中等职业学校班级工作量化管理考核细则讲课稿
*******职业中专班级量化管理考核细则为加强班主任队伍建设，充分调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级量化管理规范化、制度化，依据教育部颁布的《中学生日常行为规范》和《班主任岗位职责》等，结合学校绩效工资实施方案和工作实际，特制定本细则。
班级量化管理考核结果作为班主任岗位津贴发放的依据。
班级量化管理考核由月量化考核和学期末量化考核两部分组成。
月量化考核占班主任岗位津贴的80%，当月考核，当月发放；学期末量化考核占班主任岗位津贴的20%，学期考核，学期末发放。
一、月量化管理考核班级量化管理考核细则由（一）会务档案管理（占10%）、（二）文明行为管理（占20%）、（三）卫生管理（占20%）、（四）公物管理（占15%）、（五）餐厅管理（占5%）、（六）公寓管理（15%）、（七）团务管理（5%）（八）学习量化管理（占10%）等八项内容组成，政教处、教导处、总务处等部门按职权每天进行检查并量化赋分，每日一公示，每周一公布，每月一汇总。
（一）会务档案管理1.每周及时召开班会并主题明确，否则扣1分。
2.按照学校统一要求召开家长会，并及时与家长沟通联系，否则扣2分。
3.班主任准时参加会议，并做好笔记。
请假者扣0.5分（除公假外），迟到（4分钟内）扣0.2分，不到者扣1分。
4. 班主任随班参加各种集会，监督维持好班级纪律，缺席扣1分、请假扣0.2分（除公假外）。
5. 班主任及时保质保量的完成学校布置的各项工作，积极组织学生参加学校或代表学校的各级各类活动。
否则扣0.5- 2分。
6.城阳区网上家长学校每月每个班参与率须达到95%以上，否则扣0.5-1分。
（以教体局每月统计反馈表为准）。
（二）文明行为管理1.校会、升旗等集会要快、齐、静，否则扣0.5分。
2. 学生在校期间应保持教室、校园卫生整洁，不得乱贴乱画、乱扔垃圾、乱倒水。
否则每人次扣0.2至1分。
3. 学生按要求穿校服、佩戴学生证，不得染发烫发、化妆，不得佩带首饰，否则每人次扣0.2分4.学生课间不在教学楼内进行体育活动或追逐打闹、不说脏话，否则每人次扣0.2分。
5.午休要求安静，如有说话等现象每人扣0.2。
（根据学校作息时间安排）6.学生在校期间不得购买任何物品（下午放学后除外）、不得携带手机否则每人次扣0.5分，并暂扣手机。
7.学生不允许在教室吃零食，吃饭，否则扣0.5分。
8.学生在校期间发生打架斗殴事件，每人次扣0.5分，并记录到学期末量化管理中。
（三）卫生管理室内卫生管理1.教室内无蜘蛛网，桌椅干净整洁、布局合理，桌面及桌洞内无杂物，否则扣0.5分。
2.卫生区内的楼梯、地面清扫干净，楼梯扶手、墙壁、门窗、玻璃、灯罩等保持干净，否则扣0.5分。
3. 教室内的讲桌、黑板及多媒体教学设备保持干净，否则扣0.5分。
4.卫生工具摆放整齐有序并及时清倒垃圾，拖把用清水冲洗干净后放置，垃圾桶内随时保持干净。
否则扣0.5分。
5.教室内窗帘保持清洁，悬挂整齐。
否则扣0.5分。
6.饮水机保持干净，饮水机周边不能有水迹，接水槽内不能有积水，否则扣0.2分。
室外卫生管理1. 卫生区内的路面、绿化带、花坛、排水沟无杂物，宣传栏、标志牌保持干净。
否则扣0.2至0.5分。
2.卫生清扫完毕后将卫生工具带回教室，不允许存放在卫生区内。
否则扣0.3分。
3.认真对待检查人员指出的问题，并及时整改。
否则扣0.5分。
注：每周大扫除活动各班级必须认真及时完成，不符合要求者按照卫生管理规定扣分。
（四）公物管理严格执行学校公物管理制度，超出维修维护期限再发现者继续扣分。
（五）餐厅管理1.按照开饭时间有秩序排队进入餐厅，就餐时保持安静，否则扣0.5分。
2.用餐时注意节约，用餐结束后保持桌面和餐厅地面整洁，否则扣0.5分。
（六）公寓管理1.早晨7:00要求全部学生离开宿舍，中午不允许回宿舍，下晚自习后方可回宿舍，如有特殊情况回宿舍，必须有班主任签字的情况说明，并有一名同宿舍的同学陪同，否则每人次扣0.5分。
2.熄灯铃响后，不按时就寝，每人扣0.5分。
多次说话累计扣分。
3.在宿舍内乱拉电线、抽烟、喝酒、打扑克、下象棋以及其他赌博行为，每人扣1分。
4. 携带管制刀具、打架斗殴、以强欺弱、敲诈、勒索，每人扣1分。
5. 私自换床、换宿舍，私自携带、留宿非住宿生或校外人员，扣0.5至1分。
6.男女生互串宿舍，每人扣0.5分。
7. 不服从宿舍管理人员正当管理，扣1分。
8.未按时上交周末留宿人员统计表，扣0.5分。
9.在规定时间内未按时回宿舍，夜不归宿，扣0.5至2分。
10.未锁门或者私自换锁不上交备用钥匙，扣0.5分。
11.在宿舍内向窗外泼水、扔垃圾，扣1分。
12.宿舍内有蜘蛛网、地面不净、乱贴乱画、乱拉线绳、乱挂衣物，每项扣0.5分。
13.宿舍卫生区内地面、门窗、玻璃、暖气片、橱柜或楼梯、扶手、墙壁不干净；床面、被褥、被罩不整齐有杂物；床下脸盆、毛巾、鞋子等物品不整洁；卫生工具摆放不齐，每项扣0.5分。
14. 未叠被子、未打扫卫生、未倒垃圾，每项扣1分。
15.未关灯、关水，放假离校后不关门窗，扣0.5分。
16.窗帘、橱柜、门锁或其它公物损坏或丢失，扣1-3分，并原价赔偿。
注：如发现宿舍内男女生混住，直接停住。
（七）团务管理1.班级黑板报每两周更换一次，未更换或者更换不及时扣0.5分。
2.未及时上报校或上级所要求的材料扣0.5分。
（八）学习量化管理早自习管理：1.各班要提前组织，按时上好早自习，值日学生必须7：30之前回到教室。
早自习期间保持室内安静，严格遵守作息时间，认真学习、完成作业，不得私自外出。
缺勤者每人次扣1分。
2.早自习时，不准说笑、打闹，随意走动，不得大声喧哗、讨论，不得以任何借口无理取闹，否则视情节轻重扣l一3分。
3.早自习时，不准看报纸杂志、写书信等，否则视情节轻重扣1—3分。
4.早自习期间，有专人负责检查。
各班学生必须服从管理，不得顶撞、辱骂、威胁检查人员，否则视情节轻重扣2一5分。
5.早自习期间班主任必须跟班，检查过程中有无故不到者每次扣2分。
课堂秩序管理：1.迟到、早退1人次，扣1分。
旷课1人节，扣3分。
[(1)请假者，不管病假、事假，须专业部主任同意，签名后，交教导处管理老师处方可有效。
(2)管理人员每天不定期抽查各班人数，一旦发现与实际人数不一致，一律按旷课处理。
(3)病、事假属下列情况之一，可不予扣分，否则一律按请假处理：a.病假：急性传染病(红眼病、肝炎等)提交镇或镇以上医院证明，住院(提交住院证明);b.事假：直系亲属丧事、婚事、意外重大事故。
(3)有病、事假等情况，班主任须于当周四下午放学前将证明或假条等提交教导处管理老师处]。
2.学生必须提前做好下节课上课的准备，包括书，本子、笔和其它学习用具，否则，发现1人扣1分。
(课前2分钟，分管领导及教学管理人员抽查)。
3.任课教师根据学生上课态度，听讲及独立思考问题等情况对上课班级进行综合评议打分。
实施课堂扣分制度，0.5分起步。
4.任何学生不得涂改教师日志上任课教师填写的内容，如有违反者，一经发现，视其情节扣1—5分。
晚自习管理：1.各班必须按时上好晚自习，不准迟到、早退，否则一人次扣1分。
2.晚自习期间要保持室内安静，严格遵守作息时间，认真学习、完成作业，不得私自外出，不能参加晚自习者必须有班主任签名的请假条(一次不能超过3人)，否则一律按缺勤处理：每人次扣2分。
3.晚自习时，不准说笑、打闹、随意走动，不得大声喧哗、讨论，不得以任何借口无理取闹，否则视情节轻重扣1—3分。
4.晚自习期间，不准干与学习无关的事情，不准听收音机、录音机、不准吃零食、睡觉、唱歌、下棋、打扑克，不准穿背心，拖鞋等，如发现视情节轻重每人次扣1—2分。
5.各班学生不得以任何借口外出乱跑，不准进入他班教室，如有违反每人次扣1分。
6.各班不准关门，如遇教室没电等特殊情况，必须听从晚自习负责人的统一安排，否则扣1—2分。
7.自习期间有专人负责检查，各班学生必须服从管理，不得顶撞、辱骂、威胁检查人员，否则视情节轻重扣1—5分。
二、学期末量化考核学期末量化考核由班级日常工作管理（占60%）、学期班级考试考核成绩（占40%）和加分项三部分组成。
（一）班级日常工作管理1.班级出现一次恶性打架、违纪、破坏公物事件，视情况轻重扣除本学期班级量化总分的5—10分（按人次扣分，累计）。
2.本校学生带进或联系外来社会人员进入学校参与打架等事件，发现一次扣除本学期班级量化总分的5—10分（按人次扣分，累计）。
3.班主任须按时、按数完成学校布置的所有收费项目，没完成的班级每人次扣2分。
4.班主任严格学籍录入，保证信息正确齐全，按时上报。
以学期初班级人数为标准，学期末核对班级学籍情况，流失学生三人以内（含三人）每人扣5分，三人以上每人扣10分。
5.及时上交助学金及减免学费学生信息，核实数据，避免出现错误，保证按时发放。
若因班主任工作失误，出现发放失败等问题，三人以内（含三人）每人扣2分，三人以上每人扣5分。
6.班主任须按时保质保量的完成教导处布置的所有工作，完不成者视情况扣3至5分。
7.班主任周量化管理成绩每次连续三周后三名，在期末成绩总成绩中扣2分。
（二）学期班级考试考核成绩每学期期末考核，专业理论及文化课成绩占50%，技能课成绩占50%，由教导处统一规定考试时间，技能课由实训处组织考试，专业理论课由各专业部组织考试，文化基础课由教导处统一组织考试，最终由教导处汇总成绩，纳入学校班主任工作量化考核。
（三）加分项班级获得省、市、区、校级先进班集体、优秀团支部分别加6、4、2、1分，同类荣誉取最高项加分。
参加校综合类比赛获得集体一、二、三名的班级，分别加3、2、1分。
******职业中专2014年1月6日。
职业中专班级及班主任量化管理考核细则
职业中专班级及班主任量化管理考核细则第一篇：职业中专班级及班主任量化管理考核细则XXX职业中专班级及班主任量化管理考核细则为进一步做好班级管理工作，完善班级及班主任管理体制，使学生养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，促进学生的全面发展，特制定本细则。
一、总则1、班级管理量化考核工作和班主任量化考核工作是提高班级工作质量的重要措施，有利于提高班级和学校的整体水平。
2、本考核细则以教育政策法规、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及学校《教职工千分考核》为依据，并结合学校实际制定。
二、班主任考核（一）赋分标准每月基础分50分，月小结分数 = 50分8分），直至交齐为止，计入本学期总分。
本学期交不齐的，下学期第一周从10分，计入本学期总分。
四、附则1、每月班级考核成绩加班主任考核成绩即为本月班主任量化考核总分。
学期总结分数=各月小结平均分+学期加分项分数—学期减分项分数。
2、班主任年度（两学期）量化考核总分按基础分40分、最高60分的分值（A）加入本年度个人千分考核。
加分（A）的计算公式为：A = 40分 + 年度个人得分本年度最高分-年度平均分-年度平均分×20分3、学生在一学期内，因违纪、请假、卫生等原因累计扣分达到60分以上者，不得评先树优，达到80分以上者，学校将劝其退学。
4、学生从入学开始至离校，因违纪等原因累计扣分平均每学期达到70分以上者，其素质学分定为不合格，将不再发给毕业证书。
政教处2007、9、1第二篇：张家庄中学班级管理量化考核细1南关二中文明班级管理量化考核方案为确保学校教育教学工作的正常开展，规范班务管理工作。
加强学生的组织性，纪律性，增强班主任工作的责任心，特制定班级管理考核办法：一考核内容：1．早操，课间操，升旗。
2．劳动卫生3．学习行为习惯组织纪律情况二考核办法：（采用负分制，每扣一分从津贴中扣一元，扣完为止）1．两操升旗活动每缺一人扣一分。
2．劳动卫生。
职业技术学院班级目标管理量化考核办法
职业技术学院中专部班级目标管理量化考核办法班级是学生管理的基本单位，班级工作开展情况好坏，将直接影响学校的校风、学风建设。
为进一步加强学生管理，正确评价班级及班主任工作，提高学生和班级的整体水平，结合中专部实际情况，特制定班级目标管理量化考核办法，具体规定如下：一、学习情况（20分）主要考核学生上课、早晚自习出勤情况、纪律情况。
1、每班每天允许请假人数为本班总人数的5%。
每超过1人扣1分2、旷课每人每节扣2分，迟到、早退每人次扣0.5分。
3、上课期间违反课堂纪律受任课教师批评并上报学校，每次扣3分。
4、不服从教师管教，顶撞教师每人次扣5分。
5、自习期间班级说话声较大，乱串座位，乱串教室每次扣3分。
6、值日干部巡查被通报的每次扣3分。
7、班级考勤不严格，弄虚作假，每次扣5分。
二、班级卫生（20分）主要考核教室、寝室的清扫保持情况。
1、根据《教室、寝室卫生检查评比标准》检查，月平均分在9分以上不扣分，8—9分扣2 分，7—8分扣3分，7分以下扣5分。
2、值日领导，学生管理干事巡查时被通报的教室未保持或未打扫干净的每次扣2分，寝室每间扣1分3、寝室、教室物品损坏要及时报修，能送修的要及时送修，损坏的物品不许堆放在寝室、教室内，被值日领导，学生管理干事等有关人员发现的，每次扣2分。
三、学生的日常行为（20分）主要考核学生遵守《中专生一日规范》及其他规章制度情况。
1、个人形象有违反《职业技术学院中专学生一日规范》的，每人次扣2分。
2、言行不文明，有违反《职业技术学院中专学生一日规范》，但不够纪律处分的每人次扣2分。
3、吸烟、喝酒、男女同学关系暧昧的，每人次扣2分。
4、学生干部在执行公务时受到不文明言行干扰的，每人次扣3分。
5、违反学校安全用电规定及其他安全规定的每人次扣3分。
6、在公共场合起哄，故意大喊大叫的每人次扣2分。
7、违反寝室管理规定，熄灯后大吵大闹的每次扣2分。
8、违反学校规章制度受到纪律处分的按处分等级分别扣3分、5分、8分、10分、15分。
中职学校班级量化制度
一、引言为加强中职学校班级管理，提高学生综合素质，营造良好的班级氛围，特制定本量化制度。
二、制度目的1. 培养学生自律意识，养成良好的行为习惯；2. 调动学生积极性，激发学习热情；3. 促进班级团结，提高班级凝聚力；4. 优化班级管理，提高班主任工作效率。
三、制度内容1. 班级量化考核对象：全体学生及班主任。
2. 班级量化考核内容：（1）学生方面：① 学习成绩：按学期进行考核，根据期末考试成绩进行排名，前10%的学生给予加分，后10%的学生给予扣分；② 行为规范：包括出勤、课堂纪律、宿舍卫生、个人卫生等方面，按照学校相关规定进行考核；③ 参与活动：积极参加班级活动、学校活动，对表现优秀的学生给予加分；④ 奖惩情况：根据学生表现给予奖励或处罚。
（2）班主任方面：① 班级管理：包括班级纪律、卫生、学习氛围等方面，按照学校相关规定进行考核；② 家校沟通：定期与家长沟通，了解学生情况，及时反馈学生表现；③ 教学工作：按照学校教学要求，完成教学任务，提高教学质量。
3. 班级量化考核标准：（1）学生方面：满分为100分，其中学习成绩占30%，行为规范占30%，参与活动占20%，奖惩情况占20%；（2）班主任方面：满分为100分，其中班级管理占40%，家校沟通占30%，教学工作占30%。
4. 班级量化考核周期：（1）学生方面：每月进行一次考核，学期末进行汇总；（2）班主任方面：每学期进行一次考核。
5. 班级量化考核结果运用：（1）学生方面：考核结果与奖学金、评优评先等挂钩；（2）班主任方面：考核结果与班主任津贴、评优评先等挂钩。
四、制度实施1. 各班级成立班级量化考核小组，负责班级量化考核工作的实施；2. 班级量化考核小组每月定期召开会议，对班级量化考核工作进行总结、分析，对存在问题提出改进措施；3. 班级量化考核结果及时公布，接受学生监督。
五、结语本量化制度旨在提高中职学校班级管理水平，促进学生全面发展。
各班级要严格执行本制度，确保班级管理工作的顺利进行。
中职学校班级量化考核细则
计算机1302班班级量化考核细则为了形成良好的班风,增强班级凝聚力，争创一流班集体，根据中职生行为规范和学校相关制度，特制定班级量化考核细则。
一、加分项1。
中期考试、期末考试获得班级前10名者,在成绩公布的当月考核中分别加10—1分。
2.助人为乐，关心他人，热爱学校和班集体，敢于和不良现象、丑恶行为作斗争，品学兼优,经班委会评议一致同意，加1—5分。
3。
获得学校各种比赛、竞赛前六名的同学分别加6分、5分、4分、3分、2分、1分。
4。
在卫生评比、黑板报评比或其他班级工作评比中获得学校表扬者，经班委会评议后加1-5分。
二、扣分项（一）纪律1。
迟到、早退1次,扣0、5分；旷课1学时，扣1分（两操各按1学时计）.2.课堂上、晚自习有交头接耳、大声说话、影响其他同学学习者，视情节轻重一次扣0、5—5分。
3。
不讲道理、顶撞教职工者一次扣5分。
4.恶意毁坏公物者扣5分，并按原价赔偿.5.吸烟、酗酒一次扣5分,打架视情节轻重一次扣5—20分，并执行学校的处分决定。
6.非假期夜不归宿者，一次扣10分；放假时回家不请假者、且没有请假条者，一次扣5分。
7。
熄灯后有说话、吃东西或乱窜宿舍，随意合铺,不按时就寝,影响他人休息的，视情节一次扣2—10分。
8。
不请假私自外出或强行出校者，一次扣5分。
9。
私自将刀具、火具、烟等违禁物品带入校园或教室者,扣5 分.10.打饭插队、乱泼水、乱倒饭、乱扔垃圾、扰乱就餐秩序的，一次扣1分。
11。
有偷盗、欺压同学，谈情说爱情况者，一次扣5—10分。
12。
留长发、穿奇装异服、化妆、戴首饰、皮肤刺字、穿拖鞋等不文明行为者，视情节扣5—10分。
（二）卫生1.教室值日不认真，区域和宿舍卫生打扫不彻底,在学校卫生检查中被学校批评，每次扣5-10分.2。
桌凳和学习用品要摆放整齐，表面干净无灰尘，否则一项扣1分。
3、黑板、门窗、墙壁、讲桌,后黑板内容要保持整齐,否则每项扣1分。
3.宿舍被子未叠，床单不平整，物品乱摆放，床下鞋子摆放不齐，垃圾未到者，每次每项扣3分.本制度未尽事宜由班委会解释。
中等专业学校学生操行量化评定管理制度
XXXX中等专业学校学生操行量化评定管理制度为了提高全体学生综合素质，培养学生组织纪律观念,规范学生日常行为，塑造学生品位形象，以班级为单位，对学生在各方面进行操行量化考评，细则如下：一、得分内容及标准（一）集体纪律评比：集体纪律评比包括：1.正课及早晚自习纪律；2.升国旗仪式；3.集会纪律；4.各种比赛纪律等。
获第一名者，班长及负责此项工作的干部加5分，其他同学加4分；第二名、第三名加分依次减一分。
（二）宿舍纪律评比：寝室能模范遵守《宿舍管理规定》，受到学生科表扬的寝室，寝室长加3分，室员加2分。
（三）宿舍卫生评比：宿舍卫生评比获第一名的寝室，寝室长加5分，其他同学加4分；第二名、第三名加分依次减一分。
（四）各种比赛评比：1.团体比赛评比：如篮球比赛、排球比赛、歌咏比赛、运动会入场式、拔河比赛等，获得冠军队的参赛队员，操行成绩每人加5分，亚军队员每人加4分，季军队员每人加3分。
2,单项比赛评比：如演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗通、故事会、模特及主持人大奖赛、乒乓球、羽毛球、跳绳比赛等，获得一等奖的学生，操行分数加5分，二等奖的加4分，三等奖的加3分。
3.受到市级以上表彰的先进学生（包括市级以上的三好学生、优秀干部）操行评定每人加10分，学校（含学生科）表扬的先进个人（含三好学生、优秀干部）每人加5分。
4.每周零失误（无违纪）的学生加2分，一月零失误（无违纪）的学生除每周加分外另加4分。
5.在校期间，敢于抵制歪风邪气、检举揭发不良现象者,经查实，根据情节，可酌情2--5加分。
6.学生干部（班干、团干、学生会干部、寝室长）根据其表现、能力、工作效果，对特别优秀者，学期总评时可加2-5分。
二、扣分内容及标准（一）受到学校通报批评者每人次扣5分，警告或严重警告处分的扣10分，记过及以上处分者，扣15—20分。
（二）参与打架或扬言打架、勒索、恐吓学生的，根据情节，给予记过以上处分，直至开除学籍，勒令退学。
造成严重后果的，由公安机关处理。
中专班级量化管理规定及评分细则（精选）
中专班级量化管理规定及评分细则（精选）第一篇：中专班级量化管理规定及评分细则（精选）中专班级量化管理规定及评分细则为了加强对我班学生的全面管理，鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才，同时也为年终的奖学金、三好学生评定以及各种推优工作提供依据，特制定如下规章和评分细则。
一、考勤制度（30分）1、考勤范围包括早读、上课、晚自习和校班级组织安排的活动。
2、考勤由副班长负责检查、登记，每周统计一次，交班主任汇总、公布。
3、请假必须写请假条并经班主任同意，病假必须有家长证明，事假必须有家长签名或电话证明；因急病或急事来不及事先请假的，必须在三天内补办请假手续，否则以旷课论。
4、旷课一节扣1分，迟到或早退扣0.5分,迟到或早退超过15分钟以旷课论。
5、一学期内考勤分在10-20分者，警告；不满10分者，严重警告；0分或负分者，退学试读或勒令退学。
二、课堂纪律（30分）1、课堂包括平时早读、上课、晚自习和校班级组织的活动。
2、课堂纪律由纪律委员负责检查、登记，每周统计一次交班主任汇总、公布。
3、课堂内不得有以下行为：说话、走动、换座位、吃零食、传纸条、玩手机、看小说杂志、听广播音乐、穿短裤、背心、拖鞋进教室等其他与课业学习无关的事。
课间不得在教室内打牌、下棋、打球，不得在走廊或楼道嬉戏打闹。
4、课堂内有上述行为者，视情节轻重每次扣1-2分，其行为致使老师授课中断或被老师点名批评者每次扣3分，与值日的学生干部或上课老师发生冲突的根据情节轻重每次扣5-10分。
5、一学期内，课堂纪律管理分值在10-20分者，警告；不满10分者，严重警告；0分或负分者，退学试读或勒令退学。
三、寝室管理（15分）1、宿舍管理由寝室长负责检查、登记，每周统计一次交班主任汇总、公布。
2、宿舍长熄灯前必须清点人数，寝室内发生重大事情必须及时向班主任汇报。
3、所有住校生必须按时就寝，晚归者每次扣1分，彻夜不归者每次扣3分；必须服从寝室长和门卫的管理，不得在寝室内赌博、吸烟、酗酒、玩火或做其他学生不该做的事；熄灯后不得喧哗吵闹，违纪者每次扣1-2分；与寝室长和门卫发生冲突者视情节轻重扣3-5分。
[班级管理工作量化考核评分细则]中学生班级管理评分细则
[班级管理工作量化考核评分细则]中学生班级管理评分细则为了进一步全面贯彻党的教育方针，切实提高我校的教育教学质量，必须不断加强学校各项工作的管理水平，巩固和发扬我校的良好声誉。
将竞争机制引入到班级的管理，激励各个班级之间形成你追我赶，争先恐后的竞赛热潮，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才，特制定细则。
一．迟到、早退、旷课等情况1．迟到一人次扣0.1分，早退一人次扣1分，旷课一人次扣2分。
2．上体育课迟到、早退一人次扣1分，旷课扣2分。
3．上音乐课、微机课、实验课等课程，迟到扣1分，旷课扣2分，上课不守纪律扣1分，破坏公物扣1-5分。
4．每出现一人次被随意撵出教室现象扣1分。
5．体育课不穿运动服，而穿皮鞋、高跟鞋、凉鞋、佩带不必要的饰品等，每出现一人次扣1分；不给老师请假，随意出操场上厕所、去商店、上街道买东西、打电话、与外界联系等，每出现一人次扣1-2分；翻墙外跑1人次扣1-5分。
6．放学后不及时回家，六点以后还无故不离开学校，每出现一人次扣1分。
二．集会时的出勤及纪律等情况1．全班不按时集合扣1分；2．虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣0.5分；3．集合后仍有讲话声，每发现一人次扣1分；出操场队伍不整齐，进楼、上楼有拥挤现象扣1-5分；4．会上说话或打闹一人次扣0.1分；5．不专心听报告，随便看书的一人次扣0.1分；6．周一升旗时，每出现一人次讲话（初一、初二不佩带红领巾）、不穿校服（运动衣）、班主任不进队伍管理等等现象者扣1分。
三．服饰与公物保护等情况1．男生留长发，女生烫发一人次扣0.1分；2．有染发现象者，一人次扣1分；3．有奇装异服现象者，一人次扣0.1分；4．佩戴与中学生行为规范要求不符的如十字架、护身符之类的项链、手饰、服饰等等，每出现一人次扣0.1分。
5．在黑板、布告栏等处涂抹乱画一人次扣0.2分；6．在课桌及室内外墙壁上涂抹乱画一人次扣0.5分；7．踢门、砸门或踢墙一人次扣0.2分；8．用劳动工具打闹一人次扣0.2分；9．损坏学校一草一木一人次扣0.5分；10．损坏教室实验仪器一人次扣0.5分；11．电灯、风扇和水龙头常开不关扣0.2分；12．教室门窗不按时关锁一人次扣0.2分；13．浪费粮食一人次扣0.2分；14．打坏一块玻璃一人次扣0.5分；15．随便乱拧暖气阀一人次扣0.2分；16．在教室或走廊内打球，且把球踢到墙壁上或门窗上一次扣0.5分；17．随便卸掉日光灯上的启动器一人次或丢失一个启动电器扣0.2分；18．丢失水桶簸箕一次扣0.5分。
班级常规管理工作量化考核细则
班级常规管理工作量化考核细则一、引言班级常规管理工作是学校管理的基础和重要组成部分。
通过对班级常规管理工作量化考核，可以对班主任和班级工作进行评估，明确工作目标和责任，促进班级工作的规范化、科学化和有序进行。
本文将从班级常规管理工作目标、考核内容、考核方式和考核标准等几个方面，进行详细的阐述。
二、班级常规管理工作目标1.维护班级的学风和纪律，促进学生的学习进步；2.管理班级的日常秩序，保持班级的良好环境；3.加强师生之间的沟通和互动，促进师生关系的和谐发展；4.关注学生的心理健康，开展相关活动和教育；5.做好学生综合素质评价，促进学生全面发展。
三、考核内容1.学风管理：包括班级课堂纪律管理、学生学习态度和成绩情况等；2.班级秩序管理：包括班级值日制、班级卫生和环境整治等；3.师生关系管理：包括班级会议、班级活动等；4.学生心理健康管理：包括心理健康调查、心理辅导等；5.学生综合素质评价管理：包括综合素质评价制度建立、学生综合素质评价等。
四、考核方式1.统计分析法：通过对班级常规管理工作相关数据的统计和分析，评估班级工作的效果和成绩；2.观察记录法：通过对班级常规管理工作的观察和记录，对班级工作进行评估；3.调查问卷法：通过对师生的调查问卷，了解他们对班级常规管理工作的意见和建议，评估班级工作的满意度；4.自评互评法：通过班主任自评和师生互评的方式，评估班级常规管理工作。
五、考核标准1.班级学风管理：按时到课率达到90%以上，班级学生成绩平均分达到年级平均水平；2.班级秩序管理：班级值日表按时制定，班级卫生每天保持整洁，班级环境每周整治一次；3.师生关系管理：班级会议按计划召开，班级活动组织情况良好，学生对班主任的满意度达到80%以上；4.学生心理健康管理：每学期开展一次心理健康调查，有心理困扰的学生及时得到辅导；5.学生综合素质评价管理：建立完善的学生综合素质评价体系，评价结果反映学生的真实水平。
班级量化管理细则示范文本
班级量化管理细则示范文本班级量化管理细则示范文本班级是学校管理中的最小单位，对于学校的教学管理和教育教学质量的提升有着至关重要的作用。
而如何进行班级管理是每位班主任需要面对和解决的问题。
在进行班级管理时，良好的班级管理制度和规范化的班级管理流程是必不可少的。
本文将结合实际情况，介绍班级量化管理细则示范文本。
一、明确班级目标在每个学期开始时，班主任应与班级成员协商，确立班级的目标。
班级目标可以是学科成绩的提高，综合素质的提升，班级文化的建设等。
班主任应当根据学生的实际情况和家庭背景，合理制定班级目标，并将班级目标明确地告知全班学生。
二、制定考勤制度考勤是班级管理的基础，考勤对班级管理影响非常大。
规范的考勤制度可以促进学生的出勤率，增强学生的自我管理意识和班级纪律观念。
班主任在制定考勤制度时应根据学校的考勤制度和班级实际情况，制定适合自己班级的考勤制度，并将考勤制度告知学生。
三、制定学习计划学习计划是学生学习的指导性计划，也是班级管理的重要环节。
班主任应根据学科教师的教学进度，制定每周学习计划，并将学习计划告知全班学生。
学习计划可以分为周计划、月计划和学期计划三个层次。
班主任可以通过学习计划监督学生的学习，帮助学生制定学习计划，指导学生的学习方法和提高学习效果。
四、班级评比制度班级评比是班主任进行班级管理的有效方式之一。
班级评比可以激发学生学习的积极性，增强学生的竞争意识和协作精神。
班主任可以根据班级的表现制定班级评比制度。
班级评比可以分为学科成绩评比、文化活动评比、公益活动评比等。
通过班级评比，班主任可以发现班级的优点和缺陷，并及时进行纠正和改进。
五、家校沟通制度家校之间的良好沟通是班级管理的重要环节。
班主任可以建立家长微信群或QQ群等，及时将班级的情况告知家长，与家长沟通孩子的学习情况和成长情况。
班主任还可以定期组织家长会，让家长参与班级管理，帮助班级解决问题。
通过家校沟通，班主任可以更好地了解学生和家庭的实际情况，更好地开展班级管理工作。
中职学校班级量化管理制度
一、制度背景为了提高中职学校班级管理水平，培养学生良好的学习、生活习惯，激发学生的积极性、主动性和创造性，特制定本量化管理制度。
二、制度目的1. 培养学生良好的学习、生活习惯，提高班级整体素质。
2. 促进学生全面发展，为学生的职业生涯奠定基础。
3. 增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
三、制度内容1. 班级量化管理分为日常管理、学习管理、纪律管理、卫生管理、活动管理五个方面。
2. 日常管理：（1）按时参加班级会议，遵守会议纪律，不得无故缺席。
（2）按时完成作业，积极参加课堂讨论，认真听讲。
（3）爱护公物，不随意损坏、丢弃。
（4）尊敬师长，团结同学，关心集体。
3. 学习管理：（1）按时完成作业，保证作业质量。
（2）积极参加课堂讨论，提出问题，发表见解。
（3）认真复习，积极参加考试，争取优异成绩。
（4）积极参与课外学习，拓宽知识面。
4. 纪律管理：（1）遵守校规校纪，服从学校管理。
（2）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（3）保持课堂纪律，不随意讲话、走动。
（4）尊敬师长，礼貌待人，不欺凌同学。
5. 卫生管理：（1）保持教室、宿舍卫生，不乱扔垃圾。
（2）爱护公共设施，不随意涂鸦、损坏。
（3）定期进行卫生大扫除，保持环境整洁。
6. 活动管理：（1）积极参加班级、学校组织的各项活动。
（2）发挥特长，为班级、学校争光。
（3）关心班级、学校发展，提出合理化建议。
四、量化考核1. 班级量化管理采用积分制，每周进行一次考核，每月进行一次总结。
2. 每位同学每周获得的基本分为20分，根据日常管理、学习管理、纪律管理、卫生管理、活动管理的表现进行加减分。
3. 加分项目包括：优秀表现、突出贡献、竞赛获奖等；扣分项目包括：迟到、早退、旷课、违纪、损坏公物等。
4. 每月评选出“优秀班级”、“优秀学生”等荣誉称号，给予相应奖励。
五、制度实施1. 班主任负责制定班级量化管理制度，并组织实施。
2. 班级设立量化管理小组，负责日常考核、记录和汇总。