2018年应届生培养方案
2018年应届生培养方案
XXXXXXX股份有限公司“启航计划”2018年应届生培养方案编制人事行政部审核审批一前言大学生能够为企业的发展注入新鲜血液，提升企业的整体人才素质，是企业的后备人才和希望所在，对大学生的培养和考核是选拔、激励、储备人才的重要途径和方式，各单位部门必须高度重视。
为确保2018年度应届毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，人事行政部在遵循公司大力培养人才的基础上，借鉴其他企业对应届毕业生培养的经验，现提出2018年度应届生培养计划方案，具体情况如下：二应届生培养方案概况方案主题：应届生培养方案；方案目的：（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；（2）使毕业生系统了解公司各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范；（3）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为公司骨干力量。
培养周期：2018年3月23日—2018年10月1日（约6个月）培养对象：应届毕业生共计36人主导部门：人事行政部参与部门：各用人部门三 应届生培养计划总体规划1、培养目标：2、培养方法：集中授课、团队活动、导师制、经验交流会等。
3、培养周期概况（6个月）：4、培养内容:培养内容一览表5、培养补充事项：所有应届毕业生凡是因学校需要而请假的，需提供指导老师电话，经人事行政部确认后再批准。
四培养职责与分工五应届生考核与激励六导师考核与激励七用人部门（含负责人）考核与激励八培养预算注：人均培养费用556元。
附则：本方案由人事行政部负责制订，自严总签批通过后实施。
附件：附表一《导师考核表》附表二《用人部门（含负责人）考核表》导师考核表用人部门（含负责人）考核表。
2018年应届毕业生拓展训练方案
第七章 百炼成钢——合理是锻炼，无理是磨炼 一、人生没有彩排——批评使人进步 二、成功是熬出来的——冷板凳坐热，铁板凳坐穿 三、用经历书写简历——压力是成长的开始 四、把优秀作为习惯——干一行，爱一行；钻一行
培训方式
活动 应用 分享
总结
反思
体验式学习：拓展培训
供应商比较
供应商
项目
公司知名度 公司专业度 项目投入度 课程符合度 价格 5 5 4 5 4 4 5 5 3 4 3 4
2018年应届毕业生培养计划
拓展训练方案
人力资源部
深圳市XXXXXX股份有限公司
培训背景
为加大公司产品研发力度，贮备高素质专业人才，保证公司战 略执行及可持续发展，公司于2017年启动了覆盖四川大学、华
南理工大学、广东工业大学等著名学府在内的“校园招聘计
划”。校招应届毕业生51名将于7月10正式报到。 大学生有丰富的理论知识，但是缺乏社会工作经验，对职场游 戏规则的认识还比较懵懂，因此希望通过拓展训练体验式学习， 让大学生对职业化有一个感性的认识，为融入公司打下职业化
14名。
课程体系
感恩阶段 付出阶段 合作阶段 进取阶段
感恩 责任与付出
竞争与合作
善于学习、不断超越
融入阶段
社会认知与自我认知
课程框架
第五阶段
第四阶段 感恩奉献
第三阶段 第二阶段 第一阶段
融入企业 不断超越 团队协作 勇担重任
课程大纲
第一章 信仰组织——骨干首先是组织的人 一、认同组织——变成组织需要的人 二、统一思想——自觉接受灌输 三、融入组织——做企业“忠良” 四、“傻子”精神一重要的事大多是简单的事 第二章 恪尽职守——摆正位置是职场第一要务 一、职场位置感——按本色做人，按角色做事 二、明确职责——“打好这份工” 三、道德底线——诚而有信是立足之本 四、正确做事——做正确的事，用正确的态度和 方法做事 第三章 认识职场——在试错中成长 一、摆脱职场恐慌——在挑战中走出坦途 二、为他人不愿为——在试错中成长 三、学习的对象——向老员工和团队学习 四、先开枪，后瞄准——改变思维方式 第四章 融入团队——企业成功靠的是团队而不是个人 一、锁定团队目标——为了目标，什么都可以放弃 二、共同的标准——共同的价值准则和声音 三、服从领导——大海航行靠舵手 四、善于沟通——克服沟通的障碍 第五章 能打胜仗——捍卫组织的命脉 一、赚钱才是硬道理——让业绩说话 二、行动比态度更重要——能干事、干成事、干好事 三、进步源于野心——让年轻人挑大梁 四、士气比武器更重要——有激情的人容易成功 第六章 勇于承担——做组织大厦的承重墙 一、天下兴亡我有责——接受权力，承担责任 二、英雄本色——做个能承担责任的人 三、决不逃避——关键时刻挺身而出 四、承担责任要有“度”——向上沟通，向下负责
2018应届毕业生培养方案说明
宁波望通锁业有限公司应届毕业生培养方案编制：_________审核：_________审批：_________管理部2017年10月30日培养方案说明错误!未定义书签目录二、培养方案概况 (3)三、具体培养计划 (3)3.1培养目标 (3)3.2培养主线 (3)3.3培养对象 (4)3.4培训讲师 (4)3.5培训方法 (4)3.6培养周期（1年） (4)3.7培训内容 (4)3.8车间实习工作安排 (5)3.9培训地点 (6)3.10培训职责 (6)3.11培训奖惩规定 (6)3.12培训评估 (7)3.13相关附件 (7)一、培养计划方案说明为达成公司人才梯队建设的目的，努力抓好应届毕业生入司引导工作，更好地帮助他们尽快融入企业,稳步成长，为公司人才储备打下扎实基础，从而初步建立公司人才梯队。
二、培养计划方案概况主题：应届毕业生培养计划；目的：（1）使应届毕业生快速转换角色与心态，适应从校园到企业的转变；（2）使应届毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范，并建立每个人的职业生涯规划；（3）帮助应届毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；（4）培养应届毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强应届毕业生对管理的深入认知，使应届毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。
周期：1年对象：应届毕业生负责部门：管理部参与部门：公司全体部门三、具体培养计划3.1培养目标：3.2培养主线:3.3培养对象:应届毕业生3.4培训讲师:实习指导老师（各部门经理、技术骨干、管理部员工）。
3.5培训方法：采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。
3.6培养周期（1年）2、第二阶段：实习培训阶段（3个月）：3、第三阶段：管理部跟踪阶段（6个月）：4、第四阶段：各相关部培养、定位阶段（ 1 年）3.7培训内容：培训内容，计划分为以下四个部分：1、第一阶段：入司培训阶段培训内容（由管理部负责）（1）《公司简介》（含公司历史、概况、企业文化等，并参观展览室）；（2）《行为准则》（公司规章制度、奖惩制度培训）；（3）《职业生涯规划管理》（重点中的重点，为每位学员规划出其短中长期职业目标，并协助其实现短期目标）；（4）《职场礼仪》；（5）《认知慈溪》（鸣鹤古镇等）（6）《印象慈溪交流会》具体见附表一《第一阶段培训课程计划》，其目的：了解公司相关情况，使毕业生转换角色与调整心态，快速适应从校园到企业的转变。
2018年应届毕业生入职培训方案
2018年应届毕业生入职培训方案为确保2018年应届毕业生（以下简称“毕业生”）入职培训的顺利进行，保证培训效果和质量，提高培训效益，使毕业生在最短的时间内熟悉公司，融入公司文化，从而为其尽早投入实际工作打好基础，特制定本培训方案。
一、培训目的1.1 通过集中培训，全面了解公司文化、战略及各部门运作流程和管理制度，激发毕业生对公司的荣誉感和工作激情，尽快熟悉公司内部环境、熟悉公司运作，融入公司文化；1.2 通过工作技能和职业操守等培训，使毕业生掌握良好的工作技能，养成良好的职业习惯，为公司培养一支忠诚、有工作激情及责任感的队伍；1.3 通过军训、晚会及其它团队活动的参与，提高毕业生的团队凝聚力和团队协作精神，同时倡导竞争的理念，激发其潜能，磨练其意志；1.4 通过车间一线实习，使毕业生尽快熟悉公司产品及生产工艺流程，并了解来自各业务系统的问题；1.5 通过岗位实习，使毕业生尽快掌握岗位技能，熟悉部门运作流程，为以后更好开展实际工作打好基础。
二、培训对象应届大学本、专科毕业生：45人（第1期2017年12月15日10人参训，第2期2018年3月6日15人参训，第三期2018年7月1日20人参训。
）三、培训时间与地点：第1期培训安排如下3.1 培训时间●第一阶段（即集中培训阶段）：2017年12月18日—2017年12月22日；●第二阶段（即车间实习阶段）：2017年12月25日—2018年1月5日；●第三阶段（即岗位实习阶段）：2018年1月6日—2018年2月6日。
3.2 培训地点●第一阶段：理论培训室；●第二阶段：各生产车间；●第三阶段：实习岗位所在部门。
四、培训讲师公司内部兼职培训讲师（课长级以上管理人员）五、总体培训思路由人事行政部作为培训组织部门，成立工作组（训导组），建立毕业生培训档案，全程跟踪管理。
帮助毕业生制定相应的职业发展计划，按照“辅导老师制”分阶段安排相应的辅导老师对毕业生进行一对一的培训与辅导，帮助其提升。
应届生培养方案
研发2011应届生培养方案1.培养目标 (2)2.岗位接收计划 (2)3.培养计划大纲 (2)1)日常工作安排 (2)2)通用知识培训 (2)3)专业技能培训 (2)4)每周/月沟通答疑 (2)5)团队活动计划 (2)4.培养责任人 (2)1)部门经理/上级 (2)2)入职导师 (2)3)辅导员 (3)4)助理辅导员 (3)5.培养实施过程 (3)1.培养目标自8月15日起，对88名应届生进行为期近5个月的内部培养，采用导师指导、岗位实践为主，集中培训为辅的培养方式，通过实际工作历炼，结合“通用知识培训”、“岗位专业技能培训”，使新员工理解并认同研发文化，深入了解工作职责，掌握岗位工作开展相关知识技能，养成良好的工作习惯，快速成为合格的研发人。
2.岗位接收计划因本次应届生人数众多，实施双向选择可能会出现较难控制的混乱局面，计划根据各部门人员需求结合应届生背景及求职意向提前做好岗位分配。
经过3～5个月的岗位历练、磨合，对个别不适岗人员进行调整（机制上可以进行再次选择，如果出现聚集单一岗位，可以考虑竞聘方式）。
3.培养计划大纲应届生培养计划分为五大部分结合而成：1) 日常工作安排研发应届生的工作安排必须具体、明确、可检验，实际工作会给人以最好锻炼，最快的成长。
具体见《新员工试用期考核表》。
2) 通用知识培训通用知识主要通过对研发文化、制度流程、产品知识、系统操作等基础知识的系统讲解，使应届生与公司在思想、理念方面达成一致，并为岗位工作的顺利开展扫障碍、打基础。
3) 专业技能培训专业技能培训是根据岗位技能要求而量身定制、提炼的培训课程或资料，是应届生胜任岗位所必须掌握的专业知识与技能。
4) 每周/月沟通答疑每周/月组织沟通会，解答应届生的疑问，开展学习心得交流，并对应届生产生的心理或方法问题及时纠偏、引导，帮助员工发现进步与不足。
5) 团队活动计划在培养期内，计划组织3次团队活动，丰富应届生生活，培养应届生团队协作精神。
大学毕业生培训方案
大学毕业生培训方案1. 培训目标本培训方案的目标是为大学毕业生提供全面的职业培训，帮助他们适应职场环境并提升职业能力。
通过培训，使毕业生能够顺利就业并在工作中取得良好的表现。
2. 培训内容2.1 基础知识培训- 提供相关岗位所需的专业知识培训，包括理论知识和实践操作等方面。
- 强调基本职业素养的培养，如沟通能力、团队合作、时间管理等。
2.2 职业技能培训- 针对不同岗位的需求，提供相应的职业技能培训，包括但不限于专业技能、软件应用等。
- 组织实操训练和模拟工作场景，培养毕业生的实际操作能力和解决问题的能力。
2.3 职业规划与发展- 协助毕业生进行职业规划，明确职业目标和发展路径。
- 提供就业市场分析和行业动态，帮助毕业生了解就业形势和行业趋势，做出明智的职业选择。
3. 培训方式3.1 线上培训- 利用在线研究平台提供课程内容，学员可以根据自己的时间和进度进行研究。
- 设计互动教学和在线讨论，促进学员之间的交流和研究效果。
3.2 实践训练- 安排实地参观、实或实训活动，使学员能够与真实工作环境接触。
- 指导学员进行实际项目的操作和练，提升实际应用能力。
3.3 导师指导- 安排专业导师进行个别辅导和指导，提供专业知识和职业规划方面的指导。
- 导师定期与学员进行沟通和反馈，帮助学员解决问题和提升能力。
4. 培训成果评估为了有效评估毕业生的培训成果，将采取以下措施：- 设计在线考核或笔试，测试学员掌握的知识和技能。
- 进行实际操作的评估，观察学员的实操能力和解决问题的能力。
- 组织学员展示和分享，评估学员的沟通和表达能力。
5. 培训时间和地点具体培训时间和地点将根据实际情况确定，并在提前通知学员。
以上是大学毕业生培训方案的概述，具体的培训安排和内容将在后续通知中详细说明。
祝愿各位毕业生能够通过培训获得更好的职业发展机会。
大学生培训策划方案
大学生培训策划方案
一、培训目标：
1. 提高大学生的综合素质和专业能力；
2. 增强大学生的团队合作意识和沟通能力；
3. 培养大学生的创新意识和实践能力；
4. 增强大学生的职业发展意识和就业竞争力。
二、培训内容：
1. 专业知识讲座和实践
2. 团队合作活动
3. 沟通技巧培训
4. 创新创业训练
5. 职业规划辅导和就业指导
三、培训方式：
1. 专业老师授课
2. 团队合作项目实践
3. 沟通技巧演练
4. 创新创业比赛
5. 职业规划讲座和求职辅导
四、培训时间：
一周到两周不等
五、培训地点：
学校内或周边培训基地
六、培训评估：
1. 考试成绩
2. 项目实践成果
3. 口头报告和写作作业
4. 就业情况追踪调查
七、培训费用：
由学校统一承担或学生自费报名
八、培训效果：
1. 提高学生综合素质和专业能力
2. 增强学生团队合作和沟通能力
3. 培养学生创新意识和实践能力
4. 提升学生职业发展和就业竞争力。
人才培养方案范文
人才培养方案范文
一、培养目标
1. 培养具备良好职业素养和综合能力的人才。
2. 培养适应社会发展需求的人才。
3. 培养具备创新意识和实践能力的人才。
二、培养内容
1. 提供学科知识学习和专业技能培养机会。
2. 开设综合实践课程，提高学生的实践能力和创新精神。
3. 强调语言、沟通、团队协作等基础素养的培养。
三、培养方法
1. 确定学习目标和学习计划，制定个性化的学习方案。
2. 进行实践教学和实习实训，提供真实场景的学习机会。
3. 引入项目式学习，培养学生的团队协作和问题解决能力。
4. 鼓励学生参与社会实践和创新创业活动，提升其实践能力。
四、评估方法
1. 采用多元化的评估方式，包括考试、作业、实验报告、项目表现等。
2. 引入360度评估，综合考量学生的知识水平、实践能力和团队合作能力。
3. 注重学生的自我评估和反思，激发学生的学习动力和自我发展意识。
五、培养环境
1. 提供良好的学习资源和学习环境，包括图书馆、实验室、创客空间等。
2. 建立导师制度，为学生提供个性化的指导和支持。
3. 鼓励学生参与学科竞赛和学术交流，扩展其学术视野和人际网络。
六、持续改进
1. 定期进行培养方案评估和调整，提高培养效果。
2. 关注社会需求和行业发展动态，及时调整培养内容和方法。
3. 与企业合作，开展双向交流，保持培养方案的实用性和适应性。
以上是一个简短的人才培养方案范文，供参考使用。
实际的人才培养方案应根据具体情况进行制定，并结合相关的理论和实践指导进行设计。
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XXXXXXX股份有限公司“启航计划”2018年应届生培养方案
编制人事行政部
审核
审批
一前言
大学生能够为企业的发展注入新鲜血液，提升企业的整体人才素质，是企业的后备人才和希望所在，对大学生的培养和考核是选拔、激励、储备人才的重要途径和方式，各单位部门必须高度重视。
为确保2018年度应届毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，人事行政部在遵循公司大力培养人才的基础上，借鉴其他企业对应届毕业生培养的经验，现提出2018年度应届生培养计划方案，具体情况如下：
二应届生培养方案概况
方案主题：应届生培养方案；
方案目的：（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到
企业人的转变；
（2）使毕业生系统了解公司各部门情况，熟悉公司产品
知识与工艺流程以及各岗位操作规范；
（3）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强
毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为公司
骨干力量。
培养周期：2018年3月23日—2018年10月1日（约6个月）
培养对象：应届毕业生共计36人
主 导 部 门：人事行政部 参 与 部 门：各用人部门
三 应届生培养计划总体规划
1、培养目标：
2、培养方法：
集中授课、团队活动、导师制、经验交流会等。
3、培养周期概况（6个月）：
4、培养内容:
培养内容一览表
5、培养补充事项：
所有应届毕业生凡是因学校需要而请假的，需提供指导老师电话，经人事行政部确认后再批准。
四培养职责与分工
五应届生考核与激励
六导师考核与激励
七用人部门（含负责人）考核与激励
八培养预算
注：人均培养费用556元。
附则：
本方案由人事行政部负责制订，自严总签批通过后实施。
附件：
附表一《导师考核表》
附表二《用人部门（含负责人）考核表》
导师考核表
用人部门（含负责人）考核表。