高二英语非谓语动词解题技巧

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非谓语动词题的四大解题方法和八条经典原则

非谓语动词题的四大解题方法和八条经典原则

非谓语动词题的四大解题方法和八条经典原则非谓语动词题的四大解题步骤:一、分析句子结构,辨别“谓语与非谓语”二、找逻辑主语三、分析语态四、分析时态非谓语动词题的八条经典原则:原则一、用作目的状语,原则上要用不定式原则二、用于名词后作定语时,使用非谓语动词的原则是:用不定式,表示动作尚未发生; 用现在分词,表示动作正在进行; 用过去分词,表示动作已经发生,同时表示被动意义.原则三、用作伴随状语,原则上要用现在分词原则四:用作结果状语时,可用现在分词或不定式,其原则区别是,一般要用现在分词,表示结果在意料之中,不定式用作结果状语主要用于某些特定句式中或表示结果在意料之外原则五、凡是含有被动意义时,原则上要用过去分词(done)。

但是,如果所涉及的动作尚未发生,则用不定式的被动式(to be done);如果所涉及的动作正在进行,则用现在分词的被动式(being done) 原则六、非谓语动词作状语时,其逻辑主语原则上应与主句主语保持一致原则七、强调动作发生在主句谓语动作之前时,原则上要用完成式(根据情况可用不定式的完成式或现在分词的完成式)原则八、对于固定搭配,原则上按搭配习惯处理――――――――――――――――――原则一、用作目的状语,原则上要用不定式1. When asked why he went there, he said he was sent there _____ for a space flight. (2007江西卷)A. trainingB. being trainedC. to have trainedD. to be trained【解析】答案选D。

由于进行航空飞行训练是他被派往那儿的目的,所以要用不定式,因此可排除A 和B。

另外,由于“他”与“训练”之间为被动关系,故选 D。

2. _____ this cake,you’ll need 2 eggs, 175 g sugar and 175 g flour. (2006广东卷)A. Having madeB. MakeC. To makeD. Making【解析】答案选C。

非谓语动词做题口诀

非谓语动词做题口诀

非谓语动词做题口诀一、接不定式to do作宾语的动词【速记口诀】同意提出做计划,(agree to do,offer to do,plan to do)敢于答应来准备。

(dare to do,promise to do,prepare to do)设法学会做决定,(manage to do,learn to do,decide to do)碰巧想要别拒绝。

(happen to do,want to do,refuse to do)假装失败付得起,(pretend to do,fail to do,afford to do)似乎选择三希望。

(seem to do,choose to do,wish to do,hope to do,expect to do)二、接不带to的不定式作宾语的用法【速记口诀】宁愿……而不愿……,would rather do than do,最好,除了……什么也不做。

had better do,do nothing but do两个为何不做?Why not do…?Why don’t you do…?三、不定式作宾语补足语时省略to的动词【速记口诀】一感:feel sb.do;二听:hear sb.do,listen to sb.do;三让:make sb.do,let sb.do,have sb.do;四看:see sb.do,notice sb.do,watch sb.do,look at sb.do;半帮助:help(即:help sb.do和help sb.to do都对)四、接不定式to do作宾语补足语的动词【速记口诀】想要期待与希望,want/would like sb.to do,expect sb.to do,wish sb.to do需要鼓励与允许,require sb.to do,encourage sb.to do,allow sb.to do要求命令与告诉,ask sb.to do,order sb.to do,tell sb.to do引导邀请要教授。

非谓语做题技巧

非谓语做题技巧

非谓语做题技巧1. 嘿,你知道吗?非谓语做题技巧之一就是找逻辑主语呀!比如说“Hearing the news, he jumped with joy.”这里的“he”就是“hearing”的逻辑主语啦。

这就像你找对了钥匙才能打开正确的门一样,是不是很简单?2. 哇塞,还有要注意非谓语动词的时态呀!像“Having finished his work, he went home.”,“Having finished”表示先完成工作再回家,这可不能搞混呀,就好比你得先穿好鞋再出门呀,对吧?3. 哎呀呀,别忘记非谓语动词的固定搭配呢!“devote oneself to doing”这种可一定要记住哟!就像你记住自己喜欢的游戏的攻略一样重要呢!4. 嘿呀,观察句子结构也超重要的好不好!例如“With a lot of work to do, he stayed up late.”通过结构就能知道“to do”是修饰“work”的呀!这跟你整理房间时知道东西该放哪儿一样关键呀!5. 哇哦,注意非谓语动词所表示的动作与谓语动词的先后关系哟!“Seen from the top of the hill, the city looks beautiful.”“seen”发生在“looks”之前哦,这就如同先有了原料才能做出美味的食物一样呀!6. 哈哈,非谓语做题的时候要像侦探一样细心呀!比如“The problem being discussed now is very important.”这里“being discussed”就表明正在被讨论呢!你想想看,侦探找线索不也得这么仔细嘛!7. 哎呀,要区分好现在分词和过去分词的用法呀!“Inspiring”和“inspired”可不一样啊!就像你能分清左手和右手的功能不一样是一个道理呀!8. 哇,别忘了非谓语动词有时候也能表示目的呢!“To catch the first bus, he got up early.”为了赶上早班车所以早起呀,这多显而易见呀!就好比你为了吃到喜欢的冰淇淋会赶紧去商店一样呀!9. 总之呢,非谓语做题技巧掌握好就没问题啦!只要多练习,多观察,你肯定能搞定!相信自己呀!。

高中英语非谓语动词考查重点和解题方法归纳

高中英语非谓语动词考查重点和解题方法归纳

高中英语非谓语动词考查重点和解题方法归纳非谓语动词属于英语语法的三座大山之一,无论在考试中还是平时的英语阅读中所起的作用都举足轻重。

但是,对于这么重要的语法内容,很多同学们却怎么学都学不透,要么完全不懂、做题时全靠“感觉”;要么一知半解,能跳过则跳过。

其实,只要方法正确,遇到有关非谓语动词的题目时就会迎刃而解,更令人开心的是,在平时的英语阅读中再也不需要绕道而行了!一、非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式,其次是这种动词形式不能做谓语,综合这两点,我们将其叫做非谓语动词。

二、非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式,即不定式、动名词、现在分词和过去分词。

其中,每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。

具体如下:1、不定式①基本形式:to do(表示主动,并且一般表示将来)②被动式:to be done(表示被动,并且一般表示将来)③进行式:to be doing (表示主动和进行)④完成时:to have done(表示主动和完成)⑤完成被动式:to have been done(表示被动和完成)⑥完成进行式:to have been doing (表示主动和完成进行)例如:The teacher told us to do morning exercises .老师让我们做早操。

The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。

She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时,她假装正在读书。

The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。

The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。

She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里,她一直在这家工厂工作。

(英语)高二英语非谓语动词试题类型及其解题技巧含解析

(英语)高二英语非谓语动词试题类型及其解题技巧含解析

(英语)高二英语非谓语动词试题类型及其解题技巧含解析一、单项选择非谓语动词1.______in painting, John didn’t notice evening approaching.A.To absorb B.To be absorbedC.Absorbed D.Absorbing【答案】C【解析】【详解】考查非谓语动词。

句意:全神贯注于绘画中,约翰没有注意到晚上到了。

短语be absorbed in全神贯注于,在句中作状语,省略be动词,故选C。

【点睛】本题考查的非谓语动词为高中重点语法之一。

在分析题目的时候,首先要抓住非谓语动词所对应的逻辑主语,确定逻辑主语之后,再分析非谓语动词和逻辑主语在搭配使用时是主动还是被动关系,最后根据句意选择正确的答案。

2.________on this report,the English government decided to ask Captain James Cook to go and look for this continent.A.Having based B.BasingC.Based D.To be based【答案】C【解析】考查非谓语动词。

be based on以……为基础。

在句中作状语,故用其based。

选C。

3.127.Everything ______ into due consideration, she eventually decided to further her education at home.A.having taken B.to be taken C.being taken D.taken【答案】D【解析】考查过去分词的独立主格结构。

句意:考虑到一切,她最终决定继续在家接受教育。

因为本题逗号前后没有连词,所以逗号前面不能是句子。

故使用独立主格结构。

因为everything与take into consideration构成被动关系,故使用过去分词的形式。

非谓语动词习题答题技巧

非谓语动词习题答题技巧

非谓语动词习题答题技巧非谓语动词是英语语法中的一个重要概念。

它指的是在句子中作动词、形容词或副词的非谓语形式,包括不定式、动名词和分词。

掌握非谓语动词的用法和运用技巧,对于提高英语写作和阅读能力非常重要。

本文将为大家介绍非谓语动词习题的答题技巧,希望能够对大家的学习有所帮助。

一、理解非谓语动词的分类和用法在开始解答非谓语动词习题前,首先要对非谓语动词的分类和用法有一定的了解。

非谓语动词包括不定式、动名词和分词,它们在句子中可以作主语、宾语、表语、定语、状语等。

在学习时,要了解每种非谓语动词的特点和用法,以便在答题过程中能够正确运用。

二、注意非谓语动词的形式和变化1. 不定式的形式一般为"to + 动词原形",在句子中充当名词、形容词或副词。

不定式的否定形式是在"to"前加"not",也可以简写为"n't"。

不定式的时态没有变化,不受主语和谓语动词的影响。

2. 动名词的形式一般是在动词原形后加上"-ing",在句子中充当名词。

动名词的时态和数与主语保持一致,但没有单三人称的区别。

3. 分词分为现在分词和过去分词。

现在分词的形式一般是在动词原形后加上"-ing",过去分词则根据动词的不规则变化形式而定。

分词可以用作形容词、副词或短语动词。

三、掌握非谓语动词的常见搭配和用法在答题过程中,要注意掌握非谓语动词的常见搭配和用法。

下面列举一些常见的搭配和用法:1. 不定式常与短语动词搭配,如"agree to"、"decide to"、"plan to"等。

2. 动名词常与介词搭配,如"be interested in"、"look forward to"、"depend on"等。

【英语】高二必备英语非谓语动词技巧全解及练习题(含答案)含解析

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【英语】高二必备英语非谓语动词技巧全解及练习题(含答案)含解析一、单项选择非谓语动词1.The discovery of gold in Australia led thousands to believe that a fortune ______.A.is made B.would makeC.was to be made D.had made【答案】C【解析】试题分析:考查时态。

句义:在澳大利亚的黄金的发现让成千上万的人相信要发财了。

A. I made 一般过去时B. would make过去将来时C. was to be made 表过去将来且命中注定D. had made 过去完成时,根据句义是过去完成时,所以AD不对,根据题干黄金的发现所以注定要发财,所以C正确。

考点:考查时态。

2. herself with routine office work, she had no time to attend to her children. A.Occupying B.OccupiedC.Being occupied D.To be occupied【答案】A【解析】试题分析:A考察现在分词做状语:句意:每天忙于办公室的日常工作,她没时间照顾孩子。

Sb occupy oneself with sth某人忙于某事,这里的she和occupy是主动关系,用现在分词做状语,如果这题没有herself,就应该填occupied,用于词组be occupied with。

选A。

考点:考察非谓语动词。

3. Hours of playing violent video games can affect the way the brain works, ______ damage to certain cells of brain.A.to cause B.cause C.causing D.caused【答案】C【解析】试题分析:考查非谓语动词。

【英语】高中英语非谓语动词解题技巧及练习题(含答案)

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【英语】高中英语非谓语动词解题技巧及练习题(含答案)【英语】高中英语非谓语动词解题技巧及练习题(含答案)一、单项选择非谓语动词1.Today there are more airplanes____ more people than ever before in the skies.A.carry B.carryingC.carried D.to be carrying【答案】B【解析】试题分析:考查现在分词作定语。

句意:现在比以前有有更多的飞机运送乘客。

此处airplane和carrying之间是主动关系,故用现在分词作定语。

故选B。

考点:考查现在分词作定语【名师点睛】非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。

方法:看看句子中是否已有了谓语动词了;2、找非谓语动词的逻辑主语。

方法:非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。

3、判断主被动关系。

方法:非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。

4、判断时间关系。

方法:分析句子,看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。

之前常用 done; 之后常用to do; 同时常用doing.从本题来看主句的主语airplanes与动词carry构成逻辑上的主动关系,因此用v.-ing形式作定语。

2.The players ________ from the whole country are expected to bring us honor in this summer game.A.selecting B.to selectC.selected D.having selected【答案】C【解析】【详解】考查非谓语动词。

句意:从全国各地挑选出来的运动员将在这场夏季比赛中为我们争光。

分析句子可知,select与players在逻辑上是被动关系,所以用过去分词。

故选C项。

3.Be careful when you deal with this chemical, as it will explode when ______ to sunlight. A.exposed B.to expose C.exposing D.being exposed【答案】A【解析】试题分析:考查非谓语动词。

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