专题讲座参考题目
传统文化与英语学科的专题讲座的题目
传统文化与英语学科的专题讲座的题目
以下是一些关于“传统文化与英语学科”的专题讲座题目，供您参考：
1. 跨文化交际视角下的中国传统文化与英语教学
2. 英语学科中的中国文化元素：挖掘与传承
3. 传统文化在英语教育中的价值与实践
4. 中国传统文化的英语表达与传播
5. 英语教育中的跨文化意识与中华文化传承
6. 英语学科与中华优秀传统文化的融合发展
7. 英语教育中的文化自觉与中国传统文化的弘扬
8. 英语学科中的中国文化教学：策略与实践
9. 英语教师与中国传统文化素养的提升
10. 传统文化在英语学科教育中的创新与发展
希望这些题目能够给您提供一些启示，帮助您更好地思考如何将传统文化与英语学科相结合，提升教育质量。
教研组活动讲座的题目(3篇)
第1篇一、引言在新时代的教育背景下，教研组活动作为教师专业成长的重要平台，对于提升教师教育教学水平、推动教育教学改革具有至关重要的作用。
为了更好地发挥教研组活动的功能，提高教研活动的实效性，本次讲座将围绕“深化教研，共筑教育梦想”这一主题，探讨教研组活动的策略与实践探索。
二、讲座内容1. 教研组活动的意义与价值（1）提升教师专业素养，促进教师专业成长。
（2）推动教育教学改革，提高教育教学质量。
（3）加强教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
2. 教研组活动的基本原则（1）以学生为中心，关注学生发展。
（2）以教师为主体，发挥教师的主观能动性。
（3）以问题为导向，解决实际问题。
（4）以创新为动力，推动教育教学改革。
3. 教研组活动的策略与方法（1）加强教研组建设，明确职责分工。
（2）制定合理的教研计划，确保活动有序开展。
（3）开展多种形式的教研活动，丰富活动内容。
（4）注重过程管理，提高活动实效。
（5）加强教研成果的总结与推广，促进资源共享。
4. 教研组活动的实践探索（1）案例分析：优秀教研组活动的成功经验。
（2）专题研讨：针对教育教学中的热点问题进行深入探讨。
（3）观摩交流：分享优秀教研组活动的成功案例。
（4）课题研究：开展教育教学研究，推动教育教学改革。
（5）培训提升：邀请专家进行专题讲座，提升教师教育教学能力。
三、讲座总结本次讲座旨在帮助教师们更好地认识教研组活动的意义与价值，掌握教研组活动的策略与方法，提高教研活动的实效性。
通过本次讲座，希望教师们能够在今后的教育教学工作中，充分发挥教研组活动的优势，为学生的全面发展贡献自己的力量。
四、讲座目标1. 使教师们深刻理解教研组活动的意义与价值。
2. 提高教师们开展教研组活动的策略与方法。
3. 推动教师们在教育教学实践中，运用教研组活动成果，提高教育教学质量。
4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
五、讲座评价本次讲座将通过以下方式进行评价：1. 参与度评价：教师们参与讲座的积极性、主动性。
浓度问题专题讲座
浓度问题【课本链接】1、填空。
（1）90米比60米多（）%，60米比90米少（）%。
（2）乙数是9，是甲数的30%，甲数是（）。
（3）一条绳子，剪去全长的75%，还剩下12米，原来绳子长（）多少米。
（4）100克盐水中含盐10克，盐占水的（），水占盐水的（）盐水浓度为（）% 【知识要点】1、百分数的应用题中，浓度是一个非常重要的问题，什么是浓度呢？以食盐水（盐+水）为例：溶质：像食盐这样能溶于水或其它液体中的物质叫做溶质。
溶剂：像水这样能溶解物体的液体叫做溶剂。
溶液：溶质与溶剂的混合物叫做溶液。
（食盐水）浓度：溶质在溶液中所占的百分比叫浓度，又叫做百分比浓度。
2、计算浓度时，常用的数量关系有：溶液的重量=溶质的重量+溶剂的重量浓度=溶质重量÷溶液的重量⨯100%溶液重量=溶质重量÷浓度溶质重量=溶液重量⨯浓度3、常用方法：1、抓“不变量”求变量。
2、对于稍复杂的题目可以找等量关系列方程。
【典型例题】1、现有浓度为20%的糖水200克，要得到浓度为10%的糖水，需加水多少克？仿练1：浓度为25%的盐水60克，要稀释成浓度为6%的盐水，应该加水多少克？2、有浓度为10%的盐水170克，加入多少克盐后，盐水的浓度为15%？仿练2：现有浓度为20%的糖水350克，要把它变成浓度为30%，需要加糖多少克？3、浓度为5%的盐水80克与浓度为8%的盐水20克混合在一起，倒掉其中10克，再加入10克水，现在的盐水浓度是多少？仿练3：有含盐8%的盐水40千克，要配到含盐20%的盐水100千克，需要加入的盐水浓度为百分之？4、要配制浓度为25%的盐水1000克，需要浓度为10%和浓度为30%的盐水各多少克？仿练4：甲乙两种酒各含酒精75%和55%，要配制含酒精65%的酒3000克，应当从这两种酒中各取多少克？5、仓库运来含水量为90%的一种水果100千克，一星期后再测，发现含水量降低到80%。
现在这批水果的总重量是多少千克？仿练5、有堆含水量14.5%的煤，经过一段时间的风干，含水量降为10%，现在这堆煤的重量是原来的百分之几？【优化训练】1、有浓度为2.5%的盐水700克，为了制成浓度为3.5%的盐水，从中要蒸发掉多少克水？2、在浓度为20%的盐水中加入30千克水，浓度变为15%，再加入多少千克盐，浓度变为25%？3、一杯水中放入10克糖，再加入浓度为5%的糖水200克，配成浓度为2.5%的糖水，问原来杯中有水多少克？4、甲容器中有浓度为5%的盐水200克，乙容器中有某种浓度的盐水若干克。
国开作业社会工作法律实务专题讲座-考试48参考（含答案）
题目：根据《关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见》，重大公共卫生服务项目主要通过（）组织实施。
选项A：公办医院
选项B：专业公共卫生机构
选项C：城乡基层医疗卫生机构
选项D：社会力量举办的医院
答案：专业公共卫生机构
题目：离婚时，夫妻为共同生活所负债务，由借款一方负责偿还。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：移居境外仍可以继续领取失业保险金。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：一次性抚恤金由县级人民政府民政部门发放。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：适合由社会组织提供的公共服务交由社会组织承担。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：非全日制用工双方当事人不得约定试用期。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：钟点工小赵基本养老保险费全部由个人缴纳。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：根据《妇女权益保障法》，国家保护妇女的婚姻自主权，禁止干涉妇女结婚、离婚自由。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：参保人死亡，个人账户中的资金金额，除政府补贴外，可以依法继承。
九年级数学专题讲座
九年级数学专题讲座一、函数专题1. 一次函数知识点回顾一次函数的表达式为公式（公式，公式为常数，公式）。
当公式时，函数为正比例函数公式。
一次函数的图象是一条直线，公式决定直线的倾斜程度（公式，直线从左到右上升；公式，直线从左到右下降），公式决定直线与公式轴的交点（公式）。
题目解析例：已知一次函数公式，求它的图象与公式轴、公式轴的交点坐标。
解：当公式时，公式，解得公式，所以与公式轴交点坐标为公式。
当公式时，公式，所以与公式轴交点坐标为公式。
2. 二次函数知识点回顾二次函数的表达式一般式为公式（公式，公式，公式为常数，公式）。
顶点式为公式（公式为顶点坐标）。
二次函数图象是抛物线，公式决定抛物线的开口方向（公式开口向上；公式开口向下），对称轴为公式（一般式）或公式（顶点式）。
题目解析例：求二次函数公式的顶点坐标和对称轴。
解：对于二次函数公式，其中公式，公式，公式。
对称轴公式。
把公式代入函数得公式，所以顶点坐标为公式。
3. 反比例函数知识点回顾反比例函数表达式为公式（公式为常数，公式）。
图象是双曲线。
当公式时，双曲线在一、三象限；当公式时，双曲线在二、四象限。
题目解析例：已知反比例函数公式，求当公式时公式的值，以及当公式时公式的值。
解：当公式时，公式。
当公式时，公式，解得公式。
二、几何专题1. 三角形知识点回顾三角形内角和为公式。
三角形的分类：按角分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；按边分为等边三角形、等腰三角形、不等边三角形。
相似三角形的判定定理：两角分别相等的两个三角形相似；两边成比例且夹角相等的两个三角形相似；三边成比例的两个三角形相似。
题目解析例：在公式中，公式，公式，求公式的度数。
解：因为三角形内角和为公式，所以公式。
例：已知公式和公式，公式，公式，判断这两个三角形是否相似。
解：因为在公式和公式中，公式，公式，两角分别相等，所以公式。
2. 四边形知识点回顾平行四边形的性质：对边平行且相等，对角相等，对角线互相平分。
教师轮岗交流专题讲座题目大全
教师轮岗交流专题讲座题目大全
1. 教师轮岗交流专题讲座：促进教育资源共享与发展
2. 教师轮岗交流专题讲座：跨学科教学的挑战与机遇
3. 教师轮岗交流专题讲座：培养创新思维与实践能力
4. 教师轮岗交流专题讲座：多元评估与学生成长
5. 教师轮岗交流专题讲座：教育技术在课堂中的应用与创新
6. 教师轮岗交流专题讲座：教育公平与教学差异化策略
7. 教师轮岗交流专题讲座：跨文化教育与国际化素养培养
8. 教师轮岗交流专题讲座：发展学生自主学习能力方法与实践
9. 教师轮岗交流专题讲座：关注学生心理健康与情感教育
10. 教师轮岗交流专题讲座：提升教学质量与教师专业发展
11. 教师轮岗交流专题讲座：创设多样化的学习环境与资源
12. 教师轮岗交流专题讲座：教育改革与教学方法创新
13. 教师轮岗交流专题讲座：科学素养与科技教育融合
14. 教师轮岗交流专题讲座：跨年级合作与学科整合
15. 教师轮岗交流专题讲座：教师领导力的培养与发展
16. 教师轮岗交流专题讲座：探索学生参与式教育模式
17. 教师轮岗交流专题讲座：培养学生的创造力与创业精神
18. 教师轮岗交流专题讲座：探索个性化教育的实施策略
19. 教师轮岗交流专题讲座：社会实践与公民教育的整合
20. 教师轮岗交流专题讲座：教育研究与教学实践的结合。
中学校长讲座题目
中学校长讲座题目
《多一份执着，做一个理想的践行者》
《好习惯成就未来》
《依靠人、服务人、发展人》
《民主促和谐，创新谋发展》
《继之以勇，开拓创新》
《谁让我们是学生》
《毕业扬帆起，创业谱新篇》
《追梦少年，未来可期》
《学会担当，肩负使命》
《弘扬抗疫精神，勇于责任担当》
《新时代的中学生怎样爱国》
《三全育人：全员育人、全过程育人、全方位育人》《心底无私天地宽》
《我喜欢的一句名言》
《去破解、去追问、去求索》
《自立立人，立身立生》
《当理想教师，做成功学生》
《教人求真，学做真人》
《自强不息，走内涵、品牌、发展的强校之路》《真心谢真爱，信心换信赖》
《时代造就人才，努力成就梦想》
《不忘追梦初心，与优秀者并肩同行》《学校发展与教师成长》
《走向终身发展的教师修养》
《立德树人行以致远》
《享幸福人生，做中华栋梁》
《以人为本，创新学校发展之路》《让学生创造性成长》
《营造“立德树人”的校园生态》《先学后教，以学定教,以教促学》。
初中地理专题讲座题目
题目：中国地理之谜：从自然奇观到人文遗产
一、引言
中国，一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，其地理景观独特且多样。
从壮丽的自然奇观到珍贵的人文遗产，中国地理的魅力无处不在。
本次专题讲座将带领大家探索中国地理之谜，感受大自然的神奇和人文的厚重。
二、自然奇观篇
1. 喜马拉雅山脉：世界之巅的壮丽与神秘
2. 长江、黄河：中华文明的摇篮，自然的杰作
3. 喀斯特地貌：石林、溶洞、地下河的奇妙世界
4. 黄土高原：风成地貌的奇特景观与生态保护
三、人文遗产篇
1. 长城：古代防御工程的奇迹，中华民族的骄傲
2. 故宫：皇家宫殿的辉煌与历史的沉淀
3. 丝绸之路：古代商贸通道的传奇，东西方文明的交汇点
4. 古村落：人与自然和谐共生的典范，传统文化的活化石
四、互动环节
1. 现场观众提问，主讲人答疑解惑。
2. 分组讨论：就某一自然奇观或人文遗产展开深入探讨。
3. 实地考察计划：分享实地考察经历，探究地理现象背后的奥秘。
五、结语
通过本次讲座，我们共同领略了中国地理的神奇与美丽。
希望大家在欣赏大自然鬼斧神工的同时，关注环境保护与文化遗产的保护，传承中华民族优秀的传统文化。
让我们共同努力，为守护地球家园、弘扬中华文明贡献力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、提高安全意识
教师是预防学生伤害事故的第一道防线，教师的安全意识将直接影响着伤害事故的发生率。在教学中不难发现，一些教师因平时工作麻痹大意，忽视伤害事故的影响，往往因此而造成了学生伤害事故的发生。
没有安全就没有教育，教书育人是教师的天职，要教好书、育好人，首先就得以安全来作为保证。因此，作为教师首先就应树立安全第一、生命高于天的意识，在思想上高度重视，尽可能在源头上做到未雨绸缪。
7.如何在构建和谐社会中培育人的心理和谐
8.怎样在社会主义市场经济条件下树立乐观的人生态度
9.教师怎样坚持融众乐群，促进人际关系和谐
10.教师怎样做社会和谐的使者，促进教育和谐
五．《多媒体技术概述》
赵蔚
参考题目
1.阐述多媒体技术的含义
2.阐述多媒体系统的构成
3.多媒体软件结构包括哪些？
4.什么是波形文件和MIDI文件，它们的主要区别是什么？
2.谈谈你对“文学意象”的理解。
3.在分析文学作品时，“通感”运用的意义。
4.结合你学过的古代文学作品，写一篇赏析文。
5、试分析白居易《长恨歌》的主题。
6、用“通感”手法赏析欧阳修的《醉翁亭记》。
7、学习古代文学作品的意义。
8、古代散文对指导中小学生作文有什么益处？
9、分析《离骚》中的抒情主人公形象。
所以，在教育教学活动的开展过程中，教师就应树立安全意识，以自身的安全意识来影响并感染学生，让学生在受教育中提高安全防范意识，预防学生伤害事故的发生。
二、做好教育工作
安全意识是预防学生伤害事故发生的基础，而让学生懂得自我保护则是直接减少学生伤害事故的手段。因此，作为教师，首先要做好安全常识教育。其内容包括道路交通安全（如不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车；乘坐无牌、无营运证、超载的车辆等。）、学校安全常识（如手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，一方面要正确教导学生使用方法，另一方面要求学生在用的时候方能带到学校）、防火、用电常识（如不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火等。）、体育、游泳和课外活动安全常识（如防磕碰、防滑、防摔等）。
参考题目
1.如何理解构建社会主义和谐社会的重大意义
2..为什么说构建社会主义和谐社会，才能有力地应对来自国际上的各种挑战和风险
4.如何理解社会和谐是社会主义的本质属性
5.为什么说社会和谐是人类共同的社会理想
6.为什么说中国特色社会主义是和谐的社会主义
近来来，社会环境的变化和学校发展的同时，学生伤害事故因其具有隐蔽性，逐渐成为对被害人身心安全影响最普遍的伤害。一旦学生伤害事故出现，对学生本人和家庭来说是不幸，对学校和社会将造成极大的影响。为此，树立没有安全就没有教育意识，以预防为主，防处结合的方法来对待学生伤害事故，减少学生伤害事故的发生将具有积极意义。
5.MIDI文件有何特点？
6.网上常用的图像格式有哪些，各有什么特点？
7.图像的颜色空间有哪些？
8.VCD和DVD分辨率和存储容量分别是多少？
9.多媒体技术的主要研究内容有哪些？
10.多媒体技术的应用主要有哪些？
六．《如何解读古代文学作家、作品》
高长山
参考题目
1.举例说明，如何在作品中分析作家形象。
6.学校应采取哪些措施教会学生自护自救？
7.学校伤害事故的责任承担遵循什么原则？
8.学校在哪些情况下要承担学生伤害事故责任？
9.学校在哪些情况下不承担学生伤害事故责任？
10.学校根据过错责任原则承担经济赔偿责任时，赔偿金的筹措有哪些途径？
三．《学生伤害事故》张晓阳
作为教师如何预防避免伤害事故发生
学生伤害事故称学校事故，它是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。
9、论学校思想政治教育的方法创新
10、论思想政治教育工作的人文关怀
二．《全日制义务教育语文课程标准解读》
宋祥
参考题目
1．关于《全日制义务教育语文课程标准》按九年一贯制整体设计的认识和看法。
2．对语文课程性质的认识和思考。
3．谈如何提高学生的语文素养。
4．如何把握语文教育的特点。
5．自主、合作、探究学习方式在语文教育中的应用。
4．如何判断校园伤害事故中的“过错”？
5．什么叫公平原则？
6．校园伤害事故的类型有哪些？
7．校园伤害事故中学校的责任是什么，监护责任还是管理责任？
8．如果学校没有过错，发生校园伤害的，要如何处理？
9．谈学校对学生的保护、监督、照顾义务。
10．校园伤害事故的归责原则。
四．《社会和谐与人的内心和谐》
范军
10、汉乐府诗《陌上桑》是如何塑造人物的。
七．《未成年学生伤害事故的预防与处理》
杨颖秀
参考题目
1.请写出三个关于学生安全教育的文件的名称。
2.学生伤害事故的预防主要应采取哪些措施？
3.学校卫生安全事故可能在哪些情况下发生？
4.学校意外伤害事故可能在哪些情况下发生？
5.学校应采取什么措施防止网络对学生的负面影响？
从校园伤害事故的类型（学校责任事故、学生及其监护人责任事故、第三人责任事故、受害人和第三人存在共同过锚的责任事故）看，在校园伤害事故中，教师是影响学生伤害事故的主要因素。在学校责任事故中，很多校园伤害事故的发生就源于教师安全意识不够，工作中的疏忽而至；虽然在学生及其监护人责任事故中和第三人责任事故教师和学校没有直接责任，但从另一个角度说，教师对学生的安全意识的影响缺失无疑是一大因素。特别是教育教学中对学生的实施了体罚或变相体罚而导致的学生事故发生更是显而易见。
6．语文课程资源的开发与利用。
7．谈语文综合性学习的设计与实施。
8．新课程背景下语文教师角色的转换。
9．谈语文课程的多元评价。
10．对语文课程三维目标的认识和看法。
三．《学生伤害事故》
张晓阳
参考题目
1．关于校园伤害事故的危害的认识。
2．作为教师如何预防避免伤害事故发生。
3．谈校园伤害事故中的学校责任。
专题参考题目《专题讲座》学习报告参考题目
一．《思想政治教育方法比较研究》
康秀云
参考题目
1、道德两难故事法述评
2、道德两难故事法的应用策略
3、公正团体行为培养法述评
4、论公正团体行为培养法的实践价值
5、价值澄清法述评
6、论价值澄清策略的特点
7、国外思想道德教育方法对我们的启示
8、论思想政治教育方法的地位和意义