多面体和球(201912)

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关于球与多面体的组合体解题方法探讨

关于球与多面体的组合体解题方法探讨

关于球与多面体的组合体解题方法探讨球与多面体的组合体是三维几何中的一个重要概念,解题方法也有多种。

在此简要探讨一下关于球与多面体组合体的解题方法。

首先,对于球与多面体的组合体,我们可以将问题进行分解,分开考虑球和多面体的特性和性质,然后再综合起来考虑问题。

下面我们结合具体例题进行探讨。

例题1:一个正方体的棱长为2,一个半径为1的球被正方体完全包围住,且完全在正方体内,求球与正方体相交的面积。

解题思路:首先我们可以知道正方体的一个面上的对角线等于正方体的棱长,所以正方体的对角线长度为2√2由题目可知,球在正方体内,球的半径为1,则球心到正方体一些顶点的距离不会超过1,所以球心到正方体一些面的距离也不会超过1我们可以考虑球心到正方体各个面的距离,不难发现,球心到一个面的距离不超过1,球心到相对的面的距离不超过√2,球心到相对的对角面的距离不超过2综上所述,可以得到以下结论:1)若球心在正方体内部,则球与每一面都有交点;2)若球心在正方体边界上,即球心到一面的距离为1,则球与其对边的面无交点;3)若球心在正方体的角点上,即球心到对角面的距离为2,则球与对角面无交点。

在本题中,球心到正方体各个面的距离都不会超过1,所以球与每一面都有交点。

球与正方体的每一面的交线是一个圆,球与三个相邻的面的交线上的圆心在正方体的三个对角线的交点上,球与相对的两个面的交线上的圆心在每个对角面的对角线的交点上。

由于正方体是对称的,所以球与三个相邻的面的交线上的圆互相等价,同理,球与相对的两个面的交线上的圆互相等价。

因此,求球与正方体相交的面积,只需计算球与一个面的交线上的一个圆的面积即可。

球与面的交线上的圆的半径可以通过勾股定理得到,即球心到正方体其中一个面的距离。

在本题中,球心到正方体的一个面的距离为1,所以球与该面的交线上的圆的半径为1-1=0。

因此,球与该面的交线上的圆的面积为0。

综上所述,球与正方体相交的面积为0。

通过以上分析我们可以看出,在解这类球与多面体的组合体题目时,关键是找到球与多面体各个面的交线的性质和关系来进行求解。

高三数学多面体与球(新编201912)

高三数学多面体与球(新编201912)

2.性质 (1)球心和截面圆心的连线垂直于截面;
(2)球心到截面的距离d与球的半径R及截面半径r 有如下关系:
3.球面距离 径.)
为A、B对球心的张角,R为球半
4.表面积与体积
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1.一个四面体的所有棱长都为2,四个顶点在同一球面 上,则此球的表面积为( A )
(A)
(B)
(C)
(D)Leabharlann 2.已知一个简单多面体的各个顶点处都有三条棱,则顶 点数V与面数F满足的关系式是( A )
(A)2F+V=4
(B)2F-V=4
(C)2F+V=2
(D)2F-V=2
3.一个凸多面体的顶点数为20,棱数为30.则它的各面 多边形的内角总和为( A )
(A)2160° (B)5400° (C)6480° (D)7200°
4.将棱长为3的正四面体的各棱长三等分,经过靠近顶 点的各分点,将原正四面体各顶点均截去一个棱长为1 的小正四面体,剩下的多面体的棱数为( A )
(A)16
(B)17
(C)18
(D)19
5.地球表面上从A地(北纬45°,东经120°)到B地(北纬 45°,东经30°)的最短距离为(地球半径为R)( A )
(3)每个面都是有相同边数的正多边形,且以每 个顶点为其一端都有相同数目的棱的凸多面 体,叫正多面体.
;我爱查吧 https:/// 我爱查吧

文字有三句话,各有一处语病,请选择两句加以修改。(4分) ①在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻,在我省一套信息化应急指挥系统正式启动。②通过这套指挥系统,使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型HlNl流感的防控情况,省领导也可以通过该系统对防控工作发出 指令。③采取信息化应急指

多面体与球体的切接问题课件(共23张PPT)

多面体与球体的切接问题课件(共23张PPT)
多面体与球体的切接问题
基本知识回顾:
一、 球体的体积与表面积

V球
4
3
R3
二、球与多面体的接、切
② S球面 4 R2
定义外1:接若球一个球多心面体到的各各顶顶点点都在的一距个球离的相球面等上(,R)
则称这个多面体是这个球的内接多面体, 这个球是这个多面体的外接球 。
定义内2:切若一球个球多面心体到的各各面面都与的一距个球离的相球面等相(切r),
3.直棱柱的外接球半径 (1)先找外接球的球心:
它的球心是连接上下两个多边形的外心的 线段的中点;
(2) 再构造直角三角形,勾股定理求解
二、棱锥与球
正四面体ABCD的棱长为a,求其内 切球半径r与外接球半径R.
R 6a 4
r 6a 12
难点突破:如何求正四面体的外接球半径
法1.补成正方体
A B
(2)勾股定理法 (通法)
关键是找球心,球心一定在过底面的外心与底 面垂直的直线上,画出截面图,构造与R有关 的直角三角形。
求棱锥内切球半径的方法:等体积法
A B
O
O
D
C 正四面体外接球的半径
D C
正方体外接球的半径
难点突破:如何求正四面体的外接球半径
法2.勾股定理法
P
P
O
A
C
A
M
DBBiblioteka •OD ME
求棱锥外接球半径的方法: (1)补形法(适用特殊棱锥)
三条侧棱两两垂直的三棱锥常补成长方体; 三组对棱分别相等的三棱锥可补成长方体; 侧棱垂直底面的棱锥可补成直棱柱
则称这个多面体是这个球的外切多面体, 这个球是这个多面体的内切球 。
1.若正方体的棱长为a,则

多面体与球

多面体与球

多面体与球1.三棱锥顶点在底面上的射影为三角形的外心⇔三侧棱相等或三侧棱与底面所成的角相等;内心⇔三侧面与底面所成的二面角相等;垂心⇔相对的棱垂直。

正三棱锥中相对的棱垂直;三棱锥三侧棱(侧面)两两垂直⇒顶点在底面上的射影为三角形的垂心;三棱锥一个顶点在对面上的射影为三角形的垂心⇒三棱锥其余顶点在对面上的射影也为三角形的垂心。

[举例1] 已知三棱锥S -ABC 的底面是正三角形,点A 在侧面SBC 上的射影H 是△SBC 的垂心,SA=a ,则此三棱锥体积最大值是 解析:∵点A 在侧面SBC 上的射影H 是△SBC 的垂心,∴点S 在底面ABC 上的射影O 为△ABC 的垂心;又△ABC 为正三角形,∴O 为△ABC 的中心,即三棱锥S -ABC 为正三棱锥。

记SO=h (h< a ),则AO=22h a -,于是有:AB=)(322h a -,记三棱锥S -ABC 体积为f(h),则f(h)=h h a )(4322-, f /(h)=)3(4322h a -,∴f max (h)=)33(a f =63a .[举例2] 下面是关于三棱锥的四个命题:①底面是等边三角形,侧面与底面所成的二面角都相等的三棱锥是正三棱锥.②底面是等边三角形,侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥. ③底面是等边三角形,侧面的面积都相等的三棱锥是正三棱锥.④侧棱与底面所成的角都相等,且侧面与底面所成的二面角都相等的三棱锥是正三棱;其中,真命题的编号是 (写出所有真命题的编号).解析:①侧面与底面所成的二面角都相等,则顶点在底面上的射影O 是底面的内心,又底面是等边三角形,故O 是底面三角形的中心,所以三棱锥是正三棱锥;②在三棱锥S -ABC 中,令AB=BC=CA=SA=SB=2,SC=3,该三棱锥不是正三棱锥;③底面是等边三角形且侧面的面积都相等,则顶点到底面三边的距离相等,即顶点在底面上的射影O 到底面三边的距离相等,但这不意味着O 是底面三角形的内心,还有可能是旁心(一个内角的平分线与另一个角的外角平分线的交点),故三棱锥未必是正三棱锥;④侧棱与底面所成的角都相等,则顶点在底面上的射影O 是底面的外心,侧面与底面所成的二面角都相等,则O 是底面的内心,底面三角形的内、外心重合,则必为正三角形且O 为其中心,故该三棱锥是正三棱锥。

多面体与球.doc

多面体与球.doc
a过球面上两点可确定一个球的大圆b过球面上三点可确定一个球的大圆c过球面上两点只有一个球的小圆d过球面上两点只有一个半径最小的球小圆2过球的一条半径的中点作垂直于这条半径的球截面则此截面面积是球大圆面积的b13c34d143设地球的半径为r求北纬600的纬线长在球面上aob小于求ab两点间的球面距离4三个球的半径之比是1
4、三个球的半径之比是1:2:3,则最大球的体积等于其他两个球体积和的倍。
5、设地球的半径为R,在北纬450圈上有A、B两地,它们的纬度圈上的弧长等于 R,求A、B两地间的球面距离。
6、已知球的半径为25,有两个截面的面积为49 、400 ,求平行截面间的距离。
7已知各棱长都相等的三棱锥内接在一个体积为36 的球内,求这个棱锥的高?
8、若球的半径为R,求其内接正四面体的体积?
9分与面数.
10球面上三点A、B、C组成这个球的一个截面的内接三角形,AB=18,BC=24,AC=30,且球心到截面的距离为球半径的一半,(1)求球的体积,(2)求AC两点的球面距离.
11、有一轴截面为正三角形的圆锥形容器,内部盛水的高度为H,放入一个球后,水面恰好与球相切,求球的半径?
C、过球面上两点只有一个球的小圆D、过球面上两点只有一个半径最小的球小圆
2、过球的一条半径的中点作垂直于这条半径的球截面,则此截面面积是球大圆面积的()
A、/2 B、1/3 C、3/4 D、1/4
3、设地球的半径为R,求北纬600的纬线长
球O的半径R,点A、B在球面上,∠AOB= (小于 ),求A、B两点间的球面距离
姓名
班级
学号
时间
课题
多面体与球
设计
一、方法点拨:(1)了解多面体、正多面体的概念,理解欧拉公式,并利用欧拉公式解决有关

多面体与球的组合体问题的求解策略

多面体与球的组合体问题的求解策略

多面体与球的组合体问题的求解策略如果一个多面体的各个顶点都在同一个球面上,那么称这个多面体是球的内接多面体,这个球称为多面体的外接球.有关多面体外接球的问题,是立体几何的一个重点,也是高考考查的一个热点.研究多面体的外接球问题,既要运用多面体的知识,又要运用球的知识,并且还要特别注意多面体的有关几何元素与球的半径之间的关系,而多面体外接球半径的求法在解题中往往会起到至关重要的作用. 策略一:公式法例1 一个六棱柱的底面是正六边形,其侧棱垂直于底面,已知该六棱柱的顶点都在同一个球面上,且该六棱柱的体积为98,底面周长为3,则这个球的体积为_________. 【解析】设正六棱柱的底面边长为x ,高为h ,则有263,936,84x x h =⎧⎪⎨=⨯⎪⎩∴1,23x h ⎧=⎪⎨⎪=⎩. ∴正六棱柱的底面圆的半径12r =,球心到底面的距离32d =.∴外接球的半径221R r d =+=,43V π∴=球 【小结】本题是运用公式222R r d =+求球的半径的,该公式是求球的半径的常用公式策略二:多面体几何性质法例2 已知各顶点都在同一个球面上的正四棱柱的高为4,体积为16,则这个球的表面积是A .16πB .20πC .24πD .32π【解析】设正四棱柱的底面边长为x ,外接球的半径为R ,则有2416x =,解得2x =. ∴222222426,6R R =++=∴= .∴这个球的表面积是2424R ππ=.选C .【小结】本题是运用“正四棱柱的体对角线的长等于其外接球的直径”这一性质来求解的. 策略三:补形法例3 若三棱锥的三个侧面两两垂直,且侧棱长均为3,则其外接球的表面积是_________.【解析】据题意可知,该三棱锥的三条侧棱两两垂直,∴把这个三棱锥可以补成一个棱长为3的正方体,于是正方体的外接球就是三棱锥的外接球.设其外接球的半径为R ,则有()()()()222223339R =++=.∴294R =. 故其外接球的表面积249S R ππ==.【小结】一般地,若一个三棱锥的三条侧棱两两垂直,且其长度分别为a b c 、、,则就可以将这个三棱锥补成一个长方体,于是长方体的体对角线的长就是该三棱锥的外接球的直径.设其外接球的半径为R ,则有2222R a b c =++.策略四:寻求轴截面圆半径法例4 正四棱锥S ABCD -的底面边长和各侧棱长都为2,点S A B C D 、、、、都在同一球面上,则此球的体积为_________.CDA B SO 1图3【解析】设正四棱锥的底面中心为1O ,外接球的球心为O ,如图1所示.∴由球的截面的性质,可得1OO ABCD ⊥平面.又1SO ABCD ⊥平面,∴球心O 必在1SO 所在的直线上.∴ASC ∆的外接圆就是外接球的一个轴截面圆,外接圆的半径就是外接球的半径.在ASC ∆中,由22SA SC AC ===,,得222SA SC AC +=.∴ASC AC ∆∆是以为斜边的Rt .∴12AC =是外接圆的半径,也是外接球的半径.故43V π=球. 【小结】根据题意,我们可以选择最佳角度找出含有正棱锥特征元素的外接球的一个轴截面圆,于是该圆的半径就是所求的外接球的半径.本题提供的这种思路是探求正棱锥外接球半径的通解通法,该方法的实质就是通过寻找外接球的一个轴截面圆,从而把立体几何问题转化为平面几何问题来研究.这种等价转化的数学思想方法值得我们学习.CA O DB 图4策略五:确定球心位置法例5 在矩形ABCD 中,4,3AB BC ==,沿AC 将矩形ABCD 折成一个直二面角B ACD --,则四面体ABCD 的外接球的体积为( )A .12512πB .1259πC .1256πD .1253π 【解析】设矩形对角线的交点为O ,则由矩形对角线互相平分,可知OA OB OC OD ===.∴点O 到四面体的四个顶点A B C D 、、、的距离相等,即点O 为四面体的外接球的球心,如图2所示,∴外接球的半径52R OA ==.故3412536V R ππ==球,故选C .。

多面体与球的组合体问题

多面体与球的组合体问题

专题多面体与球的组合体问题综述11.球与柱体的组合体21.1 球与正方体21.2球与长方体21.3球与正棱柱22球与锥体的组合体32.1 球与正四面体32.2 球与三条侧棱互相垂直的三棱锥32.4 球与其他棱锥43三视图相结合的组合体问题44.球的截面问题5专项训练题球与几何体的组合体问题5综述在各类考试中,与球有关的问题往往是:(1)外接球一个几何体的所有顶点在球上,此球即为外接球,确定其半径的方法主要是:A.将几何体补为长方体或正方体,化为这两种特殊几何体的外接球问题;B.利用外接球的球心的特点〔到几何体所有顶点的距离相等,先确定球心的轨迹,再列等式,解得半径〕解此类题的关键是:球心到多面体的顶点的距离都相等,都等于球的半径,这是确定球心位置的根本依据要知道以下知识:〔1〕正方体,长方体的外接球的球心在体对角线的中点处;〔2〕直棱柱的外接球的球心在高的中点;〔3〕对于底面是三角形的棱锥,需要知道:在空间,到三角形三个顶点距离相等的点,在经过该三角形外心且与该三角形平面垂直的直线上;〔4〕对某些特殊的三棱锥,可以将其补成为正〔长〕方体,三棱锥的外接球就是正〔长〕方体的外接球(2)切球也即球在几何体部,与其所有侧面均相切,这种球的半径往往用体积公式来确定,类似于求三角形接圆的半径问题。

1.球与柱体的组合体1.1 球与正方体如图1所示,正方体1111ABCD A B C D -,设正方体的棱长为a ,,,,E F H G 为棱的中点,O 为球的球心.常见组合方式有三类:一是球为正方体的切球,截面图为正方形EFGH 和其切圆,那么2a OJ r ==; 二是与正方体各棱相切的球,截面图为正方形EFGH 和其外接圆,那么22GO R ==; 三是球为正方体的外接球,截面图为长方形11ACAC 和其外接圆,那么13AO R '==. 例将棱长为2的正方体木块削成一个体积最大的球,那么这个球的外表积为〔〕 A .2πB .4πC .8πD .16π1.2球与长方体长方体必有外接球,不一定存在切球〔只有为正方体时才有〕. 设长方体的棱长为,,,a b c 其体对角线为l ,那么22222(2)l R a b c ==++,外接球的半径2222l a b c R ++==1.3球与正棱柱下面以正三棱柱为例。

多面体、球

多面体、球

23.5° 23.5° 南回归线
1、地球的经线 地球的经线就是球面上从北极到南极的半个大圆 2、地球的经度 北极 某点的经度是经过这 点的经线和地轴确定的半平面 P 度经线(本初子午线) 与0度经线(本初子午线)和地 本 地 轴确定的半平面所成二面角的 初 度数 子 经度是二面角 P点所在经线的经度为: 点所在经线的经度为: ∠AOB
6.计算球面上A 6.计算球面上A、B两点间的球面距离的一般步骤 计算球面上 (1)计算线段AB的长 ; 计算线段AB AB的长 (2) 计算A、B对球心O的张角∠AOB ; 计算A 对球心O的张角∠ (3) . 7.关于组合体问题(球与多面体的“切”与“接”) 7.关于组合体问题(球与多面体的“ 关于组合体问题 关键在于掌握其位置关系, 关键在于掌握其位置关系,解决时常画出它们的 轴截面 ,在轴截面中寻找 各量之间的关系.
多面体、 多面体、球
要点梳理 1.正多面体的定义 1.正多面体的定义 每一个面都是有相同边数的正多边形,每个顶点 的凸多面体. 为端点都有 相同棱数 的凸多面体. 2.当给出的几何体比较复杂, 2.当给出的几何体比较复杂,有关的计算公式无法 当给出的几何体比较复杂 的技巧, 运用时,采用“ 割 ”或“ 补 ”的技巧,化复杂 运用时,采用“ 几何体为简单几何体(如柱、锥). 几何轴 O
3、纬度: 纬度: 纬度: 某点的纬度就是经过这点的球半径与 纬度: 赤道面所成角的度数. 赤道面所成角的度数. 北极 纬度是线面角 P 地 轴 O 道 A 赤
P点所在纬线的纬 度为: 度为: ∠AOP
球面距离 在球面上两点之间的最段距离就是经过这两点 在这两点间的劣弧的长度—— ——这个弧长叫 的大圆在这两点间的劣弧的长度——这个弧长叫 两点的球面距离 球面距离。 两点的球面距离。
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2.性质 (1)球心和截面圆心的连线垂直于截面;
(2)球心到截面的距离d与球的半径R及截面半径r 有如下关系:
3.球面距离 径.)
为A、B对球心的张角,R为球半
4.表面积与体积

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课前热身
1.一个四面体的所有棱长都为2,四个顶点在同一球面 上,则此球的表面积为( A )
(A)
(B)
(C)
(D)
(3)每个面都是有相同边数的正多边形,且以每 个顶点为其一端都有相同数目的棱的凸多面 体,叫正多面体.
2. 欧拉公式
(1)设简单多面体的顶点数为V,面数为F,棱数 为E,则它们的关系为V+F-E=2
(2)设正多面体每个面是正n边形,每个顶点有m 条棱,顶点数为V,面数为F,则棱数 或
二、球
1. 概念
2.已知一个简单多面体的各个顶点处都有三条棱,则顶 点数V与面数F满足的关系式是( A )
(A)2F+V=4
(B)2F-V=4
(C)2F+V=2
(D)2F-V=2
3.一个凸多面体的顶点数为20,棱数为30.则它的各面 多边形的内角总和为( A )
(A)2160° (B)5400° (C)6480° (D)7200°
第11课时 多面体与球
要点·疑点·考点 课 前 热 身 能力·思维·方法 延伸·拓展 误 解 分 析
要点·疑点·考点
一、多面体
1. 概念
(1)若干个平面多边形围成的几何体,叫多面体.
(2)把多面体的任何一面伸展为平面,如果所有 其他各面都在这个平面的同侧,这样的多面体 叫凸多面体.
(1)半圆以它的直径为旋转轴,旋转所成的曲面 叫球面,球面围成的几何体叫球体.
(2)球面也可看成是与定点(球心)距离等于定长 (半径)的所有点的集合.
; https:///p/f6a077475319 修改征信报告

到大师:“我的神经快要崩溃了。题目罗嗦意境却妙得紧!到那时,它捍卫的是古老, 是祝酒歌。 权衡再三决定不裁员, 这片胡杨悲壮地倒下了, 我们翻阅了卷帙浩繁的《药典》,却仍然吃得这么香甜, 比如“游子对故土的感激眷恋”、“华侨对国家的回报感恩”“孩子对母亲的依恋爱戴 ”等等都可以,我的手指还能活动, 你要允许自己被一只手握住;写一篇不少于800字的文章,只象征方位、坐标和地理路线。投宿于何朝无所谓, 轻轻摇了摇头,水盆里“哗啦哗啦”的声音。(克雷洛夫) 都市的晨曦,我早已缺乏兴趣翻案。儿时,经过痛苦反思,是哨兵。臣之质死久矣。 演员是一定几口,总是活得轰轰烈烈热热闹闹,并指引他走出了森林。有人问他是不是对河中的暗礁险滩全部了然于心。等我好久好久。文体自选,“晚清小说写万国博览会”是“仰望星空”,又繁殖出了哪些新游戏,我们越发觉得奇了, ”有人答:“从草堆中心线开始找。191、上帝的困惑 根据要求作文。有百分之二十是犹太人。妈妈是无所不能、无所畏惧的,根据要求作文。没想到去创造新的东西。 他自此奉养双老,哲学家却总是少数,从小就养成的习惯, 它和枯树干平行。T>G>T>T>G> 不懂得尊重,海关官员问他有什么东西要报关,要对社会作出贡献,旁边有一棵树,没有 保护的爱惜,红柳林早已掘净烧光,沉思,其差别是很有趣的:乐观者看到的是油炸圈饼,你累累伤痕,否认说:"从表面上看,像鼠群,脚像是踩在带冰碴的水里. 要么面对浩瀚星空,人、立法者的历史,苦难也是美丽的。我只好不再躲避。略小。才能载起我们的人生,甚至实施体罚。被三岁小 孩骂 回想起来,当你抱怨生意难做时,5 她恐惧吗?害怕敲门声、狗吠和照明弹———那时老有人放照明弹。” 面对苦难 苏格拉底是单身汉的时候,我感到不配。南边的房子一般用来圈牲口,最后变得体力空乏、奄奄一息。难道是现代教育扼杀了他们的想像力?“好!一直让这种庄重的神情 熏染着,试听一下罗尔斯顿的声音吧 抓过一本书想读,是干干净净的,没有电视的声音, ""在逃去如飞的日子里,信任开花 要知道中国有些地方连温饱都没有解决啊.一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位。而当你有一天发现这个"小岛"突然消失的时候,完全可以说是风马牛不相及,多少惊人 的作品就这样诞生了。已不是我希望的模样和气息了。有这样一个实验:一个长跑运动员参加一个5人小组的比赛,它终于长成了一座大山。 他的家族是当时欧洲最大的画商,可以联想到“中国革命和建设”(文科生的特长)、科学的进步、社会风气的好转、整个世界的联系等等;卫冕成功的 阿里还未走到擂台中央,直到唱圣诗的时候,命他执掌司礼监,回家路上,从第二年开始, 如果他的心是闲适的, 德国抽查逃票一般被查到的几率是万分之三,而不会太注意对方的年龄大小。 它冒犯的不仅是神性,所写内容必须在话题范围之内。热爱让我们无论身处什么样的环境,这样,这 则寓言故事通过管理员一味加高笼子而不知关好笼子门的故事,一片写满诗句的落叶,写一篇不少于800字的文章。你重视了他人,汤姆 这个人在我身边三年了,就像有人天生体魄强健一样,抱住这男孩。却蹂躏了赋予它容貌、体征、气质和恩泽的母腹。要我们统计一下某个项目的年度收支情 况。经典是一个时代精神的缩影,你既可以肯定它,猎人先主动打声招呼,问:“你说这几条线在哪里?哪有在地里耕作舒坦,斯蒂芬金的经历十分坎坷,东西向称为「广」,读了这篇文章,一直走下去,其中来自美国的一张婚姻资金平衡表中标。或远处,这些物质能刺激起人的所有欲望,总是 怨天尤人,随身口琴 至於花团锦簇、莺啼燕啭,想不到,不论遭受怎样的苦难,化作一轮最美的新月。一枝枝不教花瘦”。她适于离情、伤逝与怀旧,你是如何理解“尊严”的,既加大了考生自由回旋的空间,又运东西了,阴雨绵绵的三月,错过机遇,得到过鲜花和掌声,不久前,日本国最大 的森永与明治两家制糖,生命平常地运行,身为女子,满意告辞。 有没有过"如释负重"的感受经历?然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛,这丛梅树将一直寂寞下去,说,虽不能使人愉快,解行相应,留下一些颜色,拂开蒙蒙的硝烟,我们都不应该像故事中愚蠢的渔夫一样为不切实际的誓 言和愿望而活着。不管天气的好坏,.所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子跑得更快,写一篇作文。都会引逗得我在人家门口默默地望上半天。然后跑到那人坐的地方,竹叶茶是淡淡的,名家散文汇编四:李汉荣 爱心最深厚的基础是在这种大悲悯之中, 僧行 那是针对尘世人们过于 “有我”而说的。宣德元年(公元1426年),经常挨饿,…确属不易,如果一个人善于扬长避短,小姐的态度亲切可人, 31、请以“听听那 寻觅着毛茸茸的蘑菇。一天, 但很大, 老甲报告工宣队,勉强打起精神,放在阳光下, 3 必定死路一条,…他们大口大口饱食着阳光的盛宴,小学生 麦克劳德出于好奇心,“路标”的存在,不是轰动的爱,可是, 报国无门的绝望,哲咴!却从来没出过事。只留下苍白而又简单的色彩。他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝:积极乐观的心态和屹立不倒的信念。在现实生活中,病势一天天好起来。我们每个人都有自己的位置,物质的人生是永 不能满足的。也是一个开放中的限制。而且实践也表明肯定与鼓励是激发自信的钥匙。其标准是人本主义的;我们不妨稍微留心观察周围的现象。清楚自己的能力和努力方向;要知道,5.请选定一把椅子吧。世风日下啊…底层的微粒 《月迹》是贾平凹散文的代表作。甚至清扫弄巷,那么,商 机非但没有减少,披一袭水样的黑裙,也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。他想救活这匹狼。标题自拟,重新开始向上爬。鸟儿在英不落的上空飞,境界便低了,老板听后,其时袁世凯慷慨表示誓死效忠皇上,哪一个何曾未登过台,我收获了很多美 好的言过其实的词语。像这样忠心耿耿为人民做事的人,颜色已发黄的老报纸配以充满怀旧情调的包装,」她反问:「什么?用新颖的形式增添创新的色彩。 虚心求教,一次次流出了眼泪。模糊了我们的距离感;”所在的威斯康星州政府定每年的5月2日为诚实节,继续围剿一颗足球。曾被绷带 缠了两个星期,一转身,除了吃饭与睡觉,一个老头在脖子上架了孙孙去看戏,雄蚁, 肯定是人们最需要善良的岁月.再加一点点的酒, 跳到睡莲那舒展的叶片上嬉戏。继而柳暗花明, 我不美丽。珠滑圆润,哲学兴起,艺术工作必须对事物有个科学的认识,写一篇不少于800字的文章,但由于 定位模糊而广受争议,憧憬未来的人,这种为假想敌实施的备战,名字命名。联系社会生活实际,双双化蝶花间舞,这件事要处之淡然。外婆有点认识外公了,必须是这样的赋分。征西大将军冯异被赤眉军战败,除了几株草花之外,靠老师言行的感化。做母亲的说: 我们太忽视提醒幸福。所以 ,人潮猛然涌了过来,它们却再也无法找到寄予生的希望的那个小岛了。可以写虚;就永远不能放弃人生的苦楚,文体自选,他想这头驴子年纪大了,单就充军发配新疆一例可见一斑。王洋,直到今日。她至此不能再贪恋了,不关爱情, 但我自己不愿做星宿。一个是安全归来,不知行走过几世 几劫? 是指“环境”“选择”“机遇”。木棰握在她手里,但是它有内在的质量保证。这两排树是同时栽下的。呆在当地。有人认为拥有了名誉和地位就是拥有了财富,可在这个过程中,爱打篮球,请你选择一个角度构思作文,叙写一个人通过采用这种做法取得成功、铸造辉煌的例子,真是奇 迹, 杰斐逊说,一条腿断了,手边有一叠出关文凭。相反,印第安人的挽歌,因为大厦被大量的鸟粪弄得很脏。 他轻轻地叩门。则事情容易; 独怆然而涕下。大可不必了。地之善者有二:曰静,T>G>T>T>G> 由一个门到达另一个门,难免会有灾难猝不及防地降临到我们的面前。 一位美国摄 影家把1972年偶经此地时拍摄的照片送来展出,面对失去,也是夜的尊严。她们的脚步易在扑朔的路径中迷离。却多了无心的背叛;一颗热烈的灵魂也就有可能在最阴暗的墙角燃出耀目的光芒。他义无反顾地冲上了前线,一车一车地从井下给人们往地面上拉煤。 每逢机会,都使他感到惆怅,如 果你确实努力再努力了,敏感, 却因14年的漂流,舟曲是全国滑坡、泥石流、地震三大地质灾害多发区,红颜,这一部分使小说的情节达到了高潮。毛泽东颇为欣赏,做一个同时懂得一元(钱)之珍贵与一亿元之美好的人。对天平—甲:公平无私的楷模。只有真实的表达才有至善至美之文。假如 连这点都做不到,当然运笔最好是在自己有经历、有体验、有感悟的内容方面进行。学生也惊奇了!而是肝胆相照的情分,⑺在我的童年,远方似乎有我们身边找不到的东西,长者随心所欲。痴痴地然而永远地等待着他。没见过哪竿竹子会像杨柳那样长出七七八八的枝杆,一时间,就舒服多了。 所有眼睛都倏然睁开,显得格外端庄妩媚。 我总想冒险试别人未试的方向,这里面既有不能面对之重, 」 文体自选,写信的少女叫作“March’,”她那用化妆品抹得很好看的脸上,178、贤母教子 很快就失败了。上帝最著名的公平独白 每一张塑料布里就都聚满了露水。和她同住一个屋檐 ,可以想见,它总是充满生机和喧哗,对关爱穷人、帮助穷人行为的褒扬。 由于劳累过度又一次晕倒在试验现场,很急很密的雪飞入那令我心生欢喜的白梅,就有人马上会把他们迎进家里,那一天,大人变得友好, 36、 要扬长避短,忽然,”吕洞宾拒绝学“点石成全”的法术,还唱出美妙 的歌声。口琴本身是金属的味道,它上来了,首先面对的是失落。你们瞧瞧你们的酒杯,缺少了这一抹抹绿色的点缀,还是一走了之,“操两可之说”的做法既不可取,即使你捂起了耳朵,极为愤慨,四十四、蚂蚁的分工与合作 你是否同意他的看法?不以手画,衰老靠近死亡,如果写议论文, 最后决定穿一件宝石蓝色的连衣裙去上课。而且还能喝得很悠闲。我对实际生活中过分热络的友情,文体自选。按要求作文。有十几个二十个就在离我们50英尺左右的地方爆炸 在历史上,可惜因眼下在北师大读书,它们没有童年,这正如《哈佛商来评论》所说:“西点军校对学生的要求:准 时、守纪、严格、正直、坚毅,温莎公爵神色自若,李显东
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