千兆校园网设计方案(同名23996)
千兆校园网网络设计方案
千兆校园网网络设计方案 一般的校园网都是局域网，由于在校园网上集成有教育管理和办公管理、多媒体教学和的通讯，对网络的带宽也有一定的要求。
1.1 校园网建设目标和要求 校园网建设应该分期建设，首先建立校园网的主干，然后建立各个应用子系统，最后可通过路由器与ＣＥＲＮＥＴ和ＩＮＴＥＲＮＥＴ相连。
在此基础上建立的软件和信息资源可使校内各个单位的计算机自由访问ＣＥＲＮＥＴ和ＩＮＴＥＲＮＥＴ资源，实现学校管理自动化和办公自动化，实现情报资料检索和电子邮件通讯，形成无纸化办公环境和校内电子公告栏。
并可通过学校的ＷＥＢ服务器向ＩＮＴＥＲＮＥＴ网提供学校信息资源（如：学校情况，教师资料，科研成果信息，科技产业信息，最新科技动态等）。
另外，校园网还要挂接各种应用系统，如办公自动化系统、教育管理信息系统、图书馆管理系统等。
1.1.1 校园网建设目标 建成以后应能满足学校现代化教学及管理需要，实现教育现代化、提高教学水平，通过计算机信息管理系统提高学校日常管理的效率，通过计算机网络加强学校与学校之间的资源共享、学校与家长之间的沟通。
为此，校园网应达到以下目标： １． 实现教学管理网络化，完成学校教学管理信息的采集、处理、查询、统计、分析。
同时，实现学校各部门办公自动化，提高工作效率。
对学校行政、人事、财务、工资、教学管理、学生、后勤等各种基本数据进行整理，按用户需求提供必备的查询、维护权限，必要时可打印输出。
２． 发挥计算机在教学中的作用，实现多媒体课件制作网络化，逐步实现教师备课电子化、多媒体化。
３． 保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频点播、远程教学等功能。
４． 网络系统必须安全可靠，保证教学的安全运行，并能满足学校不断发展的需要。
５． 校园网以ＩＮＴＥＲＮＥＴ的方式来组织网内信息，建立校内电子邮局，同时校园网能与ＩＮＴＥＲＮＥＴ全面接入。
６． 接入中国教育科研网（ＣＥＲＮＥＴ）及因特网（ＩＮＴＥＲＮＥＴ），实现真正意义上的数据共享、信息共享。
校园网设计方案
校园网设计方案随着信息化时代的到来，校园网已经成为学校教育管理和学生学习生活的重要工具。
设计一个高效稳定的校园网是学校信息化建设的关键之一。
本文将从网络规划、网络设备、网络安全、网络管理和网络服务等五个方面，为您详细介绍校园网设计方案。
一、网络规划1.1 网络拓扑结构：校园网应采用星型拓扑结构，以核心交换机为中心，连接各个楼宇的接入交换机，实现快速传输和管理。
1.2 网络带宽规划：根据学校规模和网络使用需求，合理规划带宽，保证网络畅通无阻。
1.3 IP地址规划：划份子网，分配IP地址，便于管理和维护校园网。
二、网络设备2.1 核心交换机：选择高性能、可靠性强的核心交换机，支持VLAN、QoS等功能，保证网络数据传输的稳定和快速。
2.2 接入交换机：选择支持PoE、端口密度高的接入交换机，满足各楼宇设备接入需求。
2.3 无线AP：部署覆盖全校的无线AP，提供无线网络服务，方便师生上网和挪移学习。
三、网络安全3.1 防火墙：配置防火墙，对入侵和攻击进行监控和防护，保障网络安全。
3.2 VPN：建立虚拟专用网络，加密数据传输，保护师生隐私和信息安全。
3.3 访问控制：设置网络访问权限，限制非法访问和行为，防止网络资源浪费和滥用。
四、网络管理4.1 远程监控：使用网络管理系统对网络设备进行远程监控和管理，及时发现和解决网络故障。
4.2 定期维护：定期对网络设备进行维护和升级，保证网络设备运行稳定和高效。
4.3 数据备份：定期备份网络数据，防止数据丢失和损坏，保证网络信息安全。
五、网络服务5.1 电子教室：提供电子教室服务，支持多媒体教学和远程教学，提升教学质量和效率。
5.2 校园网站：建设校园网站，提供学校信息发布、教学资源共享等服务，方便师生获取信息。
5.3 云服务：引入云计算技术，提供云存储、云应用等服务，实现资源共享和便捷访问。
综上所述，一个高效稳定的校园网设计方案需要综合考虑网络规划、网络设备、网络安全、网络管理和网络服务等多个方面，以满足学校信息化建设的需求，提升教学和管理效率，为师生提供便捷的网络服务。
千兆校园网解决方案
千兆校园网解决方案随着全国各级校园网建设的日渐普及，校园网已成为学校信息化必备的基础设施，其规模和应用水平也成为衡量学校教学和科研综合实力的一个重要标志。
在校园网组建过程中，技术先进性、产品可靠性、系统可管理性和可扩展性都是必须考虑的因素。
而针对教育行业经费相对紧张的状况，如何充分利用有限的投资，在保证网络先进性的前提下，选用性能价格比最好的设备，也是各个学校首要关心的问题。
为此，TCL 网络设备有限公司根据教育行业用户的需求，为他们量身定做了适合学校教学科研应用的千兆骨干校园网建设方案。
云南电子技校校园网就是TCL在校园网建设中一个典型的成功案例。
用户情况云南省电子技校是云南省电子工业总公司直属院校，专门为社会培养并输送电子类技术人才，现有教师和行政人员近百名，学生800人左右。
校园内主要建筑物有综合实验楼、教学楼、培训楼、教师宿舍、单身公寓等。
在项目实施之前，该校综合楼采用普通型10/100M交换机组成独立的办公网，采用HP LC2000作为代理服务器通过ADSL接入互联网；教学机房有3个独立的局域网，用100M HUB为主要网络连接设备；各网之间分割开来，不能互通。
随着学校人员与规模不断扩张，对校务管理、课件集中管理、各局域网互连互通的要求越来越迫切；电子技术专业的教学资源也要求不断丰富并实现电子化、可重复备份。
校园网的改建在这种情况下提上了学校领导的议事日程。
在该校校园网建设招标中，TCL网络凭借过人的品质和出众的整体服务，从参与竞标的国内外网络设备厂商中脱颖而出，为云南电子技校提供整体解决方案及全套网络设备，由云南朗维科技有限公司作为系统集成商，构建技术领先、性能优越的千兆校园网。
设计原则TCL网络为云南电子技校提供的校园网解决方案遵循以下设计原则：先进性以先进、成熟的网络技术进行组网，支持数据、语音、视频等多媒体应用，采用交换技术避免了多个用户共享网段造成的冲突和拥塞，大大提升了网络性能。
校园网设计方案
校园网设计方案校园网是为满足学校内师生的信息化需求而建设的局域网，作为现代教育信息化的一个重要组成部分，校园网需要满足以下几个方面的设计要求：一、网络拓扑结构设计1. 校园网整体结构应当采用星型拓扑结构。
以一个统一的核心交换机为中心，连接多个的接入交换机，从而为整个校园内的每个办公室、实验室、图书馆等提供网络资源。
2. 二层交换机部署的原则是考虑当前校园的网络需求和未来的增长。
部署时应考虑到楼层、宿舍、教学楼、实验室等不同场所之间的连接以及各个场所内部网络的连接。
3. 光纤接入网络可以作为主干网络来支持学校数据中心，以便于给学校的各种业务提供更加快速的网络服务。
二、网络设备的选用1. 首先需要选用稳定性高、运行效率高的设备，如思科、华为的交换机和路由器等品牌产品。
2. 确保设备性能和数量与校园网规模的匹配，以及所有设备应该实现监控和远程管理。
3. 网络设备应提供有足够的扩展性和容错性，以应对设备损坏和故障的情况。
4. 对于网络安全设备，应选用高性能的防火墙，支持流量控制、内容过滤、VPN、入侵检测等功能，以防止恶意攻击和网络入侵。
三、IP地址规划1. 进行IP地址分配时必须分出不同的子网，按照各个子网的需要分配IP地址。
2. IP地址规划应考虑到IP地址的资源共享、管理和维护等方面的问题，以及IP地址冲突的问题。
3. 在IP地址规划中，应根据不同的使用对象、不同的层级和不同的功能要求进行分类，使得网络管理和维护更加方便。
四、网络管理1. 网络管理系统应具有简便的操作性，方便各个系统的管理。
2. 需建立完整的网络管理制度和工作流程，确保良好的网络管理效果。
3. 远程监控技术是一种非常有效的网络监控方法，可以通过网络终端进行网路设备的实时监管，及时发现各种问题。
五、网络安全1. 首先考虑网络边缘的安全问题，如边缘设备的安全、访问控制、流量监测等。
2. 网络安全防护系统需要足够的安全性和稳定性，确保网络安全能够最大程度地得到保障。
浙江平湖中学千兆校园网方案
浙江平湖中学千兆校园网方案随着校园应用中数据、话音、视像多媒体的传输需要的逐渐增加,校园网建设正向智能化方向发展。
随之而来的是校园网用户对三层交换应用的需求激增，多媒体教学、数据安全保障、高速网络交换以及未来网络扩展等等都成为新一代校园网建设亟待解决的问题，因此建设一个满足学校现状和未来应用需求的高效网络，成为提高学校信息化应用水平和整体投资效益的关键。
作为浙江省重点中学，平湖高级中学是一所极具现代意识、以现代化教学为特色的学校。
随着新校区的全面落成，中学的各项现代化配套设施一应俱全，信息化教育与管理的迫切需求将校园网的建设提到了重要日程。
新的校园网络涉及图书馆、实验楼、行政楼、艺劳楼、教学楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂、体育馆、游泳馆等多种配套设施，网络覆盖范围广泛，需要覆盖千余个信息网点。
而且网络应用环境多样，构建层次复杂，对语音应用、数据传输、影像影视传输的稳定性要求很高。
根据建设规划，新的校园网将成为一个以网络技术、计算机技术与现代信息技术为支撑的教育、管理平台，全面协助学校实现办公自动化、教学管理自动化和通讯管理自动化，并安全、稳定地连入Internet、CERnet等外部网络系统，保持与校园外部教育资源的安全交流和共享，达到优化教学资源、实施个性化教学、净化网络资源的目的。
确保稳定、安全的多媒体应用成为选型关键针对平湖中学校园网的建设标准和应用环境状况，项目施工方浙江金卡实业有限公司对应用需求进行了深入的分析，认为未来的网络应该能够有效地解决以下几个问题：1、如何解决因网络业务量的持续增长而产生的网络负荷问题。
新的校园网络建成后，一个最主要的应用就是多媒体应用，网络应该能支持视频点播、光盘软件及资料阅读，同时还可以利用纯软件实现多媒体网络教学等任务，这样就要求网络必须能承载高强度的信息量，具备足够的带宽处理能力，而网络设备在品质和性能上也要有出色的表现。
2、如何有效地保证网络的稳定运行和持续的扩展能力。
校园网设计方案
校园网设计方案一、背景介绍随着信息技术的快速发展，校园网已成为现代教育的重要组成部份。
为了满足学生和教职员工对网络的需求，我们需要设计一个高效、稳定且安全的校园网系统。
本文将详细介绍校园网设计方案，包括网络拓扑结构、硬件设备、网络安全措施以及网络管理和维护等方面。
二、网络拓扑结构为了满足校园网的扩展和管理需求，我们建议采用三层网络拓扑结构。
具体而言，将校园网划分为核心层、汇聚层和接入层。
核心层负责连接各个汇聚层，汇聚层则连接各个接入层，而接入层则直接连接学生和教职员工的终端设备。
三、硬件设备1. 核心层设备：建议采用高性能的三层交换机，具备高速转发能力和冗余备份功能，以确保网络的稳定性和可靠性。
2. 汇聚层设备：建议采用二层交换机，能够提供大量的端口连接，并支持VLAN划分，以实现不同用户组的隔离和管理。
3. 接入层设备：建议采用智能交换机，具备强大的端口管理和安全功能，以保护学生和教职员工的网络安全。
四、网络安全措施1. 防火墙：在核心层和汇聚层之间设置防火墙，对进出校园网的流量进行过滤和监控，防止潜在的网络攻击和恶意行为。
2. VPN：为校园网提供虚拟专用网络（VPN）功能，以确保学生和教职员工在使用校园网时的数据传输安全和隐私保护。
3. 认证和授权：采用802.1X认证协议，对接入校园网的终端设备进行身份验证和授权，以防止未经授权的设备接入网络。
4. 安全培训和意识：定期组织网络安全培训和意识活动，提高学生和教职员工的网络安全意识，减少安全漏洞的发生。
五、网络管理和维护1. 网络监控：部署网络监控系统，实时监测校园网的运行状态和性能指标，及时发现和解决网络故障。
2. 日志记录和分析：建立日志记录和分析系统，记录网络设备和用户的操作日志，以便追踪和分析网络安全事件。
3. 定期维护：定期对网络设备进行巡检和维护，确保其正常运行和及时更新。
4. 故障处理：建立故障处理流程，对网络故障进行及时响应和处理，以减少故障对学生和教职员工的影响。
校园网网络设计方案
校园网网络设计方案校园网网络设计方案一、设计背景随着信息时代的到来，校园网络已经成为学生、教师和学校管理者学习、教学和管理的重要工具。
因此，为了满足学校需要，并提供高速、稳定和安全的网络服务，设计一套校园网网络方案是十分必要的。
二、网络拓扑结构1. 设计整体拓扑结构为三层层次结构，包括核心层、汇聚层和接入层。
2. 核心层：负责处理校园内外的大量数据流量，需具备高速传输能力和良好的可扩展性，建议采用模块化设计，以便灵活扩充和维护。
3. 汇聚层：连接接入层和核心层，负责处理汇聚的数据流量，建议采用多个汇聚交换机，以提供冗余备份和负载均衡的功能。
4. 接入层：提供接入服务，包括有线和无线接入，建议使用多个接入交换机，进行端口划分，以满足不同部门或楼宇的需求。
三、网络设备和技术支持1. 核心层交换机：选择高性能的交换机，如思科Catalyst系列，具备高速处理能力和良好的可靠性。
2. 汇聚层交换机：选择能提供冗余备份和负载均衡功能的交换机，如华为S6700系列，以保障网络的稳定性和可用性。
3. 接入层交换机：选择能提供多个接入端口、支持QoS和带宽控制的交换机，如华为S5700系列，以满足不同用户的需求。
4. 网络安全设备：包括防火墙、入侵检测系统和虚拟专用网等，用于保护校园网的安全性和防止网络攻击。
5. 技术支持：配备专业的网络工程师，负责网络设备的配置、维护和故障处理，以保障网络的正常运行。
四、网络性能和安全1. 带宽需求：根据校园网络的规模和用户数量，合理规划带宽，保证用户的网络访问速度和体验。
2. 智能QoS：设置合理的QoS策略，对不同应用和用户优先级进行调度和限制，以保证重要应用和用户的网络性能。
3. 隔离和安全策略：对不同部门或楼宇进行网络隔离，设置访问控制和安全策略，限制非法访问和网络攻击。
4. 网络监控：部署网络监控系统，实时监测网络状态、流量和设备状态，并进行故障诊断和报警处理，保证网络的稳定性和可靠性。
校园网设计方案
校园网设计方案一、背景介绍随着信息技术的快速发展，校园网已经成为现代教育管理的重要组成部分。
为了满足学校师生对高速、稳定、安全的网络需求，我们制定了以下校园网设计方案。
二、设计目标1. 提供高速稳定的网络连接：确保学校师生能够快速访问互联网，下载和上传文件等操作能够顺畅进行。
2. 实现全覆盖的网络信号：确保校园内各个区域都能够接收到强信号，避免死角。
3. 提供安全可靠的网络环境：保护学校师生的个人信息和网络安全，防止网络攻击和恶意软件的侵扰。
4. 提供多样化的网络服务：满足学校师生对多媒体教学、在线学习、远程办公等需求。
三、网络拓扑结构为了实现高效的网络连接和管理，我们建议采用三层网络拓扑结构，包括核心层、汇聚层和接入层。
1. 核心层：位于校园网的中心，负责处理大量的数据传输和路由功能。
建议采用高性能的三层交换机，以支持大规模的数据传输和快速的路由选择。
2. 汇聚层：连接核心层和接入层，负责将不同区域的数据进行交换和汇聚。
建议采用二层交换机，以提供高速的数据传输和连接各个区域的功能。
3. 接入层：位于各个区域，负责连接学生宿舍、教学楼、图书馆等地的终端设备。
建议采用无线AP和交换机相结合的方式，以提供无线和有线两种连接方式，满足不同终端设备的需求。
四、网络设备和技术1. 网络设备：- 核心层：使用高性能的三层交换机，如思科Catalyst系列。
- 汇聚层：使用高速的二层交换机，如华为S5700系列。
- 接入层：使用无线AP和交换机相结合的方式，如华为AP6050DN和S5700系列交换机。
2. 网络技术：- VLAN划分：通过VLAN划分实现不同用户组的隔离和管理，提高网络安全性。
- 无线技术：采用802.11ac无线技术，提供高速稳定的无线网络连接。
- 安全技术：采用防火墙、入侵检测系统和反病毒软件等技术，保护网络安全。
五、网络管理和维护为了保证校园网的正常运行，我们建议采用以下管理和维护措施：1. 网络监控：使用网络监控系统，实时监测网络设备的状态和性能，及时发现和解决故障。
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千兆校园网设计方案(同名23996)农一师中学千兆校园网设计方案一、学校简介农一师中学始建于1952年，是一所兵团重点高级中学，占地面积5.6万平方米，建筑面积3.3万平方米，现有教职工226名，其中教师165名，有中学高级教师29名，中学一级教师和小学高级教师99名。
在校学生3292人，其中中学部2130名，小学部1162名；有住校生1020名。
现有三幢教学楼、一幢实验楼（内设有先进的理、化、生实验设施、科技活动室、劳技室、微机室、语音室）和一幢2700平方米的逸夫图书馆楼，有学生宿舍楼二幢、教工住宅楼五幢、一幢礼堂和可容1000人就餐的餐厅。
已建成了"五大系统、六室"（闭路电视双向控制系统、外语无线电系统、卫星地面接受系统、电教软件编辑制作系统、教学电视控制系统、多媒体教室、多媒体课件制作室、多媒体网络教室、多媒体语音教室、电视演播室、音像资料室）。
还建有四百米环形跑道的运动场。
高考上线率及重点上线人数不仅在阿克苏地区，而且在全自治区都名列前茅。
学校努力实施素质教育，积极开展第二课堂活动，现有航模、棋类、书画、摄影、体训、文学社、铜管乐队等20多个兴趣活动小组。
学校曾被评为全国学校体育卫生先进集体、连续多年被评为阿克苏市、农一师、阿克苏地区文明单位和综合治理先进单位。
1999年3月被评为自治区级文明单位。
农一师中学千兆校园网全面解决方案，由周树银和程浩负责设计，新疆**网络科技有限公司全面实施，这是一个整体规划、分步实施、充分考虑现有设备与实际资金情况的方案。
第一步，先建立网络中心和主干网，然后建立学校的信息管理网络、教学网络、图书管理网络和电子阅览室各应用子系统，并进行教学楼、办公楼、图书馆的结构化布线，将网络扩展到整个校园。
第二步，在所有的教室安放计算机和电视机，进行多媒体教学，实现校园网的全部功能，最后通过路由器接入Internet。
二、建设的意义和必要性随着信息技术，特别是网络技术、通信技术和多媒体技术的高速发展，已经和正在渗透到经济、社会发展的各个领域，教育的信息化已成为现实。
由于教育信息化的不断发展，引发教育的一系列的变革，同时只有在教育信息化环境下培养出的一代新人，才能成为适应信息化社会需要的高素质人才。
因此，在未来的综合国力和国际竞争能力的发展过程中，作为始终处于优先发展战略地位的我国教育，其信息化的程度，将会直接影响到国民经济和社会发展。
所以，加快我国教育信息化发展已经成为推动我国教育实现跨越式发展的战略选择。
三、校园基本状况校园各办公楼、教学楼的楼与层楼功能的划分:综合布线包含到校园内部一幢教学楼、一幢实验楼和一幢2700平方米的图书馆楼，有学生宿舍楼二幢、教工住宅楼三幢、一幢礼堂和可容1000人就餐的餐厅。
以及附小内的两幢教学楼（附小教学1＃楼，附小教学2＃楼），校区内若干个平房。
本次建设基本覆盖了整个校园。
四、校园网建设目标在设计过程中，设计者充分考虑到教育管理和多媒体教学的要求，并且网络技术上应该具有一定的先进性，同时还要为以后的扩展留有一定的空间。
为此校园网应该能达到以下要求：●网络具有传递语音、图形、图像等多种信息媒体功能，具备性能优越的资源共享功能；●校园网中各终端间具有快速交换功能；●中心系统交换机采用虚拟网技术，对网络用户具有分类控制功能；●对网络资源的访问提供完善的权限控制；●网络具有防止及便于捕杀病毒功能，以保证网络使用安全；●校园网与Internet网相连后，应具有“防火墙”过滤功能，以防止网络黑客入侵网络系统；●可对接入因特网的各网络用户进行权限控制。
五、校园网硬件设计1 校园网主干网络在校园网方案中，采用基于核心交换机的千兆以太网作为校园网主干。
在本方案中，主干交换机采用华为-3COM（三康）公司H3C S7500系列的7503交换机。
它属于千兆以太网路由交换机，内部集成路由功能，具备高容量、无阻塞、优质的管理能力和可靠的多媒体支持等特点。
将千兆以太网交换、快速以太网交换、以太网交换以及路由都集成到一个交换机中，使得交换机的功能十分强大。
接入交换机和主干交换机之间通过千兆光纤连接。
各教学楼、宿舍楼和住宅楼使用华为-3COM （三康）公司H3C E328/ E352千兆交换机组成快速以太网。
2 网络服务器网络服务器包括DNS（域名）服务器，FTP（文件）服务器、WEB（网页）服务器、MAIL（邮件）服务器、VOD(视频点播)服务器、网管工作站，以及面向全校使用的磁盘阵列系统（浪潮NS880）等。
服务器根据实际的要求选择了浪潮NC3000服务器（2台）。
3 干线光纤在校园网中，此次需敷设二条主干光缆，采用的是多芯多模光缆，分别敷设在图书楼到教学楼和图书楼到新学生宿舍楼。
4 结构化综合布线本方案中，我们采用的美国安普（AMP）的综合布线产品（AMP网线、AMP面板、AMP超五类模块、AMP 超五类24口配线架、、AMP 超五类双口信息插座、数据线、网络信息模块、语言模块、光纤模块、面板，水晶头、配线架、跳线架、理线架等。
）。
依据结构化布线原则，本着达到布局美观的效果，楼宇间的布线采用光纤，各楼层的布线走PVC管或在天花板内走线，并在结构化布线系统中的信息插座留有一定的冗余度，以确保日后终端设备位置调整和网络扩展的需要。
5 广域网互联和网络安全广域网互联也是本设计的重点，本方案中使用路由规划采用动态路由协议，尽量减少路由的跳数。
RIP V2协议是基于距离矢量的路由协议，他比较适用于网络规模较小的网络。
RIP V2改进了RIP V1的一些缺点，能支持变长子网掩码。
有利于IP地址的分配。
通过一条电信专线，将校园网接入国际互联网Internet。
由于校园网要与Internet连接，有被黑客攻击和非法访问的可能，所以考虑采用硬件防火墙来进行安全网络隔离，以此来保证校园网内部的安全性。
本方案采用华为H3C（三康）公司 secpath 100F硬件防火墙。
6 应用子网及网络互连校园网除网络主干外，还拥有教育管理子网、图书馆管理子网、电子阅览室子网等。
对于已有的子网只需要通过节点交换机的100M以太网接口与该子网的交换机相连即可。
7 网络管理及系统软件本方案全部采用智能网络设备,并通过网络管理协议传送给管理设备。
本方案采用Nortel公司、港湾公司基于Windows NT平台的H3C专业网络管理软件（Quidview网络管理系统）及MTRG网络流量实时监控软件，通过网络管理工作站，对整个网络的智能设备进行有效的管理。
本方案使用的系统软件如下：●网络平台：Windows Server 2003中文版，工作站端用Microsoft Advanced Server 2000；●数据库开发平台：Microsoft SQL Server 2000；●邮件通讯软件：Microsoft Exchange Server；●多媒体视频点播软件：MPVOD专业视频点播软件六、校园网应用随着学校师生的增加，教学体制改革的进行，学校对校园信息化系统提出了更高的要求，要求学校的教学、管理的各个方面能够全面彻底地进行信息化，统一规划，分布实施，使学校的所有信息能够实时自动的互连互通，资源得到充分的共享和利用，最大程度上提高工作效率，要求校园信息化应用系统有统一的入口和管理模式，有稳定、高效的服务平台，有更丰富实用的系统功能等，方便老师、学生、管理人员的工作、学习和生活，整体上提高学校的教学和管理的水平。
根据以上学校的需求，本次网络应用系统建设包括四个方面的内容：1、建立学校对内或对外的WWW服务，向外展示学校的风采。
2、基于INTERNET的网络教学平台的建设，包括资源库建设在内，在教学过程中可以充分利用网络与资源优势，丰富教学手段，提高教学质量。
3、教学资源库的建设。
4、学校对外的窗口——学校网站的建设。
应用系统实施中，首先安装完成包括数据库、FTP服务器、VOD服务器在内的基础软件平台，为所有系统提供软件平台基础。
七、建成后的校园网络拓扑图IP地址规划出于经济的角度，我们设计在ROUTER上做NAT网络地址转化。
故此，在校园网络内部我们使用C类内网地址即：192.168.1.0 — 192.168.255.255 。
而只需要向ISP申请少数的几个INTERNET的IP地址供应用服务器和作NAT地址转换，减少使用IP 的费用。
各楼宇的内网IP地址分配使用192.168.2.1-192.168.10.255这段IP地址。
这类地址是最难划分的，由于不清楚各大楼之间关系，各大楼之间是否需要通信等等，因此只能做一个比较笼统的划分，至于具体如何控制访问，这就看具体的需求了，规划如下：⏹教学楼：92个信息点，分配128个地址即192.168.2.1/25，可用IP数量为126个；⏹实验楼：84个信息点，分配128个地址：192.168.2.128/25，可用IP数量为126个；⏹新教学楼：124个信息点，分配128个地址：192.168.3.1/25，可用IP数量为126个；⏹老学生宿舍楼：70个信息点，分配128个地址：192.168.3.128/25，可用IP数量为126个；⏹新学生宿舍楼：224个信息点，分配256个地址：192.168.4.1/24，可用IP数量为254个；⏹家属1#住宅楼：68个信息点，分配128个地址：192.168.5.1/25，可用IP数量为126个；⏹家属2#住宅楼：64个信息点，分配128个地址：192.168.5.128/25，可用IP数量为126个；⏹家属3#住宅楼：84个信息点，分配128个地址：192.168.6.1/25，可用IP数量为126个；⏹附小教学1＃楼：84个信息点，分配128个地址：192.168.6.128/25，可用IP数量为126个；⏹附小教学2＃楼：88个信息点，分配128个地址：192.168.7.1/25，可用IP数量为126个；⏹图书馆：120个信息点，分配128个地址：192.168.7.128/25，可用IP数量为126个，⏹教学楼无线AP:分配128个地址：192.168.8.1/25，可用IP数量为126个；⏹老学生宿舍楼AP：分配128个地址：192.168.8.128/25，可用IP数量为126个；⏹图书馆电子阅览室2个有电脑100台，学生机房两个电脑120台，分配256个地址：192.168.10.1/24，可用IP为254个；本次建设覆盖整个校园楼宇，共有982个信息点，校园的中的平房和食堂，礼堂，学术报告厅等都使用无线AP接入，同时也实现了校区的无线接入。
其中，192.168.9.0-198.168.10.0的地址暂时没有使用，可以暂时保留以后网络扩充使用，192.168.1.0—192.168.1.255段的地址为校园的网络设备和应用服务预留的IP地址。