警校诚挚携手 共创平安校园
2024年警民共建平安校园动员大会的主持词模板
2024年警民共建平安校园动员大会的主持词模板尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎出席____年警民共建平安校园动员大会。
在这里，我代表主办方向各位致以最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。
今天，我们聚集在这里，共同探讨如何加强警民共建，共同努力打造平安校园，为每一位同学提供一个安全、稳定、和谐的学习环境。
首先，请允许我表达对所有参与共建平安校园事业的人们的崇高敬意。
作为一名学生，我深知身处于一个安全的校园环境是多么幸福而宝贵。
而这种幸福和宝贵的背后，离不开每一位亲爱的老师的辛勤耕耘、每一位警务工作者的默默守护、每一位家长的呵护关爱，以及每一位同学的积极参与和自觉遵守。
而今天，我们聚集在一起，正是要坚守初心，推动警民共建更上一层楼。
本次动员大会，旨在加强学校、警方、家长和社区的合作，共同解决影响学生安全的重大问题，研究制定全面的警民合作机制，打造和谐平安的校园环境。
警民共建是一项系统工程，涉及到多方面的内容和多个方位的参与者。
我们需要明确各方责任，建立起紧密配合的联动机制。
通过加强学校、家长、警方等各方之间的沟通和合作，形成合力，共同维护学生的安全和利益。
首先，学校作为学生最常驻的地方，应当担负起最基础的安全责任。
学校应该加强安全教育，提高师生的安全意识和安全素养，定期进行逃生演练和安全培训，确保学生们在危险来临时能够正确、快速反应。
此外，学校应建立健全校园安全管理制度，加强安全管理队伍的建设，配备专业人员和先进设备，及时消除校园安全隐患。
学校也要与社区、家长、警方保持密切联系，实现信息共享，形成合力，共同维护校园安全。
家庭是学生最温暖的港湾，家长是学生最亲近的依靠。
在警民共建中，家长的作用不可忽视。
家长要尽好居家教育的职责，关心和支持学生的成长。
家长要积极参与学校的活动，与教师、学校保持密切的联系，及时了解孩子的学习和成长情况。
同时，要加强对孩子自我保护意识的培养，提醒他们注意自己的人身安全，不接触非法和有害的信息，避免遭受不良影响。
多措并举,共创平安校园
多措并举,共创平安校园几年来，学校坚持以“细节决定成败”为核心理念，始终把安全工作放在首要，做到大含细入，常抓不懈，取得了显著成绩。
现将具体工作总结如下。
一、架构网络、建章立制，为打造平安校园铺路（一）领导重视，组织健全，把校园安全及平安校园的创建活动列入重要议事日程围绕创建平安校园，学校专门成立安全教育工作领导小组，由校长担任组长，主任担任副组长，全体班子成员、教研组长、班主任、门卫保安担任成员，形成校园安全工作的领导网络。
学校坚持每周班子例会专项汇报、布置工作，每月安全领导小组会专题研究校园安全工作，及时解决问题。
定期对校园及周边环境进行检查，认真培训指导保卫治安人员工作，学习上级部门的文件和通知，通报情况、汇报工作、布置工作。
（二）组建“学校、家庭、社会”三级网络，加强全日制平安监控首先，学校实行“领导带班制”，规定每天必须有两位班子成员带班，学校带班领导、值班教师和保安负责校园及周边环境的管理，24小时监督各重点部位和重点时间段的情况；其次，学校通过《细语新苑·家长版》、校讯通等手段及时与家长沟通汇报学校的作息时间变动，学校安全教育实况等，让家长对学生在校期间和校外期间的活动情况了如指掌，让其对学生安全监控做到有的放矢；第三，学校与南孙庄派出所警校共建，协调联动，共创平安校园，时逢节假日、重大活动派出所都会出动警车和几名警员为学校疏散交通、综合治理学校周边秩序，做到防微杜渐。
（三）体系完备，责权分明，为创建平安校园保驾护航学校本着“以制度作保障，以标准谋细化，以检查促精准，以细心求高效，以持续求发展”的指导思想，一方面，采用先由职能部门制定，教代会讨论，全体教师征集意见的方法先后修订了《门卫安全管理制度》《校舍安全管理制度》《卫生防预与食品安全管理制度》等各项制度，并制订了《学校突发公共卫生事件应急预案》《学校灭火和应急疏散预案》等各项预案。
使涉及学校安全的各项工作都做到有章可循，使学校安全工作得到有效保证。
警校共建协议书
警校共建协议书
甲方：[警校名称]
乙方：[合作学校名称]
鉴于甲乙双方均致力于维护社会治安，提高青少年法律意识，促进校
园安全，经友好协商，达成以下共建协议：
一、合作目的
1. 通过警校共建，加强警校合作，共同维护校园及周边治安环境。
2. 增强学生法律意识，预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。
二、合作内容
1. 甲方将定期派遣警力到乙方校园进行安全巡查，确保校园安全。
2. 甲方将为乙方提供法律知识讲座，增强师生的法律意识和自我保护
能力。
3. 乙方将为甲方提供实习基地，协助甲方开展警务实习活动。
4. 双方将共同开展校园安全教育活动，提高学生的安全防范意识。
三、合作方式
1. 甲方将根据乙方需求，安排警力进行校园安全巡查。
2. 乙方将为甲方提供必要的场地和设施，以支持甲方开展法律知识讲
座和警务实习活动。
3. 双方将定期召开联席会议，共同研究和解决合作过程中出现的问题。
四、合作期限
本协议自签订之日起生效，有效期为[具体年限]年。
期满后，双方可
根据合作情况协商续签。
五、其他事项
1. 双方应严格遵守本协议的各项条款，如有违约，违约方应承担相应的违约责任。
2. 本协议未尽事宜，双方可另行协商解决。
3. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方代表（签字）：_________ 日期：____年__月__日
乙方代表（签字）：_________ 日期：____年__月__日
（注：本协议书仅供参考，具体内容应根据实际情况协商确定。
）。
校园安全演讲稿民警(3篇)
第1篇大家好！我是XX派出所的民警XX，今天非常荣幸能在这里与大家共同探讨校园安全问题。
校园安全是我们每个人都关心的话题，也是我们共同的责任。
在此，我代表全体民警向大家发表一篇关于校园安全的演讲，希望大家能够重视并共同维护我们美好的校园环境。
一、校园安全的重要性校园安全关系到广大师生的生命财产安全，关系到学校和社会的稳定。
近年来，我国校园安全事故频发，给师生家庭带来了极大的痛苦。
因此，我们必须时刻保持警惕，把校园安全放在首位。
1. 保障师生生命财产安全：校园安全是师生生命财产安全的基石。
一旦发生安全事故，将给师生带来无法挽回的损失。
2. 维护学校和社会稳定：校园安全与学校和社会的稳定息息相关。
一个安全稳定的校园环境，有利于学校教育教学工作的顺利进行，有利于社会的和谐发展。
3. 培养学生安全意识：校园安全教育有助于培养学生安全意识，提高他们的自我保护能力，为将来步入社会打下坚实基础。
二、当前校园安全隐患及原因1. 校园安全隐患（1）校园暴力：近年来，校园暴力事件时有发生，严重影响了学生的身心健康。
（2）校园霸凌：校园霸凌现象较为普遍，给受害者带来心理创伤。
（3）消防安全：部分学校消防安全设施不完善，存在火灾隐患。
（4）交通安全：校园周边交通混乱，存在安全隐患。
（5）食品安全：部分学校食堂卫生条件差，食品安全问题不容忽视。
2. 原因分析（1）学生自身因素：部分学生法律意识淡薄，道德观念缺失，容易引发校园安全事故。
（2）家庭因素：家庭教育缺失，导致部分学生缺乏安全意识。
（3）学校因素：学校安全管理制度不健全，安全教育不到位。
（4）社会因素：社会风气不良，暴力、欺凌现象时有发生。
三、加强校园安全工作的措施1. 完善安全管理制度（1）建立健全校园安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责。
（2）加强校园巡查，及时发现和消除安全隐患。
（3）加强校园安全宣传教育，提高师生安全意识。
2. 加强安全教育（1）开展安全教育课程，让学生掌握基本的安全知识和技能。
警校携手共建平安校园领导发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行警校携手共建平安校园启动仪式。
首先，我谨代表学校全体师生，向长期以来关心和支持我校教育事业发展的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，随着社会经济的快速发展，校园安全问题日益凸显。
为了保障广大师生的生命财产安全，构建和谐稳定的校园环境，我校决定与公安机关携手共建平安校园。
在此，我谨以校长的身份，发表如下讲话：一、提高认识，加强领导警校共建平安校园是维护校园安全稳定、保障师生生命财产安全的重要举措。
我们要充分认识这一工作的重大意义，切实加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
二、密切配合，形成合力公安机关和学校要密切配合，形成共建平安校园的强大合力。
公安机关要充分发挥职能作用，加强校园周边治安管理，严厉打击违法犯罪活动，为学校创造良好的治安环境。
学校要积极配合公安机关开展工作，加强内部安全管理，提高师生的安全防范意识。
三、强化措施，落实责任我们要强化安全防范措施，落实安全责任。
一是加强安全教育，提高师生安全防范意识；二是完善安全管理制度，确保各项安全措施落到实处；三是加强校园安全隐患排查，及时消除安全隐患；四是加强应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
四、广泛宣传，营造氛围我们要广泛宣传警校共建平安校园的重要意义，营造浓厚的共建氛围。
通过举办讲座、开展活动、制作宣传栏等形式，让广大师生充分认识到共建平安校园的重要性，积极参与到平安校园建设中来。
五、加强交流，共同进步我们要加强公安机关与学校之间的交流与合作，共同提高校园安全管理水平。
定期召开联席会议，交流工作经验，共同研究解决校园安全工作中遇到的问题，推动共建工作不断取得新成效。
最后，我衷心希望全体师生以高度的责任感和使命感，积极参与到警校共建平安校园中来，共同努力，为创建安全、和谐、文明的校园环境贡献力量。
谢谢大家！。
警校共育案例
警校共育、共创平安和谐校园黄坭中学德育处当前教育现状：叙永县黄坭中学是一间典型的山区单设中学。
近年来，随着改革开放的加速，经济的腾飞，大部分学生家长积极响应政策，纷纷外出，投入到经济发展的浪潮中，留守儿童比比皆是。
现实情况造成学校对青少年特别是留守儿童的教育带来一定的难度，留守儿童的许多行为习惯有待规范,特别是预防青少年违法犯罪活动的工作迫在眉捷。
为构建“平安校园、和谐社会”，当前、预防和减少青少年的违法犯罪，是全社会共同肩负的责任，也是加强青少年法制意识的系统工程，为确保我校师生安全，共同维护校园及周边环境的良好秩序，我校于2004年秋期，在黄坭派出所李中所长的辛勤努力下，挂牌成立了黄坭中学警务室，从那时起，我校便实现了警校共育，共创平安和谐校园的工作局面，警校共育实施4年来，我校学生在综合素质方面整体发展良好。
受到黄坭乡23000余名父老乡亲的好评。
现将2008年警校共育工作介绍如下：一、建立强有力的工作领导组，在学校校长的牵头下，成立了：法制副校长：李剑飞（派出所所长）法制辅导员：弓昊（派出所民警）法制宣传员：胡荣科（德育主任）成员：熊熠魏顺楷王成斌何金容程帮容张隆强丁念强徐涛张雄亢光灯二、具体开展针对性的工作1、建章立制。
根据公安部的“八条措施”和教育部的“六条措施”，结合我校实际，分别制定了《警校共育工作制度》、《黄坭中学门卫工作制度》、《黄坭中学学生在校一日生活制度》，严格做到教育管理有章可循，并建立长效管理机制，确保了警校共育工作的顺利开展与成果的巩固。
2、学校八个渠道抓宣传、促效果：（1）德育处每期开展一次以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒法》为主要内容的法制讲座并结合周边实际案例教育学生；（2）教师的课堂、特别是《思品》课堂，要注重发挥课堂主阵地的教育作用，注意贯穿法制理念教育。
（3）充分发挥班会课的教育作用,班主任根据本班实际情况，每期至少开展两次法制宣传教育活动，形式不限，该工作纳入学校班集体管理、班主任评先、评优考核。
构建平安校园警校共育工作总结6篇
构建平安校园警校共育工作总结6篇第1篇示例：近年来，校园安全问题备受社会关注，为了构建平安校园，提高学生的安全意识和自我保护能力，学校和警方加强了合作，开展了警校共育工作。
通过多方共同努力，学校的平安工作取得了显著成效，各项指标呈现出良好的发展态势。
一、加强警校合作，共同筑牢校园安全防线警校共育是指学校与警方在校园安全教育、预防犯罪工作等方面开展合作，共同育人，构建平安校园。
我们学校积极响应政府号召，与当地公安机关建立了密切的合作关系。
每学期开始前，学校都会邀请警方来校进行安全演练和讲座，提升师生的安全意识；而警方则会定期派员到校开展巡逻防范工作，加强校园安全防护，确保学校的正常秩序。
学校还与警方合作开展了“警校联合”活动，定期举办校园安全知识竞赛和演练活动等，给学生提供了锻炼的机会，增强了他们的安全防范意识和自我保护能力。
通过警校合作，共同构建了一道坚实的校园安全防线。
二、加强师生教育，营造良好校园安全氛围校园安全工作不仅仅是警方的责任，学校的师生也起着至关重要的作用。
为了提高师生的安全意识和自我保护能力，学校制定了系列安全教育方案，定期开展安全知识讲座和演练活动，让师生了解如何预防常见的安全事故和犯罪行为，学会正确的自我保护方法。
学校还建立了校园安全巡查制度，加强师生的安全监督和管理，提供一个安全有序的学习环境。
在教育方面，学校注重培养学生的责任感和法治意识，开设了“法律与安全”等专题课程，引导学生树立正确的法治观念，增强法律意识，做到遵纪守法，远离违法犯罪。
通过加强师生教育，营造了良好的校园安全氛围，为构建平安校园奠定了坚实基础。
三、利用科技手段，提升校园安全管理水平随着科技的发展，学校也开始利用现代化科技手段来提升校园安全管理水平。
学校引入了智能安防系统，安装了监控摄像头和门禁设备，加强了对校园内外的监控和管控，提高了应急处理能力。
通过科技手段，能够及时发现和处置安全隐患，保障师生的人身和财产安全。
学校与警务站练勤联动简报
学校与警务站练勤联动简报
为全面深化警校对接联动机制，做好新形势下校园安全稳定工作，共创平安校园，xx月xx日，xx市公安局来到xx学校，就警校共建平安校园有关工作进行对接、研讨、交流。
警校双方首先对学校的办公楼、教学楼以及周边环境进行了巡视，详细了解了学校内外教育教学环境、安防监控设置、法制宣传教育等情况。
接着双方围绕“加强联动管理、注重宣传教育、加大整治力度”等方面，就如何进一步做好校园周边治安综合治理、交通安全管理、法制宣传进校园、净化校园教育教学环境等工作，进行深入的探讨、研究、交流，并对有关工作的实施做出了具体安排。
维护校园安全稳定是学校与公安机关的共同责任，共同完善制度，加强安全防范，努力形成创建平安校园的常态机制，为创建平安校园保驾护航。
将进一步加强管理、主动对接，始终将维护校园安全稳定放在首位，努力创建一个和谐、平安的校园环境，办好人民满意的教育。
警校共建“和谐校园”工作总结5篇
警校共建“和谐校园”工作总结5篇篇1一、背景与目标近年来，随着社会的发展和进步，校园安全问题日益突出。
为了更好地维护校园安全，共建和谐校园环境，我校与公安部门积极合作，开展了一系列警校共建活动。
本次工作旨在通过多种方式，提高校园安全水平，加强校园周边治安环境，为师生创造一个安全、稳定、有序的学习环境。
二、工作内容1. 安全教育：我们联合公安部门，定期开展安全教育活动，通过讲座、案例分析、模拟演练等形式，提高师生的安全意识和自我保护能力。
同时，我们也加强了对新入学学生的和教职工的安全教育，确保他们能够迅速适应新环境，了解校园安全规定。
2. 联合巡逻：我们与公安部门共同组织了校园巡逻队，加强了对校园内外的巡逻力度。
巡逻队定期开展巡查，及时发现和解决问题，确保了校园内外的安全。
3. 隐患排查：我们与公安部门共同组织了校园安全隐患排查工作，对校园内外的设施、设备、消防安全等方面进行了全面检查，及时整改了存在的问题和隐患，确保了校园的安全。
4. 宣传推广：我们积极宣传推广校园安全知识，通过各种渠道宣传校园安全规定和要求，提高师生和家长的安全意识。
同时，我们也积极推广警校共建活动，让更多的人了解和支持我们的工作。
三、工作成果1. 提高了校园安全水平：通过警校共建活动的开展，校园内外的安全环境得到了明显的改善，师生们的安全意识也有了显著提高。
同时，我们也成功地打击和预防了校园内的犯罪行为，为校园安全作出了积极的贡献。
2. 加强了校园周边治安环境：通过与公安部门的合作，我们成功地加强了校园周边地区的治安环境。
我们的联合巡逻和安全隐患排查工作得到了周边地区居民的广泛支持和认可，进一步提高了我们学校的知名度和美誉度。
3. 提高了师生和家长的安全意识：我们积极推广校园安全知识，通过各种渠道宣传校园安全规定和要求，提高了师生和家长的安全意识。
同时，我们也得到了家长们的广泛支持和配合，为我们的工作提供了有力的支持。
四、经验教训与改进方案1. 经验：我们与公安部门之间的合作得到了广泛的好评和支持，我们的团队也积累了宝贵的经验。
警校共建实施方案
警校共建实施方案XXX警校共建实施方案为深入开展警校共建、创建平安和谐校园工作，切实维护校园及周边良好的治安秩序，保障校园正常的教学、研究和生活秩序，保障师生人身财产安全，努力创造安全、文明、和谐的学校及周边环境。
现结合我校实际，就开展警校共建工作制定如下方案：一、指导思想以精神为指导，全面落实科学发展观，贯彻落实各级综治及维稳工作有关会议精神。
大力开展法制教育，尤其要加强对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传教育。
以人为本，以防为主，充分发挥教育部门的引导育人功能和公安部门的治安管理功能，形成防控活力，增强育人效果，努力创建平安和谐新校园。
二、组织领导组长：副组长：成员：三、工作目标为了加强学校德育工作的建设，通过深入开展形式多样、富有成效的“法律进学校”活动，教育学生培养青少年的爱国、守法、权利义务意识，使青少年学生从小树立崇尚法律的观念，养成学法守法的行为惯。
推动学校依法办学、依法管理。
在校园中营造学法用法的浓厚氛围，为全面推进全县法治化进程奠定坚实的基础。
四、具体措施一、领导重视、认识到位，与公安机关共同组建警校共建机制警校共建运行机制实质是坚持以预防为主，派出所、学校及各职能部门联动，共建平安、文明、协调校园。
在警校共建活动中，派出所首要做以下的工作：一是派出所与我校保持联系，就我校的安全工作和我校进行商讨研究，对校园周边次序进行整治。
二是经常到我校指导工作,给学生不定时地上法制教育课。
三是民警与我校保持联系，加强布控，并开展定点整治工作。
二、健全机构，落实人员，组织完善校地共建运行机制1、加强组织领导，树立长效工作机制，完善制度，目标办理，落实责任。
第一，学校成立以校长XXX同志为组长，有关领导和班主任为成员的创建领导小组，统一协调、督促创建各项工作。
其次，层层签定目标责任书，明确目标，做到一层抓一层，层层落实职责。
二是把警校共建工作纳退学校年度工作计划，并摆上重要的议事日程。
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警校诚挚携手共创平安校园
【摘要】为了贯彻执行公安部、教育部关于维护学校周边环境治安秩序所提出的相关措施，白沙路学校结合工作实际不断探索实践，强化对学生进行遵纪守法、道德修养、安全自救等教育，警校共育治理学校周边环境，协调处理校内外矛盾纠纷，有效地维护了学校的安全与稳定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了学生家长和社会各界的认可。
【关键词】驻扎式警校携手警校共育共创平安
警校共育工作是教育学生、塑造灵魂、培养学生健全人格不可缺少的一部分，也是有效治理校园周边环境，协调处理校内外矛盾纠纷，预防和打击青少年犯罪和构建和谐校园的重要途径的保证。
为落实加强学生安全教育，开展“平安校园”创建活动，也为了进一步加强学生的纪律教育和德育养成教育，确保学生健康成长和学校及其周边环境的安全稳定，本人参与了“‘驻扎式’的学校的长效德育教育及管理机制”的课题研究，经过近一年的相关工作，现将“警校共育”这一创新性的教育理念所具有的现实成效分享如下。
一成立警校共育领导小组，加强共育工作安排与督导
学校组成了警校共育领导小组，由校长任组长，派出所所长、副校长、德育主任任副组长，派出所其他干警、团委书记、少先队大队辅导员、工会主席、体育组长、年级和年段组长为组员，在学校设立青少年维权警务室，由德育主任负责办公室日常事务工作。
校长每期召集领导小组成员定期研究工作，加强警校共育工作的安排
布置、督导检查等。
二警校共育的具体工作内容
自改革开放以来，我国的经济、社会发生了翻天覆地的变化，各式各样的思想、理念充斥其间，同时西方腐朽没落的文化和思想的侵入也给青少年带来了一定的负面影响，使得一些青少年道德沦丧、法纪观念淡薄，这是当前教育工作者所面临的重大课题。
为了确保学校这块净土不受污染，派出所与学校一道做了大量的宣传、教育、转化工作。
1.加强宣传教育
为进一步推进警校共育工作，切实净化校园周边环境，学校与交警队、消防队、派出所等多家单位合作，进一步将学生法制教育、安全教育、安全、禁毒宣传、交通管理、消防管理等各项工作落到实处，与学生日常生活学习紧密结合，同时将警校共育工作推向新的高度。
借助学校法制副校长及警民共建单位（南宁市公安局巡警三大队）的力量，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》《未成年保护法》《交管法》等法规。
学校德育处还收集了大量在学生中发生的交通事故，以及打架斗殴所造成的人身伤害案例，在每周一的周会上向学生宣讲，提高了学生自我防范意识和遵规守纪的自觉性。
利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生
命，远离毒品；从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。
学校还通过板报、广播、学生自己制作《法制小报》、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。
2.调处矛盾纠纷
南宁市巡警三大队学校设立的南宁市第一间校园“青少年维权警务室”在对涉及学校和学生矛盾纠纷处理中从来都是义不容辞，及时出警，积极调查处理，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益。
例如，学校初二年级一名学生刘某与另一学生在放学途中因玩笑引发一些矛盾，导致另一学生用小刀将刘某刺伤，造成双方家长之间矛盾激化。
南宁市巡警三大队大队长知道后立即与青少年维权警务室和德育处一同调查取证，多次召开双方当事人协调会并进行耐心细致的调解，最终使问题得到圆满解决。
3.注重自身教育管理，扎实开展德育教育活动
学校的德育工作是教育学生、塑造学生灵魂的关键，思想教育仅靠空口说教是不行的，必须借助具体的活动不断强化，将行为教育和思想教育有机结合并持之以恒，方能起到潜移默化的作用。
学校将警校共育与学校德育工作结合起来，提出了“具体化、序列化和个性化”的要求，制定了警校共育的德育工作序列，围绕该序列做了大量的工作。
第一，系统规划，精心安排。
我们根据学生的年龄特点，确立了学校的德育目标体系，制定落实方案。
中小学德育工作主要是培养学生树立良好的法律意识和好的文明习惯，树立正确的世界观、人
生观、价值观，使之成为热爱祖国、热爱集体，具有高尚思想道德觉悟的接班人。
第二，将警校共育工作寓于各学科教学之中。
思想品德教育主要是进行以“五爱”为中心的社会公德教育和小学生日常行为规范教育。
我们将警校共育工作与教学内容结合，除了对学生进行爱国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义、以及科学精神、科学方法、科学态度的教育外，还加入了相关法律法规、远离毒品、交通与消防安全教育等内容，使学生树立正确的人生观和社会道德观，促进良好思想道德品质的形成。
第三，要求全体师生共同养成良好的行为习惯。
要求全体教职工以此为准绳时刻注重自身修养，用自己的文明言行潜移默化地影响学生。
对学生的言行、举止、着装等各方面提出了严格的要求，使学生明确“有所为，有所不为”。
要求学生从小处着手并向他们讲解清楚该怎样做，以及提倡什么和反对什么，让学生养成良好的生活、学习习惯。
4.加强常规管理，促使学校长治久安
中小学生的思想和行为处在形成和完善期，处于不成熟和易反复阶段，除了加强教育外，更重要的是还要对其行为加强必要的监督。
近一年来，学校附近派出所与学校一道对学生出校加强巡查、监控，杜绝了重大恶性事件的发生。
第一，派出所每学期派专人与“青少年维权警务室”和德育处一道，定期或不定期地对学生中是否携带管制刀具或易燃易爆物品进
行清查，确保了学校安全。
第二，与消防部门合作每周有专人来校检查有无不安全隐患，特别是用电、用气、防火等方面的安全，发现问题及时排查、解决。
第三，每天学生放学特别是每周末学生放假回家，巡警
三大队就派出巡逻车与学校值周教师和德育处人员一道巡查路队，确保学生交通安全和人身安全，一经发现学生之间或者学生与社会闲杂人员有滋事行为及时处理，使学生在校外的行为也得到了有效的监督，做到了及时化解矛盾，避免矛盾的激化和恶性事件的发生。
第四，加强学校周边环境的治理。
巡警三大队随时派出警力，对学校周边影响学生交通的现象进行及时治理，对离学校较近的营业性网吧进行巡查，发现有向学生开放的，及时予以整顿。
第五，学校加强自身管理，长期严格坚持班主任做到“八到场”，即早操、课间操、午睡、晚休、夕会、周会、课外活动、放学到场，由值周教师和蹲点领导加强考核，实行签到制。
考核的结果作为评定奖金和评选先进班级的依据。
近一年的实践探讨研究，如此“驻扎式”的警校携手，真正有效地贯彻落实了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，也初步实现了“建立多方配合、齐抓共管的工作机制，集中整治校园内外治安秩序，消除学校不安定因素。
完善校园内部治安管理，深化校园安全创建活动，为教书育人提供了良好的校园及周边环境”的目标。
最终达到保护未成年人人身安全及健康成长的目标，为构
建平安和谐校园奉献力量。