现代应用文分析
现代应用文的特点

现代应用文的特点
现代应用文的特点
现代应用文是指广泛应用于各个领域的文书文本,具有以下几个
特点。
一、简洁明了
现代应用文追求简洁明了,文字通俗易懂,能够直接传达信息,
没有多余的修饰和繁琐的文字表达。
这样可以节省读者的时间和精力,提高信息的传递效率。
二、重点突出
现代应用文注重将重点突出,通过排版、标点等手段使得重要内
容更加醒目,容易引起读者的注意。
这样可以使读者在快速阅读时更
容易获取到核心信息。
三、直接导引
现代应用文通常会使用明确的导引语句,引导读者进行具体的行
动或者了解文章的主题内容。
导引语句可以起到引导作用,提醒读者
注意,引起读者兴趣,进而促使读者做出预期的行为。
四、注重逻辑结构
现代应用文注重逻辑结构的清晰性,通过明确的标题、段落分节等方式,使得整篇文章的结构清晰有序。
这样可以帮助读者更好地理解文章内容,提高阅读效果。
五、体现个性特点
在现代应用文中,文体多样化并体现个性特点。
不同领域的应用文会根据具体的目的和受众特点,使用不同的语言表达方式、有特色的行业术语等,使得应用文更具针对性和独特性。
综上所述,现代应用文具有简洁明了、重点突出、直接导引,注重逻辑结构和体现个性特点等特点。
对于撰写现代应用文的人来说,应该注意以读者为导向,用简短有力的语言准确表达信息,做到内容生动有趣,全面覆盖要点,有指导意义,以提高文本的实用性和传达效果。
现代应用文的特点

现代应用文的特点一、简洁明了。
现代应用文一般以简明扼要为特点,力求用最简单的语言表达出最明确的意思。
在信息快速传递的现代社会,人们的时间宝贵,所以现代应用文要尽可能简洁明了,让读者能迅速获取到所需信息。
二、内容实用。
现代应用文的目的是向读者传递特定的信息,并达到预定的目标,所以其内容必须能够满足读者的实际需求,实现实际的目标。
无论是广告文案还是求职信,都必须贴近读者的需求,有针对性地提供有用、实用的信息。
三、逻辑严密。
现代应用文要求逻辑清晰,结构合理。
一般来说,现代应用文的结构通常都是按照开头、主体和结尾三个部分来组织的。
在内容方面,也要根据需求和目标,合理、有序地组织信息,使读者能够更好地理解和接受。
四、语言规范。
现代应用文要求语言准确、规范,不使用口语化、俚语和错别字。
现代社会对语言的规范性和准确性要求较高,所以现代应用文在语言方面必须尽可能符合语法规则和使用规范。
五、注重细节。
现代应用文中注重细节的呈现。
细节能够增加文本的可读性和可信度,更好地传递信息和达到预期效果。
所以现代应用文在撰写过程中需要注意每一个细节,如标点符号的使用、格式规范以及信息的准确性等。
六、注重个性化。
现代应用文中注重个性化的体现。
现代社会呈现个性化、多样化的特点,所以现代应用文需要根据不同的需求、目标和受众,灵活运用语言和文体,体现个性化的特点,以引起读者的兴趣和注意力。
七、强调信息设计。
现代应用文注重信息的设计。
信息设计涉及文本的布局、排版、配色和图表的使用等方面,通过精心设计和合理组织信息,可以使应用文更具吸引力和易读性,提高信息的传递效果。
综上所述,现代应用文具有简洁明了、内容实用、逻辑严密、语言规范、注重细节、注重个性化和强调信息设计等特点。
对于写作现代应用文的人来说,了解并运用这些特点,能够更好地满足读者的需求,提高信息传递的效果,达到预期的目标。
现代应用文工作总结范文

现代应用文工作总结范文
现代应用文工作总结。
近年来,随着信息技术的迅猛发展,现代应用文工作也在不断创新和进步。
在
这个信息爆炸的时代,应用文的重要性愈发凸显。
作为一名现代应用文工作者,我深感责任重大,也深知工作中的挑战和机遇。
首先,现代应用文工作需要具备快速反应和高效执行的能力。
随着信息传播的
速度越来越快,我们必须及时抓住时机,迅速做出反应。
无论是新闻稿件、宣传材料还是商业文件,都需要在最短的时间内完成,因此我们要有快速的思维和高效的执行能力。
其次,现代应用文工作需要具备多样化的表达方式和创新的思维。
在信息泛滥
的时代,单一的表达形式已经无法满足人们的需求。
因此,我们需要不断学习和尝试新的表达方式,比如视频、图片、音频等,以及创新的思维方式,让我们的应用文更加吸引人。
另外,现代应用文工作需要具备专业知识和行业洞察力。
随着各行各业的发展,每个行业都有其独特的特点和需求,我们需要深入了解各行业的情况,以便更好地为他们提供应用文服务。
同时,我们也需要不断学习和提升自己的专业知识,以适应行业的变化和发展。
最后,现代应用文工作需要具备团队合作和沟通能力。
在这个信息化的时代,
我们很少是独立工作的,团队合作和沟通是非常重要的。
我们需要与编辑、设计师、客户等各方进行有效的沟通和协作,以确保我们的应用文能够达到最佳效果。
总的来说,现代应用文工作是一个充满挑战和机遇的领域。
只有不断学习、创
新和提升自己,才能在这个领域中立于不败之地。
希望我们能够不断进步,为现代应用文工作做出更大的贡献。
现代应用文书写作学习总结_

现代应用文书写作学习总结_随着社会的发展,现代应用文已成为日常工作和生活中必不可少的一部分。
学习现代应用文书写作是每个人必备的技能之一。
在我的学习中,我感受到了现代应用文书写作在个人事务和商务活动方面的重要性。
在完成了学习之后,我总结了下面的经验:首先,正确掌握写作结构和语言。
现代应用文书写作有着独特的写作结构和语言,需要准确的构思和细致的表达。
在实际生活和工作中,我们会遇到各种各样的应用文,例如建议书、求职信和申请书等。
通过学习文书写作,我了解到了各种应用文的独特结构和语言特点,能够根据不同的文书类型提高写作质量和效率。
其次,正确掌握写作技巧。
在写作过程中,我们需要运用一些技巧,使文书更具说服力和吸引力。
例如,在申请书中使用具体的事例来说明个人的经历和能力,或在建议书中使用数字和表格来展示统计数据,这些都是提高文书写作水平的有效技巧。
同时,我发现了一个重要的技巧是,在写作过程中,要注重简明扼要,避免过度繁琐和冗长。
第三,注意文书的格式和排版。
文书的排版和格式是给人留下第一印象的重要因素之一。
在学习中,我注意到不同的应用文有着不同的格式和排版要求。
例如,在求职信中,我们需要按照一定的格式来安排信头、信尾、署名和日期等信息。
学习并正确应用这些格式和排版规则,可以使文书更加整洁和专业。
最后,是持续练习和提高。
要想在应用文写作方面获得更高的水平,需要坚持持续练习和不断提高自己的写作技能和经验。
我通过参加一些写作比赛和参与实际工作中的应用文写作,不断提高自己的写作水平和经验。
总之,现代应用文写作对于每个人都是非常重要的。
通过学习现代应用文写作,我们可以提高自己的写作能力和文书质量,从而更好地应对各种生活和工作中的应用文。
与此同时,持续练习和提高也是我们不断提升自己的必经之路。
现代应用文写作详解

• • • •
信面部分的项目有: 标题。居中印刷“介绍信”三字。 称呼。留出空白供填写。 正文。可确定的文字事先印好,不可确定 的文字留下空白。 • 一般的形式为:兹介绍 等同志 人, 前往贵处联系 ,请予接洽并给予协助为盼。 • 祝颂语。一般为“此致/敬礼!” 有 效期。标明有效期为多少天。 • 署名和公章。
• 1、按照不同的用途,可分为: a、行政机关、团体或企事业单位用来 处理公务的; b个人或集体用来处理私事的。
• 2、按照不同的性质可以分为: a、一般性应用文; b、公文性应用文; c、事务性应用文。
三、应用文的用途
• • • • 公关交际作用 宣传教育作用 沟通联系作用 凭证资料作用
四、应用文的特点
例文: 今年我国长江流域和嫩江流域,发生了 建国以来的特大洪水,给国家造成了巨大的财产 损失 在社会主义大家庭里,“一方有难,八方 支援”是共产主义精神的体现。我们倡议全校师 生 捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。“一分 钱,一件衣”,钱物有价,情义无价,贵在大家 的支持。希望大家尽己所能,热情地伸出友谊的 双手,为灾区人民作出奉献 ×× 1999年×月×
2、倡议书 (1)、倡议书的概念 倡议就是倡导、建议。 倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性 的公开建 议性的专用书信。 (2)、倡议书的特点 A、倡议书的群众性 B、倡议对象的不确定性 C、倡议书的公开性
(3)、倡议书的作用 A、具有广泛的群众性响应效应 B、展开精神文明建设的有效方法之一 (4)、倡议书的种类 A、从作者的角度,可以分为个人倡议书、集体 倡议书和企事业单位、机关部门的倡议书 B、从常以内容的角度,可以分为: a、针对某一个具体生活事件、问题的倡议书 b、针对某种思想认识、精神状况的倡议书
浅论现代应用文的写作特点及技巧

写作 学科发展到今 天 , 已是 繁花锦簇 , 千姿
百态, 传统写作不 断创新 , 写作边 缘学科层 出不 穷 。但 万变不离其宗 , 要写好一 篇现代应用 文 , 必须要 先了解其 主要 特点 。应用 文写作与基 础 写作相 比 , 主要有 以下特点: ( 一) 3 E旨单一 , 明 白显露 主 旨是指作者 的写作 动机或称 意图 。一 篇 文章 不管是叙述事情 , 或是陈述 观点 , 或是介 绍 事物, 或是抒发感 情 , 都有 自己明确的意 图。在 文学作 品中 ,主 旨是 指作 家对他所 描写 的社 会 生 活的评价和 “ 客 观思 想” 。应用 文表现主 旨的
助。 而国 内, 网络普及才初见端倪 , 对于学生来说 , 它充满 了神 磐 , 具有巨大的诱惑力 , 对他 们的身心 、 生活 、 学 习产生了很大影 向。因此 , 在 网络环境下 , 积极引导学生正确学 习尤为重要 。
1 . 培 养“ 绿色 学 习” 理念 , 提升 自主学 习能力 “ 绿色 学习 ” 的概念 ( G — l e a r n i n g ) 由南 京大学 教育 研究 所桑 听民教 授在 “ 第十一届全 国高校学 习改革与创新研讨 会”上提 丑, 指应用 当代信息技术所创设 的学习新时空 、 新 环境和丰 富的
在科学技 术迅猛发展 的今天 ,应用 文已成为 这 种交往 的纽 带和桥梁 , 其写作显得越 来越重要 。
误解 。 应用文要求一文一事 , 即使是较长 的应用 文, 也要 求只有 一个主 旨, 我 国古代 , 曾把 一文 事, 主 旨单一 , 作 为一种制度 固定下来 。如果
篇应 用文有多个主 旨就可能使制发机 关或撰
质教学资源和网络信息资源的利用,把现代信息技术作为提高教 学质量 的重要手段 , 不断推进教学资源的共建共享 , 提高优质教学 资源的使用效率 , 扩大受益面。 ” 因此 , 教师要充分利用网络资源, 开
从实例分析现代应用文写作的重点与难点

从实例分析现代应用文写作的重点与难点2023年,随着智能科技的飞速发展和应用,人类社会的变化日新月异。
与此同时,现代应用文写作也随之发生了巨大的变化。
在这篇文章中,我们将从实例分析现代应用文写作的重点与难点,以期为相关人员提供参考和借鉴。
一、现代应用文写作的重点1. 突出实用性现代应用文写作的重点之一,是突出实用性。
随着人们生活水平的不断提高和技术的日益普及,人们对于文本的期待也不同于以往。
现代应用文需要更加注重实用性,更贴近人们的生活和需求。
例如电商平台上的产品说明、用户协议等,需要具有较高的实用性,让人们更容易理解和识别。
2. 注重互动性现代应用文写作的另一个重点,是注重互动性。
在以往,应用文很多时候是单向的,只从文本传递信息给读者,而读者很少能够与应用文进行交互。
而在现代应用文中,互动性成为了一个重要的考量点。
例如,很多应用文都带有留言功能,读者可以通过留言与作者进行交流,并在此基础上提出一些针对性的建议和意见。
3. 彰显特色现代应用文写作的第三个重点,是彰显特色。
随着市场竞争的日益激烈,现代应用文需要具有一定的特色,以区别于其他的文本。
这个特色可以是文字风格、表现手法、视觉效果等等。
例如有的品牌在品牌识别上采用了独特的色彩、字体,既具有辨识度,同时也更容易让人联想到特定的文化背景。
二、现代应用文写作的难点1. 巨大的信息量现代应用文写作的难点之一,是巨大的信息量。
现代应用文往往需要传递的信息非常多,而且这些信息还需尽量精准、简明扼要地传达给读者。
在这个过程中,应用文作者需要协调好文字表达、文本结构以及对读者心理的考虑,以期让读者快速准确地领悟信息。
2. 多元化的受众群体现代应用文写作的另一个难点,是多元化的受众群体。
现代社会中,人们对于文本信息的需求和接受程度其实是各不相同的。
在这个背景下,应用文作者需要面对很多不同的受众群体,有些读者对于文本的语言风格、行文习惯等有着非常严格的要求,而有些读者则相对宽容一些。
现代应用文书写作学习总结

现代应用文书写作学习总结现代应用文书写作学习总结随着社会的快速发展,现代应用文书已经成为了各行各业不可或缺的一部分,尤其是在商业、政治、行政等领域,应用文书更是得到了广泛的应用。
因此,学习现代应用文书写作是非常重要的,这也是许多人所追求的目标,那么该怎样学习现代应用文书写作呢?在学习现代应用文书写作之前,我们首先需要了解一些基本的写作原则和技巧。
首先是关于文体和语言的问题。
现代应用文书的文体必须清晰、简明、直白,并具有很强的说服力和感染力;语言的选择和使用要注意文字的准确性,避免使用不恰当的词汇和语言表达方式。
其次是关于结构和格式的问题。
现代应用文书的结构应该简单明了、逻辑性强,并注重格式的规范,保证文书的整齐、美观和易读性。
其次,在学习现代应用文书写作的过程中,我们需要了解不同类型应用文书的写作方式。
不同类型的应用文书需要采用不同的写作方式,例如信函、公告、通知、介绍等等,我们需要通过大量阅读、分析和仿写,来掌握不同应用文书的写作技巧和规范,并找到适合自己的写作风格。
在应用文书写作中,我们还需要注重一些其他细节,比如文书素材的选择、文档排版的审美、细节的把握等等。
此外,在现代应用文书写作中,背景知识和信息量的丰富也是非常重要的。
只有掌握了足够的资料和了解足够的知识,才能够写出有深度、有分量的现代应用文书。
最后,我们需要强调的是,写作是一个逐步提高的过程。
我们需要不断的实践、总结、反思和提高,才能够不断提高自己的写作能力和水平。
同时,我们还需要与他人交流、分享和讨论,充分吸取他人的意见和建议,从而更好地提高自己的写作技巧。
总之,现代应用文书的写作不仅仅是一种技能,更是一种艺术。
我们需要不断地学习和实践,才能够创作出更为优秀、高效、有说服力的应用文书,实现我们的写作目标。
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2.判断下列事项是否可以用通报行文: (1)答案: √ (2)答案:√ (3)答案:× (4)答案: × (5)答案:√
四、改错药管理局关于进一步治理整顿医药 市场意见的通知。 2.国务院办公厅批转关于国家旅游局进一步清理整顿旅 行社意见的通知。 3.××乡人民政府关于印发××县人民政府〔××××〕 10号文件通知。 4.××厂关于转发×分厂《关于建立安全岗位责任制经 验总结》的通知。 5.国家旅游局关于批转国务院《旅行社管理暂行条例》 的通知。
参考修改文稿 关于机关游泳池办理游泳证的通知 机关各直属单位: 机关游泳池定于6月1日开始实行凭证入场制度。现将 有关办证事项通知如下: 一、办证时间:5月20-25日8:00-16:00。 二、办证地点:机关俱乐部8楼808房。 三、办证对象:直属机关单位身体健康的干部、职工。 办证者需出具县级以上医院体检健康证明。 四、办证办法:各单位统一收齐办证者的健康证明、证件 工本及手续费(每人5元)、小一寸免冠照片1张,造表登 记并加具公章,派专人前来办理。 家属游泳证凭身份证、健康证在游泳场临时办理。 特此通知。 天河区政府太阳神俱乐部 ╳ ╳╳ ╳年╳ 月╳ ╳日
四、改错题
答案:国务院批转国家医药管理局关于进一步治 理整顿医药市场意见的通知 答案:国务院办公厅批转国家旅游局关于进一步 清理整顿旅行社意见的通知 答案:××乡人民政府转发××县人民政府 《×××××××× 》(府字〔××××〕 ××号)的通知 答案:××厂批转×分厂关于建立安全岗位责任 制经验总结的通知 答案:国家旅游局关于转发国务院《旅行社管理 暂行条例》的通知
三、活动要求: 1、请参加各项活动者自觉听从工作人员的安排,遵守 有关活动规则; 2、注意爱护活动器械; 3、请现场工作人员自觉遵守会场的各项规章制度 。 四、领奖须知: 各项活动均设有游园奖品。凡在活动中得奖者请凭奖票 在文化广场后台凭票领取奖品。 特此通知。 ×××学校教师节游园活动筹备组 ××××年九月九日
1.判断下列事项是否可以用通知行文: (1)答案:√ (2)答案:× (3)答案: × (4)答案: √ (5)答案:√
2.判断下列事项是否可以用通报行文:
(1)×县工会拟表彰奋不顾身抢救落水儿童的青年工 人。( ) (2)×厂拟向市工业局汇报该厂遭受火灾的情况。( ) (3)×市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大 检查的情况。( ) (4)×县政府拟公布加强机关廉政建设的几条规定。 ( ) (5)×县纪委拟批评×局×××等干部挥霍国家钱财 游山玩水的错误。( )
2. 答案: (1)除条项排列存在不合逻辑顺序外,还 主要存在如下毛病:
• 有些条项内的内容存在不严密和违法处。如:“妨碍渡船 正常航行者重罚,情节严重的扭送公安机关,依法惩处。” • 语言不够准确、不够精炼。这样的例子很多。如:“凡需 乘渡船过河者必须购票”,实可简写为:“凡乘渡船者必 须购票”。 • 写入了一些不可实行的事项。如“渡船开动后,不要来回 走动”,实在是做不到的。 • 文种承启语不应为“规定如下”,应改为“通告如下”。
六、试判断下列情况应用哪种公文行文,确 定文种后请拟出标题。
1. 某港务局告知在某水域通过的船只,注意减速 避让水文测验船只。 2. 全国人大告知有关职务的选举结果。 3. 国务院宣布采取新税制的有关事项。 4. 某市税务局告知征收××××年度税款事项。
六、试判断下列情况应用哪种公文行文, 确定文种后请拟出标题。
答案:╳╳港务局关于╳╳水域船只减速避让水 文测验船的通告 答案:全国人大关于选举结果的公告 答案:国务院关于实行新税制的公告 答案:╳╳市税务局关于征收╳ ╳╳ ╳年度税 款的通告
“通知”的参考答案
填空题
答案:指示性通知;批示性通知;事项性通知; 知照性通知;会议通知 答案:使用范围具有广泛性;文种功用多具有指 导性;有明显的时效性 答案:转发;批转 答案:表彰通报;批评通报;情况通报 答案:内容的真实性 ;目的的晓谕性 答案:注意时效性;注意指导性;注意真实性
6.转发省劳动局、省人事局、省财政厅、省总工会“关 于转发劳动部、人事部、财政部、国家总工会《关 于发给离退休人员生活补贴费》的通知”的通知。 7.关于批转财政局《转发“财政部关于重申不得将国家 资金转入银行储蓄的通知”的通知》的通知。
答案:转发劳动部、人事部、财政部、国家总 工会关于发给离退休人员生活补贴费的通知 答案:转发财政部关于重申不得将国家资金转 入银行储蓄的通知
课后练习题答案选讲第二部分
四、写作训练
1. 根据近期班会的情况,试拟一份会议纪要。 要求:先拟制好写作提纲。
信息学院02行政1班关于组织全班秋游华南植物园的会议纪要 为了丰富课余生活,增强班级凝聚力,11月3日下午,02行政1班 全体同学在本班教室,召开了筹备全班秋游华南植物园活动的会议。 会议由班长张三同学主持,现将会议议定的事项纪要如下: 一、秋游华南植物园时间:11月8日(星期天)。全班同学于早晨7: 00在校门口集中,统一乘车前往。 二、在植物园开展的活动内容:小型文娱节目、烧烤、摄影、自由 游览等。 三、成立后勤服务小组:由生活委员李四任组长,负责鸡翅、牛排、 番茄酱等烧烤食品的采购。 四、活动经费:由班费开支400元,另每位同学交30元。同学们所交 费用由各组组长统一收齐,于11月5日下午交生活委员李四同学。 五、邀游嘉宾:班主任和兄弟班代表。 六、其他: (一)秋游活动期间不得下湖游泳,注意安全。 (二) 准时出发。下午5:00在植物园门口集中统一乘车返校。 (三)有特殊情况不能参加本次秋游活动者,需向班长请假。 02行政1班班委 ╳ ╳╳ ╳年11月4日
三、乘客必须听从工作人员指挥,按顺序上下船。各种车 辆要按指定位置停放,以保证渡船安全。 四、凡牵引牲畜过渡,到指定仓位,并购票,每头(只、 匹)二元。放在筐、篮等容器内的家禽、仔猪等以筐计算, 每筐一元。 五、渡船开动后,乘船者不要来回走动,机动车必须熄 火,牲畜必须有人看守。 六、违反规定或者在船上无理取闹、不听指挥、妨碍渡 船正常航行者重罚,情节严重的扭送公安机关,依法惩处。 七、乘船者必须爱护渡船及其设备,损坏要赔偿。 ××河渡口管理处 ××××年×月×日
六、病例析改
答案:
[病文1]主要毛病如下:
(1)作者的写作思路有偏差。开展游园活动,除 了写参与人员及有关注意事项外,本应着重讲清 活动的时间、地点、内容、奖品等内容,但文章 却未能着重写这方面的内容。 (2)文章所写内容多数是限制性规定和监督措施。 对于一个游园活动来说,写这些内容对参加活动 者也显得不太尊重。 (3)文章语言存在不精炼、不得体的现象。如 “严禁私自拿或破坏”、“不准不排队而领奖这 种现象发生”等。
[病文2]
机关游泳池办证的通知 机关各直属单位: 机关游泳池定于6月1日正式开放,6月10 日开始办理游泳证。请你们接此通知后, 按下列规定,于元月三十日前到机关俱乐 部办理游泳手续。 一、办证对象:仅限你单位干部或职工 身体健康者。
二、办证方法:由你单位统一登记名单、加盖印 章到俱乐部办理,交一张免冠照片。 三、每个游泳证收费伍角。 四、凭证入池游泳,主动示证,遵守纪律,听 从管理人员指挥。不得将此证转让他人使用,违 者没收作废。 五、家属游泳一律凭家属证,临时购买另票, 在规定的开放时间内入池。
[病文1]修改稿: 关于庆祝教师节开展游园活动的通知 全院师生员工: 为了庆祝今年的教师节,增进师生员工的交往 和友谊,学院定于九月十日晚7时举办有奖游园活 动。为确保此次活动的顺利开展,现将有关事项 通知如下: 一、参与人员:本校师生员工。 二、活动内容及地点: 1、猜灯迷。地点:第三饭堂二楼 2、脚踏青石路。地点:在教学楼右侧的怡心 园 3、吹气球。地点:在校文化广场左侧 4、掰手腕。地点:在第四饭堂三楼 5、交谊舞。地点:在文化广场中心处
下文的条款排列除不合逻辑顺序外,还存在哪些错误?并作 出修改。
通 告 本渡口是××河上的重要渡口之一,过往车辆、 行人很多,等候时间往往较长。为了减少等船时 间,加强渡口管理,特作如下规定: 一、不准携带易燃、易爆、腐蚀性强的物品上 船。违反规定擅自携带上船,被查出者,没收所 带物品,并酌情予以五十元至二百元罚款。 二、凡需乘渡船过河者必须购票,机动车每辆 五元,非机动车每辆三元,行人每位一元(儿童免 票)。不买票者不得乘船。
三、必须严格遵守各项活动规则,不准随便破坏 游园活动的规定,如有这种情况应受到校纪处分。 四、参加任何活动都必须排队,不准随意插队, 不准在队列中故意拥挤。 五、保护好一切活动器械,严禁私自拿或破坏。 六、领奖时必须排队,不准不排队而领奖这种 现象发生。 七、工作人员必须严格要求自己,不得乱发奖 票。 以上规定,望大家自觉遵守,互相监督执行。 对那些不遵守者,应给予校纪处分。 特此通知。 ×××学校教师节游园活动筹备组(章) ××××年九月九日
三、判断题
1.判断下列事项是否可以用通知行文:
(1)×省人大常委会拟颁布一项地方法规。( ) (2)×市水电局将召开水利建设工作会议,需告知各 县、区水电部门事先作好准备。( ) (3)×县纪委拟批评×局×××干部玩忽职守、造成 国家经济损失的错误。( ) (4)×市政府拟批转市卫生局关于做好灾后防疫病工 作的意见。( ) (5)×县县委拟向所属各级党组织布置学习×××同 志“七一”讲话的有关事宜。( )
六、病例析改
关于庆祝首届教师节开展游园活动的通知
为了庆祝今年的教师节,更好地促进师生之间 的友谊,我校定于×月×日晚×时在××(地点) 举办游园活动。为确保此次活动的顺利开展,现 将有关事项通知如下: 一、参加游园活动者都必须是本校教职工,其 他人员不得参加。 二、必须听从工作人员的安排,服从工作人员 的指挥,不得无理取闹,以免影响工作人员的正 常工作。