思想道德建设的主题班会策划书
学生思想品德教育主题班会策划（精选12篇）
学生思想品德教育主题班会策划（精选12篇）学生思想品德教育主题班会策划篇1一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位：物理与电子工程学院5班班委会活动对象：物理与电子工程学院5班全体同学。
三、活动形式：班会。
四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。
通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。
2.认清现实社会，认清自己的处境。
弄清顺境与逆境对人生的重大意义。
3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。
4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。
五、主要内容：第一环节：活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节：活动高潮：同学们的才艺展示。
第三环节：活动最后：请班主任做出最后的总结。
六、具体安排：第一环节：1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员指挥现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐，全体起立)3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。
我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。
主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。
今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧(掌声)相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”第二环节：主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。
2024年思想道德建设的主题班会策划书
2024年思想道德建设的主题班会策划书标题：共建和谐社会 2024年思想道德建设的主题班会策划书1. 活动背景介绍在新时代，思想道德教育对于培养学生良好的道德品质和积极的精神面貌具有重要的意义。
为了进一步加强学生的思想道德建设，提高思想道德素质，营造和谐校园氛围，通过班会的方式开展主题活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成积极向上的健康心态，促进全面科学发展。
2. 活动目标- 强化学生的思想道德教育，培养健康的人格，提高全人教育的素质；- 培养学生的社会责任感，鼓励学生积极参与公益活动；- 加强班级凝聚力，增进同学之间的友谊和合作意识。
3. 活动方案- 活动主题：共建和谐社会- 活动时间：2024年XX月至XX月- 活动形式：通过每月一次的班会活动，包括主题讲座、小组讨论、社会实践等多种方式展开。
- 活动内容：1) 情感教育：关注同学之间的情感交流，促进同学之间的友谊和互助合作意识，引导同学们树立正确的人际关系观。
2) 道德教育：积极引导同学们形成正确的道德观念和价值观，增强社会责任感，培养乐于助人、宽容待人的品质。
3) 公益活动：组织同学们参与社会公益活动，增强爱心和责任感，培养奉献精神。
可以组织同学们到社区、福利院、敬老院等地进行志愿服务。
4) 社会实践：组织同学们走进社会，参观企事业单位，了解不同职业的特点和要求，培养正确的职业观念，明确未来的人生目标和发展方向。
4. 活动具体安排- 第一次班会：主题讲座- 主题：和平与友谊- 内容：通过讲解国际社会发展变化，让同学们了解和平与友谊的重要性，引导他们树立正确的国际观。
- 第二次班会：小组讨论- 主题：同学关系与友谊- 内容：组织小组讨论，让同学们围绕友谊和同学关系展开深入思考和交流，探讨如何建立健康的人际关系。
- 第三次班会：社会实践- 主题：走进职场- 内容：参观企业，了解不同职业的特点和要求，引导同学们树立正确的职业观念，明确自己的职业目标。
立德修身主题班会策划书3篇
立德修身主题班会策划书3篇篇一《立德修身主题班会策划书》一、班会主题“立德修身，做文明学生”二、班会目的1. 通过主题班会，让学生了解立德修身的重要性，提高学生的道德修养和文明素质。
2. 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的社会责任感和使命感。
3. 通过讨论和交流，让学生明确自己的行为准则和道德底线，规范自己的言行举止，做一个有道德、有修养的文明学生。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题主持人致辞，介绍班会的主题和目的。
播放一段有关立德修身的视频或图片，引起学生的兴趣和思考。
2. 讲解立德修身的重要性主持人讲解立德修身的含义和重要性，引导学生树立正确的道德观念。
请学生代表发言，分享自己对立德修身的理解和体会。
3. 讨论如何立德修身主持人提出一些问题，如“在日常生活中，我们应该如何立德修身？”“如何做一个有道德、有修养的文明学生？”等，引导学生进行讨论和交流。
学生分成小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言。
4. 案例分析主持人介绍一些有关立德修身的案例，如道德模范的事迹、校园文明行为等，引导学生进行分析和评价。
请学生代表发言，分享自己对案例的看法和感受。
5. 制定行为准则主持人引导学生制定自己的行为准则，明确自己的道德底线和行为规范。
学生分成小组进行讨论，每个小组制定一份行为准则，并推选一名代表进行发言。
请班主任老师进行发言，对学生的表现进行评价和指导。
7. 结束班会主持人宣布本次班会结束，感谢学生的参与和支持。
七、班会准备1. 确定班会的主题和目的，制定班会的流程和方案。
2. 收集有关立德修身的资料，如视频、图片、案例等，制作成 PPT 或文档。
3. 邀请学生代表发言，提前准备好发言稿。
4. 准备班会所需的道具，如纸笔、奖品等。
八、班会评估1. 观察学生的参与度和表现，了解学生对立德修身的理解和体会。
2. 收集学生的反馈意见，对班会的效果进行评估和改进。
思想道德策划书3篇
思想道德策划书3篇篇一《思想道德策划书》一、活动背景在当今社会，思想道德建设对于个人的成长和社会的发展具有至关重要的意义。
然而，现实中人们可能会面临各种思想道德方面的挑战和困惑。
因此，有必要通过一系列活动来加强人们的思想道德素养。
二、活动目的1. 提高参与者的思想道德认识和水平。
2. 培养参与者的良好品德和行为习惯。
3. 营造积极向上的思想道德氛围。
三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 举办思想道德讲座，邀请专家学者进行深入浅出的讲解，涵盖道德规范、价值观等内容。
2. 组织道德故事分享会，鼓励参与者分享自己身边的感人道德故事，引发共鸣和思考。
3. 开展道德主题讨论小组，针对一些热点道德问题进行深入探讨，培养批判性思维。
4. 进行志愿服务活动，让参与者在实践中体会道德的力量，增强社会责任感。
5. 设立思想道德宣传展板，展示优秀道德榜样和道德理念，起到潜移默化的教育作用。
七、活动流程1. 活动开场，介绍活动背景和目的。
2. 按照安排依次开展各项活动内容。
3. 每个环节结束后，组织参与者进行交流和分享。
八、活动预算1. 讲座嘉宾费用：[X]元。
2. 宣传材料费用：[X]元。
3. 活动道具费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动的组织和实施安全有序。
2. 积极引导参与者的参与和互动。
3. 及时处理活动中可能出现的问题和突发情况。
篇二《思想道德策划书》一、活动背景在当今社会，思想道德建设对于个人的成长和社会的发展都具有至关重要的意义。
然而，随着社会的快速发展和多元化的冲击，人们在思想道德方面面临着各种挑战和困惑。
为了提升人们的思想道德素养，促进社会的和谐进步，特制定本策划书。
二、活动目的1. 提高参与者的思想道德意识，培养正确的价值观、人生观和世界观。
2. 增强参与者的社会责任感和道德判断力，使其能够在日常生活中做出正确的道德选择。
学生思想品德教育主题班会策划
学生思想品德教育主题班会策划一、主题选择学生思想品德教育是教育的基础，也是班级管理的重要内容之一。
因此，我们计划主题班会的主题为“培养良好的思想品德，树立正确的价值观”。
二、主题班会内容1.班会开篇我们会通过简短的介绍、表达欢迎之意，引导同学们进入班会主题。
2.活动一：诗歌朗诵我们将组织同学们朗诵一些好诗，如李白的《将进酒》、杜甫的《登高》等，让同学们领略美好的文学，感受文化的力量，以此感受思想品德与文化之间的关系。
3.活动二：讲述校规校纪我们将邀请校领导或者班级老师来为同学们解读校规校纪，让同学们进一步认识校规校纪的意义和必要性，从而在遵守校规校纪中树立诚实、守信的良好品德。
4.活动三：团队游戏我们将利用团队游戏来帮助同学们锻炼合作意识，学会尊重、信任和沟通，进一步提高他们的集体荣誉感和责任心。
5.活动四：分享心得我们将邀请一些同学发言，分享思想品德建设方面的心得和体会。
这些分享的经验和体会可以使同学们更好地认识到良好的思想品德是如何在自己身上体现和发挥作用的。
6.班会总结我们将通过班会总结，对本次班会所做的工作和取得的成功进行总结和反思，同时也对下一次班会的计划作出初步安排。
三、主题班会预期效果通过这次主题班会的活动，我们期望学生们能够更加清晰地认识到良好思想品德的重要性，树立正确的人生观、价值观，成长为有力、有责任、有担当、有爱心的新时代青年。
同时，这也是班级管理和学生思想品德建设的一次有益尝试。
四、班会后续跟进我们将会针对本次班会的活动开展后续跟进工作，目的是为了加深同学们在思想品德教育方面的理解和认识，并取得更好的效果。
具体的后续跟进工作包括：•教师课堂教学上创设良好氛围；•对学生日常行为进行日常管理；•安排思想品德教育相关讨论或者辩论；•引导学生认真完成学习任务；•建立班级志愿者队伍，开展志愿服务活动。
五、结语思想品德教育是班级管理的重要内容之一，希望本次主题班会能够在树立正确的价值观、培育良好的思想品德方面为同学们提供帮助，同时也为班级管理、学生思想品德建设的今后工作提供有益尝试。
思想道德建设的主题班会策划书
思想道德建设的主题班会策划书一、班会主题：培养高尚道德品质，提升思想境界二、班会目的：通过班会活动的开展，引导学生树立正确的价值观和严谨的道德观，增强学生的道德自觉性和社会责任感，提升思想境界。
三、班会形式：讲解、讨论、游戏、角色扮演等多种形式相结合。
四、活动安排：1. 班会开场（5分钟）- 主持人简单介绍班会目的和内容，并播放与主题相关的视频或音频素材，引起学生的思考。
2. 分享先进典型（15分钟）- 邀请一位先进典型代表或优秀学生进行分享，介绍他们是如何在日常学习和生活中注重价值观的培养和道德品质的提升。
3. 辩论主题：道德与个人利益的关系（20分钟）- 分为正方和反方进行讨论，正方以道德价值观为出发点，反方以个人利益为出发点，通过辩论的方式明确道德与个人利益之间的关系，引导学生思考。
4. 游戏互动（30分钟）- 设计一款寓教于乐的游戏，通过游戏的互动形式，让学生在游戏中体验道德决策和价值观选择的过程，加深对道德的认识。
5. 角色扮演（20分钟）- 分组进行角色扮演活动，让学生扮演不同的角色，通过表演和讨论的方式，深入探讨道德问题的复杂性和多样性，引导学生形成正确的道德判断能力。
6. 总结和心得分享（10分钟）- 邀请学生进行总结，并有几位学生分享自己在活动中的收获和体会，鼓励大家形成道德共识，共同致力于培养高尚道德品质。
五、评估方法：针对每个环节，可以通过小组讨论、集体评价等方式进行评估，并根据学生的表现给予明确的反馈和指导，以便提供有效的改进和完善。
六、活动预期效果：1. 学生认识到道德与个人利益的关系，形成正确的道德观念和价值观；2. 学生增强道德自觉性和社会责任感，注重他人利益和集体利益；3. 学生通过游戏和角色扮演，提升道德决策和判断能力；4. 培养学生高尚的道德品质，提高学生的思想境界和素质。
七、注意事项：1. 活动前要提前做好准备工作，确保活动的流程和内容紧密相连；2. 活动中应注重互动和参与，鼓励学生积极发言和提问，营造活跃的氛围；3. 活动后要进行总结和反思，及时修改和改善策划书中存在的不足之处；4. 活动过程中要注意学生的心理健康和情绪变化，及时进行干预和调整。
立德树人主题策划书3篇
立德树人主题策划书3篇篇一《立德树人主题策划书》一、活动主题立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人二、活动目的1. 加强学生的思想道德教育，培养学生的社会责任感和使命感。
2. 提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开展主题班会以班级为单位，组织开展立德树人主题班会。
通过讨论、演讲、案例分析等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 举办主题讲座邀请专家学者、优秀校友等举办立德树人主题讲座。
讲座内容可以包括道德修养、社会责任、职业规划等方面，帮助学生提高思想认识和综合素质。
3. 组织主题实践活动结合学校实际，组织开展立德树人主题实践活动。
例如，开展志愿服务活动、社会实践活动、文化艺术活动等，让学生在实践中锻炼自己，提高自己的社会责任感和实践能力。
4. 加强师德师风建设七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组成立由学校领导、相关部门负责人和教师代表组成的活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定活动方案根据活动主题和目的，制定详细的活动方案，明确活动内容、时间、地点、参与人员和责任分工等。
3. 加强宣传动员通过校园广播、宣传栏、校报等形式，广泛宣传活动的目的、意义和内容，动员全体师生积极参与活动。
4. 组织实施活动按照活动方案的要求，认真组织实施各项活动，确保活动的质量和效果。
八、活动经费预算1. 讲座费用：[X]元2. 实践活动费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要注重参与性，鼓励全体师生积极参与。
3. 活动要注重安全性，确保活动的顺利进行。
4. 活动要注重宣传，及时报道活动的进展情况和取得的成效。
篇二《立德树人主题策划书》一、活动主题立德树人，培育新时代人才二、活动背景随着社会的发展和进步，教育的重要性日益凸显。
小学生思想道德道德建设主题班会教案
小学生思想道德建设主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解思想道德建设的重要性，认识到自己作为一名小学生应该具备的良好道德品质。
2. 通过班会活动，培养学生尊重他人、关爱他人、助人为乐的良好道德风尚。
3. 提高学生法制观念，使他们遵纪守法，做一名合格的小学生。
二、教学内容1. 思想道德建设的基本要求2. 尊重他人，关爱他人3. 助人为乐，乐于奉献4. 法制观念，遵纪守法5. 做一名合格的小学生三、教学重点1. 让学生认识到思想道德建设的重要性。
2. 培养学生尊重他人、关爱他人、助人为乐的良好道德风尚。
3. 提高学生的法制观念，使他们遵纪守法。
四、教学难点1. 如何让学生深刻理解法制观念，并付诸实践。
五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例认识到道德建设的重要性。
2. 采用讨论法，引导学生主动参与，培养他们的独立思考能力。
3. 采用情景模拟法，让学生在实际操作中学会尊重他人、关爱他人、助人为乐。
4. 采用讲述法，向学生讲解法制观念，使他们遵纪守法。
教案内容待补充。
六、教学过程1. 引入：通过一个发生在校园里的道德故事，引发学生对道德建设的思考。
2. 讲解：讲解尊重他人、关爱他人、助人为乐的重要性，让学生明白道德建设对个人和社会的影响。
3. 讨论：分组讨论，让学生分享自己在生活中遇到的道德问题，共同探讨解决办法。
4. 实践：分组进行情景模拟，让学生在实际操作中学会尊重他人、关爱他人、助人为乐。
5. 总结：总结本次班会的要点，强调道德建设的重要性。
七、教学评价1. 学生对道德建设的基本要求的理解程度。
2. 学生在生活中是否能主动尊重他人、关爱他人、助人为乐。
3. 学生对法制观念的认知程度，是否能遵纪守法。
八、教学反馈1. 收集学生对本次班会的反馈，了解他们的收获和困惑。
2. 对学生的表现进行评价，给予肯定和鼓励。
3. 对学生提出的困惑进行解答，帮助他们更好地理解道德建设。
九、教学拓展1. 组织学生参加道德建设相关的活动，如志愿者服务、公益活动等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思想道德建设的主题班会策划书
一、指导思想:
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，不断提高职业学校学生道德素质和文明水平，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。
根据泰州市文明办、教育局、共青团《关于在全市中等职业学校深入开展“做一个有道德的人”主题教育活动的通知》要求，结合本校学生实际，特制订本实施方案。
二、活动目标
动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，做一个有道德的人。
三、组织领导
组长：XXX
副组长：XXX
组员：XXX
四、活动内容和形式
按照简单易行、切实可行、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。
在班级，开展“做一个有道德的人”主题班会
通过主题班会，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。
在学校，开展“学雷锋在校园”活动
通过立足校园学雷锋，以一助
一、多助
一、多助多等方式，大力开展互助和帮扶活动，从身边的小事做起，关注学校、关心集体，积极开展学雷锋活动。
在家庭，开展“感恩父母”活动
通过组织学生在家主动分担家务，帮助父母洗碗、洗衣等力所能及的劳动，体验父母的辛勤，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、给父母过生日、关心父母的身体健康，培养学生孝顺父母、尊敬长辈、学会感恩。
在社会，开展“青年志愿者”活动
组织青年志愿者走进社区、敬老院、福利院积极开展社区服务、敬老服务等活动，让学生走向社会，养成关爱他人、乐于助人的品德。
五、活动步骤
第一阶段：学习动员和安排部署，3月上旬。
下发开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。
第二阶段：制定方案和组织实施，4月中旬到10月份。
学校制定具体实施方案，有关处室组织开展实践活动。
具体实践活动安排见附表。
第三阶段：检查和总结，12月份。
召开“做一个有道德的人”主题实践活动座谈会，总结交流活动情况，表彰典型和先进个人。
六、活动要求
强化领导。
要充分认识在学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进职业学校学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导，并建立长效机制。
要把开展“做一个有道德的人”主题实践活动列入思想品德课、班会课的重要内容，要认真落实计划、积极开展活动。
要充分调动各系、各班的积极性，在完成学校活动的前提下，可精心设计和组织开展符合本系、本班特点的活动。
重视宣传。
要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传媒介，广泛宣传开展“做一个有道德的人”主题实践活动的意义和活动过程，并及时宣传活动中涌现出来的先进，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。
认真总结。
学校在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，及时总结好的经验和做法，同时对工作成绩突出的系和班级进行表彰。
七、具体活动安排时间表
活动内容时间安排
“做一个有道德的人”动员大会――3月
“学雷锋”系列活动――3月
“做一个有道德的人”演讲比赛――4月
“做一个有道德的人”主题班会――5月
青年志愿者活动――6月
感恩父母活动――7月
暑期社会实践活动――7-8月
庆祝教师节活动――9月
“做一个有道德的人”主题黑板报评比――10月
青年志愿者活动――11月。