八礼四仪——观赏之礼
八礼四仪具体内容及相关要求
爱园小学八礼主要内容1、仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2、餐饮之礼:教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3、言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4、待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人.5、行走之礼：教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪,做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6、观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7、游览之礼：教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪,做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8、仪式之礼：教育引导未成年人在参加升国旗、入队、、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
7—12岁（小学阶段） 13-15岁(初中阶段）仪表之礼目标面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方具体规范1.学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发。
2.学会自己穿衣、穿鞋.3.学会自己揩鼻涕、擦汗. 1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
2。
指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁.5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁.7。
公共场合不脱鞋.8。
站立时抬头挺胸。
1.不染发,不烫发，男生不留长发。
2.公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。
3。
不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。
4。
坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。
5.走路不勾肩搭背。
1。
不纹身、不化浓妆。
八礼之观赏之礼游览之礼
八礼：
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
“八礼四仪”之“观赏之礼”
、
观赏之礼
• 遵守秩序 • 爱护环境 • 专心欣赏 • 礼貌喝彩
说说我们应该怎 样观看演出或体育比 赛呢？
6、讲究以礼待人。衣着整洁得体，不要在公共场所袒胸赤膊； 礼让老幼病残，礼让孕妇；不讲粗话。
三、遇到不文明的现象，我们怎么办？ 1.师生讨论
什么感受？
一些游人在旅游景点随意攀爬、乱刻乱画、乱丢垃圾等等，成为旅游的不和谐音符。
····
1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，污染公 共环境；
2、在非吸烟区吸烟，打喷嚏不掩口鼻，危害他人健康；
3、坐公交车、乘电梯、购物、买票、参观、就餐时争抢拥挤、插 队加塞，不谦不并行挡道， 不在公众场所高声交谈。
3、保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、 投打、乱喂动物。
4、保护文物古迹。不要在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物， 拍照摄像遵守规定。
5、爱惜公共设施。不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占 小便宜，节约用水用电，用餐不浪费。
4、在公共交通工具、宾馆饭店、剧场影院等公共场所高声接打电 话、猜拳行令、喧哗吵闹；
5、在景观文物、服务设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折 花木；
6、不听劝阻喂食、投打动物，危害动物安全；
7、在他人面前打赤膊、袒胸敞怀，在房间外穿睡衣活动，穿着不 合时宜；
8、讲黄色段子、宣扬封建迷信、传播胡编乱造的政治笑话，热衷 低级趣味；
9、强拉外宾合影，违反规定拍照、录像；
八礼四仪
仪表之礼：面容整洁、衣着 得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜 粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼：用语文明、心平 气和、耐心倾听、诚恳友善。
行走之礼：遵守交规、礼让三 先、扶老助弱、主动让座。
游览之礼：善待景观、爱护文 物、尊重民俗、恪守公德。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环 境、专心欣赏、礼貌喝彩。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙 伴、宽容礼让、诚信待人。
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受 学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的 学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养 育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之 恩。 14岁：青春仪式，要让中学生学会交往 沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第 一步。 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生 懂得成人之责，做守法公民，担起社会责
小学阶段八礼四仪要求标准
小学阶段八礼四仪要求标准（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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礼四仪主要内容及解读
八礼：指"仪表之礼"、"仪式之礼"、"言谈之礼"、"待人之礼"、"行走之礼"、"观赏之礼"、"游览之礼"、"餐饮之礼"。
"四仪"指入学仪式(7岁)、成长仪式(10岁)、青春仪式(14岁)、成人仪式(18岁)一、仪表之礼目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
6.公共场合不脱鞋。
二、餐饮之礼目标：安静用餐、讲究卫生、爱惜粮食、食相文雅1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等爸爸妈妈一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
三、言谈之礼目标：用语文明、学会倾听、诚恳友善、礼貌谦恭1.对师长不直呼其名，使用敬语。
2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
四、待人之礼1.记住爸爸妈妈的生日。
2.尊重老师劳动，上课认真听讲。
3.遇人微笑，主动问好。
4.进别人房间先敲门。
五、行走之礼目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座1.上学放学时走规定路线。
2.乘车有序排队，不拥挤、不插队。
3.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。
4.乘自动扶梯靠右站立，空出通道。
5.不乱按电梯的按钮。
六、观赏之礼目标：遵守秩序、维护环境、学会欣赏、礼貌喝彩1.准时入场，对号入座。
2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。
3. 瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口七、游览之礼目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德1.便后及时冲水,不随地大小便。
八礼四仪具体内容
八礼四仪具体内容
八礼：
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座
观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德
仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗
四仪
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩
14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
八礼四仪
八礼：
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四仪：
7岁入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁青春仪式，让中学生学会交往沟通、控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成长之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
八礼四仪的具体内容
“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
具体要求为：
仪表之礼，教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼，教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼，教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼，教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼，教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼，教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼，教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
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遵学 守会 秩欣
观看演出时随意走动，影响他 人欣赏节目
观看演出时大声喧哗
瓜皮果壳随地乱扔
到剧场、影院欣赏文艺作品、观看各 种展览不仅是美的享受，更能使自己的 身心受到陶冶。剧场、影院等公共场所， 遵守公共礼仪不仅能使自己的行为更为 得体，而且能让人们得到美的享受。
在观看文艺表演和体育比赛等 场合讲究文明礼仪，做到
观赏之礼 遵守秩序、爱护环境、学会欣赏、礼貌喝彩
文明人 践 礼 修 德 从 小 做 起
我们争做
遵守秩序 爱护环境 学会欣赏 礼貌喝彩
1.准时入场，对号入座。
2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声 讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入 垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看 。
5.尊重表演者，不随意中途离场，演出结束出口。
观赏之礼的具体要求
1.准时入场，对号入座。 2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。 3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。 4.不站立和在通道观看。 5.尊重表演者，不随意中途离场，演出结束时鼓掌致谢。 6.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
观赏之礼童谣
算好时间进场地， 端坐位置守秩序。 瓜皮果壳不乱扔， 通道上面不停留。