三年级下册数学《1.面积和面积单位》课件 北京版
（3）边长是1平方米的正方形，面积是1平方米。
填上合适的面积单位。
（1）小强的大拇指指甲的面积大约是1（ 平方厘米） （2）教室门的面积大约是2（ 平方米） （3）手帕的面积大约是4（ 平方分米） （4）黑板的面积大约是4（ 平方米） （5）一张邮票的面积约是4（ 平方厘米） （6）教室的面积约是50（平方米）
4. 从长方形中剪去一个小长方形（如下图）， 剩下部分的面积和周长都减小了么？
面积减小
四、巩固应用
4. 从长方形中剪去一个小长方形（如下图）， 剩下部分的面积和周长都减小了么？
周长不变
四、巩固应用
4. 从长方形中剪去一个小长方形（如下图）， 剩下部分的面积和周长都减小了么？
面积减小，周长不变
面积和面积单位
封闭图形也有大小，它 们的大小就是它们的面 积。
下面两个图形，哪个面积大？
观察
重叠
看不出哪个面积大。
用重叠的方法也比 较不出来，怎么办 呢？
下面两个图形，哪个面积大？ 可以统一个标准来测量。
我用 作单位来量。 用 作单位来量。 用 作单位来量。
用哪种图形作面积单位最合适？为什么？
（1）边长1厘米的正方
形，面积是1平方厘米。
cm2
1厘米 1厘米
（2）边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
dm2
用手比画1平方 分米的大小。
（3）边长1米的正方形，面积是1平方米。
m2
1平方米到底多大呢？
归纳： （1）边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。 （2）边长是1分米的正方形，面积是1平方分 米。
我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”) (1)1平方米和1米一样大。 (2)1支铅笔长15平方厘米。 (3)李明房间的面积是18米。
(× ) (× ) (×)
通过这节课的学习， 你有什么收获？
。
四、巩固应用
4. 从长方形中剪去一个小长方形（如下图）， 剩下部分的面积和周长都减小了么？
四、巩固应用
填上合适的面积单位。
（1）小强的大拇指指甲的面积大约是1（ 平方厘米） （2）教室门的面积大约是2（ 平方米） （3）手帕的面积大约是4（ 平方分米） （4）黑板的面积大约是4（ 平方米） （5）一张邮票的面积约是4（ 平方厘米） （6）教室的面积约是50（平方米）
4. 从长方形中剪去一个小长方形（如下图）， 剩下部分的面积和周长都减小了么？
面积减小
四、巩固应用
4. 从长方形中剪去一个小长方形（如下图）， 剩下部分的面积和周长都减小了么？
周长不变
四、巩固应用
4. 从长方形中剪去一个小长方形（如下图）， 剩下部分的面积和周长都减小了么？
面积减小，周长不变
面积和面积单位
封闭图形也有大小，它 们的大小就是它们的面 积。
下面两个图形，哪个面积大？
观察
重叠
看不出哪个面积大。
用重叠的方法也比 较不出来，怎么办 呢？
下面两个图形，哪个面积大？ 可以统一个标准来测量。
我用 作单位来量。 用 作单位来量。 用 作单位来量。
用哪种图形作面积单位最合适？为什么？
（1）边长1厘米的正方
形，面积是1平方厘米。
cm2
1厘米 1厘米
（2）边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
dm2
用手比画1平方 分米的大小。
（3）边长1米的正方形，面积是1平方米。
m2
1平方米到底多大呢？
归纳： （1）边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。 （2）边长是1分米的正方形，面积是1平方分 米。
我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”) (1)1平方米和1米一样大。 (2)1支铅笔长15平方厘米。 (3)李明房间的面积是18米。
(× ) (× ) (×)
通过这节课的学习， 你有什么收获？
。
四、巩固应用
4. 从长方形中剪去一个小长方形（如下图）， 剩下部分的面积和周长都减小了么？
四、巩固应用
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三年级下册数学课件 -《1.面积和面积单位》北京版(共17张PPT)
下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直 四川省 北京市 河南省 我选 作单位来量。
现在你能得出什么结论吗？ 我选 作单位来量。
问题：你们小组更喜欢哪种方法，说说理由。 下面图形的面积各是多少？(62页做一做) 你能用观察法或者重叠法来比较下面两种图形的大小吗？ 正方形做面积单位最合适，因为正方形平铺之后没有缝隙，能完整地测量图形。 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直 我选 作单位来量。 辖市）的面积大小。
下（面1）图看形一的看面，积黑各板是面多和少国？旗(6面2页哪做个一大做？)黑板面的大小叫做什么？
下（面2）图你形还的能面举积出各身是边多有少关？面(6积2页的做例一子做吗)？
四（川3）省仔细北观京察市数学河课南本省的封面，你能看出封面是什么图形吗？想一想我们之前学过哪些平面图形？他们有没有大小呢？他们的大小叫
问题：物体表面有大有小，以前认识 的长方形、正方形、三角形、 圆等平 面图形，是不是也有大小呢？
平面图形也有大小， 它们的大小就是它们 的面积。
比一比谁的面积大 下同面学4们组关图于形面,分积别的是知谁识大你谁学小会?了吗？把你学会的知识编成习题来考考你的同学吧！
四问川题省 ：你们北小京组市更河喜南欢省哪种方法，说说理由。
下面图形的面积各是多少？(62页做一做)
15个
16 个
27个
运用拓展
同学们关于面积的知识你学会了 吗？把你学会的知识编成习题来
考考你的同学吧！
运用拓展
下面是从同一幅中国地图上描出的三个省 （直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直 辖市）的面积大小。
新北师大版三年级数学下册《面积单位》精品课件
北师大版
三年级 数学 下册
课件PPT
1 面积单位
学习目标
课件PPT
1.认识面积单位“平方厘米、 平方分米、平方米”，知道1 平方米、1平方分米、1平方厘
米的大小。 2.能根据物体表面的大小选择 合适的面积单位，并能运用面 积单位估计物体表面的面积。
探索新知
课件PPT
探索新知
1平方厘米 1cm2
学以致用
3.分别做一个1平方厘米、1平方分米和1平方米的 正方形，用它们当作面积单位，量一量教室中一 些物体表面的面积。
学以致用
课件PPT
4.填上合适的面积单位（平方米、平方分米、平方 厘米）。
⑴一间房屋地面的面积约50 平方米 。
⑵练习本的面积约2 平方分米。 ⑶一张邮票的面积约6平方厘米 。 ⑷单人床的面积约2 平方米 。
学以致用
5.选择合适的单位量下面的物体。 量手掌的长度 厘米
量身高
米或厘米
量门的高度
米
量操场的长度 米
量桌子的长度 厘米或分米
课件PPT
学以致用
课件PPT
说一个物体，让同伴说一下用什么单位测量？
对比发现
课件PPT
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【给读者的一封信】
你好！读者朋友。本文档是本人精心为您准备的，用于我们彼此交流、 探讨，希望你有用的到的地方。在使用过程中如有不妥或许改进之处，请您 在下方留言栏告诉我。我收到你的信息之后，我会尽快进行更新优化。希望 通过你我的共同交流、共同探讨，以促进我们共同提高的目的。俗话说：一 个人的能力是有限的，但众人拾柴火焰高，相信有您的帮助，我会进步更大， 提升更快。在此非常感谢您提出的宝贵意见。
三年级 数学 下册
课件PPT
1 面积单位
学习目标
课件PPT
1.认识面积单位“平方厘米、 平方分米、平方米”，知道1 平方米、1平方分米、1平方厘
米的大小。 2.能根据物体表面的大小选择 合适的面积单位，并能运用面 积单位估计物体表面的面积。
探索新知
课件PPT
探索新知
1平方厘米 1cm2
学以致用
3.分别做一个1平方厘米、1平方分米和1平方米的 正方形，用它们当作面积单位，量一量教室中一 些物体表面的面积。
学以致用
课件PPT
4.填上合适的面积单位（平方米、平方分米、平方 厘米）。
⑴一间房屋地面的面积约50 平方米 。
⑵练习本的面积约2 平方分米。 ⑶一张邮票的面积约6平方厘米 。 ⑷单人床的面积约2 平方米 。
学以致用
5.选择合适的单位量下面的物体。 量手掌的长度 厘米
量身高
米或厘米
量门的高度
米
量操场的长度 米
量桌子的长度 厘米或分米
课件PPT
学以致用
课件PPT
说一个物体，让同伴说一下用什么单位测量？
对比发现
课件PPT
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【给读者的一封信】
你好！读者朋友。本文档是本人精心为您准备的，用于我们彼此交流、 探讨，希望你有用的到的地方。在使用过程中如有不妥或许改进之处，请您 在下方留言栏告诉我。我收到你的信息之后，我会尽快进行更新优化。希望 通过你我的共同交流、共同探讨，以促进我们共同提高的目的。俗话说：一 个人的能力是有限的，但众人拾柴火焰高，相信有您的帮助，我会进步更大， 提升更快。在此非常感谢您提出的宝贵意见。
三年级下数学北京《面积和面积单位》童琦PPT课件新优质课比赛公开课获奖38
2. 想一想、找一找身边哪些物体的一个面的面积接近1 平方厘米、1平方分米 、1平方米？
3. 跟同桌交流你的自学成果。
名师PPT课件
好好学习，天天向上！ 优秀比赛PPT课件,适合公开课！
好好学习，天天向上！ 优秀比赛PPT课件,适合公开课！
名师PPT课件
常用的面积单位有：平方厘米（cm2）、平方分米（ dm2）、平方米（ m2）
“优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
名师PPT课件 “优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
名师PPT课件
义务教育课程标准实验教科书三年级下册
面积和面积单位
岳阳楼区白杨坡小学 童琦
名师PPT课件
名师PPT课件
1号图形
2号图形
名师PPT课件
自学要求
自主阅读教材63页，划记认为重要的知识。 1. 常用的面积单位有哪些？
边长1厘米的正方形， 面积是1平方厘米。
边长1米的正方形，面积是1平方米。 1米
边长1分米的正方形，
面积是1平方分米。
1分米
1米
1分米
名师PPT课件
名师PPT课件
生活中的1平方厘米名师PPT课件生活来自的1平方分米名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
在（ ）里填什么单位合适？ （1）一块橡皮擦的面积是6（ 平方厘米 ）。 （2）一枝写字用的铅笔长20（ 厘 米 ）。 （3）一间教室的面积为48（ 平方米 ）。 （4）数学书封面的面积约为2（ 平方分米 ）。 （5）一根拔河绳长30（ 米 ）。
3. 跟同桌交流你的自学成果。
名师PPT课件
好好学习，天天向上！ 优秀比赛PPT课件,适合公开课！
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名师PPT课件
常用的面积单位有：平方厘米（cm2）、平方分米（ dm2）、平方米（ m2）
“优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
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义务教育课程标准实验教科书三年级下册
面积和面积单位
岳阳楼区白杨坡小学 童琦
名师PPT课件
名师PPT课件
1号图形
2号图形
名师PPT课件
自学要求
自主阅读教材63页，划记认为重要的知识。 1. 常用的面积单位有哪些？
边长1厘米的正方形， 面积是1平方厘米。
边长1米的正方形，面积是1平方米。 1米
边长1分米的正方形，
面积是1平方分米。
1分米
1米
1分米
名师PPT课件
名师PPT课件
生活中的1平方厘米名师PPT课件生活来自的1平方分米名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
在（ ）里填什么单位合适？ （1）一块橡皮擦的面积是6（ 平方厘米 ）。 （2）一枝写字用的铅笔长20（ 厘 米 ）。 （3）一间教室的面积为48（ 平方米 ）。 （4）数学书封面的面积约为2（ 平方分米 ）。 （5）一根拔河绳长30（ 米 ）。
三年级下数学北京《面积和面积单位》张玉PPT课件新优质课比赛公开课获奖40
先用红笔描出下面图形的周长， 再涂色表示出它们的面积。
名师PPT课件
4.下图的长方形分成甲、乙两部分，下列哪 句话是对的？
乙
甲甲 乙
（1）甲和乙的面积相等。×（2 ）甲的面积比乙大。 √ （3） 乙的周长比甲大。 × （4）甲和乙的周长相等。√
名师PPT课件
课堂小结
这节课我知道了……
课外活动：
请同学们在家中找一找，摸一摸， 比一比物体面的面积。
名师PP下T课面件 两个图形，哪个面积大？
可以选用一种图形作单位来测量。
名师PPT课件
活动记录单
1.选（ ）形做作单位。 2.摆一摆。
摆了（ ）个。
摆了（ ）个。
3.结论：( ) 色的长方形大。
名师摆PP哪T课种件 图形最合适、最准确？
名师PPT课件
6个方格
4个方格
比较两个图形面积的大小，要用 统一的面积单位来测量。
“优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
名师PPT课件 “优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
名师PPT课件
执教：张 玉 单位：长安一小
名师PPT课件
数学书封面的大小，是数学书封面的面积。 手掌面的大小，是手掌面的面积。
名师PPT课件
名师PPT课件
区别:
• 周长一条线， 面积一大片。
• 周长在周围， 面积在里面。
边线围成的面的大小是它的面积。 封闭图形一周的长度是它的周长。
名比师P一PT课比件 ，哪个图形的面积大？ Nhomakorabea①
②
③
④
名比师P一PT课比件 ，哪个图形的面积大？
①
②
③
④
名师PPT课件
好好学习，天天向上！ 优秀比赛PPT课件,适合公开课！
名师PPT课件
4.下图的长方形分成甲、乙两部分，下列哪 句话是对的？
乙
甲甲 乙
（1）甲和乙的面积相等。×（2 ）甲的面积比乙大。 √ （3） 乙的周长比甲大。 × （4）甲和乙的周长相等。√
名师PPT课件
课堂小结
这节课我知道了……
课外活动：
请同学们在家中找一找，摸一摸， 比一比物体面的面积。
名师PP下T课面件 两个图形，哪个面积大？
可以选用一种图形作单位来测量。
名师PPT课件
活动记录单
1.选（ ）形做作单位。 2.摆一摆。
摆了（ ）个。
摆了（ ）个。
3.结论：( ) 色的长方形大。
名师摆PP哪T课种件 图形最合适、最准确？
名师PPT课件
6个方格
4个方格
比较两个图形面积的大小，要用 统一的面积单位来测量。
“优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
名师PPT课件 “优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
名师PPT课件
执教：张 玉 单位：长安一小
名师PPT课件
数学书封面的大小，是数学书封面的面积。 手掌面的大小，是手掌面的面积。
名师PPT课件
名师PPT课件
区别:
• 周长一条线， 面积一大片。
• 周长在周围， 面积在里面。
边线围成的面的大小是它的面积。 封闭图形一周的长度是它的周长。
名比师P一PT课比件 ，哪个图形的面积大？ Nhomakorabea①
②
③
④
名比师P一PT课比件 ，哪个图形的面积大？
①
②
③
④
名师PPT课件
好好学习，天天向上！ 优秀比赛PPT课件,适合公开课！
三年级下册数学课件-5.1面积和面积单位 ｜北京版(2014秋) (共34张PPT)
认识面积
①
②
③
④
⑤
它们一样吗？分分类 （① ②④ ）应是一类 （③⑤ ）应是一类。
周长
面积
你学会了哪些方法来比较面积的大 小?
1. 观察法 2. 重叠法 3. 等分法 4. 分割裁剪法 5. 数格子法
比一比,哪个面大，哪个面小？
比一比,哪个面大，哪个面小？
图1
图2
封闭图形
像这样线条首尾相连接的图形叫做 封闭图形
红： 8 蓝： 8
红： 4 蓝： 4 绿： 4
黄： 4
红： 4
紫： 4 黄： 4 白： 4
哪个图案面积大？
创意大比拼:
在课本49页的方格中画3个不同的图形，使它们的面积 都等于7个方格那么大，
画一画
在方格中话3个不同的图形，使它们的面积 都等于7个方格那么大。
在下面的方格中画3个不 同的图形，使它们的面积 都等于7个方格那么大。
谁大？为什么？
客厅
卧室
数格子比大小是比较图形面积 的基本方法，但是使用这种方法的 前提条件是 ----方格大小必须统一。
1.说一说哪个图 形的面积大，哪 个图形的面积小。 大
小
下面方格中哪个图形的面积大？
下面方格中那个图形的面积大？
10个格子
10个格子
这两个图形的面积一样大。
巩固练习
• 想一想：这两个图形都有9个格，淘气认为它们的面积一样大，对吗？
江苏省土地面积为 10.26万平方公里，
比安徽省小一点
总面积 13.96万平
方公里
课堂总结
这节课你有什么收获？
有面积
不是封闭图形
像这样线条首尾不相连的图形 不是封闭图形
没有面积
①
②
③
④
⑤
它们一样吗？分分类 （① ②④ ）应是一类 （③⑤ ）应是一类。
周长
面积
你学会了哪些方法来比较面积的大 小?
1. 观察法 2. 重叠法 3. 等分法 4. 分割裁剪法 5. 数格子法
比一比,哪个面大，哪个面小？
比一比,哪个面大，哪个面小？
图1
图2
封闭图形
像这样线条首尾相连接的图形叫做 封闭图形
红： 8 蓝： 8
红： 4 蓝： 4 绿： 4
黄： 4
红： 4
紫： 4 黄： 4 白： 4
哪个图案面积大？
创意大比拼:
在课本49页的方格中画3个不同的图形，使它们的面积 都等于7个方格那么大，
画一画
在方格中话3个不同的图形，使它们的面积 都等于7个方格那么大。
在下面的方格中画3个不 同的图形，使它们的面积 都等于7个方格那么大。
谁大？为什么？
客厅
卧室
数格子比大小是比较图形面积 的基本方法，但是使用这种方法的 前提条件是 ----方格大小必须统一。
1.说一说哪个图 形的面积大，哪 个图形的面积小。 大
小
下面方格中哪个图形的面积大？
下面方格中那个图形的面积大？
10个格子
10个格子
这两个图形的面积一样大。
巩固练习
• 想一想：这两个图形都有9个格，淘气认为它们的面积一样大，对吗？
江苏省土地面积为 10.26万平方公里，
比安徽省小一点
总面积 13.96万平
方公里
课堂总结
这节课你有什么收获？
有面积
不是封闭图形
像这样线条首尾不相连的图形 不是封闭图形
没有面积
北京版三年级下册数学课件-5.1面积和面积单位 (共12张PPT)
。2021年3月15日星期一2021/3/152021/3/152021/3/15
Байду номын сангаас
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/152021/3/15March 15, 2021
嘴巴往离家100厘米米的医院跑去……
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 2:19:09 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
教师寄语： 超越自我 分享快乐
物体表面的大小就是它们的面积。
黑板表面的大小就是黑板面的 面积，课桌表面……
你能像这样说说其他物体表面 的面积吗？
物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、 三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？
封闭图形也有大小，它们的大小就是它们 的面积。
比一比下面两个图形，那个 图形的面积大。
新版北师大版三年级数学下册《面积单位》课件
储备练习
2.在下面的方格中分别画出1厘米的线段和1平方厘 米的正方形、1分米的线段和1平方分米的正方形。
3.分别做一个1平方厘米、1平方分米和1平方米的 正方形，用它们当作面积单位，量一量教室中一 些物体表面的面积。
填上合适的面积单位（平方米、平方分 米、平方厘米）。
（1）一间房屋地面的面积约50 平方米 。 （2）练习本的面积约2 平方分米 。 （3）一张邮票的面积约6 平方厘米 。 （4）单人床的面积下册面积单位北师大三年级数学下册新版北师大版三年级数学下册面积单位新版北师大版三年级数学下册面积单位新版北师大版三年级数学下册面积单位新版北师大版三年级数学下册面积单位新版北师大版三年级数学下册面积单位24新版北师大版三年级数学下册面积单位新版北师大版三年级数学下册面积单位新版北师大版三年级数学下册面积单位数学书封面的面积是6个格我量的结果是24个格子啊
7、学校操场的面积大约是1200（ 平方米 ）。 8、一元硬币表面的面积大约是2（平方厘米）。
找出可笑之处并改正。
嘀铃铃！下课了，小马哈从 24 24 平方米的 平方分米 桌面上收起封面为3 3平方厘米的书，跨出 平方分米 50 50平方分米的教室，匆忙跑向操场。他刚 平方米 出教室不久就被数学老师叫了回去，你知 道这是为什么吗？
北师大三年级数学下册
面积单位
谁的面积大？
蓝色的和绿色的比较 蓝色长方形面积大
谁的面积大？
绿色的和黄色的比较 黄色长方形面积大
谁的面积大？
蓝色的和黄色的比较 哪个长方形面积大？
黄色长方形比蓝色长方形面积大.
小
6个方块
大
24个方块
两个长方形刚好重合， 它们的面积相等。
数学书封面的 面积是6个格子。