九年级美文欣赏(二)
九年级应用文500字(精选10篇)
九年级应用文500字（精选10篇）1.九年级应用文500字篇一打开手机，想着必须得写作文了，时间不早了。
再这样下去，一天又要过去了，今日事今日毕，推到明天总归是不好的。
可是，习惯性的打开抖音。
看看熟悉的亲朋好友又更新了些什么有趣的事。
心里想着看上三五分钟就好了，结果，不知不觉，时间就流失的更多了。
反应过来，从抖音的世界里出来。
却习惯性的打开微信，看看有没有什么消息，孩子班级群里的，或者好友的。
如果有，也能聊聊天。
可聊起来，时光又一次开始悄悄流逝。
从微信的世界里出来，习惯性的看看QQ新闻，或者别的百度新闻，总之，每一次都距离开启真正的写作文很遥远，让人很是无奈。
好不容易打开平台页面，感觉大脑一片空白。
大概是之前看的所有的信息都汇聚一团，让自己一时间理不清思绪，又或者本身对这件事就没用心过。
这样的状态，是自己生活的日常。
相信也是很多人的日常。
手机里有各种各样的软件，让我们忘了自己手中真正要做的事。
那该是怎样的一种无奈，却也真真切切的是我们每个人生活的日常啊！2.九年级应用文500字篇二今天零下七度，七，我的幸运数字，可我总是忘记，亦如现实把我遗忘在生活里，让我独自面对这个提前到来的冬天。
灰色的天空、片片坠落的忧伤、在天际划过一道银白色痕迹。
午夜的寒犹重，丝丝透过衣服，渗入骨髓，慢慢消逝着体温。
世间的空气如在雪里滤过一般，凉意逼人，或许是寒意，如倒过来的海把我淹没在空气里。
即使如此冻得微微打颤，也不想添衣，喜欢冷的感觉，让冷气穿过身体，刺激着我的神经和细胞，让我比任何时候都能清醒的感觉到自己的存在。
天生厌烦温暖，却又渴望。
习惯一个人回忆，那漫天的雪白在内心独自纠结。
或许有人会和我一样想起，也或许只有我一个。
伫立在原地，看时间淌过我的身体，我想回头看一眼，我知道我早已偏离轨道，却再也回不去。
任何人都是，当我们像青春迈步的.时候，遗忘掉了所有。
所以只剩下自己。
一个人在极度需求某样东西却无力得到，在他有能力的时候，会拼命弥补。
人教版九年级下册语文13.短文两篇PPT课件
整体感知课文
作者从哪几个方面谈读书？
（要理清作者的思路，归纳总结。） 第一层：（从开头到“全凭观察得过且过知”）阐述读书的正
确目的。 （1）先正面说读书有三种不同目的：怡情、傅彩和长才。 （2）后反面指出读书的三种偏向：惰、矫和学究，
第二层：（读书时不可存心诘难作者—始能无知而显其有知）阐 述读书的方法。 第三层：（读史使人明智—结尾）阐述读书能塑造人的性格和弥 补精神上各种缺陷。
结尾画线句中的“那一半的生命”指什么？ 【参考答案】精神生命（或精神生活）。
实战演练
别总踩着别人脚步走路 陈凌
①散发传统文化气息的故宫日历、印有个性话语的折扇、以“御花园彩石甬路 ”为主题的五彩耳钉……近来故宫博物院及其文创产品吸引了不少人的目光。一时 间，把故宫文化带回家，在朋友圈晒一晒来自故宫的礼物，成为风尚。
第13课
短文两篇 第一课时
作者简介
培根（1561—1626），英国哲学家、作家，出生贵族家庭。 剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。 1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。1626年冬由于在 野外试验雪的防腐作用而受寒致死。《随笔》是其文学方面主要著 作，开创英国随笔这特有体裁。
整体感知，研讨写作特色
3.对于“不求甚解”的读书态度作者持什么态度？他举了哪些例子？ 明确：赞同提倡。诸葛亮读书独观其大略。 4.对于“不求甚解”的读书态度我们该如何全面理解？ 明确：“不求甚解”不是读书马马虎虎，很不认真；读书在会意，不要死抠字眼 ，为一个局部而放弃整体。
整体感知，研讨写 作特色
中考在线
④如果你不只是为“美食”，又从阅读而进入了创造，比如写作，就更知阅读 的重要。熟读唐诗300首，不会写诗也会“偷”；背得美文200篇，不会作文也会“ 搬”。偷什么？从经典中偷来火种，点亮自己；搬什么？搬来救兵，充实自己的文 章。古人有集句写诗之法，全用别人旧句。那是一种在阅读基础上的积木式训练。 作文虽不能全篇集句，但借词、借句、借典、借气、借方法，还是需要的。这一切 都要通过阅读来解决。当然，这只是以写作为例。三百六十行，不管干哪一行都得 先从阅读入手。因为阅读是启蒙，是积累，是钥匙，是开关。那个十多岁男孩如果 对汽车一直阅读研究下去，也许会成为汽车发明家、汽车大王，正如伽利略、达尔 文、歌德小时就开始对物理、生物、文学的阅读。
九年级美文欣赏范文5篇
九年级美文欣赏范文5篇作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
下面是小编收集整理的九年级美文欣赏范文5篇，欢迎借鉴参考。
九年级美文欣赏范文5篇(一)遇到这位大佬真荣幸这位呢，是我心目中最崇拜的大佬。
胆敢保证，他是我除亲人外最亲近的人。
他身高不高，一米六左右，别看他矮小，行动却如此敏捷：他虽没有那些歌星般英俊的长相，但在我心中却是科学家般的聪慧。
他呢，是位巴迷，对公交车及城市公共交通系统颇感兴趣，对其研究更是达到身临其境的地步，他懂得很多有关车的知识，了解很多有关城市公交的最新动态，说他是大佬完全没错。
他有着“车来了”这款查公交软件般的超强记忆，他熟知我们全市多达200条公交线路的具体走向及首末班时间。
有次乘车我无意间睡着，醒来时已经到了终点站，超了整整10来站路的距离。
更让我感到无奈的是这条线路终点站是郊区，而且我完美错过了本线路末班车。
正当我发愁时想起了他，于是我抱着试一试的态度拨通了电话。
当我把情况一一说明以后，只听电话那头沉默了一阵，“根据你所说的，你现在往前走约500米到达一个十字路口，右转再走200米你会看到一块站牌，你在那里乘211路到XX路下车，再换乘59路就可以到达你家了”。
我半信半疑地按照他所说的方案走，没想到真看到一块站牌，之后我顺利到家。
经历这件事后，改变了我对他的看法，有了他，不再担心迷路。
他拥有优秀的社交能力。
他在学校创立了“华港交通俱乐部”，组织大量有共同兴趣爱好的同学一起研究讨论有关公交的话题。
我家社区以前没有一条公交线路，社区居民出行很不便，为此社区居委会已多次向公交公司提交申请，但结果都无果而返。
当我把这件事向他诉苦后，他却说帮我解决。
我苦笑着说：“就凭你?居委会都没辙你觉得公交公司会理你吗?”“你等着吧”......这件事就这样被我抛之脑后。
写景美文600字加赏析
写景美文600字加赏析【篇一：写景美文600字加赏析】写景作文600字篇1：我最喜爱晚霞我最喜爱晚霞，虽然我可以每天看见它的美，但是雨后的晚霞和阴天后的晚霞是多么的美，你们知道吗?也许你们不太注意，它们没有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美丽的。
晴天的晚霞是一副光彩夺目的景色。
当太阳西落到地平线时，那红通通的太阳像一位已羞红了脸的小姑娘。
那又大又圆，金灿灿的太阳把光射上云霄时，天空上的朵朵白云被染成了各种颜色，美丽极了，像穿上了一件新丝绸，五光十色的。
如果有几只鸟飞过，那就更美了，就像是给那件新丝绸装上了几颗宝石，被太阳的光射上去，还一闪一闪的呢。
雨后的晚霞是一副清凉如仙画的景色。
当下了一天的雨后，天空变得更蓝，小草变得更翠绿，河水变得更清新，闻一下，就会顿时感到有一股清爽的感觉，空气中没有任何的杂物，只有清新的感觉。
当你抬起头看蓝天，慢慢地换方向，有时会看到一长排五颜六色的彩虹，那彩虹的颜色也被刚下了一天的雨水洗了一番，现在主人把它晾出来晒晒，显得比以往的更娇嫩、清澈，而且也显得水灵灵的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾干了，主人把它给收起来了。
阴天后的晚霞虽然没什么可欣赏的，但是它像从一位名师手里画出来的景色，只要细细地慢慢地品味它，也会觉得阴天后的晚霞是很美的。
我喜爱每天的晚霞，喜爱慢慢地品味它，更喜爱晚霞的色彩。
赏析：这篇文章开篇点题我最喜爱晚霞，接着描绘了美丽的晴天的晚霞，雨后的晚霞图。
结尾照应开头，首尾呼应。
作者善于抓住景物特征，运用生动形象的语言描写加以细，入微的描绘，突出表现晚霞的美。
情景交融，寓情于景，不愧是一篇很好的习作。
写景作文600字篇2：乡村的黄昏落日像喝醉酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山那里，把水和天映得一半通红，一半金黄。
乡村的黄昏是秀美、恬静的。
路边的花呀、草呀，都在徐徐晚风的抚摸下，安静地睡了，夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接黄昏音乐会，她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋;用金黄的阳光做长裙，套上柔韧的腰肢，向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀发河边的垂柳散开高高的发髻，取下美艳的蝴蝶结，俯下身去，让长发垂进潺潺的流水，静静梳洗着。
第08周 英雄赋能-备战2023年中考作文之主题美文周周背
第08周英雄赋能主题寄语每一个英雄都是一盏灯，不止照彻黑暗，亦温暖灵魂。
其实，我们每个人都可以成为自己的英雄。
成为更好的自己，更加懂得博爱、勇于担当、坚守执着，更有勇气去克服人生中的挫折和困难，更加懂得珍惜和善待身边的人，更加坚韧不拔，在自己的领域内做出骄人的成绩。
而这些，是我们的青年人需要锤炼和积累的，是我们当前的社会迫切需要的。
英雄，是一个时代的精神坐标，是一个社会的价值引领。
英雄，远离我们的身边和内心了吗？不！英雄离我们并不遥远，这个时代依然有英雄！真题导引2022天津市中考真题：作文（50分）“野火烧不尽，春风吹又生”是小草的坚韧；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是竹子的坚韧。
坚韧的精神，不仅在于“坚毅、勇敢”，更强调“韧性、韧劲”。
生命需要韧劲。
有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。
同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢?请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
在坚韧中成长时光的脚步，沧桑了年华，古老的城墙上刻满了流年的痕迹。
转眼，我也是一名面临中考的初三学子了。
然而，忽然有一天，我在一个动物的身上学到了我前所未有的精神，他就是——坚韧。
面临中考的我，再一次小测中发挥失误了。
走在放学回家的路上，看着手中的卷子，心情一阵悲伤，低落和沮丧挥之不去。
走到了家门口。
滴答，一滴水落在了我的脸上，我抬头望向天空，顷刻间，下起了倾盆大雨。
我快速地往家飞奔去。
到了家里，把自己蜷缩在椅子上。
桌子上的卷子上的红叉显得分外明显，刺痛了我的心灵。
我目光空洞的望着远方，望着窗外的倾盆大雨。
眼泪却不争气的流了出来。
心想：平时我这么努力，为什么得不到回报，为什么成绩还是不理想？周围的世界仿佛都安静了，没有任何的声音，只有我自己在默默的流泪。
九年级语文美文摘抄600字
九年级语文美文摘抄600字以下是一篇九年级语文美文摘抄，供您参考：月光如水，洒满小径。
夜色静谧，月光柔和。
我独自在小径上漫步，感受着月光的温暖和夜的宁静。
月光下的小径显得格外美丽。
夜色中，桂花飘香，月光洒在桂花树上，银色的光辉照亮了树干和树叶。
微风吹过，树叶摇曳，仿佛在跳动着一首优美的舞蹈。
我继续漫步，小径上有些许湿润，仿佛是月光洒在上面，让小径显得更加神秘而美丽。
我的脚步声在夜空中回荡，仿佛在和这美丽的夜色对话。
走了一段路，我听到了一阵轻柔的乐声。
那是一首古典的曲子，如梦如幻，让人沉醉其中。
我顺着乐声走去，发现那是一位老者在吹箫。
他的箫声如流水般悠扬，让人仿佛置身于一个仙境。
我坐在老者身边，沉浸在这美妙的音乐中。
老者向我微微一笑，继续吹奏着他的箫。
他的箫声如诗如画，让人感受到一种深沉的情感。
我向老者请教吹箫的技巧，他耐心地告诉我：“吹箫首先要心静，然后要掌握呼吸技巧和口风的大小。
”我听了老者的话，试着吹奏了一曲。
虽然不太熟练，但我的箫声在夜空中回荡，让我感受到一种独特的快乐。
吹完箫后，我继续在小径上漫步。
月光如水，照亮了我的步伐。
我感受到了夜的静谧和美丽，也感受到了音乐带给人的无限魅力。
这次漫步让我对生活有了更深的感悟。
我明白了要享受生活的美好，需要有一颗平静的心和一双发现美的眼睛。
同时，我也感受到了中华文化的博大精深。
无论是诗词还是音乐，都蕴含着丰富的内涵和情感。
我们应该珍惜并传承这些文化遗产，让它们在我们的生活中发扬光大。
让我们一起沉浸在这美丽的夜色中吧！。
译林版英语九年级下册_美文欣赏：Mother_Teresa
美文欣赏：Mother TeresaMother Teresa was born Agnes Gonxha Bojaxhiu in Skopje, Macedonia, on August 27, 1910. Her family was of Albaniandescent. At the age of twelve, she felt strongly the call of God.She knew she had to be a missionary to spread the love of Christ.At the age of eighteen she left her parental home in Skopje andjoined the Sisters of Loreto, an Irish community of nuns withmissions in India. After a few months' training in Dublin she was sent to India, where on May 24, 1931, she took her initial vows as a nun. From 1931 to 1948 Mother Teresa taught at St. Mary's High School in Calcutta, but the suffering and poverty she glimpsed outside the convent walls made such a deep impression on her that in 1948 she received permission from her superiors to leave the convent school and devote herself to working among the poorest of the poor in the slums of Calcutta. Although she had no funds, she depended on Divine Providence, and started an open-air school for slum children. Soon she was joined by voluntary helpers, and financial support was also forthcoming. This made it possible for her to extend the scope of her work.On October 7, 1950, Mother Teresa received permission from the Holy See to start her own order, "The Missionaries of Charity", whose primary task was to love and care for those persons nobody was prepared to look after. In 1965 the Society became an International Religious Family by a decree of Pope Paul VI.Today the order comprises Active and Contemplative branches of Sisters and Brothers in many countries. In 1963 both the Contemplative branch of the Sisters and the Active branch of the Brothers was founded. In 1979 the Contemplative branch of the Brothers was added, and in 1984 the Priest branch was established.The Society of Missionaries has spread all over the world, including the former Soviet Union and Eastern European countries. They provide effective help to the poorest of the poor in a number of countries in Asia, Africa, and Latin America, and they undertake relief work in the wake of natural catastrophes such as floods, epidemics, and famine, and for refugees. The order also has houses in North America,Europe and Australia, where they take care of the shut-ins, alcoholics, homeless, and AIDS sufferers.The Missionaries of Charity throughout the world are aided and assisted by Co-Workers who became an official International Association on March 29, 1969. By the 1990s there were over one million Co-Workers in more than 40 countries. Along with the Co-Workers, the lay Missionaries of Charity try to follow Mother Teresa's spirit and charisma in their families.Mother Teresa's work has been recognized and acclaimed throughout the world and she has received a number of awards and distinctions, including the Pope John XXIII Peace Prize (1971) and the Nehru Prize for her promotion of international peace and understanding (1972). She also received the Balzan Prize (1979) and the Templeton and Magsaysay awards.。
2021年江苏南京中考一模文学类文本阅读汇编
2021年江苏南京中考一模文学类文本阅读汇编__________一、现代文阅读（2021·江苏南京市江宁区九年级一模）文学作品阅读行走的芦苇朱蜀英芦苇会走路吗？当然会！你看河边，沟沿，田间巷陌，你不经意间看到的地方，蓬勃的绿，如春水般漾满大地。
春风吹拂，嫩绿的苇芽怯生生地拱出，伸出手和蓝天、白云、风儿、经过的鸟儿打招呼。
它们一点点长大，长高，直到连成片，铺成海。
A 。
故乡的人们擅长编织苇席。
天一冷，地就上冻了，人们瑟缩着穿上棉衣。
湾里的苇子也成熟了，芦花飘起来了，人们割下苇子，就开始了编席的准备工作。
大妗子的家就住在村头的果园，她泼辣能干，说话办事透着一股利索劲儿，大姑娘小媳妇的都爱围在她身边。
自然，果园就成了编席子的主战场。
编席先得用5根篾片踩角，左手指右手压，然后随时用撬刀挤紧，以便于席子密实。
无数根苇片上下翻飞着，经纬交错，直到从身下蔓延。
稍大点，我也和飞舞着芦花似的，来到了荒原。
那时候的盐碱滩，白花花的。
雨水蓄积成的水泡子里长满了芦苇、蒲草，水里的鱼儿，游来游去的。
一池碧水，映着蓝天。
清澈见底。
一如我童贞的眼睛。
荒原上的芦苇，一茬茬地青了，绿了，干枯了，又一茬茬地成长起来。
我也渐渐的长大了。
从一个不谙世事的孩子到多少有了些生活阅历的中年人。
荒原的苇子地都让人承包了。
他们等不及上冻，就迫不及待地动工了。
收割机轰隆隆地在苇子地里作业，收割下来的苇子卷成巨大的整齐的苇箔垫。
一个个的，散落在土地四周。
扬起的尘土在夕阳映射下漫溢开来，一切笼罩在金色的余晖里。
苇箔垫自然不能编苇席，现在谁还能静下心来编织一床席子呢？商场里多的是，花色多，价格也不贵，随便买一床就得了。
现在的苇子更多的是送给了造纸厂。
故乡是游子的心心念念。
三十年后的秋日，我和母亲回家省亲。
村东头的水湾早已填平了，如今在它上面的是种植着一垄垄的庄稼。
走进村里，坐在房头打牌的都是一些上了岁数的老年人。
现在的年轻人谁还在村子里住呢？当年和母亲一起编织草席的大妗子，得知我们要来，挂着拐杖颤颤巍巍的在她儿子家门口迎着我们。
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（十一）我最想依靠的就是你我把脸抵在冰冷的石碑上，如同多年前将它抵在外婆的胸口。
如今，回应我的已不是熟悉温暖的心跳。
最初的时候，我依靠在外婆的背上，她背着我经历过人生的第一段路。
外婆的背软软的，我就像伏在北方的暖炕上，温暖而踏实。
妈妈说，外婆的脊梁就是给我压弯的。
当我长大到能够从外婆的背上下来时，外婆的背已经再也直不起来了。
于是外婆对我的庇护，转到了臂膀里。
夏天有知了的晚上，包婆牵着我到蝉鸣下。
“那是北斗七星，像勺子。
”“不，像外婆的耳朵。
”我钻进外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。
“对对对，像耳朵。
”外婆哈哈地摇着蒲扇。
我乘势靠在外婆的臂膀上，“那个就是眼睛，因为它在眨。
”……依靠在外婆的臂膀里，蝉鸣、蒲扇、星星，织成了我的仲夏夜之梦。
如今我居住的城市，早已寻不见夜空的繁星。
即使有，也寻不见数星星的人。
然后我随父母去了另一个城市。
然后我回来的越来越少。
可是我每次回家都会跳起来扑向外婆，把脸依靠在她的肩头。
直到有一年，我发觉我已经找不到儿时的那种绵软的感觉了。
瘦瘦的肩骨硌得我生疼。
我惶恐地抬头，发现外婆满头皆是银发。
“你，老了吗？”我明知道答案却还要问这样残忍的问题。
“外婆老了，你长大了。
”外婆说。
“外婆老了，你长大了。
”这句话，很轻易地打动了我。
又过一些时光，我又同外婆去乘凉。
外婆泛黄的蒲扇掉在地下，我俯下身去捡，才发觉外婆已经依靠在我的背上，睡着了。
流年似水，十年的时光流转，我已经能够被外婆依靠了么？本以为外婆的病终会好，我还没从初三繁忙的学业中抽身，“外婆去世了。
”我的世界猛然间地动山摇，我的心顿时被遗弃在风中，摇摇欲坠。
原来十多年来我的心一直依靠着外婆，与她的心依偎着取暖。
而今外孙女的泪滴落，能达到黄泉下您的身边么？如果可以，请您一定接住它们，那是外孙女想要依靠您的心。
点评：文章的亮点，一是开头的精心设置，作者制造悬念，令人沉思，引起注意，以“冰冷的石碑”与“温暖的心跳”形成感觉上的鲜明对比，暗示外婆已故的事实，起篇便将文章的情感推向了一个高度。
二是情感表达的真切细致，作者将外婆对自己的呵护与爱通过回忆的方式娓娓道来，尽展作者对外婆的思念，并且前后对照，凸显“依靠”这一主题。
三是结尾的深刻，全文感情推向高潮。
绵长而深刻的怀念，机智而隽永的文笔，将本文升格为考场佳作。
（十二）疲惫和轻巧的脚步那疲惫却轻巧的脚步铺就了我成长的道路，那就是爸爸的脚步。
“慈母手中线，游子身上衣”、“孟母三迁”……自古以来，众从贤人用诗、词、文等不同形式讴歌着伟大的母爱。
但今天，我要自豪地向天地呐喊：“爸爸，您的爱好温暖，我感受到了！”随斗转星移，日月交替，在地底里呆了三年的蝉又迎来了一夏的高吭。
又是一个炎夏。
这一个夏天，空气中虽然弥漫着紧张的气息，但是，我却从中读到了浓浓的爱。
噫，这水怎么是人参水，我明明装着的白开水啊！”我在教室里讶异地说。
同桌插话道：“不可能吧，是你忘记了，难不成它会变魔术？”“不会的，不可能！”我奇怪地回想着中午的事——时钟“嘀嗒嘀嗒”，我在匆忙学习过后便倒在床上沉睡了。
过了半个钟头，我惊醒过来，刚走到房门口，便觉得今天的气氛怎么那么安静。
忽然，我看见父亲正轻蹑地端着我的水壶。
我没去注意到水壶，那一刹，我只看到了父亲脸上的凝重、疲惫的身体与轻蹑的脚步形成了鲜明的对比。
我鼻子一酸，泪水又一次被爱扇动……我清醒过来，才明白原来是父亲怕吵醒我，又担心我因为熬夜身体吃不消，悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。
我在教室再也无法抑制住内心的那股暖流，我的脑海里不断浮现出父亲一次次关爱的情景——每次夜深人静，我还在台灯下埋首，可是另一个房间里，另一盏电灯下，却总是伫立着父亲雕像般守望的背景，然后每几十分钟，便总是听到尽管轻蹑但疲惫的脚步声渐行渐近，我知道那是父亲的脚步，那是充满爱的脚步。
爸爸，您去休息吧，我感受到了，您的爱是那么深沉，像您的脚步般抑住不住的沉重。
于是，很多次我悄悄先关灯，等您放心地去睡了，再开灯起来学习，为的只是让您疲惫的身子能多休息会，请原谅我的谎言。
父亲是一次次的守望，像一座座大山，给予我们深沉的爱与依靠。
父亲的脚步依然疲惫却小心地护送我来考场，护送我回家……请放心，爸爸，我会尽力的，让您以后的脚步是轻巧的，欢乐的！（十三）爱的脚步春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。
而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。
静夜，当我困倦卧床时，我听到一阵“沙沙沙”的脚步声，我知道，妈妈来给我盖被子了，她的脚步又轻又柔，深怕踩到地上的蚂蚁似的，我享受那种心情，因为那是妈妈的爱，那是爱化成的脚步声，伴我酣然入睡。
放学，当我焦急地在校门口徘徊时，“哗哗哗”，一阵急促的脚步声传入耳朵，是妈妈，我笃定，因为这是妈妈来接我放学的脚步声，又急又快，每当这时，我便飞快地扑进母亲怀中，听着她的喘息声，我可以感受到那深深的爱，伴我平安回家。
犯错，当我不安与害怕时，我会听到妈妈“咚咚咚”地走过来，我心里的节奏像抢拍似地狂跳，然而，妈妈的话却始终鼓励着我，她总是原谅我的幼稚与无知，她总是告诉我应走正确的路，让我收获多多，而妈妈那又重又实的脚步，伴我健康成长。
考试，是让我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一样，每当一大考，我的心情，便变得不安与暴躁，然而我真感谢上苍，给了我一个好妈妈，她懂我，她也知道如何安抚我，每当走过我身后，她都是静悄悄地，无声无息地，不让我有所察觉，这是妈妈用她的爱在保护着我，伴我走过荆棘之路。
今天，我走上了考场，出乎意料地，我的心出奇地平静，我与妈妈肩并肩地走着，听着她的脚步声，我对她说：“妈，你真的好厉害。
”妈妈一脸茫然，但我不明说，因为这份爱，其实我们都懂！春去秋来，冬夏换季，我时时刻刻都听到妈妈用脚步编成一首首动听的乐曲，伴我成长，为我解忧，这是爱的脚步，这脚步，深深地印在我心里。
（十四）父爱，一生的财富父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……直到初三。
那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。
风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁……那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。
那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。
父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。
”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。
父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。
父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。
【点评】这是一篇中考满分作文，小作者是友谊中学应届毕业生朱颖。
她在平时习作中就注意选取生活中的点滴小事，通过细腻的描写，生动的语言，传达真挚的感情。
因此中考时写出如此感人至深的文章是在情理之中的。
(荐评教师：唐山市友谊中学李国金)（十五）凝聚夜深人不静。
全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。
在我久攻一个数学或是物理“堡垒”而不得克，且正欲缴械投降时，一股热烫的气流从桌子底下冲出来，把我的镜片弄得有些模糊。
“干什么呀，你！”母亲没声响地举动起初总会引起我的小烦，我吵嚷的语气里甚至有些责备。
“这是今天新买的泡脚木桶，试试怎么样！”母亲做事从来不多做解释，我也已经习惯，任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子、挽起我的裤腿，我保持着原来的坐姿，自然地看着蹲在桌子底下的母亲。
然而她并非教科书或是文学作品中所写的母亲那样老：她的头发依然是那么乌黑而且亮泽，她的皮肤仍然是那么青春而且富有弹性，她此时正在试水温的手依然还是那样温润而且细腻！她太年轻了!我对自己有些不满了！不一定头上有一根白发了才是母亲，不一定鱼尾纹爬上眼角了才是母亲，也不一定一天到晚只是唠叨的才是母亲，恰恰相反：此时蹲在桌子底下因为女儿而消耗掉青春的她才更是母亲！“不能一下子放进去的！”母亲一手拿着我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心里泼！痒痒的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。
热水快乐地在桶中打着旋儿，热气缭绕在桶的周围，整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。
两只脚在母亲的手里被轮换着用水撩着，我很顺从地任由母亲操纵着我的脚，因为这时的木桶属于我们母女，这时的温度是我们母女的温度！水流如丝缎般包裹着我的双脚，我只觉得一股暖流由脚底直沁心头，一天的酸胀早已消失得无影无踪，除了幸福还是幸福。
“舒服吧？”妈妈仰起头，“要中考了，功课紧、作业多，太辛苦了！”妈妈边揉着我的脚边念叨着，像是自言自语，又像是在和女儿谈心！虽平淡，但每一个字都那么动听，说得我心里暖洋洋的。
“妈妈，其实您最辛苦！”我情不自禁而且有点儿哽咽。
“嗨，这算啥呀，女儿要比妈累得多！”妈妈眉宇和眼角间突有一瞬的愁云但倏忽间就又消逝了。
窗外北风呼啸，室内温暖如春。
镜片刚刚清晰却又再次被弄得模糊，但不止是热气的缘故！久蹲着的母亲终于把水撤走，她同往常一样嘱咐我早些睡，然而此时脚下有着这样的幸福，身上有着这样燃烧着的温度，我又怎睡得下呢！所有的力量和激情再次凝聚！夜深了，我无法静下来！（十六）凝聚那天清晨，天刚蒙蒙亮，班中就已经热闹了起来。
同学们来得都比往日要早一些。
尽管大家尽量压低声音，但却仍难以克制各自的兴奋，还是有了很大的动静，大家奇异的举动甚至招徕了临班早到同学诧异的目光。
因为所有的感动都将在这一日里凝聚。
今天不是什么节日，但我们班的教室在7：00时已被精心布置好节日的场景。
两个小“密探”率先发出让大家更加兴奋的声音：“她上教学楼了！”“嘘，安静，马上她就进来了！”与此同时，教室里的灯被全部关掉，门被轻掩，窗帘拉上的同时幻灯片的轻音乐开始播放，六十根红蜡烛也分别被细心的女生一一点亮，教室里顿时温馨而又甜蜜，有着一种家的温暖气息在轻轻荡漾。