最新中班配班老师工作计划 中班配班老师工作总结
配班个人学期工作总结6篇
配班个人学期工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间一学期又结束了。
回首这半年的工作，有成绩，也有不足。
这一学期我担任的是四年级的配班老师，主要负责语文学科的教学。
下面我将从以下几个方面进行总结。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的思想教育和常规管理。
首先，我通过主题班会的形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
例如，我组织了“我是文明小公民”的主题班会，通过讨论、演讲等形式，让学生明白文明礼仪的重要性，并引导他们在日常生活中践行。
其次，我注重学生的常规管理，包括学生的考勤、纪律、卫生等方面。
我制定了详细的班级规章制度，并督促学生严格遵守。
对于违反规定的学生，我会及时进行批评教育，并帮助他们认识到自己的错误。
二、教学方面在教学方面，我注重学生的听、说、读、写能力的培养。
首先，我通过课堂讲解和课外阅读的方式，提高学生的阅读理解能力。
我会定期推荐一些适合学生年龄和认知水平的书籍，让他们进行阅读，并鼓励他们分享自己的读书心得。
其次，我注重学生的口语表达能力的培养。
我会在课堂上设置一些口语练习环节，如演讲、辩论等，让学生有机会锻炼自己的口语表达能力。
此外，我还注重学生的写作能力的培养。
我会布置一些写作任务，如日记、周记等，让学生有机会锻炼自己的写作能力。
三、家校联系家校联系方面，我注重与家长的沟通和合作。
我会定期通过电话、微信等方式与家长保持联系，了解学生在家的学习情况和表现。
同时，我也会向家长反馈学生在学校的学习情况和问题，并听取家长的意见和建议。
通过与家长的沟通和合作，我可以更好地了解学生的成长和发展，并针对性地开展教育工作。
四、个人成长在个人成长方面，我注重自身的学习和提高。
首先，我会定期参加学校组织的教师培训和学习活动，提高自己的专业素养和教育能力。
其次，我也会阅读一些教育类的书籍和文章，不断拓展自己的教育视野和思路。
此外，我还会积极参与学校组织的教研活动和课题研究，与同事们一起探讨教育问题，共同提高教育水平。
幼儿园中班配班总结5篇
幼儿园中班配班总结5篇幼儿园中班配班总结5篇难忘的工作生活已经告一段落了，为了可以更好地记录自己的工作感想,应该书写一篇工作总结进行记录。
但是,却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的幼儿园中班配班总结5篇，仅供参考。
幼儿园中班配班总结精选篇1学期即将结束，回顾本学期孩子的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了孩子在不断的进步、天天快乐、幸福的成长。
回顾这学期的工作，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期面临寒冷冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，所以老师会在幼儿上完厕所后给每个小孩扎好裤子，以保幼儿的小肚皮不会露在外面。
二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动。
幼儿园配班老师工作总结 中班配班个人工作总结
幼儿园配班老师工作总结中班配班个人工作总结
本学期，作为中班的配班老师，我承担了一系列的工作职责，以下是我的个人工作总结：
1. 教学工作：作为中班的配班老师，我负责给孩子们上各个学科的课程，包括语言、
数学、科学、艺术等。
我结合幼儿的发展特点，采用了寓教于乐的方式，让孩子们在
玩中学习，激发他们的兴趣和积极性。
我注重培养幼儿的团队合作能力和独立思考能力，通过小组活动和角色扮演等形式，让孩子们在合作中互相学习和成长。
2. 情感教育：在配班的过程中，我特别注重孩子们的情感发展。
我耐心倾听孩子们的
心声，关注他们的情绪变化，鼓励他们表达自己的感受。
我通过组织情感课程和互动
游戏，帮助孩子们树立积极的情感态度，培养他们的自信心和情绪管理能力。
3. 家园沟通：我与家长保持密切的沟通，及时了解孩子在家的表现和需求。
我定期进
行家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长进展，并提供相关的教育指导。
我还积
极参与家园活动，与家长一同组织亲子活动和志愿者活动，促进家校合作，营造良好
的教育氛围。
4. 班级管理：我注重班级的规范管理，制定了一系列的行为规范和纪律制度，并与孩
子们一起参与讨论和制定。
我定期进行班级会议，鼓励孩子们发表自己的意见和建议，培养他们的参与意识和集体责任感。
我还注重班级环境的创设，提供丰富的材料和活动，让孩子们在温馨和谐的氛围中成长。
总的来说，作为中班的配班老师，我努力把握幼儿的发展需求，按照教学目标，做好
各项工作。
通过与幼儿同行，我愿意不断学习和成长，为他们的健康成长贡献自己的
力量。
幼儿园中班配班老师学期总结(3篇)
幼儿园中班配班老师学期总结一教育工作1、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
2、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
二.保育工作1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。
积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
三、安全工作安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
中班配班老师个人工作计划3篇
中班配班老师个人工作计划3篇【篇一】中班配班老师个人工作计划范例一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》的精神为指针,学习先进的教育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园思想。
教育过程中坚持全面发展和富有个性的教育，重视培养幼儿的创新精神和实践能力。
二、班况分析本班幼儿30人，其中男孩17人，女孩13人。
个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培养。
幼儿的.自控能力较差，缺乏合作游戏及安全意识。
三、班级工作主要目标(一)幼儿生活管理目标1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。
帮助新生学习各种生活、学习常规。
2、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，学会照顾别人。
督促、检查小伙伴们收玩具的情况。
(二)本学期教育教学目标健康领域：1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。
2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。
3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。
语言领域：1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话。
2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。
3、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考问题，并能积极的表达。
社会领域：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情。
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3、有始有终的做一件事，学会自我控制。
科学领域：1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征。
2、认识1—10的数字，能正确的感知10以内物品的数量。
3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。
学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
4、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。
艺术领域：1、能发现和感受周围环境中的美。
喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。
2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。
幼儿园中班个人计划配班老师5篇
幼儿园中班个人计划配班老师5篇幼儿园中班个人计划配班老师1新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够健康、快乐的成长，切实的配合学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人根据小班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作计划如下：一、“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。
”为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。
其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。
二、不断地挑战自我。
一个理想的教师应该善于认识自己，发现自己，评价自己，从而建立自信。
自信使人自立。
只有自信才能充分发挥一个人的潜力和才华。
教师要不断挑战自己，不断追求成功，设计成功。
三、善于合作，具有人格魅力。
作为文博的一员，我会努力工作，真诚地与其他班主任相处，做一个受欢迎的班主任。
另外，我、童先生、丁先生承担一班的教育教学工作。
我会和他们和睦相处，让我们之间的效果最大化。
四、充满爱心，受孩子尊敬。
关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。
关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。
五、追求卓越，富有创新精神。
教师应当是教育家，而不是教师匠。
他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。
教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。
六、勤于学习，不断充实自我。
勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。
教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。
孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。
在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。
所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。
七、关注人类命运，具有社会责任感。
幼儿园中班第一学期个人计划配班
幼儿园中班第一学期个人计划配班示例文章篇一：《幼儿园中班第一学期个人计划（配班）》一、个人情况分析我是一名即将成为幼儿园中班配班老师的人。
我超级喜欢小朋友，他们就像小天使一样可爱。
我觉得自己很有耐心，也比较细心，但是我知道在幼儿园的工作里，还会遇到各种各样的挑战呢。
我在幼儿教育方面已经有了一些理论知识，可实践经验还不是特别丰富，就像一个小厨师刚刚学会了做菜的理论，还得在厨房多多练习才行。
我想在这学期里，好好地陪伴中班的小朋友们成长。
二、班级情况了解我们中班的小朋友啊，那可真是一群小机灵鬼。
他们的年龄大概在4 - 5岁，这个时候的他们好奇心特别旺盛，就像小探险家在探索未知的世界一样。
有的小朋友特别活泼，整天跑来跑去，像个充满电的小机器人；有的小朋友就比较文静，像一朵安静的小花。
我得尽快记住每个小朋友的性格特点、兴趣爱好，这样才能更好地和他们相处。
三、协助主班老师的工作1. 教学协助主班老师在课堂上教小朋友们唱歌、跳舞、画画的时候，我就像个小助手。
比如说主班老师教小朋友唱《小星星》，我可以在旁边做动作示范，让小朋友们更直观地理解歌曲的内容。
我还可以帮着分发绘画工具，要是有小朋友不会画星星，我就可以蹲下来，轻声地说：“宝贝，你看呀，星星就像一个弯弯的小钩子，咱们这样画。
”就像给小种子浇水一样，让小朋友们在学习的道路上茁壮成长。
2. 生活照顾小朋友们在幼儿园的生活也很重要呢。
吃饭的时候，我要看看有没有小朋友挑食，要是有小朋友皱着眉头看着青菜，我就会说：“宝贝，青菜就像超级英雄的能量棒，吃了它你就会变得很有力气哦。
”午睡的时候，我要帮助他们整理床铺，就像妈妈给宝宝铺床一样细心。
如果有小朋友睡不着，我就坐在他床边，轻轻拍拍他，给他讲个小故事，像哄小宝贝入睡的温柔姐姐。
四、与家长的沟通1. 日常沟通我要经常和家长们聊天，告诉他们小朋友在幼儿园的情况。
每次家长来接送小朋友的时候，我就像个小广播员。
我会说：“今天呀，您家的宝贝在画画课上画了一幅特别美的画呢，就像一个小画家。
中班配班教师的工作总结(五篇)
中班配班教师的工作总结(五篇)中班配班教师的工作总结篇1岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，工作虽然很忙，但忙得很充实。
“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。
在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。
一、根据幼儿发展状况，正确实施教育我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。
别说自理潜力了，就连一点的纪律概念都没有，能够说是很乱。
针对这一状况，我认为我们班的纪律及自立潜力要一齐抓、同时抓。
经过半年的努力，我们班小朋友能够说进步很快，家长反映也不错。
自立潜力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。
对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更用心地做好事情，完成任务。
而我们老师做到适时帮忙，以提高幼儿的自立潜力，并及时与家长沟通，争取家长配合。
就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
二、研读孩子，支持孩子的活动二期课改强调以儿童为本，透过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，决定生成活动的价值，及时予以支持和提升。
要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。
同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。
如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶个性感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。
于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一齐去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。
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在幼儿园工作的这段时间里，你收获了怎样的经验呢?好的总结一下吧!中国文库-教育资源网今天为大家精心准备了中班配班老师工作计划中班配班老师工作总结，希望对大家有所帮助!中班配班老师工作计划中班配班老师工作总结一、班级现状分析我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。
利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。
本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
四、家长工作一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。
幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。
我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的.教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。
有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。
五、安全工作幼儿园里无小事，安全责任重泰山。
我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。
今年在我的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。
也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
六、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。
一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!中班配班老师工作计划中班配班老师工作总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
在一本书上看到，老师分四种类型智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。
工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。
回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。
一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作这学期我担任了中班的配班老师。
作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
四、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。
为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。
在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!中班配班老师工作计划中班配班老师工作总结不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给"中班"画上句号了。
回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
"为了每一个孩子都有进步"，这是我们为之不懈努力的动力。
在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
一、教育工作1、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
2、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
二、保育工作1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。
积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
三、安全工作安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
四、家长工作真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的;今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。
使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
4、配合幼儿园创设了班级网站，及时在网站中发布幼儿活动照片、和学习内容丰富班级论坛。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
本学期我们的工作虽然取得了成绩，但还存在着不足之处孩子们在活动时的积极性很高，但有时会忘了活动时的常规，需要老师的提醒，不够自觉;个别幼儿对同伴有攻击性行为;个别幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求。
在今后的工作中，我们将制定更加完善、有针对性的的工作计划，以崭新的面貌迎接新的挑战!。