2019年浙江省语文教师招聘考试真题试卷

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历年浙江中小学教师招聘考试小学语文真题及答案

历年浙江中小学教师招聘考试小学语文真题及答案

历年浙江中小学教师招聘考试小学语文真题及答案一、单项选择题(每小题3分,共18分)1.下面的词语中没有错字的一项是( )。

A. 辟静兴旺嘹亮精兵减政B. 忧虑轻蔑妒忌完壁归赵C. 聪明吉祥魁梧一言九鼎D. 安宁量杯禁区吉人天象2.下面句子中说法完全正确的一项是( )。

A. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师B. 《七步诗》的作者是曹操的儿子曹丕C. “秦时明月汉时关,万里长征人未还”选自《长歌行》D. 《史记》是中国第一部编年体通史3.下列句子没有语病的一项是( )。

A. 雷锋的钉子精神,是值得我们学习的B. 我们在作文中,应尽量避免不写错别字C. 思想内容是否健康,应是衡量好作品的重要标准D. 同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告4.“答应了别人的事就要守信用”,与这句话意思不一样的是( )。

A. 答应别人的事能不守信用吗?B. 答应别人的事非守信用不可!C. 答应别人的事非守信用不可吗?D. 答应别人的事不能不守信用。

5.下面的诗句中依次填入的花名是( )。

①满园春色关不住,一枝出墙来。

②儿童急走追黄蝶,飞入无处寻。

③忽如一夜春风来,千树万树开。

④竹外三两枝,春江水暖鸭先知。

A. 桃花红杏菜花梨花B. 红杏菜花梨花桃花C. 桃花梨花红杏菜花D. 菜花桃花梨花红杏6.小学生说话有时前言不搭后语或颠来倒去,限制他们口头表达能力的是()。

A. 思维B. 记忆C. 想象D. 感知二、填空题(每空1分,共9分)7.名句填空(1)氓之蚩蚩,。

匪来贸丝,。

(《诗经·氓》)(2)对酒当歌,。

譬如朝露,。

(曹操《短歌行》)8.小学语文课程具有、、三个性质。

9.新中国成立后,教科书编审委员会将修订后的《国语》改为,作为小学国语课的课本,供使用,并沿用至今。

三、简答题(16分)10. 判断下面例句运用了什么修辞手法,并写出两句与例句运用相同修辞手法的句子。

(4分)我出了村就过了河,过了河就进了城。

(1)修辞手法:(2)仿写:①②11. 试分析林黛玉的性格特点。

2019年浙江省绍兴市诸暨市中小学语文教师招聘考试真题试卷

2019年浙江省绍兴市诸暨市中小学语文教师招聘考试真题试卷

2019年浙江省绍兴市诸暨市中小学语文教师招聘考试真题试卷一、单项选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)1.“我是一名语文教师”,拼音正确的一项是( )A. Wǒ shì yīmíng yǚwén jiàoshīB. Wǒ shìyīmíng yǔwén jiàoshīC. Wǒ sì yīmíng yǚwén jiàoshīD. Wǒ sì yīmíng yǔwén jiàoshī2.下列词语没有错别字的一项是( )A.清脆湛蓝发祥地两全齐美B.噩梦感染亲合力礼尚往来C.眩目跌宕冠名权轻歌曼舞D.斑斓裸露爆发力走投无路3.下列几组词语可以构成反义词的是( )A.生——死亡 B.良好——不好C.轻巧——艰难 D.虚伪——诚实4.下列句子中加点的成语,使用正确的一项是( )A.涨潮时,整个小镇几乎万人空巷,人们都站在堤坝上观看潮水的涌来。

B.我们只要精诚团结,便能三人成虎,众志成城,克服一切困难。

C.他的演讲引经据典,信口雌黄,赢得观众热烈的掌声。

D.老李和老郑是相敬如宾的老邻居了,现在却为一点琐事吵架,还招来警察调解。

5.下列流派、作家、作品搭配完全正确的一组是( )A.边塞诗派—高适—《白雪歌送武判官归京》B.新月派—闻一多—《死水》C.朦胧诗派—北岛—《双桅船》D.古典主义—塞万提斯—《堂吉诃德》6.下面对于“努力建设开放而有活力的语文课程”理解错误的一项是( )A.语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统,注重读书、积累和感悟。

B.拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。

C.语文的外延与生活的外延相等,应把生活实践作为语文教学的根本内容。

D.确立适应时代需要的课程目标,开发与之相适应的课程资源,不断更新发展。

2019年语文教师招聘考试试题及答案

2019年语文教师招聘考试试题及答案

2019年语文教师招聘考试试题及答案第一部分教育理论与实践一、填空题(每空0.5分,共5分)1.根据教学语言表达方式,把教学语言划分为_____________、___________、__________和________。

2.课堂教学的三个要素是__________、___________、______________。

3.阅读教学改革的着力点应放在:坚持___________阅读,鼓励__________阅读,推进_________阅读。

二、教学设计(15分)请为拼音“ai ei ui”教学写一个教学设汁片段。

第二部分专业基础知识一、单项选择题(每小题2分,共10分)1.下列各组词语中,只有一个错别字的一组是( )。

A.愧疚必须品防微杜渐额首称庆B.搜寻吊胃口炙手可热按捺不住C.剽悍金刚钻始作俑者不明就理D.撮合板着脸破涕为笑奉为圭臬2.下面句子中说法完全正确的一项是( )。

A.詹天佑是我国杰出的爱国工程师B.《七步诗》的作者是曹操的儿子曹丕C.“秦时明月汉时关,万里长征人未还”选自《长歌行》D.《史记》是中国第一部编年体通史3.下面句子中有错误的一项是( )。

A.李大钊同志是中国共产党创始人之一B.《卖火柴的小女孩》是安徒生最出色的作品C.李四光是我国地质力学的创始人,是卓越的科学家D.“知音”一词来源于战国时期俞伯牙、钟子期的故事4.下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是( )。

A.刚刚苏醒的大地上,袅袅炊烟弥漫开去,远处传来汪汪的狗吠声,一切显得那么静谧B.历史如同一条长河,从源头连绵不断地流去,每一个阶段都具有特立独行的标志C.演讲是一种艺术。

演讲中势如破竹的滔滔雄辩,侃侃而谈,未必能赢得高明的听众D.水面镶嵌在高峡深谷中,平滑得像绸缎一般,稍微抖一抖,波纹便荡漾起来,精致且迷人5.下列句子没有语病的一项是( )。

A.雷锋的钉子精神,是值得我们学习的B. 我们在作文中,应尽量避免不写错别字C.思想内容是否健康,应是衡量好作品的重要标准D.同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告二、科技文阅读(10分)阅读下面的科技文,完成后面的问题。

2019年教师资格及教师招考试题(附答案) (12)

2019年教师资格及教师招考试题(附答案) (12)

2008—— 2012年浙江省小学教师招考试题分类(古代文学部分1 看古诗题目写作者(10题2 古诗赏析(《望庐山瀑布》3 古诗对比赏析(杨万里的 2首关于荷花的诗——杭州西湖区小学语文教师招考内容(2008.1月1.填空:古诗词, 〈沁园春·雪〉 ,2. 〈论语〉选段分析孔子的观点。

——绍兴市小学语文教师招考内容(2008年 3月填空 1. 主要是古诗词填空和作家作品, 2. 古代文学常识。

例如:冯梦龙的三刻指(古文考《宋伯捉鬼》 (古今义、句子翻译和主旨——宁波镇海小学语文教师招考内容(2008年 2月1. 古诗默写《泊秦淮》、《水调歌头》、《师说》2. 翻译古文《螳螂捕蝉》3. 分析古文孟子的“得道者多助,失道者寡助”——嘉兴海宁小学语文教师招考内容(2008年 3月古诗默写 2题:别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

——杭州拱墅区小学语文教师招考内容(2010年 1月诗歌鉴赏《早发白帝城》——嘉兴海宁小学语文教师招考内容(2010年 3月文学常识《范进中举》出自《》给你四大名著中的人物名字如贾宝玉曹操诸葛亮等让你选择一个写出相关的书名、作者、以及与人物相关的一个故事——嘉兴嘉善小学语文教师招考内容(2010年 3月1. 根据提示写出 4个古代诗人的名字2. 《水浒传》中的情景,写出“王伦遗风”的含义3. 古诗填空(《商山早行》、《出师表》、在逆境中的名言古诗4文言文阅读(舍生取义——嘉兴平湖小学语文教师招考内容(2010年 3月1.填空:天阶夜色凉如水, (坐看牵牛织女星2.却看妻子愁何在(漫卷诗书喜欲狂3.(旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家。

4. (月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠5. 古诗阅读:杜甫的《江汉》江汉思归客, 乾坤一腐儒。

片云天共远, 永夜月同孤。

落日心犹壮, 秋风病欲疏。

古来存老马,不必取长途。

1. 这是一首什么体裁的诗2. 片云天共远,永夜月同孤。

这一句作者采用什么手法,表达了什么样的感情3. 最后两句表达了作者怎样的心境你是怎样理解最后两句的?——浙江省小学语文教师招考统一考试内容 (2010年 4月三人行,则必有我师焉欲穷千里目,更上一层楼清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂——衢州龙游小学语文教师招考内容(2010年 7月古诗默写(李清照、司马迁、文天祥他们为什么而活的诗句古文是愚公移山,其中涉及“山南水北为阳”这一常识填空题:李白、白居易、欧阳修、苏轼的号古诗默写:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索;——台州小学语文教师招考统考内容(2010年 7月填空题 1.填有关“月”的诗句,他给半句,你填半句2.春秋三传——上虞小学语文教师招考内容(2010年 3月一、填空题九州生气恃风雷,————————。

2019年教师招聘考试《中学语文》试题及答案(卷三)

2019年教师招聘考试《中学语文》试题及答案(卷三)

2019年教师招聘考试《中学语文》试题及答案(卷三)一、选择填空题(18分)1.下列词语中加点的字。

每对读音都不相同的一组是()。

A.矫健/矫若游龙夹袄/夹七夹八树冠/衣冠楚楚B.曝光/一曝十寒宝藏/藏龙卧虎载重/怨声载道C.相称/称心如意倒影/倒行逆施当地/螳臂当车D.弹弓/弹冠相庆调皮/南腔北调发愁/令人发指2.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()。

A.奶奶在城里待了许多年.很少出门,从不逛街。

有一次乡下的亲戚下来了,她竟然毛遂自荐,要带他们上街去玩。

B.午后,我独自在花间小径上穿行,猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻,一时,心头掠过了几许诗意般的遐想。

C.冬天老年人要增加营养。

也要适当运动,在户外锻炼时一定要量入为出,以步行为宜,时间最好选在傍晚,还要注意保暖,防止着凉。

D.著名学者季羡林先生学贯中西,兼容百家,在诸多研究领域都卓有建树,被人们誉为学界泰斗,真可谓实至名归。

3.下列句子没有语病的一项是()。

A.只靠关卡压,而不做思想工作,不给群众解决实际问题的人,是一种极不负责的工作态度。

B.我虽然和他只有一面之缘,但从他那里学到了许多东西,包括他的学识和人品。

C.六方会谈在危机与转机的反复中曲折前进,其根本原因是朝美在战略上存在巨大的差异并相互较量的结果。

D.全厂职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

4.下面排序正确的一项是()。

①由于没有了狼的控制,鹿大量繁殖,越来越多,首先遭殃的便是草,它们很快被吃光了,草没有了。

鹿也难逃厄运。

②在草原上,鹿吃草而被狼吃。

③然而,事实上不会这样。

④由此,我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。

⑤所以狼吃鹿虽然表面上对鹿不利,但实际上对鹿的种族延续是起决定作用的。

⑥如果把狼的这一环节去掉,照理说对草不会有什么影响,而鹿应该生活得更好。

A.②⑥③①⑤④B.①③⑥⑤④②C.①⑤⑥③②④D.②①③⑥⑤④5.汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是()。

2019年教师招聘考试真题及答案

2019年教师招聘考试真题及答案

2019年教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内)1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是(C)A、夸美纽斯B、洛克C、XXXD、XXX2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的(A)A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》3、教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点(A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是(D)A、无意注意B、不随意注意C、随意注意D、有意后注意5、XXX发明锯子是借助于( D)A、定势B、变式C、问题解决D、原型启发6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是(D)A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制7、美国学者XXX提出的教诲起源实际被称为( D)A、需要起源论B、意识起源论C、生物起源论D、心理起源论8、开展教诲工作首先需要( B)A、加强德育工作B、确立教育目的C、设计课程体系D、选择教学方法9、一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时,才能促进能力的发展?(A)A、迁移B、熟练C、同化D、泛化10、在XXX的需要层次实际中,社会交往需如果(B)A、生理与安全的需要B、爱与归属的需要C、求知与审美的需要D、自我实现的需要11、集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验?( C)A、乌申斯基B、XXXC、XXX、XXX12、有效地进行班主任工作的前提和基础是(A)A、全面了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、做好班主任工作的计划和总结13、心理是神经系统的机能,人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的(C)A、精神活动B、意识活动C、反射活动D、技能活动14、一个人的稳定态度与惯化行为方式相结合的个性心理特征是( D)A、动机B、气质C、能力D、性格15、智力技能的特点是( C )A、物质性、外显性、展开性B、物质性、外显性、简缩性C、观念性、内隐性、简缩性D、观念性、内隐性、展开性16、意志行动的心理过程分为两个阶段,即采取决定和(B)A、确定目的B、执行计划C、制定计划D、动机斗争17、永久性遗忘是因消退而引起的(A)A、存储性障碍B、提取性障碍C、心理性障碍D、心理性障碍18、“满意与不满意”是情绪、情感的哪类两极性表现?( A)D)A、肯定与否认B、增力与减力C、激动与平静D、紧张与轻松19、教诲者运用模范、典型人物的优秀品德对学生举行影响的德育方法是(B)A、说理教诲B、楷模树模C、XXXD、指导自我教诲20、教学过程是以认识过程为基础(C)A、促进教师教的过程B、促进学生学的过程C、促进学生发展的过程D、形成技能技巧的过程二、填空题(本大题共10个小题,共12分。

2019年浙江省温州市瑞安市中小学语文教师招聘考试真题试卷

2019年浙江省温州市瑞安市中小学语文教师招聘考试真题试卷

2019年浙江省温州市瑞安市中小学语文教师招聘考试真题试卷一、单项选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)1.“我的孩子聪敏又活泼”拼音正确的一项是( )A. Wǒde háizi cōngmín yòu huópōB.Wǒde háizi cōngmǐn yòu huópoC. Wǒde háizi chōngmǐn yòu huópōD.Wǒde háizi cōngmǐng yòu huópo2.下面四句中的标点符号使用正确的一句是( )A.我最爱读李白、杜甫、白居易……等诗人的诗。

B.晚上妈妈问我这些天都做了哪些事?我吞吞吐吐说不出来。

C.老师找我女儿谈过话后,女儿说:“我有决心把学习搞好。

” D.山谷里开满了娇艳的桃花,雪白的梨花,火红的杜鹃。

3.下面四项中没有错别字的一项是( )A.我们渡过了难熬的高考时光。

B.他犯下的罪行简直磬竹难书。

C.我给同学们详细地介绍了写作背景。

D.她在班级里的成绩始终名列前矛。

4.在山水诗发展史上,王维的独特之处在于为山水诗注入了( ) A.画意 B.禅趣 C.音乐美 D.历史感5.《伊索寓言》主要反映的是( )A.个人情感B.贵族与奴隶主的情趣C.奴隶制社会劳动人民的思想感情D.市民的思想感情6.下列《义务教育语文课程标准》(2011年版)关于“识字与写字”的相关表述,错误的一项是( )A.第三学段要求累计认识、会写常用汉字3000个左右。

B.按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。

C.小学阶段,要在每天的语文课中安排10分钟的写字练习,在教师指导下随堂练习,做到天天练。

D.写字的评价,要考查学生对于要求“会写”的字的掌握情况,重视书写的正确、端正、整洁,在此基础上,逐步要求书写流利。

2019年浙江省教师招聘考试小学语文学科试卷及答案-教师招聘,考试试题

2019年浙江省教师招聘考试小学语文学科试卷及答案-教师招聘,考试试题

2009年浙江省教师招聘考试小学语文学科试卷及答案-教师招聘,考试试题.txt台湾一日不收复,我一日不过4级!如果太阳不出来了,我就不去上班了;如果出来了,我就继续睡觉!2009年浙江省教师招聘考试小学语文学科试卷及答案(2009-05-21 18:23:21)标签:教育口语交际能力祥子杂谈一.选择题(每小题3分,共18分)1.下列四项中拼音标注有错误的一项是()A.匕首bǐ卑鄙 bǐ剥玉米bāo 擦黑板cāB.咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàngC.出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ车辆liàngD.泡沫pào 陌生mò宁肯níng 哺育bǔ /1.D(“宁肯”的“宁”应读nìng)/2.下面四项中没有错别字的一项是()A.红军的主力度过了天险大渡河。

B.道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。

C.他毫不迟疑地从座位上站了起来。

D.晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。

/2.C(另三项中分别有别字“度”“在”“拂”)/3.下面四项中的标点符号使用正确的一项是()A.老师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好。

B.晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。

C.我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗。

D.那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花。

/3./4.根据意思写出的词语,错误的一项是()A.不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身B.顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食C.比喻居高临下,不可阻挡的形势——势如破竹D.连声称赞个没完——赞不绝口 /4.C(应是“高屋建瓴”)/5.“建安七子”中,文学成就最高的是()A.陈琳 B.曹植 C.曹丕 D.王粲 /5.D/6.义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

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2019年浙江省语文教师招聘考试真题试卷
一、单项选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)1.“撸起袖子拼命干”,拼音正确的一项是()
A.Lùqǐxiùzi pīnmìng gàn
B.Lǔqi xiùzi pīngmìn gàn
C.Lūqi xiùzi pīnmìng gàn
D.Lúqi xiùzi pīngmìn gàn
2.下列主谓短语中正确的一项是()
A.校长赵祥三名男子阳光灿烂B.天气凉爽豆浆好喝苹果好吃C.明确任务心情舒畅工作繁忙D.一杯酸奶彻底解放意志坚定3.红眼睛阿义这一人物出自鲁迅的哪部作品()
A.《药》B.《风波》C.《祝福》D.《阿Q正传》4.下列作品、作家、朝代搭配完全正确的一组是()
A.《早春呈水部张十八员外》—杜甫—唐
1
B.《叶甫盖尼·奥涅金》—屠格涅夫—俄国
C.《蜂》—罗隐—唐代D.《汤姆索亚历险记》—萧伯纳—美国5.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这句诗的作者是() A.舒婷B.戴望舒C.顾城D.艾青
6.下列关于第二学段教学目标的表述错误的是()
A.累计认识常用汉字2500个左右,其中1600个左右会写。

B.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

C.能用简短的书信、便条进行交流。

D.听人说话能把握主要内容,并能简要转述。

二、填空题
1.(1)千门万户瞳瞳日,________。

(王安石《元日》)
(2)________,碧水东流至此回。

(李白《望天门山》)
2.粤方言以________为代表,赣方言以________为代表。

3.“宓”和“查”作为姓氏使用,分别读________和________。

2
4.中国首位获得“国际安徒生奖”的作家是________。

5.古希腊神话中的智慧女神是________;《少年维特之烦恼》的女主人公是________。

6.阅读教学是学生、教师、________、文本之间对话的过程。

三、简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)
1.现代汉语语音具有哪些特点?
2.什么是“山药蛋派”?
3.寓言具有哪些特征?
四、现代文阅读(本大题共3小题,共10分)
企鹅寄冰
狮子大王住在炎热的非洲。

夏天来了,狮子大王不停地叫着:“热啊,热啊。

”河马说:“听说在南极有一种很冷很冷的东西,叫作冰。


狮子大王听了,立刻给南极的企鹅写了一封信,请他寄一块冰来。

3
好多天以后,企鹅收到了信。

他说:“啊,狮子大王想要一块冰,太容易了,我这里可是冰天雪地啊。

”企鹅挑了一块冰,装在袋子里,给狮子大王寄去。

装冰的箱子先上了轮船,又上了飞机。

过了很多天,狮子大王收到了箱子。

他打开一看,觉得好奇怪:“呀,怎么是一袋水?”
狮子大王生气地把箱子退回去了,还给企鹅写了一封信。

又过了很多天,企鹅收到了箱子和信。

狮子大王的信上写着:“我请你寄块冰来,你为什么寄来一袋水?”企鹅连忙把箱子打开:“这明明是冰嘛,怎么说是水呢?”看着袋子里的冰块,企鹅也糊涂了。

1.文章为什么选企鹅和狮子来写?
2.这则童话有什么教育意义?
3.文章用了什么写作手法?有什么效果?
五、诗歌鉴赏(本大题共3小题,共8分)
送友人
(唐)李白
4
青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

1.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
2.首联运用了什么修辞手法?有什么效果?
3.李白写离愁别绪的诗句不少,再写两句。

六、案例分析题(本大题共8分)
下面是某教师教学《鹿柴》时的教学实录片段,阅读并回答问题。

师:同学们,“鹿柴”是什么意思?谁能告诉老师?
(学生交头接耳,没有人举手回答)
师:××,你来回答。

生:……(回答不出)
5
师:坐下吧。

同学们,在这首诗中,“柴”同“寨”,栅栏的意思,“鹿柴”在这里是一个地名,是王维辋川别墅之一。

师:那么,谁能来翻译一下这篇课文?(学生翻译不出来)
师:不会吗?那大家一起来看课件。

(出示PPT:“空山不见人”——幽静的山谷里看不见人;“但闻人语响”——只听得说话的人语声响;“返景入深林”——落日的影晕映入了深林;“复照青苔上”——又照在幽暗处的青苔上。


师:大家一起来读一读,并背诵下来。

(生读,背诵)
师:好了,同学们已经知道了这首诗的意思了,那么,谁能说说这首诗的语言特色?(无人应答,教室里一片沉静)
师:那么我们先从第一句说,“空山不见人”这句话从正面描写了空山的杳无人迹……(师讲解)
[问题]结合新课标分析该教师的行为。

七、教学设计题(本大题共4小题,共17分)
《火烧云》是部编版小学语文三年级下册的一篇课文,如果你来执教这篇课文,请按要求完成教学设计。

火烧云
6
晚饭过后,火烧云上来了。

霞光照得小孩子的脸红红的。

大白狗变成红的了。

红公鸡变成金的了。

黑母鸡变成紫檀色的了。

喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。


天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。

马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。

过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。

看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。

那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。

可是一转眼就变了,再也找不着了。

一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。

必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。

可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。

一会儿工夫,火烧云下去了。

1.简述这篇课文的教学价值。

2.为本文教学制定三维融合的教学目标。

3.设计一个教学环节,引导学生理解品味文中含义深刻的语句。

4.设计完整的板书。

7
八、写作题(本大题共20分)
孟子说:“得天下英才而教育之。

”苏霍姆林斯基说:“没有爱就没有教育”。

请你说一说,新时代教师应该要有什么教学情怀?
8。

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