第六章-C程序设计
C语言程序设计 第六章 函数 试题及答案
B)形参可以是常量、变量或表达式
C)实参可以是任意类型
D)实参应与其对应的形参类型一致
参考答案:B
6.8以下正确的说法是。
A)定义函数时,形参的类型说明可以放在函数体内
B)return后面的值不能为表达式
C)如果函数的类型与返回值类型不一致,以函数类型为准
D)如果形参与实参的类型不一致,以实参类型为准
A)float型B)int型C)long型D)double型
参考答案：B
6.12 C语言规定,函数返回值的类型是由所决定。
A)return语句中的表达式类型
B)调用该函数时的主调函数类型
C)调用该函数是系统临时指定
D)在定义该函数时所指定的函数类型
参考答案：D
*6.13下面函数调用语句含有实参的个数为。
if(m!=-1) n=m;
}
printf("\nn=%d",n);
}
【1】A)k*10 B)k%10 C)k/10 D)k*10%10
【2】A)a2*10 B)a2 C)a2/10 D)a2%10
参考答案：【1】C【2】A
6.18以下是有关汉诺塔问题的程序段，若在main函数中有调用语句hanoi(3,'A','B','C');则符合程序段运行结果的选项是。
A-->C A-->C B-->C B-->C
A-->B A-->B A-->C A-->C
参考答案：C
6.19若用数组名作为函数调用的实参，传递给形参的是。
A)数组的首地址B)数组第一个元素的值
C)数组中全部元素的值D)数组元素的个数
C++程序设计 第六章 数组
C++程序设计第6章数组单个变量只能存放一个数据值。
当程序中要处理一组相同类型、彼此相关的一组数据时，单个变量就不适合了，就需要一种特殊的数据结构来处理，这就是数组。
数组(array)是一种派生类型。
一个数组能同时存放多个数据值，并能对每个数据进行访问。
本章将介绍一维数组、二维数组和字符数组的定义及使用。
6.1 一维数组一个数组(array)是由相同类型的一组变量组成的一个有序集合。
数组中的每个变量称为一个元素(element)，所有元素共用一个变量名，就是数组的名字。
数组中的每个元素都有一个序号，称为下标(index)。
访问一个元素就可以用数组名加下标来实现。
数组必须先定义后使用。
6.1.1 一维数组的定义一维数组就是具有一个下标的数组。
定义一个数组有3个要素：类型、名称与大小。
语法格式为：<数据类型> <数组名> [<常量表达式>]其中，<数据类型>确定了该数组的元素的类型，可以是一种基本数据类型，也可以是已定义的某种数据类型。
<数组名>是一个标识符，作为数组变量的名字。
方括号中的<常量表达式>必须是一个正整型数据，其值为元素的个数，即数组的大小或长度。
注意这里的方括号[]表示数组，而不是表示可缺省内容。
例如，下面定义了三个不同类型的数组：int a[5]; //定义了一个int数组afloat b[20]; //定义了一个float数组bdouble c[5]; //定义了一个double数组c对于上面数组a，元素类型为int，a是数组名，方括号中的10表示数组的长度，即该数组包含了5个元素，分别是a[0]、a[1]、a[2]、a[3]、a[4]。
如果一个数组有n个元素，那么数组中元素的下标从0开始到n-1。
具有相同类型的数组可以在一条说明语句中定义。
例如：int a1[5], a2[4]; //同时定义两个整型数组具有相同类型的单个变量和数组也可以在一条语句中定义。
大学C语言程序设计 第六章
2.函数表达式： 2.函数表达式： 函数表达式
功能：将函数作为表达式的一部分。 功能：将函数作为表达式的一部分。 如： c=2*max(a,b); 要点：要求函数带回一个确定的值，以参加表达式的运算。 要点：要求函数带回一个确定的值，以参加表达式的运算。
3.一个函数作为另一个函数的参数： 3.一个函数作为另一个函数的参数： 一个函数作为另一个函数的参数
若不需要函数带回任何值，可使用： 若不需要函数带回任何值，可使用：
void printstar(){ …} } void print_message(){…} print_message(){ }
例exp6_5:函数返回值的类型与其定义的 exp6_5:函数返回值的类型与其定义的 类型不符的情况。 类型不符的情况。
一函数的定义重点二函数的调用重点1函数的一般调用2函数的嵌套调用3函数的递归调用三数组作为函数的参数难点四局部变量与全局变量难点五变量的存储类别难点六内部函数与外部函数1概述2函数定义的方法重点3函数的参数难点4函数的返回值难点1c程序的基本结构回顾2什么是函数
第六章
[教学要求] 教学要求]
函
数
1．理解函数的功能。 理解函数的功能。 2．掌握函数定义的一般形式（重点）。 掌握函数定义的一般形式（重点）。 掌握函数的形参与实参的对应关系、 3．掌握函数的形参与实参的对应关系、参数传递方法及函数返回值 的概念（难点） 的概念（难点） 。 掌握函数调用的基本方法（重点） 4．掌握函数调用的基本方法（重点） 。 掌握函数嵌套调用的一般过程（重点） 5．掌握函数嵌套调用的一般过程（重点） 。 了解函数递归调用的几种形式。 6．了解函数递归调用的几种形式。 掌握数组名作为函数的参数的一些特点（难点） 7．掌握数组名作为函数的参数的一些特点（难点） 。 8．掌握局部变量与全局变量的概念及它们的使用特点（难点） 。 掌握局部变量与全局变量的概念及它们的使用特点（难点） 掌握动态存储变量与静态存储变量的含义，会正确识别和使用。 9．掌握动态存储变量与静态存储变量的含义，会正确识别和使用。 10．了解内部函数与外部函数的含义。 10．了解内部函数与外部函数的含义。
C语言 第六章 数组
6
6.1 排序问题
3. 初始化
类型名 数组名[数组长度]={初值表}； 初值表中依次放着数组元素的初值。例如： int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}； 静态存储的数组如果没有初始化，系统自动给所有的数组元素赋0。 即 static int b[5]; 等价于 static int b[5]={0,0,0,0,0}; 初始化也可以只针对部分元素，如 static int b[5]={1,2,3}; 只对数组b的前3个元素赋初值，其余元素的初值为0。又如 int f[20]={0,1}; 对数组f的前两个元素赋初值，其余元素的值 不确定。
18
6.2 矩阵中最大值的位置
4. 使用二维数组编程
例7：定义一个3*2的二维数组a，数组元素的值由下式给 出，按矩阵的形式输出a。a[i][j]=i+j(0≤i ≤2, 0≤j ≤1)， 见文件p131ex7-6.cpp
i
j
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
第6次
0 0 1 1 2
2
0 1 0 1 0
9
6.1 排序问题
4. 使用一维数组编程
例4：输入一个正整数n(1<n≤10)， 再输入n个整数，将它们存入 数组a中。 ① 输出最小值和它所对应的下标。 ② 将最小值与第一个数交换，输 出交换后的n个数。 数组的长度在定义时必须确定， 如果无法确定需要处理的数据 数量，至少也要估计其上限， 并将该上限值作为数组长度。 因为n ≤10，数组长度就取上 限10。此外，如果用变量 index记录最小值对应的下标， 则最小值就是a[index]。 见p124ex7-4.cpp
8
6.1 排序问题
4. 使用一维数组编程
C语言程序设计第六章数组习题及答案
1.以下对一维整型数组a的定义，正确的是_。
(2分)A.int a(10) ;B.int n = 10 , a[n] ;C.int n ;scanf( "%d" , &n ) ;int a[n] ;D.int a[10] ;2.若有定义：int a[10] ;，则对a数组元素的正确引用是_。
(2分)A.a[10]B.a[3.5]C.a(5)D.a[10-10]3.对定义int a[10] = {6 , 7 , 8 , 9 , 10} ; 的正确理解是_。
(2分)A.将5个初值依次赋给a[1]--a[5]B.将5个初值依次赋给a[0]--a[4]C.将5个初值依次赋给a[6]--a[10]D.因为数组长度与初值个数不相同，所以此语句不正确4..若有定义：int a[3][4]; , 则对a数组元素的正确引用是_。
(2分)A.a[3][4]B.a[1,3]C.a[1+1][0]D.a(2)(1)5.以下对二维数组a初始化正确的语句是_。
(2分)A.int a[2][ ]={{0 , 1 , 2}, {3 , 4 , 5}};B.int a[ ][3]={{0, 1, 2}, {3, 4, 5}};C.int a[2][4]={{0, 1 , 2}, {3 , 4}, {5}};D.int a[ ][3]={{0, 1, 2}, { }, {3, 4}};6.对二维数组a进行如下初始化：int a[ ][3]={0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5};则a[1][1]的值是_。
(2分)A.0B.3C.4D.17.下面程序段的运行结果是_。
(2分)#include<stdio.h>int main( ){int i , x[3][3] = {1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9} ;for( i = 0 ; i < 3 ; i++ )printf( "%2d" , x[i][2-i] ) ;return 0 ;}A.1 5 9B.1 4 7C.3 5 7D.3 6 98.以下对数组s的初始化，错误的是_。
第6章C语言程序设计
6.2函数
Ｃ语言中又规定在以下几种情况时可以省去主调函数中对 被调函数的函数说明。
本章目录
6.1函数分类 6.2函数
6.3 函数调用
6.4函数和数组 6.5变量的作用域 6.6变量的存储类别 6.7内部函数和外部函数
6.1函数分类 Ｃ语言中可从不同的角度对函数分类。
1. 从函数定义的角度，函数分为库函数和用户定义函数。
(1)库函数 由Ｃ系统提供，用户无须定义， 不必在程序中作类型说 明，需在程序前包含有该函数原型的头文件即可在程序中直接 调 用。如printf（）、scanf（）、getchar（）、putchar （）等函数 均属库函数。 (2)用户定义函数 由用户按需要写的函数。用户自定义的函数在主调函数中对其 进行类型说明。
6.2函数
例6.2比较两个小朋友的个子，输出个子较高的。 float max(float a,float b) { if(a>b)return a; else return b; } void main() { float x,y,z; printf("input two numbers:\n"); scanf("%f,%f",&x,&y); z=max(x,y); printf("max=%f\n",z);
改例6.2如下：
6.2函数
main() { float max(float a,float b)； float x,y,z; printf("input two numbers:\n"); scanf("%f,%f",&x,&y); z=max(x,y); printf("max=%f\n",z); } float max(float a,float b) { if(a>b)return a; else return b; }
C语言程序设计教案第6章21-24
【问题】两种排序算法哪一种排序效率更高，高在什么地方？
6.2嵌套与递归设计与应用（0.5学时）
教学内容
（1）函数的嵌套。
（2）函数的递归设计与应用。
讲解思路
（1）函数的嵌套
二维数组作为函数参数：用实例来说明数组传递数据的重要作用。
【实践】编写程序实现（1）中的例题。
5.4模块化设计中程序代码的访问和应用实例（1学时）
教学内容
（1）模块化设计中程序代码的访问。
（2）应用实例。
讲解思路
（1）模块化设计中程序代码的访问举例说明用指针可以访问程序代码。
（2）应用实例。
计算器增加一个连续相加的功能。
(3)教师程序编写：让学生观摩程序的编写、运行及产生结果的过程，与知识点一一对应，加深理解。
(4)学生用手机C语言模拟器编写程序：题目与例题类似，但小有变化，让学生在设计中的错误。
(5)问答：就一些知识点的变化与学生进行问答互动。
(6)就（4）和（5）中同学们的表现给出部分平时分，为了鼓励同学们的参与积极性，答对者加2-3分。
（3）掌握模块间批量数据传递的方法，提高综合应用程序设计的能力。
重点：简单的排序算法、嵌套与递归设计与应用、模块间的批量数据传递。
难点：递归调用、学生成绩管理综合用例。
教学方法及手段
(1)课件：根据本节课程设计的内容及计划安，逐步展现知识点。
(2)板书：针对学生在学习和练习过程中出现的问题，进行补充讲解。调节课堂节奏，给学生思考的时间。
模块化设计中程序代码的访问
应用实例
C语言程序设计 – 第 06 章课后习题
C语言程序设计– 第六章课后习题电子13-02班王双喜一、选择题1. C语言中一维数组的定义方式为：类型说明符数组名（C）A. [整型常量]B. [整型表达式]C. [整型常量]或[整型常量表达式]D. [常量表达式]2. C语言中引用数组元素时，下标表达式的类型为（C）A. 单精度型B. 双精度型C. 整型D. 指针型3. 若有定义：int a[3][4];，则对a数组元素的非法引用是（D）A. a[0][3*1]B. a[2][3]C. a[1+1][0]D. a[0][4]（解释：A、B、C均正确，D看起来引用不太妥当，但其亦有其意义（a[0][4]等价于a[1][0]））4. 若有定义：int a[][3] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9};，则a数组的第一维大小是（C）A. 1B. 2C. 3D. 4（解释：共9个元素，除以3即可得第一维大小是3；若有余数，则应加1）5. 若有定义：int a[] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10};，则值为5的表达式是（C）A. a[5]B. a[a[4]]C. a[a[3]]D. a[a[5]]6. 要求定义包含8个int类型元素的一维数组，以下错误的定义语句是（A）A. int N = 8;int a[N]; B. #define N 3while (a[2*N+2];C. int a[] = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7};D. int a[1+7] = {0};（解释：数组的大小必须是整型常量或整型常量表达式）7. 若二维数组a有m列，则在a[i][j]前的元素个数为（A）A. i * m + jB. j * m + iC. i * m + i - 1D. i * m + j - 18. 下面是对数组s的初始化，其中不正确的是（D）A. char s[5] = {"abc"};B. char s[5] = {'a', 'b', 'c'};C. char s[5] = "";D. char s[5] = "abcdef";（解释：D中元素个数太多，算上'\0'共六个，非法）9. 下面程序段的运行结果是（B）char c[] = "\t\v\\\0will\n";printf("%d", strlen(c));A. 14B. 3C. 9D. 字符串中有非法字符，输出值不确定（解释：字符串中第四个是'\0'即结束标志，因此字符串长度是3）10. 判断字符串s1是否等于s2，应当使用（D）A. if (s1 == s2)B. if (s1 = s2)C. if (strcpy(s1, s2))D. if (strcmp(s1, s2) == 0)（解释：对于字符串来讲，其名字的内容是该字符串的起始地址，不能通过比较名字来比较相等，而应该用专用的函数进行逐字符匹配）二、写出程序的执行结果1. 程序一：# include <stdio.h>main(){int a[3][3] = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17};int sum = 0, i, j;for (i = 0; i < 3; i++)for (j = 0; j < 3; j++){a[i][j] = i + j;if (i == j) sum = sum + a[i][j];}printf("sum = %d", sum);}执行结果：打印sum = 6.（解释：a中各个元素的值是其行和列数字之和，sum内保存a中对角线元素之和，即sum = 0 + 2 + 4）2. 程序二：# include <stdio.h>main(){int i, j, row, col, max;int a[3][4] = {{1, 2, 3, 4}, {9, 8, 7, 6}, {-1, -2, 0, 5}};max = a[0][0]; row = 0; col = 0;for (i = 0; i < 3; i++)for (j = 0; j < 4; j++)if (a[i][j] > max){max = a[i][j];row = i;col = j;}printf("max = %d, row = %d, col = %d\n", max, row, col);}执行结果：打印max = 9, row = 1, col = 0.（解释：此程序的功能是逐行逐列扫描元素，总是将最大的元素赋给max，并保存该元素的行数和列数；因此执行完毕后，max是最大的元素(9)，row是其行数(1)，col是其列数(0)）3. 程序三：# include <stdio.h>main(){int a[4][4], i, j, k;for (i = 0; i < 4; i++)for (j = 0; j < 4; j++)a[i][j] = i - j;for (i = 0; i < 4; i++){for (j = 0; j <= i; j++)printf("%4d", a[i][j]);printf("\n");}}执行结果：第一行打印0；第二行打印1 0；第三行打印2 1 0；第四行打印3 2 1 0。
C语言程序设计课件 .ppt
定义C为字符数组，包含10个元素。在赋值以后数组的状态 如图所示： c[0] c[1] c[2] c[3] c[4] c[5] c[6] c[7] c[8] c[9]
I
am
happ y
2020/4/12
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2、字符数组的初始化
与一般数组的初始化方法类似。
例如char c[ ]={‘I’,’ ’,’a’,’m’,’ ’,’a’,’ ’,’s’,’t’,’u’,’d’,’e’, ’n’,’t’}
a[0] ---------------------- a 00 a 01 a 02 a 03
a
a[1] ---------------------- a 10
a 11
a 12
a 13
a[2] ---------------------- a 20 a 21 a 22 a 23
上面定义的二维数组可以理解为定义了3个一维数组，即 相当于 float a[0][4]，a[1][4]，a[2][4]
85 555 58 444 44 822 22 280 00 008
第第 第 第结 一二三 四 次次 次 次果
2020/4/12
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根据流程图写出程序（今设n＝10），定义数组长度为11， 本例中对a[0]不用，只用 a[1]到a[10]，以符合人们的习惯。
流程图如下：
输入n个数给a[1]到a[n] for j=1 to n-1
for (i=1;i<=10-j;i++) if (a[i]>a[i+1]) {t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;}
printf(“the sorted numbers :\n”); for (i=1;i<11;i++)
C语言程序设计教程第六章课后习题参考答案
C语⾔程序设计教程第六章课后习题参考答案P158 1求三个实数最⼤值#includefloat max(float,float,float);int main(){float a,b,c,m;printf("请输⼊三个实数:");scanf("%f %f %f",&a,&b,&c);printf("最⼤数为%f\n",max(a,b,c));return 0;}float max(float a,float b,float c){float t;if(a>b&&a>c)t=a;else if(b>a&&b>c)t=b;elset=c;return t;}P158 2求最⼤公约数最⼩公倍数#includeint fun1(int a,int b);int fun2(int a,int b);int main(){int a,b;printf("请输⼊两个整数:");scanf("%d %d",&a,&b);printf("最⼤公约数为:%d\n",fun1(a,b));int t,r;if(a{t=a;a=b;b=t;}while((r=(a%b))!=0) {a=b;b=r;}return b;}int fun2(int a,int b) {int n;n=(a*b)/fun1(a,b); return n;}P158 3求完全数#includevoid wan(int n); void main(){int n;for(n=1;n<1000;n++) wan(n);printf("\n");}void wan(int n){if(n%i==0)s=s+i;}if(n==s)printf("%d\t",n); }P158 4⽆暇素数#include#includeint nixvshu(int n);int isPrime(int n);int main(){int n,t;printf("⽆暇素数:\n");for(n=100;n<=999;n++) {t=nixvshu(n);if(isPrime(n)&&isPrime(t)) printf("%d\t",n);}printf("\n");return 0;}int nixvshu(int n){int x=0;while(n){x=x*10+n%10;n=n/10;}return x;int i;for(i=2;i<=sqrt(n);i++)if(n%i==0) return 0;return n;}P158 7递归函数#includeint Y(int n){if(n==0)return 0;if(n==1)return 1;if(n==2)return 2;elsereturn (Y(n-1)+Y(n-2)+Y(n-3)); } int main(){int n,k=0;for(n=0;n<=19;n++){printf("%d\t",Y(n));k++;if(k%5==0)printf("\n");}return 0;}P124 6分解质因数#include#includevoid fenjie(int );int main(){int n;printf("请输⼊⼀个正整数:"); scanf("%d",&n);if(isPrime(n)){printf("%d=1*%d\n",n,n);}else{fenjie(n);printf("\n");}return 0;}int isPrime(int n){int i;for(i=2;i<=sqrt(n);i++){if(n%i==0) return 0;}return 1;}int zhi(int n){int m;for(m=2;m<=n;m++){if(isPrime(m)&&(n%m==0)) break;void fenjie(int n){int m;printf("%d=%d",n,zhi(n));while(n>zhi(n)){m=zhi(n);n=n/m;printf("*%d",zhi(n));}}P47 1输出闰年#includeint f(int year);int main(){int year,k=0;for(year=1900;year<=2000;year++){if(f(year)){printf("%d\t",year);k++;if(k%5==0)printf("\n");}}return 0;}int f(int year){if((year%4==0&&year%100!=0)||(year%400==0)) return year;P47 2输出回⽂数#includeint fun(int n);int main(){int n,k=0;for(n=10;n<=2000;n++) {if(n == fun(n)){printf("%d\t",n);k++;if(k%5==0)printf("\n");}}return 0;}int fun(int n){int i=0;while(n>0){i=i*10+n%10;n=n/10;}return i;}P47 3进制转换#includevoid trans(int n,int base); int main()printf("请输⼊要转换的⼗进制数："); scanf("%d",&n);printf("请输⼊转换的进制："); scanf("%d",&base);trans(n,base);printf("\n");return 0;}（⽅法⼀）void trans(int n,int base){if(n){trans(n/base,base);if(n%base>=10)switch(n%base){case 10:printf("A");break;case 11:printf("B");break;case 12:printf("C");break;case 13:printf("D");break;case 14:printf("E");break;case 15:printf("F");break;}elseprintf("%d",n%base);}}（⽅法⼆）void trans(int n,int base){int r;char c;trans(n/base,base); r=n%base;if(r>=10)c='A'+r-10;elsec='0'+r;printf("%c",c);}}。
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int b[3][2],i,j;
printf(“array a:\n”);
for (i=0;i<=1;i++)
{for (j=0; ____(1)____;j++)
{printf(“%5d”,a[i][j]);
____(2)____;
}
printf(“\n”);
}
printf(“array b: \n”);
答案：【1】i- - 【2】n
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【问题8】从键盘输入一个日期，把该日期转换成这年的第几天。
【思路分析】为确定一年中的第几天: （１）需要一张每月的天数表，该表给出每个月的天数； （２）由于２月份的天数因闰年和非闰年而不同，可把 月份天数表组织成一个二维数组存放，共两行，一行存 放闰年的，一行存放非闰年的。
④
；
}
}
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答案：i==j && i+j==6 a[i][j]=2; i+j>6 && i<j printf(“\n”)
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2、以下程序的功能是产生并输出杨辉三角的前七行。 1 11 121 1331 1464 1 1 5 10 10 5 1 1 6 15 20 15 6 1
for (i=j+1;i<4;i++) if (a[i][j]! =a[j][i]) { found=1 ;break;} if (found) printf(“No”); else printf(“Yes”); }
【思路分析】二维数组中当某行一对花括号内的初值个数 小于该行中元素的个数时，系统将自动给该行后面的元素 补初值0，由此可见数组a[1][2]的值为O。
答案：0
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【问题3】以下错误的定义语句是________ 。 A)int x[][3]={{0},{1},{l,2,3}}; B)int x[4][3]={{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3},{l,2,3}}; C)int x[4][]={{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3}}; D)int x[][3]={1,2,3,4};
答案：B
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【问题5】以下程序的输出结果是____。 main() { int n[2]={0},i,j,k=2; for(i=0；i<k；i++) for（j=0;j<k；j++） n[j]=n[i]+1； printf(”%d\n”，n[k])； } A)3 B)输出的值不确定 C)2 D)1
printf(”%d”,x[i][j]); printf("＼n")；
} }
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【思路分析】本程序有两个for语句，每个for语句又嵌套 了一个for语句。第一个for语句的功能是为数组x赋值，其 中内嵌的for语句为数组的j列的第3～j个元素赋值；第二 个for语句的功能是输出第i行的前i个元素。在给数组赋值 的时候是从每列的最底下的元素开始往上赋值，i表示行 数，每循环一次，上移一行，i的值减1，因此【1】处应 填入i--。由输出结果可知，从1开始将10个数字赋给x[i][j]， 因此【2】处应填人n。
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答案：
main() { int year ,month,day,leap,i; int daytab[][12]={{31,28,31,30,31,30,31,31,30,31 {31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}}; printf(“input year,month ,day.\n”); scanf(“%d%d%d”,&year,&month,&day); leap =(year%4 = = 0 && year%100 || year%400 for(i=0;i<month-1;i++)
C语言
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一、考试要求
第六章 数组
了解
一维数组，二维数组 及多维数组
了解字符数组与字符 串的关系
理解
数组在内存中的空间 分配
字符数组、字符串、 字符串数组的关系
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
掌握
数组的定义、初始化 和数组元素的引用
利用数组进行排序、 查找、求极值
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二、课堂探析
（一）问题探析 （二）巩固练习 （三）课堂总结
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第一节
数组的定义和数组元素的引用 课堂探析
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（一）问题探析
【问题1】有以下程序： main() { int i,t[][3]={9,8,7,6,5,4,3,2,l}; for(i=0；i<3；i++) printf("%2d" ,t[2 -i][i]); } 程序的执行后的输出结果是__3__5__7_____。
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3、以下程序的输出结果是 （C ） main() { int i, x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; for(i=0;i<3;i++) printf("%d,",x[i][2-i]); } A 1,5,9， B 1,4,7， C 3,5,7， D 3,6,9， 4、以下程序的输出结果是 （A ） main() { int a[3][3]={ {1,2},{3,4},{5,6} },i,j,s=0; for(i=1;i<3;i++) for(j=0;j<=i;j++)s+=a[i][j]; printf("%d\n",s); } A 18 B 19 C 20 D 21
for (i=0; ____(3)____;i++)
{ for (j=0;j<=1;j++)
printf(“%5d”,b[i][j]); printf(“\n”) }
答案：（1）j<=2 （2）b[j][i]=a[i][j]
}
（3） j<=2
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三、编程
1、编写程序，功能是生成并打印某数列的前２０项，该项数列第１，２
else if (i<j&&i+j<6) ② ;
else if (i>j&&i+j<6)
a[i][j]=3;
else if ( ③ ) a[i][j]=4;
else a[i][j]=5;
}
for (i=0;i<7;i++)
{
for (j=0;j<7;j++)
printf("%4d",a[i][j]);
A0
B1
C2
D3
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2、以下程序的输出结果是：（B ） main() { int i, k, a[10], p[3]; k=5; for (i=0;i<10;i++) a[i ]=i; for (i=0;i<3;i++) p[i ]=a[i *(i+1)]; for (i=0;i<3;i++) k+=p[i] *2; printf("%d\n",k); } A 20 B 21 C 22 D 23
main() { int x[10]，a[9]，i；
for (i=0；i<10；i++) scanf(”%d”，&x[i])；
for(__i_=_l ___；i<10；i++) a[i一1]=x[i]+_x_[_i-_l]__ ；
for(i=0；i<9；i++) printf(”% d”，a[i])；
项分别为０和１，以后每个奇数编号的项是前两项的和，偶数编号的项是
前两项差的绝对值。生成的２０个数存在一维数组x中，并按每行4项的
形式输出。 答案:
main( )
{ int x[21],i,j;
x[1]=0;x[2]=1;
i=3;
do {
x[i]= x[i-1]+x[i-2];
x[i+1]= fabs((double)(x(i)-x(i-1));
【思路分析】若在定义二维数组的同时对数组进行初始化 ，
可以不指定一维长度，但二维长度不能省略，因此选项C 是错误的。如果数据不足，系统将自动给后面的元素自动 补初值0。
答案： C
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【问题4】若有定义语句“int a[3][6]；”，按在内存
中的
存放顺序，a数组的第10个元素是___________。
i= i+2;
}while (i<=20);
for (i=1;i<=20;i++)
{ printf(“%5d”,x[i]);
if (i%4= =0)
printf{“\n”};
}
}
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2、编写程序，其功能是检查一个二维数组是否对称，对 称输出yes,否则输出no。
答案:
main( ) { int a[4][4]={1,2,3,4,2,2,5,6,3,5,3,7,4,6,7,4,}; int i,j,found=0; for (j=0;j<4;j++)