计算机基础课程1
计算机基础 教案(完整版)
3)按是否能够运行多个任务为标准分类
3、Windows XP的新特性
1）个性化的欢迎界面和用户间快速切换。
2)整个系统提供了更加简单的操作。
3）Windows XP为用户提供了更多娱乐功能。
4)Windows XP提供了一个新的视频编辑器Windows Movie Maker。
教学小结
这一节最为重要的内容是掌握数据编码在计算机中的使用.特别是常用进制之间的转换。
学习指导
学生在学习这一节内容时，对计算机中的编码有了初步的了解；
参阅教材
第一章第三节
作业
P176 72～78
教学后记
该节内容理论2学时，内容可以讲完，要求学生课下要复习，否则容易忘记，对于小数部分的转换要注意强调对特殊情况的处理；
结合具体实例进行讲解；
计算机软件系统：
举例说明计算机的软件系统，使学生对这一抽象概念有较深刻的印象.
详细内容及要求
一、教学内容： 1、了解计算机的发展；
2、了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能；
3、掌握键盘的使用，熟练掌握标准指法操作;
4、了解计算机中数据的表示编码。
二、教学基本要求
了解计算机的特点、发展史（包括微型计算机的发展史）、类型、应用领域及前景;掌握计算机软件系统及硬件系统构成,了解微机的硬件系统,包括掌握微机系统硬件组成及主要性能指标。了解微机的软件系统，包括掌握机器指令与计算机语言（机器语言，汇编语言，高级语言)的概念、系统软件与应用软件的概念；数据在计算机中的表示及编码，包括了解二进制数概念、计算机内采用二进制数的优点。
（1）操作系统
操作系统：是管理和控制计算机的全部硬件、软件资源的程序.主要功能有：用户与计算机硬件的接口、硬件功能的扩充、计算机系统的控制及管理等.
大学计算机基础-第一章
基于Linux的移动操作系统，广泛应用于智 能手机和平板电脑。
操作系统的功能
资源管理
操作系统负责分配和管理计算机硬件资 源，如CPU、内存、磁盘空间等。
用户界面
操作系统提供用户界面，使用户能够 方便地与计算机进行交互。
任务调度
操作系统根据任务优先级和系统负载 情况，合理分配CPU时间，确保任务 高效执行。
THANKS
感谢观看
03
Excel
学习电子表格的制作，掌握单元 格的编辑、公式和函数的使用、
数据分析和图表制作等。
02
Word
掌握文档的创建、编辑、排版和 打印等操作，学习使用样式、表
格、图片、超链接等功能。
04
PowerPoint
了解演示文稿的制作，掌握幻灯 片的编辑、动画效果和放映设置
等操作。
操作系统的维护
总结词
操作系统的重要性
操作系统是计算机系统的关键组成部分，对计算 机性能、稳定性和安全性具有重要影响。
常见的操作系统
Windows
由微软公司开发的桌面操作系统，广泛应用 于个人和商业领域。
Mac OS
苹果公司开发的专有操作系统，主要用于苹 果设备。
Linux
开源的操作系统，适用于服务器、桌面和移 动设备，具有高度的可定制性。
课程内容
本课程将涵盖计算机体系结构、操 作系统、编程语言、数据结构和算 法等方面的知识。
学习目标
掌握计算机科学的基本概 念和原理。
了解计算机系统的基本组 成和功能。
掌握常用的计算机编程语 言和开发工具。
培养分析和解决问题的能 力。
02
计算机基础知识
计算机的发展历程
大学计算机基础-第1章习题答案
习题一、单项选择题1. 世界上第一台电子数字计算机是（A）。
A. ENIACB. EDV ACC. EDEACD. ENIIC2. 第一代电子计算机所使用的电子元器件是（A）。
A. 电子管B. 晶体管C. 中小规模集成电路D. 大规模集成电路3. 现在的电子计算机所使用的主要电子元器件是（D）。
A. 电子管B. 晶体管C. 中小规模集成电路D. 大/超大规模集成电路4. 计算机之所以能按人们的意图自动进行工作，最直接的原因是采用了（D）。
A. 二进制B. 布尔代数C. 程序设计D. 存储程序控制5. 在计算机内部用来传送、存储、加工处理的数据或指令所采用的形式是（B）。
A. 十进制码B. 二进制码C. 八进制码D. 十六进制码6. 在计算机的硬件技术中，构成存储器的最小单位是（B）。
A. 字节（Byte）B. 二进制位（bit）C. 字（Word）D. 双字（Double Word）7. 下列各数中最小的是（B）。
A. 十进制数35B. 二进制数10101C. 八进制数26D. 十六进制数1A8. 设任意一个十进制整数为D，转换成二进制数为B。
根据数制的概念，下列叙述中正确的是（C）。
A. 数字B的位数<数字D的位数B. 数字B的位数≤数字D的位数C. 数字B的位数≥数字D的位数D. 数字B的位数>数字D的位数9. 用8位二进制数能表示的最大的无符号整数等于十进制整数（B）。
A. 256B. 255C. 128D. 12710. 如果在一个非零无符号二进制整数之后添加一个0，则此数的值为原数的（C）。
A. 1/2B. 1/10C. 2倍D. 10倍11. 一个字长为6位的无符号二进制数能表示的十进制数值范围是（B）。
A. 0～64B. 0～63C. 1～64D. 1～6312. 十进制数100转换成无符号二进制整数是（C）。
A. 00110101B. 01101000C. 01100100D. 0110011013. 标准的ASCII码用7位二进制位表示，可表示不同的编码个数是（B）。
《计算机基础》教案第一章
教案用纸课程引导⑴与教师初次相识，并将教师个人相关信息记录。
⑵了解课程定位。
⑶欣赏课程中的教学经典实例。
⑷了解课堂教学要求。
⑸理解课程考核方案。
⑹教师给出学习口诀，学生掌握计算机的学习方法。
（30分钟）任务描述情境模拟1.1 了解计算机的发展新的学期,老师宣布将举办”我爱学院”演讲比赛活动,活动的组织任务交给了小庚和他的伙伴们,他们起初很开心,早早的着手进行准备,但是随着准备工作的深入,他们发现有大量的报名者的数据资料需要整理汇总，小庚犯了愁,这时伙伴们提醒他借助计算机。
但是小庚没有使用过计算机，怎么着手呢？1.引导学生观察计算机在生活中的应用2.调动学生学习计算机的积极性3.强调学习计算机的重要性。
（2分钟）基础知识当今社会，计算机技术已走进我们的家庭，同学们在高中曾接受过三年的信息技术课程的学习，基础知识已储备，首先要对计算机的发展、组成、进行初步的认识，为今后的进一步学习做好铺垫。
1.回顾以往所学计算机知识2.学生讨论3.学生代表回答（3分钟）学习目标了解计算机的发展历程，掌握计算机的历史概况。
了解计算机的系统组成，掌握计算机硬件结构及工作原理，将理论知识与有形实体结构相结合，加深理解。
1.分析所学任务的知识点2.了解计算机构造及系统组成（2分钟）知识与技能电子计算机的诞生1946年2月，美国宾夕法尼亚大学莫尔学院物理学家莫克利（John W. Mauchly）和工程师埃克特（J.Presper Eckert）领导的科研小组共同开发了世界上第一台数字电子计算机ENIAC （Electronic Numerical Integrator And Calculator，电子数值积分计算机）。
用真实而有力的实例及人物故事，利用教师风趣语言引导，师生共同总结出电子计算机发展历程、计算机的特点、分类。
（8分钟）电子计算机的发展阶段（1）第一代计算机（1946—1958年）采用的主要元件是电子管（2）第二代计算机（1959—1964年）采用的主要元件是晶体管（3）第三代计算机（1965—1970年）采用集成电路（4）第四代计算机（1971年至今）采用大规模集成电路（5）第五代计算机知识与技能计算机的发展趋势（1）巨型化（2）微型化（3）网络化（4）智能化计算机的特点（1）自动运行程序（2）运算速度快（3）运算精度高（4）具有记忆和逻辑判断能力（5）可靠性高计算机的分类1．按处理对象分类⑴电子模拟计算机⑵电子数字计算机⑶混合计算机2．按性能规模划分⑴巨型计算机⑵大型主机⑶小型计算机⑷小巨型计算机⑸微型计算机⑹工作站3．按功能和用途划分⑴通用计算机⑵专用计算机计算机系统的概述（1）硬件系统概述硬件系统是构成计算机的物理装置，是指在计算机中看得见、摸得着的有形实体。
第1章 计算机基础知识
1.1.3 计算机的分类
1、按规模和综合性能指标分类 1) 巨型机：运算速度快，可达到数百亿次/秒。处理能力最强：航天、
气象等尖端领域。我国的“银河”、“神威”和“曙光” 等
2)大型机：运算速度在100万～几千万次/秒，大型、通用、速度较快、
1.2.1 计算机的基本结构
1．冯·诺依曼型计算机的基本结构 1945年美籍匈牙利科学家冯·诺依曼(Von Neumann)提
出了一个“存储程序”的计算机方案。这个方案包含3个 要点：
⑴采用二进制数的形式表示数据和指令。
⑵将指令和数据存放在存储器中。
⑶计算机硬件由控制器、运算器、存储器、输入设备和输 出设备5大部分组成。
随机存储器 （RAM）
计
内存储器 （内存）
算 机
外存储器（外存）
只读存储器 （ROM） 软盘
硬盘
系
光盘
统
键盘
外设
结
输入
图
显示器、投影机
输出设备（Output）
打印机
微机计算机系统
操作系统
绘图仪
语言处理程序
数据库管理系统
网络通信管理程序
系统软件 应用软件 软件系统
应用软件包 用户程序
几种类型的CPU（奔腾4、赛扬D、AMD）
Pentium 4 506+ 2.66G 接口类型：LGA 775
CPU主频：2.66 针脚数（Pin）：775
CPU外频： 制作工艺：0.09微米 二级缓存容量：1M CPU类型：台式机
64位技术：支持
Celeron D 346 3.06G 接口类型：LGA 775
大学计算机基础(第三版)-1
第9章 Access数据库技术基础
第1章 计算机基础知识
计算机的发明和创造是人类文明史的一个具有时代意义的大 事，计算机的应用现今已渗透到人类应用的各个方面，由此人类 和计算机息息相关。 本章向读者介绍了计算机的产生、发展、特点与应用，此外 在本章还将向读者介绍信息（数据））在计算机中的表示方法以 及计算机的安全常识。
图1-1 算筹与算盘
我国酒泉卫星发射基地 建设时用的手摇计算机 手摇计算机
（ 2）软件： 1854年，英国数学家乔治.布尔(George Boole)， 设计了一套符号，表示逻辑理论中的基本概念，并 规定了运算法则，把形式逻辑归结成一种代数运算， 从而建立了逻辑代数，应用逻辑代数可以从理论上 图1-5 乔治· 布尔 解决具有两种电状态的电子管作为计算机的逻辑元 件问题，为现代计算机采用二进制奠定了理论基础。 1936年，英国数学家阿兰.麦席森.图灵(Alan Mathison Turing)，发表的论文《论可计算数及其在 判定问题的应用》，给出了现代电子数字计算机的 数学模型，从理论上论证了通用计算机产生的可能 图1-6阿兰•麦席森•图灵 性。 1945年6月，美籍匈牙利数学家约翰.冯.诺依曼 (John Von Neumann)，首先提出了在计算机中“存 储程序”的概念，奠定了现代计算机的结构和工作 理论。 布尔、图灵和冯.诺依曼如图1-5~图1-7所示。
（ 1）硬件。自古以来，人类就不断地追求先进的计算工具。早在古 代，人们就为了计数和计算发明了算筹、算盘、计算尺、机械计算器、 差分机和分析机等，机械计算机在程序自动控制、系统结构、输入输出 和存储等方面为现代计算机的产生奠定了技术基础，如图1-1~4所示。
图1-2 现代计算尺 图1-4 差分机和分析机 图1-3 帕斯卡机械计算器
计算机基础第一课
路由器是用于连接不同网络的设备，能够根据网络地址转发数据包；交换机是一 种多端口设备，可以实现多个设备之间的数据交换；调制解调器是一种将数字信 号转换为模拟信号的设备，用于实现计算机与电话线的连接。
网络协议与IP地址
总结词
网络协议是网络中设备之间通信的规则 和标准，IP地址是用于标识网络中设备的 唯一标识符。
常见操作系统介绍
macOS
苹果公司开发的专有操作系统 ，主要用于苹果电脑。
iOS
苹果公司开发的移动操作系统 ，用于iPhone、iPad等设备。
Windows
由微软公司开发的桌面操作系 统，广泛应用于个人电脑和服 务器。
Linux
开源的操作系统，广泛应用于 服务器、嵌入式设备和桌面电 脑。
Android
VS
详细描述
网络协议是网络中设备之间通信的规则和 标准，规定了数据传输的格式、控制信息 等内容。IP地址是用于标识网络中设备的 唯一标识符，采用点分十进制表示法，由 四个数字组成，每个数字的取值范围是0255。IP地址由两部分组成，分别是网络 地址和主机地址。
CHAPTER 05
计算机安全基础
计算机安全定义与威胁
计算机基础第一课
汇报人： 202X-01-05
目录
• 计算机基础知识 • 操作系统基础 • 办公软件基础 • 网络基础 • 计算机安全基础
CHAPTER 01
计算机基础知识
计算机的定义与历史
总结词
理解计算机的定义，了解计算机的发展历程。
详细描述
计算机是一种能够按照程序指令对数据进行输入、处理、存储和输出的电子设备。自20世纪40年代第一台电子计 算机诞生以来，计算机技术经历了多次重大突破和变革，从大型机到个人电脑，再到现代的智能手机和平板电脑 ，计算机已经成为现代社会不可或缺的工具。
《大学计算机基础》第1章-计算机基础知识
17
1.1.5 计算机的类型
按速度等指标分类
巨型机 大型通用机 微型计算机
工作站 服务器
按用途及使用范围分类
专用计算机 通用计算机
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1.1.6 计算机的新技术
嵌入式技术
将计算机作为信息处理的部件， 嵌入到应用系统中的一种技术。
网格计算
充分利用成千上万个网络中 的闲置计算机共同参与计算。
中间件技术
9
第三代计算机
采用中、小 规模集成电 路代替了独 立元件晶体 管。
10
将电脑浓缩在一颗芯片上
750,000,000 晶
体
管
数
0.18微米芯片
目
2,300
10微米芯片 4004
奔腾4
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计算机第一定律——摩尔定律
晶 体 管 数
计算机的CPU性能 每18个月，集成度将翻一番，速度
将提高一倍，而其价格将降低一半。
信息技术 ➢ 联合国教科文组织对信息技术的定义
应用在信息加工和处理中的科学、技术与工 程的训练方法和管理技巧；上述方面的技巧 和应用；计算机及其与人、机的相互作用； 与之相应的社会、经济和文化等诸种事物。
24
现代信息技术的内容和特点
现代信息技术的内容 ➢ 信息基础技术
新材料、新能源、新器件的开发和制造技术
单
位
时
间百
执
万 条
/
行每
的秒
指
令
数
12
1.1.2 计算机发展的几个阶段
根据计算机所采用的物理器件，将计算机的发展 分为四个阶段
第一代
(1946~1958) 电子管
5千~几万（次/秒）
第二代
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第7页
第二代（1958 ～ 1964年）——晶体管计算机
第二代计算机采用晶体管作为基本电子原件。第二代 计算 机另一个很重要的特点是存储器的革命，1951年，当时尚在美国 哈佛大学计算机实验室的华人留学生王安发明了磁芯存储器，这 项技术彻底改变了继电器存储器的工作方式和与处理器的连接方 法，也大大缩小了存储器的体积，为第二代计算机的发展奠定了 基础。
记忆力强
计算机的存储器类似于人的大脑，可以“记忆”（存储） 大量的数据和计算机程序，在计算的同时，还可把中间结果存 储起来，供以后使用。
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计算精度高 一般来说，现在的计算机有几十位有效数字，而且理论上还可
更高。因为数在计算机内部是用二进制数编码的，数的精度主要由 这个数的二进制码的位数决定，可以通过增加数的二进制位数来提 高精度，位数越多精度就越高 具有逻辑判断能力
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第3页
一、计算机概述
计算机发展简史 计算机的特点 计算机的应用 计算机的分类 计算机的发展趋势
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第4页
什么是计算机？
计算机:是一台能存储程序和数据，并能自动执行程序的机器；一种 能对各种数字化信息进行处理，协助人们获取信息、处理信息、存储信 息和传递信息的工具。
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第16页
1.1.3计算机的分类
目前常用的一种分类方法是按照运算速度、字长、存储性等 综合指标，将计算机分为: 巨型机：速度最快，性能最强，技术最复杂 小巨型机：大型事务处理，企业内部信息处理、安全保护 大型机：大银行、大公司、高校等 小型机：中小型企事业单位所使用 工作站：网络服务器 微型计算机：个人计算机，台式机、笔记本
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光子计算机：用光作为信息载体，通过对光的处理来完成对信息 的处理，可提高运算速度、降低耗能。
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量子计算机：是一种利用量子力学特有的物理现象（特别是 量子干涉）来实现一种全新的信息处理方式，而传统计算机遵循 众所周知的经典物理定律。量子计算机利用一种链状分子聚合物 的特性来表示开与关的状态，利用激光脉冲来改变分子的状态， 使信息沿着聚合物移动，从而进行运算。
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第5页
1.1.1 计算机发展简史
第一代（1946～1957年）——电子管计算机 第一代计算机采用电子管作为基本电子元件。主存储器采用磁芯、
磁鼓，外存采用磁带。电子管数字计算机主要特点是体积大、功耗大、 运算速度每秒只有几千次到几万次、价格昂贵、可靠性差。
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逻辑判断是计算机的又一基本功能，也是计算机能实现信息处 理自动化的重要原因。计算机可以对字母、符号、汉字、数字的大 小和异同进行判断、比较，从而确定如何处理这些信息
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自动化程度高，可靠性高、通用性强
现代计算机是一种能存储数据和程序、并能自动执行程序， 能快速、高效地自动完成对各种数字化信息处理的电子设备。计 算机能把数据和程序存放在存储器中，通过执行程序，对输入的 各种数据进行处理、存储或传送，并将处理结果输出。程序是计 算机解决问题的有限指令序列。
第6页
提示： 1946年2月，世界上第一台电子数字计算机在美国宾夕法尼亚
大学 诞生，取名 为ENIAC（译作“埃 尼克”）， 即“Electronic Numerical Integrator And Calculator”的缩写，它是一台电子数 字积分计算机，用于美国陆军部的弹道研究室。这台计算机共用了 18000多个电子管、1500个继电器，重量超过30吨，占地面积167m2， 每小时耗电140千瓦，计算速度为每秒5000次加法运算。如下图所示。
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第11页
新一代计算机
从20世纪80年代开始，日本、美国和欧洲纷纷进行新一代计算机 的研制工作，目前新一代计算机有以下几个研究方向。
神经网络计算机：模拟人的大脑思维，可同时并行处理大量实时 变化的数据，并引出结论。
生物计算机：运用生物工程技术，蛋白分子作芯片，可以使计算 机体积更小，存储量更大，智能化更强。
新一代计算机与前四代计算机的本质区别是：计算机的主要 功能将从信息处理上升为知识处理，使计算机具有人类的某些智 能，所以又称为人工智能计算机
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第13页
1.1.2 计算机的特点
具体来说，计算机包括以下5个方面的特点：
运算速度快
计算机速度较快，从最初的几千次/秒到现在已达上百亿 次/秒，并且还会越来越快，这不仅大大加快了问题求解的速 度，极大地提高了工作率，而且使某些过去靠人工根本无法完 成的工作有了完成的可能。
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第10页
微型计算机：随着大规模集成电路的发展，20世纪70年 代计算机开始向微型化发展。
微型计算机具有体积小、重量轻、功耗低、功能强、可 靠性高、结构灵活、使用环境要求低、价格低廉等特点 。
目前微机已经进入双核心甚至多核心时代。多核心处理 器的创新：宽动态指令执行、智能电源管理、智能缓存 技术、智能缓存加速以及高级数字媒体增强。
第1章 计算机基础知识
第1章
本章主要内容
计算机发展历程及新一代计算机的发展概况。主要内容包括 计算机的特点、应用、计算机分类等。
计算机所用的数制及数制间的相互转换。 计算机的编码方式。 计算机的基本工作原理。 计算机的文字录入。
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本章主要知识点
计算机发展史和特点 信息表示及转换 计算机软硬件组成
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第三代（1964～1970年）——中小规模集成电路计算机
第三代计算机采用中小规模集成电路作为基本电子元件。用半导 体存储器代替磁芯存储器，采用流水线、多道程序和并行处理技术。 集成电路计算机主要特点是体积更小高、功能强、计算机成本进一步 下降，如下图IBM 360计算机系统所示。
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第四代（1971年至今）——大规模集成电路计算机
第四代计算机采用大规模和超大规模集成电路作 为主要功 能部件。大规模和超大规模集成电路计算 机主要特点是速度更 快、集成度更高、软件丰富、有通讯功能、软硬密切配合。如下 图我国在2004年研制的超级计算机曙光4000A所示。