医学文献检索教学大纲
专业选修课-《文献检索》课程教学大纲
《文献检索》课程教学大纲适用对象：药学专业（学分：1 学时：18）课程属性：专业选修课开课单位：生物医学学院一、课程的性质和任务：文献检索课是培养学生获取文献信息能力的科学方法课，是培养学生综合素质的专业选修课之一。
它以“授人以渔”为宗旨、以实用为原则、以网络检索技术为主线，系统地介绍文献信息检索的基本知识，选择性地介绍常用的、有代表性的各类网络数据库的检索技术与获取方法，培养学生自主获取文献信息的技能。
通过本课程的教学，使学生了解文献信息及信息检索的基本知识，学会常用的各种类型检索系统的使用方法，掌握现代信息检索技术，培养学生自主获取文献信息的技能，进而提高学生的信息素质和综合创新能力。
二、教学内容和要求（含每章教学目的、基本教学内容和教学要求）：第一章：文献检索基础知识教学目的和要求：掌握信息、知识与文献的基本定义以及相互之间的联系；文献的基本特征以及分类；期刊参考文献的书写方法。
熟悉不同类型文献的特点。
了解不同类型文献的标识方法。
教学内容：介绍了信息、知识与文献的定义以及三者之间的关系，文献的基本特征；按出版类型、载体形式以及使用级别对文献进行分类；讲解了不同期刊对参考文献的书写要求；简单介绍了药学专业相关的数据库以及学习网站。
第二章：维普数据库的使用教学目的和要求：掌握维普数据库检索各类中文期刊文献的方法以及维普期刊资源整合服务平台特色功能模块；熟悉维普数据库功能模块：期刊文献检索，文献引证追踪，科学指标分析，搜索引擎服务以及文献传递功能；了解维普数据库的基础平台。
教学内容：介绍了维普的四个主要功能模块，“期刊文献检索”功能模块，“文献引证追踪”功能模块，“科学指标分析”功能模块，“搜索引擎服务”功能模块；介绍了维普数据库在课题调研、科技查新、项目评估、成果申报、人才选拔、科研管理、期刊投稿等方面的重要用途。
第三章：中国知网的使用教学目的和要求：掌握中国知网检索各类中文期刊文献的方法以及中国知网的特色功能模块。
《医学文献信息检索》教学大纲
《医学文献信息检索》教学大纲课程编号：290102Z7课程名称：《医学文献信息检索》（MedicalLiterature Information Retrieval）课程性质：必修（考试课）学分：2总学时：32学时理论学时：14学时实验学时：18学时先修课程：基础医学概论、计算机科学、信息组织学参考教材：1.孙思琴主编，《医学文献检索》(第一版），中国医药科技出版社，2016.2.郭继军主编，《医学文献检索与论文写作》（第四版），人民卫生出版社，2013.一、课程在培养方案中的地位、目的和任务《医学文献信息检索》是信息管理与信息系统（医学）专业重要的课程。
伴随着现代科学技术的快速发展，检索从内容和教学形式上大幅度增加了计算机教学的比例。
本课程使学生掌握信息检索的基础知识，熟练掌握临床医学及基础医学的检索技能，能够灵活运用各种检索工具进行文献、网络资源等信息的检索及查新咨询服务，理解各种检索语言，并能对检索系统进行评价，最终为学生毕业后从事医学各领域的信息加工、检索、查新等服务和信息管理工作打下坚实基础。
二、课程基本要求（1）掌握文献信息的基础知识及计算机检索的基本技术和策略。
（2）掌握中国生物医学文献服务系统的检索途径及方法。
（3）熟练掌握中国知网、万方数据资源和中文科技期刊数据库的检索方法和步骤；并学会使用三种数据库检索不同类型的文献资源。
（4）熟练掌握PubMed系统的检索途径及方法；并学会使用该系统检索外文医学文献资源。
（5）熟悉其他几种常用的外文数据库的适用范围及特点。
1.熟悉特种文献的类型，学位论文、会议文献和专利文献的检索。
2.掌握百度等常用搜索引擎的检索方法和规则，学会使用搜索引擎检索学术论文。
（8）熟悉医学论文的类型与特征，掌握医学论文写作的基本格式、内容及方法。
三、课程学时分配1.考核方式：理论考核（笔试）、实验操作。
2.成绩构成：实验成绩30%，理论考核70%。
五、课程基本内容【理论课部分】第一章绪论（一）目的要求：1.掌握信息、知识、情报与文献的基本概念及相互关系；2.掌握文献的类型；3.掌握信息素养的概念；4.了解信息素养的内涵及文献检索的意义。
文献检索 课程大纲
文献检索课程大纲
课程名称：文献检索
课程类别：必修/选修
一、课程简介
本课程旨在培养学生的信息素养和文献检索技能，帮助他们有效地获取、分析和利用各种类型的文献信息。
通过学习本课程，学生将掌握文献检索的基本原理和方法，提高信息检索的效率和准确性，为学术研究和工作实践提供有力支持。
二、教学目标
1. 了解文献检索的基本概念和原理；
2. 掌握常用的文献检索工具和数据库；
3. 学会制定合理的检索策略，提高检索效率；
4. 培养信息分析和评价的能力；
5. 提升学术写作和研究能力。
三、教学内容
1. 文献检索基础知识；
2. 常用检索工具和数据库介绍；
3. 检索策略的制定与优化；
4. 信息分析与评价方法；
5. 学术论文写作与引用规范。
四、教学方法
本课程采用课堂讲授、案例分析、实践操作等多种教学方法，注重培养学生的实践能力和创新精神。
五、考核方式
本课程采用平时作业、期末考试等多种考核方式，综合评价学生的学习效果。
【课程教学大纲】文献检索
《文献检索》课程教学大纲课程内容：文献检索是一门涉及信息学、文献学、图书馆学、计算机技术等多学科的重要的交叉课程。
通过本课程的学习，深化学生的信息意识，使学生了解各种类型信息资源的特点，掌握获取和利用各自专业及专业相关文献信息资源的基本方法，学生将掌握检索科学文献信息的能力，以此服务于现代化的经济建设；同时学生还能够提高其自学能力，为终身教育奠定基础，培养学生从事科研工作的能力和创新意识。
课程的主要内容包括：文献概论；文献检索基础；论文与特种文献检索；外文文献检索；文献计算机检索；文献积累与利用。
一、教学内容第一章文献概论1、信息、知识、情报和文献2、文献的类型3、文献的存贮机构教学重点:文献的类型与中医药文献的存贮机构第二章文献检索基础1、检索工具与参考工具书2、检索语言3、检索途径与检索方法4、检索策略与检索程序教学重点:1、检索途径与检索方法2、检索策略与检索程序第三章论文与特种文献检索1、论文检索2、期刊检索3、标准文献检索4、专利文献检索教学重点:论文检索与期刊检索第四章外文文献检索1、美国《医学索引》2、荷兰《医学文摘》3、美国《生物学文摘》4、美国《化学文摘》教学重点:美国《生物学文摘》及《化学文摘》第五章文献计算机检索1、文献计算机检索基础2、光盘文献资源检索3、网络文献资源检索教学重点:常用的计算机文献资源检索方法第六章文献积累与利用1、文献的积累与引用2、文献综述的撰写3、文献信息资源的开发与利用教学重点:文献综述的撰写二、教学要求第一章中医药文献概论教学要求：了解中医药文献的类型与存贮机构第三章中医药文献检索基础教学要求：了解文献检索的语言，掌握方法、途径、程序和检索策略第三章中医药论文与特种文献检索教学要求：掌握中医药论文、期刊、标准文献及专利文献的检索第四章中医药外文文献检索教学要求：了解美国《医学索引》、荷兰《医学文摘》；掌握美国《生物学文摘》及《化学文摘》。
第五章中医药文献计算机检索教学要求：熟悉与掌握常用的计算机文献资源检索方法第六章中医药文献积累与利用教学要求：学会文献综述的撰写三、章节学时分配执笔：审核：批准：。
医学文献检索课程教学大纲(临床医学专业)
《医学文献检索》课程教学大纲（Medical Literature Retrieval）一、课程基本信息课程编号：14233087课程类别：专业课适用专业：临床医学专业学分：2总学时：32先修课程：学科基础课后续课程：循证医学、其他专业课课程简介：本课程是一门学习如何检索与获取利用医学文献信息资源的学问和技艺的科学方法课程，通过教学，简明扼要地介绍医学文献信息检索及其对医学科研的影响、信息资源与信息媒体的基础知识，详细介绍医学文献信息检索的基本原理和基本技术，并根据医学信息资源类型特点，系统介绍中外文期刊医学信息资源、特种医学信息资源、学术分析评价信息资源、网络免费医学学术信息资源等的检索方法与检索规则，特别强调这些资源中能够实现免费检索的使用特点与检索技巧。
此外，专门介绍医学信息资源组织管理与利用方面的相关知识，如医学信息资源采集、个人医学信息资源管理、医学信息资源筛选、再生医学信息形成与处理等。
主要教学方法与手段：本课程采用课堂多媒体课件讲课或实时网络演示，在注意对基本概念介绍的同时，重在对各类医学信息资源检索系统操作方法、操作步骤的介绍，并结合对应的专题实习以及自选课题综合实习的教学方式，达到传授基本理论知识，掌握实际检索操作技能的目的。
选用教材：周毅华.医学信息资源检索教程[M].南京：南京大学出版社，2016必读书目：1、湛佑祥，陈锐，陈界，等.医学信息检索学[M].北京：人民军医出版社，20142、何蛟，王博，张林.医学科研与信息检索应用[M].北京：清华大学出版社，2013选读书目：1、罗爱静，于双成.医学文献信息检索[M].第3版.北京：人民卫生出版社，20152、陈平，张轶群.实用生物医学信息检索[M].北京：科学出版社，20153、顾萍，谢志耘.医学文献检索[M].北京：北京大学医学出版社，20134、李晓玲，符礼平.医学信息检索与利用[M].第5版.上海：复旦大学出版社，20145、李红梅.医学信息检索与利用[M].北京：科学出版社，20146、彭奇志，林中.信息资源检索策略与分析[M].南京：南京大学出版社，20137、陈荣, 霍丽萍.信息检索与案例研究[M].上海：华东理工大学出版社，20158、谢新洲，周静.新编科技查新手册[M].北京：人民出版社，2015二、课程总目标：本课程教学的主要目标是培养医学生新型的信息素养和创新思维能力，使学生能够开拓视野、站在更高的科学角度观察与思考医学科学及其研究，逐步提高医学学术研究思维逻辑能力，为将来从事临床医疗实践和开展医学科学研究打下良好基础。
医学文献检索教学大纲
医学文献检索教学大纲医学文献检索教学大纲随着医学研究的不断发展，医学文献的重要性日益凸显。
作为医学专业的学生，掌握良好的文献检索能力是必不可少的。
本文将就医学文献检索教学大纲进行探讨，旨在提供一个全面而系统的教学框架，帮助学生在这一领域取得良好的学习成果。
一、引言医学文献检索是指通过各种检索工具和技术，获取与医学相关的文献信息。
它是医学研究的基础，对于医学教育和临床实践具有重要意义。
因此，教学大纲的设计应该充分考虑到学生的实际需求，以及医学领域的最新发展。
二、教学目标1.了解医学文献检索的基本概念和原理；2.掌握各种常用的文献检索工具和数据库的使用方法；3.培养学生独立进行文献检索和综合评价的能力；4.了解医学文献的评价标准和质量控制；5.培养学生批判性思维和科学写作的能力。
三、教学内容1.医学文献检索的基本概念和原理a.医学文献的定义和分类b.文献检索的目的和意义c.检索策略和关键词的选择2.常用的文献检索工具和数据库a.国际主要文献检索工具的介绍（如PubMed、Embase等）b.国内主要文献检索工具的介绍（如中国知网、维普数据库等）c.各种数据库的特点和使用方法3.文献检索的技巧和方法a.检索语法和逻辑操作符的使用b.文献筛选和评价的方法c.文献管理和引用的技巧4.医学文献的评价和质量控制a.文献评价标准的介绍（如JCR、SCI等）b.伪科学文献的识别和排除c.医学文献的可信度和可靠性的评估5.批判性思维和科学写作a.批判性思维的培养和应用b.科学写作的基本要求和规范c.学术道德和学术不端行为的防范四、教学方法1.理论授课：通过讲解和讨论，介绍医学文献检索的基本概念和原理，以及文献评价和质量控制的方法；2.实践操作：通过实际操作，指导学生掌握各种文献检索工具和数据库的使用方法，以及文献筛选和评价的技巧；3.案例分析：通过分析典型案例，培养学生批判性思维和科学写作的能力；4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享和交流文献检索和综合评价的经验。
医学文献检索教学大纲
《医学文献检索》本科教学大纲一、课程名称：医学文献检索二、课程性质：必修课、专业限选课三、教学学时：24学时、36学时四、开课院系：医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院。
五、教学要求：了解有关文献信息和文献检索的基本知识；掌握计算机检索的主要途径、方法和步骤；熟悉常用的中文检索工具及其类型和特点，掌握主要检索工具的使用方法。
六、教学内容：第一部分总论第一章文献信息检索概论第一节文献信息基本概念与基础知识一、文献、信息、知识、情报的概念及其相互关系二、文献的类型三、文献的分级四、文献的特点五、文献的作用第二节文献信息检索概念与基础知识一、文献检索概念二、文献检索方法三、文献检索工具概念及类型四、文献检索原理五、检索语言及类型六、文献检索常用途径七、检索效果评价八、检索基本步骤九、文献检索的作用和意义十、信息意识与信息素养第二章计算机检索概论第一节基本概念与基础知识一、计算机检索的概念二、计算机检索的原理三、数据库的构成与类型第二节计算机检索常用途径一、分类途径二、主题途径三、篇名途径四、著者途径五、出版物检索第三节计算机检索常用技术与方法一、布尔逻辑运算二、位置运算三、二次检索四、截词检索五、精确检索与模糊检索六、限定检索七、定题检索第二部分各论第三章中文医学文献检索工具第一节中文医学文献检索工具概述一、中文医学文献主要数据库分布及收录特点二、其他网络搜索工具概览第二节中文全文数据库一、中国知网二、万方数据三、维普资讯第三节中文文摘数据库一、中国生物医学文献数据库第四章其他网络电子资源介绍一、超星1、超星电子图书2、读秀学术搜索3、超星学术视频4、超星发现二、其他学术搜索1、谷歌学术搜索2、百度学术搜索第五章检索策略制定与修改一、检索策略分析制定二、检索策略完善修改三、检索分析示例《信息检索-工科》教学大纲一、课程名称：《信息检索-工科》二、课程性质：全校通选课三、教学学时：16学时四、开课院系：工学院系，机械、材料、电气、控制、能动、土建等学院。
30医学文献检索大纲
《医学文献检索》教学大纲前言随着文献检索技术和医学学科的迅速发展，文献检索研究的范畴不断扩大，研究方法也在不断地丰富和完善。
通过本程的学习掌握医学文献检索的基本方法、步骤和研究应遵循的基本理论原则，掌握医学文献检索的主要内容、检索分析的常用方法和医学研究资料的收集方法，初步掌握医学文献检索的步骤、方法和手段。
通过阅读、分析、练习和讨论，学生应能掌握对不同检索词的分析和判断，并初步掌握对医学文献检索结果的评价。
在课堂教学中，锻炼学生的检索式的分析能力、科学地检索结果准确率的能力，同时促进学生的独立分析检索式能力。
第一章文献检索总论【目的要求】1、掌握内容（Master）(1) 掌握信息素养的概念，科学本质，文献检索研究的特点。
(2) 掌握信息伦理道德及规范。
(3) 掌握信息及其相关概念。
2、熟悉内容 (Be familiar with)(1) 熟悉信息资源的类型。
(2) 熟悉文献信息检索基本知识。
3、了解内容 (Know)(1) 了解计算机文献检索基础。
(2) 了解计算机文献信息检索的基本技术。
【教学内容】(1) 信息素养的定义和内涵。
(2) 信息伦理失范现象。
(3) 信息与知识、文献的异同。
(4) 文献信息检索原理和检索语言。
【教学难点】文献检索的方法、途径和步骤。
【教学重点】医学文献检索效果评价【教学方法】讲授第二章中文医学文献数据库检索【目的要求】1、掌握内容（Master）(1) 掌握中国生物医学文献数据库。
(2) 掌握中国期刊全文数据库。
(3) 掌握中文科技期刊数据库。
2、熟悉内容 (Be familiar with)(1) 熟悉数据库概况。
(2) 熟悉文献检索与原文提供。
【教学内容】(1) 数据库概述。
(2) 数据库结构与运算符。
【教学难点】检索途径。
【教学重点】检索结果输出【教学方法】讲授第三章外文医学文献检索工具【目的要求】1、掌握内容（Master）(1) 掌握MEDI INE数据库概况。
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《医学文献检索》
本科教学大纲
一、课程名称：医学文献检索
二、课程性质：必修课、专业限选课
三、教学学时：24学时、36学时
四、开课院系：医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院。
五、教学要求：了解有关文献信息和文献检索的基本知识；掌
握计算机检索的主要途径、方法和步骤；熟悉常用的中文
检索工具及其类型和特点，掌握主要检索工具的使用方法。
六、教学内容：
第一部分总论
第一章文献信息检索概论
第一节文献信息基本概念与基础知识
一、文献、信息、知识、情报的概念及其相互关系
二、文献的类型
三、文献的分级
四、文献的特点
五、文献的作用
第二节文献信息检索概念与基础知识
一、文献检索概念
二、文献检索方法
三、文献检索工具概念及类型
四、文献检索原理
五、检索语言及类型
六、文献检索常用途径
七、检索效果评价
八、检索基本步骤
九、文献检索的作用和意义
十、信息意识与信息素养
第二章计算机检索概论
第一节基本概念与基础知识
一、计算机检索的概念
二、计算机检索的原理
三、数据库的构成与类型
第二节计算机检索常用途径
一、分类途径
二、主题途径
三、篇名途径
四、著者途径
五、出版物检索
第三节计算机检索常用技术与方法
一、布尔逻辑运算
二、位置运算
三、二次检索
四、截词检索
五、精确检索与模糊检索
六、限定检索
七、定题检索
第二部分各论
第三章中文医学文献检索工具
第一节中文医学文献检索工具概述
一、中文医学文献主要数据库分布及收录特点
二、其他网络搜索工具概览
第二节中文全文数据库
一、中国知网
二、万方数据
三、维普资讯
第三节中文文摘数据库
一、中国生物医学文献数据库
第四章其他网络电子资源介绍
一、超星
1、超星电子图书
2、读秀学术搜索
3、超星学术视频
4、超星发现
二、其他学术搜索
1、谷歌学术搜索
2、百度学术搜索
第五章检索策略制定与修改
一、检索策略分析制定
二、检索策略完善修改
三、检索分析示例
《信息检索-工科》
教学大纲
一、课程名称：《信息检索-工科》
二、课程性质：全校通选课
三、教学学时：16学时
四、开课院系：工学院系，机械、材料、电气、控制、能动、土建等学院。
五、教学对象：工学院系大一至大三本科生。
六、教学要求：了解文献信息和文献检索的基本知识和基本原理，
掌握检索的主要途径、方法和步骤，熟悉常用的中文检索工具及其类型、特点，了解外文检索工具的使用方法。
七、教学内容：
第一部分总论
第一章信息检索概论
第一节文献信息基本概念
1、信息、知识、情报、文献的概念及相互关系
2、文献源特点及类型
第二节图书馆的资源及服务
1、图书馆的资源，包括纸本资源及电子资源
2、图书馆的各项文献信息服务
3、图书馆的资源与服务对大学生学习及科研的作用
第二章信息检索原理
第一节信息检索的基础知识
1、信息存储与信息检索
2、信息检索的原理
3、检索语言
4、检索途径
第二节计算机检索常用技术与方法
1、计算机检索特点
2、数据库的特点
3、布尔逻辑运算
4、截词检索、精确检索与模糊检索、二次检索
5、简单检索、高级检索与专业检索
第二部分各论
第三章图书的检索与获取
第一节往届学生推荐书目
第二节检索与获取图书常用方法
1、馆内资源
2、馆外资源
3、馆外资源的检索及获取
第四章中文学术论文检索与获取
第一节中文期刊论文检索——以维普为例
1、课题实例详细检索步骤
2、主题途径与分类途径的特点
3、“查准”与“查全”的常用思路和方法
第二节学位论文、会议论文检索与获取
1、学位论文获取途径：本校毕业生学位论文，万方数据学
位论文资源、中国知网优秀硕士论文和博士论文，文摘
库和全文库，其它高校图书馆馆藏学位论文资源，资源
中的学位论文。
2、中文会议文献的检索及获取——以万方为例
第五章外文文献检索与获取
第一节外文文摘型数据库——以为主、为辅
1、了解和数据库的特点、收录范围
2、了解及数据库的使用方法
第二节外文全文型数据库——以数据库为例
1、了解外文全文类型检索工具的使用方法
2、对比数据库，掌握外文全文数据库的检索方法
第六章图书、中外文期刊及学位论文检索实习
第七章专利信息及数据事实类信息的检索
第一节专利及专利文献检索与获取
1、知识产权基本内容
2、专利的概念、特点、种类、及审查制度
3、专利文献特点及作用
4、中、外专利文献检索——主题与分类途径相结合的典范
5、专利文献获取与利用
第二节数据事实类信息检索
1、数据与事实类检索常用工具——参考工具书特点与作用
2、词典、百科全书、手册、年鉴等参考工具书的选择和使用
第八章统一检索平台及网络资源检索
第一节统一检索平台及互联网资源
1、图书馆中文发现与学术搜索统一检索平台
2、谷歌、百度等网络学术搜索
3、搜索引擎、论坛、博客、个人网站等
4、资源
第二节专利文献检索、统一检索平台及互联网资源检索实习
《信息检索-人文》
教学大纲
一、教学对象：人文学科本科学生。
二、学时与学分：16学时，1学分。
三、课程属性：任选课。
四、课程目的：通过本门课程的学习，学生会利用各种工具、各
种方法快速全面地获取自己所需各类信息，并学会对这些信息进行有效地分析管理和利用。
六、教学内容和目的要求
第一章概论：信息检索原理
【目的要求】
了解本课程性质、内容、授课方式、目的和预期效果；熟悉
信息检索的相关主题概念。
【主要内容】
1、信息、文献、信息源(概念，分类）
2、信息检索(概念，分类）
3、检索语言(概念，分类）
4、检索工具(概念，分类）
第二章图书的检索及其阅读技巧
【目的要求】
掌握图书的各种获取方法，从纸质书的借阅购买到电子书的
阅读和利用。
【主要内容】
1、图书的获取方法:馆藏资源的借阅、超星，读秀，网络免费电子图书（
图书、，搜索等）
2、超星图书的阅读使用技巧：读书笔记的使用、虚拟打印机
第三章期刊论文和会议论文的检索方法和技巧
【目的要求】
掌握期刊论文和会议论文的获取方法，重点掌握图书馆购买
的一些相应数据库的检索技巧。
【主要内容】
1、重要中外文数据库的使用和介绍：，万方,人大报刊复印资料等
2、资源获取及其使用注意问题
第四章学位论文的检索和阅读技巧
【目的要求】
掌握学位论文的获取方法及其阅读技巧。
【主要内容】
1、大陆学位论文的获取途径：万方、知网、各校学位论文库
等
2、港台学位论文的获取途径
3、国外学位论文的获取方法
4、学位论文阅读和使用技巧
第五章文献的管理——个人图书馆的建立
【目的要求】
了解文献管理在文献检索和利用中的重要价值、国内外参考
文献管理工具的现状；重点掌握管理工具。
【主要内容】
1、国内外参考管理工具的发展状况
2、的使用：如何管理文献
3、的使用：如何进行论文写作
第六章文献全文的一站式获取——发现系统的使用
【目的要求】
掌握文献原文获取的技巧；掌握几款重要平台的使用方法
【主要内容】
1、文献原文获取的方法和技巧
2、超星发现平台
3、学术搜索
七、实践教学
课程三次检索实习。
八、学时分配表
理论教学内容学时实践教学内容学时第一章：概论 2 实践一：图书的检索 2 第二章图书的检索 2 实践二：学术论文检索（期、会、学位） 2 第三章:期刊论文和会议论文检索 1 实践三：参考文献管理工具 2 第四：学位论文的检索 1
第五章：参考文献管理工具 2
第六章：一站式检索平台 2
合计10 合计 6
《信息检索—理学》
本科教学大纲
一、课程名称：信息检索
二、课程性质：必修课、专业限选课
三、教学学时：18学时
四、开课院系：数学院、物理学院、化学与化工学院、生
命科学院等。
五、教学要求：了解有关信息和文献检索的基本知识；掌
握信息检索的主要途径、方法和步骤；熟悉常用的中外文检索工具及其类型和特点，掌握主要检索工具的使用方法。
六、教学内容：
第一章概论
第一章信息检索概论
第二章中文电子信息检索
第三章外文电子信息检索
第四章论文写作与管理工具
第五章网络信息检索
第六章实习。