二年级上册Unit3-It-has-a-short-tail.-第一课时ppt课件
小学二年级英语上册Unit3 It has a short tail第3课时教学设计
4.学生能在活动中灵活运用重点单词、句型。
教学过程
二次备课
Step 1 Warming up
1.Showing time.
（完成上一节课布置的家庭作业，带着动物照片或者是画作，介绍它们。）
Step 2Revision
1. Review the words
Lead in：Heigh-ho, the -o.
B. The tigers in the zoo. (出示第二个歌谣,请学生补全歌谣中所缺的词。)
C. Read the chant in pairs.
(在小组读歌谣，可以用不同的形式读，还可以加上动作、表情，还要注意语音语调哦！)
D.Let’s enjoy the song.
E. Try to sing the song after the tape.
F. Let’s enjoy.
Animals are our friends. Please be kind to animals!
Step3.Consolidation
1.Finish the exercises of Unit3 (补充习题)
2.复习、巩固句型：Look at the .../It has a ...
3.歌曲‘The monkeys in the zoo’,注意节奏和感情。
教学重难点
1.复习、巩固重点词汇: bear, giraffe, monkey, long, short.
2.复习、巩固句型：Look at the .../It has a ...
Step 4. Homework
1.Sing the song to your parents,try to make a new song.
新牛津译林版二年级上册Unit3 It has a short tail (2) 教案
牛津译林版英语二年级上Unit3 It has a short tail.
第二课时教学设计
2.Let’s act
教师呈现文本，请学生进行表演
3.Match and say
教师呈现fun time 内容，请学生进行连线4.Act out
根据给出的句子，小组两人根据给出的图片进行介绍。
Look at the…. It has….
三、Summary
句型：
Look at the…
It has …分角色朗读课
文，并上台表
演对话。
跟读对话并根
据图片内容两
人进行对话表
演。
能迅速读出单
词
配合老师玩游
戏
积极配合老师
完成练习。
话，不断深入学
习，加深印象。
通过反复的听读
训练，掌握词汇；
通过图片方式，
巩固单词；针对
性的完成学习目
标；学习形式生
动多样化，使学
生集中注意力，
同时保持学习的
积极性。
能够达到复习新
句型，加深学生
记忆。
课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，老师在今后
的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情
景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活
场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老
师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学
生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。
板书Unit 3 It has a short tail
Look at the…。
2年级上册英语Unit3 It has a short tail
2年级上册英语Unit3 It has a short tail 一、单词bear 熊monkey 猴子long 长的tail 尾巴zoo 动物园giraffe长颈鹿tiger 老虎short 短的neck 脖子has 有a short tail 一条短尾巴a long neck一个长脖子look at 看一看in the zoo在动物园里the tigers in the zoo 在动物园的老虎们二、知识点整理have 和has 的区别：中文意思有。
在第一人称（I）、第二人称（you）以及复数后面用have, 只有在第三人称单数后面才用has，必须满足既是第三人称，又是单数这两个条件，才可以用has。
例如：1、I have a monkey. The monkey has a long tail. (I 是第一人称，后面用have。
The monkey 是第三人称，并且是单数，所以用has)2. Liu Tao has a cat (Liu Tao 是第三人称，也是单数，所以用has)3. The cat has a long tail. (cat 是第三人称，也是单数，所以用has)4.. The cats have long tails. (cats 是第三人称，但不是单数，所以用have)5. Liu Tao and Yang Ling have two cats. (Liu Tao 和Yang Ling 是第三人称，但是两个人，不是单数，所以用have)6. Lily’s mum and dad have a cat. (Lily’s意思是丽丽的，mum and dad是两个人，是第三人称，但不是单数，所以用have)7. You have a dog. （you是第二人称，后面用have）。
苏教译林版小学英语二年级上册 Unit3 知识点梳理
Unit 3 I have a short tail
一、本单元目标：
1.能认读并默写词汇： it, has, short, tail, bear, giraffe, long, neck, monkey, Oh no! tiger.
2. 会用句型描述宠物或玩具：Look at the ….. ; 2 it has a …….
3. 会唱书本第17页歌曲，并能会读、会用歌谣中的词汇：in the zoo
二、认读下面的单词
bear熊 giraffe长颈鹿 monkey猴子 tiger老虎 neck脖子 long长的 short短的it它 has有 Oh no!不 zoo动物园 welcome欢迎 lion狮子 Jet喷气式飞机
net网 wet湿的 pet宠物Hen母鸡 pen钢笔 red红色 bed床
三、认读下面句子，注意中英文对照。
1.Look at the bear.看那只熊。
2.Oh, it has a short tail.噢，他有一条短尾巴。
3.Look at the giraffe.看那只长颈鹿。
4.Wow! It has a long neck! 噢，他有一根长长的脖子。
5.Look at the monkey.看那只猴子。
6.Oh no! 哦，不。
7.Ha! Ha! 哈哈。
8.It has a long tail. 它有一只长尾巴。
(译林版)二上Unit3知识点梳理
二上Unit3 班级_________ 姓名__________
单词：
a bear a giraffe a monkey a tiger
一只熊一头长颈鹿一只猴子一只老虎
long short tail zoo
长的短的尾巴动物园
词组：
a fat bear a tall giraffe a cute monkey a big tiger 一只胖熊一头高的长颈鹿一只可爱的猴子一只大老虎a short tail a long neck have a tail in the zoo
一条短尾巴一个长脖子有一条尾巴在动物园里
句型：
1 Look at the bear. 看那只熊。
Oh, it has a short tail. 哦，它有（长着）一条短尾巴。
2 Look at the giraffe. 看那头长颈鹿。
Wow! It has a long neck. 哇！它有（长着）一个长脖子。
3 Look at the monkey! 看那只猴子。
Oh no! 哦不！Ha! Ha! 哈哈！
4 It has a short tail. 它有（长着）一条短尾巴。
5 The monkeys in the zoo. 在动物园里的猴子。
小学二年级英语上册Unit3 It has a short tail第1课时教学设计
S: …
Step 4.Post-reading
1. Listen and repeat
2. Let’s read in different ways.
3. Let’s act. (选择一副图进行表演)
Step 5.Homework
1.Read story time after the tape, then try to act the whole story.
小学二年级英语上册Unit3 It has a short tail第1课时教学设计
教学内容
Unit3It has a short tail
教学板块
Story time
教学课时
第（1）课时
教学懂句型Look at the…
2.能运用句型It has a…介绍动物特征
Step 2 Pre-reading
1. Learn the new words.
T:What about this animal? Lead in: bear
T: Can you describe the bear in English?(复习前一单元所学知识，给出提示单词和句型)
Look at the... It’s...
教学过程
二次备课
Step 1 Warming up
1. Greeting.
T: Good morning, boys and girls.
Ss:Good morning, Miss/Mr xxx.
2. Play a game: Look at the pictures of animals and say the words quickly and loudly.
新牛津译林版二年级上册Unit3 It has a short tail (1) 课件
D
Unit3 It has a short tail
(1)
英语牛津译林版 二年级上
Sing a song
凤凰教师
D
A a
Look and learn
Look at the cat.
凤凰教师
D
A a
It has a _lo_n_g__ tail. 长的
Look and learn
凤凰教师
D
A a
Tick and say
凤凰教师
根据动画，将动画中出现的 动物“√”，没出现的“×”
( √)
( X)
( √)
a
D
A( X)
( X)
( √)
( X)
( X)
Listen and repeat
凤凰教师
D
A Look at the bear. Oh, it hasaa short tail.
Listen and repeat
a
long bear
凤凰教师
考考你的记忆力 按单词消失的先后顺序读单词。
tail
short
tiger
dog
bear
D
A
loang
tiger dog short bear tail long
凤凰教师
Watch and say
What animals do they see in the zoo?
D
凤凰教师
Look at the giraffe.
D
A a
Wow! It has a long t
凤凰教师
Look at the monkey! Oh, no. Ha! Ha!
译林版小学英语二年级上册Unit_3__It_has_a_short_tail教案
译林版小学英语二年级上册Unit_3__It_has_a_short_tail教案译林版小学英语二年级上册教案Unit 3 It has a short tail学习目标：（1）能听懂、会说、初步认读bear,giraffe，monkey，tiger，long，short这六个单词，发音正确。
（2) 能听懂Look at the … It has a short / …。
（3）能使用句型Look at the … It has a short / …来描述动物，发音正确。
（4）培养学生的交际能力和语言的表达能力。
（5）会唱The monkeys in the zoo.学习重点：(1）能听懂、会说、初步认读bear,giraffe，monkey，tiger，long，short这六个单词，发音正确。
（2) 能听懂Look at the … It has a short / …。
（3）能使用句型Look at the … It has a short / …。
来描述物品，发音正确。
学习难点：（1）能听懂、会说、初步认读Look at the … It has a short / …。
这六个单词，发音正确。
（2）能使用句型Look at the … It has a short / …。
来描述动物，发音正确。
Unit 3 It has a short tail ( Period 1)学习目标：（1）能听懂、会说、初步认读bear,giraffe，monkey，tiger，long，short这六个单词，发音正确。
（2) 能听懂Look at the … It has a short / …（3）能使用句型Look at the … It has a short / …来描述动物。
学习重点：（1）能听懂、会说、初步认读bear,giraffe，monkey，tiger，long，short这六个单词，发音正确。
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Play a game Listen and guess
rabbit
.
dog
.
bear
.
giraffe
.
monkey
.
tiger
.
Look and say
tail
neck
long
.
ห้องสมุดไป่ตู้
short
Look at the cat 看这只猫。
It has a long tail 它有一条长尾巴。
.
Look at the monkey. 看这只猴子。
It has a long tail. 它有一条长尾巴。
.
Look at the tiger. 看这只老虎。
It has a long tail. 它有一条长尾巴。
.
Look at the giraffe. 看这只长颈鹿。
It has a long neck. 它有一条长脖子。
Unit 3 It has a short tail.
zoo By Mrs Guan
.
I have a cat
I have a cat. It's big and fat. Look at my cat. On the red mat.
.
First let's review Unit2
打开补充习题第四页， 我们一起来完成A和B的练习吧！
It has a long\short…
.
Story time
.
Wacth and say
王兵和爸爸妈妈去了动物园， 他们都看到了. 什么动物呢？
Tick and say
.
Oh, it has a short tail.
Look at the bear.
.
Look at the giraffe.
A
C.Look at the monkey.
It has a long tail.
.
Look and say
______ at the_________ . It's big. It ________a long________.
Look ______ the ________ . It's small. _________ has a ________ tail too.
.
Look at the rabbit. 看这只兔子。
It has a short tail. 它有一条短尾巴。
.
Look at the bear. 看这只熊。
It has a short tail. 它有一条短尾巴。
.
Summary:
让别人看某种动物时，可以说：
Look at the……
描述某种动物尾巴、脖子等特征时，可以说：
Look at ______ _______ . It's cute. It has a _______ ________.
.
Thank you!
.
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Wow! It has a long neck!
.
Look at the monkey.
Ha! Ha!
Oh no!
.
Read and match C
A.Look at the bear. It has a short tail.
B
B.Look at the giraffe. It has a long neck.