保证贫困学生完成义务教育的措施
学校学生精准扶贫制度
一、指导思想为深入贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作，我校特制定学生精准扶贫制度。
二、制度目标1. 提升贫困地区基础教育水平，确保适龄学生全部入学。
2. 加强贫困生资助力度，减轻家庭经济困难学生的负担。
3. 通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
三、制度内容1. 实施义务教育阶段“两免一补”政策（1）对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，确保上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位。
（2）落实农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。
（3）落实教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2. 开展贫困救助工作（1）学校政教处积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。
（2）推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。
（3）认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。
3. 控辍保学工作（1）加强政策宣传，提高贫困家庭对教育扶贫政策的知晓率。
（2）落实“控辍保学”责任制，对辍学学生进行跟踪管理，确保适龄学生全部入学。
（3）对因家庭困难无法继续就读的学生，积极协调相关部门，帮助其解决实际问题。
4. 心理健康教育（1）实施“一对一”助学育人导师制度，精准帮扶学生。
（2）推动家校社会共同发力，创新心理健康教育形式，为学生提供全方位关爱。
（3）关注学生心理健康，成功克服负面情绪，助力学生阳光成长。
四、保障措施1. 加强组织领导，成立学生精准扶贫工作领导小组，统筹协调各项工作。
2. 完善工作机制，明确各部门职责，确保政策落实到位。
3. 加强宣传引导，提高全社会对教育扶贫工作的关注和支持。
4. 强化监督检查，确保各项政策措施落到实处。
通过实施学生精准扶贫制度，我校将为贫困家庭学生提供全方位的支持和帮助，助力他们顺利完成学业，为实现脱贫攻坚目标贡献力量。
贫困人口扶持保护措施
贫困人口扶持保护措施引言：贫困人口是社会发展进程中最脆弱的群体之一。
为了提高其生活水平、保障其基本权益，采取一系列安全措施势在必行。
本文将从多个方面展开详细阐述贫困人口扶持保护措施，以期为解决贫困问题提供更具深度的思考。
一、教育扶贫教育是贫困人口摆脱困境的重要途径，因此，必须加强对贫困地区和贫困家庭的教育扶持保护。
相关措施包括：1. 提供免费义务教育：政府应制定政策，确保每个贫困家庭的孩子都能接受免费的义务教育，为贫困人口提供受教育的机会。
2. 资助贫困学生：设立助学金制度，资助贫困地区的学生完成学业，确保他们能够顺利上学，减轻家庭经济压力。
3. 优质教育资源下沉：加大教育资源向贫困地区倾斜的力度，确保贫困地区的学生能够享有同等的教育机会。
二、医疗扶贫贫困人口通常因为缺乏医疗保障而难以获得及时有效的医疗保健，因此，医疗扶贫也成为重要的安全措施。
以下是一些解决方案：1. 实施贫困人口医疗救助制度：建立专门的医疗救助制度，对贫困人口提供医疗费用补助，降低其医疗负担。
2. 建设健康扶贫机构：在贫困地区设立健康扶贫机构，提供基本的医疗服务和健康指导，帮助贫困人口了解基本卫生知识。
3. 加强医疗资源配置：增加贫困地区的医疗资源配置，例如引进合格的医生、提供药品和医疗设备，以应对当地的健康需求。
三、就业扶贫就业是贫困人口实现自我发展的关键，为他们提供就业扶持保护措施至关重要。
以下是几个关键方面的措施：1. 支持创业就业：为贫困人口提供创业培训和资金支持，并鼓励他们在当地开办小型企业，提供就业机会。
2. 推动农村产业发展：通过发展农村产业，为贫困人口提供就业机会，例如农村电商、农产品加工等。
3. 职业培训和技能提升：加强贫困地区的职业培训和技能提升，提高贫困人口的就业能力，提供更好的就业机会。
四、社会保障扶贫社会保障是保障贫困人口基本权益的关键，以下是几个必要的扶持保护措施：1. 建立全面覆盖的社会保障体系：通过建立全面的社会保障体系，包括基本医疗保险、养老保险、失业保险等，为贫困人口提供基本的社会保障。
关于资助农村义务教育阶段贫困生工作的实施方案
关于资助农村义务教育阶段贫困生工作的实施方案一、前言义务教育阶段是国家基础教育的重要组成部分，是国家全面发展和民族振兴的基础。
然而，即便教育政策对贫困家庭的学生予以了一定程度上的照顾，但是在农村特别是边远贫困地区，因为诸多原因，大量中小学生仍无法完成义务教育。
针对这种情况，我国政府于 2014 年在《中共中央国务院关于深化农村教育改革加强农村义务教育工作的若干意见》中提出了在义务教育阶段实施资助农村贫困生的工作。
本篇文章就是对于该实施方案进行详细的叙述，希望能够为相关工作提供帮助。
二、实施措施及步骤1. 建立一个完整的信息收集机制在农村贫困地区，常常存在一些家庭因为贫穷等原因，难以将孩子送到学校上课。
因此，第一步就是建立一个农村贫困生的数据库，确保能够准确统计贫困学生的人数和情况，特别是要了解那些尚未进入校园的儿童人数、年龄与性别分布、家庭背景以及具体的困难情况等信息。
2. 制定资助标准在考虑资助标准时，需结合当地经济发展水平和贫困程度，科学合理确定贫困生教育资助的标准。
合理的资助标准应综合考虑贫困生的学生人数、教育资源配置、民生保障水平等因素，特别是要注意，不能在资助力度上出现一揽子扶持，否则未能真正解决根本问题，反而对贫困地区未来的教育事业产生不良影响。
3. 全面落实工作责任制为有效实施该实施方案，在管辖区全面落实资助农村贫困生的工作责任制，各级教育部门、帮扶单位和学校要全面做好对农村贫困生的资助和帮扶工作。
要严格落实包括工作计划的制定、资金使用的监管等各项工作措施，确保整个方案的各项措施有效落实。
4. 制定资助管理制度制定严格管控资助资金的管理制度，确保资金的使用合理、透明、公开。
资助的方式可以包括补助学费、生活费、校服费等各种费用。
对于学费的资助，可以通过贴补困难家庭的学费的方式，为其孩子提供入学摇号的资格；对于生活费的资助，则可以根据贫困程度，给予一定的资助支持。
5. 加强资助工作的监督和检查对于资助农村贫困生的工作，在中央部门的统一领导下，开展各项计划，实施各项措施，加强对各项资助工作的监督和检查。
学习两不愁三保障具体措施
学习两不愁三保障具体措施学习两不愁三保障是指农村贫困地区的学生和学校要解决温饱问题和基本就读问题，确保这些贫困地区的学生能够顺利完成义务教育。
为了实现学习两不愁三保障的目标，需要采取以下具体措施。
首先，要加强资金投入。
政府应该增加对农村贫困地区的教育经费投入，确保学校能够提供足够的餐费和住宿费。
同时，政府还应该加大力度发放助学金，帮助贫困家庭的学生解决学费和生活费的问题。
此外，政府还可以设立专项补助资金，用于改善农村贫困地区的学校设施和教学条件。
其次，要完善餐饮服务。
学校应该提供有营养、均衡的午餐，确保学生能够得到足够的热量和各类营养素。
为了提高餐饮服务的质量，可以引进专业的餐饮公司进行合作，或在学校周边建设标准化的食堂。
同时，要加强对食品安全的监管，确保学生的餐饮安全。
第三，要提供良好的住宿条件。
贫困地区的学生由于家庭条件的限制，很多人无法在家附近的学校就读，需要住在学校寄宿。
因此，学校应该提供舒适、安全的宿舍环境。
政府可以投资修建新的宿舍楼，提供充足的寄宿条件。
同时，还应加强对宿舍管理的监督，确保学生的人身安全和生活品质。
第四，要加强师资培训。
农村贫困地区的学校往往师资力量薄弱，师生比例高，教学质量难以保证。
因此，应该加大师资培训的力度，提高教师的专业水平和教学能力。
政府可以组织专家团队前往贫困地区进行教育培训，或者资助教师参加培训班，提高他们的教学素质。
最后，要加强监督和评估。
政府应该建立健全的监督机制，定期对学习两不愁三保障的实施情况进行评估。
同时，还应该加强学生和家长的参与，鼓励他们对学校的工作提出建议和意见，确保措施的有效实施。
学习两不愁三保障是农村教育改革和扶贫工作的重要举措，具体措施的实施是关键。
只有政府、学校和社会各界共同努力，才能够让贫困地区的学生得到更好的教育和成长机会，实现教育的公平和共享。
义务教育学生资助政策内容
义务教育学生资助政策内容义务教育学生资助政策是中国政府为了推动教育公平、保障学生受教育权利而实施的一项重要政策措施。
其主要目标是帮助贫困家庭的学生解决学费、书本费等经济困难，确保他们能够顺利完成义务教育阶段的学业。
下面将详细介绍义务教育学生资助政策的内容。
一、政策背景中国是一个庞大的发展中国家，城乡差距和贫富差距在全球范围内依然存在，并且在某些地区尤为严重。
这种不平等现象也在教育领域表现得淋漓尽致，许多学生因为家庭贫困无法承担学费和其他学习费用，导致他们无法接受良好的教育。
为了解决这一问题，中国政府实施了义务教育学生资助政策。
二、资助对象义务教育学生资助政策的主要对象是来自贫困家庭的学生。
主要以农村学生和城市低收入家庭的学生为重点。
此外，政策还关注留守儿童、孤儿、残疾儿童和其他特殊困难家庭的学生。
三、资助方式及金额义务教育学生资助政策提供多种资助方式，以符合不同家庭的实际需求。
主要包括学费减免、助学金、生活费资助、补助生活衣物、书本费资助等。
资助金额根据地区、家庭经济状况等因素有所不同。
政府对贫困地区的学生资助力度相对较大，努力确保他们受到充分的资助。
四、资助对象确认资助对象的确认是确保资助政策能够真正惠及贫困学生的关键环节。
政府部门与教育部门共同负责确认资助对象，采取家庭经济收入调查、学生家庭卡等方式进行核实。
五、政策实施管理义务教育学生资助政策实施管理主要包括政府部门的组织实施、学校的资助管理和家长的监督等方面。
政府部门负责政策的宣传、资金的拨付和整个资助过程的监督。
学校负责进行学生的资助登记、发放资助金，并定期对受助学生进行跟踪和评估。
而家长则要积极配合学校，确保资助金的正确使用，提供必要的相关证明。
六、政策效果评估为了确保资助政策能够发挥最大的效果，政府定期对政策的实施效果进行评估。
对受助学生的学习状况、就业情况等进行统计和分析，以便进一步改进政策。
同时，也发现了部分学生虽然符合资助条件，但未能获得应有的资助，政府也将根据评估结果进行调整。
帮扶困难学生计划和措施
帮扶困难学生计划和措施前言教育是国家的未来，而教育的基础是学生。
然而，在我国的教育中，贫困地区的学生常常面临着困难。
他们的家庭经济状况较差，家庭背景可塑性不足，导致学生在学习中面临着较多的困难。
因此，本文提出了一些帮扶困难学生计划和措施，以期能够为贫困地区的学生提供更多的学习机会和支持。
计划和措施提高贫困地区教学质量教育的第一步是提高教学质量。
对于贫困地区的学校来说，重点是教学设施和教师申报。
因此，可以采取以下措施：1.政府采取措施投入更多的教学资源。
政府可以投入更多的教育经费，以提高教学条件和教师人数。
同时，政府还可以采取措施鼓励更多的优秀教师前往贫困地区从事教育工作。
2.建立线上教学平台。
线上教学平台可以为不同年龄段的学生提供不同的学习资源。
线上资源对于贫困地区的学生来说尤其重要。
因为线上资源可以弥补教学设施和教师申报数量不足的问题。
设置帮扶学生基金在教育资源短缺的地区，贫困学生家长缺乏足够的资金和营养的支持，这也让贫困学生走遍街道寻找援助。
为帮助这些贫困地区的学生，我们可以在教育系统中建立一个帮扶学生基金。
这个帮扶学生基金可以融合社会力量和政府资金，为贫困地区的学生提供补贴。
中央政府可以制定专门的政策，鼓励企业和个人捐助。
而当地政府可以管理这些基金，确保这些基金能够得到有效的应用。
普及义务教育义务教育是国家的基础。
然而，在贫困地区，仍有一部分孩子无法进入学校。
因此，我们需要采取措施普及义务教育。
1.加强扶贫政策。
当地政府可以制定扶贫政策，帮助这些贫困家庭的孩子走上学校。
政府可以为学生提供免费的教材、包饭补助和交通补贴等等。
2.鼓励社会帮扶。
社会帮扶是十分重要的。
社会可以举办义务教育公益活动，协助家庭经济困难的孩子走上学校。
建立志愿服务团队建立志愿服务团队可以为学生提供更多的支持和帮助。
团队成员可以为学生提供免费的学习辅导、心理支持、职业规划等等。
志愿服务团队可以和当地政府合作，撰写公益计划书，争取政府投入资金和资源开展志愿服务村。
教育扶贫实施方案工作措施
教育扶贫实施方案工作措施教育扶贫是指通过教育手段，解决贫困地区人民的基本教育需求，帮助他们摆脱贫困状态。
实施教育扶贫方案需要一系列工作措施，以保障教育扶贫的有效性和可持续性。
以下是一个具体的教育扶贫方案实施的工作措施：一、教育资源改善措施1. 加大对贫困地区学校的投资。
增加教育经费，改善学校的基础设施，提高教育资源的配置，包括建设新校舍、扩大实验室设备、图书馆资源的增加等。
2. 改善教育教学条件。
提供全面的教育教学设备，如电脑、投影仪等，为学生提供良好的学习环境和工具。
3. 提高教师职业素质。
加强对贫困地区教师的培训，提高其教学技能和专业素质，使教师能够更好地完成教学任务。
4. 提供优质教育资源。
在贫困地区建立优秀学校的分校或合作办学，为学生提供更高质量的教育资源。
二、教育保障措施1. 提供免费义务教育。
确保贫困地区孩子享受免费的义务教育，消除因经济条件而无法上学的障碍。
2. 提供就近入学政策。
确保贫困地区的学生能够就近上学，并减少因交通不便而无法上学的问题。
3. 建立学生资助体系。
设立学生助学金，帮助贫困家庭的学生获得更好的教育机会。
4. 提供营养餐计划。
为贫困地区学生提供免费的营养餐，保障他们的基本生活需求。
三、职业教育措施1. 加强职业技能培训。
为贫困地区青年提供职业技能培训，提高他们就业能力和就业机会，帮助他们摆脱贫困。
2. 建立实习就业机制。
与企业合作，为贫困地区青年提供实习和就业机会，帮助他们实现就业和创业的目标。
四、扶贫资金政策措施1. 增加教育扶贫资金。
政府应该加大对教育扶贫的资金投入，确保教育扶贫工作的顺利进行。
2. 优化扶贫资金使用。
加强对扶贫资金的监管，确保扶贫资金的合理使用，避免浪费和滥用现象的发生。
五、社会支持措施1. 引导社会资源投入。
鼓励社会团体、企业和个人参与教育扶贫工作，提供资金支持、物资捐赠等方式帮助贫困地区的学生和学校。
2. 加强宣传和意识教育。
通过媒体宣传和教育，加强社会对教育扶贫工作的关注和支持，增加社会的参与度。
义务教育扶贫工作方案
义务教育扶贫工作方案一、背景分析我国义务教育普及率已经很高，但仍然存在贫困地区教育资源不足、教育质量不高的问题。
为了让每个孩子都能享受到公平、优质的教育，我们必须实施精准的扶贫措施。
1.贫困地区教育现状贫困地区的教育资源分布不均，硬件设施落后，师资力量不足，导致教育质量偏低。
孩子们面临着上学难、上学贵的问题。
2.国家政策支持近年来，国家加大了对贫困地区义务教育的投入，实施了一系列扶贫政策，为我们的工作提供了有力支持。
二、目标设定1.短期目标（1-3年）提高贫困地区义务教育普及率，确保每个孩子都能上学。
改善贫困地区教育硬件设施，提升教育质量。
2.中长期目标（3-5年）培养一支高素质的教师队伍，提高贫困地区教育水平。
实现教育资源的均衡配置，缩小城乡、区域间的教育差距。
三、具体措施1.硬件设施改善（1）加大投入，改善贫困地区学校硬件设施。
（2）引入社会力量，开展公益项目，为贫困地区学校捐赠教学设备。
2.师资力量建设（1）提高教师待遇，吸引优秀人才加入教师队伍。
（2）实施教师培训计划，提升教师教育教学水平。
（3）开展城乡教师交流，促进城乡教育资源共享。
3.教育资源共享（1）搭建线上教育平台，共享优质教育资源。
（2）开展校际合作，促进城乡学校资源共享。
4.资助贫困学生（1）设立贫困学生资助基金，保障贫困学生顺利完成学业。
（2）开展公益活动，为贫困学生提供生活、学习资助。
5.家庭教育指导（1）开展家庭教育讲座，提升家长教育理念。
（2）建立家庭教育指导中心，为家长提供咨询服务。
四、实施步骤1.调查研究深入了解贫困地区义务教育现状，为制定具体措施提供依据。
2.制定方案根据调查研究结果，制定切实可行的扶贫方案。
3.实施阶段按照方案要求，分阶段、分步骤推进各项工作。
4.监测评估定期对扶贫工作进行检查、评估，及时调整方案。
五、预期效果1.提高贫困地区义务教育普及率，让孩子们都能上学。
2.改善贫困地区教育质量，让孩子们享受到优质的教育。
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流渡中学保证贫困学生完成义务教育的
措施
为提高九年义务教育质量，帮助家庭经济困难的学生完成学业，结合近年农村实际和我校学生具体情况，帮助家庭经济困难学生完成学业，特制定我校义务教育阶段贫困儿童救助措施。
一、学校必须依照《中华人民共和国义务教育法》之规定，无条件按时接收适龄少年特别是家庭经济困难的学生入学，并帮助其完成学业。
二、学期初，学校必须摸清农村贫困家庭及其他原因造成阶段性贫困家庭的学生数。
根据家庭的贫困程度分为孤寡、一般贫困两个级别。
班主任建立贫困学生个人档案和帮助计划，有计划有记载的关心贫困学生。
对有特殊疾病的学生，班主任要在政教处登底，要与家长签订安全协议。
三、建立贫困生助学制度，学校大力提倡开展师生共献爱心活动，大力提倡师生与救助的贫困学生结对扶帮。
四、学校积极争取和动员社会力量捐资助学，通过其他渠道，如爱心工程、雨露计划等机构筹集助学资金。
五、学校规定：贫困生可享受学校及班级的关心教育，一般贫困学生可根据贫困程度享受国家贫困补助，孤寡学生则由学校及班级为其提供必要的生活和学习资助。
六、根据有关规定和学校实际情况制定控制贫困学生辍学的具体措施，对因管理不善，工作不力，导致义务教育阶段学生辍学严重的个人进行责任追究，对教师关爱贫困学生，控制学生辍学成绩突出的给予表彰奖励。
七、建立动态管理制度，救助资金管理制度，形成与有关部门密切配合，齐抓共管的救助工作制度。
正安县流渡中学
2013年3月。