2020年幼儿园冬至活动方案
《冬至》幼儿园教案(精选18篇)

《冬至》幼儿园教案(精选18篇)《冬至》幼儿园教案 1活动目标1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识。
2、和父母一起包饺子增进父母亲情。
3、感受集体劳动的'快乐。
活动准备1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排),以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前两天通知家长)2、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面。
厨房以班级为单位分好,厨房12月22日上午9:40之前准备好饺子馅、包饺子面。
等待班级生活老师来领取。
3、班级准备:洗手、带好围裙。
活动过程一、包饺子阶段:约30分钟以班级为单位亲子活动开始包饺子。
分工:1、家长孩子分别擀皮、包饺子;2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房;3、班主任和配班教师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛;4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。
二、煮饺子阶段:约20分钟1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里;2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟);3、家委会指定专人:负责维持家长秩序。
三、吃饺子阶段:约30分钟1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。
2、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序活动结束1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。
2、班级整理、餐后散步、午休——-活动结束。
3、活动总结、找补不足。
《冬至》幼儿园教案 2教学目标:1、正确认读一个要求会认的生字“窖”,掌握四个要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二自然段。
3、理解课文内容,体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感,感受生活的美好。
冬至幼儿园活动策划(精选5篇)

冬至幼儿园活动策划(精选5篇)在我国古代,冬至被当作一个较大节日,除了祭天祭祖外,北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗,南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。
冬至幼儿园活动策划怎么写?小编在这里给大家分享一些关于冬至幼儿园活动策划,希望能帮到各位。
冬至幼儿园活动策划篇1一、冬至的简介冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是我国汉族一个传统节日。
冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。
在我国古代对冬至很重视,冬至被当作一个较大节日,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。
《汉书》中说:“冬至阳气起,君道长,故贺。
”人们认为:过了冬至,白昼一天比一天长,阳气回升,是一个节气循环的开始,也是一个吉日,应该庆贺。
现在,一些地方还把冬至作为一个节日来过。
北方地区有冬至宰羊,吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯。
二、活动背景为进一步弘扬民俗文化,继承传统习俗,享受健康娱乐,彰显传统文化魅力。
社区将充分利用这个冬至节气到来并依托社区全力打造“温馨家园型社区”开展此项活动充分展示社区的和谐稳定,增进思想交流,进而增进社区凝聚力。
三、活动目的1、在冬至来临之际,邀请社区内居民一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。
在集体的温暖中度过传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
2、通过亲自动手包饺子、煮饺子,让社区居民能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,比如包饺子的方法和馅料的搭配等等,以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。
3、感受节日气氛、发扬传统文化,继承传统习俗。
四、活动时间20__年12月22日上午10:00-16:30五、活动地点__六、参加对象__社区全体工作人员、在职党员、社区孤寡老人及__幼儿园师生七、活动内容“饺子”的制作及吃饺子共庆冬至佳节幼儿园小朋友表演节目老人讲故事给小朋友讲解传统冬至习俗三项小比赛活动。
2024年幼儿园小班传统节日冬至教案(通用5篇

2024年幼儿园小班传统节日冬至教案(通用5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐节日》的第四章“传统节日”,详细内容为冬至节的由来、习俗以及相关的传统文化。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬至节的由来和习俗,培养他们对传统节日的认识。
2. 培养幼儿的动手操作能力,提高他们的团队协作能力。
3. 通过实践活动,让幼儿体验冬至节的氛围,培养他们的爱国情怀。
三、教学难点与重点1. 教学难点:让幼儿理解冬至节的习俗及其背后的意义。
2. 教学重点:培养幼儿对传统节日的认识和热爱。
四、教具与学具准备1. 教具:挂图、故事书、冬至习俗视频、冬至相关歌曲、手工材料等。
2. 学具:彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入:通过讲述一个关于冬至的故事,引起幼儿的兴趣,导入本节课的主题。
2. 讲解:利用挂图和故事书,详细讲解冬至节的由来、习俗及其背后的意义。
3. 实践活动:(1)观看冬至习俗视频,让幼儿了解不同地区的冬至习俗。
(2)学唱冬至相关歌曲,感受节日氛围。
(3)组织幼儿进行冬至主题的手工制作,如制作汤圆、饺子等。
4. 例题讲解:通过讲解制作汤圆的步骤,让幼儿掌握基本的动手操作技巧。
5. 随堂练习:分组进行汤圆制作比赛,培养幼儿的团队协作能力。
六、板书设计1. 冬至节2. 内容:(1)冬至节的由来(2)冬至节的习俗(3)冬至节的手工制作七、作业设计1. 作业题目:画一幅关于冬至的画。
2. 答案:幼儿可根据自己的想象,画出冬至节的相关元素,如汤圆、饺子、家人团聚等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)组织家长参与冬至节的活动,让幼儿在家庭中感受节日的氛围。
(2)开展冬至主题的亲子活动,加强家园合作,共同培养幼儿的传统节日意识。
(3)鼓励幼儿在日常生活中关注传统文化,培养他们的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解方式2. 实践活动的组织与指导3. 例题讲解的细节处理4. 作业设计的针对性与实操性5. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学内容的讲解方式1. 语言表达:使用简洁明了、富有感染力的语言,让幼儿容易理解和接受。
幼儿园冬至活动方案15篇

幼儿园冬至活动方案15篇幼儿园冬至活动方案1活动意图冬至是中国传统的24节气之一,是冬天真正来临的日子。
这一天,全国人民都要吃饺子,以防“冬天冻掉耳朵”。
为让小朋友既感受到冬至的节气,培养小朋友集体生活的乐趣,又能提高孩子的语言组织和表达能力,所以设计了此次活动。
本活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”,让幼儿在游戏中学习句型:我把xx给xx吃。
然后通过操作完成表演仿编句型,将单调的仿编活动变得有趣好玩。
活动目标1、能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给xx吃”,并能进行句型仿编:我把xx给xx吃。
2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。
活动重难点:能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。
活动准备1、知识经验:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关知识2、物质准备:儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。
活动过程1、点名,听到名字的小朋友和老师击掌问好。
2、活动导入:播放儿歌《包饺子》,然后做手指操,直接引出主题。
羊妈妈,(双手比自己,一蹲一站)包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势)有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师:儿歌里,羊妈妈包什么?幼:羊妈妈包饺子。
3、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话交流。
请幼儿观察、讲述饺子的'外形特征,并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。
师:小朋友们看一看,饺子长什么样子?幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿……师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师:冬至的时候,我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。
师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼:饺子很好吃。
饺子里面有各种各样的馅儿。
有鸡蛋,有韭菜,有肉肉……师:你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?……..4、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给xx吃。
2024年幼儿园冬至活动方案(3篇)

2024年幼儿园冬至活动方案____年幼儿园冬至活动方案一、活动主题:共享冬至阳光,快乐成长。
二、活动目标:1. 培养幼儿的身心健康意识,增强体质,提高抵抗力。
2. 促进幼儿与家长之间的情感交流及亲子互动。
3. 培养幼儿的合作意识,锻炼团队合作能力。
4. 增强幼儿对冬至文化的了解,并培养幼儿对传统文化的兴趣。
三、活动时间:____年12月21日(星期五)上午9:00-11:30四、活动地点:幼儿园操场及多功能活动室五、活动内容:1. 冬至来临仪式(时间:9:00-9:10)a. 幼儿园全体师生在操场集合,进行冬至来临仪式。
b. 由幼儿园负责人讲述冬至的由来及传统习俗,引导幼儿对冬至文化的了解。
c. 进行冬至日的歌曲、舞蹈表演,展示幼儿的才艺。
2. 冬至节日体验活动(时间:9:10-9:40)a. 设立冬至美食体验区,提供汤圆、红豆粥等传统美食,让幼儿品味冬至的特色美食。
b. 设立传统手工艺制作区,引导幼儿制作冬至的相关手工艺品,如剪纸灯笼、挂饰等,增加对冬至文化的了解。
c. 开展冬至传统游戏,如踩高跷、过河、抬小龙等,锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
3. 家长互动活动(时间:9:40-10:10)a. 家长与幼儿一同参与冬至节活动,共同制作汤圆、灯笼等冬至相关手工艺品。
b. 举办亲子游戏,如拔河、接力赛等,增进家长与幼儿之间的亲子互动。
c. 与家长共同品尝传统冬至美食,分享家庭的冬至习俗和故事。
4. 冬至故事传递(时间:10:10-10:40)a. 邀请老师或幼儿的家长讲述关于冬至的传统故事,培养幼儿对传统文化的兴趣。
b. 幼儿园的大班同学表演一段关于冬至的小品或话剧,通过戏剧表演的形式展示对冬至文化的理解。
5. 冬至文化课堂(时间:10:40-11:10)a. 进行冬至文化知识的学习,通过图片、视频等形式,向幼儿介绍冬至的由来和传统习俗。
b. 进行简单的手工制作活动,制作冬至相关的小装饰品,增加幼儿对冬至文化的了解和参与感。
2024年幼儿园冬至节活动方案(5篇)

2024年幼儿园冬至节活动方案____年幼儿园冬至节活动方案一、活动目的:1. 培养幼儿对传统节日的认知和热爱;2. 增强幼儿对冬至节的意义与价值的理解;3. 培养幼儿的合作意识和团队协作能力;4. 提高幼儿的动手动脑能力和创造力。
二、活动时间:____年12月21日三、活动地点:幼儿园教室及室外活动场地。
四、活动准备:1. 设计活动主题和宣传海报,以激发幼儿的兴趣和参与度;2. 准备所需的活动材料和道具,如彩纸、剪刀、胶水、墨水、画笔、画板、彩绳等;3. 联系相关志愿者和家长协助活动实施;4. 安排活动时间表和场地布置。
五、活动流程:1. 晨间活动(8:30-9:00)a. 播放与冬至节相关的儿歌和音乐,让幼儿感受节日的氛围;b. 观看冬至节的宣传视频,以图文并茂的形式向幼儿解释冬至节的由来和寓意;c. 进行简单的问答活动,了解幼儿对冬至节的认知,并鼓励幼儿分享自己曾经的冬至节经历。
2. 手工制作活动(9:00-10:00)a. 给幼儿提供彩纸、剪刀、胶水等材料,以及冬至节相关的图片,引导幼儿制作冬至节贺卡或灯笼;b. 在制作过程中,老师与幼儿交流讨论冬至节的意义,引导幼儿表达节日的祝福和感恩之情;c. 鼓励幼儿展示自己的手工作品,分享制作过程中的心得和感受。
3. 游戏活动(10:00-11:00)a. 进行冬至节主题的室内游戏,如捉迷藏、传话游戏等,增强幼儿的合作意识和团队协作能力;b. 室外活动场地布置为冬至节的主题,如悬挂灯笼、放置冬至节的食物等,让幼儿在游戏中感受冬至节的氛围;c. 在游戏中加入冬至节的知识问答环节,以激发幼儿的学习兴趣。
4. 亲子活动(14:00-15:00)a. 邀请部分家长参与活动,与幼儿一起制作汤圆;b. 给家长分享冬至节的由来和习俗,引导家长与幼儿一起讨论冬至节的意义和价值;c. 以亲子互动的形式,进行传统民俗游戏,如猜灯谜、包饺子等。
5. 表演活动(15:00-16:00)a. 让幼儿分组,准备冬至节相关的表演节目,如舞蹈、诗朗诵、小品等;b. 在活动现场为幼儿布置舞台和音响设备,让幼儿有机会展示自己的才艺;c. 邀请其他班级和家长观看幼儿的表演,共同分享节日的喜悦和成果。
幼儿园教研活动_冬至(3篇)

第1篇一、活动背景冬至是我国二十四节气之一,也是我国传统的节日。
为了让幼儿了解冬至的习俗,感受传统节日的氛围,培养幼儿的动手能力,提高幼儿的审美情趣,我们幼儿园特此开展以“冬至”为主题的教研活动。
二、活动目标1. 了解冬至的习俗和传说,感受传统节日的氛围。
2. 学习制作冬至特色美食——饺子,提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的审美情趣,提高幼儿的创造力。
4. 增强幼儿之间的合作意识,提高幼儿的团队协作能力。
三、活动准备1. 场地布置:在活动室布置以“冬至”为主题的装饰,如挂灯笼、贴窗花等。
2. 教学材料:饺子皮、饺子馅、饺子调料、擀面杖、剪刀、彩纸等。
3. 活动时间:60分钟四、活动流程1. 热身活动(1)教师带领幼儿做手指游戏,活跃气氛。
(2)教师简要介绍冬至的来历和习俗。
2. 制作饺子(1)教师示范包饺子的方法,强调卫生和安全。
(2)幼儿分组,每组一个老师负责指导。
(3)幼儿按照步骤包饺子,教师巡回指导。
3. 饺子展示(1)每组派代表展示自己的作品,分享制作过程。
(2)教师点评,给予鼓励和表扬。
4. 饺子品尝(1)教师带领幼儿品尝自己制作的饺子。
(2)幼儿分享品尝感受,表达对活动的喜爱。
5. 总结反思(1)教师总结本次活动,肯定幼儿的成果。
(2)幼儿分享自己的收获和体会。
五、活动反思1. 活动中,幼儿积极参与,动手能力得到了锻炼,对冬至的习俗有了更深入的了解。
2. 通过制作饺子,幼儿学会了团结协作,提高了团队协作能力。
3. 教师在活动中注重引导,使幼儿在轻松愉快的氛围中学习,提高了教学效果。
4. 活动结束后,教师应收集幼儿的作品和反馈,为今后的教学活动提供参考。
六、活动延伸1. 家园共育:教师向家长推荐有关冬至的绘本,让家长陪伴幼儿一起阅读,加深对冬至的了解。
2. 美术活动:组织幼儿进行“冬至主题”绘画活动,展示自己的创作。
3. 语言活动:开展“我的冬至故事”主题活动,让幼儿讲述自己与冬至相关的有趣故事。
幼儿园冬至主题活动方案策划书2020

幼儿园冬至主题活动方案策划书2020今年的12月21日是冬至,说到冬至节,不是每个中国的小孩都知道的。
幼儿园开展冬至活动怎么策划?下面是给大家整理的幼儿园冬至主题活动方案,仅供参阅!幼儿园冬至主题活动方案【1】冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。
由此,白天开始一天天变长,夜间开始一天天变短。
是冬天真正来临的日子,这一天,全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”,为让小朋友既感受到冬至的节气,又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣,培养小朋友集体生活的乐趣,我们特举行了本次集体活动。
活动目的:1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识。
2、感受集体劳动的快乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情活动时间:冬至日,12月22日小班9:40开始中班9:50开始大班10:00开始大大班10:10开始准备阶段:1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)2、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面. 厨房以班级为单位分好,厨房12月22日上午9:40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取3、班级准备:洗手、带好围裙包饺子阶段:(30分钟)以班级为单位亲子活动开始包饺子分工:1、家长孩子分别擀皮、包饺子2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房3、班主任和配班教师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序、五、煮饺子阶段:(20分钟)1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)3、家委会指定专人:负责维持家长秩序吃饺子阶段:(30分钟)1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。
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2020年幼儿园冬至活动方案
冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。
由此,白天开始一天天变长,夜间开始一天天变短。
是冬天真正来临的日子,这一天,大家都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”,为让小朋友既感受到冬至的节气,又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣,培养小朋友集体生活的乐趣,我们特举行了本次集体活动。
一、目的:
1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识。
2、感受集体劳动的快乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情。
二、时间:
冬至日:12月22日
小班9:40开始
中班9:50开始
大班10:00开始
大大班10:10开始
三、准备阶段:
1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)
以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)。
2、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面。
厨房以班级为单位分好,厨房12月22日上午9:40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。
3、班级准备:洗手、带好围裙
四、包饺子阶段:(30分钟)
以班级为单位亲子活动开始包饺子
分工:
1、家长孩子分别擀皮、包饺子。
2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。
3、班主任和配班教师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。
4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。
五、煮饺子阶段:(20分钟)
1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。
2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。
3、家委会指定专人:负责维持家长秩序。
六、吃饺子阶段:(30分钟)
1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。
2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序。
七、结束阶段
1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。
2、班级整理、餐后散步、午休---活动结束。
八、活动总结、找补不足。
一、活动主题:
“冬至包饺子”亲子活动。
二、活动目的:
随着经济的发展,家庭生活越来越好,孩子们过着衣食无忧的生活,为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦,培养孩子爱妈妈的情感,教育孩子学会感恩,特开次活动。
三、活动目标:
1、通过开展包饺子的亲子活动,让幼儿了解饺子的文化,产包饺子的兴趣。
体验劳动的快乐,增进亲子间的感情,营造节日的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力,同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、通过亲子游戏活动,让家长进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
四、活动时间:20xx.12.21(星期四)09:00——11:30
五、活动准备:
通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐
六、活动地点:中二班教室
七、活动流程:
1、早上8:40——9:00家长签到(播放幼儿一日活动图片)。
2、班主任讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。
3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容:包饺子。
4、活动流程:
先欣赏包饺子的过程,请将饺子馅放入皮中央,如果你是第一次包的话,记住千万别放太多馅,不然肉会撑出来的,然后先捏中央,再捏两边,最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下,这样饺子下锅
煮的时候就不会漏了,最后将饺子整齐的放在上面。
希望小朋友和
家长都能齐心协力一起做出完美的饺子,(出示不同造型的饺子供
参考)
八、包饺子前注意事项:
1、请家长带幼儿去洗手,在制作的过程中要注意卫生。
2、因地制宜,安排好幼儿家长的座位。
3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子。
4、场地整理(自由洗手)。
一、活动主题:
学校每月一次的亲子主题活动,正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子,既有教育意义,又能达到亲子交流的意义。
二、活动目标:
1.让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。
2.通过分组进行包饺子比赛活动,让孩子懂得食物的不易,锻炼动手的能力。
三、活动时间:xxxx年x月x日上午9:00——11:00
四、参加人员:大班全体老师和幼儿
五、比赛规则
每组选出6名选手参加比赛,每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。
要求在固定时间内,完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序,比赛结果从数量和质量两方面打分,数量方面每包出一个的完整饺
子得1分,包的饺子越多,得分越高,质量方面按照饺子“成品”
的质量来打分,如果包出的饺子出现漏馅情况,属质量问题,出现一个扣0.5分。
最终按照得分高低评出三个等次的奖项,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,参赛风尚奖1名。
(二)最靓饺子比赛
(三)吃饺子比赛
一、活动主题:
冬至有吃饺子的习俗。
为了锻炼孩子的动手能力,增长孩子的见识,培养孩子的合作与关爱之情,我们大班组决定举行“包饺子”活动。
让孩子们在活动中体验劳动的快乐,分享劳动成果。
二、活动目标:
1.让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。
2.通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动,丰富孩子体验,提高动手实践的能力。
三、活动时间:xxxx年x月x日上午9:00——11:00
四、参加人员:大班全体老师和幼儿
五、活动准备:
1、材料准备:饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。
2、活动场地:各班教室
六、活动设想:
1、事先让孩子了解有关饺子的知识。
知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的,怎么样煮饺子的。
知道包饺子必须带的物品。
2、在老师指导下,各班同学分成几个小组,班主任老师作为辅导员,指导本班孩子包饺子、煮饺子,和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。
七、成果形式:
交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。
八、活动要求
1、活动时,教师做好班级安全工作和卫生教育。
2、活动时,教师要求孩子做到不大声喧哗,不自由走动。
九、活动流程
1、开展了“包饺子”的活动。
2、为弟弟妹妹喂饺子活动。