朝阳区教育委员会2019年秋季中小学教材选用情况公示 .doc
教育部办公厅关于印发2019年中小学教学用书目录的通知.doc
教学计划一、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
二、本学期教学的指导思想（一）重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
（二）增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
（三）注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
（四）重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
（五）把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。
三、本学期教学的主要目的要求（一）知识和技能方面1.掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
3.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
4.初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
5.能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。
6.初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
（二）数学思考方面1.能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2.初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
朝阳区教育委员会2019年秋季中小学教材选用情况公示 .doc
朝阳区教育委员会2019年秋季中小学教材选用情况公示教材体现国家意志，直接关系党的教育方针落实和教育目标实现。
推进教材建设工作，事关党对教育工作的领导，事关中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，事关党和国家长治久安。
朝阳区教育委员会严格规范教材选用程序，在确保选用工作严谨、规范、公正的基础上，经由朝阳区教科书选用委员会讨论审核，确定了朝阳区2019年秋季中小学和普通高中各学科教材版本。
现将各学段教材选用情况进行公示。
1.义务教育国家课程各学科使用教育部《2019年义务教育国家课程教学用书目录》及“北京市自编及实验教学用书目录”公布的教材。
道德与法治、语文、历史全部使用统编教材。
2.小学科学，一、二、三年级使用根据2017年印发的课程标准修订的教材，四至六年级仍使用原选用版本教材。
3.普通高中阶段，2019年秋季高一年级使用教育部《2019年普通高中国家课程教学用书目录（根据2017年版课程标准修订）》公布的教材，高二、高三年级使用教育部《2019年普通高中国家课程教学用书目录（根据2003年版课程标准修订）》及本通知“北京市普通高中课程改革实验教材目录”公布的教材。
其中，思想政治、语文、历史教材的使用根据教育部安排另行通知。
4.体育运动学校道德与法治、语文使用国家统编教材，其他学科使用教育部《2019年体育运动学校国家课程教学用书目录》中的教材。
5.朝阳区的地方教材包括《朝阳》、《生命生活生态》和《中小学生礼仪常识》。
《朝阳》教材是经北京市中小学地方教材审定委员会审定通过的教材，供初中年级使用，教材共一册。
《生命生活生态》和《中小学生礼仪常识》教材，是经北京市中小学地方教材审定委员会初审通过的教材。
《生命生活生态》教材一套共三册，小初高各一册，《中小学生礼仪常识》教材一套共九册，包括小学六册，初中两册和高中一册。
附：2019年秋季朝阳区中小学教材使用情况汇总朝阳区中小学教材选用委员会2019.9。
中小学地方课程教材编写审定(初审)事项(
附件一：北京市中小学地方教材编写基本信息表教材名称:编写单位:主 编:申请时间:北京市中小学地方教材审定委员会制填 表 说 明1．请用黑色钢笔或者签字笔填写本表，字迹应清晰。
也可以在下载的电子表格内填写后打印。
3．“主编”及“主要编写人员”中不得有国家公务员。
4．“实验范围”一栏应填写同意使用本（套）教材进行实验的区县名称。
实验范围超过一个区县的，应填写同意使用本（套）教材进行实验的全部区县的名称，并附有相关教育行政部门意见。
5．“实验区县教育行政部门意见”一栏必须加盖区县教委的公章。
6．资深专家的研究领域应该与所推荐教材的属性相一致。
7．中小学特级教师可以作为资深专家。
教材编写单位、团体或个人的基本情况（可附页）（教材编写单位、团体或个人的基本情况）（单位印章）主（负姓名 性别 民族 出生 年月 最高 政治工作 单位 电子信箱 通讯 地址 邮政编码 单位 电话家庭电话手机 主要编写人员（可附页）姓名 性别 出生年月 学历 职称 职务 工作单位主编及主要编写人员的学历证书、专业技术资格证书复印件另附主 编 及 主 要 编 写 人 在 教 材 编 写 方 面 的 相 关成果（可附页）姓名 成果名称成果形式 发表刊物或出版单位 发表、出版 时间编写经费来源（经费保障证明另附） 区县财政拨款等出版单位意见（出版单位的教材出版资质证明、编写出版双方的出版协议书另附）（出版单位印章）实验范围##区（县）（人员条件、场地条件、教学基础条件等等）实验工作的可行性说明（可附页）（实验学校情况及其意见）实验学校情况及其意见校长签字：（学校印章）实验区县教育行政部门意见（区县教委的意见）（教育行政部门印章）资深专家（正高级）的推荐意见资深专家（正高级）的推荐意见。
教育部通知：2019年中小学启用新教材(附1—9年级必读经典书目)
教育部通知：2019年中小学启用新教材（附1—9年级必读经典书目）教育部通知：2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。
“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下一句话，“语文高考最后要实现让15%的人做不完”！语文的重要性不言而喻。
本文将重点讲述中小学教材的变化内容以及语文学习的应对策略，望老师转给家长，家校联合，为孩子的教育统一作战！在三科教材由教育部统编以前，中国义务教育阶段各科教材实行了三十年的“一纲多本”政策。
2017年秋季学期起，教育部统编教材正式走进课堂。
三年过渡期后，到2019年，“部编本”将覆盖义务教育阶段所有年级，此前在这三个科目上使用的多种形态的教材将告别课堂，成为历史。
“作为最重要的一门学科，语文教材的变化，是所有家长、老师最关心的问题！”原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛说。
具体到底变成了什么样？带大家来看一下！语文课本变天：一年级就有《论语》使用新教材的语文有什么值得家长关注的重大变化呢？大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。
初中语文的古诗词增加51%。
明年高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。
细心的家长会发现，小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》，是要求孩子背诵并测验默写的。
这一栏里经常会出现文言文，一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学，不耻下问”了！增加课外阅读，最明显的是初中阶段，名著阅读已经是必考内容，并有指定书目，小学新教材里也增加大量课外阅读要求。
最明显的变化就是，现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上。
中高考再次证明：语文才是拉分王！2018全国各地的中高考结束后，段子手都在吐槽中高考作文，学霸们却早已开始关注今年升学的最新动向，总结经验，适应变化，调整提升学习策略和方法了。
中高考再次证明：语文才是拉分王，得语文者得天下，语文更是学霸之间拉分的利器！2018年高考语文题目刚公开的时候，考生和网友就炸了锅，所有人都喊难。
以标准为引领,提升办学质量
以标准为引领，提升办学质量作者：北京市朝阳区教育委员会来源：《北京教育·普教版》2019年第07期依据教育部《义务教育学校管理标准》和市教委《推进义务教育学校管理标准化建设实施方案》，结合区情，朝阳区从以下几个方面推动区域义务教育学校管理标准化建设工作。
朝阳区成立了以教委主任为组长、分管义务教育的主管主任为副组长、班子成员为组员的项目工作领导小组，研究指导全区义务教育学校管理标准化建设的协调推进工作。
成立由主管主任牵头，相关科室、部门负责人组成的工作小组，组织实施各项具体工作，加强部门协同、分类指导、分步推进。
成立标准化建设办公室，办公室设在基教一科，办公室主任由基教一科科长担任。
同时，要求各义务教育学校成立以校长为组长、各部门广泛参与的学校工作小组，制定学校工作计划和整改方案，明确职责和分工，确保学校管理标准化建设工作有序推进、落实到位。
为促进学校深刻理解《管理标准》，精确吃透要义，准确把握要点，朝阳区通过教学工作会、专家进校园等多种形式开展专题培训，做好标准解读工作，营造学习钻研的氛围，并筛选相关素材，制发参考资料汇编。
同时，开展微论文、微论坛、小课题研究等多种活动，促进干部、教师深度学习《管理标准》，内化标准。
2018年4月，朝阳区遴选全区41所义务教育学校（独立小学23所，普通初中及一贯制学校18所）参与义务教育学校管理现状抽样问卷调研。
各校分别安排干部、教师、家长、学生四类群体进行问卷填答。
朝阳区对数据进行了深入分析，完成了《朝阳区教育委员会关于义务教育学校管理现状抽样问卷调查分析报告》。
2018年5月，区项目工作组走进对外经济贸易大学附属小学和樱花园实验学校，进行调研，通过听取汇报、师生座谈、查看材料、研讨交流等方式，了解学校管理的优势与不足，对照标准，提出改进意见。
工作组结合问卷调查结果和实地调研情况，梳理总结，固化成果，通过教学干部培训会，再次对全区各义务教育学校进行培训，细化要求，明确重点，同时动员部署首批达标校验收工作。
北京市朝阳区小学图书馆配备书目
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书名 可怕的科学 经典科学系列-丑陋的虫子 可怕的科学 经典科学系列-臭屁的大脑 可怕的科学 经典科学系列-触电惊魂 可怕的科学 经典科学系列-动物惊奇
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教育部办公厅关于印发2019年中小学教学用书目录的通知.doc
编号：建设项目环境影响报告表（试行）项目名称：金沙天然气管道连接线工程建设单位：金沙能投天然气有限责任公司（盖章）编制日期：2018年11月4日国家环境保护部制金沙天然气管道连接线工程环境影响报告表批准:申献平 [院长研究员]审定:吴平[研究员环评工程师登记证第B330501505号]审查:徐江 [高工环评工程师登记证第B330502908号]校核:王洁瑜 [工程师环评岗证第B33050035号]编制主持人：李晓波 [高工环评工程师登记证第B330502805号]编制人员名单表目录1、金沙天然气管道连接线工程环境影响报告表2、附表附表1 建设项目环评审批基础信息表附表2 环境保护措施一览表附表3 环境保护投资一览表附表4 环保设施竣工验收内容一览表附表5 施工期环境监理内容一览表3、附件附件1 委托书附件2 毕节市发展和改革委员会金沙天然气管道连接线工程项目核准的批复附件3 建设项目选址意见书附件4 专家审查意见（1）附件5 专家审查意见（2）4、附图附图1 工程地理位置示意图附图2 交接计量站平面布置图附图3 门站总平面布置图附图4 输气管道走向图附图5 本项目环境保护目标分布图附图6 本项目所在区域水系图附图7 门站与《金沙县县城总体规划》位置关系图《建设项目环境影响报告表》编制说明《建设项目环境影响报告表》由具有环境影响评价工作资质的单位编制。
1.项目名称——指项目立项批复时的名称，应不超过30个字（两个英文字段作一个汉字）。
2.建设地点——指项目所在地详细地址，公路、铁路应填写起止地点。
3.行业类别——按国标填写。
4.总投资——指项目投资总额。
5.主要环境保护目标——指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校、医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等，应尽可能给出保护目标、性质、规模和距厂界距离等。
6.结论与建议——给出本项目清洁生产、达标排放和总量控制的分析结论，确定污染防治措施的有效性，说明本项目对环境造成的影响，给出建设项目环境可行性的明确结论。
北京市教育委员会关于印发《北京市中小学教科书选用管理实施细则（暂行）》的通知
北京市教育委员会关于印发《北京市中小学教科书选用管理实施细则（暂行）》的通知
文章属性
•【制定机关】北京市教育委员会
•【公布日期】2017.05.25
•【字号】京教基二〔2017〕10号
•【施行日期】2017.06.01
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教材
正文
北京市教育委员会关于印发《北京市中小学教科书选用管理
实施细则（暂行）》的通知
京教基二〔2017〕10号各区教委，燕山教委：
《北京市中小学教科书选用管理实施细则(暂行)》已经市教委2017年第13次主任办公会审议通过。
现印发给你们，自2017年6月1日起施行，请遵照执行。
附件：北京市中小学教科书选用管理实施细则(暂行)（略）
北京市教育委员会
2017年5月25日。
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朝阳区教育委员会2019年秋季中小学教材选用情况公示
教材体现国家意志，直接关系党的教育方针落实和教育目标实现。
推进教材建设工作，事关党对教育工作的领导，事关中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，事关党和国家长治久安。
朝阳区教育委员会严格规范教材选用程序，在确保选用工作严谨、规范、公正的基础上，经由朝阳区教科书选用委员会讨论审核，确定了朝阳区2019年秋季中小学和普通高中各学科教材版本。
现将各学段教材选用情况进行公示。
1.义务教育国家课程各学科使用教育部《2019年义务教育国家课程教学用书目录》及“北京市自编及实验教学用书目录”公布的教材。
道德与法治、语文、历史全部使用统编教材。
2.小学科学，一、二、三年级使用根据2017年印发的课程标准修订的教材，四至六年级仍使用原选用版本教材。
3.普通高中阶段，2019年秋季高一年级使用教育部《2019年普通高中国家课程教学用书目录（根据2017年版课程标准修订）》公布的教材，高二、高三年级使用教育部《2019年普通高中国家课程教学用书目录（根据2003年版课程标准修订）》及本通知“北京市普通高中课程改革实验教材目录”公布的教材。
其中，思想政治、语文、历史教材的使用根据教育部安排另行通知。
4.体育运动学校道德与法治、语文使用国家统编教材，其他学科使用教育部《2019年体育运动学校国家课程教学用书目录》中的教材。
5.朝阳区的地方教材包括《朝阳》、《生命生活生态》和《中小学生礼仪常识》。
《朝阳》教材是经北京市中小学地方教材审定委员会审定通过的教材，供初中年级使用，教材共一册。
《生命生活生态》和《中小学生礼仪常识》教材，是经北京市中小学地方教材审定委员会初审通过的教材。
《生命生活生态》教材一套共三册，小初高各一册，《中小学生礼仪常识》教材一套共九册，包括小学六册，初中两册和高中一册。
附：2019年秋季朝阳区中小学教材使用情况汇总
朝阳区中小学教材选用委员会
2019.9。