小学校本教材系列之古诗词读本苏轼篇
小学古诗词群文阅读读本
小学古诗词群文阅读背诵篇目第一部分：飞花令（诗中意象）山水日月雨雪风云花鸟草树春秋杨柳诗中山第一级（一年级）1.白日依山尽，黄河入海流。
（王之涣《登鹳雀楼》）2.会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）第二级（二年级）3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（柳宗元《江雪》）4.相看两不厌，只有敬亭山。
（李白《独坐敬亭山》）第三级（三年级）5.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（苏轼《题西林壁》）6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）第四级（四年级）7.绿树村边合，青山郭外斜。
（孟浩然《过故人庄》）8.采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）第五级（五年级）9.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
（王之涣《凉州词》）10.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（张志和《渔歌子》）第六级（六年级）11.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
（王昌龄《从军行》）12. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？（宋·林升《题林安邸》）诗中水第一级（一年级）1.远看山有色,近听水无声。
（王维《画》）2.白毛浮绿水，红掌拨清波。
（《咏鹅》骆宾王）第二级（二年级）3.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（李白《望天门山》）4. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（李白《赠汪伦》）第三级（三年级）5.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
（杨万里《小池》）6.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（白居易《忆江南》）第四级（四年级）7.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《题惠崇（春江晚景）》）8. 杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。
（《竹枝词》刘禹锡）第五级（五年级）9.黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白《将进酒》）10.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）第六级（六年级）11.春江潮水连海平，海上明月共潮生（张若虚《春江花月夜》）12.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
（《饮湖上初晴后雨》苏轼）诗中日第一级（一年级）1.白日依山尽，黄河入海流。
二年级校本教材宋词1--4
宋词1、念奴娇.赤壁怀古 苏轼原文：大江东去，浪làng淘táo 尽,千古风流liú人物。
故垒lěi 西边，人道是，三国周郎láng 赤chì 壁b ì。
乱luàn 石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪háo 杰jié。
遥yáo 想公瑾jǐn当年，小乔qiáo 初嫁了，雄xióng 姿z ī 英发。
羽扇纶lún 巾，谈笑间，樯qiáng 橹l ǔ灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽zūn 还酹lèi 江月。
［注释］(1)大江：长江。
(2)淘：冲洗。
(3)故垒：过去遗留下来的营垒。
(4)雪：比喻浪花。
(5)遥想：形容想得很远。
(6)英发：英俊勃发。
(7)羽扇纶巾：手摇动羽扇，头戴纶巾。
这是古代儒将的装束，词中形容周瑜从容娴雅。
纶巾：古代配有青丝带的头巾。
(8)樯橹：这里代指曹操的水军战船。
樯，挂帆的桅杆。
橹，一种摇船的桨。
(9)故国：这里指旧地，当年的赤壁战场。
指古战场。
(10)华发：花白的头发。
(11)尊：同“樽”，酒杯。
（12）酹：（古人祭奠）以酒浇在地上祭奠。
这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。
注：一尊还酹江月，“还”字的读法古时读音是 huán 。
［译文］长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。
那旧营垒的西边，人们说，那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。
陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。
祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。
手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。
神游于故国（三国）战场，应该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。
人的一生就像做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！［作者简介］苏轼：（1037年1月8日-1101年8月24日）字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。
小学四年级语文校本教材30首古诗
四年级校本教材——古诗部分30首1、《题都城南庄》（宋）崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
注释：都：国都长安。
人面：一个姑娘的脸。
第三句中“人面”指代姑娘。
笑：形容桃花盛开的样子。
【译文】去年今日，就在这长安南庄的门中，那美丽的面庞和盛开的桃花互相映衬，分外的艳丽绯红。
时隔一年的今天，故地重游，那含羞的面庞不知去了哪里，只有满树桃花依旧，笑对着这和煦春风！2、《望岳》（唐）杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
注释：岳：此指东岳泰山，泰山为五岳之首，其余四岳为西岳：华山；北岳：恒山；南岳：衡山；中岳：嵩山。
岱宗：泰山亦名岱山或岱岳，在今山东省泰安市城北。
古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。
历代帝王凡举行封禅大典，皆在此山。
夫：读“fú”。
发音词，无实在意义，强调疑问语气。
齐、鲁：古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北，鲁国在泰山南。
即山东地区。
原是春秋战国时代的两个国名,故后世以齐鲁大地代称山东地区。
青：山色。
未了：不尽。
青未了：指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难以尽言。
造化：指天地，大自然。
钟：聚集。
神秀：指泰山神奇秀丽的景色。
阴阳割昏晓：意思是山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。
阴阳：阴指山北（水南），阳指山南（水北）。
割：划分。
此句是说泰山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。
荡胸：胸中荡气回肠。
曾：重叠的云。
通“层”。
决眦（zì）：决：裂开。
眦：眼角。
决眦：极力张大眼睛。
入归鸟；目光追随归鸟。
入：受到眼里，即看到。
会当：古人口语，终要，一定要。
凌：登上。
小：形容词的意动用法,意思为“以……为小，认为……小”.【译文】五岳之首的泰山是怎么样的景象呢？它的峰峦在齐鲁的大地绵延，青翠的山色无穷无尽，望不到边际。
大自然把一切神奇秀丽都汇聚在这里，山南山北，虽在同一个时辰，但一边明亮犹如清晨，一边却阴暗得如同黄昏。
校本教材古诗三百首
校本教材古诗三百首初一上1、马诗唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
2、六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
3、江南曲唐李益嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。
早知潮有信，嫁与弄潮儿。
4、征人怨唐柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
5、梅花绝句宋陆游闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿，一树梅前一放翁。
6、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
7、风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
8、静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
9、早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
10、枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
11、游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
12、渔歌子唐张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
13、小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
14、山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
15、蜂唐罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？16、书湖阴先生壁唐王安石茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
17、示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！18、乡村四月宋翁卷绿遍山原白满州，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
19、石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
20、村居清高鼎草长莺飞二月天,复堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
山西省晋中市实验小学三年级语文上册 第六单元 17《古诗三首》苏轼简介 新人教版三年级语文上册第
强调“崇”是翘舌音。
蒌蒿是一种植物,上面草字头表意，下面表音，这两个字是形声字，并且是上形下声的字。
了解河豚（课件出示“河豚”资料）。
(3）把词语送回诗中去，老师相信孩子们会读得更好。
2.理解诗意。
(1)请孩子们用自己喜欢的方式再读一读，边读边想,你读懂了什么。遇到不懂的怎么办呢？
(2)
（1)刚才老师参与到孩子们的学习中,发现孩子们真会学习，现在请孩子们选择你喜欢的方式向大家汇报一下你们的学习收获。通过小组学习,读懂了什么?（生汇报后，指名读、分组读、分角色读诗句）
(2）理解“欲断魂"。
（3)体会意境。(小组通过朗读、表演、对话等形式)
①学习伙伴一起学习，选择喜欢的方式体会意境。
②抽小组上台表演.
抽生说.
课件展示学法：
学生读诗。
讨论学法：
1．初读感知.
（读准字音，看清字形)
2．理解诗意。
(读懂诗句意思,提出不懂问题）
3．体会意境.
(画画、朗读、表演……)
4.反复吟诵.
四、学习《清明》
1．小组合作学习。
请孩子们根据这样的学习方法，在组长带领下，一步一步学习另一首诗《清明》。
2。小组汇报。
合作学习.
（4)吟诵。(小组读、分角色读、齐读）
分组汇报。
读诗。
理解诗意。
五、课外拓展
孩子们,《惠崇春江晓景》和《清明》这两首诗都是描写春天的，但诗人笔下的春天各不相同。第一首诗《惠崇春江晓景》表达诗人对春天的喜爱，第二首诗《清明》表达了诗人惆怅、茫然的心情.老师还收集了其他写春天的诗句.
1。课件出示诗句。
2。齐读诗句。
指名答。
春天，诗人想到河豚逆江到上游去产卵了。诗人把看到的和想到的巧妙地结合起来,这首诗美吗？美丽的画，配上优美的诗。充满了诗情画意。我们再把这首诗美美地读一读.
小学古诗校本教材
1.山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【注释】1、山行：在山中行走。
2、寒山：指深秋时候的山。
3、径：小路。
4、斜：此字读xiá，为倾斜的意思。
5、生：可理解为在形成白云的地方。
6、坐：因为。
7、霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。
8、枫林晚：傍晚时的枫树林。
2.夜宿山寺【唐】李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
【注释】1、宿：住，过夜。
2、危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
危：高。
百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。
3、星辰：天上的星星统称。
4、语：说话。
5、恐：唯恐，害怕。
惊：惊动。
3.赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
【注释】1、荷尽：荷花枯萎。
2、擎雨盖：托住雨珠的叶子。
盖：伞，诗中比喻荷叶。
3、菊残：菊花凋谢。
4、傲霜：不怕风霜。
5、君：您，古代对人的尊称。
6、橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。
4. 惠崇《春江晓景》【北宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【注释】1、惠崇（亦为慧崇）：福建建阳僧，宋初九僧之一，能诗能画。
《春江晚景》是惠崇所作画名。
钱钟书《宋诗选注》中为“晓景”。
诸多注本，有用“晓景”、有用“晚景”，此从《东坡全集》及清以前注本用“晚景”。
这两诗是作者元丰八年春天在靖江欲南返时江边情景的写照。
2、蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。
《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿。
”3、芦芽：芦苇的幼芽，可食用。
4、河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。
产于我国沿海和一些内河。
每年春天逆江而上，在淡水中产卵。
5、上：指逆江而上。
5.赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【注释】1、踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。
2、桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。
一二年级苏轼写的古诗
一二年级苏轼写的古诗苏轼是我国著名诗人，那么苏轼都写哪些经典诗词留在我们心中呢？下面是大编分享给大加苏轼写经典诗词，希望对大加有帮助。
【篇一：《临江仙》】夜饮东坡醒复醉，归来仿佛已三更。
加童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚帐听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。
夜阑风静彀纹平，大舟从此逝，江海寄余生。
【篇二：《西江月》】照野弥弥浅浪，横空暧暧微霄。
障泥未解玉骢骄。
我欲醉眠芳草。
可惜一溪明月，莫教踏破琼瑶。
解鞍敧枕绿杨桥。
杜宇一声春晓。
【篇三：《千秋岁》】浅霜侵绿。
发少仍新沐。
冠直缝，巾横幅。
美人怜我老，玉手簪黄菊。
秋露重，真珠落袖沾馀馥。
坐上人如玉。
花映花奴肉。
蜂蝶乱，飞相逐。
明年人纵健，此会应难复。
须细看，晚来月上和银烛。
【篇四：《定风波》】与客携壶上翠微。
江涵秋影雁初飞。
尘世难逢开口笑。
年少。
菊花须插满头归。
酩酊但酬佳节。
云峤。
登临不用怨斜晖。
古往今来谁不老。
多少。
牛山何必更沾衣。
【篇五：《菩萨蛮》】天怜豪俊腰金晚。
故教月向松江满。
清景为淹留。
从君都占秋。
身闲惟有酒。
拭问清游首。
帝梦已遥思。
匆匆归去时。
【篇六：《满庭芳》】归去来兮，吾归何处，万里加在岷峨。
百年强半，来日苦无多。
坐见黄州再闰，儿童尽、楚语吴歌。
山中友，鸡豚社酒，相劝老东坡。
云何。
当此去，人生底事，来往如梭。
待闲看，秋风洛水清波。
好在堂前细柳，应念我、莫翦柔柯。
仍传语，江南父老，时与晒渔蓑。
苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。
苏洵子。
嘉佑二年（1057）与弟辙同登进士。
授大理评事，签书凤翔府判官。
熙宁二年（1069），父丧守制期满还朝，为判官告院。
与王安石政见不合，反对推行新法，自请外任，出为杭州通判。
迁知密州（今山东诸城），移知徐州。
元丰二年（1079），罹“乌台诗案”,责授黄州（今湖北黄冈）团练副使，本州安置。
哲宗立，高太后临朝，被复为朝奉郎知登州（今山东蓬莱）；任未旬日，除起居舍人，迁中书舍人，又迁翰林学士知制诰，知礼部贡举。
1到6年级苏轼的诗歌10篇他
1到6年级苏轼的诗歌10篇与苏轼一样，苏词中也常常表现对人生的思考。
这种对人生命运的理性思考，增强了词境的哲理意蕴。
苏轼虽然深切地感到人生如梦，但并未因此而否定人生，而是力求自我超脱，始终保持着顽强乐观的信念和超然自适的人生态度。
下面就是小编给大家带来的1到6年级苏轼的诗歌，希望能帮助到大家!行香子·过七里濑词牌名：行香子|朝代：宋朝|作者：苏轼一叶舟轻，双桨鸿惊。
水天清、影湛波平。
鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。
过沙溪急，霜溪冷，月溪明。
重重似画，曲曲如屏。
算当年、虚老严陵。
君臣一梦，今古空名。
但远山长，云山乱，晓山青。
水龙吟·雁词牌名：水龙吟|朝代：宋朝|作者：苏轼露寒烟冷蒹葭老，天外征鸿嘹唳。
银河秋晚，长门灯悄，一声初至。
应念潇湘，岸遥人静，水多菰米。
乍望极平田，徘徊欲下，依前被、风惊起。
须信衡阳万里，有谁家、锦书遥寄。
万重云外，斜行横阵，才疏又缀。
仙掌月明，石头城下，影摇寒水。
念征衣未捣，佳人拂杵，有盈盈泪。
江城子·墨云拖雨过西楼词牌名：江城子|朝代：宋朝|作者：苏轼墨云拖雨过西楼。
水东流，晚烟收。
柳外残阳，回照动帘钩。
今夜巫山真个好，花未落，酒新篘。
美人微笑转星眸。
月华羞，捧金瓯。
歌扇萦风，吹散一春愁。
试问江南诸伴侣，谁似我，醉扬州。
浣溪沙·醉梦昏昏晓未苏词牌名：浣溪沙|朝代：宋朝|作者：苏轼醉梦昏昏晓未苏，门前轣辘使君车，扶头一盏怎生无?废圃寒蔬挑翠羽，小槽春酒滴真珠，清香细细嚼梅须。
贺新郎·乳燕飞华屋词牌名：贺新郎|朝代：宋朝|作者：苏轼乳燕飞华屋，悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。
手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。
渐困倚、孤眠清熟。
帘外谁来推绣户?枉教人梦断瑶台曲。
又却是、风敲竹。
石榴半吐红巾蹙，待浮花浪蕊都尽，伴君幽独。
秾艳一枝细看取，芳心千重似束。
又恐被、西风惊绿。
若待得君来向此，花前对酒不忍触。
共粉泪、两簌簌。
浣溪沙·簌簌衣巾落枣花词牌名：浣溪沙|朝代：宋朝|作者：苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，牛衣古柳卖黄瓜。
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尚sh àn ɡ志zh ì小xi ǎo 学xu ã校xi ào 本b ěn 教ji ào 材c ái 系x ì列li â之zh ī古ɡǔ诗sh ī词c í读d ú本b ěn走z ǒu 近j ìn 苏s ū轼sh ì苏s ū轼sh ì简ji ǎn 介ji è：苏s ū轼sh ì（1037～1101），字z ì子z ǐ瞻zh ān ，号h ào 东d ōn ɡ坡p ō居j ū士sh ì，眉m ãi 州zh ōu 眉m ãi 山sh ān （今j īn 四s ì川chu ān 眉m ãi 山sh ān ）人r ãn ，北b ěi 宋s în ɡ时sh í期q ī的de 大d à文w ãn 学xu ã家ji ā、书sh ū画hu à家ji ā。
苏s ū轼sh ì少sh ào 年ni án 成ch ãn ɡ名m ín ɡ，二âr 十sh í二âr 岁su ì即j í中zh ōn ɡ进j ìn 士sh ì，二âr 十sh í六li ù岁su ì又y îu 入r ù制zh ì科k ē第d ì三s ān 等d ěn ɡ，科k ē考k ǎo 可k ě谓w âi 是sh ì一y ī帆f ān 风f ēn ɡ顺sh ùn，但d àn 在z ài 仕sh ì途t ú上sh àn ɡ他t ā的de 一y ì生sh ēn ɡ却qu è是sh ì大d à起q ǐ大d à落lu ò，坎k ǎn 坷k ē异y ì常ch án ɡ。
宋s òn ɡ神sh én 宗z ōn ɡ熙x ī宁n ín ɡ四s ì年ni án，由y óu 于y ú与y ǔ推tu ī行x ín ɡ新x īn 法f ǎ的de 王w án ɡ安ān 石sh í等d ěn ɡ新x īn 党d ǎn ɡ人r én 物w ù政zh ân ɡ见ji àn 不b ù同t ïn ɡ，苏s ū轼sh ì请q ǐn ɡ调di ào 离l í京j īn ɡ任r ân 地d ì方f ān ɡ官ɡu ān ，先xi ān 后h îu 出ch ū任r ân 杭h án ɡ州zh ōu 通t ōn ɡ判p àn 、密m ì州zh ōu 太t ài 守sh ǒu 、徐x ú州zh ōu 太t ài 守sh ǒu 和h é湖h ú州zh ōu 太t ài 守sh ǒu 。
宋s òn ɡ神sh én 宗z ōn ɡ元yu án 丰f ēn ɡ二èr 年ni án ，他t ā因y īn “乌w ū台t ái 诗sh ī案àn ”入r ù狱y ù，几j ī乎h ū送s òn ɡ命m ìn ɡ，后h òu 在z ài 众zh òn ɡ人r én 的de 说shu ō情q ín ɡ下xi à才c ái 免mi ǎn 于y ú一y ì死s ǐ，次c ì年ni án 被b èi 贬bi ǎn 为w éi 黄hu án ɡ州zh ōu 团tu án 练li àn 副f ù使sh ǐ，五w ǔ年ni án 后h òu 转zhu ǎn 任r èn 汝r ǔ州zh ōu 团tu án 练li àn 副f ù使。
元yu án 丰f ēn ɡ七q ī年ni án ，宋s òn ɡ神sh én 宗z ōn ɡ又y òu 为w éi 他t ā恢hu ī复f ù名m ín ɡ誉y ù，任r èn 为w éi 登d ēn ɡ州zh ōu 太t ài 守sh ǒu ，十sh í余y ú日r ì后h òu 出ch ū任r èn 礼l ǐ部b ù郎l án ɡ中zh ōn ɡ，同t ón ɡ年ni án 腊l à月yu è调di ào 回hu í京j īn ɡ都d ū开k āi 封f ēn ɡ任r èn 起q ǐ居j ū舍sh ě人r én。
元yu án 丰f ēn ɡ八b ā年ni án ，神sh én 宗z ōn ɡ崩b ēn ɡ逝sh ì，年ni án 仅j ǐn 十sh í岁su ì的de 哲zh é宗z ōn ɡ即j í位w èi ，高ɡāo 太t ài 后h òu 垂chu í帘li án ，开k āi 始sh ǐ重ch ón ɡ新x īn 任r èn 用y òn ɡ旧ji ù党d ǎn ɡ人r én 物w ù，史sh ǐ称ch ēn ɡ“元yu án 佑y òu 更ɡèn ɡ化hu à”，苏s ū轼sh ì在z ài 不b ú到d ào 一y ì年ni án 的de 时sh í间ji ān 内n èi 连li án 升sh ēn ɡ三s ān 次c ì官ɡu ān ，出ch ū任r èn 翰h àn 林l ín 学xu é士sh ì知zh ī制zh ì诰ɡào ，成ch én ɡ为w éi 正zh èn ɡ三s ān 品p ǐn 的de 大d à员yu án ，离l í宰z ǎi 相xi àn ɡ仅j ǐn 一y ì步b ù之zh ī遥y áo ，达d á到d ào 了le 他t ā政zh èn ɡ治zh ì生sh ēn ɡ涯y á的de 最zu ì顶d ǐn ɡ峰f ēn ɡ。
但d àn 此c ǐ时sh í苏s ū轼sh ì发f ā现xi àn 他t ā与y ǔ旧ji ù党d ǎn ɡ领l ǐn ɡ袖xi ù司s ī马m ǎ光ɡu ān ɡ的de 政zh èn ɡ见ji àn 上sh àn ɡ同t ón ɡ样y àn ɡ有y ǒu 着zhe 较ji ào 大d à的de 分f ēn 歧q í司s ī马m ǎ光ɡu ān ɡ病b ìn ɡ逝sh ì后h òu 旧ji ù党d ǎn ɡ内n èi 部b ù更ɡèn ɡ是sh ì爆b ào 发f ā了le 著zh ù名m ín ɡ的de “洛lu ò蜀sh ǔ党d ǎn ɡ争zh ēn ɡ”，让r àn ɡ苏s ū轼sh ì对du ì官ɡu ān 场ch ǎn ɡ深sh ēn 感ɡǎn 厌y àn 倦ju àn ，再z ài 次c ì请q ǐn ɡ求qi ú外w ài 任r èn 。
元yu án 佑y òu 四s ì年ni án ，朝ch áo 廷t ín ɡ终zh ōn ɡ于y ú同t ón ɡ意y ì苏s ū轼sh ì的de 恳k ěn 求qi ú，让r àn ɡ他t ā以y ǐ龙l ón ɡ图t ú阁ɡé学xu é士sh ì出ch ū任r èn 杭h án ɡ州zh ōu 太t ài 守sh ǒu ，领l ǐn ɡ军j ūn 浙zh è西x ī，后h òu 相xi ān ɡ继j ì出ch ū任r èn 颍y ǐn ɡ州zh ōu 太t ài 守sh ǒu 、扬y án ɡ州zh ōu 太t ài 守sh ǒu 、定d ìn ɡ州zh ōu 太t ài 守sh ǒu 等d ěn ɡ职zh í。
元yu án 佑y òu 八b ā年ni án ，高ɡāo 太t ài 后h òu 去q ù世sh ì，哲zh é宗z ōn ɡ亲q īn 政zh èn ɡ，改ɡǎi 元yu án 绍sh ào 圣sh èn ɡ，开k āi 始sh ǐ重ch ón ɡ新x īn 推tu ī行x ín ɡ新x īn 法f ǎ并b ìn ɡ大d à力l ì打d ǎ击j ī元yu án 难n án 再z ài 一y ì次c ì降ji àn ɡ临l ín 到d ào 了le 苏s ū轼sh ì的de 头t óu 上sh àn ɡ，绍sh ào 圣sh èn ɡ元yu án 年ni án 四s ì月yu è他t ā以y ǐ“讽f ěn ɡ斥ch ì先xi ān 朝ch áo ”的de 罪zu ì名m ín ɡ被b èi 贬bi ǎn 至zh ì英y īn ɡ州zh ōu ，未w èi 至zh ì贬bi ǎn 所su ǒ，八b ā月yu è即j í贬bi ǎn 至zh ì惠hu ì州zh ōu ，绍sh ào 圣sh èn ɡ四s ì年ni án 再z ài 被b èi 贬bi ǎn 至zh ì”。