三年级上册数学 两、三位数乘一位数苏教版PPT课件
541 ×1 4 2164
三年级上册数学 两、三位数乘一位数苏教版PPT课 件
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看看积各是几位数。
131×7= 917 612×8= 4896
3×493=1479 4×541= 2164
你发现了什么？ 三位数乘一位数，积可能 是三位数，也可能是四位数。
7 84
共有784个座位。
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6
三年级上册数学 两、三位数乘一位数苏教版PPT课 件
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896×2= 1782(尾)
896 ×1 1 1 2 1 792
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131×7= 917
131
× 2
7
917
612×8= 4896
612 × 18 4896
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3×493= 1479
493
× 2
3
1479
4×541= 2164
三位数乘一位数，要用一 位数分别乘三位数个位、十 位、百位上的数，哪一位上 的数相乘满几十，就要向前 一位进几 。
三年级上册数学 两、三位数乘一位数苏教版PPTห้องสมุดไป่ตู้ 件
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算一算，看看积各是几位数。
261×3=783 8×123= 984
621×3= 1863 8×312= 2496 你发现了什么？
想想做做3 乘2的积写在上面， 乘3的积写在下面。
26 64 46 24 44 62 42 66 39 96 69 36 66 93 63 99
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5.
112×7= 784（个）
112
× 1 7 答：7节这样的车厢
三位数乘一位数，积可能 是三位数，也可能是四位数。
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１.做一个真实的人,留心观察挖掘
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写， 写出自 己的深 切的真 实感受 。
３.参考课文类似的写法，学习借鉴一 些技巧 。
答：今年放养1792尾。
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填数
12 3
× 14 4 92
319
×1 5 6 1 914
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总结
４.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇 布局， 但不可以抄袭
5. 用 排 比 段 式 结构 展开话 题，这 样能使 文章的 条理清 楚。
6.用 排 比 段 式 结 构展开 话题， 可以纳 百川于 文章。
7. 用 排 比 段 式结 构展开 话题， 可以让 文章呈 现美感 。
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=783 =1863
=984 =2496
三位数乘一位数积可能是 三位数，也可能是四位数。
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苏教版三年级上册
三位数乘一位数的笔算
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1.口算
400×2 =800
400×6 =2400
600×2 =1200
300×6 =1800 300×2 =600 600×6 =3600
152 x2 4
6 08
答：小华家离体育场有608米。
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608 米 6
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992 米
248 x1 3 4
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2.笔算
52×4 =208 48×4 =192
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小华家离体育场有多少米？ 152×4= 608 ( 米 ) 或 4×152= 608 ( 米 )
9 92 答：大生家离体育场有992米。
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1.
2
54 9
2
1
24 9 6
14
1 8 27
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看看积各是几位数。
131×7= 917 612×8= 4896
3×493=1479 4×541= 2164
你发现了什么？ 三位数乘一位数，积可能 是三位数，也可能是四位数。
7 84
共有784个座位。
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6
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896×2= 1782(尾)
896 ×1 1 1 2 1 792
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131×7= 917
131
× 2
7
917
612×8= 4896
612 × 18 4896
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3×493= 1479
493
× 2
3
1479
4×541= 2164
三位数乘一位数，要用一 位数分别乘三位数个位、十 位、百位上的数，哪一位上 的数相乘满几十，就要向前 一位进几 。
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算一算，看看积各是几位数。
261×3=783 8×123= 984
621×3= 1863 8×312= 2496 你发现了什么？
想想做做3 乘2的积写在上面， 乘3的积写在下面。
26 64 46 24 44 62 42 66 39 96 69 36 66 93 63 99
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5.
112×7= 784（个）
112
× 1 7 答：7节这样的车厢
三位数乘一位数，积可能 是三位数，也可能是四位数。
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１.做一个真实的人,留心观察挖掘
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写， 写出自 己的深 切的真 实感受 。
３.参考课文类似的写法，学习借鉴一 些技巧 。
答：今年放养1792尾。
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填数
12 3
× 14 4 92
319
×1 5 6 1 914
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总结
４.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇 布局， 但不可以抄袭
5. 用 排 比 段 式 结构 展开话 题，这 样能使 文章的 条理清 楚。
6.用 排 比 段 式 结 构展开 话题， 可以纳 百川于 文章。
7. 用 排 比 段 式结 构展开 话题， 可以让 文章呈 现美感 。
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=783 =1863
=984 =2496
三位数乘一位数积可能是 三位数，也可能是四位数。
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苏教版三年级上册
三位数乘一位数的笔算
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1.口算
400×2 =800
400×6 =2400
600×2 =1200
300×6 =1800 300×2 =600 600×6 =3600
152 x2 4
6 08
答：小华家离体育场有608米。
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608 米 6
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992 米
248 x1 3 4
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2.笔算
52×4 =208 48×4 =192
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小华家离体育场有多少米？ 152×4= 608 ( 米 ) 或 4×152= 608 ( 米 )
9 92 答：大生家离体育场有992米。
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1.
2
54 9
2
1
24 9 6
14
1 8 27
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三年级上册数学课件 两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算
(2)舞蹈组有多少人？
38×4－20＝132(人) 答：舞蹈组有132人。
6．张阿姨平均每分钟打28个字，打了4分钟，小燕妈 妈5分钟打了115个字。谁打的字多？
28×4＝112(个) 112<115 答：小燕妈妈打的字多。
7．张师傅锯一根木料，锯了5次，这根木料刚好被锯 成长125厘米的小段。原来这根木料长多少厘米？
三年级数学上册课件
（苏教版）
1 两、三位数乘一位数
第5课时 两、三位数乘一位数(连续进位) 的笔算
SJ 三年级上册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点 1 两位数乘一位数(连续进位)的笔算
1．想一想，填一填。 列竖式计算：57×3＝( 1)71
17 1
(1)个位：用3与57个位上的( 7 )相乘得( 21 )，向十位进 ( 2 )，在积的个位上写( 1 )。
5＋1＝6(段) 125×6＝750(厘米) 答：原来这根木料长750厘米。
Thank you!
(2)十位：5×3＋( 2 )＝( 17 )，向百位进( 1 )，在积的 十位上写( 7 )。
(3)百位：直接写( 1 )。
知识点 2 三位数乘一位数(不进位)的笔算方法
2．算一算，填一填。
2 36
×
4
9 44
3．用竖式计算。 65×3＝ 13985×5＝
竖式略
716×6＝ 442269×6 4＝
190 1704
易错辨析
4．下面的计算对吗？若不对，请改正。
74 ×8 292
54 ×8
432
辨析：笔算乘法Biblioteka ，忘记加进上来的数或将进 位数看成乘数参与计算。
数学苏教版三年级(上册)1+两、三位数乘一位数课件
12×3=
（只）
怎样计算呢？
50×6= 300 500×6= 3000
4×12= 48 4×18= 72
13×7= 91 17×3= 51
也可以列表来算。 12×3= 36 （只）
×
10
2
3
30
6
30+6=36
836×7= 5852
836 ×2 47 5852
往年易错题
1.小白兔有132个萝卜，小灰兔的萝卜个数是小白兔的4倍，小灰兔有多少 个萝卜？
1.小明有54张卡通画，小张的卡通画个数是小明的5倍，小红的卡通画个 数比小张多7张，小红有多少张卡通画？
试一试
3 ×
300与3的乘积，写在 百位上代表900。
为了方便计算，列竖式时 可以将312写在上面。
用竖式计算。
211×4= 844
211 ×4
844
11×5= 55
两、三位数乘一位数
三分钟速算
90×6= 50×4=
70×5= 80×7=
60×8= 70×9= 600×5= 300×9=
小蜗牛找家。
4个十
9个百
10个十
36个百
100
3600
40
900
8
不进位乘法
22
进位乘法
乘数中间或末尾 有0的乘法
新知讲解
说一说，你发现了什么数学信息？
求3队一共多少只，就是求3个 12是多少，用乘法计算。
1、位数多的数通常写在上面。 2、相同数位对齐。 3、从个位乘起，哪一位乘得的积就写在哪一
位下面。
归纳总结
两位数乘一位数（不进位）笔算方法：相同数位对齐，从 个位乘起，用一位数依次去乘两位数的个位、十位上的数， 乘到哪一位，积就写在那一位的下面。
苏教版三年级上册数学 《乘数中间有0的乘法》两、三位数乘一位数PPT教学课件
102×4＝ 4（08 ）个
102
×
4
408
答：4个看台一 共有408个座位。
新知讲解
105×4＝420
105 × 24
420
208×3＝ 624
208
×
23
624
归纳总结
乘数中间有0的乘法的计算方法：从个位 乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位 上的数（包括0），当个位乘得的积向十 位进位时，将进上来的数写在十位上；如 果个位没有进位，那么十位上就用0占位。
8×206 206
×1
48
1648
9×104 104
×
39
936
207×9 207
×1
69
1863
想想做做
4、 506×7=3542 506
9×104=936 104
×3 4 7 3542
×
39
936
8×206=1648 206
207×9=1863 207
×1
48
1648
×1
69
1863
想想做做
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
25
想想做做
1、 0×2＝ 0
0×9＝ 0
6×0＝ 0 1×0＝ 0
想想做做
2、
201
×
3
603
109
×
78
872
607
×2
24
2428
804
×4
25
4020
想想做做
3、先找出错在哪里，再改正。
102
×
4
408
答：4个看台一 共有408个座位。
新知讲解
105×4＝420
105 × 24
420
208×3＝ 624
208
×
23
624
归纳总结
乘数中间有0的乘法的计算方法：从个位 乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位 上的数（包括0），当个位乘得的积向十 位进位时，将进上来的数写在十位上；如 果个位没有进位，那么十位上就用0占位。
8×206 206
×1
48
1648
9×104 104
×
39
936
207×9 207
×1
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1863
想想做做
4、 506×7=3542 506
9×104=936 104
×3 4 7 3542
×
39
936
8×206=1648 206
207×9=1863 207
×1
48
1648
×1
69
1863
想想做做
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2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
25
想想做做
1、 0×2＝ 0
0×9＝ 0
6×0＝ 0 1×0＝ 0
想想做做
2、
201
×
3
603
109
×
78
872
607
×2
24
2428
804
×4
25
4020
想想做做
3、先找出错在哪里，再改正。
苏教版三年级数学上册一两、三位数乘一位数(两、三位数乘一位数连续进位的乘法)课件
128×4=512（千克） 运进梨512千克。
知识拓展
发散思维：小明今年14岁，爸爸的年龄是小明的3倍， 两年后爸爸比小明大多少岁？
解答：14×3-14=28（岁） 两年后爸爸比小明大28岁.
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月16日星期三上午6时8分55秒06:08:5522.2.16 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月上午6时8分22.2.1606:08February 16, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
211×7= 1477 625×2= 1250 123×4= 492 421×3= 1263
教学新知
思考一：湖里有48只灰天鹅，野鸭的只数是灰天鹅的4倍。
野鸭有多少只？ 答案：48×4=192
48 ×4 ———3 ——
192
【结论】每计算一步，都看看有没有进位，进的是几，把进上 去的数记在相应位置的横线上。算前一位的积时，要想想有没 有漏加后面进上来的数。算完以后，再检查一两遍。 注意：大家注意，进位数字一定要写，还要写清楚。
而且标志着科学的真正进步。2022年2月16日星期三6时8分55秒06:08:5516 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午6时8分55秒上午6时8分06:08:5522.2.16
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
教学新知
由以上思考可以得出以下结论：
竖式书写时要把字写清楚，进位数字一定要写对位置， 向十位进几要写在十位上，向百位进几，要写在百位 上。
知识拓展
发散思维：小明今年14岁，爸爸的年龄是小明的3倍， 两年后爸爸比小明大多少岁？
解答：14×3-14=28（岁） 两年后爸爸比小明大28岁.
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月16日星期三上午6时8分55秒06:08:5522.2.16 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月上午6时8分22.2.1606:08February 16, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
211×7= 1477 625×2= 1250 123×4= 492 421×3= 1263
教学新知
思考一：湖里有48只灰天鹅，野鸭的只数是灰天鹅的4倍。
野鸭有多少只？ 答案：48×4=192
48 ×4 ———3 ——
192
【结论】每计算一步，都看看有没有进位，进的是几，把进上 去的数记在相应位置的横线上。算前一位的积时，要想想有没 有漏加后面进上来的数。算完以后，再检查一两遍。 注意：大家注意，进位数字一定要写，还要写清楚。
而且标志着科学的真正进步。2022年2月16日星期三6时8分55秒06:08:5516 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午6时8分55秒上午6时8分06:08:5522.2.16
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
教学新知
由以上思考可以得出以下结论：
竖式书写时要把字写清楚，进位数字一定要写对位置， 向十位进几要写在十位上，向百位进几，要写在百位 上。
《两、三位数乘一位数》(课件)三年级数学上册-苏教版
（2）三位数乘一位数，用一位数分别乘三位数的个位、十 位、百位上的数，积满几十向前一位进几。
（3）要关注是否有连续进位，不要漏加进位数字。
习题精练
小英看一本童话书，已经看 了4天，平均每天看28页。
还剩20页没有看。
（1）小英已经看了多少页？ 28×4＝112（页） 答：小英已经看了112页。
（2）这本书一共有多少页？ 112＋20＝132（页） 答：这本书一共有132页。
《两、三位数乘一位数》练习三
内容回顾
内容回顾
错题再现 先说说错在哪里，再改正。
53 ×4
2012
662 ×4
2448
723 ×9
64 07
错题再现 先说说错在哪里，再改正。
53 ×4
2012
53 ×4
212
知识讲解
53 ×4 2012
53 × 14
21 2
两位数乘一位数，先用一位数乘两位数个位上的 数，积满几十向十位进几；再用一位数乘两位数十位 上的数，积满几百向百位进几。不要漏加进位讲解 要关注是否有连续进位，不要漏加进位数字。
723 ×9
64 07
723 × 9 2 2
6 507
知识讲解
53 ×4 212
662 ×4 2648
723 ×9 65 07
（1）两位数乘一位数，先用一位数乘两位数个位上的数，积 满几十向十位进几；再用一位数乘两位数十位上的数，积 满几百向百位进几。
谢 谢 观 看！
通过今天的练习， 你有哪些新的收获呢？ 你有哪些想提醒同学们的呢？
知识小结
两位数乘一位数
两、三位数乘 一位数的笔算
三位数乘一位数
先用一位数乘两位数个位上的数， 积满几十向十位进几；再用一位数 乘两位数十位上的数，积满几百向 百位进几；不要漏加进位数字。
（3）要关注是否有连续进位，不要漏加进位数字。
习题精练
小英看一本童话书，已经看 了4天，平均每天看28页。
还剩20页没有看。
（1）小英已经看了多少页？ 28×4＝112（页） 答：小英已经看了112页。
（2）这本书一共有多少页？ 112＋20＝132（页） 答：这本书一共有132页。
《两、三位数乘一位数》练习三
内容回顾
内容回顾
错题再现 先说说错在哪里，再改正。
53 ×4
2012
662 ×4
2448
723 ×9
64 07
错题再现 先说说错在哪里，再改正。
53 ×4
2012
53 ×4
212
知识讲解
53 ×4 2012
53 × 14
21 2
两位数乘一位数，先用一位数乘两位数个位上的 数，积满几十向十位进几；再用一位数乘两位数十位 上的数，积满几百向百位进几。不要漏加进位讲解 要关注是否有连续进位，不要漏加进位数字。
723 ×9
64 07
723 × 9 2 2
6 507
知识讲解
53 ×4 212
662 ×4 2648
723 ×9 65 07
（1）两位数乘一位数，先用一位数乘两位数个位上的数，积 满几十向十位进几；再用一位数乘两位数十位上的数，积 满几百向百位进几。
谢 谢 观 看！
通过今天的练习， 你有哪些新的收获呢？ 你有哪些想提醒同学们的呢？
知识小结
两位数乘一位数
两、三位数乘 一位数的笔算
三位数乘一位数
先用一位数乘两位数个位上的数， 积满几十向十位进几；再用一位数 乘两位数十位上的数，积满几百向 百位进几；不要漏加进位数字。
1.13《两、三位数乘一位数(乘数中间有0)》(课件)苏教版数学三年级上册
探究新知
9 体育馆一个看台有102个座位，4个这样的看台一共有多少
个座位？
你能估一估，算一算吗？
102接近100 ，4个这样的 看台大约一共有400个座位。
估算时，把三位数看 作与它接近的整百数 或几百几十进行计算。
102×4＝ ____( ) 102≈100 100×4＝ 400
探究新知
9 体育馆一个看台有102个座位，4个这样的看台一共有多少
探究新知
9 第一种算法是错的，因为0乘4等于0，而不
得4，所以要在积的十位写0，而不是写4。
第二种算法是对的。
1 02 ×4
48
1 02 ×4
408
1 02 ×4
448
第三种算法也是错的。虽然0乘4等于0，表示1个数量也 没有，但是也要在积的十位上写0来占位，而不能空着。
探究新知
计算102×4时，应该注意什么？
计算102×4时，一位数4与三位数十位 数0相乘的积是0，积的十位上用0占位。
“想想做做”第1题。
1. 0×2＝ 0
巩固练习
0与任何数相乘都等于0。
6×0＝ 0
0×9＝0
1×0＝ 0
“想想做做”第2题
2.
2 01
×3
603
6 07 1× 2 3 1 8 21
巩固练习
要加上进位数
1 09 × 78
第1单元 两、三位数乘一位数（乘数中间有0）
课程结束
苏教版三年级上册
国结吗？为什么？
5米=500厘米
105×3＝345 （厘米）
500-210＝290 （厘米）
答：编好2个中国结，这根红丝绳还剩210厘米，不够编3个中国结。
“想想做做”第6题。
三年级上册数学课件第节 两三位数乘一位数连续进位丨苏教版秋共张PPT
要注意什么？
第三页，共21页。
出示情境,
自主学习
第四页，共21页。
湖里有48只灰天鹅。
野鸭的只数是灰 天鹅的4倍。
野鸭有多少只？
48 × 4 ＝
怎么列算式呢？
第五页，共21页。
估算： 48 × 4 ＝ 48 最接近几十？
50 × 4 ＝200（只） 野鸭的只数比200多还是少？ 少
40 × 4 ＝160（只） 野鸭的只数比160多还是少？ 多
第六页，共21页。
口算：
48 × 4 ＝ 192
先算8 × 4 ＝32， 再算40 × 4 ＝160， 160＋32＝192。
第七页，共21页。
竖式计算： 48 × 4 ＝ 192（只） 48 × 34 1□□9 2 答：野鸭有192只。
164＋×34又＝是1什6是么什意么思意？思？
第八页，共21页。
试一试： 272 × 4 ＝ 1088
仿练：
272
×2 4 10 88
在计算时别忘 记把进位的数 字加上去。
178 × 3 ＝ 534 584 × 7 ＝ 4088
第十二页，共21页。
巩固提升
第十三页，共21页。
先找出错在哪里，再改正。
212
2648
6507
第十四页，共21页。
上午参观的学生多，还是下午参观的学生多？ 你是怎样比的？
× □897643 321□ □7394729 6
3 5□4 8
×
□49
13□ □41 3 2
第十七页，共21页。
总结
第十八页，共21页。
本节课学习了什么？ 在计算过程中要注 意什么？
第十九页，共21页。
课堂作业
第三页，共21页。
出示情境,
自主学习
第四页，共21页。
湖里有48只灰天鹅。
野鸭的只数是灰 天鹅的4倍。
野鸭有多少只？
48 × 4 ＝
怎么列算式呢？
第五页，共21页。
估算： 48 × 4 ＝ 48 最接近几十？
50 × 4 ＝200（只） 野鸭的只数比200多还是少？ 少
40 × 4 ＝160（只） 野鸭的只数比160多还是少？ 多
第六页，共21页。
口算：
48 × 4 ＝ 192
先算8 × 4 ＝32， 再算40 × 4 ＝160， 160＋32＝192。
第七页，共21页。
竖式计算： 48 × 4 ＝ 192（只） 48 × 34 1□□9 2 答：野鸭有192只。
164＋×34又＝是1什6是么什意么思意？思？
第八页，共21页。
试一试： 272 × 4 ＝ 1088
仿练：
272
×2 4 10 88
在计算时别忘 记把进位的数 字加上去。
178 × 3 ＝ 534 584 × 7 ＝ 4088
第十二页，共21页。
巩固提升
第十三页，共21页。
先找出错在哪里，再改正。
212
2648
6507
第十四页，共21页。
上午参观的学生多，还是下午参观的学生多？ 你是怎样比的？
× □897643 321□ □7394729 6
3 5□4 8
×
□49
13□ □41 3 2
第十七页，共21页。
总结
第十八页，共21页。
本节课学习了什么？ 在计算过程中要注 意什么？
第十九页，共21页。
课堂作业
苏教版小学三年级上册数学课件 《乘数末尾有0的乘法》两、三位数乘一位数PPT教学课件
第一单元两、三位数乘 一位数
乘数末位有0的乘法
课题引 入
1.复习旧知.
（1）计算
0×2=3×20=0
60
7×200= 21×144=0
84
95×0= 4×30000=
120
6×30=
108×45=
0 0
0
课题引 入
2.运动会上要举行4个方队表演团体操，每个方队12 人。 一共有多少人？
解答：4×12=48一共有48人。
教学新 知
思考一：举行4个方队表演团体操，每个方
队120人。
一共有多解少答人：？
4×121020=480
120
×4
×4
————
————
—
—
【结48论0 】三位数的个48位0 和一位数相乘得
0。
教学新 知
由以上思考可以得出以下结 论：
1.三位数的个位和一位数相乘得0。 2.数末尾有0的三位数乘一位数简 便计算方法
560 ×30 ———— — 1680
(1)6800
课堂练 习
3.选择题
(1)两位数与三位数相乘，最小的C 积是
（ ）。
A.100000 B.10000 BC.1000
(2)5600乘50，积的末尾有（ ）个0。
A.3 B.4 C.5
B
(3)508×40，它们的积是（ ）。
课堂练 习
4.算一算
【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算： 270×7=1890；550×7=3850；160×7=1120； 340×7=2380；290×7=2030；380×7=2660； 770×7=5390。
课后作 业
1.看谁对又快
270 ×3 ———— — 810
乘数末位有0的乘法
课题引 入
1.复习旧知.
（1）计算
0×2=3×20=0
60
7×200= 21×144=0
84
95×0= 4×30000=
120
6×30=
108×45=
0 0
0
课题引 入
2.运动会上要举行4个方队表演团体操，每个方队12 人。 一共有多少人？
解答：4×12=48一共有48人。
教学新 知
思考一：举行4个方队表演团体操，每个方
队120人。
一共有多解少答人：？
4×121020=480
120
×4
×4
————
————
—
—
【结48论0 】三位数的个48位0 和一位数相乘得
0。
教学新 知
由以上思考可以得出以下结 论：
1.三位数的个位和一位数相乘得0。 2.数末尾有0的三位数乘一位数简 便计算方法
560 ×30 ———— — 1680
(1)6800
课堂练 习
3.选择题
(1)两位数与三位数相乘，最小的C 积是
（ ）。
A.100000 B.10000 BC.1000
(2)5600乘50，积的末尾有（ ）个0。
A.3 B.4 C.5
B
(3)508×40，它们的积是（ ）。
课堂练 习
4.算一算
【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算： 270×7=1890；550×7=3850；160×7=1120； 340×7=2380；290×7=2030；380×7=2660； 770×7=5390。
课后作 业
1.看谁对又快
270 ×3 ———— — 810
三年级上册数学课件两、三位数乘一位数(不进位)笔算苏教版(共16张PPT)
积的百位应该写 几？为什么？
93 6
3×300=900
所以，积的百位应该写9。
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数（不进位）笔算丨 苏教版 (共16张PPT)
1.先说说乘的顺序，再计算
34×2=68 143×2= 286 213×3= 639
34
143
213
×2
×2
×3
68
286
639
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数（不进位）笔算丨 苏教版 (共16张PPT)
3.在学习过程中初步学习简单的归纳、类比和有条理地思 考，培养学生的数学能力。
湖面上飞过3队大雁，每队12只。 一共有多少只？
你认为这个问题该怎么解决？
先用小棒摆一摆，再 说说可以怎样计算。
12+12+合起来是36。
3×10=30 3×2=6
30+6=36
两、三位数乘一位数（不进位）笔算
复习旧知
1、口算 20 × 3 = 40 × 2 = 300 ×2= 200×4= 2、一盒巧克力有10块，9盒巧克力一共
有多少块？
学习目标：
1.结合具体情景，体会两位数乘一位数乘法的意义。
2.理解并掌握不进位的两位数乘一位数的笔算方法，能正 确计算不进位的两位数乘一位数的笔算乘法。
方法一：可以把12×3看作3个12相加
12+12+12=36（只） 12 12
+12 36
方法二：
3个10是30， 3个2是6，30和6合起来是36。 10×3=30 3×2=6 30+6=36
方法三：可以用竖式计算。
12
×
3
苏教版数学三年级上册：第一单元《两、三位数乘一位数》课件(共183张PPT)
小军家离学校近一些
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 5 课时 笔 算 乘 法 （不 进 位）
复习巩固
练一练
5×80＝ 400 200×7＝1400 100×3＝300
30×6＝ 1800 60×8＝ 4800 800×9＝7200
新知讲解
5
说一说，你发现了什么数学信息？
新知讲解
×
3
936
6
30
3×300＝900…… 9 0 0
936
归纳总结
三位数乘一位数（不进位）笔算方法：相 同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次 去乘三位数的个位、十位上、百位上的数， 乘到哪一位，积就写在那一位的下面。
想想做做
1、先说一说乘的顺序，再计算。
34
×2 68
143
×
2
286
213
×
3
639
把48看成50计算的结果是200 元，因此4×48＜200。
新知讲解
西瓜每箱48元
300元够买5箱哈密瓜吗？ 哈密瓜每箱62元 5×62 5×60＝300 5×62＞300
想想做做
1、 4×2＝ 8 3×6＝ 18 5×8＝40 40×2＝80 3×60＝180 5×80＝400 400×2＝800 3×600＝1800 5×800＝4000
√ 普通列车
每张198元
特快列车 每张312元
动车组列车 每张405元
吴老师买3张同样价格的火车票，付给 售票员1000元。他买的是哪一种？
200×3＝600 198×3<600 付600元就可以 400×3＝1200 405×3＞1200＞1000 1000元不够 300×3＝900 1000＞312×3＞900 付1000元
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 5 课时 笔 算 乘 法 （不 进 位）
复习巩固
练一练
5×80＝ 400 200×7＝1400 100×3＝300
30×6＝ 1800 60×8＝ 4800 800×9＝7200
新知讲解
5
说一说，你发现了什么数学信息？
新知讲解
×
3
936
6
30
3×300＝900…… 9 0 0
936
归纳总结
三位数乘一位数（不进位）笔算方法：相 同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次 去乘三位数的个位、十位上、百位上的数， 乘到哪一位，积就写在那一位的下面。
想想做做
1、先说一说乘的顺序，再计算。
34
×2 68
143
×
2
286
213
×
3
639
把48看成50计算的结果是200 元，因此4×48＜200。
新知讲解
西瓜每箱48元
300元够买5箱哈密瓜吗？ 哈密瓜每箱62元 5×62 5×60＝300 5×62＞300
想想做做
1、 4×2＝ 8 3×6＝ 18 5×8＝40 40×2＝80 3×60＝180 5×80＝400 400×2＝800 3×600＝1800 5×800＝4000
√ 普通列车
每张198元
特快列车 每张312元
动车组列车 每张405元
吴老师买3张同样价格的火车票，付给 售票员1000元。他买的是哪一种？
200×3＝600 198×3<600 付600元就可以 400×3＝1200 405×3＞1200＞1000 1000元不够 300×3＝900 1000＞312×3＞900 付1000元