对联与课文
必修1课文对联
对出下列对联的上联或下联，注意对仗及平仄。
万山红遍，几处壮丽秋景；风华正茂，一段峥嵘岁月。
（《沁园春·长沙》）
寒秋风景涌秀色，少年壮志遏飞舟。
（《沁园春·长沙》）
小巷绵绵寂寞雨；丁香淡淡哀愁心。
（《雨巷》）
一丝一缕一个梦梦里有她；一雨一巷一把伞诗中是我。
（《雨巷》）
雨打丁香处伊人安在；伞过幽巷时少年无语。
（《雨巷》）
三寸巧舌力挽狂澜纾国难；一番善辩情荡衷肠罢干戈。
（《烛之武退秦师》）
一人之辩重于九鼎之宝；三寸之舌强于百万之师。
（《烛之武退秦师》）
郑庄公勇于认错求贤臣；烛之武能言善辩退秦师。
（《烛之武退秦师》）
身入狼邦，壮志匹夫生死外；心存燕国，萧寒易水古今流。
（《荆轲刺秦王》）
市井鼠辈斗智终得天下；沙场英雄靠力自毁前程。
（《鸿门宴》）
食彘饮酒忠心护主真英雄；赐宴得璧为人不忍假豪杰。
（《鸿门宴》）
悲项羽目中无人耳根软；喜刘邦审时度势心胸宽。
（《鸿门宴》）
迷信武力刚愎自用为项羽；善用计谋能屈能伸乃刘邦。
（《鸿门宴》）
数目举玦，项庄舞剑意在刘季；闯营啖彘，樊哙慨言勇斥项籍。
（《鸿门宴》）
一起惨案，拉开奋争序幕；阵阵枪声，震醒昏睡国人。
（《记念刘和珍君》）
毅然，黯然，欣然，爱国志士品质；悲也，愤也，颂也，革命文豪感情。
（《记念刘和珍君》）。
苏教版四年级上册《春联》课文
苏教版四年级上册《春联》课文
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。
我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。
春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。
有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。
有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。
更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。
诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
春联最讲究对仗。
就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。
上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。
如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。
教材说明：
这篇课文节选自长篇小说《红岩》。
课文讲的是1949年元旦，被关押在集中营的革命者，巧妙的利用庆祝新年的机会，欢庆人民解放战争在全国范围内所取得的伟大胜利，表现了随时面临死亡威胁的共产党人坚定的革命信念和乐观主义精神。
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对子歌二首天对地雨对风
天-秋-雷隐隐--
赤日-暮鼓— 冯妇虎--
风高秋月白--衔泥双紫燕---
讨论：
通过学习课文，关于对对 子，你有什么发现？
将下面字填ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对联中
丰年 新岁 门 户 夜 朝
上联：东风迎（ 下联：瑞雪兆（
上联：昨（ 下联 今（
） ）
）
）春风入（ ）喜气盈（
）
读读背背下面的对子
１．雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
qinshnyodu苍穹穹霁参商曜斗戍sh旅旅朔朔shu雪雪鸣蛩qin莺莺yyn恰恰雁雍雍迢tioo递嵯co峨巫山飒ss飒天对地雨对风
qiónɡ shēn yào dǒu 苍穹 霁 参商 曜 斗 戍shù旅 朔shuò雪 鸣蛩 qiónɡ 莺yīnɡ恰恰 雁雍雍 迢tiáo递
嵯cúo峨é 巫山 飒sà飒
２．绿水被无忧，因风皱面 青山原不老，为雪白头
对一对：
斗鸡山上（ 山鸡斗 龙隐洞中（ 洞隐龙
） ）
天对地，雨对风。大陆对长 空。山花对海树，赤日对苍 穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下 对天中。风高秋月白，雨霁 晚霞红。牛女二星河左右， 参商两曜斗西东。十月塞边， 飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上， 漫漫朔雪冷鱼翁。
春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟. 观山对玩水,绿竹对苍松。冯 妇虎，叶公龙，舞蝶结鸣蛩。 衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。春 日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍 雍。秦岭云横，迢递八千远路。 巫山雨洗，嵯峨十二危峰。
课文对联
与语文课文作者相关的对联一、与课文中作者相关的对联１．文天祥（广州文天祥祠联）：犹留正气参天地；永剩丹心照古今２．鲁迅（陈毅题联）要打叭儿落水狗，临死也不宽容，懂得进取攻守，岂仅文坛闯将；莫做空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不愧思想权威３．白居易（苏州虎丘白公祠联）唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇新乐府；苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂４．蒲松龄（郭沫若题蒲松龄故居联）：写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入木三分５．司马迁刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰６．诸葛亮（成都武侯祠联）收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻７．李白（刘昌俊题江油李白纪念馆联）视富贵如浮云，飘然去国尤恋园；挟奔流到大海，遽尔停杯再举杯８．杜甫（四川成都杜甫草堂联）诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心９．李清照（郭沫若题济南李清照纪念堂联）大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风10．闻一多（北京青年挽闻一多先生联）一个人倒下去，千万人站起来；千万人站起来，一个人倒下去11．韩愈（韩愈祠联）：苏学士前传谪官；孟夫子后拜先生12．陶渊明（湖南桃源县陶渊明祠联）：门前学种先生柳；岭上长留处士坟13．孔子（曲阜孔庙联）：泗水文章昭日月；杏坛礼乐冠华夷二、与课文中名胜相关的对联１．泰山（所在地：山东省泰安市。
涉及作品：《望岳》）四顾八荒茫天何其高也；一览众山小人奚足算哉２．黄鹤楼（所在地：湖北省武汉市。
涉及作品：《黄鹤楼》）搁笔题诗，两人千古；临江吞汉，三楚一楼３．赤壁（所在地：湖北省黄州。
涉及作品：《赤壁》）铜琶铁板，大江东去；月明星稀，乌鹊南飞４．卢沟桥（所在地：北京永定河上。
涉及作品：《中国石拱桥》）十里春风，长安两路；千年晓月，永定一桥５．飞来峰（所在地：浙江绍兴。
课文对联
用对联引入或概括高中课文1、毛泽东《词二首》泽色绘成新世界，东风吹遍旧河山。
2、《沁园春·长沙》山舞银蛇，原驰蜡象；鱼翔浅底，鹰击长空。
3、《再别康桥》（1）天上彩云渔歌遏；河边金柳春梦遥。
（2）青荇多情摇碧水；夏虫无赖弄笙箫。
（3）清水一潭虹照影；星辉满篙我高歌。
（4）月夜波声连美梦；春风杨柳系离情。
（5）海角一杯酒；康桥八尺箫。
4、《茶馆》民国万税（岁），天下太贫（平）。
5、《促织》写鬼写妖，高人一等；刺贪刺虐，入骨三分。
6、《呐喊自序》（1）译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
（2）怒将匕首投豺虎；甘为人民作马牛。
7、《荷塘月色》（1）月色荷塘，荷塘月色，此夜朦胧素淡；思乡怀古，怀古思乡，经年苦闷哀愁。
（2）曲曲折折荷塘弥望田田叶；蓊蓊郁郁杨柳泻过淡淡光。
（3）微风过处缕缕清香似渺茫歌声；黑影落下淡淡月色如和谐名曲。
8、《廉颇蔺相如列传》（1）凭智勇，完璧归赵，使不辱命，退而让颇，真乃英雄气概；能屈伸，袒肉负荆，谋则强国，戍则安邦，无愧丈夫品德。
（2）章台会，无足智神勇何求保玉璧；将相和，非大度广怀怎言安邦国。
（3）宰相深谋远虑留名青史；将军坦荡如砥威震古今。
（4）做人难难成君子豁达必受人人敬；攀登艰艰磨意志尽心当得滋滋甜。
（5）身处当世只恨酒肉伪友；目睹此文徒羡金兰深交。
9、《药》人血馒头欲治痨，怎奈民愚昧；清朝战士图活众，哪知国衰微”。
10、《荷花淀》荷花香溢水生嫂炮火烟弥巾帼姿11、《失街亭》（1）法理人情宜权重；运筹帷幄亦失蹄。
（2）三哭三笑描个性；一攻一退系全局。
12、《屈原列传》（1）哀怨托离骚，生面独开诗赋祖；孤忠报楚国，余风波及汉湘人。
（2）心系黎民，万丈愁情溢湘水；志存君国，一腔热血抛楚天。
13、《楚游天姥吟留别》千古诗人，蓬莱文章建安骨；一身傲气，青莲居士谪仙人。
14、《谏太宗十思疏》（1）做比喻，正反论证，告戒：居安思危，戒奢以俭；讲历史，对比说理，劝谏：载舟覆舟，可畏惟人。
课文对联
上联：忆峥嵘岁月，意气少年，昔日同来指点；（《沁园春•长沙》）
下联：
问寥廓霜天，苍茫大地，今朝谁主沉浮。
上联：撑篙寻梦，梦轻轻，虹影招摇水草；（《再别康桥》）
下联：
挥袖别云，云悄悄，星辉荡漾康桥。
上联：保姆何存，留下重重母爱；（《大堰河——我的保姆》）
下联：
堰河尚在，传来缕缕温馨。
上联：赤胆忠心，挽狂澜于既倒；（《烛之武退秦师》）
下联：
雄才伟略，扶大厦以将倾。
上联：身入狼邦，壮志匹夫生死弃；（《荆轲刺秦王》）
下联：
心存燕国，寒风易水古今流。
上联：处世应当留美德；（《鸿门宴》）
下联：
为人不可重虚名。
上联：流言必定难蒙世；（《记念刘和珍君》）
下联：
惨象终于要曝光。
上联：曾有雄心吞皓月；（《小狗包弟》）
下联：
却因手术上平台。
上联：若非学富五车，入斯校休轻弄斧；（《记梁任公先生的一次演讲》）下联：。
与高中课文有关的对联
与高中课文有关的对联一、《沁园春·长沙》1、层林尽染鱼翔浅底万山遍红鹰击长空2、独立寒秋，看层林碧江，风光千般好历尽峥嵘，见同学书生，豪情万丈高3、橘子洲头看万山红遍，书生意气挥洒多少豪情湘江水边忆同学年少，伟人壮志抒写几许华章4、万山红遍，满目壮丽秋景风华正茂，一段峥嵘岁月5、立湘水，看矫健雄鹰击长空，俊少年争逐击中流携百侣，忆风华书生挥豪情，弄潮儿竞相主沉浮二、《孔雀东南飞》1、人间无情夫妻不得相厮守黄泉有义鸳鸯总能共枕眠2、知多少无情风雨，不尽别离，如何共天荒地老到如今弦断箜篌，泪滴翠羽，徒剩了海誓山盟3、坚若磐石，痴仲卿违母缢庭树纫如蒲苇，勇兰芝抗婚赴清池4、夫妻相约共赴黄泉冥冥路鸳鸯哀鸣同飞梧桐郁郁枝三、《烛之武退秦师》1、三寸巧舌力挽狂澜息国难一番善言情荡衷肠罢干戈2、一人之辩重于九鼎之宝三寸之舌强过百万之师3、郑庄公勇于认错求贤臣烛之武大敌当前弃前嫌四、《诗经·氓》1、春色消亡方知有日泪尽红颜既逝始识莫为情耽2、负心丈夫背盟弃誓现原形刚烈妻子坚决果断斩旧情五、《琵琶行》1、琵琶声逐江水冷司马泪共荻花飞2、琵琶歌女琵琶曲弹出满腹心痛青衫司马青衫人歌尽一世沧桑3、人生相逢为知己同病相怜感古今4、灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜荻花瑟瑟，魂销明月绕船时5、笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁六、《再别康桥》1、青荇多情摇碧水夏虫无赖弄笙箫2、月夜波声连美梦春风杨柳系离情3、轻轻招手，寻梦人漫溯康河，草也青青，梦也青青慢慢挥袖，求学者再别剑桥，来亦悄悄，去亦悄悄4、依依惜别，恋河畔金柳青荇绵绵情意，系康桥碧水蓝天七、《荷塘月色》1、秋夜无尘堪洗梦荷塘有月好明心2、月色荷塘，荷塘月色，此夜朦胧素淡思乡怀古，怀古思乡，经年苦闷哀愁3、曲曲折折荷塘弥望田田莲叶蓊蓊郁郁杨柳泻过淡淡月光4、微风过处缕缕清香似渺茫歌声黑影落下淡淡月色如和谐名曲5、涌动文思，闷对荷塘吟雅句徘徊歧路，独来月下遣愁怀八、《廉颇蔺相如列传》1、凭智勇，完璧归赵，使不辱命，退而让人，真乃英雄气概能屈伸，袒肉负荆，谋则强国，行则安邦，无愧丈夫品德2、章台会，无足智神勇何求保玉璧将相和，非大度广怀怎言安邦国3、身处当世只恨酒肉伪友目睹此文徒羡金兰深交4、完璧归赵辱秦臣，相如大智大勇负荆请罪护赵王，廉颇有胆有识九、《祝福》1、礼教杀人众生冷若冰霜作看客鬼神受祭弱女贱如蝼蚁成冤魂2、软刀子，后背前胸，狠捅祥林嫂伪道学，改头换面，谨防鲁四爷3、夫死儿亡，再遭抛弃，方知人间冷暖形衰神溃，又逢祝福，敢问灵魂有无十、《劝学》1、苟有恒，何必三更眠五更起最无益，莫过一日曝十日寒2、登高见远假舆马以致千里，君子日日学则终成大业顺风闻彰借舟楫而绝江河，吾辈时时思则日臻妙境十一、苏轼——《词二首》《赤壁赋》1、一生与宰相无缘，始进时魏公误抑之，中岁时荆公力扼之，即论免役，温公亦深恶其言，贤奸虽殊，同怅君门违万里到处有西湖作伴，通判日杭州得诗名，出守时颖州以政名，垂老投荒，惠州更寄情于佛，江山何幸，但经宦迹辄千秋2、响彻琵琶，千古大江东去吹残铁笛，一声孤鹤南飞3、横槊中流，不识变幻风云，英雄扼腕曹公恨泛舟赤壁，能悟盈虚水月，迁客折腰苏子文十二、辛弃疾——《词二首》铁板铜琶，继东坡高唱大江东去美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞十三、王勃——《滕王阁序》1、惜英年早逝，天涯何处觅知己叹华章永存，海内无人柱长天2、我辈复登临，目极湖山千里而外奇文共欣赏，人在水天一色之中3、诗洗六朝赋惊四座典出百家年少文章着风雨冯唐易老杨意难逢钟期不遇青春身世逐海波4、莅临高阁，笔锋横贯古今，腾龙舞凤不羁客畅啸凌云，胸臆尽书元宰，破浪乘风应有时5、青云揽志，风物焕然，直倾沧海临宵赋名利浮尘，繁华过眼，唯恨长江空自流6、把酒思子安，一赋英才，犹记得落霞孤鹜登楼寄感慨，当年盛会，已说尽秋水长天7、楼阁一时新，蛱蝶图传，谁向唐初寻旧迹文章千古在，斗牛光射，能居王后便奇才8、登阁感兴亡，滚滚江河从不废凭栏怀忧乐，悠悠天地总关情9、兴废总关情，看落霞孤鹜秋水长天，幸此地湖山无恙古今才一瞬，问江上才人阁中帝子，比当年风景如何10、滕王何在？剩高阁千秋，剧怜画栋珠帘，都化作空潭云影阎公能传，仗书生一序，寄语东南宾主，莫轻看过路才人11、物华天宝，台隍内外，谁比子安才华横溢赋诗序人杰地灵，雄州上下，自喻贾谊时运不济写悲歌十四、《过秦论》1、亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节骚可为经，策可为史，经天行地大文章2、焚书坑儒思万世而家天下，嬴政何其愚也斩木揭竿将百人以族强秦，陈涉不亦雄哉3、刚柔并用，虎狠狼贪吞六国仁义不施，灰飞烟灭恨千秋十五、《记念刘和珍君》1、毅然，黯然，欣然，爱国志士品质悲也，愤也，颂也，革命文豪感情2、爱国岂有罪，请愿喋血府门，噩耗传来，顿生一腔悲愤革命要开花，挥戈杀贼疆场，阴霾散尽，即是满天云霞十六、《兰亭集序》1、群贤毕至，一觞一咏成就兰亭华章，信可乐也少长咸集，几俯几仰参悟人生哲理，岂不悲哉2、序以帖传乎？帖以序传乎？一序一帖双绝璧亭因人名焉？人因亭名焉？斯序斯人两奇观3、名士风流，信夫？兰亭集序，南北骚人犹记江左王逸少墨池余香，妙哉！右军一帖，古今书家争说琅琊换鹅人4、有如此骚人雅士流觞亭中，坐看云卷云舒畅叙山水幽情，信可乐也遇这般良辰美景极目天外，静观日出日落参透生死迷关，岂不悲哉十七、《窦娥冤》1、贞洁敬孝哀怨感天雪飞六月刚烈争抗悲愤动地旱延三年2、一声冤，几声怨，怨极情天六月雪百家幽，千家忧，忧尽黎民万古愁十八、《雷雨》1、三十年风风雨雨爱恨离合留孽债两代人恩恩怨怨喜怒纠葛触天雷2、三十年风风雨雨往事今事闪现成雷两代人恩恩怨怨苦水恨水倾泻如雨十九、柳永——《词二首》1、怜俗世误佳人，低吟来惨绿愁红，情催憔悴喜浮名抛浪子，方伴得晓风残月，酒助疏狂2、忍把浮名掷地，烟花巷，吟晓风残月留得秃笔生花，柳岸边，叹才子佳人3、红尘不少真情，虽纨绮楼台，好收拾平生落魄命运诚然戏剧，看浅斟低唱，恰换来千古浮名4、执手梦中湘水远伤心舱外楚天高5、才辞清秋伤心处又遇残月落泪时6、辞情人难分难舍长亭晚泪眼相看想前途忽明忽暗杨柳岸清秋何堪二十、李清照——《词两首》1、帘卷西风，易安居士寂寞寒窗空守寡人比黄花，清照才女梧桐朽枕枉相栖2、才气昂然写相思之忧出水芙蓉洒千古之愁3、大江东去，众浪齐奔，淘尽千古英雄汉新春乍来，群芳竞放，盛开一朵女儿花4、闺中苏辛，别是一家，史家称道传孤本词里三瘦，堪叹婕妤，金石录中寄深情5、大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处漱玉集中金石录里文采有后主遗风6、词采秀千秋，看风雅流传，才情自古无男女生年交两宋，究悲欢转换，命运从来系国家7、红雨飞愁千秋绝唱消魂句黄花比瘦一卷高歌漱玉词8、金石录有几页闲情好梦漱玉词集多年国恨离愁9、载酒江湖，人比黄花更瘦校碑栏槛，梦随玉笛俱飞二十一、陶潜——《归去来兮辞》1、解墨绶移扁舟采菊见南山，且喜巢父有伴许由不孤，陶潜才是真处士焚芰荷系金章倒屣拜鹤书，但悲明月失影白云无侣，周颙原本假隐者2、于文章无甚解，会意此心，浮华洗尽得山水有清音，就荒三径，归去来兮3、弃彭泽微官，松翠菊黄，琴书而外醉三斗开田园诗派，韵真辞朴，千百年来第一人4、质而绮，真且醇，自可传之千古樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生5、门前学种先生柳岭上长留处士坟二十二、鲁迅1、要打叭儿落水狗，临死也不宽恕，懂得进退攻守，岂仅文坛闯将莫做空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嬉笑怒骂，不愧思想权威2、译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此伤彷徨3、有名作，有群众，有青年，先生未死不做官，不爱钱，不变节，是我名师4、著述最严谨，非徒中国小说史遗言太沉痛，莫作空头文学家二十三、苏武1、人在异域不忘祖国真义士身处绝境不辱使命大丈夫2、漠视威胁坚贞不屈忠肝义胆冷对利诱贫贱不移高风亮节3、一身浩然正气惊天地满腔爱国忠心震古今4、赴匈奴，求和平，遭连累，只身一人北海中，忠肝义胆坐卧不忘汉天子，愚忠否思汉土，盼家园，忧故都，孤苦伶仃十九载，淡名泊利宁死不屈暴单于，气节真5、三千里持节孤臣，雪窖冰天，半世归来赢属国十九年托身异域，韦鞲毳幕，几人到此悔封侯6、去国八千里，牧羊雪地冰天，丹心终不为胡吏羁身十九年，望雁荒丘寒海，白首依然是汉臣二十四、《张衡传》造机巧，浑天望万里著文章，二京名千秋二十五、杜甫1、以忠爱为心，国步多艰，匡时句出惊风雨为生民请命，恫鳏在抱，警世诗成泣鬼神2、茅屋连黎庶，宿儒孤舟叹人间疾苦草堂铸诗魂，圣哲七律吟世事沧桑3、诗史数千言，秋天一鹄先生骨草堂三五里，春水群鸥野老心4、缅想忠贞，补阕拾遗犹昨事何来环佩，清辉香雾替诗魂5、世上疮痍，诗中圣哲民间疾苦，笔底波澜6、歌吟总带忧民泪颠沛仍怀爱国心7、舟系洞庭，世上疮痍空有泪魂归洛水，人间改换已无诗二十六、司马迁刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发奋，著成信史照尘寰。
天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。
日望赣江千里帆，夜观庐陵万盏灯。
家
门
藏
对
万
千
卷
竿
书
竹
长
短
有
无
要想在中考卷中做好对联
类试题，首先应当了解对联的 一般常识，掌握这种中国文化 中特有的文学形式的特征。
福如海 寿比山
福如东海 寿比南山
对联的特点
（一） 上下联字数相等
千里始足下 （B）
A 高山微尘起 B 高山起微尘
窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船
❖ 陋室一间天地广 ，诗书 万卷 古今香 。 ——《陋室铭》
仰观三峡瀑布飞漱其间 ， 俯视江中倒景清荣峻茂 。
——《三峡》
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈 者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众 宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太 守醉也。
❖ 亭美百鸟乐 ，
众人欢 。 《醉翁亭记》
对对联的小锦囊
1 延展法
对联专题复习总结
1、把握对联特征 2、阅读古今名联 3、加强诗文积累 4、技巧多加练习
世博会即将在我国上海召开，请 你为本届世博会对出几个精彩的对联
❖ 上联：首都北京，迎奥运，绿色科技人文
❖ 下联：名城上海，盼世博，和谐创新自然
2 拆合法
3 关注对联中的特殊表达（例如比喻、 拟人、妙用数字等）
中考传真：
阅读下面一段文字，回答文后问题。
古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国
风雨都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意蕴。
不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。
例如：石头城 对 燕子矶
朝天宫 对 阅江楼
凤凰台 对 麒麟门
请从“无想寺””状元楼”“白马湖”三个地名中，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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对联与课文
对联，俗称对子，是文学作品，是艺苑奇葩，是中华文化的结晶，为中华民族所独有，也是为中国最广大的老百姓所喜闻乐见的短小精悍的文艺形式。
对联历史悠久，源远流长，可用四句话来概括：始于桃符源对应，兴于北宋盛于明，至清涓流汇江海，民国绵延到如今。
对联在我国高度普及，家喻户晓，妇孺皆知。
过春节贴对联，家家如此，年年如此，人们已司空见惯，习以为常。
但对联的作用却不可低估，一幅好的对联往往能显示出它的艺术魅力和特殊功能，给人以“视之则锦绘，听之则丝簧，味之则甘腴，佩之则芬芳”的多种多样的美感享受，并从中获得教益。
2004年它登陆高考语文试卷，给人以“返璞归真”之感。
传统文化与现代仿句终于在对联这一点上结合到一起，这是高考语文给人们带来的一缕扑面清风。
著名国学大师陈寅恪1933年在《与刘叔雅论国文试题书》中，提出“对对子能表现出中国语文特性之多方面，可以测验应试者之国文程度与思想条理”。
他认为高考国文试题，在“真正中国语文文法未成立之前，似无过于对对子之一方法”，其“形式简单而涵义丰富”。
2004年对联题出现的范围很广。
24.下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联第一题
扫千年旧习_________
祖国江山娇_________
第二题冬去春来千条杨柳迎风绿
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24.下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联第一题春晖盈大地_____________
科学能致富_____________
第二题国兴旺家兴旺国家兴旺
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24.下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联第一题处处风光好_____________
一代园丁乐_____________
第二题东风送暖大江南北春光好
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24.下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联第一题爆竹声声脆_____________
满园春色好_____________
第二题
爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
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24.请为图书馆的对联补拟下联
上联：学文藏古今
下联：_____________
23.请补写出一句与上联字数相等，结构相似的下联：
上联：爱国诚信乃做人根本
下联：__________________
24.下面是一幅对联的上联，请对出下联
荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果
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2005年只有福建考查到了对联题。
第19题：根据下面一幅对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批
上联：华夏儿女文武双全建伟业
下联：__________________
横批：__________________
古老而传统的形式，推陈出新的内容，既有所限制又有所拓展的题型特点，都说明了对联题的价值。
这种每年由各省市命制一两道对联题的形式可能会延续下去。
综上所述，我将对联教学纳入到课文的教学中来，既激发了学生学习对联的兴趣，又激发了学生对课文的深入理解，收到了良好的效果。
兹举数例，以资鉴赏。
《勾践灭吴》
教师作：勾践卧薪尝胆成大气
夫差刚愎自用终灭亡
学生作：
1.大夫文种谋略过人助君主
越王勾践卧薪尝胆终灭亡
2.召贤强兵卧薪尝胆勾践雪耻
拒谏享乐歌舞升平夫差亡国
3.卧薪尝胆越王勾践伟丈夫成千秋霸业
巧舌如簧大夫文种真豪杰传千古美名
4.爱百姓树民心民心所向
求贤臣兴国家国家富强
《邹忌讽齐王纳谏》
教师作：邹忌比美谈国事
威王下令改过失
教师征联
下联为：上赏中赏下赏，赏罚分明
求一上联
学生作：
1.邹忌比美晓大理
威王纳谏成伟功
妻美妾美客美，美丑自晓
上赏中赏下赏，赏罚分明
2.明君明理，亲贤远佞，善纳谏，勇敢过人，胆识尽俱
良臣良策，以小见大，勤谋略，婉劝君主，忠诚可嘉
3.忌谏齐王，处处言语表忠义
王令国民，条条政律显贤明
《烛之武退秦师》
学生作：
1.郑庄公勇于认错求贤臣
烛之武能言善辩退秦师
2.郑庄公国难当头认过错
烛之武大敌当前弃前嫌
笔者认为，将对联教学与课文教学相结合的做法很有意义，我将坚持下去，使对联这个中华民族的文化瑰宝、艺苑奇葩得以传承并发扬光大。
最后选湖北省楹联学会会长陈东成的一幅关于对联的对联以结束全文：
对称平衡，阴阳互补，正反相生，为自然美，亦为艺术美。
序天地风云，绘声绘色；写人间哀乐，荡气回肠。
顺对、逆对、连环对，诸多骊语骈词，珠圆玉润；更有诗情画意，悦性怡神。
分明海内奇葩，何为雕虫小技？
联绵跌宕，日月交移，山川辉映，是造物师，也是启蒙师。
论古今得失，见智见仁；辨时代兴衰，振聋发聩。
谜联、趣联、哲理联，不乏名言警句，刻骨铭心；兼寓卓识真知，释疑解惑。
无愧中华瑰宝，堪当济世雄文。