高职计算机基础教案
高职计算机教案模板范文
一、课程名称：计算机基础二、授课班级：XX班三、授课教师：XXX四、教学目标：1. 让学生掌握计算机的基本操作，包括开机、关机、文件管理、系统设置等。
2. 使学生了解计算机硬件和软件的基本知识，如CPU、内存、硬盘、操作系统等。
3. 培养学生的计算机应用能力，提高信息素养。
五、教学重点：1. 计算机基本操作2. 计算机硬件和软件知识3. 计算机应用能力六、教学难点：1. 计算机硬件和软件知识的理解与应用2. 计算机应用能力的提升七、教学方法：1. 讲授法：讲解计算机基本概念、操作步骤和注意事项。
2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生分析问题、解决问题。
3. 实践操作法：让学生动手实践，巩固所学知识。
八、教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是计算机吗？计算机有哪些用途？2. 回答问题，引导学生思考计算机的基本概念。
1. 计算机的发展历程2. 计算机的硬件组成- CPU- 内存- 硬盘- 主板- 显卡- 机箱- 电源3. 计算机的软件组成- 操作系统- 应用软件三、课堂练习1. 学生根据所学知识，回答以下问题：- 计算机的主要组成部分有哪些？- 操作系统有哪些类型？- 常见的应用软件有哪些？2. 学生分组讨论，分析计算机在生活中的应用。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容，检查学生对计算机基本知识的掌握情况。
2. 学生分组讨论，分享自己在生活中使用计算机的经历。
1. 计算机基本操作- 开机、关机- 文件管理- 系统设置三、课堂练习1. 学生按照以下步骤进行操作练习：- 开机、关机- 创建文件夹、复制文件- 设置桌面背景、调整系统字体大小2. 学生互相检查操作结果，交流操作心得。
第三课时一、复习导入1. 回顾前两节课所学内容，检查学生对计算机基本知识的掌握情况。
2. 学生分组讨论，分享自己在操作练习中的收获。
二、讲授新课1. 计算机应用能力提升- 网络应用- 办公软件应用- 图形图像处理三、课堂练习1. 学生根据所学知识，完成以下任务：- 使用浏览器搜索相关信息- 使用Word编辑文档- 使用Photoshop处理图片2. 学生互相检查作业，交流操作技巧。
人教版职高计算机基础模块上册教案
人教版职高计算机基础模块上册教案一、教学目标1. 了解计算机基础知识的重要性和应用领域。
2. 掌握计算机的基本组成结构和工作原理。
3. 熟悉计算机操作系统的基本功能和使用方法。
4. 研究计算机网络的基本概念和常用网络设备。
二、教学内容1. 计算机基础知识- 计算机的定义和分类- 计算机的发展历程- 计算机的应用领域2. 计算机的组成结构- 计算机硬件的组成和功能- 计算机软件的概念和分类- 计算机的主要外部设备3. 计算机操作系统- 操作系统的定义和作用- 常见操作系统的特点和优势- 操作系统的基本功能和使用方法4. 计算机网络- 计算机网络的定义和分类- 常用网络设备的功能和特点- 研究计算机网络的基本概念和常见术语三、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，向学生介绍和解释计算机基础知识，帮助学生理解和掌握相关概念和原理。
2. 实践法：通过实际操作计算机硬件和软件，帮助学生更深入地了解计算机的组成和工作原理。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对计算机操作系统和网络的理解和应用经验，促进学生之间的思想交流和合作。
四、教学评价1. 小测验：定期进行小测验，检测学生对教学内容的掌握情况。
2. 实践操作：组织学生进行计算机操作实践，评估学生对计算机操作系统和网络的熟练程度。
3. 作业评定：布置相关作业任务，评定学生对计算机基础知识的理解和运用能力。
以上为《人教版职高计算机基础模块上册教案》的概要内容，教师可以根据具体教学情况进行调整和完善。
通过本教案的教学，学生将对计算机基础知识有更全面的了解和掌握，为后续学习和实践打下坚实的基础。
《计算机应用基础》职高教案
2023REPORTING 《计算机应用基础》职高教案•课程介绍与教学目标•计算机基础知识•Windows 操作系统及应用•Word 文字处理软件应用•Excel 电子表格软件应用•PowerPoint 演示文稿软件应用•计算机网络基础及应用•信息安全与职业道德教育目录20232023REPORTINGPART01课程介绍与教学目标课程背景及意义信息化时代的必备技能计算机应用已渗透到各行各业，掌握计算机基本技能对于职高学生未来就业和生活具有重要意义。
提升综合素质通过学习计算机应用基础，提高学生的信息素养和综合能力，培养适应社会发展需求的人才。
03素质目标培养学生的信息素养、创新意识和团队协作精神，提高学生的自主学习能力和问题解决能力。
01知识目标掌握计算机基础知识、操作系统、办公软件、网络基础等方面的基本概念和原理。
02技能目标能够熟练操作计算机，使用办公软件处理文档、制作表格和演示文稿，具备基本的网络应用能力。
教学目标与要求包括计算机的发展、分类、应用领域等基本概念，以及数制与编码、计算机系统的组成等基础知识。
计算机基础知识介绍操作系统的概念、功能和分类，重点讲解Windows 操作系统的基本操作和管理功能。
操作系统详细讲解Word 、Excel 、PowerPoint 等办公软件的使用方法，包括文档编辑、排版、表格制作、数据处理和演示文稿制作等。
办公软件介绍计算机网络的基本概念、组成和分类，以及Internet 的基础知识和应用，包括网页浏览、电子邮件、文件传输等。
网络基础教材内容及结构2023REPORTINGPART02计算机基础知识电子管计算机，使用真空电子管作为逻辑元件。
第一代计算机晶体管计算机，使用晶体管作为逻辑元件。
第二代计算机集成电路计算机，使用中小规模集成电路作为逻辑元件。
第三代计算机大规模集成电路计算机，使用大规模和超大规模集成电路作为逻辑元件。
第四代计算机计算机发展历程计算机系统组成硬件系统包括中央处理器、内存储器、外存储器、输入设备和输出设备等。
计算机基础教案(大专)
计算机基础教案（大专）第一章：计算机概述1.1 计算机的发展历程介绍计算机的发展阶段：电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机、大规模集成电路计算机、超大规模集成电路计算机。
讲解各个阶段的的特点和代表机型。
1.2 计算机的硬件系统介绍计算机的硬件组成部分：中央处理器（CPU）、内存、输入/输出设备、硬盘等。
讲解各个硬件组件的作用和性能指标。
1.3 计算机的软件系统介绍计算机的软件分类：系统软件、应用软件。
讲解操作系统的作用和常见操作系统的特点。
第二章：操作系统2.1 操作系统的概念与功能讲解操作系统的定义、作用和功能。
介绍操作系统的常见功能：进程管理、内存管理、文件管理、设备管理。
2.2 常见操作系统简介讲解Windows操作系统的特点、界面和基本操作。
介绍Linux操作系统的特点、界面和基本操作。
讲解Mac OS操作系统的特点、界面和基本操作。
2.3 操作系统的基本操作讲解计算机的启动与关闭过程。
介绍文件和文件夹的基本操作：创建、删除、移动、复制、重命名。
讲解常用的系统设置和优化方法。
第三章：计算机网络3.1 计算机网络的基本概念讲解计算机网络的定义、功能和发展历程。
介绍计算机网络的常见类型：局域网、城域网、广域网。
3.2 网络协议与网络设备讲解网络协议的概念和作用。
介绍常见的网络设备：交换机、路由器、网卡、Modem等。
3.3 互联网的基本使用讲解互联网的接入方式：宽带接入、拨号接入。
介绍浏览器的使用、搜索引擎的查找方法、电子邮件的基本操作。
第四章：文字处理软件4.1 文字处理软件的基本操作讲解文字处理软件的功能和界面。
介绍文档的创建、编辑、保存、打印等基本操作。
4.2 排版与美化文档讲解字体、字号、颜色、对齐等排版设置。
介绍插入图片、表格、图表、超等元素的方法。
4.3 高级应用技巧讲解文档的引用、脚注、尾注、目录的制作方法。
介绍文档的保护和共享功能。
第五章：电子表格软件5.1 电子表格软件的基本操作讲解电子表格软件的功能和界面。
计算机基础教案(大专)
计算机基础教案（大专）第一章：计算机概述1.1 计算机的发展史1.2 计算机的分类与性能指标1.3 计算机系统的组成1.4 计算机的应用领域第二章：操作系统2.1 操作系统的概念与功能2.2 Windows操作系统的基本操作2.3 文件管理与系统设置2.4 常用操作命令第三章：文字处理软件3.1 文字处理软件的基本功能3.2 Microsoft Word的基本操作3.3 文档格式设置与编辑3.4 表格制作与图文混排第四章：电子表格软件4.1 电子表格软件的基本功能4.2 Microsoft Excel的基本操作4.3 数据管理与分析4.4 图表制作与展示第五章：演示文稿软件5.1 演示文稿软件的基本功能5.2 Microsoft PowerPoint的基本操作5.3 幻灯片设计与管理5.4 演示文稿的放映与输出第六章：网络与互联网基础6.1 计算机网络的组成与分类6.2 互联网的起源与发展6.3 常用互联网协议与服务6.4 网络安全的防护措施第七章：程序设计基础7.1 程序设计的基本概念7.2 常见编程语言与基本语法7.3 算法与数据结构7.4 程序设计与开发过程第八章：数据库基础8.1 数据库的概念与分类8.2 关系型数据库的基本操作8.3 SQL语言的应用8.4 数据库的设计与管理第九章：计算机辅助设计与制造9.1 CAD/CAM技术的基本概念9.2 常见CAD/CAM软件的基本操作9.3 计算机辅助设计实例9.4 计算机辅助制造的应用第十章：计算机维护与故障排查10.1 计算机硬件的维护与升级10.2 计算机软件的安装与修复10.3 常见故障的排查与解决10.4 计算机的安全使用与维护重点和难点解析一、计算机概述重点：计算机的发展史、计算机系统的组成、计算机的应用领域难点：计算机的分类与性能指标二、操作系统重点：操作系统的概念与功能、Windows操作系统的基本操作、文件管理与系统设置难点：常用操作命令的记忆与运用三、文字处理软件重点：文字处理软件的基本功能、Microsoft Word的基本操作、文档格式设置与编辑难点：表格制作与图文混排的技巧四、电子表格软件重点：电子表格软件的基本功能、Microsoft Excel的基本操作、数据管理与分析难点：图表制作与展示的复杂性五、演示文稿软件重点：演示文稿软件的基本功能、Microsoft PowerPoint的基本操作、幻灯片设计与管理难点：动画与多媒体元素的添加与编辑六、网络与互联网基础重点：计算机网络的组成与分类、互联网的起源与发展、常用互联网协议与服务难点：网络安全的防护措施的实施七、程序设计基础重点：程序设计的基本概念、常见编程语言与基本语法、算法与数据结构难点：程序设计与开发过程的理解与实践八、数据库基础重点：数据库的概念与分类、关系型数据库的基本操作、SQL语言的应用难点：数据库的设计与管理的方法九、计算机辅助设计与制造重点：CAD/CAM技术的基本概念、常见CAD/CAM软件的基本操作、计算机辅助设计实例难点：计算机辅助制造的应用的复杂性十、计算机维护与故障排查重点：计算机硬件的维护与升级、计算机软件的安装与修复、常见故障的排查与解决难点：计算机的安全使用与维护的全面性本教案涵盖了计算机基础的十个重要方面，从计算机的概述到操作系统的使用，再到文字处理、电子表格和演示文稿的制作，以及网络与互联网的基础知识，程序设计的基本概念，数据库的管理，计算机辅助设计与制造的技术，以及计算机的维护与故障排查。
完整word版,职高计算机教案
李新【课题】1.1 了解计算机【教学目标】知识目标：(1)能结合自己的日常观察和了解的图片、文字资料，描述计算机在生产、生活、工作、科研、国防等场合的应用，并能说出各种应用领域的特点。
能够表述计算机技术在推动社会经济发展中所起的作用。
(2)通过图片、文字记载了解计算机的发展历史过程，认识计算机的分类与各类的特点。
描述计算机在社会、生活、工作中的应用，从而体会在信息时代，计算机推动社会经济发展中的所起的作用。
(3)能够结合计算机应用的具体事例，结合计算机发展及在生活、工作、社会各个不同场合中的应用给社会经济带来的进步，认识“科学技术是第一生产力”是世界经济发展的必然趋势，是不以人的主观意志为转移的。
能力目标：(1)通过阅读资料，理解计算机发展各阶段的特点。
能够说出计算机发展的四个阶段。
(2)通过收集资料，了解计算机发展趋势及特点。
能够说出计算机的主要特点，列举计算机分类产品及使用场合。
情感目标：培养正确了解计算机的情感。
【教学重点】(1)计算机发展及分类；(2)计算机的特点及应用。
【教学难点】(1)识别并区分计算机发展阶段；(2)收集计算机应用与发展的案例，描述计算机发展的趋势。
【教学设计】启发式教学，从生活实例中搜集与计算机相关的信息，帮助学生了解计算机，探讨计算机的发展和应用。
【教学备品】多媒体电脑室。
【课时安排】2课时（45分钟×2）【教学过程】课题名称：1.2 认识微型计算机教学目标：1．基本知识(1)通过展示典型的微型计算机产品，认识组成微型计算机系统的主要外部部件的名称和作用：显示器、键盘、音箱、鼠标、打印机。
(2)通过图1-3所示“微型计算机系统组成”示意，知道计算机系统由硬件和软件两大部份组成，熟悉硬件和软件所包括的主要内容：硬件的主机和外设；软件的种类。
(3)通过实例，认识微型计算机的主板系统单元电路组成的电子器件的名称及其功能：CPU、内存储器、主板(南桥、北桥)芯片组、总线、BIOS和CMOS、插槽。
高职计算机教学教案——完整版
高职计算机教学教案——完整版一、教学目标本教案旨在通过高职计算机教学，帮助学生掌握计算机基础知识和技能，提升他们在职业发展中的竞争力和适应能力。
具体教学目标如下：1. 理解计算机硬件和软件的基本原理和功能；2. 掌握计算机网络的概念和基本操作；3. 熟悉常用的办公软件和应用程序，并能灵活运用；4. 掌握计算机编程的基本技巧和方法；5. 培养创新思维和问题解决能力，提升学生的计算机应用能力。
二、教学内容基于教学目标，本教案将包含以下内容：1. 计算机硬件和软件基础知识：- 计算机组成部分；- 操作系统和应用程序的功能和使用；- 存储设备和文件管理；- 输入设备和输出设备。
2. 计算机网络：- 网络基本概念和常用设备；- 网络连接和配置；- 网络安全和隐私保护。
3. 办公软件和应用程序：- 文字处理软件的使用；- 电子表格软件的使用；- 演示文稿软件的使用；- 数据库软件的使用。
4. 计算机编程：- 编程语言和编程环境；- 程序设计基础；- 算法和流程图。
5. 计算机应用能力培养：- 创新思维和问题解决方法；- 计算机应用实践案例分析；- 小组合作和项目实践。
三、教学方法为了达到教学目标，采用以下教学方法：1. 授课讲解：通过教师的讲解，介绍计算机基础知识和技能；2. 实践操作：让学生亲自操作计算机，掌握实际操作技能；3. 课堂讨论：组织学生进行讨论，培养创新思维和问题解决能力；4. 项目实践：组织学生开展小组项目实践，提升计算机应用能力；5. 教材和资源：选用符合教学要求的教材和多媒体资源。
四、教学评估为了评估学生的研究成效和教学效果，采用以下评估方式：1. 课堂作业：布置相关作业，检查学生对教学内容的理解和掌握程度；2. 实践操作评估：通过实际操作考核，评估学生的计算机操作技能；3. 项目评估：对学生的项目实践成果进行评估；4. 期末考试：以闭卷考试的形式检验学生对课程整体知识的掌握。
五、教学资源本教学教案所需的教学资源包括：1. 教师教学用书和课件材料；2. 学生教材和参考书籍；3. 计算机实验室设备和软件；4. 多媒体教学设备和资源。
高职计算机基础教案
高职计算机基础教案【篇一：《计算机应用基础》课程教学大纲(高职高专)】湖南体育职业学院《计算机应用基础》课程教学大纲一、课程性质1.课程性质《计算机应用基础》是我院各专业学生必修的公共基础课程。
高职高专要培养应用型、技能型人才，本课程重点培养学生基本操作能力与实际应用能力，使学生掌握计算机的基本知识和技能，能将计算机操作的能力应用于工作和生活中，并作为学习其它专业课程的有力工具。
通过本课程的学习，使学生了解计算机系统硬件、软件、网络及信息与信息安全的基本知识，掌握windows操作系统的使用方法，掌握office办公软件的应用，提高利用计算机进行综合信息的处理能力,为学习后续课程及计算机在各专业中的应用奠定坚实的基础。
2.课程设置的目的与要求通过本课程的学习要求考生：1.了解计算机的发展简史和基本组成、熟悉文件的概念、计算机病毒的基本常识，掌握微型计算机的基本操作和常用中文输入方法。
2.了解windows xp的基本概念和基本组成，熟练掌握windowsxp的基本操作方法和常用应用程序的使用方法。
了解internet的基本概念，掌握ie的使用。
熟悉电子邮件的用途，掌握收发电子邮件的方法。
3.了解word的基本概念与基本功能，熟练掌握word的基本操作方法，并能熟练地处理实际问题。
4.了解excel的基本概念与基本功能，熟练掌握excel的基本操作方法，并能熟练地处理实际问题。
本课程要求学生在学习过程中，特别要重视实践环节，培养实际动手能力，熟练掌握有关软件的使用方法。
3.教学基本方法在本课程的教学过程中，特别要重视培养学生的实际动手能力，所以要求整个教学过程都应该在计算机多媒体机房进行。
采用某种播放软件，教师在一台计算机上演示讲解，学生在其他计算机上同步观看。
教师演示讲解完一个问题后，学生马上按教师的要求进行实际操作。
每章上机练习题要求在计算机机房完成。
二、教学设计1.总体设计本课程总学时为72学时，其中：讲授学时为30学时，上机实习28学时，职业资格证考试培训14学时。
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教师与学生交流式介绍计算机的安全使用知识。
任务实战
1.启用写字板
2.学生输入内容：散文《目光触不到的地方，便是生活》
学生根据任务实战进行指法练习。
本节小结3’
1、认识并正确使用键盘。
2、掌握计算机安全使用知识。
教师总结
布置作业1’
2、课后下载指法练习软件加强指法练习。
板书设计
1.2实物展示----键盘
3、引课
1、教师提出任务，找部分学生回答；
2、教师总结。
3、导入新课
新课教学
82’
1.2实物展示----键盘
通过课件介绍键盘分区
1、键盘分区
1、利用课件展示键盘分区图；
2、介绍各键区按键功能
2、正确的操作键盘
1、介绍基本键。
2、介绍手指与基本键的对应关系。
3、介绍每个手指对应的键盘区。
4、学生指法练习。
章节及课题
任务一认识计算机（上）
任课班级
铁运1402计网1401
教学目标
了解计算机的起源及发展；
掌握计算机的组成及工作原理；
掌握各硬件的功能及选购注意事项
重点
掌握计算机的组成及工作原理；
掌握各硬件的功能及选购注意事项
难点
掌握各硬件的功能及选购注意事项
教学方法
讲授法项
1、教师讲述组装机与品牌机的区别。
2、教师讲述不同人群应该侧重考虑的部件。
【任务实战】配置个人计算机
（1）依据个人需要列出所需硬件设备。
（2）确定相应硬件具体型号及价格，制定计算机配置清单。
1、分组作业：一组为大学生，二组为企业人事部门文秘，三组为大型游戏热爱者，四组为多功能厅工作者（为会议或节目制作并播放多媒体材料）。
教学内容
方法与手段、师生活动过程
组织教学1’
统计出勤人数
教师统计
引入新课3’
1、上课要求
2、信息时代计算机的重要性
3、【工作情景】
1、教师提出上课要求；
2、教师讲述信息时代计算机的重要性
3、通过情景导入新课
新课教学
82’
1.1计算机的起源及发展
通过课件介绍计算机的发展故事
1.2计算机系统的组成
1、系统组成
1、教师通过流程图讲述计算机的工作原理；
2、结合生活实际、并配合图片讲述计算机系统的组成；
3、介绍清楚硬件设备的功能后，充分发挥学生的想象空间，让学生列出日常生活中接触的输入、输出、存储设备；
4、讲清软件系统的概念及功能后，让学生思考他们接触过的软件并分类；
5、教师总结。
2、实物展示
教师介绍部件功能、选购时应该注意的问题、不同厂家的产品有哪些特点。
2、根据不同群体，列出不同侧重点。
3、根据需要配置物优价廉的计算机。
4、群体讨论各组方案。
5、教师总结。
本节小结
3’
计算机的起源及发展；
计算机的组成及工作原理；
认识键盘，加强指法练习。
掌握计算机的安全使用知识；
学会选购计算机。
教师总结
布置作业
1’
1、为自己制定电脑购置清单。
板书设计
1.1计算机的发展应用
时数与日期
教学目标
认识键盘，加强指法练习。
掌握计算机的安全使用知识。
重点
认识键盘，加强指法练习。
掌握计算机的安全使用知识。
难点
正确使用键盘
教学方法
讲授法、任务驱动法
教学过程及时间分配
教学内容
方法与手段、师生活动过程
组织教学
1’
统计出勤人数
教师统计
复习回顾
引入新课
3’
回顾：1、计算机硬件系统的组成；
2、键盘属于什么设备？
年代
名称
元件
第一代
1946-1957
电子管计算机
电子管
第二代
1958-1964
晶体管计算机
晶体管
第三代
1965-1970
集成电路计算机
中小规模
集成电路
第四代
1971-现在
大规模集成电路计算机
大规模集成电路
第五代
未来光子计算机
光子、量子、
DNA等
1.2计算机系统的组成
课后评注
章节及课题
任务一认识计算机（下）
1.键盘分区
2.基本键位
3.手指分工
1.3计算机的日常维护
1、环境
2、开机步骤
课后评注