电力学院年个人工作总结--个人工作总结
电力学院个人工作总结_电力员工个人工作总结
电力学院个人工作总结_电力员工个人工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：电力学院个人工作总结时间过得真快，在电力学院工作已经两年了。
回顾这一年来的工作，我深受鼓舞，也因得失而感到挫折。
但我收获颇丰。
通过这次总结，我要对自己的工作进行一番反思，总结经验，找出不足，为新的一年制定更加务实的工作计划。
一、工作回顾在过去的一年里，我主要负责了电力学院相关课程的教学工作，包括教学设计、课程安排、学生管理、作业批阅等方面的工作。
在这些工作中，我尽力做到了认真负责，努力为学生提供优质的教学服务。
我还积极参与学院举办的各类教学活动和学术交流，不断提高自己的教学水平和专业素养。
二、工作收获在这一年里，我取得了一些成绩。
我在教学设计方面有了一些进步，结合学科发展和学生需求，不断改进和完善教学内容和方法。
我的课程安排得到了学生和领导的认可，学生的学习积极性和课堂参与度有了明显提高。
我在学生管理方面也取得了一些成果，及时发现和解决了一些问题学生的问题，为学生提供了更好的学习环境和条件。
三、存在问题与成绩相比，我也发现了一些值得反思和改进的地方。
我的教学管理还有一些欠缺，没有做到全面细致，有时候出现了一些疏忽和失误。
我的课堂教学能力还有一定的提高空间，有时候缺乏足够的激情和感染力，难以很好地引起学生的注意和兴趣。
我的学术研究工作还不够扎实，没有取得太多的研究成果和突破。
四、改进计划为了更好地完成工作，我制定了以下改进计划。
我要加强教学管理，努力做到全面细致，把每一个环节都做到位，确保教学工作的质量。
我要加强自身的课堂教学能力，积极参加各类教师培训和学术交流，不断提高自己的教学水平和激情，努力做到寓教于乐，让学生在轻松愉快的氛围中学到更多的知识。
我要加强学术研究工作，不断深入专业，扩大学术影响力，为学生提供更多的专业知识和信息。
过去的一年，我在电力学院的工作中取得了一些成绩，也存在一些不足。
在新的一年里，我将继续努力，认真总结经验，找出不足，不断提高自己的工作水平和能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
电力学院个人工作总结5篇
电力学院个人工作总结5篇第1篇示例：电力学院是一个充满朝气和活力的学院，在这里我度过了一段充实而忙碌的时光。
回顾这段时间，我深刻感受到了学习和工作的重要性，在这里我总结了自己在电力学院的个人工作经历，希望通过这篇文章与大家分享。
我在电力学院的学习经历。
在这里，我学习了很多有关电力工程的知识，包括电路分析、电机原理、电力系统等，这些知识为我将来的发展奠定了坚实的基础。
我还通过参加各类学术竞赛和实践活动，提升了自己的实践能力和团队合作精神。
在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战，但我始终保持着积极向上的态度，不断努力克服困难，取得了一定的成绩。
我在电力学院的实习经历。
在大学期间，我通过实习了解了电力行业的实际运作和工作环境，这为我将来的就业提供了宝贵的经验。
在实习期间，我主动学习、勤奋工作，得到了公司领导和同事的认可和赞扬。
通过实习，我不仅提升了自己的专业能力，还锻炼了自己的沟通能力和团队合作能力。
我在电力学院的社会实践经历。
在学院的社团组织和志愿活动中，我积极参与各类社会实践活动，如扶贫助学、环保公益等，通过这些活动，我培养了自己的社会责任感和爱心，也结交了许多志同道合的朋友。
在社会实践中，我体会到了团结合作的力量，也收获了人生的成长与感悟。
我在电力学院的个人工作总结是：学习进步，实践提升，社会实践。
在未来的工作和生活中，我将继续努力学习、不断进取，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
感谢电力学院为我提供的学习平台和发展机会，我将永远铭记在心，珍惜每一次机会，不负光阴，努力向前！第2篇示例：电力学院个人工作总结时光荏苒，转眼间又到了一年一度的总结时刻。
回首过去一年，在电力学院的工作中，我经历了各种挑战与成长，收获了许多宝贵的经验与教训。
在此，我将对过去一年的工作进行总结，为新的一年工作提供借鉴与指导。
一、工作回顾过去一年，在电力学院的工作中，我主要负责教学工作、科研工作以及学生工作。
在教学方面，我认真备课，积极探索教学模式，努力提高教学质量。
电力学院个人工作总结_个人工作总结电力
电力学院个人工作总结_个人工作总结电力在过去的一年中，我在电力学院进行了一系列的个人工作，并取得了一定的成绩。
现在，我来总结一下我的工作内容和所取得的成绩。
我参与了电力学院开展的多项实验室研究项目。
我积极参与项目的讨论和实验室工作，在实验室操作中熟练掌握了各种实验仪器的使用技巧，并能独立完成实验任务。
在这些项目中，我学会了如何制定实验计划、收集和分析实验数据，并根据实验结果提出正确的结论。
通过这些实验项目，我对电力学院的研究方向有了更深入的了解，并拓宽了自己的学术视野。
我积极参与了电力学院举办的多项学术活动。
我参加了多场学术讲座和研讨会，并积极参与讨论和交流。
这些学术活动为我提供了与专家学者面对面交流的机会，加深了我对电力学院学术研究的理解，并使我对电力学院的学术氛围有了更深的感受。
在这些活动中，我也结识了一些同行，并与他们建立了良好的学术合作关系。
我还积极参加了电力学院的实践教学工作。
我担任了一门课程的助教，协助教师进行实践教学和学生作业批改。
在这个过程中，我不仅加深了对课程内容的理解，还培养了一定的组织和管理能力。
我还主动帮助学生解答问题，引导他们进行思考和讨论，提高了我的教学能力。
我还参与了电力学院的社团活动。
我加入了校学生会，并担任了一项社团工作的负责人。
在这个职务上，我组织了多项社团活动，并取得了一定的成绩。
我与社团成员保持了良好的沟通和合作，共同努力完成了社团工作的目标。
通过这个经历，我提高了自己的团队协作能力和组织管理能力。
我在电力学院的个人工作中取得了一定的成绩。
通过参与实验研究、学术交流、实践教学和社团活动，我不仅提高了专业素养和学术能力，还锻炼了自己的组织管理能力和团队协作能力。
我将继续努力，为电力学院的发展做出更大的贡献。
2024年电力学院个人工作总结7篇
2024年电力学院个人工作总结7篇篇1时光荏苒，转眼间2024年已经过去，回顾这一年的工作，我负责电力学院的日常教学管理和课程建设工作。
在领导的关心和指导下，全体教职工的共同努力下，顺利完成了各项任务。
现将一年的工作总结如下：一、教学管理方面1. 日常教学管理日常教学管理是保证学院教学秩序的重要环节，我始终坚持深入教学一线，了解教学情况，解决教学中存在的问题。
通过定期召开教学例会，及时传达学校的教学要求，总结和布置工作任务。
同时，加强与各教研室的沟通与协调，确保教学工作的顺利进行。
2. 课程建设与改革课程建设是提高教学质量的关键，我积极推动课程建设和改革，鼓励教师开展课程创新。
通过开展公开课、观摩课等活动，促进教师之间的交流与学习。
同时，加强课程资源的建设，引进优质课程资源，提高学院的教学水平。
3. 实践教学环节实践教学是培养学生动手能力的重要环节，我注重加强实践教学环节的管理。
通过与企业合作，建立了一批稳定的实习基地，保证了学生的实习需求。
同时，开展了一系列实践教学活动，如科技节、技能竞赛等，提高了学生的实践能力。
二、师资队伍建设方面1. 教师培训与交流为了提高教师的业务水平，我积极组织教师参加各类培训和学习活动。
通过邀请专家讲座、组织教师外出学习等方式，拓宽教师的视野，提高教师的业务水平。
同时，加强教师之间的交流与学习，举办了多场教学研讨会，促进了教师之间的经验分享。
2. 教学团队建设教学团队建设是提高教学质量的重要保障，我注重加强教学团队的建设。
通过组建教学团队、开展集体备课等活动，促进了教师之间的合作与交流。
同时，鼓励教师积极参与教学研究，开展教学改革，提高了学院的整体教学水平。
三、学生管理方面1. 学风建设学风建设是提高学生综合素质的重要环节，我注重加强学风建设。
通过开展学风建设活动、组织学习经验交流会等方式，引导学生养成良好的学习习惯和风气。
同时，加强与学生的沟通与交流，关心学生的学习和生活，帮助学生解决学习中的困难和问题。
电力学院年度工作总结范文5篇
电力学院年度工作总结范文5篇第1篇示例：电力学院年度工作总结一、工作回顾电力学院作为学校重点学院之一，本年度在学科建设、人才培养、科研成果等方面取得了显著成绩。
在领导班子的正确指导下，全体教职工团结一心，努力拼搏，取得了令人瞩目的成果，为学院的长足发展打下了坚实基础。
在学科建设方面，本年度我们注重学科交叉融合，积极推动电气工程、电子信息、自动化等相关学科的合作交流，取得了一系列重要突破。
我们还加强了与企业合作，推动校企合作办学模式的深入发展，为学生提供更多实践机会，为学校和企业的合作搭建了桥梁。
在人才培养方面，本学院本着“知行合一”的办学理念，不断改革教学方法，提高教学质量。
通过开展“双师型”教师团队建设、深化实践教学改革、丰富校园文化活动等举措，取得了明显成效。
学生综合素质明显提高，就业率持续走高，深受用人单位的好评。
在科研方面，学院坚持以科研促教学，以教学带科研的发展思路，不断加强科研团队建设，优化科研项目管理流程，加大资金投入，有效激励广大教师从事科研工作。
截至目前，学院已经取得了一批科研成果，并有多项科研课题获得国家级和省部级资助。
二、工作亮点在本年度的工作中，电力学院凭借团队的智慧和全体教职工的辛勤努力，取得了许多亮点成绩。
学科建设和特色专业建设方面取得了显著进展。
学院先后与国内外多家高校及研究机构建立了合作关系，推动了学科交叉和融合发展，形成了一批具有学院特色和优势的专业方向。
扩大了研究领域，有力地推动了学院学科建设的深入发展。
在人才培养方面，本学院始终坚持以学生为本，以培养应用型人才为目标，因材施教，全面提高学生的实践能力和创新意识。
学院重视实践教学环节，大力推行产学研合作，加强学生的实习实训和科研能力培养，培养出了一大批优秀学子。
在科研方面，学院坚持科研和教学相结合，推动科研项目转化为教学资源，激励教师积极参与科研活动。
学校还建立了科研成果奖励机制，鼓励教职工开展具有实际应用和社会意义的科研工作，取得了一批具有较高水平的科研成果。
电力学院个人工作总结_电力员工个人工作总结
电力学院个人工作总结_电力员工个人工作总结在电力学院的这一年中，我在教研室担任助教一职，主要负责课程辅导和实验指导工作。
通过这一年的工作经验，我对自己的工作进行了总结和反思，以下是我的个人工作总结。
我意识到自己在协调能力方面还有待提高。
在课程辅导和实验指导过程中，我需要与教授、学生和其他助教进行有效的沟通和协作。
在一些情况下，我没有及时地传达信息，导致教学计划的延误。
为了解决这个问题，我决定提高自己的沟通能力，加强与团队成员的合作，更及时地传递信息，确保教学工作的顺利进行。
我发现我的组织能力还有待提高。
在实验指导工作中，我需要准备实验器材、安排实验流程以及管理学生的实验报告。
在一些情况下，我没有做好充分的准备工作，导致实验过程中出现了问题。
为了避免这种情况的发生，我决定加强自己的组织能力，提前准备实验器材，合理安排实验流程，并对学生的实验报告进行及时的检查和反馈。
我也意识到自己在学术知识方面还有待提高。
作为助教，我需要掌握课程内容，解答学生的问题，并能够有效地辅导学生。
在一些情况下，我对一些问题的解答不够准确和全面，无法给学生提供满意的答案。
为了解决这个问题，我决定加强自己的学习，不断积累专业知识，提高自己的解决问题的能力，确保能够为学生提供准确的指导和帮助。
我也意识到个人发展的重要性。
在电力学院这一年的工作中，我通过参与课程辅导和实验指导工作，充分发挥了自己的专业能力，并能够为学生提供帮助。
通过这一工作经验，我不仅巩固了专业知识，提高了解决问题的能力，还锻炼了团队合作和沟通能力。
在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的能力，为学校和学生做出更大的贡献。
2024年电力学院个人工作总结范本（2篇）
2024年电力学院个人工作总结范本____年电力学院个人工作总结尊敬的学院领导、各位老师、亲爱的同学们：时光如梭，转眼间____年已经接近尾声。
在这一年里，我在电力学院度过了充实而刻苦的一年。
通过对自己一年来的工作进行总结和回顾，我深刻认识到了自己的不足之处，也清楚了在新的一年中应该如何继续进步。
现将我在____年的个人工作进行总结，以供参考。
回顾____年，我主要从以下几个方面进行了工作：学习成绩、科研实践、社会实践以及个人素质的提升。
首先，学习成绩方面。
作为一名电力学院的学生，学习是我的首要任务。
今年我努力学习，取得了一定的成绩。
通过参加各种课程的学习和专业考试，我在电力工程、电力系统及自动化设备、电机与拖动等方面取得了较好的学习成绩。
同时，我还积极参加了各类学术讲座和学科竞赛，进一步提高了自身的学术素养。
但是，我也意识到自己在理论知识掌握上还存在一些不足，希望在未来的学习中能够更加深入地理解和应用所学知识。
其次，科研实践方面。
作为一名电力学院的学生，我参与了学院级的科研项目，并获得了一定的科研成果。
通过这次科研实践，我不仅深入了解了电力领域的前沿技术和研究动态，还提高了自己的科研能力和创新意识。
在未来的学习中，我将进一步加强科研实践，不断提升自己的科研水平和创新能力。
再次，社会实践方面。
今年暑假，我参加了电力学院组织的暑期社会实践活动。
通过与企业的接触和实践，我深入了解了电力行业的运营模式、市场需求以及行业发展趋势。
这次实践不仅为我搭建了与企业互动的平台，还提高了我对电力行业的认知，并使我更加明确了未来的职业方向和发展规划。
最后，个人素质的提升。
在____年，我在课余时间积极参加各类社团和志愿活动。
通过参与社团活动，我不仅锻炼了自己的组织和管理能力，还提高了与他人合作的能力。
同时，我还加强了体育锻炼，注重身体的健康。
这些个人素质的提升不仅增加了我与他人的交流和合作能力，还使我更加健康地度过一年。
电力学院2024年个人工作总结(3篇)
电力学院2024年个人工作总结2024个人工作总结作为电力学院的一员，我深感荣幸和自豪。
在过去的一年里，我认真学习专业知识，积极参与各项活动，并取得了一定的成绩和进步。
下面是我个人工作总结，共____字。
一、学习方面在学习方面，我注重理论与实践相结合的方法。
在课堂上，我认真听讲，积极思考，努力理解每一个知识点。
在实验室里，我认真完成每一次实验，对实验过程和结果进行分析和总结。
通过这样的学习方式，我不仅巩固了专业基础知识，还提高了自己的动手实践能力。
二、学术竞赛为了提高自己的学术水平，我积极参加各种学术竞赛。
在2024年全国大学生电力工程大赛中，我组织团队参与了项目的设计和实施，并最终获得了全省第二名的好成绩。
在比赛中，我不仅展现了专业能力，还增强了团队合作和沟通能力。
三、科研项目在过去的一年里，我参与了数个科研项目。
我在导师的带领下，认真进行理论研究和实验探索。
我通过与同学的合作和交流，不断改进论文的质量，最终发表了一篇SCI论文，并获得了学院科研奖励。
这个过程既培养了我的科研能力，又提高了我的写作和表达能力。
四、技术交流为了拓宽自己的眼界，我积极参加各种技术交流活动。
我参加了学院组织的学术讲座和研讨会，倾听了各位专家的报告，了解了最新的科研动态。
我还参加了学院组织的企业实习活动，深入了解了电力行业的实际运行和管理。
这些活动让我受益匪浅，增加了自己的专业知识和实践经验。
五、社会实践在过去的一年里，我积极参与社会实践活动，深入了解社会现象和问题。
我参加了学院组织的社会调研，走进农村和城市，调查当地的电力供应和用电情况。
我还参加了学院组织的志愿者活动，为贫困地区捐赠电器设备，为当地居民解决用电问题。
通过这些实践活动，我不仅学到了很多专业知识，还提高了自己的责任心和服务意识。
六、自我提升为了不断提高自己的综合素质，我积极参加各种培训和讲座。
我参加了学院组织的就业指导讲座，了解了就业形势和技巧。
我还参加了学院组织的心理辅导课程，提高了自己的心理素质和情绪管理能力。
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电力学院年个人工作总结--个人工作总结教学管理工作头绪多事务烦杂,我们也清醒的认识到教学工作无小事,稍有疏忽大意就有可能给教师和学院带来很大的损失,我们深感责任重大,因此我们在教学管理中努力做事无巨细,工作任务早计划、早安排、早落实。
2009年任职以来政治思想工作表现、本职工作质量和学术、技术水平向全院教师回报如下:一、政治思想表现1.认真学习实践科学发展观深刻认识学习实践科学发展观活动的具有重大理论意义、实践意义、战略意义和政治意义,科学发展观的实质就是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾,科学发展观是与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表的重要思想”一脉相乘,是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表的重要思想”在新时期条件下继承和发展。
学习科学发展观注重理论联系实际并指导本职工作,也就是牢固树立“教育以育人为本,以学生为主体”的思想;树立教学管理,服务第一思想观念,强化教学管理服务意思;学习科学发展观牢记党的宗旨,全心全意为人民服务,牢固树立为学院教师服务的思想意思,吃苦在前,享受在后,在工作学习中努力起模范带头作用,对同志热心帮助和爱护,对工作认真负责踏实努力。
学习实践科学发展观就要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,切实落实素质教育;树立科学的教育质量观,就是要培养学生德智体美全面发展,着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的大学生,要努力提高大学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力。
学习实践科学发展观就要热爱教育事业,敬业爱岗,教书育人,为人师表,树立良好教师职业道德。
2.认真学习学校各项教学管理规章制度认真学习学校各项教学管理规章制度,深刻理解各项管理制度的深度和宽度,政策执行准确,管理全面到位;深刻理解学校“两严”治校方针,在执行“从严治校,从严执教“方针同时,坚持以人为本的管理理念,树立“严”在当严处,爱在细微中的做事原则,树立人文关怀、亲和管理思想观念,在具体执行政策时即要做到宽严结合,又要注重科学性、合理性、公平性,从以人为本的角度出发,最大限度维护电力学院师生合法权利和利益。
3.执行党员干部廉政自律情况认真学习党中央及学校关于党员干部廉政建设文件,深刻领会文件精神和内含,按照文件要求自觉遵守党的各项纪律,严以律己,作风正派,做到拒腐蚀永不粘。
在项目招投标中积极维护学校利益,能够做到公平公正,不谋私利。
在工作中自觉接受群众监督,公正廉明,不打击报复。
自从事电力学院管理工作以来没发生行贿受贿问题。
二、电力学院教学管理工作1.专业建设工作目前电力学院共有四个专业,分别是热能与动力工程、电气工程及自动化、自动化和电子科学与技术,其中热能与动力工程分为两个培养方向,即火力发电方向和水力发电方向,电子科学与技术专业是我院06年申办新专业。
一年来我们专业建设取得显著成绩,热能与动力工程专业评为省级品牌专业,水力发电被列入国家资助重点建设实验室。
教学计划改革稳步推进,专业培养计划是完成专业培养目标基础,只有制定科学合理专业培养计划,才能完成培养学生所需要知识水平和技能。
现有培养计划大部分是09年教改时制定的,虽然当时制定考虑很全面,经过几年执行实践表明现行的培养计划仍然存在许多不足的地方。
本学期我们认真研究现有培养计划,走访几个专业,并与相关专业教师进行讨论和分析,主要存在几个方面问题,一是部分专业基础课按分配计划学时完成大纲规定教学内容很困难;二是有些专业主干课程设置不合理,缺乏专业培养特色;三是有些专业主干课程设置合理,学时分配不合理;四是相关课程开课顺序不衔接;五是有些课程受实验室条件的限制,实验教学效果不理想;六是选修课程安排多开出的少,学生选择余地不大;七是有些课程当时制定教学计划时没有实验设备,现在有了实验设备需要修改课程授课学时。
真对存在问题我们将在以后的工作进行专门讨论研究,力争使我们培养计划科学合理,达到专业培养的目标要求。
2.教学质量监控及评价工作依据“强化教学管理、深化教学改革,提高教学质量”基本思路,以培养创新人才为重点,以强化实践教学为着力点,以信息技术的应用为提高教学质量的新手段,树立教学的中心地位,稳步提高教学质量。
我们主要采取以下几方面措施进行教学质量监控:一是严把考试试卷质量关,即对各科考试试卷难易程度、试题覆盖全面性、试卷题量大小、试卷板面质量、分数设置合理性等进行了严格把关;二是对考试成绩评定提出了明确要求,并对主要课程成绩进行了抽查,绝大部分教师成绩评定符合要求;三是进行两次学生评教活动;四是积极与校督导团沟通和联系,及时对教学活动中存在问题进行反馈和沟通;五是召开学生代表座谈会,建立课堂教学信息反馈渠道,座谈会上学生对电力学院教师课堂教学给予了高度评价,认为电力学院拥有一支基础知识扎实、教学态度端正、师生关系融洽高素质教师队伍;六是鼓励教师利用先进的信息技术提高教学质量,探索运用信息技术改革教学方法,充分发挥信息技术的作用,推进教学方法改革,提高教学质量,为此学院开展了多媒体教学比赛,各个教研室分别进行预赛,这项措施有力促进了我院多媒体教学质量的提高。
3.师职队伍建设电力学院能否快速发展,教学质量能否快速提高,关键看教师队伍,教师是提高教学质量的决定性因素。
建设一支高素质师职队伍,已经成为电力学院一项紧迫的任务,目前我们学院现有教师队伍基本满足教学工作开展,但师职伍结构还不尽合理。
一是高级职称人员及高学历人员偏少,目前只有教授4人,博士5人,分别占教师总数6和7,这与我校发展教学研究型大学要求相差甚远(教授20,博士40);二是老中青年龄结构不合理,电力学院35岁以下青年教师占到电力学院教师队伍65,并且承担了75以上本科教学工作量,他们刻苦专研业务,工作积极努力,教学态度端正,教学水平逐步提高,一年来没发生一起教学事故,已成为电力学院教学工作的主力军,三到五年内他们将成为电力学院骨干力量。
因此加快青年教师的培养是我们教学管理工作的重心,我们采取多种措施和手段来帮助青年教师提高教学水平,如举办青年教师讲课大赛、多媒体教学比赛、邀请教学经验丰富老教师进行课堂观摩教学等。
在引进人才方面我们也做了大量的工作,收效甚微,原因可能是多方面的。
在人才引进困难情况下,走自己培养的道路,今年争取到6个在职读博士名额,在全校各院系中是比较多的,力争三年内使在职读博士人数达到20人,争取引进高层次人才10人。
教学团队建设成绩显著,以高传昌教授为主水电工程教学团队获得省级教学团队称号。
4.学生选课工作选课是学生修读课程的基础,学生应根据自己学习能力合理选择所修课程,选课过多过少都会影响到学生学习。
学生选课活动是教学管理过程出现问题最多的环节之一,每年都会有一部分学生选不上课,通过调查研究发现这些学生选不上课主要原因是选课态度不认真,为此我们九月分别在龙子湖校区和花园校区召开选课培训指导会,对学生选课进行了严格要求,十二中旬又专门召开各年级导师会议布置选课工作,进一步强调选课严肃性,要求学生一定认真对待选课,同时对上学期没有选上课学生给予了通报批评。
5.实践教学组织管理工作理论教学和实践教学同等重要,实践教学是完成专业培养目标重要环节之一。
强化实验、实习、课程设计和毕业设计(论文)等实践教学环节教学,对提高学生的实践动手能力、分析问题和解决问题能力具重意义。
一是要提高教师对实践教学重要性认识;二是认真审查实习计划和实习总结,课程设计题目和课程设计总结,并提出性指导建议和意见;三是加强毕业设计过程监督,认真抽查毕业设计选题、毕业设计任务书、指导教师辅导时间及毕业答辩成绩评定等;四是要求大课程实验教学进行合理分组,统筹安排,提高实验设备利用率和实验效率,实验教师不惜牺牲大量业余时间,保证了实验教学任务完成。
6.教学管理日常工作教学管理日常工作覆盖面广,任务重。
我们主要做好以下几个方面:一是教学进程的制定和教学任务的安排,教学进程制定的是否合理,直接关系到教学任务能否顺利落实。
电力学院在师资资源紧张的条件下,合理制定教学进程,充分调动全系任课教师的积极性主动性,保证了2009年教学任务的顺利落实;二是学生考试及学籍管理工作,主要有学生英语四六级考试报名和监考工作,计算机等级证考试报名和监考工作,组织学生参加课程的补考及申请课程的重补修工作,指导转专业、转校生进行课程的补退选工作;三是学生学籍管理,按时完成学生成绩的登录及上报工作;四是教师课表、教学任务书的下达、教师授课计划的审核、教师评学工作的管理、实践教学工作的管理、考试试卷的管理、教学检查工作、教材征订统计、教学工作量统计审核、导师和教研室主任的考核。
五是协助其他院系完成夸院系教学任务安排,以保证教学工作平稳、有序地开展。
三、本人教学科研工作2009年承担一门本科课程教学和两门研究生课程教学,总教学工作量360学时。
在教学过程中努力做到课前认真备课,认真钻研教材,掌握重点与难点;精心组织好课堂教学,关心学生,重视学生信息反馈,注意调动学生的学习积极性,创造良好的课堂气氛;做好课后辅导,及时批改作业;积极参加听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,不断提高教学水平。
本年度共指导研究生五名,毕业研究生两名,另有两名研究生完成开题及期中检查工作,认真审查修改研究生论文。
科研工作共完成两项纵向项目省级科技成果鉴定;发表论文4篇,其中核心两篇,ei收录一篇;科研项目到帐金额11万。
四、其他工作积极参与东区公寓楼建设工作,受校领导委托被聘为公寓楼电气安装质量监督员。
主要参与了东区中心配电设备选型及考查工作,与基建处、工会等相关人员一道共考查六家开关柜生产公司,提交了考查报告;参与了龙湖变电站到中心配电房10kv高压电缆地埋方案论证工作,考查了五家建筑安装公司,提交了考查报告;与基建处、工会等相关人员一道考查了五家电梯公司,完成考查报告;参与公寓楼弱电系统配置方案论证及设备的选型工作。
五、工作存在不足教学管理工作头绪多事务烦杂,我们也清醒的认识到教学工作无小事,稍有疏忽大意就有可能给教师和学院带来很大的损失,我们深感责任重大,因此我们在教学管理中努力做事无巨细,工作任务早计划、早安排、早落实。
本学期教学秘书只有徐燕老师一人,她任劳任怨做好本职工作,不惜牺牲大量休息时间来安排各项教学任务,为电力学院教学管理工作有序开展付出艰辛劳动。
虽然我们教学管理做了大量工作,还有很多不足之处,一是我们工作方法和政策落实还不够到位;二是对教师人文关怀不够全面,如果因为我们工作疏忽给你教学工作带来困难,在此深表歉意。
希望广大教师多提宝贵意见,以利于我们今后改进工作,为广大教师提供高质量的服务。