最强大脑活动策划案
最强大脑策划案
最强大脑策划案1. 引言最强大脑是一个备受关注的电视节目，它展示了参赛者在各种智力、记忆、逻辑和创造力挑战中的表现。
本文将讨论如何策划一场最强大脑比赛。
这个策划案将包括参赛者选拔、比赛环节、奖项设置等方面的考虑。
2. 参赛者选拔为了确保比赛的质量和竞争力，参赛者的选拔是至关重要的。
我们将采取以下步骤：2.1 报名通过在电视、广播和社交媒体上宣传，吸引有兴趣参赛的人报名。
他们需要填写一份详细的申请表格，包括个人信息、教育背景和相关经验等。
2.2 初步筛选筛选委员会将根据申请表格中的信息进行初步筛选。
主要考虑的因素包括参赛者的年龄、学历、专业背景和相关经验。
2.3 面试和测试初步筛选合格的申请者将被邀请参加面试和智力测试。
面试将评估参赛者的口头表达能力和思维灵活性，而智力测试将衡量他们的智力水平和解决问题的能力。
2.4 最终选拔通过面试和测试的表现，最终选拔出一批具有潜力的参赛者，以确保他们在比赛中能够发挥出最佳水平。
3. 比赛环节为了增加节目的观赏性和挑战性，我们将设计多个比赛环节，涵盖不同的智力和技能。
3.1 智力挑战参赛者将面对各种智力挑战，包括数学题、逻辑题和推理题等。
这些挑战将测试他们的思维能力、分析能力和解决问题的能力。
3.2 记忆测试参赛者将接受各种记忆测试，包括记忆数字、图像和文字等。
这些测试将考察他们的记忆力、注意力和集中力。
3.3 创意竞赛参赛者将被要求进行创意竞赛，展示他们的想象力和创造力。
他们将面对各种刺激，需要提出独特而合理的解决方案。
3.4 团队合作挑战参赛者将分成小组，进行团队合作挑战。
这些挑战将考验他们的沟通能力、协作能力和领导能力。
4. 奖项设置为了激励参赛者的积极参与和努力奋斗，我们将设置以下奖项：4.1 冠军奖最终获胜者将获得冠军奖，包括丰厚的奖金和奖杯。
这将是对他们智力和能力的认可，也是他们参与比赛的回报。
4.2 亚军奖第二名参赛者将获得亚军奖，奖金适当减少，但仍然有一定的奖励。
最强大脑较量活动方案
最强大脑较量活动方案一、活动目的：现代社会，大脑的力量已经成为了一种抢先发展的资源，人们必须要保持强大的头脑才能在竞争激烈的市场中获得胜利。
因此，我们设置这次最强大脑较量活动，旨在通过较量智力、展示超强思维能力，鼓励大家多动脑筋、锻炼思维、增强个人竞争力。
二、活动时间及地点：活动时间： 2019年10月1日活动地点：某商场内三、活动流程：1、报名阶段（9月1日至9月20日）首先，我们在公众号上发布最强大脑较量活动的启事，吸引大众报名。
报名者需在线上填写基本信息、提供联系方式，并进行一道简单的大脑测验。
测验涵盖逻辑、数学、字谜、记忆等方面的题目（难度适中），测验成绩将视为参赛者的初步排名。
2、选拔阶段（9月21日至9月30日）在报名阶段结束后，我们将对参赛者的测验成绩进行统计和分析，从中选出前100名选手进入选拔阶段。
选拔阶段将设置三个面试环节：面试官讲述难题后解答、图形填空、速配题目。
参赛者需在given环节内充分展示自己的逻辑思维能力、动手能力、反应灵敏的能力等多方面的综合素质。
面试评分将视为参赛者的最终排名。
3、决赛阶段（10月1日）最后，我们将从选拔阶段中选出的前10名选手进行决赛较量。
决赛分为两个环节：贴标签和抢答。
在贴标签的环节中，主持人会给出一个关键词并在投影屏幕上显示对应的图片，参赛者需要在规定时间内用one word的形式概括出该图片的关键词。
各自概括出的关键词将贴在白板上评分。
在抢答环节中，主持人会问出一系列具有挑战性的问题，首先抢到答案并回答正确者可获得积分。
经过数轮较量，积分最高者将成为最后的胜利者。
四、奖项设置：最终排名奖项设置如下：冠军奖金：10000元亚军奖金：8000元季军奖金：5000元四强奖：每人2000元五至十名：纪念奖品一份五、注意事项：1、为确保活动的公正性，活动组委会将进行实名核验。
如有提供虚假信息或作弊行为者，取消比赛资格，并追究相关责任。
2、比赛期间，请参赛选手保持良好的品德表现，不得进行辱骂、伤害他人等不当行为。
幼儿园大班数学活动《最强大脑》教案
幼儿园大班数学活动《最强大脑》教案教案：幼儿园大班数学活动《最强大脑》一、教学目标：1.学生能够通过游戏活动的方式学习数学知识，提高数学运算能力。
2.学生能够培养逻辑思维和问题解决能力。
3.学生能够培养团队协作意识和合作能力。
二、教学准备：1.游戏道具：数字卡片、操作卡片、问题卡片等。
2.游戏规则：规则简单易懂，能够让学生迅速上手。
3.分组情况：将学生分成数个小组，每个小组5-6人。
三、教学过程：1.游戏介绍（10分钟）：a.教师简要介绍游戏的规则和目的，即通过各种数学问题来提高数学运算能力和问题解决能力。
b.引导学生形成小组，每个小组选择一位代表。
2.游戏准备（10分钟）：a.将数字卡片、操作卡片和问题卡片分发给每个小组。
b.学生在小组内将数字卡片和操作卡片洗匀。
3.游戏进行（30分钟）：a.教师出示一个问题卡片，并对代表学生发出指令。
b.代表学生根据指令，从数字卡片中选择相应的数字，使用操作卡片进行运算。
c.代表学生将结果告诉教师并抢答，第一个回答正确的小组将获得该问题卡片。
d.游戏继续进行，直到所有问题卡片都被小组获得。
4.游戏总结（10分钟）：a.教师对整个游戏进行总结，总结学生在游戏中取得的成绩和进步。
b.教师鼓励学生并赞扬他们的努力和表现。
c.教师提问学生，询问他们在游戏中遇到的困难和解决问题的方法。
五、教学反思：通过这个游戏活动，《最强大脑》教学目标可以很好地实现。
学生通过游戏活动的方式进行数学运算，不仅提高数学能力，还培养了逻辑思维和问题解决能力。
同时，学生在小组合作中也培养了团队协作意识和合作能力。
这样的教学方式使学生更加积极主动地参与学习，提高了学习效果。
最强大脑活动策划案
天程集团吉林省长春市各大学校区最强大脑，非你莫属活动策划天程集团运行部二零一七年三月目录一、活动主题 (3)二、活动背景 (3)三、活动目的 (3)四、活动内容 (3)五、活动对象 (4)六、活动流程 (4)七、具体时间安排 (4)八、整个活动中需要的准备活动 (4)九、奖项设置 (5)十、经费预算 (5)十一、注意事项 (5)十二、审批意见 (6)一、活动主题“丰富学生课余生活，活跃学生思维”天程集团“最强大脑，非你莫属”趣味竞赛。
二、活动背景《最强大脑，非你莫属》是吉林省长春市天程集团推出的国内首档大型科学类真人秀活动，在这里，各具特点的天才们轮番上阵，晒出看家本领，展现超越你想象的神奇技能。
我们在赞叹别人的超级大脑的同时也可以发掘一下自己的最强大脑，锻炼一下学生的智力能力。
三、活动目的此次活动旨在丰富长春市大学生课余生活，在学习之外的时间里增加更多欢笑与乐趣，锻炼学生思维能力，在一定程度上可以增强学生的记忆力，学生可以在活动中收获友情与欢乐。
四、活动内容五、活动对象吉林省长春市各大学校区1.吉林大学2.长春大学3.等等主要对象：在校大学生六、活动流程1、活动宣传（1）进校宣传由天程集团运营部联系各校区负责人进校宣传2、活动细则(1)参赛形式以团体报名为主，亦接受个人单独报名，原则是每组人数应小于等于4人。
（2）参赛者报名及参加方式微信报名：电话报名：现场报名：参加活动时，应到活动负责人签到。
七、具体时间安排2017年4月1日至2017年8月30日截止海选2017年9月1日总决赛八、整个活动中需要的准备活动1、会场布置、道具搬运及协助维持活动秩序九、奖项设置设立奖项：一等奖：二等奖：三等奖：十、经费预算打印费场地费人员工资十一、注意事项活动进行时，要注意保护场内人员，维持好秩序。
十二、。
最强大脑策划书
最强大脑策划书第一步：明确目标在策划任何项目之前，首先要明确目标。
对于“最强大脑”这个游戏节目的策划，我们的目标是设计一个吸引观众、有趣且富有挑战性的节目。
这个节目应该能够展示参赛选手的智力、记忆力和逻辑思维等各方面的能力。
第二步：确定节目形式接下来，我们需要确定节目的形式。
考虑到参赛选手的能力展示和观众的参与感，我们打算设计一种竞赛模式。
参赛选手可以通过回答问题、解谜、完成任务等方式来展示自己的才能。
第三步：设计游戏环节在确定节目形式之后，我们需要设计各种游戏环节，以确保节目具有足够的变化和吸引力。
以下是一些可能的游戏环节的例子：1.快速记忆：参赛选手需要在一定时间内记住一系列的数字、图片或文字，并在时间结束后回答相关问题。
2.逻辑推理：参赛选手需要通过一系列的逻辑问题来推理出正确答案。
3.大脑风暴：参赛选手需要在规定时间内解决一些复杂的难题，例如拼图、数独等。
4.反应速度：参赛选手需要在规定时间内迅速反应并做出正确的决策。
第四步：确定参赛规则为了确保游戏的公平性和竞争性，我们需要明确参赛规则。
以下是一些可能的参赛规则的例子：1.筛选赛：参赛选手需要通过初赛，以确定最终的参赛选手。
2.单人PK：参赛选手将一个人去完成各个游戏环节，根据表现得分排名。
3.团队合作：将参赛选手分为团队，团队合作完成一系列的游戏环节，按照团队综合表现得分排名。
第五步：确定评估标准为了评估参赛选手的表现，我们需要确定评估标准。
以下是一些可能的评估标准：1.正确率：参赛选手在每个游戏环节中答题的准确率。
2.完成时间：参赛选手在一些限时任务中完成任务所花费的时间。
3.创造力：参赛选手在一些创造性任务中的表现，例如设计新的游戏规则等。
第六步：确定奖励机制为了增加参赛选手和观众的兴趣，我们需要设计奖励机制。
以下是一些可能的奖励机制的例子：1.奖金：对于最终获胜的参赛选手或团队，提供一定的奖金作为奖励。
2.积分：根据参赛选手的表现给予积分，积分可以用于解锁特殊游戏环节或参加更高级别的比赛。
有关益智的节目策划书3篇
有关益智的节目策划书3篇篇一有关益智的节目策划书一、节目名称《最强大脑》二、节目类型益智类三、节目宗旨本节目旨在通过一系列的智力挑战和游戏，展现选手们的智慧和才能，同时也为观众带来乐趣和启发。
四、节目目标1. 打造一档具有高观赏性和趣味性的益智节目，吸引观众的关注和喜爱。
2. 展现选手们的智慧和才能，让观众感受到知识的力量和魅力。
3. 传递积极向上的价值观，鼓励观众勇于挑战自我，追求卓越。
五、节目特色1. 多元化的挑战项目：设置多种类型的智力挑战项目，如数学、逻辑、记忆、空间感知等，让选手们在不同的领域展现自己的才华。
2. 紧张刺激的比赛氛围：通过紧张刺激的比赛环节，让观众感受到智力对决的激烈和残酷。
3. 强大的嘉宾阵容：邀请知名学者、科学家、文化名人等作为嘉宾，为选手们提供专业的指导和点评。
4. 感人的故事和情感：在节目中融入一些感人的故事和情感元素，让观众在欣赏节目的同时，也能感受到人性的温暖和力量。
六、节目主体1. 参赛选手：通过公开招募或邀请的方式，选拔出一批具有高智商和丰富知识储备的选手参加节目。
2. 主持人：由一位或多位知名主持人担任，负责节目的主持和引导。
3. 嘉宾：由一位或多位知名学者、科学家、文化名人等担任，负责对选手们的表现进行点评和指导。
七、节目流程1. 开场：主持人介绍嘉宾和选手，宣布比赛规则和流程。
2. 挑战项目：选手们按照抽签顺序依次进行智力挑战，完成后由嘉宾进行点评和打分。
3. 分数统计：工作人员统计选手们的得分情况，公布当前排名。
4. 互动环节：设置一些与观众互动的环节，如答题赢奖品等，增加节目的趣味性和参与度。
5. 比赛结果：根据得分情况，评选出本期节目的冠军、亚军和季军，并颁发奖品和证书。
八、节目时间及周期1. 播出时间：每周六晚上黄金时段。
2. 播出周期：[X]期/季，每期[X]小时。
九、节目预算1. 场地租赁费用：[X]万元。
2. 嘉宾出场费用：[X]万元。
“最强大脑”记忆力比赛活动策划
“最强大脑”记忆力比赛活动策划一、活动背景：在生活中，很多时候都需要我们记忆一些东西，如新面孔的名字、号码，或者要出席活动的时间地点；在学习中，很多知识点也要靠记忆，甚至有些考试考验的就是学生的记忆力。
可见，记忆力随时随地都得用上。
二、活动目的：让同学尽情展示自己优于常人的记忆力水平和出类拔萃的记忆方法，同时丰富同学们的课余生活，拉近我们队员与学生的距离，活跃校园气氛，使广大学子在传统的学习方式之外有更多的收获。
三、活动时间：待定四、活动地点：教室五、参赛对象：全体学生六、主办单位：***七、活动流程：赛前准备：a.后勤组准备材料，购买奖品、b.宣传组做好宣传工作，赛时拍照，赛后总结c.支教组安排主持人，裁判，记分员，黑板写题员d.文体组布置赛场，将学生分好位置e.调研组维持现场纪律，搞好赛后卫生f. 策划组负责辅助全场工作，并起到协调各组的作用。
比赛具体安排：1.文体组提前进场，做好准备工作，等学生到齐后，安排好位置。
2.嘉宾，裁判进场，记分员等相关人员进场。
3.主持人讲述活动背景等开场白，宣布比赛开始。
4.开始第比赛，依次进行三个比赛项目，每个比赛开始前，主持人讲好比赛规则，其他工作人员做好本分工作。
5.记分员统计好分数，选出获奖名单。
6.主持人公布成绩。
7.进行颁奖仪式8.主持人结束语并总体点评此次活动。
9.比赛项目及要求：1、历史事件大比拼：先让同学背对黑板，然后写题员在黑板上写上年份日期（年份可不按顺序，随机写，20个左右），然后在年份下面写上对应的历史事件，写完后让同学转回头来，规定时间内让同学记忆年份下面对应的历史事件。
擦掉事件，让同学写出年份并写出对应事件（写对一个得2分，其余不得分）。
2、英语单词巧配位：在黑板画3x3表格（可适当增加表格），让同学背对黑板，写题员在表格里面写上单词（单词可写上一些常用的单词），转回头，规定时间内让同学记好每个格对应的单词。
（写对单词并写对位置的3分，其余不得分）3、生物口诀齐齐记：让同学背对黑板，在黑板上写上生物知识口诀，规定时间内记忆，然后又让同学背对黑板，适当在口诀中擦掉字或词，变成横线，然后让同学们回过头来填词。
最强大脑策划书
最强大脑策划书第1篇：最强大脑队策划书校园娃哈哈营销大赛策划书——最强大脑队一：活动介绍二：实施时间三：可行性分析四：SWTO分析（1）优势（Strenthen）（2）劣势（Weakne）（2）机会（Oppunity）（3）威胁（Threnten）五：STP分析（1）市场分析（2）选择市场（3）产品定位六：具体的营销方案七：结束语一：活动介绍本专业通过举办这次营销大赛来锻炼学生们的专业实践能力，在实践中锻炼学生们的口语表达、沟通应变能力，让同学们深入到营销中去，进一步启发创意思维，激发学生们参与活动的积极性和团队合作的精神，并为以后的营销创业实习打下基础。
二：实施时间2018年5月6号-6月5号三：可行性分析在中国，年销60亿元以上的食品需要多少销售人员？怎样让全中国数十万个农村鸡毛小店的柜台上都摆上你的商品？品牌企业与经销商结成利益共同体的支撑点是什么？中国大陆的市场实在太大了，东西纵横上万里，南北温差50℃。
就人口而言，它是美国的4倍、日本的6倍、法国的20倍、台湾的52倍、香港的160倍。
一个市场辽阔到了像中国大陆这样的疆域，没有了边界，没有了可以考量的参照，没有了可以格式化的消费群体，往往给试图征服它的人们以无从着手的彷徨，有时候竟会失去了挑战的勇气。
我们常常听经营者作这样的设想：如果每个中国人都买一件我的商品，它就卖疯了。
在过去的20年里，让每个中国人都掏钱买过的品牌不会超过三种。
恰巧娃哈哈就可能是其中的一个。
如果现在，你同时派人去东北的长白山天池，西北的阿尔泰山麓，东南的海南岛丛林，西南的青藏高原，你随便走进一间鸡毛小杂店，然后把所有的商品目录都抄下来，你会发现，重复出现的品牌不会超过三种。
恰巧娃哈哈就可能是其中的一个。
娃哈哈一年销售近60亿元，广告投放超过5亿元，产品覆盖几乎中国的每一个乡镇。
从1994年起，它就是中国最大的饮料食品企业，2000年一年的销售总量是排在它后面的第二到第五大饮料食品企业之和。
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天程集团
吉林省长春市各大学校区最强大脑，非你莫属
活动策划
天程集团运行部
二零一七年三月
目录
一、活动主题 (3)
二、活动背景 (3)
三、活动目的 (3)
四、活动内容 (3)
五、活动对象 (4)
六、活动流程 (4)
七、具体时间安排 (4)
八、整个活动中需要的准备活动 (4)
九、奖项设置 (5)
十、经费预算 (5)
十一、注意事项 (5)
十二、审批意见 (6)
一、活动主题
“丰富学生课余生活，活跃学生思维”天程集团“最强大脑，非你莫属”趣味竞赛。
二、活动背景
《最强大脑，非你莫属》是吉林省长春市天程集团推出的国内首档大型科学类真人秀活动，在这里，各具特点的天才们轮番上阵，晒出看家本领，展现超越你想象的神奇技能。
我们在赞叹别人的超级大脑的同时也可以发掘一下自己的最强大脑，锻炼一下学生的智力能力。
三、活动目的
此次活动旨在丰富长春市大学生课余生活，在学习之外的时间里增加更多欢笑与乐趣，锻炼学生思维能力，在一定程度上可以增强学生的记忆力，学生可以在活动中收获友情与欢乐。
四、活动内容
五、活动对象
吉林省长春市各大学校区
1.吉林大学
2.长春大学
3.等等
主要对象：在校大学生
六、活动流程
1、活动宣传
（1）进校宣传
由天程集团运营部联系各校区负责人进校宣传
2、活动细则
(1)参赛形式
以团体报名为主，亦接受个人单独报名，原则是每组人数应小于等于4人。
（2）参赛者报名及参加方式
微信报名：
电话报名：
现场报名：
参加活动时，应到活动负责人签到。
七、具体时间安排
2017年4月1日至2017年8月30日截止海选2017年9月1日总决赛
八、整个活动中需要的准备活动
1、会场布置、道具搬运及协助维持活动秩序
九、奖项设置
设立奖项：一等奖：
二等奖：
三等奖：
十、经费预算
打印费
场地费
人员工资
十一、注意事项
活动进行时，要注意保护场内人员，维持好秩序。
十二、。