青岛大学文学综合2010真题
2016年山东青岛大学文学综合考研真题
2016年山东青岛大学文学综合考研真题一、简释题（每题5分，共20分）1、文学活动发生的“劳动说”2、文学创造的主体3、直觉4、审美批评二、简答题（每题15分，共60分）1、简述中国上古神话所表现出的民族精神特征2、结合作品论述陶渊明诗歌的主要艺术特征3、简述欧洲中世纪文学的主要思想和艺术特征4、为什么说《哈姆雷特》代表了莎士比亚戏剧的最高成就三、评论写作（70分）。
运用所学文学理论知识和文学批评方法，分析评论下面的作品（原文附后），不少于600字。
吃茶周作人前回徐志摩先生在平民中学讲“吃茶”，——并不是胡适之先生所说的“吃讲茶”，——我没有工夫去听，又可惜没有见到他精心结构的讲稿，但我推想他是在讲日本的“茶道”，而且一定说的很好。
茶道的意思，用平凡的话来说，可以称作“忙里偷闲，苦中作乐”，在不完全的现世享乐一点美与和谐，在刹那间体会永久，在日本之“象征的文化”里的一种代表艺术。
关于这一件事，徐先生一定已有透彻巧妙的解说，不必再来多嘴，我现在所想说的，只是我个人的很平常的喝茶罢了。
喝茶以绿茶为正宗，红茶已经没有什么意味，何况又加糖——与牛奶？葛辛（George Gissing）的《草堂随笔》（Private Papers of Henry Ryecroft）确是很有趣味的书，但冬之卷里说及饮茶，以为英国家庭里下午的红茶与黄油面包是一日中最大的乐事，支那饮茶已历千百年，未必能领略此种乐趣与实益的万分之一，则我殊不以为然，红茶带“吐斯”未始不可吃，但这只是当饭，在肚饥时食之而已；我的所谓喝茶，却是在喝清茶，在赏鉴其色与香与味，意未必在止渴，自然更不在果腹了。
中国古昔曾吃过煎茶及抹茶，现在所用的都是泡茶，冈仓觉三在《茶之书》（BookofTea，1919）里很巧妙的称之曰“自然主义的茶”，所以我们所重的即在这自然之妙味。
中国人上茶馆去，左一碗右一碗的喝了半天，好像是刚从沙漠里回来的样子，颇合于我的喝茶的意思（听说闽粤有所谓吃功夫茶者自然也有道理），只可惜近来太是洋场化，失了本意，其结果成为饭馆子之流，只在乡村间还保存一点古风，惟是屋宇器具简陋万分，或者但可称为颇有喝茶之意，而未可许为已得喝茶之道也。
考研真题【青岛大学】-2010年青岛大学 445汉语国际教育基础试题
A．巴基斯坦 B．孟加拉国 C．塔吉克斯坦 D．缅甸
34．我国的楹联起源于古代的
。
A．对联 B．桃符 C．春联 D．诗歌
35．中 国 文 化 与 域 外 文 化 第 一 次 大 规 模 交 流 与 融 合 发 生
在
。
A．秦汉时期 B．汉唐时期 C．明清时期 D．宋元时期
贰 教育学、心理学及语言教学基础知识（共 30 分）
8．对以英语为母语的汉语学习者来说，“我学习汉语在中国”的错误
属于
。
A．母语迁移 B．转换生成 C．音节偏误 D．语用不得体
9．HSK 考试属于
。
A．成绩测验 B．水平测验 C．能力倾向测验 D．诊断性测
验
10．以下
不属于词汇教学的微技巧。
A．直接法 B．比较法
C．断续法
D．搭配法
叁 跨文化交际案例分析与写作（共 40 分）
“
”。
16．在“五四”新文化运动中，_______ 创作了富有浪漫主义色彩
的新诗《凤凰涅磐》。
17．倡导“新乐府”运动最有名的唐代著名诗人是
。
18．中国书法史上的楷书四大家是指颜真卿、
、欧阳
询、赵孟頫。
19．佛教是由释迦牟尼创立的，因此，在我国又叫“
”。
20．中国戏剧中角色四大基本行包括生、
、净、丑。
“金瓶掣签”的办法产生新活佛，并须经中央朝廷正式批准生效。
12．为人传诵的《陋室铭》一文是______朝文人刘禹锡所作
13. 中国传统的哲学思想之一的“
”，把自然界和人看成
一个整体。
14．北魏是鲜卑贵族建立的封建王朝，________帝积极学习汉族先
进文化，促进了中国北方各民族大融合。
青岛大学2010年硕士研究生入学考试试题
青岛大学2010年硕士研究生入学考试试题科目代码：703 科目名称：基础医学综合（共5页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效生理学一、名词解释（每题2分，共10分）1．可兴奋细胞2．食物的氧热价3．肺活量4．容受性舒张5．下丘脑调节肽二、问答题（每题10分，共20分）1. 试分别叙述感觉的特异投射系统和非特异投射系统的定义及其结构和功能特点。
2．试述在动物实验中牵拉一侧颈总动脉后，动脉血压的变化及其产生机制。
生物化学一、单项选择题（10 分，每小题1分）1、血清白蛋白(pI为4.7)在下列哪种pH值溶液中带正电荷?A．pH8.0 B．pH7.0 C．pH6.0 D．pH5.0 E．pH4.02、DNA的解链温度指的是A．A260nm达到最大值时的温度 B．A260nm达到最大值的50％时的温度C．DNA开始解链时所需要的温度 D．DNA完全解链时所需要的温度E．A280nm达到最大值的50％时的温度3、反竞争性抑制剂对酶促反应速度影响是A．K m↑，V max不变 B．K m↓，V max↓ C．K m不变，V max↓D．K m↓，V max↑ E．K m↓，V max不变4、LDL的主要功能是A．运输外源性胆固醇和胆固醇酯 B．运输内源三脂酰甘油C．运输内源性胆固醇和胆固醇酯D．运输外源性三脂酰甘油E．运输磷脂5、在离体线粒体实验中测得一底物的P/O比值为2.7，该底物脱下的氢最可能在下列哪一部位进入呼吸链A．NAD＋ B．FMN C．cytC1 D．cytaa3 E．以上都不是6、鸟氨酸循环的关键酶是A．氨基甲酰磷酸合成酶Ⅰ B．精氨酸酶 C．鸟氨酸氨基甲酰转移酶D．尿素酶 E．精氨酸代琥珀酸裂解酶7、下列有关真核细胞mRNA的叙述，错误的是A．是由hnRNA经加工后生成的 B．5'末端有m7GpppNmp帽子C．3'末端有多聚A尾 D．该mRNA为多顺反子(多作用子)E．成熟过程中需进行甲基化修饰8、下列关于RNA的说法哪项是错误的A．有rRNA、mRNA和tRNA三种 B．mRNA中含有遗传密码C．tRNA是最小的一种RNA D．胞质中只有mRNAE．rRNA是合成蛋白质的场所9、多核糖体指A．多个核糖体 B．多个核糖体小亚基C．多个核糖体附着在一条mRNA上合成多肽链的复合物D．多个核糖体大亚基 E．多个携有氨基酰tRNA的核糖体小亚基10、乳糖操纵子中的I基因编码产物是A．半乳糖苷酶 B．通透酶 C．乙酰基转移酶 D．一种激活蛋白E.一种阻遏蛋白二、名词解释（15分，每小题3分）1、蛋白质变性2、冈崎片断3、顺式作用元件（cis-acting element）4、molecular chaperone5、限制性内切核酸酶三、问答题（5分）试述真核生物hnRNA的加工过程。
青岛大学中国语言文学综合考研试题
青岛大学2012年硕士研究生入学考试试题科目代码：701 科目名称：中国语言文学综合（共4页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、评论写作。
阅读下面的作品，撰写一篇评论文章。
题目自拟，不少于600字（60分）暗香篇晚上九时，街市已趋寂寞，于是剩一天明月，送行人归去。
车马的喧嚣减低之后，你我的脚步声遂跫然可闻。
一切思虑，随着烟卷中枭枭上升的烟雾而消失，说是甯静，其实是万端千绪，不知将从何说起。
从一条较黑暗的路上转弯过来，店家冷冷清清，可是电炬通明，还有无线电音乐断断续续自里面传出来。
瞥眼望过去，是一家西服店，橱窗中除了陈列着各种来路西装料作之外，赫然有一大束腊梅，盛放着，插在一个景泰蓝的大花瓶中。
西装与腊梅之间的距离，似乎相差太远，但是对于这位橱窗设计者的匠心，应予以“高人一等”的评价。
从这店家走过不多路，我的“安步”已告结束，我把烟蒂掷在路角，走入自己家中，不知怎样，我的面前如有一片暗香在浮动，这嫩黄的小花朵，竟使我向往不止。
在这种愁柴愁米的境况中，惟有这黄昏的偶然之一瞥，微妙地开启了郁塞的心扉，使一些尘世的劳顿，渐次消逝。
于是晚来不能无梦。
在一个寒雨凄凄的朝晨，我和弟妹们都在乡下故里，想起隔邻花园中的腊梅已经盛放，弟弟提议要去采集一点作为案头清供。
这任务就落在我的身上，因为我和邻家最熟，而且天寒地冻，我的年纪较大，只好由我来任采折之职。
邻家花园中仅有腊梅一木，长在一个池塘的东北面，如要去折梅，就必得绕过大半个池塘。
可怜天雨路滑，园中没有石砌的小径，全是泥地，我小心地从自己的后园通过一扇小门，踏进邻园，向园丁说明来意，就弯到池塘那边来。
使我非常欣喜的是一树花朵正在半开时候，假如真的供在瓶中，至少有一星期可以欣赏……早晨醒来，才觉得夜来一梦的回味无穷。
因为我梦入故园，见到故园中的花木依然。
花开花落，不知道曾否对于此飘零海上、经年不归的旧邻居，起一点落寞的感觉？其实，我对于这棵腊梅，自小就极爱好，不忍攀折一枝。
青岛大学教育综合考研真题2010年、2011年
青岛大学2010年硕士研究生入学考试试题科目代码： 332 科目名称： 教育综合 (共 3 页)请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、填空（每空1分，本题共20分）1．现代学制的类型主要有双轨学制、 、 。
2．布卢姆把教学目标分为 、 、 三领域。
3．编制课程的三大取向是：学科中心、 、 。
4．教师备课的一般环节是钻研教材、 、 、拟定教学计划等四个环节。
5．从课程管理角度，当前课程体系中主要有国家课程、 、 。
6．班级管理主要包括 、 和班级生活指导等方面。
7．由国际21世纪教育委员会提交给联合国教科文组织的报告《教育——财富蕴藏其中》一书提出21世纪教育的四个支柱是学会认知、 、 、 。
8．人类教育在漫长的演进过程中大致经历了 、 、 和 当代形态的教育四个阶段。
二、单项选择题（每题1分，本题共20分）1．在西方教育史上最早倡导使用问答法教学的思想家是（ ）。
A 苏格拉底 B柏拉图 C 亚里士多德 D 昆体良2．从作用的对象看，教育功能可分（ ）。
A个体功能和社会功能 B正向功能和负向功能C显性功能和隐性功能 D本体功能和派生功能3．对人的身心发展来说，学校教育是一种（ ）环境。
A 宏观的B 间接的 C一般的 D 特殊的4．讲授教学法的负面作用最可能是（ ）。
A 课堂失控B 教学效率低C 不利于思想品德教育D 不利于学生主动性发挥5．下列哪个不是现代形态教育的特征？（ ）A教育的世俗化 B教育的国家化C学校教育与生产劳动相脱离 D教育的法制化6．我国近现代历史上最早颁布并实施的现代学制颁布于哪一年？（ ）A 1898B 1904C 1919D 19227．我国当前主要教学组织形式是（ ）。
A 个别教学B 班级授课制C 现场教学D 启发式教学8．由学校教师编制、实施和评价的课程是（ ）A 广域课程B 国家课程C 校本课程D 学科课程9．“外塑论”学生观的代表人物是（ ）A 卢梭B 杜威C 赫尔巴特D 布鲁纳10．在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的（ ）A 社会效益论思想B 教育无目的论思想C 社会本位论思想D 人本位论思想11．只考虑被评价对象应该达到的水平，而不受被评价对象在其特定整体中位置的影响，这种评价属于（ ）A、相对评价B、个体内差异评价C、绝对评价D、总结性评价 12．泛智教育思想的提出者是（ ）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、布鲁纳D、洛克13．拔苗助长违背了教学的（ ）A启发性原则 B因材施教原则 C循序渐进原则 D直观性原则 14．布鲁纳认为无论我们选择何种学科都务必使学生理解该学科的基本结构，其课程理论被称为( )A百科全书式课程理论 B综合课程理论C实用主义课程理论 D结构主义课程理论15．首次把教育学作为一门独立的科学提出来的学者是（ ）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、培根16．行为目标描述的是（ ）A、学校的行为B、教师的行为C、教师和学生的行为D、学生的行为17．被誉为世界上最早的教育专著是（ ）A．《大学》 B．《论语》 C．《学记》 D．《礼记》18．诊断性评价往往在教育活动的（ ）A. 过程中进行B. 开始前进行C. 结束后进行D. 各阶段中进行 19．新课程提倡的三维教学目标是指（ ）A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观。
青岛大学333教育综合2017到2010八套考研真题
青岛大学2017年硕士研究生入学考试试题
科目代码：333科目名称：教育综合（共1页）
请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效
一、简答题（每小题10分，共计60分）
1.简述教学过程中的几个必然联系。
2新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些？
3简述有关教育目的两个典型的价值取向。
4.根据皮亚杰的观点，教学中如何发展儿童的认知能力？
5.简述陈述性知识获得的机制。
6.简述加德纳的多元智力理论。
二、论述题（每小题30分，共计60分）
1.个体身心发展有哪些规律？针对这些规律你认为应该采取怎样的教育
措施？
2.联系实际，谈谈学校教育中如何培养学生的创造性。
三、案例分析题（30分）
当人们谈到天才，马上就会想到爱因斯坦。
1955年诺贝尔奖获得者爱因斯坦在普林斯顿逝世，享年76岁。
他的儿子授权病理学家托马斯·哈维保存一些爱因斯坦的大脑切片用于科学研究。
随后他将大脑切片分发给了至少18位全球各地的研究者。
后来陆续有几位研究者发表相关研究，试图说明爱因斯坦大脑中某些部分的与众不同是如何转化为爱因斯坦惊
人的思维能力的。
你认为天才来自于何处，从爱因斯坦的大脑中能找到天才的因子吗？
由此分析一个人的发展受哪些因素影响？这些影响因素在人的发展中各
起怎样的作用？对上述的天才研究你作何评价？
1。
青岛大学(英汉互译与汉语写作)2010真题
青岛大学2010年硕士研究生入学考试试题科目代码：848 科目名称：英汉互译与汉语写作（共3页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效PartⅠ. Translate the following terms and passages into Chinese (60 points).A1. characterization2. round character3. flashback4. novella5. protagonist6. black humour7. the three unities8. structuralism9. sonnet 10. new criticismBWhat is fictitious in a novel is not so much the story as the method by which thought develops into action, a method which never occurs in daily life....History, with its emphasis on external causes, is dominated by the notion of fatality, whereas there is no fatality in the novel; there, everything is founded on human nature, and the dominating feeling is of an existence where everything is intentional, even passions and crimes, even misery.CHence it is that,when the deed is done,when the work of darkness is perfect, then the world of darkness passes away like a pageantry in the clouds: the knocking at the gate is heard, and it makes known audibly that the reaction has commenced; the human has made its reflux upon the fiendish; the pulses of life are beginning to beat again; and the re-establishment of the going-on of the world in which we live first makes us profoundly sensible of the auful parenthesis that had suspended them.O mighty poet! Thy works are not as those of other men, simply and merely great works of art, but are also like the phenomena of nature, like the sun and the sea, the stars and the flowers, like frost and snow, rain and dew, hail-storm and thunder, which are to be studied with entire submission of our own faculties, and in the perfect faith that in them1。
考研_2010年山东青岛大学文学综合考研真题
2021年山东青岛大学文学综合考研真题一、简释题〔每题5分，共20分〕1、文学风格2、文学消费3、承受心理4、社会历史批评二、简答题〔每题15分，共60分〕1、简述中国小说的起源。
2、简述杜甫诗歌的风格以及在律诗创作上的成就。
3、简述19世纪西方浪漫主义文学的艺术特点。
4、简述契诃夫在戏剧创作方面的创新和艺术成就。
三、评论写作〔70分〕。
运用所学文学理论知识和文学批评方法，分析评论老舍的?鬼与狐?〔原文附后〕，不少于600字。
鬼与狐老舍我所见过的鬼都是鼻眼俱全，带着腿儿，白天在街上溜达的。
夜里出来活动的鬼，还未曾遇到过；不是他们的过错，而是因为我不敢走黑道儿。
平均的说，我总是晚上九点后十点前睡觉，鬼们还未曾出来；一睁眼就又天亮了，据说鬼们是在鸡鸣以前回家休息的。
所以我老与鬼们两不照面，向无交往。
即使有时候鬼在半夜扒着窗户看看我，我向来是睡得如死狗一般，大概他们也不大好意思惊动我。
据我推测，鬼的拿手戏是在吓吓人；那么，我夜间不醒，他也就没方法。
就是他想一口冷气把我吹死，到底未能先使我的头发立起如刺猬的样子，他大概是不会过瘾的。
假假设黑夜的鬼可以躲避，白天的鬼倒真没法儿防范。
我不能白天也老睡觉。
只要我一上街，总得遇上他。
有时候在家中静坐，他会找上门来。
夜里的鬼并不这样讨人嫌。
还有呢，夜间的鬼有种种，奇装异服与怪脸面，使人一见就知道鬼来了，如披散着头发，吐着舌头，走道儿没声音，和驾着阴风等等。
这些特异的标帜使人先有个准备，能打呢就和他开仗，如假设个子太高或样子太可怕呢，咱就给他表演个二百米或一英里竞走，虽然他也许打破我的纪录，而跑到前面去，可是到底我有个希望。
白天的鬼，哼，比夜间的要厉害着多少倍，简直不知多少倍。
第一，他不吐舌头，也不打旋风；他只在你不留神的时候，脚底下一绊，你准得躺下。
他的样子一点也不见得比我难看，十之八九是胖胖的，一肚子鬼胎。
他要能吓吓你，自然是见面就“虎〞一气了；可是一般的说，他不“虎〞，而是嬉皮笑脸的讨人喜欢，等你中了他的计谋之后，你才觉出他比棺材板还硬还凉。
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青岛大学2010年硕士研究生入学考试试题
科目代码： 701 科目名称： 文学综合 （共3页）
请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效
一、简释题（每题5分，共20分）
1、文学风格
2、文学消费
3、接受心理
4、社会历史批评
二、简答题（每题15分，共60分）
1、简述中国小说的起源。
2、简述杜甫诗歌的风格以及在律诗创作上的成就。
3、简述19世纪西方浪漫主义文学的艺术特点。
4、简述契诃夫在戏剧创作方面的创新和艺术成就。
三、评论写作（70分）。
运用所学文学理论知识和文学批评方法，分析评论老舍的《鬼与狐》（原文附后），不少于600字。
鬼与狐
老舍 我所见过的鬼都是鼻眼俱全，带着腿儿，白天在街上溜达的。
夜里出来活动的鬼，还未曾遇到过；不是他们的过错，而是因为我不敢走黑道儿。
平均的说，我总是晚上九点后十点前睡觉，鬼们还未曾出来；一睁眼就又天亮了，据说鬼们是在鸡鸣以前回家休息的。
所以我老与鬼们两不照面，向无交往。
即使有时候鬼在半夜扒着窗户看看我，我向来是睡得如死狗一般，大概他们也不大好意思惊动我。
据我推测，鬼的拿手戏是在吓吓人；那么，我夜间不醒，他也就没办法。
就是他想一口冷气把我吹死，到底未能先使我的头发立起如刺猬的样子，他大概是不会过瘾的。
假若黑夜的鬼可以躲避，白天的鬼倒真没法儿防备。
我不能白天也老睡觉。
只要我一上街，总得遇上他。
有时候在家中静坐，他会找上门来。
夜里的鬼并不这样讨人嫌。
还有呢，夜间的鬼有种种，奇装异服与怪脸面，使人一见就知道鬼来了，如披散着头发，吐着舌头，走道儿没声音，和驾着阴风等等。
这些特异的标帜使人先有个准备，能打呢就和他开仗，如若个子太高或样子太可怕呢，咱就给他表演个二百米或一英里竞走，虽然他也许打破我的纪录，而跑到前面去，可是到底我有个希望。
白天的鬼，哼，比夜间的要厉害着多少倍，简直不知多少倍。
第一，他不吐舌头，也不打旋风；他只在你不留神的时候，脚底下一绊，你准得躺下。
他的样子一点也不见得比我难看，十之八九是胖胖的，一肚子鬼胎。
他要能吓吓你，自
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