初中语文语法复句类型-关联词语
中考总复习第一轮语法复句和关联词
递进
4我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺 少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。
递进
5意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，
还是为民族利益而死？
选择
①虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土
了。
常见的关联词
转折复句
“虽然（尽管、固然）……但是（可是、却）……”
3
谓语是陈述主语的，说明主语是什么或怎么样。 由“动词、形容词、动词性、名词性短语”等 充当。在一定的条件下，也可由名词性短语、 数词性短语 、主谓短语来充当。
例： ①我来了。 ②语文是一门基础性学科。 ③我们家的台阶低。 ④妈妈突然问我。
4
宾语在谓语的后面，表示动作行为的对象、结果、处 所、工具等。可以回答“谁”“什么”。一般由名 词、代词、名词性短语等充当。
(1)现在隔开法不仅得到普遍采用,而且有了新的发展和创造.
(2)他不认识我,甚至连我的名字都不知道. 2特殊的一般递进:前一分句表示否定,后一分句表示肯定.从反面 把意思推进一层.例如:
(1)你这样说不但不能解决问题,反而会影响团结 3衬托递进,前面分句是后面分句的衬托,后面分句的意思推 进一层.这是一种强调的说法.关联词语可以合用,也可以只用 承上关联词语,或只用启下关联词语.例如:
Ⅲ 游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美
的享受。
假设复句前后分句所说的事情都没有成为 现实
“即使”表示撇开的是虚拟的事实，是做 最大的假设罢了。
只有靠自己亲自观察，才能知道实际的情形。
类型和关联词
条件复句
有条件的条件关系：“只要…就…” “只有…才…” “除非…才（不、否则）…” 无条件的条件关系：“无论（不论、不管）…都…”
九上语法框：复句类型和关联词语
转折复句：后一分句与钱一分句意思相反或相对
• Eg：1.政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 • 2.他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。
虽然/尽管/固然……，但是/但/可是…… 然而、却
因果复句：前后因果关系
• 1.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。 • 2.当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功的领导战时美
国的原子弹制造工作。
因为/由于……所以、……之所以……，是因为……，因此
假设复句：表示假设某种情况发生会出现怎样的结果。
• 1.倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一这只船上，那会叫人多么惊喜呀！……
常用的关联词语“倘若、如果、假若、假如、要是、倘使”等， 后面与副词“就、便、则”等搭配使用
词 类
名词：娃娃、秋天、镰刀、左、右、里头 动词： 形容词： 数词：一、十来个、第一 量词： 代词： 副词：忽然、已经、很、不、终于 介词： 连词：和、跟、如果（关联词） 助词： 叹词：哎、嗨、喂、哎呀 拟声词：
并列短语：报纸杂志、雄伟壮丽、表扬与鼓励、第一和第二
短 偏正短语：这样的 、好奇地 、生日 、更加 主谓短语：小明进门、老师讲课、我们高兴、心情好
3.缺少或者滥用。（该用不用，不该用滥用） Eg：因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不 惧，忘我的奋斗在“抗非典”的第一线。（把“因为……所以”去掉）
条件复句：表是满足某种条件的话会出现怎样的结果
• 1.人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。 • 2.可是在这种环境氛围里，口出自然，不论唱什么，都充满一种
淳朴本色美。 常用的关联词语“无论/不论/不管/任凭……都/总/总是/也……” “只要……就/总……”“只有……才……”“除非……否则……”等搭配使用
语法知识：复句类型及关联词
语法知识：复句类型及关联词导读：复句的类型：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。
组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。
分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。
1、并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即A，又B”。
例如：单丝不成线，独木不成林。
不是意识决定存在，而是存在决定意识。
2、承接复句：也称顺承复句，连贯复句。
几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。
常用的关联词语有“A，于是B”“A，然后B”、“A，接着B”、“A，便B”。
例如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。
3、递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。
常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）b”、“而且”、“并且”、“尚且a，何况b”、“别说a就连（就是）B”。
例如：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。
4、选择复句：几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。
常用关联词语有“或者（或）a、或者（或）b”、“不是a就是b”、“是a还是b”、”与其A，个如b”。
例如：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。
5、转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。
常用的关联词语有：“虽然a但是b”、“a不过b”、“可是”、“然而”、“却”等。
例如。
自然是伟大的，然而人类更伟大。
6、因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。
复句的类型及关联词语类别
复句的类型及关联词语类别复句的类型及关联词语类别联合式复句：含义：复句的分句之间没有主次的区别，若干分句共同作为表达语意的主体的复句类型。
1、并列复句：1）含义：分句之间：（1）分别说出几个事物的情况，或一个事物的几个方面的情况；（2）或者对比说明几种事物；（3）或者解释说明。
2）分类：（1）平行式：例1：这件名牌衣服很漂亮，那件名牌衣服很便宜。
例2、这个同学一边认真地听课，一边细心地记笔记。
（2）对照式：例1：他面对困难不是灰心丧气，而是勇往直前。
例2：是存在决定意识，不是意识决定存在。
“是”——是连词，不是动词。
（3）解说式：（单一解说·总分解说）例1：北京奥运会有一个无与伦比的开幕式，它是由著名导演张艺谋执导的。
例2：1、年初南方出现了冻雨灾害，2、五月四川发生了汶川大地震，3、8月全国很多省份又发生了水灾，/4、这些都说明2008年是中国自然灾害极为频繁的一年。
3）关联词语：（1）平行式的关联词语：1 单用：也·又·还·同样·同时……2 双用：一面……，一面……一边……，一边……既……，又（也）……有时……，有时……有的……，有的……（2）对照式的关联词语：不是……，而是……是……，不是……（3）解说式关联词语：没有明显的关联词语，应根据语意关系来确定。
2、承接复句（连贯）1）含义：两个或两个以上的分句，叙述连续发生的动作或者接连出现的几件事情。
（分句之间有先后的顺序）2）分类：（1）动作的连续：例1：同学们手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到了学校。
例2：吃过晚饭，老秦跟小福来到场院打谷子。
（2）事情的连续：例1：月亮升起来了，院子里显得很干净。
例2：荆江大堤刚出现险情，解放军战士就出现在大堤上。
（3）关联词语：1 单用：就·便·才·于是·然后·接着2 双用：首先……，然后……刚……，就……一……，就……3、递进复句1）含义：一个分句的意思比另一个分句的意思加深了一层。
语文语法--复句和关联词
⑤如果所有的房屋都设有暖气，人们便不会 对温暖心生感激，而假如你从寒风凛冽的 野外行乞归来，能有一束点燃的取暖柴薪， 你一定会被这难得的温暖所感动。
⑤如果所有的房屋都设有暖气，|| （假设）人们便不会对温暖心生感激， |（并列）而假如你从寒风凛冽的野 外行乞归来，|||（连贯）能有一束 点燃的取暖柴薪，||（假设）你一定 会被这难得的温暖所感动。
假设
• 2、一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，||
（递进）甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，|那么这
种思想实际上只是处于混沌的状态中。
假设
• 3、但是，人可以被处死，||（并列）书可以被烧毁，|（转折） 而真理却是杀不死、烧不毁的，||（并列）它愈来愈发出灿烂的 光辉。
• 4、只有确切地了解人类全部发展过程所创造的文化，|||（并列） 只有对这种文化加以改造，||（条件）才能建设无产阶级的文化， |（转折）否则，我们就不能完成项任务。
判断下面复句的类型：
1. 我宁为玉碎，不为瓦全。选择 2. 我吃饱喝足，坐在沙发上。 连贯 3. 我不是对他说，而是对你说。并列 4. 他待人诚恳，又心地善良。 并列 5. 只有春天的到来，生活里才能开满鲜花。条件 6. 几房的本家大约已经搬走，所以很寂静。因果 7. 要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。
她一手提着内中一个空的破碗（的）竹篮
补充练习（1）
• 复句是由两个或两个以上结构 相互独立意义紧密联系有一定 逻辑关系的分句组成的句子。
四、长短句（单句和复句）互改
1、把短句改成长句：
（1）先确立一个句子作主干 （2）再把其他句子改作这一主干句子的定语 （或状语）
他用双手创造了奇迹，十二年时间里，在这荒 山野岭上造成了大片森林，它蒙着如丝细雨，显得 格外郁郁葱葱。
初中语文语法复句类型
分析多重复句，要一看分号，二看关联词语，三看逻辑关系。有分号，就在分号那划一层。如果一个复句没有关联词语，那就看分句之间的逻辑关系。例如：
（一）复句的类型：
由两个或两个以上意义紧密联系， 结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句， 也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
4、岳阳楼记（范仲淹）
庆历四年春，滕子京谪（zhé）守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属（zhǔ）予作文以记之。
部编版语文九年级上册必背内容
1、沁园春·雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
复句类型及关联词
复句类型及关联词一、复句：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句.复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系,可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。
1、并列复句两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系.主要关联词语是：既……又……，还,也,同样,不是……而是……,是……不是……，同时，一方面……一方面……,有时……有时……，有的……有的…….如：它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
我们不要空话，而要行动。
从门到窗子是七步,从窗子到门也是七步.2、承接复句两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。
分句之间有先后顺序.常用关联词语有：就，便，才，又,于是，然后，接着，首先（起初）……然后……,终于.如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。
起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。
3、递进复句后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。
常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光)……而且(还，也，又）……,尚且……何况(更不用说,还)……,况且，不仅是……而且是……如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
桥的设计完全合乎原理,施工技术更是巧妙绝伦.他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗?4、选择复句两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。
分句之间构成选择关系。
常用的关联词是：与其……不如……，宁可……也不……,或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……,或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。
如:作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。
我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉,别无选择。
复句常识、练习及答案【中考语法专题】
复句类型、练习及答案【部编版九年级】班级：姓名：复句的类型：一、因果复句分句之间有原因和结果的关系的复句，其中一句说明原因，另一个分句说明结果。
关联词：因为……所以、既然……就二、假设复句前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。
关联词：如果……就、即使……也三、条件复句其中一个分句提出一种假设的情况作条件，另一个分句说明在这种假设条件成立下产生的结果。
关联词：只有…….才、只要……就、无论……也四、并列复句若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况，或一个事物的几个方面。
关联词：不是……而是、一边……一边、五、递进复句递进复句：由两个有递进关系的分句成，后一分句在意思上比前一分句更进一层。
关联词：不但……而且……、不仅……还…六、选择复句几个分句分别说出几种情况，这几种情况不能同时并存，要求从中选择一种。
关联词；不是……就是、宁可……也七、转折复句转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反或相对的意思上去。
关联词：虽然……但是、八、承接复句两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。
分句之间有先后顺序。
常用关联词语有：就、然后、终于复句练习题及答案：一、判断下列句子的复句类型：1、他还不是一个共产党员，还不能参加这样的大会。
（）2、看着这场景，将军觉得十分快意。
（）3、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
（）4、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
（）5、狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
（）6、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
（）7、我们共产党是无产阶级的先锋队，同时又是最彻底的民族解放的先锋队。
（）8、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
（）9、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样一身土气。
（）10、我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。
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(并列) (假设)谢 谢! Nhomakorabea不仅......也......、
请说出七种常见的
复句类型： 选择复句
与其... ...不如... ... 、
关联词语：宁可... ...也不... ... 、
或者... ...或者... ... 、 要么... ...要么... ... 、 不是... ...就是... ...
请说出七种常见的
复句类型： 转折复句 关联词语：虽尽然管......但也是... ...、
然而、不过、 可是、却、
请说出七种常见的
复句类型： 因果复句
关联词语：因为... ...所以... ...
既然... ...就... ... 由于、因此、
请说出七种常见的
复句类型： 假设复句 关联词语： 如即果使............就也............、、
尽管......也......
例句：
①
②
1.不管鸟的翅膀多么完美, ┃如果不凭借
(条件)
③
空气, 鸟就永远不能飞到高空。
‖
(假设)
单句十复句
例句：
如2果.不① 认识这一点,
‖
②
学术的进步、
(假设) ③
提高就会受到损害,┃因此, 学术研
(因果)
究工作者也必须抱谦虚、谨慎、严
肃、认真的态度。
复句十单句
例句：
①
介宾短语
3.在自然科学发展的历史中, 有不少
岛之城。
（）
并列
4.这个比喻不但贴切，而且很美。 （
）
5. 他既然这样想，就把事情弄大了。（ 递）进
因果
分析下边几个句子：
1. “①基本”这个词基本有用，②但不
是到处可用。 单句+单句 转折复句 2. 大①思家路用：它搭过四帐个篷分，句用②它做过梭
镖， 先用判它③断当有罐几盛同个过一分水层句，次组当成碗；蒸过饭， 用它做再④过找扁出担关和联吹并词火列语筒复，。句然后 目3不. 有两对①判，个，断④因所所句②果以以子复是是间句““组的属基合关实，本系”还”。，是属复③但实句是。吗数？
语法*二重复句
一、复习 二、学习 三、练习 四、作业
请说出七种常见的
复句类型：并列复句（承接复句） 关联词语： 既... ...又... ...
一方面... ...一方面... .. 不是... ...而是... ... 也、又、还、
请说出七种常见的
复句类型： 递进复句
关联词语：不但......而且......、
请说出七种常见的
复句类型： 条件复句
关联词语：
只有......才...... 只要......就...... 除非...... 才...... 无论...... 都......
一.判别下列复句类型
1.谎报军情，要打败仗。
（ 假）设
2.一旦条件变了，就什么也干不成。（ 条）件
3.人们挤到甲板上，告别那退入暮霭中的半
‖ ‖
②
科学家认识了真理, 并且坚持了真理,
③
(递进)
④
┃结果被愚昧的统治者杀死、烧死, 他
们(因的果学) 说、著作也被禁止、焚毁。(并列)
复句十复句
练习：
①
1.决不要企图掩饰自己知识上的缺
②
陷, ┃即使用最大胆的推测和假设去掩饰, ‖(③并也列是) 要不得的。
(假设)
①
(并列)
②
(选择)
③
‖
2.如果没有氧, 光有氢, 或者没有 氢, ④光有氧,⑤┃都不能制成水。
概念: 整个句子在结构上形成了
两个层次。
二重复句
1.单句十复句 扩
2.复句十单句
展 方
3.复句十复句 式
分析二重复句的步骤
1.统观全局, 找出全句共有几
个分分句析。 时要注意关联词语
2.找出全句的第一个层次, 判 断分句间的关系。 (用“┃”表 示)
3.分析第二层次的分句, 判断 它们之间的关系。 (用“‖”表示)