班级学生管理量化考核细则
小学班级管理工作量化考核评分细则
小学班级管理工作量化考核评分细则班级管理工作量化考核评分细则为了进一步全面贯彻党和国家的教育方针，切实提高我校的教育教学质量，必须不断加强学校各项工作的管理水平，形成学校的良好声誉。
坚持以人为本，面向全体学生，将竞争机制引入到班级的管理，激励各个班级之间形成你追我赶、争先恐后的竞赛热潮，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，形成良好的校风、班风，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才打下基础，特制定细则。
一、扣分办法（一）迟到、早退、旷课等情况1、迟到一人次扣0.1分，早退一人次扣0.5分，旷课一人次扣1分，上课不守纪律一人次扣0.1分，破坏公物扣1分。
2、不向老师请假，随意出入学校，每出现一人次扣0.5分；翻墙外跑1人次扣1分。
3、放学后不及时回家或五点以后还无故不离开学校，每出现一人次扣0.1分。
（二）集会时的缺勤及纪律等情况1、全班不按时集合扣5分；2、虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣3分；3、集合后仍有讲话声，每发现一人次扣0.1分；队伍不整齐，进楼、上楼有拥堵现象扣0.5分；4、不专心听报告，随便看书的一人次扣0.1分；5、周一升旗时，每出现一人次讲话、不穿校服、不佩带红领巾，一人次扣0.1分、班主任不进行队伍管理等现象者扣0.5分。
（三）服饰与公物保护等情况1、有染发现象者，一人次扣0.2分；2、有未按学校要求着装者，一人次扣0.2分。
3、在黑板、布告栏、课桌及室内外墙壁上等处涂抹乱画一人次扣0.5分；4、踢门、砸门或踢墙一人次扣1分；5、用劳开工具打闹一人次扣0.2分；6、损坏学校花草树木一人次扣0.2分；7、损坏教室实验仪器一人次扣0.5分；8、电灯、水龙头常开不关扣0.2分；9、教室门窗不按时关锁一人次扣0.2分；10、浪费粮食一人次扣0.2分；11、打坏一块玻璃一人次扣0.2分；12、随便乱拧饮用水龙头，攀爬栏杆及楼梯扶手一人次扣0.2分；（四）课间操情况1、课间操时集合不能快速、整齐的扣0.5分，人数不够者每少1人扣0.2分；2、课间操班主任不到位组织学生者，扣0.5分；3、课间操集体迟到者扣1分；4、站位不正确、留意力不集中，每出现一人次扣0.1分；5、做操不认真、动作无力、懒散者，每出现一人次扣0.1分；6、班主任仅站在队伍后，不进队监督管理者扣0.5分；7、队伍中出现讲话，戏闹现象，每发现一人次扣0.2分；8、全班5人以上被留下受批评者扣0.5分。
小学生班级量化的管理制度【7篇】
小学生班级量化的管理制度【7篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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XX镇小学班级管理量化考评细则
XX镇小学班级管理量化考评细则为全面落实班主任管理办法，充分发挥班主任在学生教育管理中的主导地位，调动班主任的工作积极性和创造性，推动学校内部管理制度向精细化、精致化、精品化过渡，特制定班主任量化考核实施细则。
一、教务处考核内容（20分）（一）学生管理（10分）1.学籍档案。
按照要求认真填写学生学籍档案，并熟知学生的档案内容。
如有学生转学，需及时告知学籍管理员并协助做好转学手续。
2.教材、书籍报刊征订。
按照上级要求按时完成教材、书籍报刊的征订任务，超时未完成或征订信息出现错误按每次减0.5分。
3.联系家长。
每学期至少召开一次家长会，与家长进行富有成效的沟通，及时解决相关的问题并上交家长会资料。
4.材料上缴。
认真填写学校要求记录的资料。
及时填写、按时上交各类表格，期末认真做好班级工作总结。
能上交，但记录、总结不认真或迟交的酌情扣分0.5－1分，不交的扣2分。
5.学校活动。
认真参与教务处组织的各项活动，并能保证良好的活动效果。
不参与活动的扣2分，参与活动但不认真组织的酌情扣0.5－1分。
（二）学习成绩（10分）语、数、英三科教学成绩优秀率、合格率的基础分均为8分。
每高于百分之一，加0.2分，每低百分之一扣0.1分。
一二年级优秀率不得低于90%，合格率不得低于95%；三年级优秀率不得低于80%、合格率不得低于90%；四年级优秀率不得低于75%，合格率不得低于85%；五年级优秀率不得低于70%，合格率不得低于80%；三科分别计分，取平均分。
二、少先队考核内容（50分）（一）班级管理（20分）1.学生管理。
关心、爱护、尊重每一个学生。
及时、公正地处理好班内偶发事件，细致地做好学生的思想教育工作。
早晨、中午按时组织值日，课间操按时组织活动等，不按时组织每发现一次扣1分。
2.班主任到岗。
班主任在每天早上、升旗、课间操、放学、班级活动、卫生清理时到岗，每发现缺岗一次，扣0.5分。
3.班队会。
按时开好班会队会，间周一次，班队会不能无故不开或挪做他用，并做到记录详实齐全。
班级量化评比管理细则(10篇)
班级量化评比管理细则（10篇）班级量化评比管理细则第一篇：第一章：总则（1）为了帮忙同学们养成良好的行为习惯，促进班团体更加团结、上进，营造优良的学习氛围。
经全班同学一致经过，制定本规定。
（2）本规定的前提是《学生守则》、《学生日常行为规范》以及学校、年级相关规定，任何同学不得以本规定未尽事宜或不完善为由曲解、违反学校、年级以及其他相关规定。
（3）班级实行操行评分管理制度，每位同学每大周基础分为0分，每大周开始作上一周总结，每学期末做学期末评比。
第二章：操行评分说明第1条：操行评分直接反映学生本人在校期间的学习和纪律表现，并作为学校学期末评优评先的重要依据。
第2条：当周无违纪扣分记录的被评为优秀学生。
第3条：警告、记过及劝退（1）一大周内，学生因违纪被扣分累计到达10分（与加分相抵后），该生将被处以警告并通知家长。
（2）一大周内，学生因违纪被扣分累计到达30分（与加分相抵后），该生将被处以记过。
（3）一学期内，学生因违纪累计警告4次或记过2次，该生将被处以劝退。
第三章：奖励方案第1条：考试成绩奖（1）每一次考试成绩的1%计入个人考评分数（包括平时小测）。
第2条：周测、月考、期和期末考试单科满分，+1分。
第3条：周测、月考、期和期末考试排行奖励年级1-50名：+3分年级51-100名：+2.5分年级101-150名：+2分年级151-250名：+1.5分年级251-400名：+1分年级401-650名：+0.5分第4条：周测、月考、期和期末考试排行提高奖励提高20-100名：+0.5分提高101-300名：+1分提高300名以上：+1.5分第5条：投稿（1）校报每发表一篇+1分。
（2）广播站投稿被采用，+1分。
（3）市级报刊每发表一篇+2分。
第6条：参加校级活动，+1分次。
如在活动获奖，再加2分。
第7条：发现班级问题及时汇报或为班级做贡献，+1分次。
第8条：得到教师或领导的肯定、赞赏和表扬，+1分次。
班级量化加、扣分细则范文（4篇）
班级量化加、扣分细则范文为了更好地规范班级管理，提高班级秩序和学生的自律性，我们制定了班级量化加、扣分细则。
该细则旨在鼓励学生良好的行为习惯，同时也惩罚违规行为，以维护班级的正常秩序和学习氛围。
一、量化加分细则1. 课堂表现（最高加分10分）（1）积极发言、思维活跃：每次加1分；（2）认真听讲、作业完成：每次加1分；（3）自觉配合老师和同学：每次加1分；（4）课堂上表现出色（如回答问题准确、发挥优异）：每次加2分；（5）课堂上积极参与活动（如小组合作、实验操作）：每次加2分；2. 课间秩序（最高加分10分）（1）准时到校、迅速入座：每次加1分；（2）课间不吃零食、不乱扔纸屑：每次加1分；（3）文明礼貌待人：每次加1分；（4）积极参与活动（如操场活动、文体比赛）：每次加2分；（5）自觉维护课堂、教室卫生：每次加2分3. 学习成绩（最高加分10分）（1）期中期末考试成绩优秀（年级前10%）：每次加5分；（2）月考成绩优秀（年级前10%）：每次加3分；（3）单科考试成绩优秀（年级前10%）：每次加2分；4.班级活动（最高加分10分）（1）班级组织的活动积极参与（如班级联欢会、班级建设等）：每次加2分；（2）班级服务活动（如志愿者活动、社会实践）：每次加3分；（3）参与班级竞赛并获得优异成绩：每次加5分；二、量化扣分细则1. 缺勤（最高扣分20分）（1）旷课：每次扣5分；（2）迟到：每次扣1分；（3）请假未请销假：每次扣2分；2. 课堂行为（最高扣分10分）（1）打扰课堂秩序（如喧哗、讲话）：每次扣1分；（2）未完成课堂作业：每次扣1分；（3）未按时提交作业：每次扣1分；（4）未带齐学习用品（如书本、纸笔）：每次扣1分；（5）擅自离开座位或课堂：每次扣2分；3.纪律违规（最高扣分10分）（1）违反校规校纪：每次扣2分；（2）违反班级规章制度：每次扣2分；（3）吸烟、饮酒、涂鸦等违法行为：每次扣5分；4. 违反考试纪律（最高扣分10分）（1）抄袭、作弊：每次扣5分；（2）违反考场规则：每次扣2分；（3）带入通讯工具（如手机、耳机等）：每次扣2分；以上为班级量化加、扣分细则范文，具体实施过程中可以根据班级实际情况进行调整和完善。
班级考核小组量化评分细则
班级考核小组量化评分细则一、考核目的班级考核旨在全面评价班级的综合素质，促进班级的发展和进步，提高全体学生的自我管理和团队合作能力。
量化评分细则旨在明确评分标准，使评分公正、公平、公开，确保评分结果具有可信度和有效性。
二、评分指标1.学习成绩（30%）考核班级学生的学习成绩，以各科目的考试成绩为依据，包括平时成绩和考试成绩。
平时成绩占总成绩的70%，考试成绩占总成绩的30%。
考试成绩的综合排名将作为该项指标的依据。
同时，应将低于及格线的学生列入考核范围，以激励学生提高自己的学习水平。
2.课堂纪律（20%）考核班级学生的课堂纪律表现，包括听讲、做笔记、按时交作业等行为。
每个学生的课堂纪律评分将根据老师的观察和记录，以及同学们的投票结果综合评定。
3.集体活动（20%）考核班级在集体活动中的参与度和表现，包括班会、团队合作等。
集体活动评分将根据班级活动记录和全体学生的评价结果，综合评定每个学生的得分。
4.文化素质（15%）考核班级学生的文化素质，包括品德、礼仪、道德观念等。
文化素质评分将根据班级的道德评比、班级活动的参与度等方面进行评定。
5.个人表现（15%）考核学生个人在班级中的表现，包括课堂发言、课程辅导、帮助同学等。
个人表现评分将根据班级师生的观察和评价，综合评定每个学生的得分。
三、评分细则1.每项指标的得分按照百分制计算，小数点后保留一位小数。
2.不及格科目的成绩将影响学生的学习成绩得分，每门不及格科目将扣除5%的学习成绩得分。
3.课堂纪律的评分将由老师和同学共同决定，老师的评分占70%，同学的评分占30%。
4.集体活动评分将根据班级记录和全体学生的评价结果进行计算，每个学生的评分占比相等。
5.文化素质的评价将根据班级道德评比、班级活动的积极参与程度等来决定，每个学生的评分占比相等。
6.个人表现的评分将根据班级师生的观察和评价，每个学生的评分占比相等。
四、分值计算1.将每项指标的得分按照相应的权重进行加权计算，得到每个学生的总得分。
安龙六中班级学生管理量化考核细则
安龙六中九（8）班学生管理量化考核细则一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。
二、实施方案1、在老师的指导下，实行班委负责制。
班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员。
周末将总成绩张贴在教室宣传栏内，月底结算。
2、每人基础分为100分。
根据平时表现给予加分或减分。
每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。
学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行惩罚。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。
若有此类现象发生，严肃处理。
三、课堂与作业（责任人：科代表）1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。
2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。
抄作业扣3分。
4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分.5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。
6．单元测试90%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，70%以上者每人次加1分，低于70%不加分。
期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。
7、任何考试提前交卷者，扣2分.四、纪律（责任人：夏徳灿、郑阳仙）1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。
2、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。
3．自习课窃窃私语、离开座位、看与课业无关的书刊的扣2分。
4、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。
劝架者加1分。
5、学生不得无故串班，违者每生扣2分。
自习期间无故外出者扣3分6、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被政教处和安全办老师发现扣5分。
7、任何学科的课堂上和自习课上看课外书刊扣2分（老师允许的除外）。
8、擅自带手机进入校园被班委发现的扣10分，被老师发现的扣15分。
初中班级学生量化考核细则
初中班级学生量化考核细则为了促进班级学习氛围的营造和学生个体学习能力的提高，制定班级学生量化考核细则是非常必要的。
班级学生量化考核细则通过明确评价指标和考核标准，能够对学生的学习和行为进行量化评估，使学生更加明确自己的学习目标，促进学习动力的提升。
以下是本班级学生量化考核细则的具体规定：一、学习态度和行为1.准时到达：学生每天到校要按时准时，不迟到，不早退。
2.讲座专注：学生在课堂上要端正姿态，不打闹，认真听讲，积极参与课堂讨论。
3.作业完成：学生要按时完成布置的作业，字迹工整，认真完成。
4.主动提问：学生要在课堂上积极提问，主动获得更多的知识。
5.课后复习：学生要认真复习每天的知识点，巩固所学内容。
二、学业成绩1.期中、期末考试：按照学校的要求，期中、期末考试必须参加，根据考试成绩进行评定。
2.作业成绩：各科作业按时完成且质量达到要求，将按照作业比例计入学期成绩。
3.平时考查：在每次单元结束后，进行小测验或课堂测验，根据测验成绩进行评定。
三、课外活动1.社会实践：参与学校组织的学生社会实践活动，并认真完成实践报告。
2.体育锻炼：每周按照学校要求参加学校安排的体育锻炼课程，全力以赴投入到体育活动中。
3.志愿者服务：积极参与学校或社区组织的志愿者服务活动。
四、学科竞赛1.班级活动：积极参与班级内各类学科竞赛活动，如语文知识竞赛、数学比赛等。
2.学校活动：参加学校组织的各项学科竞赛，展示个人才能和水平。
五、师生关系1.尊敬老师：学生要尊敬班主任和各科任教老师，不发表任何不适当的言论和行为。
2.帮助同学：学生要乐于助人，帮助身边遇到困难的同学，营造良好的班级氛围。
班级学生量化考核细则的实施：1.考核周期：考核周期为一学期，即期中后、期末前。
2.评定方式：以学期成绩为主，考核指标综合计算。
3.奖励与惩罚：根据学生的考核表现，设立奖励机制并进行公示，同时对表现不佳的学生给予适当的警告和惩罚。
通过制定班级学生量化考核细则，我们能够让学生对自己的学习目标更加清晰，也能够激发学生的学习动力，使班级学习氛围更加浓厚。
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中江县兴隆镇初级中学校
____ 年级___ 班学生管理量化考核细那么
一、总那么为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细那么。
二、实施方案
1、在教师的指导下，实行班委负责制。
班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员。
周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。
2、每人根底分为100 分。
根据平时表现给予加分或减分。
每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组。
每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。
学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进展适当惩罚。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原那么，不得徇私舞弊，不得打击报复。
假设有此类现象发生，严肃处理。
〔一〕纪律/ 学习
课堂与作业〔责任人：课代表〕1．举手被点到答复下列问题答对者一次加 1 分，难度大的问题答复上来被教师表扬的加 2 分。
2. 任何考试提前交卷者，扣 5 分.
3. 迟交、忘带、作业未做扣 3 分。
抄作业扣3分。
4．完成作业
质量不好，扣 1 分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣 2 分。
6．月考85%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加 1 分，不及格不加分。
期中期末获获得年级前十名者加6、4、2 分。
纪律〔责任人：纪律委员〕
1、迟到早退同学，每次扣 1 分；外出学校不请假的，每次扣 1 分；每旷课一节扣 5 分，请假需有班主任签字，否那么当旷课计算。
2、课堂上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，扣 2 分；上课顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的以及上课睡觉的每次扣 3 分；顶撞任课教师导致课堂无法进展的扣 5 分。
3．自习课〔午间休息、午自习、晚自习、早自习〕纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣 1 分，并在班级通报批评。
屡教不改者，酌情加倍扣分。
自习课聊天、去厕所的每次扣 2 分，经班长提醒不改的每次扣 3 分。
4、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣 5 分。
劝架者加 3 分。
5、学生不得无故串班，违者每生扣 2 分。
6、顶撞班长或纪律委员的扣 2 分，违纪被教师发现的扣 3 分，被主任发现扣 4 分。
7、周一未按时返校、到校后无故外出的每次扣 3 分。
8. 就餐不排队、乱扔残羹剩饭的每次扣 3 分。
集会和两操〔责
任人：体育委员〕
1、做早操、课间操以及集会〔朝会等〕要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣 1 分;集会时交头接耳，小声说话，接话茬、起哄，无理取闹的，扣 1 分; 集会违纪被值班教师发现并点名者扣 2 分;
2. 跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣 1 分。
3、迟到、早退者扣 2 分，无故不到者扣3分；
4、眼保健操不积极、动作不准确、说话、离开教室的每次扣2 分。
住宿〔责任人：室长〕
1、不按时起床、就寝的每次扣 2 分。
2、晚就寝时抓到讲话的，扣1分; 打闹、喝酒、吸烟等影响其他人学习休息的每次扣 3 分，起哄者扣3分，不服从室长管理的加倍扣分。
违纪被巡查教师发现的加倍扣分。
3、未按时、按质完成值日的每次扣 2 分，个人内务未按要求整理的每次扣 2 分。
4. 寝室卫生不合格的，扣除值日人员各1分，寝室长扣除 1 分。
〔二〕、劳动/ 卫生〔责任人：生活委员〕
1、教室、公区卫生每天扫 3 次，倒垃圾3次，未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣 1 分；被学校扣分的组上每个成员在学校扣分上加倍扣分，如学校扣班级卫生2分，那么小组成员每人扣 4 分。
2. 无故不参加本组值日，如清扫教室卫生区、送垃圾、擦黑板等，扣 2 分，因清扫卫生不积极导致上课迟到扣 1 分。
3、组长安排工作不服从者扣 2 分，〔假设有正当理由也必须先执行后申诉〕参加义务劳动不到扣 2 分，不积极扣 1 分。
4、在教室内、楼道内乱扔垃圾扣 2 分，主动拾起别人所扔垃圾加1分，乱倒污水扣 1 分，随地吐痰扣 1 分，其他不卫生行为扣 1 分。
5、损坏班级、学校公物，扣 3 分，情况严重者，扣 5 分。
6、在班级外的其它场所乱扔垃圾，扣 2 分。
7、不得将校内墙上或在黑板上乱画，不得浪费粉笔等教学用品，违者扣3分
8. 座位底下有垃圾，能查出责任人，那么扣责任人 1 分，查不出那么扣座位人 1 分。
〔三〕、个人素质/ 修养〔责任人：团支部书记〕
1、对教师没有礼貌，扣1分。
顶撞任课教师，扣 3 分。
2、侮辱同学，嘲笑、挖苦、挖苦、欺负同学，扣 3 分。
3、无礼取闹、顶撞班干部，扣 2 分。
4、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。
5、班干部以权谋私，“当老好人〞，扣 3 分。
6、打架、肆意闹事，每人次扣 5 分；对班级形象造成不良影响
的，扣10 分。
7、吹口哨、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，一次扣 2 分。
8、影响、干扰同学正常的学习、生活的，挑起事端发生矛盾的扣
10 分。
9、做危险动作，影响自身及同学平安的，扣15 分。
10、抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博等不文明、不安康行为者，扣10 分。
11、进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等制止中学生入内的地方，扣
5 分。
12、参加班级黑板报的出刊，加 5 分。
被学校表扬加10分。
13. 考试作弊，扣 5 分
14. 寝室、教室物品损坏由个人承当，没有人成认由寝室全体成员承当。
15. 携带不该带的物品〔手机、游戏机、不安康书籍、录象带等〕到校的，除没收外扣 2 分；携带管制刀具到校的，除没收外扣 5 分。
16、上课铃响后还没有就座号的，下课时，未主动让教师先走而自己先出教室者，扣 1 分。
17、穿拖鞋进教室和两操期间穿拖鞋者，扣 1 分其它奖励（责任人：班长）：
1、连续一周无迟到早退、缺勤加 2 分。
2 、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10 分。
3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进 5 名以上的加10 分; 考试总分进入班级前11 至20 名者加 5 分；考试成绩较上次级排名前进缺乏 5 名者每上升一名加 1 分。
4、知错能改，表现较前周有较大改善者加 5 分
5、受到学校通报表扬者，加 5 分。
6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加 5 分。
7．被教师表扬者，每次加 2 分
8．协调班级同学间矛盾者，每次加 2 分。
9．拾金不昧者加 2 分。
10．纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加 2 分，纪律
委员加 3 分；被学校评为文明寝室者，寝室成员可各加 2 分，室长加3 分。
说明：扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。
课代表每周汇总的成绩交给学习委员审核、其他负责人每周汇总的成绩交给班长审核，审核完毕周五放学前交给班主任教师。
所有参与班级量化考核负责人每周加 5 分，没有尽到责任的每周扣10 分。
对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施: 一、一周内扣分达15 分者:
1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨〔不少于300 字，说清对
这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算）
2、罚抄班级管理制度 5 遍。
二、一周内扣分达二十分者，或连续两周扣分达15 分者
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！〔不少于500 字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算）
2、请家长到校与班主任签订?兴隆中学学生违纪协议处分保证书?！
3、罚抄班级管理制度10 遍。
三、一周内扣分二十五分以上者，或连续三周扣分达十五分者:
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！〔不少于800 字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算）
2、请家长到校，与班主任签订?兴隆中学学生违纪协议处分保证书?, 必要时可接学生回家进展家庭教育2-5 天，家教期间学生必须认真反省，反省清楚前方能由家长送来学校上课！学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。
此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。
此制度自公布之日起生效。