2010年自学考试管理类中国行政史复习资料一
自考《中国行政史》复习资料
自考《中国行政史》复习资料《中国行政史》复习资料1.内外服制：一种二元统治体制，即将统治区分为内服和外服两部分，分别采取不同的统治方法和组织形式。
“内服”指商王直接统治的区域，即王畿所在地。
“外服”诸候国统治的区域，其范围由王畿向四面八方延伸。
2.三公宰相制：具体内容是改丞相为大司徒.太慰为大司马.御史大夫为大司空，以大司徒.大司马.大司空为三公官，三公共同担任相职，分别直接对皇帝负责。
汉武帝时代以中外朝制架空相权，揭开了汉代宰相制度改革的序幕，到汉成帝时，又从宰相制度本身入手，用三公宰相制代替丞相制。
从宰相制度上讲，三公宰相制起到分散相权的作用。
3.二府三司制：是宋代的中央行政体制。
中书门下与枢密院分掌文.武，后人称之为“两府”，另设独立执掌全国财政的三使司，又称“计相”。
二府三司制起到了加强中央集权的作用，但过分集权于皇帝影响了国家机关整体职能的发挥。
4.北面官制：是辽代统治者为统治契丹和其它游牧族而建立的一种特殊制度。
担任北面官的一般均是契丹贵族，且其核心一直是宗室和外戚。
因此，北面官系统是辽政权的权力重心所在，终辽一代始终是贵族政府。
5.中央设计局：是抗日战争爆发后，国防最高委员会为有效行使职权.加强对国家事务的管理，根据“行政三联制”的原则，于1940年冬设立的决策技术系统。
该局由国防最高委员会委员长兼任总裁，该局主持设计的机构是审议会。
设计及审议的事项包括政治经济建设计划及预算.党政制度机构及重要法规的调整.重要政策的建议.政府各机关各年度施政计划等。
6.简述汉代相府诸曹分曹理事制度与隋唐六部制在体制上的差异？汉代相府诸曹分曹理事的内容与隋唐六部的分工已基本相同，但两者从体制上讲是有很大差异的，主要表现在以下两个方面：（1）相府诸曹仅是丞相的幕僚机构，畈苋嗽辈皇枪艺焦叭嗽薄６逄屏吭蚴侵醒胫饕姓澳懿棵牛可惺槭浅⒚ 伲嵌际“旃嵋榈姆ǘú渭诱撸簟⒈ 讲可惺樵谔瞥趸钩＜嫒卧紫唷?/P> （2）相府诸曹仅是丞相的秘书班子，诸曹人员仅协助丞相处理公务，其分曹的方法因时代.社会需要.机关结构调整以及主官政见不同而发生变化。
自学考试管理类中国行政史复习资料十三
自学考试管理类中国行政史复习资料十三2010年自学考试管理类中国行政史复习资料十三
第十三章抗战前的南京政府
国民政府主席的地位及其职权的变化：国民政府主席既是政府首脑，又是国家元首，在训政初期，拥有较大的权力。
由******************中央执行委员会选任，对外代表国民政府，主持国民政府委员会会议，兼任陆海空军总司令，有权签署公布法规、发布命令，提请任免五院院长、副院长、陆海空军副司令及各部、会长官。
******************四届一中全会修订《国民政府组织法》，大大地削减了主席的权力，使之成了虚位元首，不再成为政争目标。
军事委员会：设于1925年，是国民政府的最高军事机关，由
******************中央执行委员会政治委员选任委员长1人，委员若干名，委员长由蒋介石担任。
军事委员会地位十分重要，实际上军事委员会委员长同时居于党政领袖地位，蒋介石正是利用军事委员会委员长的职权左右朝政，控制南京国民政府的党政大权。
国民政府内部直属机构：有秘书处、副官处、参事处。
2010年7月自学考试行政管理学试题及答案
全国2010年7月高等教育自学考试行政管理学试题课程代码：00277一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.与政治相对应的“行政”是指( )A.国家政策的制定B.国家意志的执行C.企业内部的管理活动D.国家审判机关的执法活动2.行政管理学的创始人是( )A.罗纳德·怀特B.魏洛比C.古德诺D.伍德罗·威尔逊3.首先提出行政环境问题并予以研究的学者是( )A.高斯B.泰罗C.帕森斯D.韦伯4.在雷格斯的三种行政模式中，与农业社会相适应的行政模式是( )A.融合型行政模式B.衍射型行政模式C.棱柱型行政模式D.法理型行政模式5.从根本上制约着行政系统的规模、体制结构与运行方式等基本因素的是( )A.政治力量B.经济力量C.文化力量D.社会结构6.行政权力的根本目标是( )A.提高行政效率B.发展社会经济C.执行国家意志和实现公共利益D.维护社会稳定7.在中国计划经济时期，事权主要表现为( )A.政治管理权B.经济管理权C.社会事务管理权D.文化管理权8.在现代社会，相对于国家的立法职能而言，国家的行政职能具有明显的( )A.执行性B.多样性C.整体性D.监督性9.改革开放以来我国政府职能的重心是( )A.以阶级斗争为中心B.以科技发展为中心C.以经济建设为中心D.以政治发展为中心10.行政管理机构的首要特性是( )A.系统性B.合理性C.合法性D.主体性11.国家有关行政管理机构依法在一定区域内设立的分支机构或代表机构是( )A.信息机构B.咨询机构C.辅助机构D.派出机构12.人事行政管理最经常的职责和最大量的活动是对行政人员进行合理的( )A.计划和组织B.使用和开发C.激励和监督D.调任和辞退13.政府预算工作的中心环节是( )A.预算编制B.预算执行C.决算管理D.预算外资金管理14.目前实行委员会制的典型国家是( )A.德国B.法国C.英国D.瑞士15.行政组织中最基本的构成要素是( )A.行政职位B.行政人员C.行政体制D.精神要素16.渐进决策理论模式的主要代表人物是( )A.威尔逊B.西蒙C.林德布洛姆D.埃佐尼17.行政执行工作的关键是( )A.计划B.协调C.动员D.指挥18.使行政管理思想变为现实状态的中间媒介是( )A.行政技术B.行政管理方法C.行政理念D.行政人员19.在行政管理方法中，经济方法的核心是( )A.物质利益B.市场规范C.道德诉求D.等价交换20.行政道德体系的灵魂是( )A.行政道德主体B.行政道德准则C.行政道德观念D.行政道德水平21.法律方法所依据的法律，其规范的对象和内容都是相对固定的。
中国行史自考总复习
《中国行政史》总复习题一、单项选择题（每套试卷25题，每题1分，共25分）1.行政管理形式的直接决定性制约因素是（国家的国体、政体）p12.中国奴隶社会时期，将奴隶制国家的行政管理推向制度化和法律化的是（周朝）p13.中国奴隶社会始于（夏朝）p14.夏、商、周实行等级君主专制的国家结构，其王朝实际是一种（国家联盟）p25.我国历史上国家制度神权政治色彩最重的时期是（奴隶制时期）p26.中国封建制行政管理体制的初始和创立时期是（从战国到秦汉）p37.下列哪一时期的行政体制具有过渡性质（魏晋南北朝）p48.标志着中国封建国家行政体制成熟和定型的是（三省六部制）p49.在下列国家中，封建中央集权制持续时间最长的是（中国）p510.成为中国封建行政立法的总汇，达到了封建时期行政法最完备程序的法典是（清会法）p711.中国奴隶制产生的国家途径是（在改造部落联盟的军事民主制基础上而建立）p812.中国封建社会中央集权专制体制中最主要的矛盾是（皇权与相权的矛盾）p1013.夏、商、西周时期中国的奴隶制国家组织形式是（君主专制）p1514.从历史发展看，专制主义起源于（氏族社会晚期）p1815.商朝前期，在王位继承上缺少详细规定，基本上实行一种（兄终弟及制）p1916.变“兄终弟及”制为王位王子继承制的是（盘庚）p1917.商代最高政务官是（巫保）p2018.“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”指的是（嫡长子继承制）p2119.西周宗法制度的核心问题是（保证嫡长子继承制）p2120.盘庚迁殷后，对王朝管理体系进行调整以强化王权的措施是实行（内外服制）p2321.天子向诸侯、诸侯向卿大夫“授民授疆土”以建立邦国的政治制度是（分封制）p2422.在地方行政体制上西周王朝实行（分封制）p2423.西周时期，诸侯国君彼此到对方宫廷去拜会指的是（朝）p2924.西周时期诸侯卿大夫之间的一种直接沟通的方式是（朝会）p2825.相当于今日之契约的西周行政文书是（？要）p3026.西周王朝用于战时动员的行政文书是（誓）p3027.与等级君主制相适应的官制是（世官制度）p3128.西周时期开始出现佐助天子管理官员的人事官员是（司士）p3229.中国古代官僚制的产生，使得世倾制更趋于瓦解，而世倾制中选拔官吏的主要标准是（血统）p3230.商代远方的首领称（伯）p3331.中国春秋时期赋税制度改革前旧的田税军赋制度建立的基础是（井田制）p3632.春秋战国时期，各国赋税改革的重点是（承认国人土地私有权）p3633.春秋战国时期，最先进行田税改革的国家是（齐国）p3634.我国奴隶制国家行政管理体制的解体是在（春秋）p3635.春秋战国时期，在各国军税改革中，最先允许庶民充当甲士，打破国野界限的是（齐国）p3736.春秋时期，中央集权制开始逐步建立，表现在地方管理上，由国鄙制转化为（郡县制）p3937.官僚制发展的基础是卿大夫“邦国”内的（家臣制）p3938.郡县制下的地方官员与分封制下的相比，其自主权（小）p4039.李悝变法发生在（魏国）p4040.战国时期各国变法的实质是以中央集权的封建君主专制取代（宗法等级君主制）p4041.战国时期，为建立中央集权的君主专制管理体制，各国通过变法运动废除分封制，而代之以（郡县制）p4042.战国时期，国君的秘书称（御史）p4343.秦统一后具有总管秘书事务职能的中枢官员是（御史大夫）p4344.中国古代和中央集权体制向适应的地方行政体制是（郡县制）p4445.礼贤下士的时代风气兴起于（战国）p4546.监察制度的初步形成是在（战国时期）p4647.春秋战国时期，君主任命官吏称（拜）p4748.战国时期官员考核的主要形式是（上计）p4849.西汉初年实行的宰相制度，实际上是一种（独相制）p5050.汉武帝贬低丞相，架空相权所采用的手段是实行（中外朝制）p5151.汉朝将丞相制改为三公宰相制的是（汉成帝）p5152.尚书台从制度上取代三公宰相的行政决策参与权而成为行政中枢机构始于（光武帝）p5253.西汉时期掌宗庙礼仪的是（太常）p5354.秦汉中央政府职能机构的长官称（倾）p5355.在西汉相府诸曹中，负责办理郡国首相及军吏迁除手续的是（东曹）p5456.汉代时期可称为隋唐六部制度雏形的制度是（尚书分曹制）p5557.在秦汉的乡里官员中，主管一乡的行政事务，处理民事纠纷和征调赋役的是（啬夫）p5958.皇帝专对诸侯王进行策封的一种文书是（诰）p6459.秦及西汉初年，中央最高监察官员是（御史大夫）p6460.西汉末年到东汉初年，御史大夫改称大司空后，中央最诰监察官变为（御史中丞）p6561.汉武帝以后，对京铺地区实施行政监督的监察官是（司隶校尉）p6562.汉代司职和御史中丞在行使监察权方面的不同是司职侧重于（对行政执行中纪律的督察）p6663.秦汉时期依据财产补官的制度称为（訾选）p6764.秦汉高级官员子弟备选为官的制度称为（任子）p6765.秦汉时期对官员任用的限制十分重视，规定不得为官的是（巫觋之家）p6966.两汉时期可代皇帝行使考核权的是（尚书）p6967.汉代对地方郡国长官的考核的主要形式是（上计）p6968.秦汉官员考核成绩较差者称为（殿）p7069.秦时官吏告假称为（告归）p7070.曹魏时期，取代东汉以来尚书台决策权成为重要决策机构的是（中书省）p7371.曹魏建国后，执掌诏令发布权的是（中书）p7472.魏晋时期对中书省起草的诏令享有封驳权的部门是（侍中省）p7473.魏晋以后至隋唐时期，掌握生杀大权并兼领地方军政、民政等各种权力的地方官叫（持节都督）p7674.南北朝时期，北方地区采取一种完全的军事官制式的地方行政管理方式是（军镇）p7775.北魏初年宗主督护制的基层单位是（宗族）p7876.魏晋南北朝时期，南方各政权在蛮族地区建立的一种很大程度上带有内部自治性质的特殊的地方行政体制是（左郡县制）p7877.北魏孝文帝改革后进一步促进鲜卑贵族汉化、以邻、里、党为基本组织的基层行政体制是（三长制）p7878.魏晋南北朝时期，行政执行的最高机关是（尚书省）p8079.魏晋南北朝时期门阀政治盛行，呈现出的特点是（贵族政治）p8280.魏国建立之初，魏文帝接受陈群建议，在官员录用上实行（九品中正制）p8381.魏晋时期官员升迁的重要标准是（门资）p8482.隋唐时期中央政府的行政体制是（三省六部制）p8683.在隋代中枢机构中权力最大的是（尚书省）p8784.唐朝中晚期后，成为与政事堂并列且在权力上超过政事堂的机构是（枢密院）p8985.唐中期后，翰林学士开始具有草书诏权，改变了过去一切诏书由（中书舍人）的制作方式。
中国行政史复习资料
中国奴隶制国家行政管理中原始民主制遗风的表现形式1 部落时代民主议事的遗风仍然在西周的会议制度中有所反映2夏商周三代都十分重视民情与舆论，设采风之官，实行纳谏制度战国时期变法运功的内容是什么1 用郡县制取代分封制，达到中央集权的目的2 废世卿世禄制，实行官僚制3 废井田制，承认土地私有4 颁布法律出现依法治民的倾向5 奖励耕战战国七雄时期各国通过一定的组织形式强化君主专制的权力，主要表现在几个方面？1 各国君主名号的升级上2君主对权力结构控制方法的调整上，其主要措施是在官僚机构中设置文武分职制东晋设置侨州郡县的作用与弊端是什么？作用：照顾了世家大族的利益，为他们做官增加了位置，也使得其控制大量依附人口成为合法；起到了稳定统治秩序的作用弊端：侨州郡县与原州郡县并置一处，造成地方行政管理上的混乱。
隋文帝对国家行政管理体制调整的重要内容是什么？1 确立了三公官不再兼任政府职务的原则2确立了三省之间的分权方式。
尚书省掌管行政，中书省掌管诏令，门下省掌管封驳。
宋代科举考试的规模和范围有哪些扩大1 录取范围较唐代大大增加，且殿试及第后不再经过吏部考试直接可以做官2 宋代科举的门第限制较少，广泛吸收了各阶层读书人，有利于扩大统治基础宋代皇帝控制行政执行的监督网络1中枢机关有一套处理各类事务的严格程序，对行政执行起规范化作用2为保证作为行政决策结果的诏书能准确表达皇帝的真实意图负责草诏的知制诏可在有疑问时直接要求皇帝接见3 由于宋代地方实行分权制衡措施迫使地方完全听命于中央，再加上皇帝通过一系列监督机制能较快掌握地方政务执行情况故宋代各级地方政府执行政令异常的严格元代官员入仕的主要途径有哪些1 以出身作为做官的资格，名门、儒吏等出生均可作为条件2 从吏而官，称”吏员出职“3 读书做官，一是贡授，二是科举4 承荫制度元代对地方官考核所依据的标准是什么？以五项内容为标准：1 户口是否增加 2 荒地是否开垦 3诉讼是否公正4治安是否良好5 赋税是否公平简述明代五军都督府和兵部的关系是平行机关，既互相配合又互相牵制。
中国行政史自学考试大纲
中国行政史绪论（一）中国传统的治国之道1.理解：荀悦概括的东方式治国之道的内容。
2.应用：评价中国传统治国之道“以德治国”。
（二）中国传统治国之道的特点和成因1.理解：简析中国传统治国之道的特点。
2.应用：分折中国古代“行政权力支配一切”局面形成的原因。
（三）中国行政管理史的发展轨迹和发展向度应用：分析中国行政管理发展的基本向度。
上篇中国古代行政管理引论（一）中国奴隶社会行政管理的特点1.识记：中国奴隶社会行政管理中原始民主制遗迹的表现形式。
2.理解：（1）中国奴隶制时期国家的狙织形式和国家结构。
（2）中国奴隶社会以血缘为纽带，以“家”为模式组建“家天下”王朝的表现。
3.应用：（1）分析中国奴隶社会采用国家联盟组织形式的原因。
（2）分析中国奴隶社会行政管理的特点。
（二）中国封建社会行政管理的特点1.理解：（1）中国封建社会行政管理的发展历程。
（2）中国封建社会行政管理的特色。
2.应用：（1）分析中西方封建专制中央集权的差异。
（2）分析中国封建社会行政管理和奴隶社会行政管理的不同。
（三）中国封建社会行政体制的发展及其原因1.理解：中国封建社会管理体制中调节君主专制弊端的机制。
2.应用：（1）分析中央集权专制体制中皇权和相权的矛盾。
（2）分析中国封建社会中中央集权与地方割据的矛盾。
第一章夏商周的行政管理（一）原始民主管理体制1.识记：军事民主制时期进行社会管理的机关及其职能。
2.理解：了解母系氏族公杜时期社会组织结构及其管理方式。
3.应用：分析军事民主制时期管理方式的特点。
（二）夏商周中央行政体制1.识记：（1）“四岳”议事会和四辅臣。
（2）禅让制度。
（3）商朝职官的三大系统。
（4）周朝中央政府官员的设置。
2.理解：（1）夏朝中央机构设置的特点。
（2）商朝王位继承制的变化及其作用。
（3）商朝行政管理水平较夏朝进步的表现。
（4）周朝国家行政管理的制度化和法律化。
3.应用：分析嫡长子继承制的确立对国家行政管理的影响。
自考中国行政史各章节知识点
自考中国行政史各章节知识点
1. 中国行政史的概念及意义
- 行政史的定义及研究意义
- 中国行政史的研究内容和特点
- 行政史与政治、经济、文化等领域的关系
2. 先秦时期的行政制度
- 先秦时期的政治形态和行政组织
- 郡县制、郡县制的演变和影响
- 先秦时期的行政经验和制度对中国行政史的影响 3. 唐宋时期的行政制度
- 唐宋时期的政治形态和行政组织
- 唐宋时期的州县制、州县制的演变和影响
- 唐宋时期的行政经验和制度对中国行政史的影响 4. 明清时期的行政制度
- 明清时期的政治形态和行政组织
- 明清时期的州县制、州县制的演变和影响
- 明清时期的行政经验和制度对中国行政史的影响 5. 民国时期的行政制度
- 民国时期的政治形态和行政组织
- 民国时期的县制、县制的演变和影响
- 民国时期的行政经验和制度对中国行政史的影响 6. 新中国成立后的行政制度
- 新中国成立后的政治形态和行政组织
- 新中国成立后的县、市、省制度的演变和影响
- 新中国成立后的行政经验和制度对中国行政史的影响 7. 中国行政制度的发展与改革
- 中国行政制度改革的历史背景和现实需求
- 中国行政制度改革的主要内容和特点
- 中国行政制度改革的成效和不足
8. 中国行政制度的未来发展趋势
- 全球化和信息化对中国行政制度的挑战
- 中国行政制度思想的创新和现代化
- 中国行政制度的未来发展方向和趋势。
自考中国行政史复习资料
自考中国行政史复习资料自考中国行政史复习资料中国行政史是研究中国古代行政制度及其发展演变的学科，对于学习行政管理和了解中国历史具有重要意义。
自考中国行政史是自学考试中的一门重要课程，对于考生来说，合理的复习资料是提高复习效果的关键。
本文将介绍一些自考中国行政史的复习资料，帮助考生更好地备考。
首先，自考中国行政史的复习资料应该包括历史概述和重要事件的详细介绍。
考生可以从整体上了解中国古代行政制度的发展脉络，以及各个时期的重要政治事件对行政制度的影响。
复习资料可以包括中国古代行政制度的起源和演变、中央和地方行政机构的设置和职能、行政制度的改革和创新等内容。
通过对历史概述和重要事件的学习，考生可以建立起对中国行政史的整体认识，有助于理解后续的具体内容。
其次，自考中国行政史的复习资料还应该包括各个朝代的行政制度和政策的详细介绍。
考生可以选择一些重要的朝代，如秦汉、唐宋、明清等，深入了解其行政制度的组织结构、职能分工以及政策的制定与实施。
通过对各个朝代行政制度和政策的学习，考生可以了解不同朝代的行政管理特点和发展趋势，对于理解中国行政史的演变规律具有重要意义。
此外，自考中国行政史的复习资料还应该包括一些重要的学术著作和研究成果。
考生可以选择一些经典的学术著作，如《中国行政史》、《中国行政制度史》等，深入了解学界对于中国行政史的研究成果。
这些学术著作可以帮助考生了解中国行政史的研究现状和学术争议，拓宽思路，提高学术素养。
此外，自考中国行政史的复习资料还可以包括一些案例分析和实践经验。
考生可以选择一些具有代表性的历史事件或行政案例，进行深入分析和讨论。
通过对案例的分析，考生可以加深对行政制度和政策的理解，同时也可以培养自己的分析和解决问题的能力。
此外，考生还可以参考一些实践经验，如行政管理的案例分析、行政改革的实践经验等，了解中国行政史对现实行政管理的启示和借鉴。
最后，自考中国行政史的复习资料还应该包括一些练习题和模拟试题。
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2012年自考《中国行政史》复习资料第1章
引言：
中国古代行政管理的特色：1、这一时期是我国历史上国家制度神权政治色彩最重的时期;2、等级君主制国家结构是这一时期行政体制的又一特色;3、以血缘关系为纽带，以“家”为模式组建“家天下”王朝;4、原始民主遗风的残留;
“家天下”模式的特色：1、是父家长制为君主****提供了原型，在君主****体制下，君主拥有至高无尚的权力，君位终身并世袭，而父系大家长在大家庭内的角色已大体具备以上的特点，即已产生了君主****的萌芽;2、是以父系大家庭为模式组建政府，这和秦汉以后各王朝不同，家室与政府没有严格区分开来，在设官分职上也体现出随意性，各部门之间缺乏明确的分工，职、权、责十分不明，表现政府的双重职能，宗法管理与行政管理相互补充，使商周奴隶制很像一个一个大家族的扩大，这种家族式的管理方式，作为一种历史的残留存在于秦汉三公九卿之中;3、是以“家天下”观念进行统治，宗法制度是在父家长制基础上不断发展起来的，是我国奴隶制国家的基本政治制度，在宗法制度下，天子、诸侯、卿大夫既是一种君臣关系，又是兄弟叔伯或甥舅关系，各级贵族处于不同的等级阶梯上，享有不同的特权，并以原则制礼作乐，规范天下。
原始民主遗风的残留的原因：1、是部落时代民主议事的遗风仍在商周的会议制度中有所反映;2、夏、商、周三代都十分重视民情与舆论，设采风之官，实行纳谏制度，这些也当是原始民主的残留。
中国封建中央集权的管理体制的特点：1、中国的封建集权体制时间长，一种体制持续2000余年;2、权力集中的程度有所差别;3、思想控制方法的不同;4、中国封建社会自其一开始就有一整套对官吏的选拔、任用、俸禄、考评、退休等严密而完善的官僚制度，这一套制度是中国封建社会国家管理体制上的一大特色，为世界古代所绝无仅有的。
封建社会的行政管理与奴隶社会的行政管理的区别：1、形成了一套大统一王朝的中央集权体制;2、神权政治色彩的淡化;3、法制的日趋完备;
中国中央集权****体制主要矛盾：1、皇权与相权的矛盾;2、中央集权与地方割据的矛盾。
中国封建社会在历史演化的过程中预防社会动荡的稳定因素：1、中国封建社会所形成的一套管理官员的制度是中央集权体制得以延续和在遭遇破坏后得以再生的组织保证;2、监察机关的人事制度有利于封建国家肌体的健全;3、在中国中央集权管理体制中存在着调节君主****弊端的机制。
中国中央集权管理体制中存在着调节君主****弊端的机制：1、是在施政程序上有一套尽可能促使皇帝正确决策的制度;2、为防止皇权的滥用，中国封建还有一些其他的办法：1)通过教育提高君主的素质，儒家治国思想倡导君主“修身以道”，从汉代起就有儒家给皇帝和太子授经典的制度;2)通过神权来抑制君权，大臣可以利用灾变向失道的国家提出意见;3)大臣可以利用皇帝生前的“尊号”，死后加“谥号”或“庙号”的尊褒贬来对皇帝造成心理压力，促使其刷新政治;4)
开国皇帝所制定的一些制度对后世的君主有较大的防微杜渐作用，也可以被用来充当大臣制止皇帝越轨行为的工具。
第一章夏商周
母系氏族公社典型地体现了原始社会的组织原则，与后来的国家政治共同体对社会的管理有所不同的表现：1、它是以生产资料公有制为基础的生产和生活单位;2、这时的社会组织形式主要是以血缘关系为纽带组成氏族、胞族和部落，而不是像后来的国家那样按地域划分其国民，也不同于后来的经济、文化组织、以行业来组织其成员;3、它实行原始民主族管理，氏族成员一律平等，氏族全体会议为最高权力机关，重大事务由全体成年人男女讨论决定。
军事民主时期的管理体制：1、军事首长：军事首长仅统率军队和担任主祭，不单独享有民事方面公共事务的独断权，且其职务不能世袭;2、部落酋长：部落酋长议事会是部落联盟的常设权力机关，凡重大事务均由议事会集体决断，军事首长仅是议事会的成员之一，不享有民事方面的最后决断;3、人民大会：是最高的权力机关，只是由于部落联盟时代社会组织远较母系氏族公社大，故人民大会的举行次数亦大大减少。
四岳议事会：是君主的辅助及咨询顾问。