................................................................................................ - 9 -6.3 心得体会 (9)简易电子琴项目背景：我们此次选题之所以选择电子琴是因为组内每个人都曾感受到过音乐的力量，受到过音乐的极大帮助，不论是失意伤心时一首歌的安慰使我们绝地重生，抑或是迷茫徘徊时一首歌的治愈使我们坚定目标......音乐有着十分强大的力量，这是一种由内而外，能唤醒人心灵最深处的一股力量。
最新电路综合设计实验_设计实验3_实验报告
最新电路综合设计实验_设计实验3_实验报告实验目的：1. 掌握电路综合设计的基本方法和步骤。
2. 熟悉电路仿真软件的使用，提高电路设计能力。
3. 分析和解决电路设计中遇到的问题，提高问题解决能力。
实验原理：本次实验主要围绕数字电路和模拟电路的设计与仿真。
数字电路部分将设计一个简单的组合逻辑电路，模拟电路部分则设计一个基本的放大电路。
通过电路仿真软件，如Multisim或Proteus，对设计的电路进行仿真测试，验证电路设计的正确性和功能实现。
实验设备与材料：1. 计算机一台，安装有电路仿真软件。
2. 电路设计原理图。
3. 必要的电路元件库。
实验步骤：1. 设计数字电路部分：根据设计要求，绘制组合逻辑电路的原理图，包括但不限于加法器、译码器等。
2. 设计模拟电路部分：绘制基本的放大电路原理图，包括运算放大器、电阻、电容等元件。
3. 将设计好的电路导入仿真软件中，进行电路仿真。
4. 调整电路参数，观察电路的输入输出波形，确保电路按照设计要求正常工作。
5. 记录仿真结果，并对结果进行分析，提出可能的改进措施。
实验结果与分析：1. 数字电路部分：展示设计的组合逻辑电路的仿真波形图，并分析其功能是否符合设计要求。
2. 模拟电路部分：展示放大电路的输入输出波形，分析放大倍数、频率响应等参数是否达到预期目标。
3. 根据实验结果，讨论电路设计中遇到的问题及其解决方案。
实验结论：总结本次电路综合设计实验的主要收获，包括电路设计的方法、仿真软件的使用技巧、问题分析与解决能力的提升等。
同时，指出实验中存在的不足和未来的改进方向。
注意事项：1. 在电路设计过程中，注意元件参数的选择，避免设计错误。
2. 在仿真测试中，应仔细观察波形图，确保电路工作稳定。
3. 实验报告中应详细记录实验过程和结果，便于他人理解和复现实验。
电路课程设计报告模板
电路分析基础课程设计报告设计题目：MF-47指针式万用电表组装实验专业建筑电气与智能化班级建智141班学号 201402050104学生姓名张子涵指导教师郭芳设计时间2014-2015学年下学期教师评分2015年 6月 28日目录1.概述 (2)1.1目的 (2)1.2课程设计的组成部分 (2)2. 万用表组装实验设计的内容 (2)3.总结 (2)3.1课程设计进行过程及步骤 (2)3.2所遇到的问题，你是怎样解决这些问题的 (7)3.3体会收获及建议 (7)3.4参考资料（书、论文、网络资料） (7)4. 教师评语 (7)5.成绩 (7)1.概述1.1目的（1）通过万用表组装实验，进一步熟悉万用表结构、工作原理和使用方法。
（2）了解电路理论的实际应用，进一步学会分析电路，提高自身的能力。
1.2课程设计的组成部分1.学习认识万能表2.组装与检测万能表3.讨论总结2.万用表组装实验设计的内容1.万用表套件材料2.二极管极性的判断3.色环的认识4.元件引脚的弯制成型5.焊接元器件的插放6.元器件参数的检测和元器件的焊接7. 线路板安装程序3.总结3.1课程设计进行过程及步骤1.万用表套件材料2.二极管极性的判断判断二极管极性时可用实习室提供的万用表，将红表棒插在“＋”，黑表棒插在“－”，将二极管搭接在表棒两端，观察万用表指针的偏转情况，如果指针偏向右边，显示阻值很小，表示二极管与黑表棒连接的为正极，与红表棒连接的为负极，与实物相对照，黑色的一头为正极，白色的一头为负极，也就是说阻值很小时，与黑表棒搭接的时二极管的黑头，反之，如果显示阻值很大，那么与红表棒搭接的时二极管的正极。
3.色环的认识黄电阻有4条色环，其中有一条色环与别的色环间相距较大，且色环较粗，读数时应将其放在右边。
每条色环表示的意义，色环表格左边第一条色环表示第一位数字，第2个色环表示第2个数字，第3个色环表示乘数，第4个色环也就是离开较远并且较粗的色环，表示误差。
电子线路综合课程设计报告模板
东北石油大学课程设计2014年7月7日东北石油大学课程设计任务书课程电子线路综合课程设计题目温度报警器设计专业姓名学号主要内容、基本要求、主要参考资料等主要内容：设计一个环境温度监测报警电路，通过对温度报警电路的设计、安装和调试，掌握温度报警电路的工作原理和运算放大器在实际电子电路中的应用。
基本要求：1.当温度在15℃～30℃范围内（允许误差±1℃）时，报警器不发声。
2.当温度高于30℃时，报警器发出两种频率交替的“滴—嘟、滴—嘟”声响。
3.当温度低于15℃时，报警器发出间歇式声响。
4.可用5～15V直流稳压电源供电。
5.在保证性能的前提下，尽量减少功耗，降低成本。
主要参考资料：[1] 童诗白，华成英.模拟电子技术基础[M].北京：高等教育出版社，2001.[2] 彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社，1997.[3] 孙梅生.电子技术基础课程设计[M].北京：高等教育出版社，1998.完成期限2014年7月7日指导教师专业负责人2014 年6 月28 日东北石油大学课程设计任务书课程电子线路综合课程设计题目电网电压异常报警器设计专业姓名学号主要内容、基本要求、主要参考资料等主要内容：设计一个电网电压异常报警电路，掌握电网电压异常报警电路的工作原理。
基本要求：1.用压电陶瓷蜂鸣片作为电声元件。
2.设电网电压的正常波动范围为190～250V（单相交流有效值），在此范围内，报警器不发声。
3.当电网电压高于250V（误差不超过±5V）时，报警器发出两种频率交替的“滴—嘟、滴—嘟”声响。
4.当电网电压低于190V（误差不超过±5V）时，报警器发出间歇式声响。
主要参考资料：[1] 童诗白，华成英.模拟电子技术基础[M].北京：高等教育出版社，2001.[2] 彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社，1997.[3] 孙梅生.电子技术基础课程设计[M].北京：高等教育出版社，1998.完成期限2014年7月7日指导教师专业负责人2014 年6 月28 日东北石油大学课程设计任务书课程电子线路综合课程设计题目函数信号发生器设计专业姓名学号主要内容、基本要求、主要参考资料等主要内容：设计能产生方波、三角波及正弦波等多种波形信号的信号发生器。
电子综合设计报告模板
电子综合设计报告模板1. 项目简介本项目是一款XXXXXXXXXX。
我们的目标是XXXXXXXXXX。
2. 设计方案2.1 系统框架我们的系统主要由以下几个部分组成：•部件1: XXXXXXXXXXX•部件2: XXXXXXXXXXX•部件3: XXXXXXXXXXX系统框架如下图所示：请在此处插入系统框架图，使用Markdown格式描述2.2 硬件设计2.2.1 模块12.2.1.1 电路设计模块1的电路设计如下图所示：请在此处插入模块1电路图，使用Markdown格式描述2.2.1.2 电路分析模块1的电路分析如下所述：（此处需要详细分析模块1电路的电气特性，可使用表格、公式等方式进行描述）2.2.2 模块2（同上，需要对模块2进行逐一解析）2.3 软件设计2.3.1 软件架构我们采用了XXXXXXX软件架构。
该架构的主要特点是XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
2.3.2 代码实现我们使用了XXXXXXX语言编写了本系统代码。
代码实现的主要内容包括以下几个方面：•XXXXXXXXXXXXX•XXXXXXXXXXXXX•XXXXXXXXXXXXX2.3.3 软件测试我们对系统进行了XXXXXXX软件测试。
测试结果表明，在我们的测试范围内，系统的性能表现良好，符合预期要求。
3. 总结通过本次电子综合设计项目，我们深入了解了XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
同时，本项目也为我们提供了实战锻炼的机会，并提升了我们的团队协作能力。
在未来的学习和职业生涯中，我们也将会竭尽所能将所学知识应用于实践工作当中。
电子综合设计报告
课程名称电子综合设计辅导项目名称 D类功率放大器专业电气工程及其自动化班级 C07电气1班姓名魏鹏鹏学号 ********* 指导老师陈庭勋时间 2010年6月13日目录一、设计任务二、对设计任务的分析三、D类功率放大器设计的方案四、各功能电路的设计五、电路装配与调试六、设计总结D类功率放大器设计一、设计任务设计一个高效D类功率放大器，供电电压为单18V，输入信号幅度小于100mV，上限截止频率10kHz，输出负载阻抗8Ω～4Ω。
二、对设计任务的分析作为一种新型的高效率放大器，目前已有多种型号的专用D类功率放大集成电路推出。
如TDA7480、TDA7481、TDA7482、MAX9714、MAX9712（配耳机用）等。
此类电路将脉宽调制电路（PWM）和功率放大电路集成在一起，只需外接低通滤波电路即可。
此类电路具有输出功率大，电路简单等，特别适合于大屏幕彩电的输出、车载立体声系统、多媒体电脑功放、音响系统中的重低音输出等。
采用集成D类功率放大器外，也可以采用全分立器件组合而成，电路由锯齿波发生器、脉宽调制电路，脉冲功率放大电路、低通滤波电路四部分组成。
此类电路制作复杂，调试困难，失真大。
此类电路几乎没有什么实用价值，但作为对各类电路工作原理的学习还是可取的。
图2-3 D类功率放大器组成框图D类功率放大器的两个关键电路是脉冲功率放大电路和PWM调制电路。
脉冲功率放大电路一般采用桥式结构。
三、D类功率放大器设计的方案引言：随着电力电子技术及器件的发展；特别是功率MOSFET、IGBT、MCT、IPM以及单片集成脉宽调制功率放大器等新型器件的出现；使PWM调制电路得到广泛的关注、开发和应用。
单极性正弦脉宽调制SSPWM技术利用功率器件的导通与关断；把直流电压变成幅度相等而宽度按正弦规律变化的电压脉冲序列；并通过控制脉冲的宽度和和脉冲序列的周期以达到变压变频目的。
采用SPWM技术的电源主要优点有：效率高、体积小、噪声小、失真度小、响应快。
组合电路综合实验报告
一、实验目的1. 掌握组合逻辑电路的基本原理和设计方法。
2. 学会使用常用逻辑门电路（如与门、或门、非门、异或门等）设计简单的组合逻辑电路。
3. 提高实验操作技能，加深对数字电路理论知识的理解。
二、实验原理组合逻辑电路是由逻辑门电路组成的，其输出仅与当前输入有关，而与电路历史状态无关。
常见的组合逻辑电路有半加器、全加器、编码器、译码器、多路选择器等。
三、实验器材1. 74LS00、74LS20、74LS138、74LS151等逻辑门电路芯片2. 电阻、电容、导线等实验器材3. 数字逻辑实验箱四、实验内容1. 半加器电路设计（1）设计要求：使用与非门实现半加器电路。
（2）设计步骤：a. 根据半加器的逻辑功能，列出真值表。
b. 由真值表写出逻辑表达式。
c. 根据逻辑表达式，设计电路图。
d. 搭建电路，并进行测试。
2. 全加器电路设计（1）设计要求：使用与非门实现全加器电路。
（2）设计步骤：a. 根据全加器的逻辑功能，列出真值表。
b. 由真值表写出逻辑表达式。
c. 根据逻辑表达式，设计电路图。
d. 搭建电路，并进行测试。
3. 编码器电路设计（1）设计要求：使用与非门实现4-2编码器电路。
（2）设计步骤：a. 根据编码器的逻辑功能，列出真值表。
b. 由真值表写出逻辑表达式。
c. 根据逻辑表达式，设计电路图。
d. 搭建电路，并进行测试。
4. 译码器电路设计（1）设计要求：使用与非门实现2-4译码器电路。
（2）设计步骤：a. 根据译码器的逻辑功能，列出真值表。
b. 由真值表写出逻辑表达式。
c. 根据逻辑表达式，设计电路图。
d. 搭建电路，并进行测试。
5. 多路选择器电路设计（1）设计要求：使用与非门实现2-1多路选择器电路。
（2）设计步骤：a. 根据多路选择器的逻辑功能，列出真值表。
b. 由真值表写出逻辑表达式。
c. 根据逻辑表达式，设计电路图。
d. 搭建电路，并进行测试。
五、实验结果与分析1. 实验过程中，根据设计要求，成功搭建了半加器、全加器、编码器、译码器、多路选择器等组合逻辑电路。
电学综合设计实验报告
电学综合设计实验报告一、实验目的。
本实验旨在通过综合设计实验，使学生掌握电路设计的基本方法和技能，加深对电学知识的理解，提高实际动手能力，培养学生的创新精神和实践能力。
二、实验原理。
本实验主要涉及电路设计、电路分析、信号发生、信号处理等内容。
通过对电路的设计和分析，可以更深入地了解电路中各种元器件的工作原理和相互作用，加深对电学知识的理解。
三、实验内容。
1. 电路设计，根据实验要求，设计并搭建相应的电路。
2. 电路分析，对搭建好的电路进行分析，包括电压、电流等参数的计算和分析。
3. 信号发生，通过电路设计产生特定的信号。
4. 信号处理，对产生的信号进行处理和分析，观察其变化规律。
四、实验步骤。
1. 根据实验要求，准备所需的元器件和设备。
2. 进行电路设计，确定电路连接方式。
3. 搭建电路，注意连接的正确性和稳定性。
4. 对搭建好的电路进行电压、电流等参数的测量和分析。
5. 进行信号发生和处理实验，记录实验数据。
6. 对实验数据进行整理和分析，得出结论。
五、实验数据与分析。
在实验过程中，我们得到了一系列的实验数据，通过对这些数据的分析，我们可以得出一些结论和规律。
实验数据的准确性和可靠性对于得出正确的结论非常重要。
六、实验结论。
通过本次实验，我们掌握了电路设计的基本方法和技能，加深了对电学知识的理解，提高了实际动手能力。
同时，也培养了我们的创新精神和实践能力。
七、实验总结。
本次实验不仅加深了对电学知识的理解，还提高了我们的实际动手能力和创新精神。
通过实验，我们不仅学到了理论知识，还掌握了实际操作的技能，这对我们今后的学习和工作都具有重要意义。
八、参考文献。
[1] 《电路设计与分析》，XXX，XXX出版社，2018。
[2] 《电学实验指导》，XXX，XXX出版社，2019。
以上就是本次电学综合设计实验的报告内容，希望能够对大家有所帮助。
感谢大家的阅读！。
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综合电路设计报告
院部：信息工程学院
专业班级：14电子一班
学号：21406021028
姓名：孙双元
指导教师：宁仁霞
黄山学院电子信息教研室
设计内容一：多路信号发生器的设计与制作
【要求：正文部分字体为宋体小四，段落行距单倍】提交时，该部分内容删除，以下红色部分的说明文字，提交时删除
1．设计目的
研究目的
信号发生器用来产生频率为20Hz～200kHz的正弦信号（低频）。
除具有电压输出外，有的还有功率输出。
所以用途十分广泛，可用于测试或检修各种电子仪器设备中的低频放大器的频率特性、增益、通频带，也可用作高频信号发生器的外调制信号源。
另外，在校准电子电压表时，它可提供交流信号电压。
低频信号发生器的原理：系统包括主振级、主振输出调节电位器、电压放大器、输出衰减器、功率放大器、阻抗变换器（输出变压器）和指示电压表。
信号发生器的种类繁多，而多路信号发生器具有体积小、价格低、性能稳定的优点，所以实用性很好。
该信号发生器，产生正弦波、方波、三角波三种信号，并且信号的频率、幅值、占空比、相位可调，产生的信号可以用实际的示波器显示，也可通过DAQ采集卡进行采集再显示。
对于庞大的工厂来说，它不但节约了大量的硬件仪器所需要的费用，还给操作人员带来了方便
多路信号发生器有两个按键，一个按键控制信号类型，按下键一依次改变信号类型和停止产生波形；另一个按键改变信号频率。
通过设计让我们更深入了解虚拟仪器的基本原理及观念，掌握利用相关的软、硬件平台完成虚拟仪器设计的方法和步骤。
在设计时，运用到单片机、74LS138译码电路、DAC0832转换电路知识，并且能够熟练掌握电路的分析及设计
2．设计内容和要求
1.输出波形：正弦波方波三角波等；
2.频率范围：1KHZ-10KHZ,10KHZ-100KHZ;
3.输出电压：方波Up-p=24V,三角波Up-p=8V,正弦波Up-p>1V;
4.波形特征：方波tr<10s,三角波失真系数THD<2%,正弦波失真系数5%.
3．设计结果
1）仿真结果
2）制作结果
3）测试结果
4．总结与改进（此处应突出变化的部分）
本次项目函发生器设计的过程中，我们收获了很多，但是在实验过程中也暴露出了许多知识盲区以及理论与实际操作的软肋。
通过排除故障，我们学到了不少在书上学不到的。
巩固了当初上课时所学的理论知识和实验技能，提高了设计能力和实验技能。
经过这次课程设计，对于问题的分析及设计有了更进一步的掌握，设计过程中，对具体问题的分析能力也有了很大的提高.
设计内容二：共源数码管控制显示数字
1．设计目的
设计一个单片机输入显示系统，要求每按一下按键数码管显示数据加1（数码管初始值为0，9加1 后显示0）
2．设计内容和要求
3．设计结果
4．总结
在实验过程中也暴露了许多知识盲区以及理论与实际操作的软肋。
通过排除故障，我们学到了不少在书上学不到的。
巩固了当初上课时所学的理论知识和实验技能，提高了设计能力和实验技能。
经过这次课程设计，对于问题的分析及设计有了更进一步的
掌握，设计过程中，对具体问题的分析能力也有了很大的提高.。